2020年五年级下册语文必读书目

2020学年五年级下册语文必读书目【第一阶段阅读指南】……………………………………………………………罗贯中（约1330—约1400），元末明初文学家，名本，号湖海散人，山西太原人。

主要作品有：《三国志通俗演义》《三遂平妖传》《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》等。

罗贯中《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是我国古代第一部章回体历史小说。

故事起于刘、关、张桃园结义，终于王濬（xùn）平吴，生动描写了东汉末年和整个三国时代的社会动乱及几个统治、军事集团之间的矛盾和斗争，塑造出关羽、张飞、刘备、诸葛亮、曹操等一系列各具内涵和特点的人物形象。

全书结构宏伟，情节曲折，行文用半文半白的语言，却写得波澜壮阔，有条不紊（wěn），表现出长篇叙事技巧的巨大进展，成为我国历史小说中的经典之作。

每个中国人身上都有“三国气”，每个人心中也都有一个《三国》。

——鲁迅三国演义乃七实三虚惑乱观者。

——［清］章学诚三国有三奇，可称三绝：诸葛孔明一绝也，关云长一绝也，曹操亦一绝也。

——［清］毛宗岗《三国演义》的社会影响，远远超过了它的文学价值。

显然，就文学而论，它的人物塑造功夫也确是第一流的，中国后世的小说家都从其中吸取了营养。

——金庸《三国演义》共____回，第1～5周我会阅读第____回至第____回的内容。

精读以下3回故事，自读其余37回故事。

第一回《宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功》内容概要东汉末年，朝廷腐败，民不聊生，张角兄弟发动黄巾起义。

刘备、关羽、张飞三人相聚在桃园，结拜为兄弟，一起参军讨伐黄巾军。

他们一败黄巾军于涿（zhuō）郡，二败黄巾军于青州，后又救出了被黄巾军打败的董卓。

阅读目标①谁发动了黄巾起义？结果如何？②刘备、关羽、张飞三人是怎么相遇的？他们为何要结为兄弟？③刘备、关羽、张飞等人物给你留下了怎样的印象？（在书中标出相关语句）阅读技巧初步学习阅读古典名著的方法。

（对应教材P17单元导读要求）第二十一回内容曹操请刘备到小亭内饮酒，席上两人谈论起天下的《曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄》概要英雄。

曹操指出天下真正的英雄只有他和刘备两人，刘备大惊。

为逃出曹操的控制，刘备自愿前去攻打袁术，袁术兵败后吐血而死。

曹操授命徐州刺史车胄（zhòu）欲加害刘备，关羽巧施计谋斩杀了车胄。

阅读目标①曹操为什么指出刘备是真正的英雄？后来为什么又打消了怀疑？②袁术是怎么死的？他有着怎样的性格特点？③关羽是怎样使用妙计斩杀车胄的？（在书中标出相关语句）阅读技巧通过文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。

（对应教材P53单元导读要求）第三十七回《司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐》内容概要“水镜先生”司马徽前来拜访刘备，向刘备叙述了诸葛亮的才能。

于是，刘备带着关羽、张飞来到隆中拜访诸葛亮，却两次均未见到诸葛亮。

第二年春天，刘备准备第三次前往隆中拜访诸葛亮。

阅读目标①徐庶回到曹营后，结果如何？②刘备多次拜访诸葛亮，从中可以看出刘备是一个怎样的人？（在书中标出相关语句）阅读技巧学习描写人物的基本方法。

（对应教材P69单元导读要求）阅读完了《三国演义》第1～40回，书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个章回的主要情节内容，请试着根据名著的内容将关键词补充完整。

第一回《宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功》第二十一回《曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄》第三十七回《司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐》阅读完《三国演义》第1～40回，我们了解了刘备、关羽、张飞、曹操等人物。

他们特点鲜明、性格迥异，是不是在你的脑海里留下了深刻的印象呢？①给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。

②任选一个书中的其他角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自己身边熟悉的人，并写出他（她）的名字和特征。

（通过文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心）第二十一回曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄（节选）二人．．对坐，开怀畅饮。

酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。

从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。

操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。

”操曰：“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。

方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。

龙之为物，可比世之英雄。

玄德久历四方，必知当世英雄。

请试指言之。

”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。

”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。

天下英雄，实有未知。

”……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。

”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸（zhù），不觉落于地下。

时正值天雨将至，雷声大作。

玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。

”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。

操遂不疑玄德。

1.文中加点的“二人”指的是______和______。

2.读下列句子，选择翻译正确的一项。

（1）龙之为物，可比世之英雄。

（）A.龙这种生物，可以比作当今世上的英雄。

B.龙这种生物，要比当今世上的英雄强大得多。

（2）今天下英雄，惟使君与操耳！（）A.当今天下的英雄，现在只剩下使君和曹操了！B.当今天下称得上英雄的，只有您（刘备）和我（曹操）两个人而已！3.下列句子分别运用了什么描写方法？选一选。

A.环境描写B.动作描写C.神态描写D.语言描写（1）操曰：“使君知龙之变化否？”（）（2）时正值天雨将至，雷声大作。

（）（3）玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。

”（）（）（）4.刘备“失箸”的真正原因是（）A.刘备害怕听到雷声。

B.曹操指刘备为英雄，刘备听后感到十分吃惊。

5.“玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。

”此时刘备心里会怎么想呢？试着用一两句话写下来。

刘备心里想：“________________________________________________ _______________________________________________________________”【第二阶段阅读指南】……………………………………………………………《三国演义》共____回，第6～11周我会阅读第____回至第____回的内容。

精读以下3回故事，自读其余37回故事。

第四十一回《刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主》内容概要诸葛亮新野一战击退曹仁的部队之后，曹操率领大军前来报仇。

刘备携百姓渡江来到襄阳城下，却被拒绝入城。

刘备无奈之下携带百姓前往江陵，途经当阳县时遭到曹军夜袭，刘备与将领、家眷们失散，赵云舍命杀进重围救回阿斗。

阅读目标①刘备在逃难之时，为何仍不肯舍弃百姓独自逃走？②赵云单骑救主，斩杀曹营名将五十多人，他给你留下了怎样的印象？（在文中画出相关语句）阅读技巧学习写读后感。

（对应教材P17单元导读要求）第四十六回《用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑》内容概要周瑜忌妒诸葛亮的才能，故意要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，想借此杀害诸葛亮。

诸葛亮算准三天后必有大雾，用草船向曹操“借”了十万支箭，圆满完成了任务。

黄盖为了配合周瑜的火攻之计，和周瑜一起上演了一出苦肉计，然后准备前往曹营诈降。

阅读目标①诸葛亮是怎样借到十万支箭的？②周瑜和黄盖用了什么方法来骗取曹操的信任？（在文中画出相关语句）阅读技巧把一件事的重点部分写具体。

（对应教材P1单元导读要求）第七十五回《关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江》内容概要关羽在攻打樊城时中了毒箭，华佗前来为关羽刮骨疗毒。

东吴吕蒙采用了陆逊的计策，托病辞职回家养病。

陆逊接替吕蒙的职务后，用谦恭卑辞麻痹（bì）关羽，使其疏于对荆州的戒备。

吕蒙将士兵扮作身穿白衣的商人，骗过江边守卫的士兵，成功袭取了荆州。

阅读目标①华佗是怎样为关羽治疗箭伤的？②吕蒙是怎样成功袭取荆州的？（在文中画出相关语句）阅读技巧学习描写人物的基本方法。

（对应教材P69单元导读要求）阅读完了《三国演义》第41～80回，书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个章回的主要情节内容，请试着根据名著的内容将关键词补充完整。

第四十一回《刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主》第四十六回《用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑》第七十五回《关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江》阅读完《三国演义》第41～80回，我们了解了诸葛亮、周瑜、赵云、马超等人物。

他们特点鲜明、性格迥异，是不是在你的脑海里留下了深刻的印象呢？①给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。

②任选一个书中的其他角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自己身边熟悉的人，并写出他（她）的名字和特征。

（把一件事的重点部分写具体）第四十六回用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑（节选）是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。

孔明促舟前进，果然是好大雾！当夜五更时候，船已近曹操水寨。

①孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。

鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。

吾等只顾酌（zhuó）酒取乐，待雾散便回。

”却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠（jiè）、于禁二人慌忙飞报曹操。

操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。

可拨水军弓弩（nǔ）手乱箭射之。

”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。

比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。

②孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。

待至日高雾散，孔明令收船急回。

二十只船两边束草上，排满箭支。

孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。

曹操懊悔不已。

却说孔明回船谓鲁肃曰：“每船上箭约五六千矣。

不费江东半分之力，已得十万余箭。

明日即将来射曹军，却不甚便！”肃曰：“先生真神人也！”1.我会用四个字来简要概括选段的内容：______________。

2.根据选段内容，完成下列练习。

（1）选段是按照______顺序来叙述的，从“__________________”“_____ _____________”“__________________”等短语中可以看出。

（2）联系课文第5课的内容，我知道：事情的起因是__________________ ________________________；经过是_________________________________ _________；结果是__________________________________________。