音乐欣赏选修课期末总结
期末音乐鉴赏总结怎么写
期末音乐鉴赏总结怎么写作为音乐专业的学生，我在这个学期学习了许多有关音乐的知识，参加了各种音乐鉴赏活动，积累了一定的经验和见解。
本文将对这个学期的音乐鉴赏进行总结，包括所学内容、参加的鉴赏活动、收获和感悟等方面。
总结字数不少于6000字以上。
本学期的音乐鉴赏课程主要涵盖了西方古典音乐、中国古典音乐和现代音乐等三个方面。
在西方古典音乐方面，我们学习了巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期和20世纪音乐等不同的音乐时期和流派。
通过学习不同的作曲家的作品，我们了解了他们的创作背景、风格特点和社会影响等。
在中国古典音乐方面，我们学习了中国传统音乐的历史演变、各个流派和表演形式。
通过鉴赏不同的曲目和演出，我们感受到了中国古典音乐的独特美和文化内涵。
在现代音乐方面，我们学习了20世纪音乐的多样性和实验性，包括爵士乐、摇滚乐、电子音乐等。
通过鉴赏现代音乐的代表作品，我们了解了音乐的发展趋势和创新方式。
在这个学期，我还参加了许多音乐鉴赏活动，包括音乐会、演出和比赛等。
其中，我最难忘的是参加了一场交响乐团的音乐会。
这场音乐会的主题是贝多芬的乐曲，由一支专业的交响乐团演奏。
音乐会上的演奏非常精彩，乐团的团员们配合默契，演奏出了贝多芬音乐的浓厚情感和力量感。
尤其是贝多芬的第九交响曲，乐曲的结构和表现手法都非常复杂，但是乐团完美地演绎出了其中的每一个细节，使人们深深地感受到了音乐的魅力。
这场音乐会让我更加热爱和尊重音乐，也让我深刻地理解了音乐对人们情感的强烈触动。
通过这个学期的音乐鉴赏学习和活动参与，我得到了许多宝贵的收获。
首先，我学会了如何用音乐的语言和术语来描述和分析乐曲。
在学习西方古典音乐的时候，我学习了如何分析一个乐曲的结构、形式和主题发展等要素。
这些分析技巧让我更好地理解了音乐的内在逻辑和构成原理。
其次，我学会了如何从听觉上感受音乐的美。
在鉴赏音乐的过程中，我学会了用耳朵去聆听和感受音乐，而不仅仅是用眼睛去看。
大学生音乐鉴赏心得总结(3篇)
大学生音乐鉴赏心得总结（3篇）大学生音乐鉴赏心得总结（精选3篇）大学生音乐鉴赏心得总结篇1音乐是生活的一种必需品。
柴米油盐酱醋茶为我们的身体提供能量，而音乐作为一种精神粮食则为我们的感官世界注入了活力，牵动着我们的喜怒哀伤。
音乐，以不同的形式，以不可阻挡的态势，席卷、充斥着每个人的生命。
经过了这一个学期的学习，不能说自己对音乐有了更深层次的理解，可能还只能从节奏的快慢，音调的高低中体会到情绪的变化，而不能真正把握音乐家想表达的主题。
但是在音乐的广度方面，在这一学期中，我真的领略了很多，可以说是经历了一次音乐之旅，享受了一次音乐的盛宴。
歌剧、摇滚乐、音乐与美术的关系以及用日常生活用具来演奏音乐都给我留下了深刻的印象，下面我也会在这四个方面谈谈自己的了解与感受。
一：歌剧歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术。
以前的我对歌剧不感兴趣，所以了解甚少，但听了天才韦伯的《歌剧魅影》后，发现歌剧并不是我想象中那么枯索，它绕梁三日的动听乐章、富丽堂皇的舞台设计、精美绝伦的演出服饰都让我着迷。
现在的流行乐与之相比，真的显得十分单薄无力，最多是在疲惫时用来放松而已，很难给人震撼的感觉，一种身心完全脱离现实，仿佛进入梦境的感觉。
也许真的如老师讲的那样，我们还需锻炼我们的耳朵，提升它的审美能力，这样才能不错失的经典，才能享受到人类精神文明的精华。
《歌剧魅影》自20__年在中国开始演出以来，成为迄今为止在中国演出时间最长，场次做多的国外音乐剧，这也再次证明了经典的魅力。
我尤其喜爱其中的《allIaskofyou》,男女主角的深情对唱让人听着听着就会不觉地流泪，其歌词描述的爱情同样引起了我的共鸣。
二：摇滚乐年轻人似乎都会爱上摇滚这种令人疯狂的音乐，它充满激情、声嘶力竭，让人难以抗拒。
《WeAreTheChampions》和《WeWillRockYou》相信很多人都听过，但却不知出自谁手，包括我在内。
音乐鉴赏期末感悟总结
音乐鉴赏期末感悟总结音乐是一门博大精深的艺术，不同的音乐作品、不同的演奏者和听众，可以给人带来不同的体验和感受。
经过这个学期的学习和鉴赏，我对音乐有了更深入的了解和认识。
在这篇总结中，我将回顾一些重要的音乐作品和概念，以及我的感悟和体会。
首先，我想回顾一些我在音乐鉴赏课上学到的重要音乐作品和作曲家。
学习了巴赫的《平均律钢琴曲集》和《B小调弥撒》，我对巴赫的音乐风格和技巧有了更深入的了解。
他的音乐简洁而精炼，旋律优美而富于变化，给人的感觉是充满了力量和灵性。
此外，学习了莫扎特的《安魂曲》，我对他的音乐天赋和创作能力感到惊叹。
莫扎特的音乐充满了激情和情感，既能表现出深沉的哀伤和忧郁，又能展现出欢快和阳光的一面。
学习了贝多芬的《第九交响曲》，我对他的音乐中的创造性和革新性有了更深入的认识。
贝多芬的音乐表现出了情绪的极端和冲突，既有狂热和暴力的一面，又有深邃和内敛的一面。
除了学习具体的音乐作品和作曲家，我也从音乐鉴赏课上了解了一些重要的音乐概念和理论。
其中，最让我着迷的是调式和和弦的分析。
通过学习调式，我明白了不同音乐作品中所使用的调式对情绪和氛围的影响。
例如，大调音乐通常给人一种明亮和愉悦的感觉，而小调音乐则具有一种沉重和忧伤的氛围。
学习和弦的分析，我学会了如何解读和理解音乐作品中的和声结构和变化。
和弦的变化和转换不仅决定了音乐作品的和声效果，也影响着听众的情感体验。
在音乐鉴赏的过程中，我也提高了自己的听力和细致观察的能力。
通过反复聆听音乐作品，我逐渐能够辨别出不同乐器的音色和演奏技巧。
我能够听出不同音符的长度、音高的高低以及不同乐器和声部所演奏的音符。
此外，我也更加关注音乐作品中的细节和表现手法。
例如，我学会了注意音乐作品中的细微变化和旋律的发展，以及演奏者对音乐作品的表达和诠释。
这些细节和表现手法能够为音乐作品增添更多的情感和深度。
通过这个学期的音乐鉴赏，我明白了音乐对人们的情感和精神生活的重要性。
音乐鉴赏课程学习总结_音乐鉴赏课心得体会
音乐鉴赏课程学习总结_音乐鉴赏课心得体会音乐就是我们的生活调色板，欣赏美妙的音乐，进入音符的世界，徜徉于静谧的音乐殿堂，这就是音乐欣赏的魅力。
店铺整理了学习音乐鉴赏课程心得体会，希望对你有帮助。
音乐鉴赏课程学习总结篇一在本学期，我选择了《音乐鉴赏》课作为选修课。
起初我选修《音乐鉴赏》课，也仅仅是因为觉得鉴赏音乐时不用动脑子，不用写字，只要用耳朵去听就行，上课时会很轻松。
其实我本人自认为我自己是一个严重缺乏音乐细胞的人，甚至可以说我对音乐是一无所知的。
但是在现代这个音乐无处不在的社会熏陶之下也或多或少的接触了一点音乐。
当然我接触的音乐也只是皮毛而已。
不得不承认有时候当心烦意乱的时候，静静的聆听音乐，心情就会好很多。
我想音乐作为一种艺术，带给人的有时候不仅仅是美感，还有精神的吧。
当然了，虽然我平时很喜欢听音乐，特别是在流行音乐方面，但也仅仅是停留在喜欢听的层次方面，而不是会去欣赏或鉴赏它。
但在上过几堂课之后，我的想法有了些变化。
我渐渐地就被它吸引了，它让我再次感受到音乐的魅力。
课堂上老师不但教给我们一些基础乐理知识以便我们更好的学习，还叫我们学会聆听，还给我们介绍了好多经典的乐曲和一些非常有特色的民族乐器。
这不但使我们了解一些民族音乐，也使我们受益颇多。
甚至到现在还有一些优美的民族音乐一直萦绕在我耳边呢!就这样，渐渐地我对鉴赏音乐有了更深刻的理解，也懂得了鉴赏音乐的方式方法，并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我的音乐文化知识增长了许多，了解了更多种形式的音乐。
同时，我的艺术修养也得到了很大的提高。
老实说，我在学习《音乐鉴赏》课前，对音乐的认识更多的是在流行音乐方面，仅仅是喜欢一些歌手的声音和一些歌词的意蕴。
当然了，我之所以更关注流行音乐，也是因为它的语言比较生活化、节奏也比较明快、更加贴近生活、易于让我接受。
而对于其它方面的音乐，我则是一知半解，而这次《音乐鉴赏》课使我开阔了眼界。
音乐鉴赏期末考试总结
音乐鉴赏期末考试总结音乐鉴赏期末考试总结本学期的音乐鉴赏课程即将结束，回顾这段时间的学习和考试，我认为自己在音乐鉴赏方面有了一定的提高和收获。
在这篇总结中，我将围绕以下几个方面进行详细讨论：对不同音乐风格的鉴赏能力、对不同音乐形式的理解、听力训练的提高以及对于音乐历史的理解。
首先，通过这个学期的学习，我对不同音乐风格的鉴赏有了更深入的认识。
我们学习了古典音乐、民间音乐、流行音乐等不同的音乐形式和风格。
通过分析不同乐曲的元素，如旋律、和声、节奏等，我学会了辨别和区分不同风格的音乐。
例如，古典音乐通常具有庄重、高雅的特点，采用复杂的和声体系和强调乐器技巧的演奏方式。
而民间音乐则更加接地气，旋律简单易懂，充满了传统文化和民族特色。
流行音乐则更加注重节奏和歌词，以其活泼、动感的风格深受年轻人的喜爱。
通过对这些风格的鉴赏，我不仅对音乐的多样性有了更深入的了解，也提高了我的音乐欣赏水平。
其次，我也对不同音乐形式有了更深入的理解。
音乐形式是指乐曲的架构和结构，例如奏鸣曲形式、变奏曲形式等。
通过对不同形式的学习和练习，我学会了辨别和理解不同形式的音乐。
例如，奏鸣曲形式通常包含快速的第一乐章、慢速的第二乐章、舞曲风格的第三乐章以及快速的第四乐章。
通过对乐曲的分析和演奏，我能够更好地理解乐曲的结构和发展逻辑。
这不仅对我个人的音乐表演有所帮助，也提高了我对音乐的理解和鉴赏能力。
另外，我还通过这个学期的学习提高了我的听力训练水平。
听力训练是音乐鉴赏的重要组成部分。
在课堂上，我们进行了各种听力训练，如听辨乐器的声音、听辨不同音高音乐、听辨乐曲的基本元素等。
通过这些训练，我学会了更好地聆听和分辨不同音乐的细节，提高了我的听音能力。
这对于我今后的音乐学习和演奏都具有重要的意义。
最后，我在这个学期的音乐鉴赏课程中也对音乐历史有了更深入的理解。
音乐历史是了解不同音乐风格和形式的关键。
在课堂上，我们学习了不同时期、不同地区的音乐，如巴洛克音乐、古典音乐、浪漫主义音乐等。
音乐选修期末总结
音乐选修期末总结作为音乐选修的学生，经过一学期的学习与实践，我深深地感受到了音乐的魅力和无限的可能性。
在这段时间里，我不仅学会了演奏一些乐器，更深入了解了音乐的理论知识，培养了音乐欣赏能力和创作能力。
下面，我将对这学期的音乐选修课进行一次总结和回顾。
首先，这学期我们学习了音乐基础知识。
通过学习音乐的基本概念、乐理知识、节奏和旋律等内容，我们建立了对音乐的基本认识和理解。
乐理知识的学习让我能够更好地理解音符的含义和音乐的结构，通过解读乐谱可以更准确地演奏乐曲。
此外，节奏和旋律的学习使我对音乐的感觉更加敏锐，能够更好地把握音乐的节奏和情感。
其次，我们还学习了一些乐器的演奏技巧。
我们在课堂上接触了钢琴、吉他、小提琴等不同类型的乐器。
通过学习这些乐器的演奏技巧，我们能够感受到不同乐器的音色和表现力。
我主要学习了钢琴的演奏技巧，通过反复的练习，我逐渐掌握了基本的弹奏技巧和手指的协调能力。
通过练习乐曲，我能够更好地表达音乐的情感和意境。
此外，我们还进行了一些音乐欣赏和分析。
通过听一些经典的音乐作品，我们学会了欣赏音乐的技巧和方法。
我们学会了分析音乐的结构、调性和动机，理解作曲家的创作意图和思想。
音乐欣赏的学习使我对音乐的理解更加深入，能够更好地欣赏和理解各种类型的音乐作品。
在这学期的音乐选修课中，我们还进行了一些音乐创作活动。
我们学习了音乐创作的方法和技巧，以及如何通过音乐表达自己的情感和思想。
我曾尝试过创作一首自己的曲子，虽然水平有限，但通过创作的过程，我能够更加充分地表达自己的情感和想法。
音乐创作的过程对我来说是一个很好的放松和发泄的方式，也让我更加热爱音乐。
除了课堂的学习，我们还参加了一些音乐活动和演出。
我们参观了一些音乐会和音乐展览，通过观摩优秀的音乐家和作品，我们能够更好地理解音乐的魅力和艺术性。
此外，我们还参与了学校的音乐演出活动，我有幸能够和同学们一起合奏一首乐曲。
通过这次演出，我不仅锻炼了自己的合作能力，还提升了自己的自信心和表演能力。
广西大学高雅音乐欣赏课程总结与作品欣赏（精选5篇）
广西大学高雅音乐欣赏课程总结与作品欣赏（精选5篇）第一篇：广西大学高雅音乐欣赏课程总结与作品欣赏高雅音乐欣赏课程总结与作品欣赏专业：城市规划学号：姓名：日期：2012/5/23这个学期我选上了高雅音乐欣赏课程，一来是想提高一下自己的音乐修养和音乐鉴赏能力，二是按照我们专业的培养计划要求，修满两个音乐类课程的学分。
经过了一个学期的音乐课学习，虽说感觉自己并没有得到很高的音乐修养，音乐鉴赏能力也没有得到很大的提高，但是觉得我这个之前对高雅音乐没有一点接触的“音乐盲”在翟旭明老师的细心讲解下，还是懂得了一些关于乐器和音乐欣赏的知识，这就是最大的收获。
我对于有一次课讲到的关于《彼得与狼》这首作品的欣赏有很深的印象。
这次课的收获是让我懂的原来音乐可以把一件事情或者说一个故事“讲”的如此的栩栩如生。
《彼得与狼》的作者是普罗高菲夫。
音乐中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音响，分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少先队员彼得和猎人的射击声等。
曲中采用长笛的高音区表现小鸟的灵活好动（片段1）；弦乐奏出了彼得的神情，描绘了彼得的机智勇敢（片段2，弦乐四重奏包含两把小提琴、一把中提琴以及一把大提琴,）；鸭子的形象由双簧管模拟，生动地刻画出那蹒跚的步态（片段3）；单簧管低音区的跳音演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警神情（片段4）；爷爷老态龙钟的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现，节奏和音调模拟了老人的唠叨（片段5）；狼阴森可怕的嚎叫用三只圆号来体现（片段6）。
听着这首乐曲我仿佛融入了故事中的生动情节，我感觉自己亲眼看到了乐曲中的一切，这就是音乐的力量。
下面我就结合网络信息试着对音乐作曲家安东尼奥·卢奇奥·维瓦尔第和他的作品《四季》中的“春”做一个简要的介绍和欣赏。
安东尼奥·维瓦尔第（Antonio Vivaldi，约1678－1741）是巴洛克鼎盛时期意大利著名的作曲家、小提琴家和音乐教育家。
2024年大学音乐欣赏课心得(二篇)
2024年大学音乐欣赏课心得流行音乐鉴赏课程是本学期新开设的选修课程，甫一推出便迅速成为最受学生欢迎的课程之一。
经过激烈的竞争，三百多名学生中，我有幸成为被选中的百余名学生之一，能够选修这门课程，我感到非常荣幸。
作为一名即将迈入大四的工科生，上一学期我被大量的专业课程、实验和实习所困扰，生活节奏紧张而令人烦躁，压力重重，难以排解。
我常常通过聆听音乐和阅读网络小说来缓解日常生活的紧张，但这些活动往往容易使人沉迷，导致我忽视了正事，事后又常常感到空虚、贫乏、无聊和孤独，情绪易受外界影响，波动不定，内心郁结。
生活似乎总是处于一种颓废、缺乏活力的状态。
流行音乐鉴赏课程为我提供了问题的解决之道。
经过数周的学习，虽然我未必获得了深刻的人生感悟或显著的个人修养提升，也没有领悟到那些所谓的大道理，这些对于年轻而叛逆的我们来说，往往是难以接受的，而且由于经验的局限，我们也难以真正理解和吸收。
流行音乐课程中老师所传授的轻松愉快的课堂氛围和与我们年龄相契合的讲解，让我受益良多。
十余次课程下来，我逐渐了解了一些流行音乐的理论知识，也领略了众多中外著名的流行音乐作品。
我对音乐有了新的认识，从单纯的“听歌”这一肤浅的理解，转变为懂得欣赏音乐元素的基本方法。
学习这门课程让我感受到了音乐的____力，或许确实如此：我们不必都成为音乐家，但懂得欣赏音乐正是我们对音乐最直接的热爱表达方式。
通过音乐宣泄心中的情绪、压力和感动，是我们对音乐最好的诠释。
能够从音乐中获得人生感悟，便是我们最大的幸运。
我记得在初高中时期，我有很多时间听音乐，但进入大学后，听音乐的时间减少了，或许是由于时间的紧迫，亦或是心思的繁杂。
音乐鉴赏对于我略显单调又有些乏味的大学生活而言，已成为调节生活的重要方式。
我时常思考，小时候喜欢听歌可能是因为那时娱乐活动较少，而哼唱歌曲为我的生活增添了乐趣。
如今，随着年龄的增长，我的经历有所丰富，年少时的幻想也逐渐减少，但我对流行音乐的喜爱依旧如故。
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音乐欣赏
音乐欣赏课作为最热门的选修课之一，能选到这门课我感到十分庆幸。
我是一名英语师范专业的大二学生，平时并不经常接触音乐，除了偶尔听一些流行歌曲或轻音乐，对音乐的专业知识并不多。
十几周的学习下来，虽然未必获得什么所谓的人生感悟，又或者所谓个人修养的提高，再或者其他的一大类所谓的大道理。
这些东西对于年轻叛逆的青年们来说其实是最为讨厌的，而且，由于阅历的问题，我们也真的听不入耳，记不上心。
但是，老师所带来的轻松愉悦的课程和贴近我们年纪的讲解让我至少也获益匪浅。
一个学期下来。
多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外闻名的音乐乐曲,我对音乐有了新的认识使我从简单的“听歌”这样的肤浅理解，到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的概念的转变。
开始学习这门课程就感觉到音乐的魅力，或许真的是这样：我们不一定都要成为音乐家，但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式，可以通过音乐宣泄出心中情绪、压力和感动就是我们对音乐最好的解释，能够从音乐中收获人生一二就是我们最大的幸运。
一．由流行音乐产生的音乐怨念。
我记得读初高中的时候，还是很多时间在听歌的，但大学以后，就少有听歌了，也许是时间的匆忙，又或者心思的太多。
音乐欣赏对不断放纵大学生活的我来说，只是一个久远的名词了。
时常想，小时候的喜欢听歌也只是那时的娱乐太少，而周围同学哼唱时给的一种羡慕的压力罢了吧。
而如今长大了之后，阅历有些提升，年少的幻想也不多了，对流行音乐有不怎么感冒了。
一百首流行歌之中，至少有九十九首是情情爱爱的，而且还是死去活来的那种。
而且大多流行音乐的基调又都是为赋新词强说愁的那种，少有激昂向上的曲、词。
每次想获得一种轻松愉悦的感觉，又或者排解下紧张的快节奏生活的压力，又或者得到一种大勇奋进的激情，可总是一听就被败坏了，各种乱七八糟的曲调，越出格越吸引眼球越商业化的越来越多，真正纯净的音乐在流行音乐中那地方还有守望着的。
对我来说，流行音乐已经逐渐成为了一种消遣而不是欣赏。
而大多时候，消遣的还是自身。
二．音乐欣赏兴趣的重新获得。
音乐艺术只是净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的东西，赋予太多就成了累赘，欣赏就更是无从谈起。
老师给我们听和讲解拉各种民族音乐和传统音乐，并教会我们该如何去欣赏他们，那些曲调中又有何种意义。
不同于越来越浮躁的现代音乐，无论是我们国家自己的民族音乐，如信天游、走西口、各种民族的特色音乐等；又或者是西方的许多传统音乐，如脍炙人口的贝多芬等人的音乐，都是贴近我们的生活，蕴涵着各种各样的情感和寄托。
通过姚老师的讲解，我们可以真正地体会到其中的精神，而不是以前的似懂非懂，甚至把这些音乐当成噪音。
如此，我们了解了许多，而音乐欣赏的趣味，也由其获得。
三．音乐与乐器的鉴赏
学习过程中，我们除了对音乐的学习欣赏，同时也对各种乐器也认识了一下，中国的传统乐器：最早的吹奏乐器有骨笛、骨哨等，埙，以及管、萧、笙等，让古典音乐的发展
更加丰富多彩。
此外还有击奏乐器也极为常见，如罄、鼓。
又或者如西方的竖琴、钢琴、提琴、萨克斯、号、吉他等等，总之，时代的发展，乐器也是一个最好的见证者。
再美的词与声音如果没有乐器的陪伴是无法打动人的听觉器官的，就像红花总要有绿叶来陪的。
当然有些乐器本来就能演奏出最打动人心的音乐。
古筝的《梅花三弄》、《平沙落雁》，钢琴的《命运交响曲》。
乐器欣赏本身就是一门音乐欣赏，如果用乐器来代表音乐这是不为过的。
在不同的乐器奏乐中我们在寻找着属于它本身所具有的那份真谛。
音乐鉴赏能力的重要体现就在对不同乐器以及它所体现的思想的诠释有这深刻的体会。
四．个人的兴趣
要说音乐的欣赏，我最喜欢的还是华夏几千年流传的古典音乐。
历史厚重感如百年老酒般醇厚积淀，醇香诱人；神秘感如同神秘轶事一般若隐若现，又之遗留爪影鸿迹；更带着我们传承的风尚与寄托，让人迷醉不已。
如今，每次心烦意乱之时，或者无聊寂寞之时，又或者生活中压力很大时，我都会找点曲调来轻松舒缓一下自身，从中获得一些现代生活难以得到的平静和静心。
如很多夜晚时分，一曲佛教音乐《清心咒》可以让我感觉一天的烦躁忽然远去，心不在烦恼，思绪也不在纠结郁闷。
有时，也在自己出门时早早准备一点激昂的音乐来振奋自己，给自己一个好心情去面对门外的风景。
五．结束语
这学期的音乐欣赏课一眨眼就即将结束了而我与音乐之间联系是那样的没完没了、永远都不会完结。
这个学期的音乐欣赏课使我对音乐有了另一个新的起点，从这个起点出发，我的音乐之旅才刚刚开始。
我的生活也由此多了一丝旋律和音调，而满耳朵不是充斥着都市高分贝的杂乱噪音。
我也通过音乐得到了一分积淀和平静。