高中语文老师家长会发言稿
高中语文教师家长会发言稿
高中语文教师家长会发言稿高中语文教师家长会发言稿高中语文教师家长会发言稿篇一各位家长：大家好。
我是本班语文老师。
这是我第一次与大家见面。
我是这学期才接手本班的语文教学工作。
虽然和同学们相处时间不算长，但我们相处很融洽。
我对班上每位同学基本上都有所了解，每位同学对我的工作也比较支持。
就拿上周的全县公开课来说，虽然当时全县所有高中语文老师、教研员和专家都在场听课，但我们就像平时上课一样，师生配合非常默契，课堂气氛也很活跃，得到了听课老师们的一致好评。
就期中考试而言，这次进步比较大的有**等同学。
当然，有的同学这次考得比较理想，也有一部分同学的成绩不是很理想。
一般说来，成绩浮动5、6分都是正常的。
当然分数不能代表全部，语文成绩的提升，也不是做几道练习题就可以的。
语文强调的是积累和运用。
积累才能运用，博古才能通今，厚积方能薄发。
不喜欢阅读和写作，没有很好的阅读写作习惯的人是很难好语文的。
那么如何解决我们班阅读和写作的问题呢？我谈谈我的看法和做法。
一是运用各种方法引导学生积累素材。
比如，每位同学按次序分享一句或一段有意义的话，可以是名人名言，可以是读书摘抄，也可以是自己原创。
每天一句，一学期下来就是七八十句。
二是每周一次演讲，学生自选话题和材料，自写演讲稿。
演讲是一门综合艺术，它不仅可以训练学生的胆量与口才，还能训练学生搜集整理资料能力和写作能力。
因为一篇好的演讲稿，就是一篇优秀的作文。
可谓一举三得。
三是带着学生读名著。
我发现，现在大多数学生，不是不读书，而是读的价值不高的快餐书，比如张嘉佳的《从你的全世界》路过之类的。
这是近两年比较火的书，我也找来看过，看了两页就实在看不下去，因为他没有丰富而深刻的思想情感，大部分语言很干瘪，还有一些流氓话。
但学生就喜欢看，因为他们好懂。
但不经过脑子就能懂的书，绝对不是好书。
好书都是烧脑的，经典的著作，都是能引人深思的，都是给人无限回味的。
只有读那些引人深思引人回味的经典作品，我们的思维层次才能提高，我们的审美水平和语言表达才能提高。
家长会语文老师发言稿(精彩6篇)
家长会语文老师发言稿（精彩6篇）语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。
我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。
下面是本文精心为大家整理的家长会语文老师发言稿（精彩6篇），希望能够帮助到大家。
篇一：语文老师家长会发言稿篇一各位家长朋友:大家下午好！你们好！相隔一年，咱们班又在十月份相聚了。
今天能和大家相聚，谈谈我们的班，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
你们的到来就是给孩子最大的自信和关心，在孩子们心中，家长能来参加家长会，就是对他们的关心，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想与各位家长朋友交流孩子这一年里的学习和生活情况，加强学校与家长的沟通。
希望通过这次的交流，能让大家对班上的整体情况有更清晰的了解，也增进我们之间的联系，一起协调一致地帮助孩子成长。
我们的一切努力都是为了孩子的成长和进步。
我现在先讲一下这一年班里的情况:一、班级概况及建议我们班是一个比较活跃的班级，学生比较有个性，有自己的想法，这说明孩子思维活跃，敢于表达。
尤其是上课时，我们班积极发言的孩子还挺多的，如:等等（排名不分先后）。
有些学生不在名列，这不一定说他不听课，只是他比较安静，喜欢自己静静地听讲和思考。
从课上回答问题的情况和平时的作文、小练笔来看，班上的大部分学生都有想象力，眼界比较开阔，常常会有一些创造性的见解和想象。
虽说我们班同学的思维活跃，但这一点只比较突出地表现在作文当中，而在解决问题上，可能还是比较依赖，不够独立，还不能独立地想办法解决问题。
所以，有时我们需要放手让他们自己去试，自己去经历，帮助他们，启发他们思考解决的办法。
我这一学期也会更多地放手让他们自己去管理班级，解决班上存在的问题，上台表演、讲故事等，自己做一个旁边者、辅助者，培养他们解决办法的能力。
也希望家长们也重视起来，培养孩子独立生活、独立解决问题的能力，做一个辅助者，而非替代者。
家长会语文教师发言稿范文（三篇）
家长会语文教师发言稿范文尊敬的家长们，亲爱的同仁们：大家好！我是XX学校的一名语文教师，很荣幸能够参与今天的家长会，并有机会与您们共聚一堂，分享关于我们孩子的学习成长。
首先，我想说的是，作为语文教师，我深感责任重大。
语文是我们学校教学的核心科目之一，承载着培养学生语言表达能力、思维能力和综合素养的重要使命。
在孩子们逐渐成长的过程中，语文教育不仅仅是教授知识和技能，更是培养孩子的人文关怀、社会责任感和健康人格的塑造。
因此，我们教师必须时刻保持学习和提升自我，为学生提供更优质的教育。
近年来，随着信息技术的快速发展，我们的生活方式和学习方式也发生了巨大的变化。
这也对我们的教育提出了新的挑战和要求。
我们要善于运用多种教学手段和工具，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们也要警惕信息时代带来的消极影响，引导学生正确使用网络资源，增强批判性思维和创新能力，培养正确的价值观和道德观。
在语文教育中，培养学生的阅读能力一直是我们的重点工作。
阅读是获取知识、表达思想、启迪智慧的重要途径，它不仅是获取信息的手段，更是培养学生思辨能力和创造力的基础。
因此，我们要引导学生养成良好的阅读习惯，培养对文字的敏感性和理解力，让他们从阅读中得到启发和满足。
此外，我们还要注重培养学生的写作能力。
写作是表达思想、展示个性的重要方式，也是培养学生创新思维和逻辑思维能力的有效途径。
我们要引导学生从日常生活中获取素材，激发他们的想象力和创造力，锻炼他们的文字表达能力和逻辑思维能力，让每一个学生都能够自信地用文字表达自己的观点和感受。
除了阅读和写作，我们还要注重培养学生的口语和听力能力。
随着社会的发展和全球化的趋势，学生需要具备良好的口头表达能力和听力理解能力，以适应未来社会的需求。
因此，我们要通过多种形式的口语训练和听力训练，培养学生的语言运用能力和沟通能力，增强他们与他人的交流和合作能力。
最后，我想借此机会对家长们的支持和理解表达我最诚挚的感谢。
高一语文科任教师家长会发言稿(五篇)
高一语文科任教师家长会发言稿(五篇)高一语文科任教师家长会发言稿 1尊敬的各位家长：晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的__和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：一、班级情况分析人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。
整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。
本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。
希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。
其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，__不集中，行动不够迅速。
学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。
作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。
原因有：1、__不集中，2、懒惰。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
二、学__要帮助孩子在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。
但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。
我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。
当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。
我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。
其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。
但是孩子的成长是我们的希望。
高中语文学科家长会发言稿(13篇)-其他高中语文
高中语文学科家长会发言稿（13篇）-其他高中语文篇1：高中语文学科家长会发言稿各位家长：你们好!首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!下面作为一位语文老师，我想简短地说几句话。
这次期中考，班级总体情况是较好的。
100分总分，全班48位同学，除了一位同学得了75分，其它同学都在80分以上。
但对于个别家长来说，你们可能还会大吃一惊，怎么，我孩子小学语文挺好的，都是90分以上的，怎么一上初中就不行了?作文原来也好好的，现在怎么要扣掉10几分呢?于是，着急了。
我想，今天的家长会，我就谈谈你们的孩子初中语文该怎么学吧。
1、在阅读中交流，在交流中提高语文成绩的提高，很大程度了取决于学生的阅读，我想在初中阶段还是应该以大量的阅读为主。
这是培养语文能力最重要的方面。
家长如果要问语文怎么才能学得好，我想所有的语文老师都会给你们相同的答案，只有靠阅读。
但是也有家长有困惑，说我的孩子很爱读书，读了很多书，可语文成绩怎么就没有提高呢?作文还是写得不怎么样啊?那就是阅读书籍的选择和怎样阅读的问题。
我课下和一位同学交流过，他爸爸认为他儿子很爱看书的，我就问他，你都看了什么书。
他告诉我是科幻类的书，或是漫画类的。
我一听就明白了他的语文成绩为什么没有提高。
有的同学已经在读文言版的《世说新语》了，有的同学还在读少儿读物，这就是读书的档次问题了。
一个人思想的深度是和阅读的深度有关系的。
读什么书，这是很关键的。
语文的阅读应该是广而杂的，历史类的、科学类的、文学类的，报刊杂志都是可以读的。
文史其实是不分家的，科幻类书籍可以培养孩子的想象力，这对我们中国孩子来说也是很重要的，对写想象类的作文或许也会有好处。
但从语文学习的角度，想要提高阅读能力和写作能力来看的话，还是应该多读文学经典，多读名家的散文、诗歌、小说、戏剧，还有名人的传记。
现在教育部有指定的初中生必读书目，这些你肯定要让孩子读的。
此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等，对孩子的学习肯定会有帮助。
家长会语文老师发言稿(精选13篇)
家长会语文老师发言稿〔精选13篇〕篇1：语文老师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，再次感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、催促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面开展、进步是我们共同的目的！对于孩子，我们的期望应该是：“不要最好，但需更好”，也就是希望他〔她〕的每一个脚印都是迈向更好的前方，所以孩子成长的每一个阶段我们也需一种崭新的目光对待孩子。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。
二作为家长，怎样帮助孩子进步语文学习成绩？首先，说说语文这门学科知识“活”了，表如今：知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些非常根底的知识，拼音、生字、词语读几遍，写几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。
但是，如今就有点不同了，因为如今除了以上这些根底知识以外，作业本上更多的是一些比拟“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该写的还得写，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
三语文才能的进步，应从以下几方面着手：1、学好课本知识2、注意课外积累3、加强写作训练四重视课前预习因为四年级的课文内容更深奥了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。
授人以鱼，不如授人以渔。
四年级，我们要教给学生掌握一定的自学方法，培养学生自学才能。
培养自学才能，才能进步学习效率，首先从预习开场。
在此，我想再次说说中年段语文预习的要求：1、给课文标出自然段。
2在课文中划出带有生字的词语。
3、生字注拼音并组两个词。
4、课文至少读两遍5、根据课文内容提问〔1―2个问题〕课文是一定要读的，而且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。
然后按如下步骤完成预习：讲解2、圈生字〔横线条生字和方格里的生字〕。
划出词语〔词语盘点里的词语在课文中划出来〕3、课后生字组词〔方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。
高中家长会语文教师讲话稿
高中家长会语文教师讲话稿尊敬的家长们，亲爱的同事们，大家好！我是XX中学的语文教师，非常荣幸能有机会在这个家长会上与各位家长交流，分享学校对于语文教育的理念和实践，并向大家汇报学生在语文学习中所取得的成绩和进步。
首先，我想向各位家长强调一点，语文教育是学校教育的基石，也是培养学生综合素质的重要环节。
语文学习不仅仅是掌握阅读、写作等基本技能，更重要的是培养学生的思维能力、表达能力和创新精神。
因此，我们在语文教育中注重培养学生的人文素养和创新意识，让他们在学习中发展出独立思考和创作的能力。
在教学过程中，我们不仅注重知识的传授，更注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我们以学生为中心，关注每个学生的学习需求和个性发展，采取因材施教的方法，激发学生学习的主动性和参与性。
我们也鼓励学生多读好书，开阔眼界，培养阅读能力和文化素养。
同时，我们还积极引导学生发挥自己的主体作用，鼓励他们参与各种语文活动，提高自己的综合素质。
为了提高学生的语文能力和学习成绩，学校还加强了语文课后辅导和个性化教学。
我们通过设置阅读角、语文实践基地等特色活动，提供多样化的学习方式和资源，帮助学生更好地巩固和拓展所学知识。
同时，我们还注重与家长的沟通和合作，与家长共同做好学生的学习指导和管理。
说到这里，我想和大家分享一下学生在语文学习中所取得的成绩和进步。
我们的学生在各类语文竞赛和比赛中表现突出，多次获得市级以上奖项。
他们的作文水平和阅读理解能力不断提高，不仅在考试中取得了好成绩，还展现出了扎实的语文素养和创作能力。
同时，学生对于语文学习的兴趣也明显增加，自主阅读的人数和阅读量也大幅度提升。
这些都是学生和家长共同努力的结果，也是学校语文教育的成果。
当然，语文教育不可能一蹴而就，也不可能完全依靠学校的努力。
家庭是孩子最重要的学习环境，家长对于语文学习的重视和支持至关重要。
我建议家长们在日常生活中多与孩子交流，多关注他们的阅读情况，鼓励他们多读好书，提供一个丰富的阅读环境。
高三家长会语文老师发言稿4篇
高三家长会语文老师发言稿4篇高三家长会语文教师发言稿第1篇家长们，上午好!首先，请允许我代表全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送!今日你们从百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关怀和对我们学校工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢?由于我们这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长、学校相互沟通，二是给学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参与了会议，就会感到傲慢和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。
一、学生状况总的来说，1班学生思想是很单纯的，有剧烈的上进心，班级学习气氛浓，同学之间关系融洽，相互协作，相互比拼，形成了你追我赶面貌。
1班的学生文明守纪，每一位同学对班级事务都很热心，量化考核排名月月靠前;对教师很有礼貌，能主动与教师沟通、谈心，是教师心目中宠爱和为之傲慢的好学生。
固然，其中也有一些令我们关注和忧心的：1、局部学生存在偏科现象，学科严峻的不均衡将制约学生总分的提高;2、局部学生心理压力大，学习上过于急躁、盲动，总想一下把许多学问都学完。
3、许多学生只停留在苦学上，不能合理安排时间、不能合理分布精力，在自我调整上很欠缺。
4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特殊是一次，两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信念。
6、局部学生的睡眠状况、身体状况不是很好，这和他们的作息习惯、饮食习惯有关。
归纳起来主要的问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、自信念缺乏。
二、我的工作1、加强思想教育，增加学生信念与成材欲望.。
充分利用课堂、班会、个别谈话的时机给同学们加油充电。
让同学们懂得一些道理，明确目标，增加信念，主动、积极地学习。
2、严格治理。
没有严格的治理，就不行能有高质量。
虽然是17、18岁的人了，但究竟还是孩子，纪律行为方面自控力量还比拟弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的催促。
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关于高中语文学习的家长会发言稿
尊敬的9\10班的家长朋友：
首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！还要感谢所有支持、配合我们工作的家长，孩子们进入高中已经大半年了，通过上学期的适应调整，本学期的分班分科，我们的学生从思想上、学习态度上、行动上都发生了很大的变化，语文学习方面也取得了很多的进步，谢谢家长朋友们的信任支持与配合！
下面我通报一下目前同学们的语文学习情况
1、语文成绩较好的，平时学习比较认真的，作业完成认真：
2、思维活跃，上课积极发言：
3、书写较好，字写得漂亮的：
4、写作较好：
5、背书快的：
6、课外阅读丰富，博古通今，爱读书：
细心的家长可能发现了，我刚才报到的名字中有很多是重复的，语文学习其实就是如此，它是一个水滴石穿、绳锯木断的过程，字写好了、上课认真了、作业细心了、老师给他们提的学习要求达到了，成绩自然就好了。
当然没有提到名字的同学不是说他们表现就不好，每个学生身上都有一些细微的改变，我们还不够好，同时也正说明了我们的提升空间也是最大的。
各位家长都比较忙碌，我就把要讲的内容总结为四句话：1、重视家庭教育；
2、习惯决定命运；
3、读书的重要性；
4、陪伴是最长情的告白。
首先，家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。
你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。
那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。
你天天看电视、玩手机，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。
在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。
其次，语文的地位越来越高，读书阅读至关重要。
中考、高考都在改革，以后语文的比重进一步增大。
北京已经开始调整了，中考语文由120增加到150分，高考语文由原来的150分增加到180分；英语由150分降到100分，其中听力占50%。
这一切都显示，今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符合当今的国情了。
相信陕西省执行类似的政策也为期不远了。
“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”——阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%。
命题专家透露，“语文高考最后要实现让15%的人做不完。
”上上周我去陕师大参加了为期十天的教师培训，几位授课的教授专家都提到了整本书阅读。
大城市里，像咱们陕西的名校，师大附中、高新一中、西工大附中等，非常重视阅读，他们会开展像班级读书会、家庭读书会、校园朗读者一类的活动，我们更应该重视阅读。
大家平时开玩笑会说：“我读的书少，你别骗我”，阅读不仅仅是帮助我们增长知识，丰富阅历丰富谈资，它也决定了一个人的眼界和思考问题的方式。
在这里，关于语文学习、关于读书写作我提出几点建议，也拜托家长在力所能及的情况下能够去落实：
1、俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，语言的学习需要日常积累，多看多练多积累，才能熟能生巧。
没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。
总体我们的学生在写作方面还是比较欠缺的，很多学生知识面窄，词汇积累不多，无法准确表达自己的感情。
那么，我要求学生每周必须写一篇周记，养成摘抄的习惯，注意观察生活，如饥似渴的读有益书刊，扩大知识面，我们要注意督促孩子多背好句佳句，成语，古诗等。
具体做法：准备摘抄本积累本，手机备忘录随手记，看优秀的电视节目《经典咏流传》《朗读者》《中华诗词大会》《一站到底》等。
2、一周回家或两周孩子回家时要求读半个小时名著，书籍对孩子的影响是潜移默化的。
有不少家长送孩子补习数学、英语等，但很少有家长重视语文阅读。
而语文其实更像造楼房时的建筑材料没有词语、成语、思维等语文方面的积累，要想建成高楼大厦可能性不大。
名著里蕴含的智慧、思想、哲理是空洞的说教远远比不上的，课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，并且能让学生学会做人。
有时我们老师、家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。
跟孩子讲100个道理，不如让他读一本好书。
我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
3、鼓励孩子将自己的想法或见解及时用书面的形式保留下来，您也可以尝试和孩子进行书面交流，跟孩子说说怎样做人和学习的道理。
这种书面交流的形式更容易打动孩子，让他反复咀嚼回味;同时还可以避免产生青春期遇上更年期的冲突。
另外，可以用不同的形式和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。
懂事的孩子才能写出优秀的作文来，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
其实在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。
上中学以后，孩子们的逆反达到了高潮，许多家长已经束手无策了，经常与孩子产生冲突，气得涕泪交流、摩拳擦掌，感觉到做父母的失败和无奈。
学生也戏称，这是青春期碰到了更年期。
我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的交流与协商，接受并尊重孩子的成长。
因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，把玩电脑、看电视、玩手机的时间变成读书时间，亲子阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了父母和子女的关系。
每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。
怎样让孩子爱上读书呢？第一，耳濡目染，孩子是父母的影子。
父母们若想培养孩子爱读书的习惯，一个最简单的方法是您自己要读书。
其实不光是读书，生活、学习的各个方面，孩子都在观察着你，模仿着你，他就是你的影子，榜样的力量是无穷的。
第二，在家里营造一个读书的气氛。
家中常放书，经常和孩子讨论书，讨论读书的心得体会，用环境影响孩子，这是潜移默化的，是非常重要的。
孩子看书并不像上课一样有计划，他往往是很偶然地状态下拿到一本书，突然兴趣所至，拿起那本书了，但只要拿起了，他就放不下了。
第三就是经常带孩子逛书店，也是一个培养孩子读书习惯的做法。
适当地给孩子买些他喜欢的书，也是一件很有意义很有价值的事。
最后，两点小提醒。
上课是最重要的，我相信每门学科都是一样。
学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。
可以说上课
一分钟抵得上下课一小时。
所以，我特别强调听课要有质量。
那么，晚上回家睡太晚，沉迷于网络小说、手机游戏的同学们，如何来保证第二天充沛的精神来上课，如何来保证上课质量呢？
其次，一个学生能否写一手好字，不管对今后高考答卷还是以后工作，都是至关重要的。
所以我希望学生能练字，让学生从写好每个字开始学好语文。
我们的家长朋友有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。
“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。
孩子的潜力是很大的，惰性也是很大的。
关键是怎样去培养孩子的学习习惯。
第三，学生的成绩有好有坏，对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分;对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
这句话听起来有点残酷。
我就说这些。
有疑惑请一定要及时跟任课老师沟通。
孩子是一个家庭的未来，孩子的成长，离不开我们的共同努力，他的成长和进步是我们目前最重要的工作。
希望家长朋友多和我们联系，同时也多提宝贵意见。
祝大家生活愉快、工作顺利，再见！。