河北省教师招聘考试试题含答案
河北省石家庄市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试
河北省石家庄市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据《物权法》规定，以下列财产设定抵押，抵押权自登记时成立的是（）。
A、正在建造的船舶B、正在制造的设备C、正在建造的建筑物D、正在建造的航空器【参考答案】C2. 就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。
A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【参考答案】A3. 中国人民政治协商会议是有广泛代表性的（）。
A、法律监督机关B、中央国家机关C、民主党派组织D、统一战线组织【参考答案】D4. 科学发展观的核心是（）。
A、问责制B、引咎辞职C、以人为本D、票决制【参考答案】C5. 关于人事争议仲裁以下说法正确的是（）。
A、提交仲裁以双方自愿为前提B、一方申请仲裁就可以受理C、仲裁委员会的组成人员人数应当是三人以上D、仲裁裁决并不是向法院起诉的前置程序【参考答案】B6. 赔偿义务机关在规定期限内未作出是否赔偿的决定，赔偿请求人可以自期限届满之日起（）内，向人民法院提起诉讼。
A、15 日B、30 日C、60 日D、三个月【参考答案】B7. 我国社区教育活动一般在（）进行。
A、街道或居委会C、幼儿园D、托儿所【参考答案】A8. 大学生李某的一项发明获省级科技竞赛一等奖，为防止该项发明被他人非法利用，依法申请了专利。
李某的做法所体现的法的作用是（）。
A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、强制作用【参考答案】A9. 幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。
A、引导幼儿从事作业与教学活动B、让幼儿复习以前所学的内容C、稳定幼儿的情绪D、让幼儿帮助老师做好教学准备【参考答案】C10. （）是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。
A、烫伤B、中暑D、切割伤【参考答案】C11. 用于对下级机关布置工作，阐明工作的指导原则的领导指导性文件是（）。
河北省保定市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试
河北省保定市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列关于公文签发说法不正确的是（）。
A、签发人签署时应明确签署意见，如“同意”字样B、以本机关名义制发的上行文，由主要负责人或者主持工作的负责人签发C、以本机关名义制发的下行文，可以由主要负责人授权的其他负责人签发D、公文签发可以使用钢笔、圆珠笔等【参考答案】D2. 人民法院在审理过程中，发现案件不宜适用简易程序的，（）转为普通程序。
A、决定B、判决C、裁定D、裁判【参考答案】C3. 行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于（），并应当向当事人或者有关人员出示证件。
A、一人B、两人C、三人D、四人【参考答案】B4. 19 世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。
A、德国B、英国C、美国D、法国【参考答案】B5. 先学前期是指（）。
A、O～1 岁B、1～3 岁C、3～6 岁D、6～7 岁【参考答案】B6. 提出价值规律是“一只看不见的手”是（）。
A、马克思B、亚当.斯密C、大卫.李嘉图D、威廉.配第7. 我国是一个拥有近13 亿人口的大国，人民生活水平哪怕是很小的提高，加在一起就十分可观。
如每人每月增加半公斤肉食，全国一年就要解决近900 万吨。
类似的难题还有很多，如上学难、看病难、住房难、就业难等。
解决上述问题的根本途径是（）。
A、实行计划生育，控制人口数量B、提倡艰苦奋斗，尽量降低群众的生活需求C、以经济建设为中心，大力发展生产力D、保护生态环境【参考答案】A8. 行政复议机构应当自行政复议申请受理之日起（）日内，将行政复议申请书发送被申请人。
A、5B、7C、10D、15【参考答案】B9. 以下劳动关系中，哪个不适用劳动法的规定（）。
A、乡镇企业与其职工之间的关系B、某家庭与其聘用的保姆之间的关系C、个体老板与其雇工之间的关系D、国家机关与实行劳动合同制的工勤人员之间的关系10. 法院因主要证据不足判决撤销被诉具体行政行为并判令被告重新作出具体行政行为后，被告以同一事实与理由作出与原具体行政行为基本相同的具体行政行为，原告向法院提起诉讼的，法院下列哪种做法是正确的?（）A、确认被告重新作出的具体行政行为违法B、确认被告重新作出的具体行政行为无效C、判决撤销该具体行政行为，并判令被告重新作出具体行政行为D、判决撤销该具体行政行为，并向该行政机关的上一级行政机关或者监察、人事机关提出司法建议【参考答案】D11. 苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）。
河北省教师编考试试题及答案
河北省教师编考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 形成良好的社会关系2. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）。
A. 以营利为目的B. 以培养学生的创新精神和实践能力为重点C. 只传授知识D. 只注重学生的成绩3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表4. 以下哪项不属于教师的专业素养？（）A. 学科知识B. 教育技能C. 良好的人际关系D. 教育研究能力5. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 待遇均等D. 能力均等6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 惩罚落后学生D. 增加学生负担7. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术的应用D. 传统教学方法的替代8. 以下哪项不是教师的职责？（）A. 教学B. 育人C. 科研D. 经营学校9. 教师在课堂教学中应注重（）。
A. 学生的成绩B. 学生的参与C. 教学的进度D. 教学的难度10. 教育改革的重点是（）。
A. 课程改革B. 教学方法改革C. 评价方式改革D. 管理体制的改革二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 尊重学生B. 因材施教C. 以学生为中心D. 以教师为中心12. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断B. 选拔C. 激励D. 反馈13. 教师的专业发展途径包括（）。
A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 与同行交流14. 以下哪些属于教育公平的范畴？（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平15. 现代教育技术的应用可以（）。
A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 降低教学成本D. 促进学生个性化学习三、判断题（每题1分，共10分）16. 教育的目的是培养学生的应试能力。
河北教师招聘考试试题及答案
河北教师招聘考试试题及答案河北教师招聘考试试题及答案近年来，教师招聘考试成为了备受关注的话题。
河北省作为中国人口最多的省份之一，教师招聘考试的竞争也十分激烈。
对于准备参加河北教师招聘考试的考生来说，了解相关试题及答案是非常重要的。
一、语文试题及答案1. 下面哪个成语的意思是“形容人的心情非常愉快”？A. 心旷神怡B. 心如止水C. 心灵手巧D. 心平气和答案：A. 心旷神怡2. 下面哪个诗句出自杜甫的《登高》？A. 白日依山尽B. 春风吹又生C. 人生得意须尽欢D. 日照香炉生紫烟答案：A. 白日依山尽二、数学试题及答案1. 已知函数 f(x) = 2x + 3，那么 f(4) 的值是多少？A. 5B. 7C. 9D. 11答案：B. 72. 若 a + b = 5，且 a^2 + b^2 = 25，求 a 和 b 的值。
A. a = 3，b = 2B. a = 4，b = 1C. a = 2，b = 3D. a = 1，b = 4答案：C. a = 2，b = 3三、英语试题及答案1. 下面哪个单词的读音与其他三个不同？A. appleB. orangeC. bananaD. grape答案：B. orange2. "I can't wait to see you!" 这句话的中文意思是什么？A. 我等不及见到你了！B. 我不会等待见到你！C. 我不喜欢等待见到你！D. 我无法等待见到你！答案：A. 我等不及见到你了！四、综合素质试题及答案1. 请简要介绍一位你崇拜的教育家，并阐述你为什么崇拜他/她。
答案：我崇拜的教育家是孔子。
孔子是中国古代伟大的教育家和思想家，他提出了“教学相长”、“三人行必有我师”等重要教育理念。
他注重培养学生的品德和修养，提倡实践教学和德育与智育的结合。
我崇拜孔子是因为他对教育事业的贡献和他的思想对我产生了深远的影响。
2. 请谈谈你对教师职业的理解和看法。
河北省教师招聘考试试题及答案
河北省教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题1分，共20分）1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养人C. 社会化过程D. 技能训练2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 下列哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 诚实守信D. 追求个人利益4. 教育心理学中，自我效能感是指个体对自己完成特定任务的（）A. 能力评估B. 情绪体验C. 动机水平D. 行为倾向5. 以下哪个选项是现代教育技术的应用？（）A. 黑板教学B. 多媒体教学C. 传统图书D. 纸质试卷...（此处省略15题，共20题选择题）二、简答题（每题5分，共20分）6. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣。
7. 阐述教师如何利用现代教育技术提高教学效果。
8. 描述教师应如何处理学生之间的冲突。
9. 说明教师如何培养学生的创新思维。
三、案例分析题（每题10分，共20分）10. 某班级学生在课堂上玩手机，影响了其他同学的学习。
作为教师，你将如何处理这一情况？11. 描述一个你曾经遇到的教学挑战，并说明你是如何解决的。
四、论述题（每题15分，共30分）12. 论述教师专业发展的重要性及其对教育质量的影响。
13. 论述现代教育背景下，如何培养学生的全球视野。
五、教学设计题（每题10分）14. 设计一节关于“环境保护”的主题班会课，包括教学目标、教学内容、教学方法和预期效果。
答案：1. B2. C3. D4. A5. B...（此处省略15题答案）6. 教师可以通过以下方式激发学生的学习兴趣：（1）创设生动的教学情境；（2）采用多样化的教学方法；（3）鼓励学生参与课堂讨论；（4）及时给予学生正面反馈。
7. 教师可以利用现代教育技术提高教学效果，例如：（1）使用多媒体教学资源，丰富教学内容；（2）利用网络平台进行互动教学；（3）运用在线测试工具及时了解学生的学习情况；（4）通过教育软件辅助个性化教学。
河北省邯郸市《教育教学理论》教师教育招聘考试
河北省邯郸市《教育教学理论》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 维生素对人体健康具有重要作用，是维持细胞正常功能所必需的。
下列关于维生素的表述不正确的是：（）。
A、机体内不能合成维生素CB、维生素根据其溶解性质分为水溶性和脂溶性两种C、是构成机体组织的主要原料物质D、主要功能是调节物质代谢和维持生理功能【参考答案】C2. 德国法学家耶林说过，没有国家强制力的法律规则是“一把不燃烧的火，一缕不发亮的光”。
这句话说明（）。
A、在各种社会规范中，只有法具有强制性B、国家强制力是保证法实施的惟一力量C、每一个法律规范的实施都要借助于国家的系统化的暴力D、在耶林看来，是否具有国家强制性，是衡量一项规则是否是法的决定性标准【参考答案】D3. “玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”这句话实际上是说学生的本质是好的，就像玉石一样，但需要教师“精雕细刻”才能成材。
这句话出自（）。
A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《荀子》【参考答案】A4. 我国四大高原中，分布在第一阶梯的是（）。
A、青藏高原B、黄土高原C、内蒙古高原D、云贵高原【参考答案】A5. 产业结构成长是指（）。
A、企业规模的扩大B、经济效益的提高C、资本积累的增加D、产业从低级形态向高级形态的发展过程【参考答案】D6. 否定之否定的规律揭示了（）。
A、事物发展的源泉和动力B、事物发展变化的基本形式和状态C、事物发展的不同趋势D、事物发展的方向和道路【参考答案】D7. 2003 年 3 月 9 日，卢某因协助外国人非法进入我国国境，被主管公安机关处以 5 日拘留。
按照《行政处罚法》的规定，这项处罚应当由（）设定。
A、规章B、地方性法规C、行政法规D、法律【参考答案】D8. 具有（）的重份文件。
同以暂时留在。
A、保密性质B、查考价值C、指导意义D、现实意义【参考答案】B9. 长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。
河北省石家庄市《幼儿教育通用知识》教师教育招聘考试
河北省石家庄市《幼儿教育通用知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 公务员有下列哪些情形之一的，不应予以辞退?（）A、不胜任现职工作，又不接受其他安排的B、因所在机关调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的C、不履行公务员义务，不遵守公务员纪律，经教育仍无转变，不适合继续在机关工作，又不宜给予开除处分的D、旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过7 天，或者一年内累计超过15 天的【参考答案】D2. 货币的本质是（）。
A、媒介商品交换B、是资本的最初表现C、固定地起一般等价物作用D、价值形式发展的必然【参考答案】C3. 1946 年8 月，毛泽东同美国记者谈话时，提出了（）。
A、枪杆子里面出政权的著名论断B、独立自主、自力更生的著名论断C、兵民是胜利之本的著名论断D、一切反动派都是纸老虎的著名论断【参考答案】D4. 下列依次与蒙古族、回族、傣族关系最密切的是（）。
A、酥油茶、馓子、青稞酒B、马头琴、冬不拉、葫芦丝C、那慕达大会、开斋节、泼水节D、努尔哈赤、阿凡提、刘三姐【参考答案】C5. 下列属于主物权的是（）。
A、留置权B、地役权C、地上权D、抵押权【参考答案】C6. 强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。
A、结构化策略B、问题化策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A7. 长江沿岸由上游向下游的河港排列顺序正确的是（）。
A、上海、武汉、重庆B、上海、武汉、南京、重庆C、重庆、武汉、南京、上海D、重庆、南京、武汉、上海【参考答案】C8. 用本省河流名称作为本省简称的是（）。
A、河南B、河北C、湖南D、湖北【参考答案】C9. （）是环境决定论的代表人物。
A、柏拉图B、格塞尔C、皮亚杰D、华生【参考答案】D10. 行政机关对当事人进行处罚时使用非财政部门的罚款收据的，当事人（）。
河北省邢台市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试
河北省邢台市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 不属于法的正式解释的是（）。
A、学理解释B、立法解释C、行政解释D、司法解释【参考答案】A2. 提出普及初等教育的要求在（）。
A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【参考答案】A3. 我国第一个正式实施的学校制度是（）。
A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬寅学制D、六三三制【参考答案】A4. 行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时，应当如何处理（）。
A、告知申请人信息不存在B、报有关主管部门或者同级保密工作部门确定C、予以公开，并报有关主管部门备案D、告知申请人不予公开【参考答案】B5. 教师获得职业能力的前提是（）。
A、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯【参考答案】A6. 行政机关使用或者销毁扣押的财物，对当事人造成损失的，应当依法予以（）。
A、赔偿B、抚恤C、补助D、返还【参考答案】A7. 蓝天市文化局和公安局在一次联合执法中发现本市 B 区的楚天歌舞厅存在安全隐患，以共同名义对其给予2000 元罚款，楚天歌舞厅不服，向 B 区人民政府提交复议申请。
关于此案，下列说法正确的是（）。
A、B 区人民政府应该受理B、B 区人民政府告之楚天歌舞厅向市人民政府申请复议C、B 区人民政府自接到复议申请之日起10 日内转送市人民政府，并告之楚天歌舞厅D、B 区人民政府自接到复议申请之日起 7 日内转送市人民政府，并告之楚天歌舞厅【参考答案】D8. 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
A、能力B、努力C、任务D、运气【参考答案】A9. 儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。
A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【参考答案】B10. 在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是（）。
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一、单项选择题
1．决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）。
A．人格B．性格
C．气质D．倾向性
2．社会自我基本成熟的时期在（）。
A．婴儿期B．幼儿期
C．童年期D．少年期
3．掌握若干概念之间关系的学习称为（）。
A．符号学习B．概念学习
C．命题学习D．规则学习
4．反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。
A．感性知识B．理性知识
C．描述性知识D．程序性知识
5．研究表明，表征程序性知识的方式有（）。
A．命题B．命题网络
C．图式D．概念
6．依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。
A．独立型和顺从型B．外倾型和内倾型
C．冲动型和沉思型D。
辐合型和发散型
7．对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（）。
A．冲动型B．沉思型
C．场独立型D．场依存型
8．斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。
A．学习行为和操作性行为．B．刺激行为和反应行为
C．应答性行为和操作性行为D．j操作性行为和反应行为
9．技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。
A．操作技能和动作技能B．智慧技能和动作技能
C．理解技能和应用技能D．智慧技能和应用技能
10．美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）o
A．构造一种完形B．主动地构建认知结构
C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知
11．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
．
A．维持动机作用B．促进和维持功能
c．思想教育作J}}j D．培养纪律功能
12．教师的领导风格对课堂管理有（）。
A．一定的帮助B．较弱的影响
C．间接影响D．直接影响
13．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
A．目的和内容B．共同语言
C．深厚友谊D．约束力量
14．人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
A．修养和处世方法B．身份和地位
C．交往方式与方法D．需要满足的程度．
15．约束群体内成员的行为准则称之为（）。
A．群体气氛B．一群体压力
c．群体凝聚力D．群体规范．
16．在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A．有所不同B．相类似
C．有一定联系D．没有必然联系
17．在教学中，教师安排的程序性事项就是（）。
A．教学程序B．教学过程
C．教学事项D．教学方法
18．合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
A．教师主导教学B．独立完成作业
C．家庭作业D．个别课堂练习
19．研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
A．有影响B．没有影响
C．几乎没有影响D．有实质性影响
20．提出掌握学习理论的心理学家是（）。
A．华生B．杜威
C．加涅D．布卢姆
二、填空题
1．影响迁移的主要因素相似性、原有认知结构和_____。
2．个体克服障碍、施展才华、力求又快又好地解决某一问题的愿望和趋势的内在动力称为_____。
3．元认知控制包括计划策略、监控策略和_____。
4．概念学习的心理机制主要有两种，一是概念形成，一是_____。
5．自我意识的发展包括生理自我、_____和心理自我三个阶段。
6．从认知心理学角度将知识分为_____和程序性知识。
7．加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_____和态度五个方
面。
8．马斯洛提出人有七种基本需要，最高级的是_____需要。
9．从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是_____程度的激活或唤起，此时对
学习具有最佳效果。
10．皮亚杰认为，守恒是_____阶段儿童具备的能力。
三、简答题
1．谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。
2．联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。
3．智力与创造性思维能力之间的关系是怎样的?
4．简述皮亚杰的认知发展理论。
5．简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
四、论述题
1．结合实际分析如何培养创造能力。
2．教育心理学在基础教育课程改革中能发挥什么作用?
参考答案
一、单项选择题
1．A 2．D 3．C 4．A 5．C 6．B 7．C 8．C 9．B
10．B 11．B 12．D 13．A 14．D 15．D 16．D
17．C 18．A 19．A 20．D
二、填空题
1．学习的心向‘j定势2．成就动机3．调节策略4．概念同化5．社会自我
6．陈述性7．动作技能8．自我实现9．中等10．具体运算
三、简答题
1．学习动机足由学习需要和诱闪两个方面构成的。
学习需要是学习动机产生的堆础，足激发学生进
行各种学习活动的内部激活动力。
但足，学生有_r明确的学习需要和满足学习需要的手段，并不先于他会为满足学习需要而采取行动，只有出现与学习需要相适J越的外部诱I 犬】时，学习需要才能变成学习动机，导致学习活动的发生。
2．要使学生形成良好的态度和品德，教师町以综合应用一些方法，常用的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。
例如说服，在实际教学过程中，_ⅡJ以从以下几方面入于：（1）有效
地利用正反论据，对于年龄小，没有怀疑观点的学生或在解决当务之急的问题时，宜只呈iF面观点，小宜提出反面观点。
相反则应提供正反两方面的论据。
（2）以情动人。
说服开始时，富于情感色彩的说服内容容易引起兴趣，然后再用充分的材料进行说理论证，比较容易产生稳定的、长期的说服效果。
对于低年级的学生来说，情感凶素作用更大些。
（3）考虑学生原有的态度。
以学生原有的态度为摹础，逐步提高要求。
若原有的态度与教师所希望达到的态度之间的差距较火，教师小要急于求成，不要提出过高的不切实际的要求，否则将难以改变态度，而且还容易产生对立情绪。
3．智力与创造性思维之问的关系并非简单的线性关系，二者既有独．抗性，又谯某种条件下具有相关
性，主要表现在以下几方面：（1）低智商不可能具有创造性（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性（3）低创造性民智商水平町能高，也町能低（4）商刨造性者必须有高于一股水甲的智商。
所以，高智商虽非商创造性的充分条件，但可以说足高创造性的必要条件。
4．皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为感知运动阶段（O一2岁），这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化：前运算阶段（2.7岁），这一段的儿童认为外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性；具体运算阶段（7.1l岁），这一阶段的儿童具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理：形式运算阶段（1 1.15岁），这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。
5．奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知内驱力足一种要求理
解事物，掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要；自我提高的内驱力指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要；附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作，学习搞好的一种需要。
四、论述题
1．2l世纪是以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代，创新精神和实践能力已成为能否在国际
竞争中赢得主动权的关键凶素。
而“教育足知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮”。
因此，为迎接新技术革命的挑战，使我国的综合国力不断发展壮大，就必须培养学生的创新意识，开发学生的创造能力，尽快培养出新形势下迫切需要的大批创造性人才。
那么如何培养学生的创新意识，如何开发学生的创造能力呢?下面是如何培养学生创造能力的一些想法：
（1）破除创新神秘论；
（2）营造民主、和谐的教学氛围：
（3）努力培养学生的求异思维：
（4）全方位地训练学生的扩散思维。
当然，要培养学生的创新意识，开发学生的创造能力，仅仅做到以上几点，也很难奏效。
但只要我们伞体教师立足创新教育，更新观念，打破传统的思维定式，改进教法，充分挖掘学生的潜力，调动学生的学习积极性，就能走出一条利于培养学生创新意识和创造能力的新路来。
．
2．教育心理学不仅能够给新课改提供理论上的指导，而且能够给解决新课改中遇到的问题提供研究方法上的指导。
（1）科学理论上的指导作用
①为教育现象提供不问于传统常识的新观点
②为课堂教学提供理论性指导
③帮助教师分析、预测井十颅学生的行为
（2）研究方法J：的指导作用
①帮助教师心用研究的方法）I∈r解问题
②帮助教师结合实M；教学进行创造性的．持续的研究。