励志读书笔记摘抄
励志故事名人名言读书笔记摘抄
励志故事名人名言读书笔记摘抄本文是关于励志故事名人名言读书笔记摘抄，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
读书励志名人名言中文1. 不怨天,不尤人,下学而上达.——《论语》2. 书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯.3. 没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的.——高尔基4. “书籍是人类进步的阶梯.”.——高尔基5. 立身以立学为先,立学以读书为本.——欧阳修6. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者.——孔子7. 有些事,明知是错的,也要去坚持,因为不甘心;有些人,明知是爱的,也要去放弃,因为没结局;有时候,明知没路了,却还在前行,因为习惯了.8. 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识.——左拉9. 所有的好书,读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话.——笛卡儿10. 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒.——郭沫若11. 书籍是培植智慧的工具.——夸美绍斯12. 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益.——陶铸13. 书籍是伟大的天才留给人类的遗产.14. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.——陆游15. 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.——洛克16. 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进.——朱熹17. 选择作者如同选择朋友.——狄龙18. 读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理19. 要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生.——布尔沃20. 学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法.——高尔基21. 教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’.——陶行知22. 学者观书,每见每知新意则学进矣.——张载读书励志名人名言英文1. 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走.——列夫·托尔斯泰the right way is to learn from what you have done, and go on. -- lev tolstoy2. 夫学须志也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.——诸葛亮sushi ya, who must learn to learn. not to learn, not to be a learning. -- zhu geliang3. 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽.——泰戈尔knowledge is the crystallization of precious stones, culture is the luster of the shine. -- tagore4. 有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值.——德谟克里特the heritage of the educated, more valuable than the wealth of those ignorant people. -- democritus5. 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽.——泰戈尔knowledge is the crystallization of precious stones, culture is the luster of precious stones. -- tagore6. 愚昧将使你达不到任何成果,并在失望和忧郁之中自暴自弃.——达·芬奇ignorance will enable you to reach any results, and give up in despair and melancholy. -- da finch7. 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽.——泰戈尔knowledge is the crystallization of precious stones, culture is the luster of precious stones. -- tagore8. 学习到二十五岁,研究到四十岁,六十岁之前完成一切.——奥勒斯learning to twenty-five years old, research to forty years, sixty years before the completion of all. -- olers9. 知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉.——韦伯斯特knowledge is the only source of the love and the principle of the freedom of human being. -- webster10. 三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟.——颜真卿by midnight the night, is the man, energy-saving, white square regret later reading. -- yan zhenqing11. 常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成.——亚美路common sense is the scale of the possibilities of things, made of the foresight and the experience. -- american road鼓励读书的诗句1. 一日不书,百事荒芜.——李诩2. 读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂.——黄庭坚3. 活着就要学习,学习不是为了活着.——弗培根4. 读书谓已多,抚事知不足.——王安石5. 书犹药也,善读之可以医愚.——刘向6. 献赋今未售,读书凡几秋.——岑参《送薛弁归河东》7. 志当存高远.——诸葛亮8. 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华9. 三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘.——清·朱舜水《答野节问》10. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.——韩愈11. 没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明.——谚语12. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿《劝学诗》。
励志书籍读书笔记
励志书籍读书笔记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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励志读书笔记大全
励志读书笔记大全篇一：励志类读书笔记励志读书笔记—zxm1. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏2. 文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。
屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语3. 不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功4. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴5. 最困难的时候也就是我们离成功最近的时候6. 享受现在，享受过程，享受生活7. 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣8. 从不攀登的人很少摔跤，从不获胜的人很少失败 19. 你还有失败的资格10. 田家少闲月，五月人倍忙? 海内存知己，天涯若比邻? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ? 我相信你们，也请你们相信我? 困惑是一件好事，他是你成长的标志? 抵挡住诱惑，人生就会提升非凡境界? 勿欲速，勿小利，欲速则不达，见小利则大事不成? 成功的不够具体，失败的不够深刻 ? 系统分析、独立思考的能力? 商机无处不在，不要在犹豫中浪费青春 ? 学会独处，坚持自学(一)(二)最好的听课状态就是：进入学习状态，和老师一起玩转课堂将经典与实际结合，创造自己的特色，形成自己的风格 2(三)(四)(五)(六)(七)(八) 用联系发展的眼光看问题量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果主观能动性给上级的永远是答案而不是问题解决焦虑最好的方法：让自己忙起来，没有时间去焦虑如果明天你将死去，那么你今天会做什么？难道你认为明天不死，今天就不需要做吗？ (九)(十) 你认为自己是怎样的人，就会有怎样的表现，这两者是一致的肯定自己就是准确定位自己的人生；改变自己就是自我形象的重塑超越自己就是人生价值的实现? 得了第二名还这么高兴？你不知道我把第一名追的有多惨 ? 这条沟里有成千上万条鱼你救不过来的。
你又能改变什么那？对于这条鱼来说，我的行为足以改变他的命运3篇二：读励志书籍的读后感两篇为自己更好的工作--------《做最有用的好员工》有感当我拿起这样的一本职场励志系列的书籍，我以为又是千篇一律的说些无关痛痒的要怎么样，不要怎么样的呻吟文字。
关于励志的读书笔记
关于励志的读书笔记关于励志的读书笔记篇1标题：《追风筝的人：一部描绘心灵成长的励志小说》作者：卡勒德·胡赛尼出版年份：20XX年页数：336摘要：这本小说以阿富汗的历史背景，讲述了一个关于心灵成长、背叛和救赎的故事。
主人公阿米尔和他的朋友哈桑，一个是富家公子，一个是哈扎拉人，他们之间的友情和背叛，构成了小说的主线。
通过哈桑被羞辱、阿米尔的背叛和救赎，这部小说揭示了人性的复杂性和生活的无常。
深入分析：哈桑对阿米尔的忠诚和奉献，让人感到深深的感动。
然而，阿米尔对哈桑的背叛，让我们感到震惊和惋惜。
这种背叛揭示了人性中的自私和恐惧，但也让我们看到了阿米尔的悔过和救赎。
这个故事告诉我们，我们不能因为身份、地位或者其他原因而歧视或者排斥他人，我们应该尊重和接纳所有人，不论他们的种族、宗教或者背景。
个人观点：作为一个心理学家，我认为这部小说是一个非常优秀的心理剖析。
通过哈桑和阿米尔的故事，我们看到了人性的复杂性，看到了友谊、忠诚、背叛和悔过。
这些元素在我们的生活中都起着重要的作用。
而且，这个故事也告诉我们，成长就是一个不断面对自己的过程，只有勇敢面对自己的弱点并努力克服它们，我们才能成为一个更好的人。
结论和评分：总的来说，《追风筝的人》是一部非常优秀的作品。
它以生动的笔触描绘了阿富汗的历史背景，以深沉的情感剖析了人性的复杂性，以真实的故事情节展示了生活的无常。
关于励志的读书笔记篇2标题：《追风筝的人：一部描绘心灵成长的励志小说》作者：卡勒德·胡赛尼出版年份：20XX年背景介绍：《追风筝的人》是由卡勒德·胡赛尼创作的一部小说，讲述了两个阿富汗男孩的成长故事。
这部小说在20XX年出版后，迅速成为国际文坛上的重要作品。
小说以阿富汗的历史为背景，描绘了两个孩子在战乱和社会压力下的心灵成长历程。
深入分析：小说中的主人公阿米尔是一个富家子弟，他的仆人哈桑是他最好的朋友。
然而，哈桑却是一个天生口吃，他的忠心和热情总是被忽视。
读书笔记名言警句励志
读书笔记名言警句励志心得式读书笔记——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。
下面就是小编给大家带来的读书笔记名言警句，希望能帮助到大家!读书笔记名言警句11、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
2、智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。
3、懒惰等于将一个人活埋。
4、重复是学习之母。
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、生活是一台机器，学习就是发动机。
7、未遭拒绝的成功决不会长久。
8、发奋不必须成功，不发奋必须会失败。
9、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
10、世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。
11、青年人充满活力，像春水一样丰富。
12、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。
13、没有热忱，世间便无进步。
14、心态决定一切，对待事物要有自信，不抛弃，不放下。
15、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。
16、要能充分利用时间而使自己根本腾不出多余的时间。
17、年轻是本钱，但不发奋就不值钱。
18、种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。
19、勤奋求学，熬墨蓄势。
20、坚强的毅力可以征服世界上任何一座__。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、天才在于积累，聪明在于勤奋。
读书笔记名言警句21、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
2、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
3、要争就能赢，要拼才能赢。
4、人生好比一场足球赛，你需要做的就是发奋射门。
5、领悟之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。
6、不经三思不求教不动笔墨不读书。
7、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
8、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
9、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
10、除了时间，什么也不属于我。
11、明确的目标是前进的动力。
12、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
关于励志的读书笔记
关于励志的读书笔记在我的书桌上，堆着一摞又一摞的书。
其中有一本，被我翻得书页都有些卷边了，它就是《平凡的世界》。
每次翻开这本书，我都仿佛能看到孙少平和孙少安兄弟俩在陕北的黄土地上，为了生活拼命挣扎的身影。
孙少平，一个贫苦农家出身的孩子，他背负着沉重的家庭负担，却始终怀揣着对知识和外面世界的渴望。
高中时，他只能吃着“黑非洲”馍馍，穿着补丁摞补丁的衣服，在同学们异样的目光中，默默地坚守着自己的梦想。
他对于读书的热爱，简直达到了痴迷的程度。
哪怕是在简陋的宿舍里，借着微弱的烛光，他也要如饥似渴地读着那些能够启迪他心灵的书籍。
记得书中有这样一个细节，孙少平在学校打饭的时候，总是等到所有人都打完了，他才最后一个去。
不是因为他喜欢独处，而是他不想让别人看到他那寒酸的饭菜。
他总是悄悄地躲在角落里，快速地吃完那难以下咽的食物，然后又一头扎进书的世界里。
那时候的他，心里充满了自卑和无奈，但他从未放弃过对未来的希望。
高中毕业后，孙少平回到了农村。
但他的心却始终向往着外面的世界。
终于，他背起行囊，踏上了外出闯荡的征程。
他做过揽工汉，背过石头，扛过水泥，每一份工作都充满了艰辛和汗水。
在建筑工地上，他的脊背被石头压得红肿，双手被水泥磨得鲜血淋漓，但他咬着牙，一声不吭。
晚上，当其他工友都在呼呼大睡的时候，他却借着昏暗的灯光，读着从别人那里借来的书。
那些文字，就像一束束光，照亮了他黑暗的生活。
孙少安，孙少平的哥哥，同样也是一个不屈服于命运的人。
他早早地挑起了家庭的重担，为了让一家人能吃饱饭，他拼命地劳作在那片黄土地上。
当村里其他人还在墨守成规地种着庄稼时，孙少安却大胆地尝试开办砖厂。
一开始，他遭遇了重重困难，砖厂倒闭，欠下了巨额债务。
面对村民们的冷嘲热讽和家人的质疑，孙少安没有退缩。
他四处借钱，重新购置设备，学习新技术，终于让砖厂起死回生，成为了村里的致富带头人。
我还记得书中描写孙少安为了砖厂能够重新开工，四处求人借钱的那段情节。
励志书籍读书笔记3篇
励志书籍读书笔记3篇读书笔记是指读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种笔记文体，读书写笔记是训练阅读的好方法。
以下是店铺为大家推荐的励志书籍读书笔记，希望能帮到你。
励志书籍读书笔记一：《牛棚杂忆》读书笔记这本书的文笔如此通俗易懂，让我觉得很意外，想到书的封皮内侧对于季羡林先生的简短介绍，他的一生精通12国语言，是中国语言学会的会长，也是文学界的泰斗，他完全有能力把这本书写得高深文雅，尽情彰显语言文学大师的深厚功底。
可他却没有，反而尽其所能将其写得简单通俗，甚至用幽默调侃的笔调讲述自己与“棚友们”在“”中所遭受的残酷迫害，而这种幽默诙谐反而让我感到更加悲愤，更加心痛。
回过头想，季老之所以用如此通俗易懂的文字展示自己血一样的经历，就是希望让我辈子孙吸取历史的教训，不要让历史重演，不要再“干出同样残暴的蠢事”吧。
“这一本小书是用血换来的，是和泪写成的。
我能够活着把它写出来，是我毕生最大的幸福，是我留给后代的最佳礼品。
愿它带着我的祝福，走向人间吧。
它带去的不是仇恨和报复，而是一面镜子，从中可以照见恶和善，丑和美。
照见绝望和希望。
它带去的是对我们伟大祖国和人民的一片赤诚。
”这是书的扉页上季老写的祝词，读来让人感动不已，尤其是在读完全书后再来读这篇祝词，更感动于他的宽容，他的善良，他的一片赤子之心。
一个人在遭受了那么多难以忍受的痛苦之后竟还能以此般心态赠送祝福，我想如果是我，恐怕真的很难做到。
“中国古代的哲人强调人禽之辨。
他们的意见当然是，人高于禽兽。
可是在这方面，我还是同意鲁迅的意见的。
他说，动物在吃人或其他动物时，张嘴就吃，决不会像人这样，先讲上一通大道理，反复解释你为什么必须被吃，而吃人者又有多少伟大的道理，必须吃人。
”这是一段很精辟的话，我们人类总宣称自己高于禽兽，可有没有想过自己做的事是否是一个人类该做会做的事呢?当时那些新北大公社的“人”，那些视人命如草芥的人，那些以折磨别人为享受的人，完全还不如禽兽呢。
大学励志书读书笔记摘抄
大学励志书读书笔记摘抄在阅读大学励志书籍的过程中，我被其中的智慧和力量深深打动。
这些书籍不仅仅是文字的堆砌，更是人生智慧的结晶。
以下是我从这些书籍中摘抄的一些读书笔记，它们如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。
1. 梦想的力量是无穷的。
在《追逐梦想的勇气》一书中，作者强调了梦想对于个人成长的重要性。
梦想能够激发我们的潜能，让我们在面对困难和挑战时，依然能够坚持不懈。
书中提到：“梦想是心灵的翅膀，它让我们超越现实的限制，飞向更高的天空。
”2. 教育是改变命运的钥匙。
在《知识改变命运》一书中，作者通过讲述不同人物的故事，展示了教育如何改变一个人的命运。
书中有一句话让我印象深刻：“教育不仅仅是学习知识，更是学会思考，学会生活，学会成为更好的自己。
”3. 坚持是成功的基石。
在《坚持的力量》一书中，作者讲述了许多成功人士的故事，他们都有一个共同的特点——坚持不懈。
书中指出：“成功的人不是没有失败，而是在失败后依然选择继续前行。
坚持，是通往成功的唯一道路。
”4. 积极的心态是成功的加速器。
在《积极心态的力量》一书中，作者阐述了积极心态对于个人成功的影响。
书中提到：“积极的心态能够让我们面对挑战时更加从容，它能够激发我们的创造力和解决问题的能力。
”5. 团队合作是实现目标的关键。
在《团队的力量》一书中，作者通过分析团队合作的重要性，告诉我们如何通过团队的力量实现个人和集体的目标。
书中强调：“一个人的力量是有限的，但一个团队的力量是无穷的。
团队合作能够让我们共同克服困难，实现更大的成就。
”6. 自律是自我管理的起点。
在《自律的力量》一书中，作者讨论了自律对于个人成长的重要性。
书中指出：“自律是成功的基石，它让我们能够控制自己的行为和情绪，从而更好地实现我们的目标。
”7. 感恩是心灵的净化剂。
在《感恩的力量》一书中，作者讲述了感恩如何影响我们的心态和生活。
书中提到：“感恩让我们的心灵变得更加宽广，它让我们学会珍惜生活中的每一份美好，同时也让我们更加珍惜身边的人。
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励志读书笔记摘抄【篇一：读书笔记摘抄】读书笔记摘抄《爱的教育》读书笔记摘抄《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事.爱,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼.人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好.我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱.这本书里也正是想表达这一点.在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了.这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事. 读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻.读书笔记：《做最好的自己》今年的“读书实践成才”活动，管理局领导欣然为我们推荐了三本好书，读书笔记摘抄。
我是一个书虫，不愿意让任何好书与自己擦肩而过，加之开复先生在我心目中一贯的良师形象，使得《做最好的自己》成了我当然之选。
在我看来，一本好书的价值并不仅仅在于阅读过程的片刻愉悦，更是为人打开一扇通往新世界的大门。
在这一点上，《做最好的自己》没有辜负我的厚望。
书中，开复先生提出了“成功同心圆”，即以正确的价值观为核心，辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通六种行为方式构成同心圆的最外一环。
这本书大多的观点在开复老师先前的文章中已有阐述，对于拜读过那些文章的我来说，这本书并没有太多全新的观点。
但这本书的价值就在于，将所有散落于各处的观点系统化，汇集成册，让人一次领略，就如同转瞬之间遍览名山大川一般，痛快！在阅读过程中，我总会情不自禁用自身与之对比，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼。
对我而言，这是一次很好的自省，让我对自己的优势与不足有了一个相对清醒的认识，也让我得以重视自己曾经忽略的一些东西。
课前的预习可以让人更好的理解老师所讲的内容，反之，仅仅被动接受一本书带给你的内容并不意味可以深刻的理解。
一本好书，不同的人品味，感受差之甚远。
工作的几年，我学会了思考，而这本书上的内容恰好是我近一年多时间里思考的问题，许多道理都是付出相当的代价才得以悟出，无意间的预习让我从阅读中得到了更多的震动。
虽然感叹开复先生没有早点完成此书，但转念，即便那时我读到此书，没有一些刻骨铭心的东西，对于开复先生的箴言，我不可能有今天这样的体会。
读过这本书后，我对成功有了新的认识，成功就是不断的超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。
事业进步是成功，给家人快乐是成功，广交朋友是成功，帮助他人也是成功。
成功不遥远，不虚度此生就是成功。
成功就是做好每件事，快乐每一天。
详细说来，感悟有三点：感悟其一：成功的标准不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上竭尽全力扮好自己的角色，将自己的价值发挥到极限，不管是令人瞩目的，还是普通平凡的，那都是一个成功者。
比如：梅的凌寒，兰的幽香，竹的坚贞，菊的淡泊，他们都在自己的天地中展示他们独有的风韵；鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，他们都在自己的领域中尽显独特的魅力。
当然，在现实社会中，或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，或许我们的理想和现实存在差距，但是，许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是不要茫然，改变自己的心态，改变自己的情绪，改变自己的思考方式，尽自己最大的努力让自己的生命充分燃烧，追求做最好的自己。
感悟其二：人所处的位置是不相同的，社会给每个人提供了不同的生活环境，只要正确找准自己位置努力去做，不盲目的比较，不管是出类拔萃，还是默默无闻，那都是一个成功者。
比如：拿自己的优点与别人的缺点比，可能会比出上进心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺点与别人优点比，可能比出自卑，也可能比出努力奋斗。
其实，成功有大小之异，无轻重之别，何必在意是否超越了别人，要在乎的是超越自己。
因为，这个社会需要居里夫人、爱因斯坦，也需要李素丽、徐虎，只要敢于和不断超越自己，就有资格，也有可能成为最好的自己。
感悟其三：选择成功的道路是多样的，成功给每个人提供了不同的途径，只要综合考虑各种因素的利弊，选择一条最理想、最适合自己的道路，不管是功成名就，还是身败名裂，那都是一个成功者。
比如：中庸就是要在复杂、多变的环境中，审慎而冷静地选择最好的解决方案；中庸就是要在诸多对立统一的因素中，敏锐而智慧地寻找最佳的均衡状态。
其实，无论抉择正确与否，无论结果如何，已经做出的决定就无法收回了，只有坦然接受。
因为，现实社会上不是每个人做每件事情都能达到自己理想的目标，只要达到择前“重重”思考、择后“轻轻”放下，那就能成为最好的自己。
如此，我希望自己能成为一个“德才兼备、以德为先”的人；一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主，从计划中把握时间、从表达中锻炼口才、从交友中品味成熟，从实践中赢得价值、从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量的人；一个有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同的人。
结合当下的工作，首先，摆正工作心态，这是成功的基础。
在平时工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，始终抱着学习的态度，将每次任务都视为一个新的开始，一段新的历程。
在刚工作的时候，我热情满怀，踌躇满志，但是随着时间的推移，不但当初的热情减少了很多，而且有时怀疑自己当初的选择是否正确。
这样的心态首先让我失去了对工作的积极性，显得很消极，没有正确的心态，连成功的基础也没有，如何到达成功？所以，只要我争取摆正心态，积极面对一切，每天都有进步，每天都做得更好，一定会有所收获。
其次，在生活、工作中要诚信待人，努力做到言行如一、言出必行。
尤其在对待老同志方面，老同志每个人都有自己的个性，每个人都希望得到他人的尊重。
作为一名为老干部服务的工作人员，要用真心换真心，只有充分理解老同志的心情和要求，得到他们的尊重和支持，才能体验到其中无穷的快乐。
做最好的自己，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
我今天工作是不是比昨天更认真？我今天对待老同志是不是比昨天更诚恳？书中说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便会不断地向最好的自己的境界靠拢。
”我想这也许不算最成功，但已经做到了最好的自己。
良师益友对一个人的成长大有助益，但良师益友却可遇不可求，良师尤为如此。
可称之为良师的人，大多是在某一领域经验丰富且善于思考者，如此才能高屋建瓴为人指出明路。
虽然不遇良师并不妨碍继续前行，但良师的催化作用，可以让人少走许多弯路，加速成长。
开复先生便是一位良师，《做最好的自己》算得上这位良师悉心打造的一本好教材，通过它，虽不曾与开复先生谋面，却不妨碍与先生神交，听着先生将一些道理娓娓道来，辅以一个个真实的故事，乐在其中。
尽信书不如无书，简单的照搬书中建议恐怕也不是开复先生希望看到的，毕竟，每个人都有自己的精彩。
再好的一本书也不会让人读罢便脱胎换骨，成就一番大事业，它给人带来更多的是一些可以指导我们未来学习工作生活的原则，和一些对待问题的思考方法。
作为一名读者，我感谢开复先生带来了《做最好的自己》。
读书笔记：《高老头》《高老头》是巴尔扎克《人间喜剧》中的代表作品,论文把它比作19世纪法国社会的一幅全景画,形象的展示了作家的文学艺术才能,从思想和艺术两方面剖析了作品的成就,并为之感慨.小说以1819年底到1820年初的巴黎为背景，主要写两个平行而又交叉的故事：退休面条商高里奥老头被两个女儿冷落，悲惨地死在伏盖公寓的阁楼上；青年拉斯蒂涅在巴黎社会的腐蚀下走上堕落之路。
同时还穿插了鲍赛昂夫人和伏脱冷的故事。
通过寒酸的公寓和豪华的贵族沙龙这两个不断交替的主要舞台，作家描绘了一幅幅巴黎社会人欲横流、极端丑恶的图画，暴露了在金钱势力支配下资产阶级的道德沦丧和人与人之间的冷酷无情，揭示了在资产阶级的进攻下贵族阶级的必然灭亡，真实地反映了波旁王朝复辟时期的特征，读书笔记大全《读书笔记摘抄》()。
高老头给我们的第一个印象,即他确实如巴尔扎克所说,是一个由本能驱使的人。
他笨头笨脑地来到伏盖公寓时,伏盖太太觉得他是一头“身体结实的牲口”。
他把所有的精力和感情【篇二：读书笔记摘抄】读书笔记摘抄(1)领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢？就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。
读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
在你的科学只是的大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。
读书笔记摘抄(2)领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。
儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。
只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。
读书笔记摘抄(3)领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：要使学生的只是不要成为最终目的，而要成为手段。
为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。
不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。
只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。
懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。