一年级下册语文试题第4周周末作业 人教

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人教版小学一年级语文下册周末作业试题 第四套

人教版小学一年级语文下册周末作业试题 第四套

人教版小学一年级语文下册周末作业试题 第四套
相信自己,认真完成哦!加油
一、我会拼! 1、照样子写一写。

二、我会按要求做!
1、选择加点字的正确读音,画“√”。

喜欢(huān hūn) 霜冻(shuānɡ suānɡ) 事情(qínɡ qín) 上官(ɡuān ɡūn) 2、按照笔顺规则写一写,再回答问题。

国 白 回 这












_______________________________________________。

3、辨字组词。

4、辨字组词。

5、看图连一连
6、组字组词。

日+青→( )→( ) 日+寸→( )→( )
班级: 姓名: ☆: 班级: 姓名:
☆:
女+生→()→( ) 目+青→()→() 7、把下面的四字词语补充完整
8、我能照例子,填一填。

9、汉字加法
例:木 + 木=林
土 + 也=()弓 + 长=()口 + 斤=()立 + 日=()古 + 月=()口 + 天=()口 + 玉=()木 + 子=()10、背一背,填一填。

11、认一认,连一连。

三、阅读!
1、阅读理解。

四、看图写话!
1、看图写一句或几句话
可以按谁在什么时候,什么地方,干什么来写。

人教版小学一年级语文下册周末练习套卷 (四)

人教版小学一年级语文下册周末练习套卷 (四)

人教版小学一年级语文下册周末练习套卷(四)
班级:姓名:
一、拼音练习(每题5分,共计10分)
1、读拼音,写汉字。

2、看拼音写字。

二、混合题(每题4分,共计36分)
1、快乐加减。

会-人=香-=日
2、填上恰当的词语。

()的翡翠()的亮光()的野兽()的村庄()的苇絮()的机器
3、课文内容我知道。

4、连字组词。

踪浮露潮消搬翅冰
萍珠湿迹家息棍膀
5、选择正确的读音填在括号里。

1.发:①fā ②fà
(1)瓦特发()明了蒸汽机。

(2)我发()现了一个秘密。

(3)爷爷满头白发()。

(4)小妹妹的头发()那么黑,那么长。

6、填写量词。

一()心意一()乌鸦
一()石头一()面包
7、精彩回放。

8、连一连。

9、仔细观察例子,照样子写字。

三、阅读理解(共计24分)1、阅读儿歌,回答问题。

正月初一春节到,吉祥如意乐陶陶。

正月十五元宵节,舞起龙灯踩高跷。

清明时节雨纷纷,郊游踏青把墓扫。

1.根据意思写儿歌中的词语。

非常开心,很兴奋。

( )
2.元宵节这一天,人们会干什么呢?在文中用“____”画出来。

3.扫墓是( )节的习俗。

A.清明
B.中秋
4.文中提到的节日是按照什么顺序安排的?( )
A.时间
B.地点
四、作文(共计30分)
1、看图写话。

人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 (4)

人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 (4)

人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 (4) 班级:姓名:学号:
(试卷60分钟,满分为100分。


一、拼音
1、读拼音,写词语
2、生字注音
二、混合练习
1、连一连,读一读。

2、填上合适的词语。

3、写出它们的小写字母
4、给加点选择正确的读音。

5、根据课文内容连一连。

6、我会填。

7、选择和“心”组成的词语填在句
8、照样子,连一连,并把字写在括号里。

9、写出意思相反的词。

10、把图与对应的音节连起来。

三、阅读
1、阅读理解。

四、看图写话
1、看图写话。

观察图画,图中画了什么动物?它们在干什么?
用简单的话写一写。

2020年人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 (四)

2020年人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 (四)

2020年人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 (四)班级:姓名:学号:
一、基础题
1、连线
2、把下面的词语组成句子并加上标点符号
3、把下面的字词排成句子,并加上标点符号
4、结对子
5、我会看拼音,写汉字
6、照样子给下面的字加上偏旁,组成新字再组词
7、做一做识字加减法
8、连词成句,可别忘了加标点符号哦!
9、请在下面的括号中,填上合适的字词
10、把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里写上序号
11、选词填空
12、把古诗补充完整,完成诗后面的作业
13、比一比,再组词
14、看图写话
(写作提示:图上画的是什么时候?谁在干什么?他们可能说什么?请用几句话写下来。

)
15、在括号里写出相应的大写字母
16、词语接龙
17、我会连
18、比一比,再组词
19、做一做识字加减法
20、按故事发展的顺序,在括号里填上序号
21、读拼音写词语
22、背诵课文,并填空
23、把下列句子补充完整。

人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 第四套

人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 第四套

人教版小学一年级语文下册周末作业试卷第四套班级:姓名:一、拼音练习(每题5分,共计10分)1、看拼音,写词语。

yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng()()()()2、看拼音写字。

kōnɡ sè jù dìnɡ天( ) 颜( ) ( )大一( )二、混合题(每题4分,共计36分)1、生字开花。

流:()()迹:()()2、写句子。

3、照样子,连一连。

4、阅读小片段,回答问题。

猜谜语银燕把它撒下来,好似花儿满天开。

又像亭子空中立,飘飘悠悠落下来。

1.谜底是什么呢?( )A.降落伞。

B.雨伞。

2.“银燕把它撒下来”中“银燕”指( )。

A.燕子B.飞机5、照样子,连一连。

6、组词。

谈( ) 话( ) 百( )淡( ) 活( ) 白( )7、词语小宝库。

( )( )争鸣百花( )放万里( )( ) 鸟( )花( ) 柳( )花( ) ( )言( )语( )( )拂面 ( )颜( )色泉水( )( ) 8、请写出下面字的反义词:多—()西—()进—()南—()9、阅读小片段,回答问题。

猜谜语银燕把它撒下来,好似花儿满天开。

又像亭子空中立,飘飘悠悠落下来。

1.谜底是什么呢?( )A.降落伞。

B.雨伞。

2.“银燕把它撒下来”中“银燕”指( )。

A.燕子B.飞机三、阅读理解(共计24分)1、阅读。

四、作文(共计30分)1、看图写话。

(写作提示:什么时候?谁和谁在哪里干什么?他们是怎么干的?)。

2020年人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 四

2020年人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 四

2020年人教版小学一年级语文下册周末作业试卷四班级:姓名:学号:
一、基础题
1、我会选一选,并会加标点
2、把句子补充完整
3、写出意思相反的词
4、飞鸽送信
5、选出不同类的词语,画“ ”
6、组词
7、把下面的词语整理成通顺的句子,再下来
8、看拼音写一写
9、哪一组的两个字读音相同?请涂上颜色
10、我会加偏旁变新字,再组词
11、按故事发展的顺序,在括号里写上序号
12、读拼音,写词语
13、默写古诗
14、选择正确的字填空
15、组词
16、口语交际
夏天,风景美丽,到处绿色葱茏,请你说一说,你最喜欢夏天的哪些景物?
夏天,风景美丽,到处绿色葱茏,请你说一说,你最喜欢夏天的哪些景物?
17、把下面的句子补充完整
18、在括号里填上合适的词
19、给下面的字加上偏旁,组成新的字,再组词
20、我会给偏旁加不同的字并组词
我会给偏旁加不同的字并组词
21、看图写话
22、辨析组词
23、我会加偏旁组成新字再组词。

人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 (四)

人教版小学一年级语文下册周末作业试卷 (四)

人教版小学一年级语文下册周末作业试卷(四)
班级:姓名:
一、拼音练习(每题5分,共计10分)
1、看拼音,写词语
2、我会看拼音,写汉字。

二、混合题(每题4分,共计36分)
1、读一读,连一连。

2、日积月累。

敏而()(),()耻()()《论语》()()则(),不能则()。

《荀子》读()()遍,而义()()。

——董遇
3、组词。

但( ) 胆( )
记( ) 纪( )
4、根据课文内容填空。

1、电脑网络如同一个遍布全球的(),
把每个国家、每座城市甚至每个()都连在
了一起。

进入网络,就好像跨上了()。

可以迅速找到所需要的各种(),可以用
()和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上()。

有了网络,五湖四海的人随时可
以(),咱们的地球就变成了一个()。

5、照样子仿写句子。

6、仿写句子。

7、注音。

8、填写量词。

一()饭一()线
一()电视一()老师
9、选一选,填一填。

(填序号)
①踢②讲③打④玩
( )故事( )排球
( )足球( )游戏
三、阅读理解(共计24分)
1、阅读
(一)读下面的一段话,完成后面的练习。

四、作文(共计30分)
1、看图写一两句话。

人教版小学一年级语文下册周末练习套卷 四

人教版小学一年级语文下册周末练习套卷 四

人教版小学一年级语文下册周末练习套卷四班级:姓名:一、拼音练习(每题5分,共计10分)1、看拼音,写词语。

yànɡ chónɡ bānɡ zhù一( ) 害( ) ( )2、比一比,看谁的字写得最漂亮。

kàn zhe ɡāo xìnɡ()()zhōnɡ wǔ xiě wán()()二、混合题(每题4分,共计36分)1、仿写2、3、组词。

花( ) 吐( ) 采( )化( ) 土( ) 彩( )4、查一查。

要下雨了,小动物们还有哪些变化?请你说一说。

5、组词:道( ) 阿( )红( ) 奶( )6、写出同偏旁的字,再组词7、句子排列。

()没有尾巴多难看哪!()过几天小壁虎长出一条新尾巴。

()小壁虎的尾巴断了。

()小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。

8、我会选字填空。

9、写出带有下面偏旁的字。

三、阅读理解(共计24分)1、阅读理解四、作文(共计30分)1、写话。

在你的身边一定有不少像雷锋叔叔那样的人吧!请你把他们做的好事写出来,注意要把事情写清楚,并夸夸他们,好吗?_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________。

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第4周语文周末作业
班级:姓名:
温馨提示:亲爱的小朋友们,这个周我们学习了《四个太阳》《语文园地二》《小公鸡和小鸭子》的内容,下面我们可以向爸爸妈妈展示这个周所学的本领了,写作业之前,请把铅笔刨好,你准备好了吗?
一、背诵古诗《清明》、《春晓》给家长听,并请家长在古诗纸上签字。

二、我会读。

请把下列词语读3遍,不熟悉的词语请多读几遍。

太阳街道送来帮忙尝尝香甜温暖应该颜色因为校园金色秋天车辆马匹练习册支架铅笔一棵树各种各样一块捉虫着急一直小河不行淹死不信跟着忽然喊叫身边说话听说哥哥他们高山田野碧绿清凉火红姿势尊重预防经历
三、比一比,再组词。

因()阳()为()太()地()回()明()力()大()也()四、选择合适的量词填空。

(只填序号)
①支②架③棵④辆⑤册⑥匹
一()飞机一()树一()车
一()马一()花一()书
五、我会看拼音写词语。

tài yán g xuéxiào jīn zi yīn wèi
qiūtiān jīn qiūhéshuǐtīn g shuō
tāmen dàdìgēge xiǎo hé六、把相对应的字母连起来。

N B G E Q D
g n d b e q
七、选择加点字的正确读音,画“√”。

道.路(dǎo dào)香.甜(xiānɡxiān) 忽然.(rán ránɡ) 大喊.(hǎn hǎnɡ)
应.该(yīnɡyīn) 温暖.(nuǎn luǎn) 上身.(shēn sēn)死.去(sǐshǐ)
八、复习和课外阅读
1、正确、流利朗读本周所学课文,并请家长在课文题目后签字。

2、这个周末我阅读了绘本《》。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?阅读时间:()分钟。

(不少于20分钟)
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

3、本周我在“悦读悦乐”测评了《》。

爸爸妈妈的评价
要练说,得练听。

听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。

平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。

你真是一个爱学习的好孩子!请再次检查一下有没有按老师的要求完成好所有作业,如果已经全部完成,就请爸爸妈妈检查签字吧!
家长签名:。

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