友善待人快乐你我他共24页

友善待人快乐相伴主题班会课件

我们微笑，我们赞美，我们帮助他人，我们向世界传达善意, 收获快乐
感谢参与！
友善待人快乐相伴
主题班会
小游戏
西伯利亚的大风吹啊吹，听指令找到对应位子坐好。
冷漠脸让孩子崩溃大哭
微笑让我们与快乐相伴
你看，快乐来得如此简单！
GD
拆盲盒
赞美让我们与快乐相伴
你看，快乐来得如此简单！
思考
小月对别人的赞美并没有得到积极的回应，反而让大家都远离她，这是为什么？
拆锦囊
思考:如何真诚赞美他人?
赞美需发自内心的认可
具体明确的赞3 美
过于笼统的赞美
让对方觉得真实.
给人以奉承,讨好的感覚
★你直棒
★你的英语发音真标准
★你真好
★你真漂亮
★别人有困难时，你 ★你的眼睛很清言
伸大拇指点赞
热情亲切地点头示意
拍肩膀以示鼓励（勿用于晚辈对长辈）
注意：当关系没有达到一定程度时，过分亲昵反而让人反感。
赞美不“打折”
1 .不在赞美后指出对方的不足。 2.不通过贬低自己或他人来赞美对方。
1 .你跑步跑得真快，比某某/我强多了! 2.你这道题解得很对，但是字很难看!
互赞美
活动：写出你的欣赏并大声说出来
请每个同学以“我欣赏你......”“我喜欢你 ......”或者你喜欢的句式，制作赞美小卡片！
帮助他人让我们与快乐相伴
你看, 快乐来得如此简单!
以直报怨以德报德
最初一定是善意待人，如果被冒犯要反击，如果对方好了，不计前嫌表达善意
与人为善也要懂得保护自己
做人要友善但并不意味着，你要一味容忍别人那些不礼貌的行为，当有人冒犯你时a，一定要制止他。你不必扎人，但身上必须有刺。 3

友善主题班会ppt课件完整版

6
02
校园内友善行为展示
2024/1/28
7
师生间相互尊重与关爱
01
02
03
老师关心学生成长
关注学生的学业、生活和心理健康，提供必要的指导和帮助。
2024/1/28
学生尊重老师劳动
认真听讲，积极参与课堂活动，遵守校规校纪。
师生平等交流
建立和谐的师生关系，促进双方共同成长。
8
同学间互助合作与分享
5
培养友善品质意义
提升个人素养
培养友善品质有助于个人形成健全的人格和良好的品德，提高个
人素养和道德水平。
2024/1/28
促进人际关系
友善品质能够使个人更容易与他人建立亲密、信任的关系，有利于形成良好的人际关系网络。
营造良好氛围
友善品质能够传递正能量，营造积极向上、和谐友好的社会氛围，为社会的稳定和发展提供有力支持。
04
社会上友善行为推广与实践
2024/1/28
15
遵守社会公德，文明礼貌
2024/1/28
尊重他人，礼貌待人
01
在公共场合保持安静，不打扰他人；尊重他人的隐私和权利，
不侵犯他人的利益。
遵守交通规则，安全出行
02
不闯红灯，不乱穿马路；驾驶机动车礼让行人，不抢道行驶。
爱护公共设施，维护公共卫生
03
不随意破坏公共设施，如公园座椅、图书馆书籍等；不乱扔垃
01
友善是一种积极、正向的人际交往态度，表现为尊重、理解、关心他人。
02
友善的内涵包括尊重生命、热爱和平、积极向上、引人向善。
4
友善在社会中作用
2024/1/28
促进社会和谐

《友善待人》主题班会精美课件PPT

手牵手，一起努力，上来！
哥哥，你怎么了
爷爷，我们来帮帮您…
姐姐，张大嘴，“啊”
小伙伴，别担心，有我在呢。
友谊第一，比赛第二
别灰心哦，我再讲解一次
来来，我带你一起玩
小心，牵紧我的手！
奶奶，挺住！
世界本不缺少友善，只是缺少了发现友善的眼睛。
分享发现
小明在考试中向小王求助，小王将自己的答案写在纸条上传给了小明。而当老师发现时，小王还帮小明欺骗老师。请问，小王的行为是不是善待他人呢？
评价标准
“是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
不能容忍
容忍度低 7—12分
十分友善 13—18分
0—6分
自我反省
“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够友善……”
如果时光能够倒流，再给我一次机会，我会怎么做呢？
人非圣贤，孰能无过。有错改之善莫大焉！请将你们的善意传达给曾经被你们无意伤害过的人。亲爱的……，我想对你说：……
7 .有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。
8 .我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 .有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10. 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。
11 .和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
12.我不喜欢独断专行的人。
13 .有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。 14 .有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。 15 .和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16. 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。 17. 当我辛辛苦苦做完一件事却得不到认可和赏识时，我会大发雷霆。 18 .有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。

2024版《友善待人》主题班会精美课件pptx

目录•友善待人概述•友善待人的表现•友善待人的益处•友善待人的实践方法•校园内友善待人的具体举措•家庭中友善待人的培养与教育友善待人概述友善的内涵包括尊重、理解、关心、帮助等多个方面，是一种积极向上的处世态度。

友善待人的定义指以友好、和善的态度对待他人，尊重他人的权利和感受，积极促进人际关系的和谐发展。

定义与内涵友善待人的重要性01促进社会和谐友善待人是社会和谐的基础，有助于减少人际冲突，增进社会团结。

02提高个人品质友善待人能体现一个人的良好品质，有助于赢得他人的尊重和信任。

03推动事业发展在工作中，友善待人有助于建立良好的人际关系，促进团队合作，提高工作效率。

意义培养学生友善待人的意识，提高其人际交往能力。

为学生未来的生活和事业奠定良好的基础。

增进同学之间的了解和信任，促进班级团结。

目的：通过班会的形式，引导学生认识友善待人的重要性，学会以友善的态度与人相处，营造和谐的班级氛围。

班会目的与意义友善待人的表现01尊重他人的意见和观点，不轻易打断别人的发言。

02尊重他人的隐私和个人空间，不随意干涉别人的事务。

03尊重他人的文化背景和习惯，不歧视或嘲笑别人的差异。

01主动询问他人的近况和需求，表达关心和关注。

02在他人遇到困难或挫折时，给予安慰和支持。

关注他人的情感和心理健康，提供倾听和理解。

02分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题和完成任务。

在他人需要帮助时，主动伸出援手，提供力所能及的帮助。

鼓励他人追求梦想和目标，给予积极的建议和支持。

对于他人的错误和过失，保持宽容和理解的态度。

不轻易发怒或抱怨，以平和的心态面对他人的不足。

尊重他人的选择和决定，不强加自己的意愿和要求于他人。

宽容他人友善待人的益处促进人际关系和谐友善待人能够减少人际冲突，增加人与人之间的信任和理解，从而建立和谐的人际关系。

通过友善的行为和言语，可以传递出友好、尊重和包容的态度，促进人与人之间的沟通和交流。

友善待人有助于营造积极、健康的社交氛围，使人们在相互交往中感受到温暖和关爱。

小学《友善》主题班会课件ppt

学会关心他人
学会倾听他人的想法和感受
培养对他人的尊重和关爱
积极参与帮助他人，关注他人的需求和困难
培养与他人合作、分享、互助的精神
学会尊重他人
培养友善的精神，首先要学会尊重他人。
尊重他人的观点和立场，即使与自己不同。
尊重他人的感受和情感，不要伤害或冒犯
他人。
尊重他人的劳动和贡献，给予认可和鼓励。
确定活动时间和地点
招募活动参与人员
分组合作，实施活动方案
合作：小组内合作，共同完成任务
实施：按照活动方案进行实施
分组：根据学生兴趣和特长进行分组

活动成果展示与分享
学生参与度：展示学生在活动中的参与情况及所取得的成果团队合作：展示学生在活动中的团队协作和合作精神活动感悟：分享学生在活动中的感悟和体验，以及对自己和他人的影响家长反馈：展示家长对活动的认可和反馈，以及对孩子的成长和发展所起到的积极作用
总结活动经验，提升友善品质
回顾活动，分享感受：回顾参与的活动，分享彼此的感受和收获总结经验，提升能力：总结活动经验，提升自己在友善方面的能力和素质发现不足，改进方案：发现活动中存在的不足之处，提出改进方案分享经验，传递友善：将总结的经验和收获传递给更多的人，让友善的理念深入人心
感谢观看
汇报人：WPS
在家庭中实践友善
尊敬长辈，关爱家人
兄弟姐妹和睦相处，互相帮助
主动承担家务，为家庭付出
关心父母的身体健康，表达孝心
在学校中实践友善
关心和尊重同学，不欺负或排挤他人。乐于助人，为他人着想，如借东西给同学、帮助同学值日等。遵守纪律，不恶意破坏班级秩序和公共设施。宽容和包容，不歧视或排斥不同背景或特质的同学。

友善主题班会PPT幻灯片共24页

友善主题班会PPT幻灯片
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

2024年度《友善待人阳光心灵主题班会课》ppt课件

24
创建和谐幸福的家庭环境
建立家庭规则
明确的家庭规则能够让每个家庭成员都清楚自己的责任和义务，有助于家庭和谐。
共同参与家庭活动
一起参加家庭活动能够增进家庭成员之间的感情，提高家庭凝聚力。
积极解决家庭矛盾
当家庭出现矛盾时，应该积极面对和解决，而不是逃避或者冷战。通过沟通和协商找到双方都能接受的解决方案。
进一步加强友善待人的宣传教育，提高学生的道德素质和文明素
养。
推广阳光心灵的理念，关注学生的心理健康，促进学生全面发展
。
创新班会课的形式和内容，提高学生的参与度和兴趣，打造更具
吸引力的课堂。
2024/3/23
28
THANKS
感谢观看
2024/3/23
29
2024/3/23
25
07
总结与展望
2024/3/23
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本次班会课总结
班会课主题明确，内容充实，形式多样，学生参与度高。
2024/3/23
通过讲解、讨论、案例分析等方式，深入探讨了友善待人和阳光心灵的重要性。
学生们在班会课中积极思考、踊跃发言，展现了良好的学习态度和精神风貌。
27
未来努力方向与目标
推动社会进步
友善待人有助于营造积极向上的社会氛围，为社会的进步和发展提供动力。
8
友善待人与个人成长
增强自信心
提升解决问题的能力
友善待人能够赢得他人的尊重和认可，从而提升个人的自信心和自尊心。
友善待人的人在面对问题和困难时，更容易获得他人的帮助和支持，从而增强解决问题的能力。
拓展人际关系
友善待人有助于建立良好的人际关系，扩大个人的社交圈子，为个人的成长和发展创造更多机会。

友善待人快乐生活PPT课件

老师的内心独白：上课总点你名，不是你不优秀，而是帮助你更优秀；严管你，不是老师要求高，而是这个社会要求越来越高；批评你，不是你的错不可原谅，是提醒大家都注意；公开说你，不是不给你面子，阳光透明是对所有人的保护；严格也是爱，唠叨也是爱。老师的爱但愿每个孩子都能懂！
实战提高 • 早晨的校园，操场上、教室里还没有什么人到来。只有你在树荫下读书。这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没看到你）……
1．食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上；
2．体育课上，同学不小心撞到了你； 3．上课时，坐在你后面的同学多次让你把纸条传递给你前面的同学。
俄国诗人托尔斯泰说过: “如果一切皆善,那么一切皆美!”
品味故事
一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道： “捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！
友善度测试
以下各项，你认为是这样的，就请写下“√”，如果你不赞同，就请写下“X”。
1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 5 我能原谅对我态度很坏的人。
怎样才能成为一名受欢迎的人呢？
情景剧: 教室风波
1.你觉得他们两人谁是友善的? 2.你觉得两个人打起来的原因是什么? 3.如果有同学把你的水杯碰倒了,你会怎样做?