新人教版高中物理必修一:1.2《时间和位移》课件

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物理:1.2《时间和位移》课件(新人教版必修一)

物理:1.2《时间和位移》课件(新人教版必修一)
高中物理新课标人教版物理1第一章运动的描述 高中物理新课标人教版物理 第一章运动的描述
第一章 运动的描述
2.时间和位移 2.时间和位移
肥城市第二高级中学
高一物理组
王绪峰
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, .时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示. 用点来表示.
y B A
O
x
物体从A运动到B 物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹,它的位移都是一样的。这个位 移可以用一条有方向的(箭头)线段 AB表示 AB表示
三、矢量和标量
矢量: 矢量:
像位移、速度这样既有大小又有方向 既有大小又有方向的物理量 既有大小又有方向
标量:
像质量、温度这样只有大小而没有方向 只有大小而没有方向的物理 只有大小而没有方向 量
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第一秒 第二秒
第三秒
0
1
前秒
前一秒
3. 时间的测量 : 在实验室中常用停表和打点计 . 时间的测量: 时器. 时器.
二、位移和路程
1.路程是物体运动轨迹的长度. .路程是物体运动轨迹的长度 2.位移是用来表示物体 质点 的位置变化的物理量 .位移是用来表示物体(质点 是用来表示物体 质点)的位置变化的物理量 用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
上 课 下上 课课 下 课
8
45min
945min
10
上午前两 节课开始与 结束的时刻 及两节课与 t/h 课间休息的 时间间隔
10min
2. 时间间隔 : 是指两时刻的间隔 , 在表示时间 . 时间间隔: 是指两时刻的间隔, 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间. 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.

新版高一物理 1.2时间和位移(共24张PPT)学习PPT

新版高一物理 1.2时间和位移(共24张PPT)学习PPT
位 如:路程、质量、密度等
位移计算得“+”号,说明位移方向与正方向相同;

某一段时间——这段时间内的 位移。 置 时间可以用来展示某一个运动过程(录像)
时光不能倒流,因此时间有方向是矢量
和 位移计算得“+”号,说明位移方向与正方向相同;
四 `直线运动的位置和位移
位 (2)标量:只有大小,无方向

移 `直线运动的位置和位移
路 (1)矢量:具有大小与方向的量 这个位移可以用一条有方向的(箭头)线段AB表示 程 2、时间的单向性(不可逆性)
如:路程、质量、密度等
A.位移和路程是两个相同的物理量 时刻只能显示运动过程的某一个瞬间(照相)
和 t1
t2
B.路程是标量,即表示位移的大小
位 如:位移、力、速度等 (矢量和标量)下列物理量中,哪个是矢量?( )
y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹,它的位移 都是一样的。这个位移可以用一条有方向的(箭头)
线段AB表示
二 1、路程:
`
定义:物体运动轨迹的长度,只有大小没有方向。
路 局限性: 1)不能ห้องสมุดไป่ตู้应运动的某些本质(共同点)

2) 描述不够精确(无方向)
和 2、位移
位 (1)定义:由初位置指向末位置的有向线段
第一章 运动的描述
2、时间和位移
甲:明天什么时间打球? 乙:明天下午4:00 甲:大概打多长时间? 乙:大概40分钟。
请问对话中的两个“时间”含义相同吗?
一 1.时间的单位:年(y)月(m)日(d)小时(h)分钟min)秒(s)
` 2、时间的单向性(不可逆性)
时 3、常说的“时间”分为:

新人教版物理必修一 课件 1.2 时间和位移 (共19张PPT)

新人教版物理必修一 课件 1.2 时间和位移 (共19张PPT)


THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
A rB
C
R
练7、某人沿着半径为R的水平圆形跑道跑 了1.75圈,他的( C )
A、路程和位移的大小均为3.5πR B、路程和位移的大小均为R C、路程为3.5πR、位移的大小为 2R D、路程为0.5πR、位移的大小为 2R
作业本
❖ 课本P14 第3、4题
❖ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
练4、下列说法正确的是( B ) A、位移描述直线运动,路程描述曲线运动
B、位移取决于始末位置,路程取决于实际运 动路线
C、物体的位移为零,路程也一定为零
D、位移的方向与物体运动的方向相同
E、物体沿直线向某一方向运动,通过的路程 就是位移
练5、如图所示,一物体沿三条不同的路径由
A运动到B,下列关于他们的位移的说法中
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:31:58 PM ❖ 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021

1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。
是指某一瞬时,在时间轴上,用点来表示。
位移Δx= x2 -x1
标量:只有大小,没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点,A点坐标为x ,B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师:XXXX
授课时间:2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx= x2 -x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时,在时间轴上,用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔,在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 = - 2m-3m= - 5m
(1)用数学来表达物理(时间轴、坐标系、位移—时间图像)
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。

新人教版高中物理必修一 1.2 时间和位移 课件 (共20张PPT)

新人教版高中物理必修一 1.2 时间和位移 课件 (共20张PPT)


时间轴上的点表示时刻
❖ (2)时间间隔(一段时间)

时间轴上的一条线段表示时间间隔

早自习 上课
早自习 第一节 下课 上课
第一节 下课
7
35分
8
45分 9
t/h
25分
例:下列选项中表练示习时间1的有 ( BC ) A.时间轴上的点 B.时间轴上两点间的间隔 C.小明上学在路上需要走30min D.11:30放学
二` 路程和位移
❖ 路程的局限性 ❖ (1)不能反应运动的某些本质(共同点) ❖ (2) 描述不够精确(方向)必须引入新
的物理量
思考:新的物理量如何定义?特点? 体会:任何一个物理量的引入都是必须
的,是其他量所难以描述的。
二 ` 1.路程:质点在运动的过程中,实际走过的轨迹长度。 2(.位1)移定义:质点路的程位置和的位变化移叫
t1
t2
t
△t
❖ 1.时间可以用来展示某一个运动过程(录像) ❖ 2.时刻只能显示运动过程的某一个瞬间(照相) ❖ 3.在时间轴上时间用线段表示,时刻用点表示
思维体❖操北京 → 重庆
❖ (1)座飞机
❖ (2)座火车
❖ (3)先座火车,

路程:质点在运动的过程中,❖ 实际走乘过船的路径长度。 路程:⑴ 相同吗? ⑵能反映共同点? ⑶ 能说明运动方向吗?
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 8:46:52 AM ❖ 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 ❖ 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021

人教版高中物理必修1 第一章第2节《时间和位移》课件(共23张PPT)

人教版高中物理必修1 第一章第2节《时间和位移》课件(共23张PPT)

路程和位移的区别
意义 大小 方向
联系
路程 表示路径的长度
轨迹长度
没有方向
位移
表示位置的变化 初位置到末位置有向 线段的长度 初位置指向末位置
(1)位移的大小小于或等于路程
(2)在单向直线运动中,位移大小等于
路程
三、矢量和标量
矢量:
在物理学中,既有大小又有方向的物理量 叫矢量,如位移、速度
标量:
在物理学中,只有大小而没有方向的物理 量叫标量,如:路程、时间、质量、温度
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示.
2.时间间隔:是指两时刻的间隔,在表示时间 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.
课堂练习
1、关于时刻和时间,下列说法中正确是
( ABCD )
A. 5s时即为5s末,指的是时刻 B.时刻对应位置,时间对应位移 C. 第5s内指的是4s末到5s末这1s的时间 D.第4s末就是第5s初,指的是时刻 F.时光不能倒流,因为时间有方向
第二节
时间与位移
1、知道时刻和时间的区别 2、理解位移的概念,了解路程与位移的 区别 3、知道标量和矢量及其运算的差异
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示.

下上 下

课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
2.时间间隔:是指两时刻的间隔,在表示时间 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.
矢量相加遵循平行四边形法则
矢量和标量的区别
矢量
标量
定义
既有大小又有方向 只有大小没有方向的
的物理量
物理量

人教版高一物理必修1 第一章 1.2 时间和位移1(16张PPT)

人教版高一物理必修1 第一章 1.2 时间和位移1(16张PPT)
例2:如图所示的时间轴,
下列关于时刻和时间的说法中正确的是( B ) A.t2表示时刻,为第2 s末或第3 s初,也可以称为2 s内 B.t2~t3表示时间,称为第3 s内 C.t0~t2表示时间,称为最初2 s内或第2 s内 D.tn-1~tn表示时间,称为第(n-1)s内
二、路程与位移
北京 → 重庆 (1)飞机 (2)火车 (3)先火车,再乘船
⑴ 不同点? ⑵共同点? 几种方式的不同之处:轨迹不同 几种方式的相同之处:初位置和末位置相同
二、路程和位移
1.路程:是物体运动轨迹的长度。
2.位移 ⑴定义:是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 ⑵表示方法:
用从质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
y
B A
O
x
3.路程和位移不同
⒊路程和位移的区别与联系
第1秒末 第3秒末
(第2秒初) (第4秒初)
第2秒末
时刻
第1秒初
(第3秒初)
0123
第1秒
第3秒
第2秒
前3秒(内)
4 5 t/s
时间间隔
时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、天(日)、年 常用时间单位 :刻 周 季度 时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
4、2009年在山东济南举行的第十一届全运会上,两
名运动员甲和乙均参加了400田径比赛,其中甲在第2
跑道起跑,乙在第3跑道起跑,最后都通过终点线,
则甲、乙两名运动员所通过的路程s甲
s乙,甲、
乙两名运动员的位移大小x甲
x乙。(填“>”、
“<”或“=”)

新人教版高一物理必修一精品课件:1.2 时间和位移 (共22张PPT)

新人教版高一物理必修一精品课件:1.2 时间和位移 (共22张PPT)
2、时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示.




8 45min 9
10 t/h
2.时间间隔:是指两时刻的间隔,在表示时间 的数轴上用线段来表示.
一、时刻和时间间隔第二秒末 Nhomakorabea一秒末
第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒
第二秒
一、时刻和时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s
前三秒 前二秒 前一秒
3.时间的测量:在实验室中常用秒表和打点计时 器.
快乐分享
1.关于时刻和时间的说法正确的是(

A.1秒很短,所以1秒表示时刻 B.第3秒是指一个时刻 C.12秒80是男子110米栏最新世界纪录,这里的12 秒80是指时间 D.8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县发生6.5级 地震,16时30分指的是时刻
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
思考与讨论
C
B
A
SAC+SCB=SAB
B 1s
0
R
C
E
A
2s
R 4s
D 3s
第3s内的位移? 前3s内的位移? !注意:要明确是哪段时间或哪个过程的位移
快乐分享
• 1.我国著名篮球运动姚明在原地拍球, 球从1.5m高处落下,又被地板弹回, 在离地1m处被接住。则球通过的路 程和位移的大小分别是( )
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(2)路程的计算:路程是物体运动的轨迹的长度,总的路程等于物 体在各个阶段运动的路程之和.
(3)位移的计算:位移只取决于初、末位置,与所经历的过程无关, 若运动又回到了初位置,则对应的位移为零.
如图所示,一辆汽车沿着马路由 A 地出发经 B、C 两地到达 D 地.D 与 A、C 两地恰好在一条直线上,汽车行驶 的路程是多少?位移又是多少?方向如何?
隔就会趋于0,时间间隔就趋于时刻了
关于时间和时刻,下列说法正确的是( ) A.物体在 5 s 时指的是物体在 5 s 末时,指的是时刻 B.物体在 5 s 内指的是物体在 4 s 末到 5 s 末这 1 s 的时间 C.物体在第 5 s 内指的是物体在 4 s 末到 5 s 末这 1 s 的时 间 D.第 4 s 末就是第 5 s 初,指的是时刻 思路图解:
(1)以某物体为研究对象,选择一个研究过程. (2)找出研究过程的初位置和末位置,则由初位置指向末位 置的有向线段就是位移. (3)画出物体在运动过程中的运动轨迹示意图,则实际路径 的总长度就是路程.
3-1:一汽艇在广阔的湖面上先向东行驶 6 km,接着又向南行驶了 8 km.那么汽艇全过程的位移大小是多 少?方向如何?(已知 sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 9:32:30 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
1-1:关于时刻和时间,下列说法正确的是 ()
A.作息时间表上的数字均表示时间 B.1 min 只能分成 60 个时刻 C.手表上指针指示的是时间 D.“宁停三分,不抢一秒”指的是时间
解析: 作息时间表上的数字表示的是起床、就餐、上下 课的时刻,A 错.1 min 能分成无数多个时刻,B 错.手表上指 针指示的是时刻,C 错.“宁停三分,不抢一秒”指的是时间, D 对.
答案: D
对位移和路程的理解
位移
路程
定义
位移表示质点的位置变动,它 路程是质点运动轨
是质点由初位置指向末位置的 迹的长度
有向线段
位移是矢量,方向由初位置指 路程是标量,没有
区别
向末位置
方向
①在单向直线运动中,位移的大小等于路程 联系
②其他情况下,位移的大小小于路程
关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是 ()
答案: B
易错原因 (1)对质点的运动方向和位移的方向区分不清,实际上位移 的方向是由初位置指向末位置,而不一定是质点运动的方向. (2)对直线运动的情况考虑不全面造成的,实际上质点做直 线运动有两种情况,一种是单向的直线运动.在这种情况下, 路程等于位移的大小;另一种情况是质点做往复的直线运动, 此时位移的大小要小于路程.
解析: 下午 2 点上课,2 点 45 分下课,这都是指一瞬间, 是时刻,A 正确,B 错误;上课历时 45 分钟是指一段时间间隔, 是时间,C、D 错误.
答案: A
2.下列物理量是矢量的是( )
A.温度
B.路程
C.位移
D.时间
答案: C
3.一质点绕半径为 R 的圆圈运动了一周,则其位移大小 为________,
2-1:关于位移和路程,以下说法正确的是 ()
A.出租汽车按路程收费 B.出租汽车按位移的大小收费 C.在曲线运动中,同一运动过程的路程一定大于位移的 绝对值(即大小) D.在直线运动中,位移就是路程
解析: 出租汽车按路程收费,曲线运动的路径一定大于 初、末位置间线段的长度,所以路程一定大于位移大小,所以 A、C 正确,B 错误.只有单向直线运动中位移大小等于路程, 而位移是矢量,路程是标量,任何情况下位移也不能是路程.所 以 D 错误.
解析: 画时间轴如图所示.
5 s 时指的是 5 s 末这一时刻,5 s 内指的是 0~5 s 这一段 时间,第 5 s 内指的是在 4 s 末到 5 s 末这 1 s 的时间,第 4 s 末 和第 5 s 初是同一时刻.故选 A、C、D.
答案: ACD
区别时刻和时间间隔的方法 (1)利用上下文判断:分析所给的说法,根据题意去体会.时 刻指一瞬间,对应某一位置,时间间隔指两时刻之间的时间, 对应一段过程. (2)利用时间轴判断:画出时间轴,把所给的时刻或时间间 隔标出来,时刻对应一个点,时间间隔对应一条线段.
答案: AC
平面内路程和位移的计算方法
物体在一条直线上运动,可以用坐标的变化表示位移,当物体在 平面内运动或在空间内运动时,要作出运动过程的示意图,利用数学 中两点间的距离来计算位移的大小,位移的方向是从初位置指向末位 置,不一定和运动方向在同一条直线上.
(1)任何情况下,位移的大小都不可能大于路程,因为两点间线段 最短.
x21+x22= 62+82 km=10 km,与 x 轴方向的夹角 α 满足 sin α =xx2=0.8,故 α=53°,即位移的方向为东偏南 53°.
答案: 10 km 东偏南53°
达标检测区
1.学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了 如下一些说法,正确的是( )
A.蓝仔说,下午 2 点上课,2 点是我们上课的时刻 B.红孩说,下午 2 点上课,2 点是我们上课的时间 C.紫珠说,下午 2 点上课,2 点 45 分下课,上课的时刻 是 45 分钟 D.黑柱说,2 点 45 分下课,2 点 45 分是我们下课的时间
路程是________;若质点运动了 134周,则其位移大小为 ________ , 路 程 是 ________ , 此 运 动 过 程 中 最 大 位 移 是 ________,最大路程是________.
解析: 质点绕半径为 R 的圆圈运动一周,位置没有变化,
位移是 0,走过的路程是 2πR;质点运动 134周,设从 A 点开始
2.时刻和时间间隔的区别与联系
时刻
时间间隔
①时刻指一瞬间,对应 ①时间间隔指两时刻之间的
于物体所处的位
间隔,对应于物体的一段路
②在时间轴上用一个点 程或位移
区别
表示
②在时间轴上用线段表示
③只有先后、早迟的区 ③有长短之分
分,没有长短之分
联系
①用t1和t2分别表示先后两个时刻,Δt表示两个时刻 之间的时间间隔,则Δt=t2-t1 ②时间轴上的两个点无限靠近时,它们间的时间间
解析: 汽艇在湖面上运动,它的位置及位置变化可用一 个平面直角坐标系来描述.选向东为 x 轴的正方向,向南为 y 轴的正方向,以起点为坐标原点建立坐标系.汽艇向东行驶了 6 km,位移设为 x1;又向南行驶了 8 km,位移设为 x2;全过
程汽艇的位移设为 x.汽艇的位置及位置变化情况如图所 示.由图中的几何关系可知:汽艇全过程的位移大小 x=
若图中的单位长度为1 m,则xA=_3__m___,xB=_-__2__m__, Δx=__-__5__m__.
3.直线运动中位移的方向 在直线运动中,位移的方向可以用正、负号表示,正号表 示位移与规定正方向相同,负号表示相反.
【思一思·判一判】 (1) 在 时 间 轴 上 , 时 刻 用 点 表 示 , 时 间 间 隔 用 线 段 表 示.( ) (2) 位 移 是 矢 量 , 用 从 初 位 置 指 向 末 位 置 的 有 向 线 段 表 示.( ) (3)路程是标量,是物体运动轨迹的长度.( ) (4)物体在直线运动中位移的大小和路程相等.( ) 答案: (1)√ (2)√ (3)√ (4)×
逆时针运动,则末位置为 C,如图所示,其位移为由 A 指向 C
的有向线段,大小为 2R,路程即轨迹的总长,为 134个周长,
即72πR;质点运动到 B 点时位移最大,最大位移是 2R,最大路
程即为72πR.
答案: 0 2πR
7
7
2R 2πR 2R 2πR
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• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
要点探究区
对时刻和时间间隔的理解
1.时刻和时间间隔的表示方法 在表示时间的数轴上,时刻用点表示,时间间隔用线段表 示.如图所示,0~3 s 表示 3 s 的时间间隔,即前 3 s;4~5 s 表示第 5 s 内,是 1 s 的时间间隔.1 所对应的刻度线记为第 1 s 末,也为第 2 s 初,是时刻.
A.位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向 B.位移的大小不会比路程大 C.路程是标量,即位移的大小 D.当质点做直线运动时,路程等于位移的大小
解析: 位移是矢量,其大小等于从初位置指向末位置的 线段的长度,其方向由初位置指向末位置,而不是质点运动的 方向,A 错.位移的大小是初位置到末位置的线段的长度,而 当物体从初位置运动到末位置时,运动轨迹可能是直线,也可
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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