小学生寒假社会实践方案
小学生寒假社会实践活动方案
小学生寒假社会实践活动方案一、活动目的和背景：寒假是学生们放松心情，锻炼身体和发展兴趣爱好的好时机。
为了让小学生在寒假过程中能够更好地了解社会，培养社会实践和实际操作能力，我们特别设计了一系列的寒假社会实践活动方案。
二、活动内容：1. 观察社区环境：组织小学生在寒假期间，与家长一同参观周边社区的环境，包括公园、广场、商店等。
引导小学生观察社区的建筑风格、绿化情况、交通设施等，培养他们对社区环境的留意和热爱之情。
2. 了解公共设施：带领小学生走进公共设施，如图书馆、博物馆、体育馆等，向他们介绍这些设施的功能和作用，引导他们学会怎样使用这些设施。
3. 扮演角色：组织小学生进行扮演角色的游戏活动，例如扮演店员、交警、老师等，让他们在游戏中体验不同的社会角色，培养他们的社会认知和合作能力。
4. 参观工厂：安排小学生参观当地的生产工厂，让他们了解产品的生产过程和劳动者的工作环境，培养他们的工作热情和劳动观念。
5. 做家务：组织小学生参与家务劳动，如打扫卫生、照顾花草等，让他们体验日常生活中的劳动和责任，培养他们的动手能力和家庭责任感。
6. 参与公益活动：组织小学生参与社区的公益活动，如义务植树、垃圾分类等，让他们感受社会公益事业的意义，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。
7. 社交沟通训练：开展小学生之间的社交沟通训练活动，通过角色扮演、团队合作等方式，培养他们良好的人际交往能力和团队合作意识。
三、活动方案实施步骤：1. 制定活动计划：根据寒假的时间安排，编制具体的活动计划，明确活动的时间、地点、内容和人员。
2. 组织家长参与：邀请家长参与活动，鼓励家长与孩子一同参与，增加亲子互动的机会，促进家庭和谐。
3. 活动具体操作：根据活动内容，分别组织参观社区环境、了解公共设施、扮演角色、参观工厂、做家务、参与公益活动、社交沟通训练等一系列活动。
活动中，引导小学生提出问题，鼓励他们积极参与，亲自动手操作。
4. 总结与反馈：活动结束后，组织小学生进行总结和反馈。
小学生社会实践方案(三篇)
小学生社会实践方案小学生社会实践是培养学生实际操作、实践能力的一种重要活动。
对于小学生而言，社会实践是一种开阔眼界、增长见识的方式，可以帮助他们更好地了解社会、认识自我，培养独立思考、合作与交流的能力。
下面是一个简单版的小学生社会实践方案，供参考：一、实践目标：1. 帮助学生了解社会常识，认识社会结构和各种社会角色的分工与合作。
2. 培养学生的实际操作能力，提高他们的实践动手能力。
3. 培养学生的观察、思考和表达能力，促进他们的独立思考和口头表达能力的发展。
4. 培养学生的合作意识和交流能力，促进他们与他人的良好互动。
二、实践内容：1. 参观当地的一家超市或商场，了解商品的采购、销售和运营流程，了解商家与消费者之间的关系。
2. 参观当地的邮局或物流公司，了解邮政和物流服务的流程与规范。
3. 到附近的菜市场了解农产品的流通过程，了解农民与市民之间的关系。
4. 参观当地的图书馆或博物馆，了解文化与知识传承的机构和方式。
5. 参观当地的医院或社区卫生服务中心，了解卫生保健和医疗服务的机构和流程。
6. 参观当地的警察局或消防队，了解社会治安和突发事件处理的机构和方式。
7. 参观当地的地标建筑物或历史遗迹，了解历史文化的保护和传承。
三、实践安排：1. 针对每个实践内容，提前向学生介绍实践目的和意义，预告实践活动的时间和地点。
2. 在实践前进行相关知识的讲解和预习，在实践过程中引导学生进行观察和思考。
3. 实践活动后，组织学生进行集体讨论，分享观察到的现象和感受，促进学生之间的交流和思想碰撞。
4. 针对实践活动中学生提出的问题和困惑，及时进行解答和辅导，帮助他们更好地理解和消化所学内容。
5. 在整个实践过程中，注重引导学生进行总结和反思，帮助他们通过实践活动的经验和感悟，对自己的认知进行调整和完善。
四、实践评估：1. 针对每个实践活动，设计简单的实践报告或小组展示，让学生在书面或口头上进行表达。
2. 对学生的实践表现进行评估，注重对学生实际操作能力、观察和思考能力的评估。
小学生寒假社会实践内容模板范文
小学生寒假社会实践内容模板范文一、实践目的通过社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力，增强学生的社会实践能力，提高学生的社会适应能力和生活能力。
二、实践活动内容1. 参观社区服务中心：学生参观社区服务中心，了解社会服务的内容和方式，学习社会公益知识，了解社会服务的重要性。
2. 清理垃圾：学生参与清理社区附近的垃圾，学习环保知识，增强环保意识，培养爱护环境的习惯。
3. 参与社区志愿活动：学生参与社区举办的志愿活动，帮助需要帮助的人，让学生懂得关爱他人，乐于助人。
4. 参观农场：学生参观农场，了解农业生产方式，学习农业知识，增强对农村生活的了解和体验。
5. 参与社区文化活动：学生参与社区组织的文化活动，丰富学生的文化生活，增强学生对社区的归属感。
三、实践活动过程1. 组织者规划活动内容和安排活动时间地点，通知学生和家长准备参与社会实践活动。
2. 所有参与者准时集合，领取活动物资和工具，出发前进行安全教育和活动说明。
3. 参观社区服务中心，听取工作人员讲解社会服务内容和方式，学生现场提问互动。
4. 清理垃圾，组织学生们分工协作，充分利用工具和设备，保证活动效率和安全。
5. 参与社区志愿活动，分组参与不同的志愿服务内容，学生们帮助老人搬运物品、给小朋友们讲故事、做志愿者活动记录等。
6. 参观农场，感受田园生活和农业生产，了解农业知识和农村文化，拍摄照片和视频作为参观活动的纪念。
7. 参与社区文化活动，学生参加合唱比赛、书画比赛等活动，展现学生们的艺术才华和团队合作精神。
8. 活动结束后，整理活动物资和设备，交流活动心得和体会，总结活动成果和收获。
四、实践活动收获1. 提高学生的社会责任感：参与社会实践活动，让学生深刻认识到自己是一个社会的一员，应该肩负起自己的社会责任。
2. 增强团队合作能力：参与社会实践活动，学生需要与他人合作完成任务，培养学生们的团队合作精神和意识。
3. 培养环保意识：清理垃圾，参与环保志愿活动，让学生了解到环境保护是每个人的责任，增强环保意识。
小学生社会实践活动方案6篇
小学生社会实践活动方案小学生社会实践活动方案精选6篇（一）活动名称：小小调查员活动目的：通过社会实践活动，培养小学生的社会观察能力和实践能力，增强他们对社会的认识和了解。
活动内容：1. 分组调查：将小学生分成小组，每组选定一个调查主题，如周边环境、交通状况、食品安全等，然后让小组成员一起出发实地进行调查。
2. 调查方法：组织老师给予小组调查指导，教会小组成员如何制定调查计划、编写调查问卷，以及如何进行访问、观察和记录。
3. 实地调查：小组成员前往实地进行调查，可以选择走访社区居民、观察周边环境、参观相关场所等方式获取信息。
4. 记录整理：小组成员回到学校后，集体整理和分析调查数据，编制小册子、海报或报告等形式的展示，展示他们的观察结果和得出的结论。
5. 分享交流：组织小组成员向全班或全校进行分享汇报，让他们有机会向其他同学介绍和解释他们的调查过程和发现，同时也可以激发其他同学的兴趣和好奇心。
活动时间：根据实际情况安排，可为一个学期或几周的时间。
活动要求：老师应对小组调查过程进行指导和辅导，确保活动的顺利进行。
同时，还应注意保证小组成员的安全，确保他们在实地调查时的安全意识。
活动效果评估：通过观察小组成员的参与程度、调查结果的质量以及他们的展示和分享过程，评估活动的效果。
同时，也可以向学生给予问卷调查，收集他们对活动的反馈意见和建议。
期望效果：1. 培养小学生的社会观察能力和实践能力。
2. 提高小学生的社会意识和社会责任感。
3. 增强小学生对社会的认识和了解。
4. 培养小学生的团队合作精神和沟通能力。
5. 激发小学生的学习兴趣和创新思维。
小学生社会实践活动方案精选6篇（二）暑假活动方案-小学生社区1. 举办户外运动日：组织小学生们参加各种户外运动，如足球比赛、篮球比赛、接力赛等，增强体质和团队合作意识。
2. 组织手工制作课程：安排手工制作课程，学习制作手工艺品、绘画、剪纸等，培养小学生们的创造力和动手能力。
小学生社会实践活动方案范文（通用10篇）
⼩学⽣社会实践活动⽅案范⽂（通⽤10篇）⼩学⽣社会实践活动⽅案范⽂（通⽤10篇） 为了确保活动顺利进⾏，常常需要预先准备活动⽅案，活动⽅案是整场活动的战略，可以为活动指明⽅向。
我们该怎么去写活动⽅案呢？以下是⼩编收集整理的⼩学⽣社会实践活动⽅案范⽂（通⽤10篇），希望能够帮助到⼤家。
⼩学⽣社会实践活动⽅案篇1 活动⽬标和要求: 1、春天是⼀年中最美的季节,是学⽣踏青春游的好季节。
通过踏青春游活动,让学⽣亲密接触⼤⾃然,欣赏春天美景,拓展学⽣的视野,进⼀步感受春天的美景。
锻炼学⽣的⾃理能⼒,培养学⽣团结协作意识。
2、教育学⽣爱护公物,保护环境和绿化,严禁学⽣攀摘花草树⽊,乱丢垃圾,每⽣⾃带保洁袋,返回时清理好环境卫⽣。
为强化春游活动安全管理，增强带队⽼师、活动学⽣的安全意识，确保师⽣的⼈⾝安全和活动的顺利进⾏，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
活动计划： （⼀）安全教育： 1、排队⾏⾛安全：⼀切⾏动听从⽼师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中⾏⾛不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全： （1）不玩⽔，不去⼩溪边玩耍，不攀爬⽯头，树⽊； （2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏； （3）不触摸电线。
（4）在⽼师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向⽼师请假并结伴⽽⾏。
（⼆）⽂明教育： 1、在来回路途中要注意交通⽂明，不乱穿马路，⾛⼈⾏道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫⽣⽂明：不乱丢废弃物，扔在⾃⼰带的塑料袋⾥，离开休息地，要搞好卫⽣。
3、在游玩过程中要注意语⾔⽂明：不讲脏话，不⼤声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意⾏为⽂明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到⽂明、安全。
学⽣实践探索活动： 在公园⾥，让孩⼦们找⼀找鸟窝，听⼀听⾍叫鸟鸣，数⼀数树的数量，⽐⼀⽐树的⾼矮、粗细、看⼀看哪些树是长叶⼦的，哪些树是开花的，体会语⽂书上写到的描写春天的好词好句。
小学寒假社会实践活动安排范文
小学生在寒假期间，需要进行一些寓教于乐的活动，以拓展知识面，增加经验，增强能力。
而社会实践活动是其中一种最为重要的实践活动，它可以在学校整个课程的中心，让学生在实践中探究问题，感受社会风情，增强社会责任感和人文精神，寒假社会实践活动对于小学学生的成长和发展具有非常重要的意义。
活动安排：1.参观公共服务场所以探索公益事业让小学生们参观当地的公共服务机构，例如：警察站、消防站和邮局等等，让他们学习如何保护自己和保护环境，了解“城市生态环境保护”的相关知识和技能。
让他们亲身感受公益事业，从而推广“公益爱心”的理念，懂得尊重他人、热爱社会。
2.参加义工活动，增强社会责任意识在社区志愿人员的帮助下，鼓励小学生积极参与家庭、社区和学校的义务劳动，例如：参加扫街、清理垃圾、植树、志愿服务等各类活动，帮助一些困难家庭以及加强他们的责任感和团队精神。
义工活动不仅可以养成小学生良好的公民意识，而且增长他们撞见处理问题的经验和技能，从而更加自信和独立。
3.参观博物馆以拓展知识面在寒假期间，邀请小学生们去当地的博物馆进行参观和学习，以拓展他们的知识面。
让他们了解自己的国家和文化的历史、历史名人的生活以及历史文物和事物的背后的故事，从而激发他们对国家历史和文化的热爱，培养他们成为更好的人。
4.参观集贸市场和超市，了解消费意识带领学生参观集贸市场和超市，以便他们了解生活中的基本消费以及消费意识。
教育他们在超市里选购商品的技巧，多了解一个品牌和价格比较，客观评价和试着与同学讲述，而且在购物中防止浪费。
通过这样的活动，可以促进他们深刻理解节俭意识的重要性。
5.自我独立体验活动，增强自我管理和创新意识通过让小学生们自己设计、计划、执行和总结一个文化活动、体育比赛、棋类比赛、手工制作等活动，让他们深刻理解自我管理的重要性，提高自我管理能力。
同时在活动过程中，鼓励学生自主创新和探索，体验自我的成长和进步，从而塑造出良好的品格和丰富的生活经历。
寒假小学生社会实践活动方案
寒假小学生社会实践活动方案寒假是小学生们放假的时候，是他们进行社会实践活动的好时机。
社会实践活动可以帮助小学生们更好地了解社会，培养他们的社会责任感和实践能力。
下面是一个针对小学生的寒假社会实践活动方案。
一、活动名称：小小清洁员，美化家园活动时间：1周活动目的：培养学生的环保意识，培养学生的团队合作意识和实践能力。
活动内容：1. 学生在学校附近的公园或社区里，自愿整理垃圾，清理废弃物。
学生可以组成小组，每个小组分工合作，清理不同的区域。
2. 学生在公园或社区里举办一场环保宣传活动，向周围居民宣传垃圾分类的重要性，并发放宣传册。
3. 学生可以制作环保手工艺品，如利用废纸制作纸飞机，废瓶子制作花瓶等，并在学校或社区举办展览，向大家展示环保的创意和成果。
4. 学生可以组织一次环保主题的演讲比赛，鼓励学生们表达自己对环保的看法和建议。
二、活动名称：关爱老人，传递温暖活动时间：2周活动目的：培养学生关爱他人的情感，培养学生的团队合作意识和实践能力。
活动内容：1. 学生可以参观当地的养老院，与老人们进行交流，了解他们的生活和需求。
2. 学生可以组织一次义务劳动活动，如为老人们打扫卫生、整理衣物、演出节目等。
3. 学生可以为老人们制作贺卡或手工礼物，送给老人们，表达他们对老人们的关爱与祝福。
4. 学生可以组织一次晚会，邀请老人们来学校观看，为老人们表演节目，送上一份温暖和喜悦。
三、活动名称：文化之旅，走进博物馆活动时间：1周活动目的：培养学生对文化的兴趣和理解，培养学生的团队合作意识和实践能力。
活动内容：1. 学生可以选择一个著名的博物馆，组织学生们一起前往参观。
2. 学生可以事先筹备一些问题，到博物馆里进行实地考察，了解展览的背景和意义，并且回答问题。
3. 学生可以记录他们在博物馆里的所见所闻，回学校后可以组织一次讲座，与同学们分享自己的体验和感受。
4. 学生可以将博物馆的展品作为创作灵感，设计一些手工作品或者绘画作品。
小学寒假实践活动方案
小学寒假实践活动方案一、活动目的和背景在小学寒假期间，通过精心策划和组织一系列实践活动，旨在开展具有教育意义和趣味性的活动，激发小学生的学习兴趣和实践能力，丰富他们的寒假生活，促进全面发展。
二、活动内容1. 科学实践活动•活动名称：小小科学家实验室•活动内容：组织小学生参与简单而有趣的科学实验，如制作水晶、制作简易电池等，通过实践培养观察、探索和创新的能力。
•活动时间：每周三下午1点至3点•活动地点：小学实验室2. 动手实践活动•活动名称：手工创意工坊•活动内容：引导小学生制作手工艺品，如折纸、串珠等，发挥他们的动手能力和创造力。
活动中还可组织比赛，让小学生展示自己的作品。
•活动时间：每周二上午9点至11点•活动地点：小学美术室3. 社会实践活动•活动名称：社区志愿者活动•活动内容：组织小学生参与社区志愿者活动，如为老人搬运物品、清洁社区等。
通过实践感受社区生活，培养小学生的社会责任感和团队合作精神。
•活动时间：每周五上午10点至12点•活动地点：社区中心4. 友爱互助活动•活动名称：亲情游戏日•活动内容：组织小学生与家长一起参与各种亲子游戏，如三脚踢球、口香糖大赛等，增进亲子关系，并通过游戏培养小学生的团队协作能力。
•活动时间：每周六上午9点至11点•活动地点：学校操场三、活动预期目标1.培养小学生的实践能力和创新能力，提升他们的动手能力和观察能力。
2.激发小学生的学习兴趣，培养他们对科学和艺术的热爱。
3.培养小学生的社会责任感和团队合作精神，提升他们的社交能力。
4.增进家庭成员之间的亲子关系，促进家庭和谐。
四、活动安排和计划活动时间活动内容活动地点第一周小小科学家实验室小学实验室第二周手工创意工坊小学美术室第三周小小科学家实验室小学实验室第四周社区志愿者活动社区中心第五周手工创意工坊小学美术室第六周亲情游戏日学校操场五、活动评估和总结活动结束后，将对活动进行评估，召开总结会议，收集和分析参与者的反馈意见，总结活动的取得成果和不足之处，并针对不足之处提出改进建议，为今后的活动提供参考。
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小学生寒假社会实践方案小学生寒假社会实践方案（精选7篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
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小学生寒假社会实践方案篇1春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案:一二年级寒假特色作业一、共同作业：1、请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。
好孩子是夸出来的。
2、家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。
三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。
三四年级寒假特色作业一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇“经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。
社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇实践报告或心得)。
小学生寒假社会实践方案篇2一、活动目的为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。
二、活动要求1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。
（1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。
画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第x周星期x上交x份优秀作品。
另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。
（2）、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。
同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。
画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九x周星期x上交x份优秀作品。
（3）、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。
活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。
2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。
三、安全要求1、安全领导小组：组长：xxx（校长）组员：2、活动总指挥：xxx联络员：xxx车辆安排指挥：xx3、安全注意事项a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。
如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。
b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。
c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。
d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。
e、有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。
f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。
四、车辆安排上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。
小学生寒假社会实践方案篇3一、活动目的1、将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
3、参与社会实践，激发学习兴趣。
4、了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。
二、活动时间x月xx日上午8：00--11：30（周x）三、活动地点污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、xx市外国语实验学校四、参加人员x年级五、组织部门及职责组织部门：教科处领导成员：xxx总负责人：xx（负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。
）联络人员：xx医疗救护：xx随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。
跟班情况：xx负责人：xx1、活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议（周二下午第一课），明确各自职责。
2、班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。
具体要求：（1）一切行动听指挥。
参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。
（2）活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。
（3）服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。
（4）出行在外要牢固树立“安全第一”的＇意识，有事及时向带队老师报告。
3、往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。
若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。
4、活动结束后5（1）、5（2）和6·2填写综合实践活动记录表，5·3和6·1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5·4和6·3上交参观心得体会（A4纸打印）。
周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。
每班选取3张最美参观照片上交教科处（电子版）。
5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
小学生寒假社会实践方案篇4寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。
为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”——学生寒假系列活动。
希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的：引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要求(一)活动时间安排：实施阶段：1月23日—2月22日;评比阶段：2月23日—3月6日。
(二)活动具体要求：开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。
2、收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。
四至六年级学生交一篇时事心得。
3、“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。
4、与父母共读一本书。
根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。
四至六年级学生交一篇读后感。
5、做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小发明。
6、一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。
要求：(1)内容积极、健康，反映寒假活动内容;(2)写明作者、注明班级;(3)版面精致，布局合理。
7、“20xx最有年味的照片”摄影比赛。
学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进行分享、评比。
8、强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。
学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全学生档案。
(三)活动评比：下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。
班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。
小学生寒假社会实践方案篇5寒假即将来临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：一、活动时间寒假期间二、活动对象全县中小学生三、活动内容1、“我们的节日”主题活动。
全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好文化传统教育，介绍春节、元宵节的来历、文化内涵及xx本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗，学习节日文化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。
二是搞好勤俭节约教育，积极弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。
三是搞好节日安全教育。
根据寒假特点，抓好交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育，禁放燃放烟花爆竹，参加大型文艺活动时，做到文明、安全、有序，严防各类事故发生。
2、开展“孝心过大年”活动。
全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。
3、“好书伴成长”读书活动。
开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。
4、“行万里路”体验活动。
引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。
5、“手拉手——文明伴我行”活动。
全县中小学生在寒假期间，要积极参加餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动，倡导家庭绿色低碳，提倡过一个节俭年，积极推广节日文明用语，遵守文明交通、文明观展（赛）、拒绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创文明有礼的节日氛围。
四、活动要求各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，认真策划活动，设计载体，做好活动保障。