《电阻》电压电阻ppt课件(1)
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《电阻》PPT课件
1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
[人教版]《电阻》PPT课件1
![[人教版]《电阻》PPT课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/0fb1a4eba32d7375a517806b.png)
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3、在图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( B )
4、如图6-5所示电路，将开关闭合后， 电压表V1
和V2的示数分别为10V和4V，则此时L 2 两端的电
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
3、常见电压值：一节干电池: 安全的电压： 家庭电路的：
1.5V 不高于36V
220V
4、电路中有持续电流的条件： （1）电路中必须有电源 （2）电路是通
二、电压的测量——电压表
1、量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V
2、电压表的使用方法：
并联 （1）电压表应与被测电路——— （2）必须使电流从 “+”接线流柱入电压表， 从 “-”接线柱 流出电压表 （3）被测电压 不能超过电压表的量程 ；
（4）电压表 可以直接 接在电源的两极上。
8、电流表与电压表的比较
比较
仪表
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压 测量电路中的电流
符号 连接方法
V
A
并联电路：U=U1=U2
练一练
1、下列说法中正确是（C ） A．电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会
有电流 C．电压是电路中形成电流的原因 D．电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用，正确的是（ C） A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
压为 ( B )
A．4V
B．6V
C．10V
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3、在图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( B )
4、如图6-5所示电路，将开关闭合后， 电压表V1
和V2的示数分别为10V和4V，则此时L 2 两端的电
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
3、常见电压值：一节干电池: 安全的电压： 家庭电路的：
1.5V 不高于36V
220V
4、电路中有持续电流的条件： （1）电路中必须有电源 （2）电路是通
二、电压的测量——电压表
1、量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V
2、电压表的使用方法：
并联 （1）电压表应与被测电路——— （2）必须使电流从 “+”接线流柱入电压表， 从 “-”接线柱 流出电压表 （3）被测电压 不能超过电压表的量程 ；
（4）电压表 可以直接 接在电源的两极上。
8、电流表与电压表的比较
比较
仪表
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压 测量电路中的电流
符号 连接方法
V
A
并联电路：U=U1=U2
练一练
1、下列说法中正确是（C ） A．电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会
有电流 C．电压是电路中形成电流的原因 D．电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用，正确的是（ C） A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
压为 ( B )
A．4V
B．6V
C．10V
人教课标八年级下第六章电压电阻_第四节_变阻器ppt课件_1
表2
BD BC
规律:能改变连入电阻的接法有 种 一上一下）， ），AC、 连接效 规律 能改变连入电阻的接法有4种（一上一下）， 、AD连接效 能改变连入电阻的接法有 果相同， 、 连接效果相同 连接效果相同。 果相同，BC、BD连接效果相同。
接法 CD AB 移动 向左 向右 向左 向右 电灯 不变 不变 不变 不变 电流 不变 不变 不变 不变 电阻 不变 不变 不变 不变
P
Hale Waihona Puke (2)D B D B C A C A
P
D B D B
(3)
(4)
(5)
(6)
讨论与交流
滑动变阻器的正确连接方法
1、串联接在电路中 串联接在电路中 连接“一上一下” 2、连接“一上一下”两 个接线柱,判断时“ 个接线柱,判断时“以下 为主” 为主”
判断一下: 判断一下 如果要灯的亮度增加，滑片要怎样移动？ 如果要灯的亮度增加，滑片要怎样移动？
表3
规律:不能改变连入电阻的接法有 种 规律 不能改变连入电阻的接法有2种，CD： 连入电阻为 不能改变连入电阻的接法有 ： 连入电阻为0,AB： ： 连入电阻为最大阻值（铭牌上的标示）。 连入电阻为最大阻值（铭牌上的标示）。
六种接法比较： 六种接法比较：
C A
P
D B
C A
P
D B
(1)
C A C A
交流与评价
用铅笔芯来改变电阻，有什么缺点？ 用铅笔芯来改变电阻，有什么缺点？
观察滑动变阻器
• 仔细观察滑动变 阻器实物，研究 一下它的结构和 各部分的作用。
观察滑动变阻器
滑片P 滑片 接线柱C 接线柱 金属杆 接线柱D 接线柱
瓷筒 支架 接线柱A 接线柱 接线柱B 接线柱 电阻线圈
(人教版)中考物理总复习【第16章】电压、电阻ppt课件
常考类型剖析
类型一 电压表的使用与读数
此类型近5年共考查1次,在实验探究题中涉及电
压表量程的选择进行考查,占分比重不大,但对于
后面解题有很大帮助,故在复习时应有所重视.
例1（’14钦州）电压表的表盘及指针如图所示 , 若接“0～3 V”量程,电压表的读数为2.6 _____V；若
接“0～15 V”量程,表盘上每一小格代表 _____V. 0.5
变化关键是分清接入电路的是哪一段电阻丝.如上
图所示可知 ,当油量减少时 ,浮标下降 ,浮标推动指 针上移,滑动变阻器R连入电路的电阻丝变长，故 电路的电阻增大,电流变小 .
变式题2 如图所示．如果把A、C两个接线柱与 电路连接 , 当滑片 P 向左移时 , 变阻器接入电路部 小 ；如果只接入______ 分的电阻值变___ A、B 两个接线柱,
例1题图
【解析】 如题图所示电压表有两个量程 , 当选用 0～3 V量程时,分度值为0.1 V,此时电压表示数为
2.6 V,当选用0～15 V量程时,分度值为 0.5 V,即表
盘上每一小格代表0.5 V.
变式题1 如图甲所示 , 是电压表的刻度盘 , 当指针 如图所示时,读数是____ 8.5 V ,若把这个表接在图乙 处．
（ 4 ）他们排除故障后继续实验 ,得出了下表所示 的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规 换用不同规格的器材（灯泡、电 律,他们还应当_____________________________, 源）或加滑动变阻器，多次测量 _____________________________. L1两端电压/V L2两端电压/ V 串联总电压/ V 1.4 3.1 4.5
b 所示电路中使用 , 应接在 ___ （选填“ a”或“ b”）
初中物理电学：电压和电阻 PPT课件 图文
解析：钢管属于导体，容易导电，不能借助；塑料、 干木棒、玻璃等属于绝缘体，可以借助，故选A.
【方法点拨】此题考查的是我们对导体和绝缘体关系 的认识，需要清楚的是：容易导电的物体叫导体，不容易 导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体之间没有绝对的界限， 在一定条件下绝缘体可能成为导体．
典例2★ 串、并联电路电流、电压特点
与导体两端电压和流过的电流无关．
3．半导体和超导现象：半导体导电性能介于导体和绝缘 体之间，某些物质在很低的温度时电阻变为零，这种现象 叫 超导 现象．应用有：超导体、磁悬浮、超导电子 元件等．
★ 常考点三 变阻器
1．滑动变阻器的构造：由电阻率大，熔点高且外 面涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘瓷筒上制成．
4．电流表的读数方法：(1)明确电流表的 量程 ； (2)确定电流表的 分度值 ；(3)看表针偏转了多少格； (4) 分度值 格数＝电流值．
5．明确电流表大量程与小量程之间的关系， I 大＝ 5I小 ．
[帮你归纳]电流表在使用过程中其指针的状态所反 应的问题：(1)不偏转——可能电路开路，可能电表损 坏或短路；(2)反偏——电表“＋”“－”接线柱接反 了；(3)满偏——可能电路发生短路或所选量程太小； (4)偏转太小——所选量程太大或电源电压太低．
★ 常考点二 电阻
1．电阻及其单位：电阻是导体本身的一种性质，表示导体
对电流的 阻碍作用 大小的物理量，用符号 R 表示，电路
符号
，电阻的单位有 兆欧(MΩ) 、 千欧(KΩ) 、
欧姆(Ω) ．
2．影响电阻大小的因素：导体电阻是导体本身的一种性 质，其大小取决于导体的 材料 、 长度 、 横截面积 ，
(2)由于猜想有多个因素影响电阻大小，应当运用控制变量法 去研究每一个因素对电阻大小的影响．
【方法点拨】此题考查的是我们对导体和绝缘体关系 的认识，需要清楚的是：容易导电的物体叫导体，不容易 导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体之间没有绝对的界限， 在一定条件下绝缘体可能成为导体．
典例2★ 串、并联电路电流、电压特点
与导体两端电压和流过的电流无关．
3．半导体和超导现象：半导体导电性能介于导体和绝缘 体之间，某些物质在很低的温度时电阻变为零，这种现象 叫 超导 现象．应用有：超导体、磁悬浮、超导电子 元件等．
★ 常考点三 变阻器
1．滑动变阻器的构造：由电阻率大，熔点高且外 面涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘瓷筒上制成．
4．电流表的读数方法：(1)明确电流表的 量程 ； (2)确定电流表的 分度值 ；(3)看表针偏转了多少格； (4) 分度值 格数＝电流值．
5．明确电流表大量程与小量程之间的关系， I 大＝ 5I小 ．
[帮你归纳]电流表在使用过程中其指针的状态所反 应的问题：(1)不偏转——可能电路开路，可能电表损 坏或短路；(2)反偏——电表“＋”“－”接线柱接反 了；(3)满偏——可能电路发生短路或所选量程太小； (4)偏转太小——所选量程太大或电源电压太低．
★ 常考点二 电阻
1．电阻及其单位：电阻是导体本身的一种性质，表示导体
对电流的 阻碍作用 大小的物理量，用符号 R 表示，电路
符号
，电阻的单位有 兆欧(MΩ) 、 千欧(KΩ) 、
欧姆(Ω) ．
2．影响电阻大小的因素：导体电阻是导体本身的一种性 质，其大小取决于导体的 材料 、 长度 、 横截面积 ，
(2)由于猜想有多个因素影响电阻大小，应当运用控制变量法 去研究每一个因素对电阻大小的影响．
人教版九年级物理全一册 电阻 课件(共张PPT)
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课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
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实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
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在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
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课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
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实验3：电阻还与温度有关
灯丝
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在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
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九年级物理《电阻》PPT课件
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活动1 尝试：改变电路中电流的大小 实验器材与电路图
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
九年级物理《电阻》PPT课件
归纳总结
1、电路中接入同一导体时， _改__变_电__池__的__节__数_，即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考 研究方法：控制变量法
1、根据猜想你需要怎样的一些导线？ 2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来？ 3、你能设计出实验记录表吗？ 4、你能设计电九路年级，物并理《画电阻出》实PPT验课件电路图吗？
通过比较灯的
亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
三 、电阻
九年级物理《电阻》PPT课件
复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成？ （电源、开关、用电器和导线）
2、你注意没有，导线一般用什么材料制作？ （铝、铜等等）
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作？ （原来不同材料构成的物体的导电性一般不同）
请同学们看书P70，认真阅读图5-3-3
九年级物理《电阻》PPT课件
2、导电性九介年于级物导理《体电与阻》绝PPT缘课件体之间的叫半导体， 如：硅、锗、砷化镓等。
木材
干燥的 （绝缘体）
潮湿的 （导体）
九年级物理《电阻》PPT课件
你知道这些 是如何实现 的吗？？
舞台灯光的亮度需要调节， 电视机的音量需要调节，
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的 思考：电路中电流大小是如何改变的？
2、保持电路两端电压相同时，改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___，可以改 变电路中电流的大小。
活动1 尝试：改变电路中电流的大小 实验器材与电路图
思考
1、通过什么看电流的大小？ 2、能有几种方法改变电流大小？
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归纳总结
1、电路中接入同一导体时， _改__变_电__池__的__节__数_，即改变导体两端 的_电__压___可以改变电路中电流的 大小。
猜想四: 导体的电阻可能与导体的温度有关
思考 研究方法：控制变量法
1、根据猜想你需要怎样的一些导线？ 2、在实验中你如何将导体的电阻“显示”出来？ 3、你能设计出实验记录表吗？ 4、你能设计电九路年级，物并理《画电阻出》实PPT验课件电路图吗？
通过比较灯的
亮暗来判断， 如灯亮，则对 电流阻碍作用 小，电阻小。
三 、电阻
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复习
1、一个完整简单的电路由哪些组成？ （电源、开关、用电器和导线）
2、你注意没有，导线一般用什么材料制作？ （铝、铜等等）
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作？ （原来不同材料构成的物体的导电性一般不同）
请同学们看书P70，认真阅读图5-3-3
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2、导电性九介年于级物导理《体电与阻》绝PPT缘课件体之间的叫半导体， 如：硅、锗、砷化镓等。
木材
干燥的 （绝缘体）
潮湿的 （导体）
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你知道这些 是如何实现 的吗？？
舞台灯光的亮度需要调节， 电视机的音量需要调节，
电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的 思考：电路中电流大小是如何改变的？
2、保持电路两端电压相同时，改 变__连_接__在__电__路__中_的__导__体___，可以改 变电路中电流的大小。
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人教部编版九年级物理上册 《第16章电压 电阻【全章】》
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第二课时
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
导入新课
观察与思考
自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电 的本领，像电鳐和电鳗，简直可以说是“水中的发电机”。 电鳐和电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？
导入新课
认知与了解
讲授新课
实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
讲授新课
实验与探究 进行实验
③测串联电路两端电压
L1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
讲授新课
实验与探究 记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电 两灯串联部分两端 电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？ 2.与并联电路中的电流关系一样吗？ 3.与串联电路中的电压关系一样吗？
猜想假设
讲授新课
实验与探究 设计实验
电路图
L1
L2
注意：电压表要选择合适的量程
讲授新课
实验与探究
实验步骤 1.调节电压表指针指零，检查器材； 2.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 3.用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4.用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两 端的总电压为U，记入表格； 5.更换灯泡，重复步骤3、4；
观察与思考
讲授新课
二 电压的测量
观察与思考 怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
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第二课时
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
导入新课
观察与思考
自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电 的本领，像电鳐和电鳗，简直可以说是“水中的发电机”。 电鳐和电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？
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认知与了解
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实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
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实验与探究 进行实验
③测串联电路两端电压
L1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
讲授新课
实验与探究 记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电 两灯串联部分两端 电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？ 2.与并联电路中的电流关系一样吗？ 3.与串联电路中的电压关系一样吗？
猜想假设
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实验与探究 设计实验
电路图
L1
L2
注意：电压表要选择合适的量程
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实验与探究
实验步骤 1.调节电压表指针指零，检查器材； 2.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 3.用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4.用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两 端的总电压为U，记入表格； 5.更换灯泡，重复步骤3、4；
观察与思考
讲授新课
二 电压的测量
观察与思考 怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
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（2）物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用， 导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
（3）导体对电流的阻碍作用叫电阻
（4）电阻是导体的一种性质，与是否加电压、是 否有电流无关。
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号：R
2、电路图中的符号：
3、电阻的单位：
R
（1）国际单位
欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
2．探究导体电阻与粗细的关系。
控制不变的量是 材料、长度、温度。 你会选择下面哪两根导体做实验？
实验记录：
导体
灯的亮度
甲(0.5mm2)
暗
乙(1mm2 )
亮
电流表示数 电阻大小
小
大
大
小
实验结果：
材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
3．探究导体电阻与材料的关系。 控制不变的量是 粗细 、长度 、温度。
阻小
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
4.有一段裸导线，下列方法可以减小它的电阻的
是（ ）B：
A、把导线拉长一些 B、把导线对折起来 C、加大导线两端的电压 D、减小通过导线的电流
5. 发电厂用同样的导线向商场和公园输电，电厂距 离公园较近，距离商场较远，那一条输电线路的 电阻较大？为什么？
应该选哪两根导体做实验？
实验记录：
导体 甲(锰铜) 乙(镍铬)
灯的亮度 亮 暗
电流表示数 大 小
电阻大小 小 大
实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
照图加热， 观察灯泡的亮度 变化。
结论：电阻大小还跟温度有关：
注意：1、对大多数导体来说，温度越高，
电阻越大，即电阻随温度的升高 而增大．
注意：如果导体两端电压为1V，通过的电流
为1A，则这段导体的电阻就是1Ω。
（2）常用单位： kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧）
（3）换算关系 ： 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
你知道吗 常见电阻
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用小灯泡 实验用导线（每根）
1000—-5000欧 200—800欧 100—2000欧 5—50欧 0.01—0.10欧
实验探究：
1．探究导体电阻与长度的关系。 实验方法：控制变量法 控制不变的量是＿＿、材料＿＿横、截面＿积＿。温度 实验电路：
你会选择哪两根导体做实验？
实验记录：
导体 甲(1米) 乙(0.5米)
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 小 大
电阻大小 大 小
实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻 ＿越＿大。
2、家用白炽灯的灯丝断了，有时适当动一动灯 泡可以将灯丝搭上，这时灯丝的电阻比原来 的电阻__小__
3.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温
度对电阻的影响可以不计） （ D ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电
课堂总结：
一、电阻—— R 1、概念 2、电阻是导体本身固有的一种属性。 3、电阻单位是“欧姆”、简称：欧、
符号是“Ω” 还有千欧（ΚΩ）、兆欧（ΜΩ）. 1ΚΩ＝1000Ω 1ΜΩ＝1000ΚΩ 二、超导体 三、影响电阻大小的因素
请同学们看书P70，认真阅读图5-3-3
物体的导电性
1、导体
（1）意义：容易导电的物体（对电流的阻碍作用较 小）叫导体。
（2）、常见的导体：金属、石墨、人体、大 地及酸、 碱、盐的水溶液…
2、绝缘体
（1）意义：不容易导电的物体（对电流的阻碍作 用很大）叫绝缘体。 （2）、常见的绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、 油…
注意：1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限！
2、导电性介于导体与绝缘体之间的叫半导体， 如：硅、锗、砷化镓等。
观察各种导线，你有什么发现
1、用金属做芯线 2、多数导线用铜 3、外皮用橡胶
……
想想看？
1、导线为什么要用铜丝做？ 2、铁也能导电，为什么不用
便宜的铁丝？
一、电阻概念的建立
1、概念：
（1）水在水管中流动会受到阻力，类似地，电荷 在导体中移动时也会受到阻力—导体虽然容易导电， 却同时又对电流有阻碍作用。
几种长1米，横截面积1平方毫米的 金属线在20摄氏度时的电阻值
导线 电阻R/ Ω
银
0.016
铜
0.017
铝
0.027
铁
0.096
镍铬合金 0.1
注意：
1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外） 2、。什么是超导体？ 某些金属或合金，当温度降到某一温度时，电阻 会变为0，这种现象叫超导现象，能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银：温度降到－269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用：
2、但也有少数导体，电阻随 温度的升高而减小，如：碳。
总结：影响电阻大小的因素
1.材料 不同物体导电能力不同
2.长度
越长 电阻越大 越短 电阻越小
3.横截面积
越大 电阻越小 越小 电阻越大
4.温度
知识点探究
1、下列关于电阻的说法正确的是 （ D ）
A、导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B、通过导体电流越大，电阻越大 C、导体两端电压越大，电阻越大 D、导体电阻是导体本身性质
（1）超导输电 （2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
质量小，功率大、效率高
（3）利用超导体可制造出磁悬浮列车
二、决定电阻大小的因素
哪些因会素影响电阻 的大小？ 说出自己的看法。
猜想一 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关 猜想五 …………
第三节 电 阻
学习目标：
通过阅读、观察、举例、演示、猜 想、研究、讨论，学习电阻知识，了 解影响电阻大小的因素。
重难点：电阻知识、影响电阻大小 的因素。
复习：
1、一个完整简单的电路由哪些组成？ （电源、开关、用电器和导线）
2、你注意没有，导线一般用什么材料制作？ （铝、铜等等）
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作？ （原来不同材料构成的物体的导电性一般不同）
（3）导体对电流的阻碍作用叫电阻
（4）电阻是导体的一种性质，与是否加电压、是 否有电流无关。
二、电阻的符号和单位
1、电阻的符号：R
2、电路图中的符号：
3、电阻的单位：
R
（1）国际单位
欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
2．探究导体电阻与粗细的关系。
控制不变的量是 材料、长度、温度。 你会选择下面哪两根导体做实验？
实验记录：
导体
灯的亮度
甲(0.5mm2)
暗
乙(1mm2 )
亮
电流表示数 电阻大小
小
大
大
小
实验结果：
材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
3．探究导体电阻与材料的关系。 控制不变的量是 粗细 、长度 、温度。
阻小
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
4.有一段裸导线，下列方法可以减小它的电阻的
是（ ）B：
A、把导线拉长一些 B、把导线对折起来 C、加大导线两端的电压 D、减小通过导线的电流
5. 发电厂用同样的导线向商场和公园输电，电厂距 离公园较近，距离商场较远，那一条输电线路的 电阻较大？为什么？
应该选哪两根导体做实验？
实验记录：
导体 甲(锰铜) 乙(镍铬)
灯的亮度 亮 暗
电流表示数 大 小
电阻大小 小 大
实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
照图加热， 观察灯泡的亮度 变化。
结论：电阻大小还跟温度有关：
注意：1、对大多数导体来说，温度越高，
电阻越大，即电阻随温度的升高 而增大．
注意：如果导体两端电压为1V，通过的电流
为1A，则这段导体的电阻就是1Ω。
（2）常用单位： kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧）
（3）换算关系 ： 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
你知道吗 常见电阻
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用小灯泡 实验用导线（每根）
1000—-5000欧 200—800欧 100—2000欧 5—50欧 0.01—0.10欧
实验探究：
1．探究导体电阻与长度的关系。 实验方法：控制变量法 控制不变的量是＿＿、材料＿＿横、截面＿积＿。温度 实验电路：
你会选择哪两根导体做实验？
实验记录：
导体 甲(1米) 乙(0.5米)
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 小 大
电阻大小 大 小
实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻 ＿越＿大。
2、家用白炽灯的灯丝断了，有时适当动一动灯 泡可以将灯丝搭上，这时灯丝的电阻比原来 的电阻__小__
3.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温
度对电阻的影响可以不计） （ D ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电
课堂总结：
一、电阻—— R 1、概念 2、电阻是导体本身固有的一种属性。 3、电阻单位是“欧姆”、简称：欧、
符号是“Ω” 还有千欧（ΚΩ）、兆欧（ΜΩ）. 1ΚΩ＝1000Ω 1ΜΩ＝1000ΚΩ 二、超导体 三、影响电阻大小的因素
请同学们看书P70，认真阅读图5-3-3
物体的导电性
1、导体
（1）意义：容易导电的物体（对电流的阻碍作用较 小）叫导体。
（2）、常见的导体：金属、石墨、人体、大 地及酸、 碱、盐的水溶液…
2、绝缘体
（1）意义：不容易导电的物体（对电流的阻碍作 用很大）叫绝缘体。 （2）、常见的绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、 油…
注意：1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限！
2、导电性介于导体与绝缘体之间的叫半导体， 如：硅、锗、砷化镓等。
观察各种导线，你有什么发现
1、用金属做芯线 2、多数导线用铜 3、外皮用橡胶
……
想想看？
1、导线为什么要用铜丝做？ 2、铁也能导电，为什么不用
便宜的铁丝？
一、电阻概念的建立
1、概念：
（1）水在水管中流动会受到阻力，类似地，电荷 在导体中移动时也会受到阻力—导体虽然容易导电， 却同时又对电流有阻碍作用。
几种长1米，横截面积1平方毫米的 金属线在20摄氏度时的电阻值
导线 电阻R/ Ω
银
0.016
铜
0.017
铝
0.027
铁
0.096
镍铬合金 0.1
注意：
1、一切导体都有阻碍电流的性质（超导体除外） 2、。什么是超导体？ 某些金属或合金，当温度降到某一温度时，电阻 会变为0，这种现象叫超导现象，能发生超导现象的物 质叫超导体。如水银：温度降到－269 0C左右时它的 电阻为0. 超导体的应用：
2、但也有少数导体，电阻随 温度的升高而减小，如：碳。
总结：影响电阻大小的因素
1.材料 不同物体导电能力不同
2.长度
越长 电阻越大 越短 电阻越小
3.横截面积
越大 电阻越小 越小 电阻越大
4.温度
知识点探究
1、下列关于电阻的说法正确的是 （ D ）
A、导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B、通过导体电流越大，电阻越大 C、导体两端电压越大，电阻越大 D、导体电阻是导体本身性质
（1）超导输电 （2）发电机、电动机的线圈可用超导材料制作：
质量小，功率大、效率高
（3）利用超导体可制造出磁悬浮列车
二、决定电阻大小的因素
哪些因会素影响电阻 的大小？ 说出自己的看法。
猜想一 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关 猜想五 …………
第三节 电 阻
学习目标：
通过阅读、观察、举例、演示、猜 想、研究、讨论，学习电阻知识，了 解影响电阻大小的因素。
重难点：电阻知识、影响电阻大小 的因素。
复习：
1、一个完整简单的电路由哪些组成？ （电源、开关、用电器和导线）
2、你注意没有，导线一般用什么材料制作？ （铝、铜等等）
3、导线为啥不用塑料、玻璃等材料来制作？ （原来不同材料构成的物体的导电性一般不同）