优秀少先队集体事迹材料13219
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优秀少先大队事迹材料范文（精选16篇）优秀少先大队事迹材料范文（篇1）只要您了解延安保小“光明中队”，你定会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
一、中队介绍：“光明中队”是由55颗纯美的心灵组合成的一个具有传承中华美德的班集体。
光明寓意希望与成长，在革命传统教育中光明象征着美好的未来。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
二、树立良好的班风、学风良好的班风是教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。
因此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，拼搏积极的团队精神，这便强大的集体凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到学校的管理和建设当中。
我们共同制定了《光明中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。
优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？三、培养优秀的小干部，养成了良好习惯。
一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。
优秀少先队集体事迹材料
优秀少先队集体事迹材料优秀少先队集体事迹材料篇1某某市某某中学是一所有着四十多年悠久历史的非寄宿公办中学。
学校现共有57个教学班，全校师生3480人。
其中初一年级17个班，学生数892人，已全员入队。
自20某某年《少先队改革方案》出台以来，学校领导就高度重视少先队工作，马上任命少先队大队辅导员，组织开展少先队工作，进行少先队改革。
在少先队工作中，我们主要从以下几个方面入手：一、组织建设20某某年开学以来，我们学校就设立了大队部，聘请了两位大队辅导员。
10月13日建队节期间，我校举行了盛大的建队仪式活动，建立了17个中队，并为中队聘请了中队辅导员。
接着，各中队选举了中队长。
11月17日，我校少先队第一次代表大会顺利召开，选举产生了少先队大队委员，成立了大队委员会。
同时选举产生少工委成员，成立了少工委。
定期召开少工委会议，安排讨论相关少先队工作。
二、阵地建设经过一段时间的筹备，我校的少先队队室装修完工。
红领巾广播站已经建立，鼓号队正在筹备。
宣传橱窗、电子显示屏、黑板报等已经投入使用。
各中队在辅导员的引导下全员参与，给自己的中队取了名字，定下目标，创立口号，打造自己的中队文化特色。
三、队伍建设我校少先队现设1个大队，17个中队，聘任大、中队辅导员19人。
依据《少先队改革》相关精神，学校全面落实了大队辅导员的学校中层管理人员职级待遇，将大、中队辅导员从事少先队工作纳入教师绩效考核和评比表彰奖励。
为提高辅导员综合素质，学校多次派出大队辅导员外出学习培训。
学校也多次组织中队辅导员开展学习培训。
同时，定期对各大、中队干部进行培训，规范学校少先队礼仪。
在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，佩戴队徽。
四、活动开展活动是少先队工作的生命，是学校生机与活力的体现。
我校少先队工作以中学生心理特点为出发点，注重突出“活动育人”，认真落实每周一课时少先队活动课，将队工作与丰富多彩的活动融为一体、达到“润物细无声”效果。
优秀少先队集体事迹材料
优秀少先队集体事迹材料
2019年7月，某小学五年级二班少先队统辖的班级卫生工作
得到了全校和社会各界的一致好评。
在以班级为单位开展的卫生大比拼中，该班次名。
该班队员们充分发挥队员的主人翁作用，认真执行队规队纪和班级卫生条例，共同努力，积极营造了崭新的卫生环境。
自从该班成立队卫小组以来，班级卫生的各项规章制度得到全面贯彻落实。
他们先按照《学校卫生规范》的要求，整顿班级内部环境，定期通风、消毒、清洗，勤洒绿色消毒液，杜绝隐患，在最大程度上保证学生们的身体健康。
随着卫生状况的逐步改善，班级的安全系数也随之上升。
在班级运动会前，该班队员们主动下场，在班级内部广泛宣传运动员卫生和环境卫生，发动全班同学积极参与并认真执行。
在班级运动会期间，他们不遗余力地维护运动员的健康，提高班级的卫生安全系数，成为了其他班级的学习榜样。
在班级文化生活中，该班队员们发挥了巨大的影响力。
他们在日常学习和生活中，靠着不断的卫生文化教育，深刻的影响了同学们的行为习惯。
在学校的校园环保行动中，他们以身作则，亲自动手清扫校园，弘扬了爱护环境，珍爱自然的卫生安全意识。
在公共场合小组讲述卫生知识，让同学们了解温馨的生活经验，并引导同学们积极向上，争做文明卫生的先锋。
因为该班少先队集体事迹在当地引起了广泛而深远的影响。
他们备受社会各界的关注和赞赏。
作为少先队员的他们，不仅是
班级的骄傲，也是整个学校的翘楚。
在学习和生活的道路上，他们将继续努力，为班级的卫生和文化发展贡献自己的力量。
不断迎接新的挑战，不断超越自我，向更广阔的天地迈进。
优秀少先队集体先进事迹材料
优秀少先队集体先进事迹材料优秀少先队集体先进事迹材料范文（通用10篇）在日常生活或是工作学习中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是店铺为大家收集的优秀少先队集体先进事迹材料范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀少先队集体先进事迹材料1东至县尧渡中心学校本部六0二班是一个拥有71名成员的中队集体，这是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
班风正、学风浓，学生个个思想健康、积极向上，还有一支工作认真、责任心强的干部队伍。
近年来，中队各种活动开展得有声有色，队员携手，以坚实的脚步留下了引以为自豪的足迹，展现出了中队独特的风采。
一、队干参与管理，形成良好班风。
班级管理是整个中队工作的核心。
在工作中，队干起到了重要的作用。
他们轮流值日，协助老师管理好中队内的各项事务，并积极为中队出谋划策，注重团结协作，为创建良好的中队集体而努力。
此外，全班同学在配合队干工作的同时监督他们的工作成效。
这样，队干和同学形成了强有力的合作体，中队工作有条不紊地开展。
在学校进行的优秀班集体评比中，我班多次夺得优秀班集体流动红旗，也在很大程度上肯定与促进了良好班风的形成。
二、制定规章制度，营造学习氛围。
“没有规矩不成方圆”，一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理。
为此，我们常常召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。
我们共同制定了《班级文明公约》《班级日常行为规范》等一系列制度，督促同学学习，做好各项常规工作。
良好的班风促进了浓厚的学风，大家在学习气氛浓郁的环境中共同进步，也深信“一分耕耘，一分收获”的道理，努力学习，不断取得进步。
少先队先进集体事迹材料范文5篇
少先队先进集体事迹材料范文5篇事迹材料可以启迪人们思考人生意义，坚定自己的人生信念，优秀的事迹描述可以呈现出个人的独特品质和才华，下面是本店铺为您分享的少先队先进集体事迹材料范文5篇，感谢您的参阅。
少先队先进集体事迹材料范文篇1这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。
在辅导员张艳艳的带领下，这个温馨大家庭里的每个人都在不断地发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个大集体增光添彩。
充满自信也敢于拼搏，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了令人自豪的足迹，展示了独特的风采。
在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下：一、养成良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出中队是我家，建设靠大家的观念，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。
为此，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《六（2）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《图书借阅制度》等一系列制度，督促同学们做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。
二、培养优秀的中队干部一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。
我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。
三、建立自主的管理机制为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们中队在本学期班级管理中采取固定岗全员上岗、轮流岗分批管理的方法。
少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇）
少先队大队集体事迹材料少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家收集的少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
少先队大队集体事迹材料1我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。
我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。
这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。
我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
优秀少先队集体主要事迹材料
优秀少先队集体主要事迹材料优秀少先队集体主要事迹近年来，我校的少先队集体在各项活动中取得了优异的成绩，积极参与社会公益活动，为校争光。
下面将介绍我校少先队集体的主要事迹。
首先，少先队集体在各类比赛中表现出色。
去年，我校少先队集体参加了全市少儿舞蹈大赛，以一支精心编排的舞蹈《青春的号角》荣获一等奖，并获得了最佳编曲奖。
在比赛中，少先队员们熟练的舞步和整齐划一的队形，充分展示了他们的团队合作精神和舞台表演能力，赢得了评委和观众的高度赞誉。
其次，少先队集体积极参与社会公益活动。
去年暑假，我校少先队集体组织了一次志愿者活动，前往当地的敬老院开展慰问活动。
队员们与老人们亲切交谈，为他们唱歌、跳舞，并向他们赠送了自己亲手制作的礼物。
这次活动不仅增进了队员们与老人们之间的感情，更唤起了他们关爱社会、奉献社会的意识，树立了为他人服务的良好形象。
此外，少先队集体还开展了一系列关注环境保护的活动。
为了培养队员们的环保意识，少先队组织了一次大型的植树活动。
队员们分组在学校附近的一片空地上种下了上百颗树苗，并制作了宣传标语和海报，宣传节约用水、减少塑料袋使用等环保知识。
通过这次活动，队员们意识到了环境保护的重要性，并承诺要从自己做起，做一个环保小卫士。
此外，少先队集体还积极参与学校的各项文艺活动。
去年的校庆晚会上，队员们以一首《共筑中国梦》为主题的集体舞蹈开场，展现了我校少先队的风采。
队员们精神饱满、舞姿优美，赢得了观众的阵阵掌声。
此外，队员们还在小学生运动会上取得了优秀成绩，赢得了冠军。
总之，我校的少先队集体通过一次次积极参与各项活动，并付出了辛勤的努力，取得了一系列优异的成绩。
他们在比赛中展现了团队协作和个人才艺，通过志愿者活动关爱他人，通过环保活动保护环境，通过文艺活动展示自己的风采。
这一系列事迹不仅展示了少先队集体的活力和实力，也让人们看到了少年儿童的自信和成长。
相信在未来的日子里，少先队集体将继续努力，取得更加辉煌的成就。
“优秀少先队集体”先进事迹材料[共5篇][修改版]
![“优秀少先队集体”先进事迹材料[共5篇][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/28d8e3f4a6c30c2258019ebd.png)
第一篇：“优秀少先队集体”先进事迹材料“优秀少先队集体”先进事迹材料团结友爱、拼搏上进、朝气蓬勃，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的大家庭。
X(X) 中队是一个拥有8 48 名天使般精灵的集体。
在这个充满着温馨的大家庭里，人人都在坚持不解地开发自己的潜能，提高自身素质，为了一个共同的目标“更高、更远、更强”。
即使肩膀稚嫩年轻，但敢于担当; ; 即使小小年纪，但从不忘记拼。
为了这一共同的目标，我们相互鼓励，相互帮助，齐头并进。
前进的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鲜花掌声，一路欢声笑语，一路前行一一我们，问心无愧! !一、中队风采，我展现入步入X(X) 中队的教室: : 课桌板凳整齐列队，地面墙面一尘不染，窗户玻璃光亮如新，孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围，走进教室，任谁都有种强烈的宾至如归的心情。
我们中队现有队员8 48 人，其中男生2 22 人，女生6 26 人。
中队班干部实施“量化制”和“轮流制”，共同参与班级管理和提升管理能力培养，增强自我约束力。
中队各人计时管理对象又参与监督管理，队员奋斗目标明确，集体主义思想浓厚，学习风气浓厚，有着强烈的竞争意识。
二、良好班风，我践行良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。
我们提出“班级是我家，荣辱靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
一个班集体凝聚力的强弱在于团结，为了加强团结，营造一种健康向上的管理体制。
“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公，它是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言，并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。
学期末班级管理量化积分计入优秀评选中。
这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
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优秀少先队集体事迹材料
白马滩镇小学四年级
白马滩镇小学四年级是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、班级环境，温馨宜人
⒈精心布置教室。
在教室两侧开辟"学习园地"等栏目,内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了"读书角"，不论国家大事,还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
⒉建设良好的舆论氛围。
建立了班级日志,记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、卫生、学习、纪律等好少年;成立了班级管委会，对不良现象批评教育。
⒊营造互相尊重的人文环境。
师生之间的平等朋友关系,有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。
各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。
构成积极而活跃、协调而融洽的环境,使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作,互相配合，班级事务井井有条。
班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面
的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,主题班会、手抄报，运动会等各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了＂班兴我荣,班衰我耻"的观念,因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。
三、养成教育来自于一点一滴的小事
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。
我认为就是从一点一滴的小事抓起。
每个学期开学初，班级体的养成纪律十分重要。
班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。
例如路队问题,我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天,机会来了,我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队,并提好要求,从那以后,我班的路队情况总能自觉排的很好。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我有意识、有计划地通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透,利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头,我就总会寻找一个榜样来表扬，＂你看,谁谁谁站得多好!"其他同学就自然而然的也向他学习,接下来就多多表扬。
好孩子是夸出来的，一点不错,假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了,你说了这个还有那个,而且
还会产生逆反心理,倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学,尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪,上完操回教室的路上我会观察谁纪律好,及时表扬并提出明天的要求。
这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬,做得越来越好。
班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。
四、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不积极,而且声音普遍太小,听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬，例如:游小伟同学学习成绩差但是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他,＂虽然他回答错了,但是老师要表扬他，他的声音非常洪亮,希望大家向他学习这一点。
"游小伟刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情,其他同学看到老师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举手回答问题,这时我总会细心地观察他的优点及时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题,要把气运丹田,也就是手摸肚脐处鼓起来说话,这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题,在我上展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一直受到听课领导和老师的赞扬。
喜欢回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热情高涨,学习成绩明显大幅度进步。
五、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：主题班会、主题手抄报、小组竞争、主题读书活动、跳绳比赛、讲名人故事活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
前几天我班开展的主题队会《祖国在我心中》让我看到了孩子的另一面,使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。
说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。
六、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班取得了可喜的成绩，多次被评为卫生先进班集体,各项活动先进班。
这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
进步无止境，我们仍需努力。
团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的流动红旗评比活动中,我班每周都能得到流动红旗。
学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高,取得的成绩也较为突出。
班集体也终于形成了"学生积极上进,热情主动;师生关系、老师家长关系融洽,友好和谐的的良好局面。
今后，我们会更加努力,百尺竿头,更进一步。