(新)教师的力量读后感
红岩第七章读后感
红岩第七章读后感第七章也可以分为上、下两篇。
上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。
外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。
这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。
下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。
“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。
上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。
两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。
这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
第七章也可以分为上、下两篇。
上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。
外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。
这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。
下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。
“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。
上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。
两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。
这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
读《活法.贰》第七章有感这章主要内容是论野心，野心在我的理解范围中更代表的是那种看似不可能的梦想，可是事实证明太多的不可能最后都变成了可能，比如克隆技术的诞生，太阳能的广泛应用，宇航员登上了月球等等，这些事迹都在告诉我只要拥有雄心壮志就没有实现不了的梦想。
光和热，不论是植物还是动物都向往，因为那会给人带去温暖，我们做事情也是这样，要用自己的热情去影响带动身边的人，让他们也变得充满热情，然后去影响更多人。
不论是做人，还是做企业，只有拥有这样的能力，才能够吸引更多的人来帮助我们，也会拥有更多志同道合的朋友，更会拥有一支充满正能量的团队，这是成功路上必不可少的。
教师利剑护蕾心得体会范文(五篇)
教师利剑护蕾心得体会范文(五篇)教师利剑护蕾心得体会1作为一名教师，在教育工作中，我们不仅要把知识传授给学生，更要关注学生的健康成长。
特别是在青春期的学生中，需格外重视对女学生的关注与保护。
这也是我们教师的使命所在，从而提高教学质量和学生的综合素质。
随着时代的发展，青春期女生面临的困扰与挑战不断增加，其中有些问题会直接影响到她们的身体和心理健康。
作为教师，我们需要充分了解这些问题，并且时刻准备好利剑，为女学生守护好一颗纯真和健康的心蕾。
首先，我们需要认识到的是：女学生身体的特殊性质。
她们的身体正在经历着一连串的变化。
对这些变化的了解，不仅可以帮助我们更好地掌握课程内容，更可以让我们及时帮助她们解决问题。
常见的生理和心理变化包括月经来潮、发育期、情绪波动等。
当我们发现女生出现这样的问题时，我们应该及时引导她们，为她们提供必要的帮助。
同时，我们也应该注意保护她们的隐私并用温暖的语言来进行教育。
其次，我们还需要关注女生对自己的身体的认识和保护。
青春期是一个自我认识和成长的过程，因此，女学生应该学会如何关注和保护自己的身体。
我们可以通过教育课程、家长会等方式来帮助她们提高这方面的意识。
我们应该告诉她们，关注自己的身体，令其保持健康状态是非常重要的。
还有一种情况，那就是女生会遇到学习上的困扰，例如学习成绩下降、学习效率不高等问题。
在这种情况下，我们可以为她们提供一些帮助。
我们可以提供一些学习技巧、经验和方法，这样不仅可以提高她们的学习效果，也可以让她们更加自信地面对以后的学习挑战。
综上所述，女学生在青春期面临的各种问题需要得到教育者的关注和保护。
教育者需要逐步增强自己的专业技能，加强学习，并从教学实践中不断总结体会。
同时，我们还应该努力提高自身的学识和文化素养，为女学生提供一些有益的经验与指导。
通过这些方法，我们可以更好地帮助女学生度过青春期，迎接成年后的美好生活，这也是我们作为教育工作者的使命所在。
教师利剑护蕾心得体会2作为一名教育工作者，我们的首要任务是保护好每一个学生的权益和安全。
教师的力量读后感
教师的力量读后感《教师的力量》这本书让我更加深刻地认识到教师的重要性和力量。
在这本书中，作者通过讲述自身的教育经历，并且介绍了一些成功的教育案例，向读者展示了教师是如何影响学生和改变他们的生活的。
读完这本书后，我深深地被教师的使命和责任所打动。
教师不仅仅是传授知识的人，更是引导学生成长的人。
他们在教育过程中扮演着重要的角色，他们关注学生的全面发展，注重培养学生的创造力、思维能力和社交能力。
他们用自己的爱心和耐心，给予学生关怀和支持，帮助他们克服困难，激发他们的潜力，让他们不断进步。
教师的影响是深远而持久的。
他们不仅仅是给学生上课，更是为学生树立了榜样。
他们的言行举止和为人处世的方式，都会对学生产生积极的影响。
他们的一言一行，都会激发学生对知识的热爱和探索的欲望。
他们的教育理念和价值观，也会潜移默化地迁移到学生身上。
因此，一个优秀的教师不仅仅是教书育人，更是以身作则，用自己的品质和精神引领学生。
在这本书中，我还了解到了许多教师的奋斗故事。
教师们从不言放弃，他们克服了各种困难和挑战，付出了巨大的努力，使得教育事业得以不断发展。
他们用自己的智慧和才能，为教育事业贡献了自己的力量。
他们为了学生的未来，为了社会的进步，默默奉献着自己的一份力量，他们是无私的伟大人物。
通过阅读《教师的力量》，我对教师职业有了新的认识和更深刻的理解。
我更加尊重并崇敬那些教育工作者，他们的付出和努力是无法估量和比拟的。
他们用自己的爱和教诲，点亮了学生心中的火焰，给他们带来了希望和梦想。
我相信，只要教师们继续前行，用心去教育，用爱去感染学生，他们就能继续为社会培养出更多的优秀人才，为这个国家的发展贡献自己的力量。
教师的力量读后感
教师的力量读后感《教师的力量》是一本由美国作家乔·希尔写的书，书中讲述了一个故事，一个受到老师影响而改变命运的少年。
这本书让我深刻地感受到了教师的力量，以及教育对一个人的重要性。
在这个故事中，主人公是一个叫杰米的男孩，他生长在一个贫穷的家庭，从小就饱受家庭问题的困扰。
他的父母离异，母亲无力抚养他，他的成绩也一直很差。
然而，当他遇到了一位教师，这一切都发生了改变。
这位教师用她的爱心和耐心，改变了杰米的命运，让他重新找到了学习的动力，最终考上了大学。
这个故事让我深刻地感受到了教师的力量。
教师不仅仅是传授知识的人，更重要的是，他们是引导学生成长的人。
他们用自己的爱心和耐心，让每一个学生都感受到了关怀和温暖，让每一个学生都找到了自己的方向。
正是因为有了这些教师的关怀和引导，杰米才能重新找到了学习的动力，改变了自己的命运。
这个故事也让我深刻地感受到了教育对一个人的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是，它能够改变一个人的命运。
正是因为有了这些教育，杰米才能够重新找到了自己的方向，最终改变了自己的命运。
教育是每个人成长的必经之路，它能够让我们找到自己的方向，让我们变得更加自信和坚强。
通过这本书，我深刻地感受到了教师的力量，以及教育对一个人的重要性。
教师不仅仅是传授知识的人，更重要的是，他们是引导学生成长的人。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是，它能够改变一个人的命运。
希望每一个教师都能够用自己的爱心和耐心，让每一个学生都感受到了关怀和温暖，让每一个学生都找到了自己的方向。
希望每一个人都能够珍惜教育的机会，让自己变得更加自信和坚强。
最后，希望每一个人都能够通过教育，改变自己的命运，找到自己的方向。
名著《教育的力量》读后感范文
名著《教育的力量》读后感范文
《教育的力量》这本书让我深有感悟，不仅让我重新思考了教育的意义，也让我看到
了教育的力量可以达到的高度。
这本书通过一个个真实的案例讲述了教育的力量对人生的影响。
我被书中描述的那些
教育工作者和学生们的故事深深感动，他们通过教育不断提升自我、改变命运，展现
出了无穷的潜力和可能性。
书中强调了教育对于个人成长、社会进步的不可或缺的作用，以及无论在什么背景下，每个人都有接受教育和提升自我的权利。
读完这本书，我更加坚信教育的力量是巨大而深远的。
作为一个教育工作者或从事教
育事业的人，更应该深刻地理解教育的意义，积极投入到教育工作中，努力为每一个
学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，作为一个学生，也要珍惜接受教育的机会，努力学习，不断提升自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
总的来说，读完《教育的力量》让我更加珍惜教育的每一次机会，深深感受到了教育
的重要性。
希望在今后的学习和工作中，能够努力发挥自己的潜力，为教育事业贡献
自己的一份力量。
教师读书心得分享(精选5篇)
教师读书心得分享(精选5篇)教师读书心得分享精选篇1自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
我们渴望读书，渴望获得知识，作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。
在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。
读书成了我日常生活的一部分。
在这一个学期里，我感觉收获颇丰。
以下就是我这一学期来读书的心得。
一、读、思、记增强读书效果为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读*的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。
它会加强我们对*的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的*，有没有做过评注的，效果大不一样。
二、读书让我与孩子的心更贴近读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
三、博大而炽热的爱，在爱中不断认识自我名言说：“热爱是最好的老师。
”是的，对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。
教师 读后感
教师读后感作为一名教师，阅读对我来说是一种享受，也是一种必修课。
因为只有不断地充实自己，才能更好地教育学生，引导他们走向光明的未来。
最近，我读了一本书，名叫《教师的心灵成长》，这本书让我受益匪浅，对我的教育工作产生了深远的影响。
这本书主要探讨了教师在成长过程中所面临的各种挑战和困惑，以及如何通过心灵成长来应对这些挑战。
作者通过丰富的案例和深刻的分析，揭示了教师成长的内在规律和方法。
在阅读中，我深深地感受到了教师成长的重要性，也对自己的成长之路有了更清晰的认识。
首先，书中提到了教师成长的重要性。
教师是学生成长道路上的引路人，他们的言行举止会直接影响到学生的成长和发展。
因此，教师自身的成长至关重要。
只有不断地充实自己，不断地提高自己的素养和修养，才能更好地引导学生，做一个称职的教育者。
这让我意识到，作为一名教师，教书育人只是我们工作的一部分，更重要的是要不断地成长，不断地完善自己，才能更好地为学生服务。
其次，书中还提到了教师成长的困惑和挑战。
教师工作是一项高度复杂的工作，他们需要面对各种各样的挑战和困惑。
比如，教学中的问题、学生的问题、家长的问题等等，这些问题都会给教师带来很大的压力和困扰。
而如何应对这些困惑和挑战，如何在成长中不断地提高自己，是每个教师都需要认真思考的问题。
这让我深刻地认识到，教师成长的道路是充满荆棘的，需要我们不断地思考和努力，才能走得更远。
最后，书中还提到了教师成长的方法和途径。
作者认为，教师成长是一个系统工程，需要我们从多个方面入手，不断地提高自己。
比如，要注重自身的修养和素养，要不断地学习和积累知识，要善于总结和反思，要不断地提高自己的教学水平等等。
这让我深受启发，我意识到教师成长是一个全方位的过程，需要我们从多个方面入手，不断地完善自己。
通过阅读这本书，我对教师成长有了更深刻的认识，也对自己的成长之路有了更清晰的规划。
我会不断地提高自己，不断地完善自己，努力成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师的力量读后感
教师的力量读后感《教师的力量》是一本让人感动的书。
它讲述了一位教师在艰难困苦的环境中，坚持不懈地为学生们奉献爱心和智慧的故事。
通过这本书，我们可以深刻地感受到教师的力量是无穷的，他们不仅仅是知识的传播者，更是学生们心灵的引导者和榜样。
在这本书中，作者生动地描绘了一位普通教师的形象，她在贫困的山区学校里，教书育人，用自己的爱心和耐心，改变了许多学生的命运。
她不仅教会学生们知识，更重要的是教会他们做人的道理，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在这个过程中，她所付出的辛劳和努力是无法用言语来形容的。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了教师的力量。
他们是社会的建设者，是国家的栋梁，更是学生们的精神导师。
他们默默无闻地奉献着自己的青春和热血，用自己的智慧和爱心，培育着一代又一代的学生。
正是因为有了这些默默奉献的教师，我们的社会才能变得更加美好，我们的国家才能变得更加强大。
同时，这本书也让我对教师这个职业有了更加深刻的理解。
教师不仅仅是在课堂上传授知识，更是在学生心灵深处播种希望和梦想。
他们用自己的言行和言传身教，影响着学生的一生。
他们的一言一行，都可能成为学生人生道路上的指引灯，为他们指引前进的方向。
在读完这本书之后，我更加敬佩教师这个职业。
他们所做的一切都是无私的，他们用自己的辛勤劳动，培育着一颗颗幼小的心灵，让他们茁壮成长。
他们用自己的智慧和爱心，点燃了学生们的求知之火，让他们在知识的海洋中遨游。
他们用自己的辛勤和汗水，为社会培养了无数的人才，为国家的繁荣昌盛贡献了自己的力量。
总之，教师的力量是伟大的。
他们用自己的爱心和智慧，为学生们播撒希望的种子，让他们在人生的道路上永远不会迷失方向。
他们用自己的辛勤和汗水，为社会培养了无数的人才，为国家的繁荣昌盛贡献了自己的力量。
他们是无私奉献的化身，是社会的莘莘学子的引路人，更是国家的栋梁之才。
愿所有的教师都能坚守初心，砥砺前行，让教育之花在他们的辛勤耕耘下开出更加绚烂的光彩。
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教师的力量读后感
旅顺口区寺沟小学邢丽娜今年寒假有幸拜读了魏勇老师所著的《教师的力量》一书，作者从教育的力量来自教师的真实存在，做老师要“有种、有料、有趣”，高考向何处去，千万不要成为自己所讨厌的人和电影让教师走得更远五辑展开论述，深入浅出地谈了自己的一些感悟和想法，引导当今的老师们充分认识自身职业的崇高意义，确立职业目标，坚定职业梦想，以更加饱满的热情投入到“塑造孩子未来”的事业中去，做好莘莘学子生命中的点灯人。
反复阅读后，结合自己的实际工作和切身体会，针对自己所从事的教育教学工作，谈谈自己在魏老师所谈及的“千万不要成为自己所讨厌的人”的一些粗浅想法，在怎样维持课堂纪律、教师的功底是什么、千万不要成为自己所厌恶的人、我们为何丧失了静谧的激情这几个问题上，我感觉作者就像一个老大哥一样，见证了我十几年教学工作的成长，细腻的笔触激情澎湃的描绘了我经历的心理变化，其实教师的功底是我们老师自身的人生阅历、对生活的看法、对人生的理解、对社会的洞察，而不仅仅是知识功底这一个选项，也就是在日常教学中最根本的就是你对教材理解，你发现了人家没发现的东西，或者把别人一经发现了的东西挖掘得更深，把别人已经阐释了的东西阐释得更优美、更完整，总之就是你要做到别人做不到的事情。
我们应该做一个有思想的教师，有思想会使得我们兴趣广泛，内心鲜活，会使我们的人际交流变得更有品味，使我们的生活变得更加丰富，使我们能从“乱花渐欲迷人眼”的教育百花园中汲取适合自己的教育方法，使自己不再盲从名师，邯郸学步、会对学生的心灵丰满和精神充实有一种自觉而又自然的引领。
提到的读书问题，魏老师说得再平时读一些自己觉得不太好读的东西，读一些看起来和教材无关的书，只要坚持下去就好了，忍耐成习惯，习惯成自然，读书就是这样的，他就经常“啃书”，坚持天天读，难度的书就会难度降低，你也就会理解其中的某些内容了，比如作者喜欢的哲学，我在大学也修过哲学课，天马行空、高屋建瓴具体也没弄懂是什么意思，其实平时我们追求的公开课、优质课等，不足以提高我们的综合素质，加深我
们的科学素养，多读书，多涉猎不同的领域，因为现在学科都在整合，你知识匮乏很多相关相链接的内容你自己都搞不懂，怎么去教给孩子呢？苏霍姆林斯基说：“当一个孩子跨进学校的大门成为你的学生时，他无限信任你，你的每一句话对他来说都是神圣的真理。
在他看来，你就是指挥、理智和道德的典范……”，这种指挥力、理智力、典范力来自哪里？作为教师，读书，就成为了人生路上不能停歇的脚步，完美着这份神圣真理的存在。
那么，给自己一个相对较高的目标，怀一份欣然的态度，充满激情地走在人生的路上，用自信和快乐点燃生活的灯，用信念和坚定铸造人生的剑，用自己的希望去扩展学生的希望，给学生一个人生的高度，也给自己一个全新的人生角度……从《教育的力量》这本教育专著中，我汲取了精神力量，更感受到了读书带给自己的教育能量，在读书中追求生命的质量，追求一种完满和无憾。
如果不读书，我的思想不会呈现灵感，我更不会在积累沉淀后感到思想的充盈。
纸上得来终觉浅，心中悟出始知深。
这种过程很有成就感，远离了城市的喧嚣、拥挤与世事的纷繁复杂，掩卷而思，怅然所失的那一刻却聆听到了一种特别的声音——知己的倾诉、知音的交流，更是思想的提升。
谈到千万不要成为自己所讨厌的人的时候，我想自己在读书的时候，面对不同的老师心里都有自己的评判标准，今天自己当上老师了你是要争做当年的喜欢崇拜的老师，还是要做一个当年就很不喜欢的老师呢？我们都要坚持自己的课堂要有自己的理想在里面，坚决不能只当“传话筒”，不管你教什么内容，都可以结合文本讲一些超越文本、超越教材的常识，以他们喜闻乐见的形式和感兴趣的视角引发学生对社会的思考，让孩子们能健康的发展，不要为了完成所谓的教学任务一味地搞应试训练，做到我的职业是老师，而我的事业是启蒙，千万不要把职业当做事业，在以后的每节课都这个意识将理想与现实结合起来，慢慢积累慢慢尝试和改进就会越来越好的。
其实看到的很多优秀的老师，几十年后他的学生还记得他在课堂上说的某句话，当你们都白发苍苍的时候，他还记得你是影响他一生的良师。
品读《教师的力量》后，我对爱岗敬业、加强师德修养，对教师的世
界观、人生观、价值观有了更深层次的理解，自己的职业目标更明确了。
新学期的工作即将开始，提升自己的专业知识和能力、积极热心的工作态度、以身边的名师为榜样，虚心学习，多多请教，争取成为一个有“力量“的老师，这就是我今后努力的方向！。