华师大版_七年级历史上册_第17课_北方民族大融合PPT课件
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4.19北朝政治和北方民族大交融课件--2024_2025学年统编版七年级历史上册
鲜卑 前 后南南 西 燕 燕燕凉 秦
汉
前凉 北燕 西凉
2.前秦统一：
氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。与南方 的东晋形成对峙局面。
“我已经统一北 方，征伐东晋我 可完成统一大业， 丞相意下如何？”
“晋虽僻陋，正朔相承 。亲仁善邻，国之宝也 。臣没之后，愿不以晋 为图。鲜卑、羌虏，我 之仇也，终为人患，宜 渐除之，以便社稷。”
北朝 政治 和北 方民 族大 交融
淝水之战 孝文改革 北朝更替 民族交融
时间：383年 交战双方：东晋VS前秦 结果：东晋以少胜多 影响：北方再度陷入分裂和混乱
措施：迁都洛阳；用汉语，通汉婚，易汉服，改汉姓
影响：①促进了民族交融；②也增强了北魏的实力。
北魏
西魏 东魏
北周 灭
北齐
表现：生产生活、政治制度、文化艺术、民族心理 影响：注入了新的动力，进一步丰富了物质文化和精神文 化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
1.十六国： 阅读课文说一说十六国建立的概况？
东 汉
魏吴 蜀
西
十六国
晋
东晋
三国
从4世纪初到5世纪前期，北方各族 统治者先后建立了许多政权。历史上把 北方主要的15个政权，连同西南地区的 成汉，总称为“十六国”。
在这个混乱时代是否 有政权统一过北方？
匈奴
前 赵
北 凉
夏
氐羌
前 后后 秦 凉秦
羯 后赵 賨 成汉
苻坚
王猛
3.淝水大战：根据课本P108内容，概括淝水之战基本信息。
时间 交战双方 力量对比
典故 结果 特点 影响
383年
前秦 VS 东晋
87万 VS 8万
投鞭断流、草木皆兵 风声鹤唳、东山再起
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁课件(共13张PPT)统编版历史七年级上册
（2）影响：虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动乱的结果，但客观上却将
中原地区的先进文化、技术带入迁入地区，并使这些先进的科 技、文化得到迅速传播，从而有利于迁入地区的经济开发和社 会进步，也促进了各民族的交融，对后世经济、政治、文化的 发展产生了深远的影响。
课堂小结
西晋的短暂统一和北方 各族的内迁
随堂练习1
➢合作探究：北方人口南迁的原因和影响分别是什么？
（1）原因： 一方面，西晋统治者不关心人民疾苦，对发展社会经济不够重
视，人祸天灾下，中原人民无法生存，于是开始向南迁徙。
另一方面，为争权夺利而发动的战争持续十几年，严重破坏社 会生产。与此同时，西北各族人民为了反抗西晋汉族统治者的 民族奴役和剥削政策，不断起兵反抗，战争连绵不断。
吴 52.3万 230万 23万
280年，西晋灭吴，统一全国。
统治阶层昏庸腐朽； 贵族与大臣道德沦丧，唯利是图，贪图享乐。
二、八王之乱
➢ 阅读教材第99页的内容，指出为了巩固统治，西晋初年，晋武帝采取的措施。
大封同姓诸王（分封制）。 ➢ 分封诸王有什么权力？
既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。 ➢ 分封诸王最终导致了什么后果？
D
随堂练习2
A
八王之乱。
八王之乱产生了什么影响？
（1）给社会和人民带来巨大灾难。 （2）严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的 转折点。 （3）中原人口大量死亡，幸存者纷纷南迁，出现我 国历史上第一次大规模的人口迁徙。
➢合作探究：西晋的统一为什么如此短暂？
(1)晋武帝大封皇族，使封王掌握大量实权，造成了封王专权、中 央统治不力的严重政治后果，这是导致社会腐败、战乱发生的祸 根，也是西晋衰落以至灭亡的原因之一。
中原地区的先进文化、技术带入迁入地区，并使这些先进的科 技、文化得到迅速传播，从而有利于迁入地区的经济开发和社 会进步，也促进了各民族的交融，对后世经济、政治、文化的 发展产生了深远的影响。
课堂小结
西晋的短暂统一和北方 各族的内迁
随堂练习1
➢合作探究：北方人口南迁的原因和影响分别是什么？
（1）原因： 一方面，西晋统治者不关心人民疾苦，对发展社会经济不够重
视，人祸天灾下，中原人民无法生存，于是开始向南迁徙。
另一方面，为争权夺利而发动的战争持续十几年，严重破坏社 会生产。与此同时，西北各族人民为了反抗西晋汉族统治者的 民族奴役和剥削政策，不断起兵反抗，战争连绵不断。
吴 52.3万 230万 23万
280年，西晋灭吴，统一全国。
统治阶层昏庸腐朽； 贵族与大臣道德沦丧，唯利是图，贪图享乐。
二、八王之乱
➢ 阅读教材第99页的内容，指出为了巩固统治，西晋初年，晋武帝采取的措施。
大封同姓诸王（分封制）。 ➢ 分封诸王有什么权力？
既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。 ➢ 分封诸王最终导致了什么后果？
D
随堂练习2
A
八王之乱。
八王之乱产生了什么影响？
（1）给社会和人民带来巨大灾难。 （2）严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的 转折点。 （3）中原人口大量死亡，幸存者纷纷南迁，出现我 国历史上第一次大规模的人口迁徙。
➢合作探究：西晋的统一为什么如此短暂？
(1)晋武帝大封皇族，使封王掌握大量实权，造成了封王专权、中 央统治不力的严重政治后果，这是导致社会腐败、战乱发生的祸 根，也是西晋衰落以至灭亡的原因之一。
第17课 北方民族大融合 课件
温故知新
1、三国两晋南北朝时期，我国政局如何？
——政权分立、南北对峙 南方相对安定
2、南方相对北方稳定，带来哪些影响？
——北方人口大量南迁、 南方经济开发
第十七课
一、北方政局
政权分立、 民族斗争、 民族融合 (主流)
北魏
宋、齐、梁 （鲜卑族拓跋部）
西魏
东魏 梁
北周
北齐
隋 陈
梁、陈
386年，西鲜卑拓跋部建立政权，史称“北魏” 迁都平城 439年，统一北方
我国游牧民族与农业民族两种不 同文化存在冲撞，一直以来“以胡治 汉”、“胡汉分治”进行统治，民族
分化严重。
如果你是北魏的一名统治者，面对这 种情况，你会怎么做呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
二、北魏孝文帝改革
冯太后改革
中央实行 集权 政治上： 地方实行 三长制 官员实行 俸禄制
（仿照汉制）
经济上： 均田制
①把都城从平城迁至 洛阳 ②采用 汉族 的官制 ③穿 汉服 ，禁 胡服 孝文帝改革 ④必须使用 汉 语 ⑤鼓励鲜卑贵族与 汉族贵族 联姻 ⑥将鲜卑族的姓氏改为 汉族 姓氏
促 进 了 胡 汉 融 合
有人说：孝文帝改革使鲜 卑族最终汇入中华民族 大家庭，推动了整个民族 的融合和进步。
但有人说：孝文帝改革使鲜卑 族丧失了勇武之气，导致北魏 的衰落和鲜卑族的灭亡。
孝文帝，原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生 于467年，他四岁即位。即位19年。孝文帝自幼 在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，雅好儒 学，熟读五经和诸子百家书。 当时整个北魏处于向封建化的过渡时期，社 会矛盾极端尖锐，民族冲突非常严重，国力大大 衰落。孝文帝拓跋宏在其祖母太皇太后冯氏的支 持下，进行了卓有成效的改革。 向来改革都是要经过一场激烈的斗争才能实 现的，孝文帝的改革也不例外。他的改革遭到了 一些鲜卑旧贵族的阻挠和破坏，甚至连自己的太 子元询也要起兵发动叛乱。孝文帝果断的囚禁并 处死了元询，坚决的把改革进行了下去。 公元499年，一心想统一南方的孝文帝拓跋 宏，病逝在南征的途中，年仅33岁。北魏随着他 的去世而国政大坏，从此一蹶不振。35年后，北 魏分裂为东魏和西魏。
1、三国两晋南北朝时期，我国政局如何？
——政权分立、南北对峙 南方相对安定
2、南方相对北方稳定，带来哪些影响？
——北方人口大量南迁、 南方经济开发
第十七课
一、北方政局
政权分立、 民族斗争、 民族融合 (主流)
北魏
宋、齐、梁 （鲜卑族拓跋部）
西魏
东魏 梁
北周
北齐
隋 陈
梁、陈
386年，西鲜卑拓跋部建立政权，史称“北魏” 迁都平城 439年，统一北方
我国游牧民族与农业民族两种不 同文化存在冲撞，一直以来“以胡治 汉”、“胡汉分治”进行统治，民族
分化严重。
如果你是北魏的一名统治者，面对这 种情况，你会怎么做呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
二、北魏孝文帝改革
冯太后改革
中央实行 集权 政治上： 地方实行 三长制 官员实行 俸禄制
（仿照汉制）
经济上： 均田制
①把都城从平城迁至 洛阳 ②采用 汉族 的官制 ③穿 汉服 ，禁 胡服 孝文帝改革 ④必须使用 汉 语 ⑤鼓励鲜卑贵族与 汉族贵族 联姻 ⑥将鲜卑族的姓氏改为 汉族 姓氏
促 进 了 胡 汉 融 合
有人说：孝文帝改革使鲜 卑族最终汇入中华民族 大家庭，推动了整个民族 的融合和进步。
但有人说：孝文帝改革使鲜卑 族丧失了勇武之气，导致北魏 的衰落和鲜卑族的灭亡。
孝文帝，原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生 于467年，他四岁即位。即位19年。孝文帝自幼 在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，雅好儒 学，熟读五经和诸子百家书。 当时整个北魏处于向封建化的过渡时期，社 会矛盾极端尖锐，民族冲突非常严重，国力大大 衰落。孝文帝拓跋宏在其祖母太皇太后冯氏的支 持下，进行了卓有成效的改革。 向来改革都是要经过一场激烈的斗争才能实 现的，孝文帝的改革也不例外。他的改革遭到了 一些鲜卑旧贵族的阻挠和破坏，甚至连自己的太 子元询也要起兵发动叛乱。孝文帝果断的囚禁并 处死了元询，坚决的把改革进行了下去。 公元499年，一心想统一南方的孝文帝拓跋 宏，病逝在南征的途中，年仅33岁。北魏随着他 的去世而国政大坏，从此一蹶不振。35年后，北 魏分裂为东魏和西魏。
北朝政治和北方民族大交融ppt课件
材料1：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分 荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。”
——《魏书·序纪》 材料2：当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化 而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系 较轻……
——陈寅恪
四、北方地区的民族交融
2. 影响：
材料：这一民族大融合，固然经历了长期的痛苦历程，但是由 于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上，不但没有衰落， 而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家， 就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。
中考真题
2.“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制 度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，
D 何异王者之兴!”这段文字评述的是( )
A.汉高祖 B.汉文帝 C.晋武帝 D.北魏孝文帝
中考真题
3.豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放 在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮 中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，
一、淝水之战
1. 十六国时期： 从4世纪初到5世纪前期，北方各族
统治者先后建立了许多政权。 历史上把北方主要的15个政权，连
同西南地区的成汉，总称为“十六国”。
东晋十六国形势图
一、淝水之战
2. 前秦统一北方：
其中，氐人苻(fú)氏建立的前秦 逐渐强盛，一度统一了北方。
苻坚
王猛
一、淝水之战
3. 淝水之战：【自主学习】观看视频，结合教材，完成下列表格。
北魏刘宋示意图
二、北魏孝文帝改革
1. 背景： 【问题思考】北魏统一后面临着怎样的统治危机？
材料1：北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏以汉族人民为主 体的各族人民起义多达八十余民次族。矛盾尖—锐—《魏晋南北朝农民战争史料汇编》
——《魏书·序纪》 材料2：当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化 而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系 较轻……
——陈寅恪
四、北方地区的民族交融
2. 影响：
材料：这一民族大融合，固然经历了长期的痛苦历程，但是由 于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上，不但没有衰落， 而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家， 就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。
中考真题
2.“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制 度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，
D 何异王者之兴!”这段文字评述的是( )
A.汉高祖 B.汉文帝 C.晋武帝 D.北魏孝文帝
中考真题
3.豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放 在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮 中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，
一、淝水之战
1. 十六国时期： 从4世纪初到5世纪前期，北方各族
统治者先后建立了许多政权。 历史上把北方主要的15个政权，连
同西南地区的成汉，总称为“十六国”。
东晋十六国形势图
一、淝水之战
2. 前秦统一北方：
其中，氐人苻(fú)氏建立的前秦 逐渐强盛，一度统一了北方。
苻坚
王猛
一、淝水之战
3. 淝水之战：【自主学习】观看视频，结合教材，完成下列表格。
北魏刘宋示意图
二、北魏孝文帝改革
1. 背景： 【问题思考】北魏统一后面临着怎样的统治危机？
材料1：北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏以汉族人民为主 体的各族人民起义多达八十余民次族。矛盾尖—锐—《魏晋南北朝农民战争史料汇编》
教学课件历史部编版(2024版)七年级初一上册第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件03
北方各族内迁促交融
2.北方各族内迁的概况
内迁的北方各族有氐人、羌 人、匈奴人、羯人、鲜卑人。 后 来部分民族还在中原建立了政权。
古代中原汉族与北方草原游 牧民族之间横亘着一条分界线— —长城。以长城一带为界，北方 草原生活着游牧民族；中原生活 着农耕民族。
北方各族内迁促交融
3.内迁各族与汉族的民族交融
三国归晋促统一
“是时，天下无事，赋税平均，人咸安其业而乐其事。” ——《晋书·食货志》
西晋建国初期，老百姓安居乐业，赋税较轻。 西晋结束了东汉末年以来长期分裂与战乱，实现了统一。 在西晋初期社会安定，经济得以恢复发展，史称“太康之治”， 这样百姓生活安定的景象持续的时间长吗？ “短暂的统一”，从时间轴中我们可以看到，西晋自280年结 束分裂实现统一到316年西晋灭亡，统一局面仅存在36年。
A.秦朝 B.西晋 C.西汉 D.商朝
2.西晋与秦的相似之处是 ( D )
①短命 ②结束分裂,实现统一 ③都因暴政被农民起义推翻 ④都是篡权夺位建立的朝代 A.①③ B.③④ C.①④ D.①②
素养检测
3.探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。
匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦
八王之乱促南迁
八王之乱
战乱的主要区域：洛阳一带。 中原人口在战乱中为了生存会怎么办? 中原人口纷纷逃离北方，迁往南方， 形成我国古代历史上第一次大规模的 人口迁徙高潮。
八王之乱示意图
八王之乱促南迁
八王之乱
八王之乱时，中原人口纷纷南迁，在中原人口南迁 的同时，北方的游牧民族也不断内迁。少数民族内迁， 西晋的民族政策是怎样的呢?
——《两晋与北方民族政权关系的研究》 材料二：匈奴中连年旱蝗，赤地数千里，草木尽枯，人畜饥疫， 死耗太半。
“北方民族大融合”课件
北魏孝文帝为什 么要迁都呢？
洛阳
合作探究一：北魏孝文帝为什么要迁都呢？
①平城出产的粮食不能满足都城 原因 众多人口的需要
孝文帝 迁都洛阳
影响
②平城位置偏北不利于对中原地区 的统治和学习汉族先进文化 ①对洛阳的建设和发展起到重要作用 ②为进一步实行改革创造了条件
合作探究二： 孝文帝改革措施
语言：在朝廷中禁用鲜卑语，必须使用汉语。
穆
步六孤
贺赖 独孤
陆
贺 刘
思考题
自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥shì号 多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。 结合我们学过的课文想一想，这是为什么？
以“孝”治天下，是汉人儒家文化思想的代表。 北魏孝文帝改革，大力推崇汉族文化学习汉族礼法，以 孝治国，所以自孝文帝以后多采用孝字做谥号，说明 北魏皇室已经接受了儒家思想。
服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰。 姓氏：鲜卑姓氏改为汉姓，拓跋改为元。 通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。 政治：采用汉族官制、律令。 风俗：学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治 国，提倡尊老、养老的风气。
三字经：
说汉话 改汉姓 用汉制 穿汉服 通汉婚 学汉礼
改汉姓
鲜卑姓 拓跋 汉姓 元
贺楼
邱穆陵
楼
一、北魏的建立和民族融合
1.北魏政权的建立
四世纪后期（386年），鲜卑族 的一支建立北魏。 （都城：平城，今山西大同）
2.439年，北魏统一黄河流域
拓拔珪
北魏统一北方， 黄河各族人民长期 生活在一起，日常 的接触和频繁的交 往，在生产技术和 生活习俗上相互影 响，民族融合已成 为趋势。
穿裤褶服的南朝乐队
孝文帝改革的影响
有利于北方经济的发展
七年级历史《北方民族大融合》课件
B．各民族在生产和生活方式上逐渐趋同
C．在各民族交往的过程中逐渐融合
D．少数民族都变成汉族
②穿汉服 ③改汉姓
④与汉联姻
⑤用汉制
3.作用
⑥学汉礼
2020/8/16
后来，北魏分裂……
北魏
2020/8/16
东魏
北齐
西魏 北周
北朝
分组讨论：评价分孝组文帝讨？论
鲜卑族作为一个民族，已经不存在了。
因此，有人认为 “孝文帝的改革使得一个有 近千年历史的纯粹的鲜卑族的文化很快消亡，所 以他是千古罪人。”
2.（各抒己见）当今
社会仍然需要尊老、养老 的风气，作为青少年， 我 们应该怎么做呢？
2020/8/16
知识小结
统一时间 建立时间
原因
迁都＿＿
措施
孝文帝迁都
意义
北魏统一
孝ห้องสมุดไป่ตู้帝改革
北方民族大融合
知识巧记小口决
北魏出了孝文帝， 推行改革有魄力 迁都洛阳说汉语， 穿汉服、改汉姓 鲜卑与汉联姻起， 用汉制、学汉礼
你怎样理解民族融合？
民族融合是指各民族间的相互学习、促进和影响。
就像煮好的八宝粥，你中有我，我中有你，彼此 融合在一起
2020/8/16
如果你是孝文帝，你该怎么办？
改革！
2020/8/16
二、孝文帝改革：
1、背景
①原因
迁都洛阳 ②北魏都城原来在——，后
迁到——。
2.内容
进一 步改革 的措施
①说汉语
但也有人认为孝文帝是一个杰出的改革家。 你同意哪种观点？为什么？ （点拨：评价孝文帝，可以参照两个标准—— 是否顺应历史发展的趋势，促进历史的进步 是否有利于整个 中华民族的进步。）
七年级历史上册北魏政治和北方民族大交融课件
北魏政治和北方民族大交融
新课展开 一、淝水之战 1.背景
强大后的前秦，疆域东濒大海，南抵 汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东 晋形成对淝水与东 晋8万精兵隔岸对峙，企图一举消灭东晋， 却不料大败于东晋，苻坚负伤带领残兵逃 回北方。
北方 （前秦）
苻坚（氐族） 淝水之战
（4）民族关系
随着经济、文化的交流与融汇，思想感 情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念 逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐 减少。
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
穿汉族服装的少数民族贵族
穿裤褶服的乐队
胡舞
胡床
椅子
方凳
三国两晋南北朝的民族融合特点
➢ 两大方向的民族迁徙：少数民族内迁和北民南迁。 ➢ 三个阶段的民族融合：东汉末至西晋初，少数民
都顺应了历史发展潮流，都促进了政权的 封建化，都遭到守旧势力的反对和阻挠， 结果都取得了成功
三、北方地区的民族交融
1.背景 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉
人错居杂处，开始过着定居的生活。
2.民族交融的表现
（1）经济交往
内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺， 逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业 生产。
南方 东晋
晋孝武帝司马曜
3.结果
淝水之战是中国古代一次以少胜多的 著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩 瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
淝水之战与学过的哪几次战役相似？
巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战
4.影响
淝水之战使得东晋解除了来自北方的 威胁，在南方取得了暂时的稳定，社会经 济有所发展。
苻坚拥有八十多万兵力，却在淝水之 战中失败了，这究竟是为什么？从中我们 能吸取到什么经验教训？ 前秦方面： 前秦军队军心不齐，内部矛盾重重； 苻坚骄傲轻敌，指挥不当； 前秦军队劳师远征，战线过长。
新课展开 一、淝水之战 1.背景
强大后的前秦，疆域东濒大海，南抵 汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东 晋形成对淝水与东 晋8万精兵隔岸对峙，企图一举消灭东晋， 却不料大败于东晋，苻坚负伤带领残兵逃 回北方。
北方 （前秦）
苻坚（氐族） 淝水之战
（4）民族关系
随着经济、文化的交流与融汇，思想感 情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念 逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐 减少。
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
穿汉族服装的少数民族贵族
穿裤褶服的乐队
胡舞
胡床
椅子
方凳
三国两晋南北朝的民族融合特点
➢ 两大方向的民族迁徙：少数民族内迁和北民南迁。 ➢ 三个阶段的民族融合：东汉末至西晋初，少数民
都顺应了历史发展潮流，都促进了政权的 封建化，都遭到守旧势力的反对和阻挠， 结果都取得了成功
三、北方地区的民族交融
1.背景 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉
人错居杂处，开始过着定居的生活。
2.民族交融的表现
（1）经济交往
内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺， 逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业 生产。
南方 东晋
晋孝武帝司马曜
3.结果
淝水之战是中国古代一次以少胜多的 著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩 瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
淝水之战与学过的哪几次战役相似？
巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战
4.影响
淝水之战使得东晋解除了来自北方的 威胁，在南方取得了暂时的稳定，社会经 济有所发展。
苻坚拥有八十多万兵力，却在淝水之 战中失败了，这究竟是为什么？从中我们 能吸取到什么经验教训？ 前秦方面： 前秦军队军心不齐，内部矛盾重重； 苻坚骄傲轻敌，指挥不当； 前秦军队劳师远征，战线过长。
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以“孝”治天下，是汉人儒家文化思 想的代表。
北魏孝文帝改革，大力推崇汉族文化。 所以自孝文帝以后多采用孝字做谥号， 说明北魏皇室已经接受了儒家思想。
各族 人民 长期 接触
出现 民族 融合 趋势
北魏 孝文 帝的 改革
迁都 洛阳
改革 措施
促进 民族 融合
孝文帝改革
北魏的建立和统 一
迁都洛阳 社会生活
3、平城是“用武之地”，北方少数民族（柔然） 很容易对平城形成威胁。
从迁都洛阳可以看出孝文帝改革的 决心很大。在迁都以前，孝文帝就进 行了政治、经济改革。迁都以后，孝 文帝进一步采取措施，实行改革。
北魏孝文帝从哪些方面进行了改革？
采取了哪些措施？
2、具体措施
社会生活
政治制度 思想文化
禁用鲜卑语，必须使用汉语；说汉话
说汉话 易服装 改汉姓 通婚姻
政治制度
行汉制
思想文化
崇儒学
促进了北方民族大融合。
课堂练习
5世纪前期，统一黄河流域的民族是( ) A.鲜卑 B.匈奴 C.汉 D.氐
课堂练习
北魏孝文帝的改革主要是向哪个民族学 习?( ) A.鲜卑 B.匈奴 C.汉 D.氐
课堂练习
孝文帝把皇族姓氏拓跋改为姓（ ） A．贺 B．穆 C．刘 D．元
二、孝文帝改革
拓拔宏，四岁继皇位， 是北魏王朝的第6个皇帝, 继位19年时，祖母冯太 后去世，开始真正掌握政 权。孝文帝自幼在冯太后 的教养下，深受汉文化的 影响。
1、迁都
山西大同云冈石窟
494年北魏迁都洛阳
河南洛阳龙门石窟
北魏孝文帝迁都洛阳
原因： 平城气候干旱，生产的粮食不能满足 都城众多人口的需要。平城位置偏北， 不利于北魏对中原广大地区的统治， 也不利于鲜卑族政权学习和接受汉族 先进的文化。
----《敕勒歌》
风 天 笼天 阴 敕 吹 苍 盖似 山 勒 草 苍 四穹 下 川 低 野 野庐 见茫 牛茫 羊
这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成 汉语，广为流传。你们知道鲜卑族在中国历 史上最早建立了哪个朝代吗？你们想了解鲜 卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？
课程标准：概述北魏孝文帝促进民族融 合的措施。
北魏孝文帝改革的影响
1、促进了北方民族大融合；
2、有利于北方经济的发展； 3、加速了北方少数民族的封建化 进程。
回顾我们所学的政权中哪些曾在洛阳 定都？
东周（洛邑） 东汉 曹魏 西晋 北魏
动脑筋
自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥 （shì）号多采用“孝”字，如“孝武 帝”“孝明帝”等。结合我们学过的 课文想一想，这是为什么？
课堂练习
龙门石窟位于（ ）
A．山西大同 C．新疆库车
B．甘肃敦煌 D．河南洛阳
课堂练习
北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是（ ）
A．满足都城的粮食需要 B．加强对中原地区的统治 C．接受汉族先进文化 D．促进民族大融合
课堂练习
在北魏孝文帝促进民族融合的措施中，最 有利于统治者学习接受汉族先进文化的内容 是（ ）
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
禁穿胡服，必须穿戴汉族服饰；易服装 禁用鲜卑姓氏，改为汉族姓氏； 改汉姓 鼓励鲜卑贵族和汉族贵族的联姻； 通婚姻
采用汉族的官制、律令；行汉制
学习汉族的礼法，尊崇孔子，以
孝治国，提倡尊老、养老的风气 崇儒学
等。
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓 汉 姓 鲜卑姓 汉 姓 拓 跋 陆 贺 楼 楼
目的： 接受汉族先进文化，加强对中原地区 的控制。
“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙 居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地， 非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛 王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
1、北魏的都城僻处平城，不利于对广大中原地 区的统治。
2、平城的自然条件也不适合作为规模较大王朝 的首都。
A．在朝廷中必须用汉语 B．把鲜卑族姓氏改为汉姓 C．官员及家属必须穿戴汉族服饰 D．迁都洛阳
课堂练习
北魏孝文帝改革的结果是（ ）
A．扩大了统治区域 B．促进了北方民族大融合 C．使北魏成为了历史上最强盛的朝代 D．完成了对南北方的统一
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
北朝 齐 梁陈 吴 南朝
隋
北齐 北周 东魏 西魏
北魏 十六国
宋 东晋
西晋 魏蜀
东汉
一、北魏的建立和统一
1.北魏政权的建立者：鲜卑族拓拔部 386年，拓拔珪建立北魏 都城：平城（山西大同）
2.439年，北魏统一黄河流域
拓拔珪
北魏统一北方， 初步结束了前秦瓦 解后北方的分裂局 面，北方出现了民 族融合的趋势。