(仓库管理)现代仓储技术教案
库存管理技术——ABC分类法教案
库存管理技术——ABC分类法教案《ABC分类法》课程⽅案设计教学对象⼴东省XX职业技术学校物流⾼技1101班（34⼈）授课教师教学内容库存管理⽅法——ABC分类法计划课时 1课时教材《仓储与配送管理基础》海天出版社物流师职业资格培训系列教材（助理物流师级）学习内容分析通过本节课学习，要求学⽣掌握什么是ABC分类法，ABC分类法的来源，ABC分类发的分类依据及在仓库中的实际应⽤，了解仓库对三类不同物品的管理⽅法学习者分析物流⾼级技⼯班⼆年级学⽣，在前⾯的专业基础课中已经学习《物流管理基础》、《物流专业英语》等专业基础课程，本课程开设在⼆年级第⼀学期，在学⽣懂得⼀定的物流基本理论、了解⼀定的仓库保管进出库流程的基础上，加深各个环节的学习，对这节课的学习难度不⼤教学⽬标 1．知识与技能①掌握仓库管理中ABC分类法的应⽤②了解仓库对三类不同物品的管理⽅法2．过程与⽅法1. 复习库存的作⽤（在企业管理中的作⽤；在供应链管理中的作⽤）2. ABC分类法的来源3. ABC分类法的分类依据4. ABC分类法的具体应⽤5. 三类物品的管理⽅法教学重点与难点1．教学重点：ABC分类法的分类依据2．教学难点：仓库如何对库存进⾏分类3．教学关键：掌握物品在总库存中的数量⽐和价值⽐教学⼯具课件、案例教案设计思路本课的教学设计内容主要分为四部分：1．复习上节课的库存管理的作⽤，提出问题“⾯对仓库中品类繁多的库存时，我们应该如何管理？”从⽽引⼊这节课的内容。
２．讲授新课。
通过帕累托20-80原理开篇，讲授ABC分类法的分类依据，根据案例分析如何在仓库中进⾏分类，以及如何对三类物品进⾏管理３．讲练结合。
在讲解“如何分类”时，引⼊相关练习，让学⽣通过案例能独⽴对库存进⾏分类，当学⽣遇到问题时及时讲解。
４．本课⼩结。
通过再次引导学⽣回顾、总结本节课内容，并布置相应作业。
教学过程安排教学步骤与内容教学⽅法时间⼀、复习导⼊新课并明确学习⽬标1.复习内容：1.库存管理在企业经营（采购、⽣产、销售）中的作⽤2.库存管理在供应链中的作⽤2.导⼊新课：在明⽩库存的重要性后，我们要意识到⼀个问题，采购⼈员为降低采购成本，⼤批量采购会导致库存（原材料）；⽣产部门为完成⽣产计划，需要⼤批量零部件、半成品；销售部门为防⽌缺货⽽愿意维持较⾼的库存（产成品），那么库存管理⼈员⾯对数量如此繁多、品种复杂的库存时如何处理？3.明确学习⽬标：库存管理技术——ABC分类法问答讲解3分钟⼆、讲授新课，知识学习（⼀）ABC分类法介绍帕累托20-80原理意⼤利著名经济学家帕累托在研究个⼈收⼊的分布状态时发现：在美国少数⼈（20%）的收⼊占全部⼈收⼊的⼤部分（80%），⽽多数⼈（80%）的收⼊却只占⼀⼩部分（20%）。
仓库教学设计
仓库教学设计仓库教学设计篇一：仓库管理教案1《仓储管理》电子教案23教案45篇二：仓库库房管理教案《仓储库存管理》课程教学大纲课程编号：课程名称：仓储库存管理课程基本情况：1. 学分：3学分学时：48学时2. 课程性质：专业必修课真虹张婕妹，《物流企业仓储库存管理与实务》北京中国物资出版社，2003周万森，《仓储库存配送管理》，北京大学出版社，2005丁俊发，《中国物流》，中国物资出版社，2016 韩永生，《包装管理、标准与法规》，北京化学工业出版社，2003 丁立言，《仓储库存规划与技术》，北京清华大学出版社，2016 《仓储与配送管理》邬星根主编复旦大学出版社， 2005《仓储管理实务》刘莉编著中国物资出版社，2016 6.考核形式：考试7.教学环节及环境：课堂、多媒体教室课程教学目的及要求本课程的教学目的：仓储库存管理是物流管理专业的一门专业必修课，从物流角度而言，仓储库存业是物流业的一个生要组成部分。
本课程具有很强的综合性和应用性，学生通过对仓储库存原理和方法的系统学习，可以了解仓储库存管理的主要内容，理解仓储库存管理的内涵，掌握物流企业仓储库存活动的基本理论和方法，并能在实践中加以灵活应用。
通过学习本门课程，加深学生对仓储库存与库存管理问题的认识，并能结合实际运用有关知识进行案例分析。
本课程的教学要求：由于本课程属于综合性较强的专业课程，一般在高年级开设，所以要求老师在熟练掌握本课程体系的基础上，充分引导和启发学生对以往所学知识进行回顾、思考和运用，通过课堂案例、课堂和课后作业以及学生小组汇报等教学手段的综合运用，提高学生的自主分析和运用知识的能力，加强知识的系统性。
教学以课堂与上机实验讲授为主，引导学生培养动手能力和自学能力。
课堂教学：以教学大纲为指南，通过主要要点讲解、案例分析等方式，培养学生独立思考、解决问题的能力。
实践教学：依据教学内容安排在实验室上机、案例讨论等活动，以培养和提高学生对理论知识的应用能力和分析判断能力。
《仓储管理实务》第九章 现代技术在仓储管理中的应用
第一节 第二节 第三节 第四节
条形码技术 RFID 技术 EDI技术 仓储管理中的计算机应用
1 条形码、RFID、EDI、WMS的基本概念 及原理； 2 条形码、RFID、EDI、WMS等现代技术 在仓储管理中的应用。
1 会操作一般仓储信息系统； 2 能运用现代技术对仓储作业进行管理。
二、条形码的种类
3. 条形码的选择（见图9-12）。
图9-12 条形码的选择
三、条形码系统的构成
1. 条形码自动识别系统的构成 条形码自动识别系统一般由条形码自动识 别设备、系统软件、应用软件等构成。条形码 自动识别设备包括扫描器、译码器、计算机、 打印设备和显示器。 条形码自动识别系统软件一般包括扫描器 输出信号的测量，条形码码制，扫描方向的识 别、逻辑值的判断，以及阅读器与计算机之间 的数据通信等几部分。
一、条形码概述
2. 条形码符号的结构（见图9-2 ）。
图9-2 条形码符号的完整结构 二、条形码的种类1. 按码制分类 1）UPC码（见图9-3）。
图9-3 UPC码
二、条形码的种类
2）EAN码（见图9-4）。
图9-4 EAN码
二、条形码的种类
二、条形码的种类
3）交叉25码 交叉25码是一种长度可变的连续型自校验数字 式码制，其字符集为数字0～9。采用两种元素宽度， 每个条或空是宽或窄元素。 4）39码（见图9-5）。
高的保密性。
一、 RFID系统概述
2. RFID系统的优点
可以非接触识读，可识别高速运动物体，
可抗恶劣环境，保密性强，高准确性和安全性， 无法伪造，可同时识别多个识别对象等。
一、 RFID系统概述
3. RFID系统的分类（见图9-17）。
现代仓储管理
02
化学变化 商品的化学变化与物理变化有本质的区别，它是构成商品的物质发生变化后，不仅改变了商品本身的外观形态，也改变了商品的本质，并有新物质生成，且不能恢复成原状的变化现象。商品发生化学变化，严重时会使商品完全丧失使用价值。商品中常见的化学变化有化合、分解、水解、氧化、老化、聚合、裂解、风化、曝光、锈蚀等。
启发式方法
01
启发式方法是一种逐次逼近最优解的方法。用启发式方法进行仓库选址首先要定义计算总费用的方法，拟定判别准则，规定改进途径，然后给出初始方案，迭代求解。
仿真方法
02
仿真方法是试图通过模型重现某一系统的行为或活动，而不必实地去建造并运转一个系统，因为那样可能会造成巨大的浪费，或根本没有可能实地去进行运转实验。
2
与企业能力相适应。
3
与企业物流量相适应。
1
与企业市场相适应。
6
符合政府规划与政策。
5
充分考虑竞争与发展因素。
4
充分考虑地理与交通因素。
仓储网点布局应满足以下基本原则。
仓储网点布局决策的内容 仓库数量决策 仓储网点分布决策 仓储网点规模决策 在仓储网点布局中，仓储网点规模是指具体每个仓储单位的大小，根据每个仓储网点在整个仓储布局系统的作用与地位等因素，仓储网点的规模可以有不同的选择。一般来说，仓储网点的规模与仓储数量成反比。
“储”表示收存以备使用，具有积蓄、保管和交付使用的意思。
“仓储”则是利用仓库存放、储存未使用物品的行为。
仓储是伴随着社会生产的产品剩余和产品流通的需要而产生的。
4.1.1 仓储管理的含义
仓储管理就是对仓库和仓库内储存的商品所进行的管理，是仓储机构为了充分利用所拥有的仓储资源来提供仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调的过程。具体来说，仓储管理包括仓储资源的获得、仓储商务管理、仓储流程管理、仓储作业管理、保管管理、安全管理等多种管理工作及相关的操作。
仓库管理教案
教学重点及难点
教学重点：仓库选址方法及自动化立体仓库
教学难点：仓库总体规划和储位管理
教学进程
课次
授课内容
学时
备注
第一部分仓库管理
第二部分校内实训室观看录象片
2+2
教案（章节备课）
第一部分
仓库管理
教学方式
教
案
内
容
第一节 仓库分类
仓库管理
总学时：105
理论学时：46实践学时：59
本章学时：4
理论学时：2实训学时：2
课程性质
理论课（含实践课）
任课教师
授课对象
物流管理专业班级
教学目的及要求
教学目的：通过本章学习，重点掌握仓库选址方法、自动化立体仓库组成、保税仓库储存范围以及储位管理，掌握仓库的作用、选址原则和集装箱管理，熟悉仓库的总体规划以及仓库、自动化立体仓库、保税仓库、集装箱的分类，了解仓库、集装箱的产生及发展。
组织校外实训基地参观，对仓储企业有一个感性认识，并了解现代物流仓储企业的作用及作业流程，建立正确的职业观，提高学生的学习热情，
教学重点及难点
教学重点：仓储的性质和仓储在物流中的作用。
教学难点：仓储的基本功能
教学进程
课次
授课内容
学时
备注
第一部分仓储管理概述
第二部分仓储认识实习
4+2
教案（章节备课）
第一部分
（二）选址及评价阶段
评价方法有以下几种：
1.量本利分析法
2.加权评分法
3.重心法
三、几种特殊储存品种的仓库选址时应注意的事项
第三节仓库规划布局
现代仓储管理
现代仓储管理【课题】第一章现代仓储管理概述（4学时）【课型】理论课【学习目标】·掌握仓储的基本概念·了解现代仓储业及其基本特征·了解现代仓储管理活动·了解仓储的基本功能【主要内容】·仓储的基本概念·传统仓储如何向现代仓储转变·仓储现代化的标志·仓储的基本经济功能·仓储的增值服务功能·仓储管理的性质及其对象【重点】·传统仓储如何向现代仓储转变·仓储的增值服务功能【难点】·传统仓储如何向现代仓储转变【教学方法】·讲授·案例讨论【教学设计】【教具学具准备】水彩笔、白板、电脑课件。
【参考书目：】1 李永生《仓储与配送管理》机械工业出版社北京2003年2 梁军《物流仓储管理》高等教育出版社北京2003年7月3 真虹等《物流企业仓储管理与实务》中国物质出版社北京2003年【教学过程】【作业】1．何谓现代仓储管理？2．如何区分现代仓储业与传统仓储业？3．仓储业在物流系统中的地位和作用4．增值服务的类型有哪几种？仓储企业拓展增值服务的意义？5．现代仓储管理的主要任务是什么？6．仓库管理人员应具备哪些基本素质？7．仓库保管员的应该履行的主要职责有哪些？【作业参考答案】1、何谓现代仓储管理？仓储是伴随着社会产品出现剩余和产品流通的需要而产生，当产品不能被及时消费，需要专门的场所存放时，就产生了静态的仓储。
而将储存物进行保管、控制、加工、配送等的管理，便形成了动态仓储。
现代仓储管理主要研究动态仓储的一系列管理活动，从而达到促进仓储业加速现代化进程的目的。
2、如何区分现代仓储业与传统仓储业？传统的物流业者往往把仓储的作用仅仅看成是物品的储存，这种以储存为目的的仓储管理要求在长期的保管中能维持物品的价值和效用，同时能提高仓库的利用效率既可。
但随着现代消费者需求的个性化和多样化的发展，产品的生命周期缩短，新产品投放市场的速度加快，企业从少品种、大批量的生产方式必然向多品种、小批量的生产方式转化。
仓储和配送管理教案
第2章 采购管理
2.1 采购概述
2.1.3 采购的程序和原则
采购程序
确定需求 详述产品质量及规格 制定采购计划 联系供应商 洽谈、签订合同 进货、验收入库 支付货款 事后处理与采购评价
第3章 库存管理
3.1 库存管理概述
3.1.1 库存的概念与分类
库存的分类 按经济用途分为商品库存、制造业库存和其他库存。 按库存物品的存放地点分为库存存货、在途库存、委托 加工库存和委托代销库存。 按库存来源分为外购库存和自制库存两类。 库存从经营过程的角度可分为经常库存、安全库存、生 产加工和运输过程的库存、季节性库存、促销库存、投 机库存、沉淀库存或积压库存。
第3章 库存管理
3.1 库存管理概述
3.1.1 库存的概念与分类
狭义的观点认为，库存仅仅指的是在仓库中处于暂 时停滞状态的物品或商品。从广义的观点看，库存 表示用于将来目的、暂时处于闲置状态的资源。
第3章 库存管理
3.1 库存管理概述
3.1.1 库存的概念与分类
企业保留库存的原因
顾客的需求变化无法准确预测 顾客要求的供货期与制造周期不一致 供应商的供货成本和能力及供货的数量和质量不确定 物流服务的经营规模鼓励库存 企业生产计划不周密
在全球化和物流一体化的推动下，伴随全球信息技 术的飞速发展，仓储与配送二者之间的结合不仅成 为可能，而且正在很多国家、地区、企业开展。
第2章 采购管理
主要内容
2.1 采购概述 2.2 采购决策 2.3 供应商管理
(仓库管理)仓储教案(定稿)及培训教材
（仓库管理）仓储教案(定稿)及培训教材第1章仓储基础教学目标：了解仓储的概念与分类；了解仓储管理的任务与基本原则；掌握仓储经营方法教学重点、难点与教学方法提示：重点：仓储的概念与分类；仓储管理的任务与基本原则；仓储经营方法。
难点：仓储的概念与分类；仓储管理的任务与基本原则；仓储经营方法。
教学手段：讲述法、讨论法、案例分析法本章学时数6学时教学内容：第一节仓储概述与管理一、仓储的概念、功能与种类（一）概念与性质1.概念：在特定的场所储存物品的行为2.性质：仓储是物质产品的生产过程的持续是静态和动态的储存必须是特定的场所仓储对象是事物的动产生产资料：劳动资料和劳动对象的总和可移动的有形资产生活资料：供人们生活需要的那部分产品（二）仓储的功能1.仓储是社会生产顺利进行的必要过程专业化生产：如1个人. 18道工序. 20枚/天劳动生产率提高10个人. 分工. 48000枚/天产品剩余,需要仓储另：原料也需有一定的储备2.调整生产和消费的时间差别，维持市场稳定调整供求时间差别，稳定市场（1）全年性生产，季节性消费和季节性生产，全年性消费。
（2）供求不平，造成价格失衡，需用仓储来调节供求，维持市场稳定。
3．劳动产品价值维持和增加的作用如：肥皂不能干裂，服装不能发霉生虫，菜刀不能生锈变形，塑料制品不能老化变色如：服装缝商标，贴条码，包装，组装，钢板统一剪切等4．流通过程的衔接生产————流通————消费生产者1 零售商1生产者2 仓储零售商2生产者3 零售商35．市场信息的传感器生产者：根据存量，调整生产流通者：根据存量，决定订货消费者：根据存量，决定购买量6．开展物流管理的重要环节7．提供信息保证（仓单）1.是供货方供货的保证2.用仓但作为融资工具8．现货交易的场所如：批发交易市场和仓储式商品（1万平方米以上）（三）仓储的种类1.按仓储经营主体划分：（1）企业自营仓储生产企业,不对外经营流通企业（2）商业营业仓储——专业仓储单位，提供仓储服务或场地租赁服务，收取仓储费如：中储公司（中国物资运输公司）占地1300万平方米，货场450万平方米，库场200万平方米，仓储面积居全国同类企业之首。
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（3）商品盘点作业的步骤
（4）盘点中常见问题的处理
4.2呆废物资管理
（1）呆料的确定
（2）废料的确定
（3）呆废物资的处理方法
（4）废旧物资管理
第五章仓储设施规划
1.仓储设施规划。
1.1仓储设施规划的意义
1.2仓储设施规划的内容
1.3仓储设施规划的特征
1.4仓储设施规划流程
1.5仓储设施规划的原则
3.2散货堆场
3.3带包装物品堆场
讲解
讲解
举例讲解
讲解
讲解
图示讲解
讲解
讲解
5分钟
15分钟
10分钟
15分钟
10分钟
15分钟
10分钟
10分钟
第 3次课
课目
第二章仓储设施
第四节第五节
第三章仓储机械设施设备
第一节
目的
要求
通过讲授使学生了解保税仓库和特种仓库的相关应用，熟悉常用的仓储机械设备的种类。
重点
1.掌握保税仓库的应用。
目的
要求
通过讲授使学生熟悉分拣系统装置，掌握商品入库。
重点
1.使学生熟悉分拣系统装置。
难点
1.使学生熟悉分拣系统装置。
课
堂
组
织
1、总结前面所学的内容，引入本次课。
2、详细讲解分拣系统。
3、讲解商品入库流程。
授 课 提 纲
教 学 法
时间分配
第三章仓储机械设施设备
6.分拣系统与装置。
6.1分拣作业的基本原理
（1）分拣
（2）分拣作业的基本环节
（3）分拣作业的功能
6.2分拣方法
6.3分拣系统的特点
6.4分拣系统的主要组成
（1）自动分拣系统的组成
收货输送机、喂料输送机、分拣指令设定装置、合流装置、分拣输送机、分拣卸货道口、计算机控制器
（2）自动分拣系统的运作阶段
合流
分拣信号输入
分拣和分流
分运
6.5选择和设计分拣系统的条件
1.4商品保管原则
2.库存商品的变化及其影响因素。
2.1库存商品的物理机械变化
2.2库存商品的化学变化
2.3库存商品的生化变化及其他生物引起的变化
2.4影响库存商品变化的因素
3.商品养护概述。
3.1商品养护的含义
3.2商品养护的目的和任务
3.3商品养护的基本措施
课堂练习
讲解
讲解
讲解
45分钟
20分钟
10分钟
难点
1.掌握保税仓库的应用。
课
堂
组
织
1、总结前面所学的内容，引入本次课。
2、详细讲解保税仓库、特种仓库。
3、讲解常用的仓储机械设备的种类。
授 课 提 纲
教 学 法
时间分配
第二章 仓储设施
4.保税仓库。
4.1保税仓库的概念
经海关批准，在海关监督下，专供存放未办理关税手续而入境或过境货物的场所。
4.2保税仓库的类型
2.2拖车
2.3其他收发设施设备
（1）搬运车
（2）输送设备
水平输送设备
垂直输送设备
托盘式垂直升降输送机
悬挂式输送机
螺旋滑槽式垂直输送机
空中移载台车
3.装卸搬运设备。
（1）托盘
（2）叉车
（3）集装箱
（4）堆垛机
（5）其他装卸搬运设备
4.储存设施设备。
4.1货架
4.2货架分类
（1）层架
（2）悬臂式货架
（3）托盘货架
教 案
2016—2017学年 春季学期
课程名称：现代仓储技术
授课学时：30
授课班级：交通运输14
任课教师：董溪哲
黑 龙 江 八 一 农 垦 大 学
第 1 次课
课目
第一章仓储管理概论
目的
要求
通过讲授使学生了解仓储活动的发展历史，掌握仓储管理的内容以及作用，熟悉仓储技术作业过程。
重点
1.使学生掌握仓储管理的内容以及作用。
难点
1.使学生掌握仓储管理的内容以及作用。
课
堂
组
织
1、制定相关规定便于管理
2、点名增进了解,彼此熟悉,为以后打下基础
3、介绍《现代仓储技术》课程在交通运输专业课程体系中所处的位置，并说明本课程所研究的主要内容、重要性
4、详细讲授主要内容
5、讲解第一章的内容
授 课 提 纲
教 学 法
时间分配
1.仓储的历史沿革。
第四章仓储物流业务管理
1.仓储物流业务管理概述。
1.1仓储物流业务管理的意义
1.2仓储物流业务管理的内容和特点
（1）仓储物流业务管理的内容
（2）仓储物流业务管理的特点
作业量不均衡
作业过程不连续
作业范围广泛
作业对象复杂
2.商品入库。
2.1商品入库准备
2.2商品入库流程
（1）商品接运
（2）核对凭证
（3）大数点收
2.使学生熟悉自动化立体仓库的种类与应用。
难点
1.使学生掌握仓库的相关概念。
2.使学生熟悉自动化立体仓库的种类与应用。
课
堂
组
织
1、总结前面所学的内容，引入本次课。
2、讲解仓库的相关概念。
3、详细讲解自动化立体仓库的种类与应用。
4、讲解堆场。
授 课 提 纲
教 学 法
时间分配
1.仓库。
1.1仓库的概念
1.2仓储的分类
（1）公用型保税仓库
（2）自用型保税仓库
（3）专用型保税仓库
4.3保税仓库的管理
5.特种仓库。
5.1低温仓库
5.2危险品仓库
5.3油品仓库
5.4粮食仓库
第三章 仓储机械设备
1.仓储机械设施设备概述。
1.1仓储机械设施设备的概念
1.2仓储机械设施设备的分类
（1）仓库收发站台设备
（2）仓储装卸搬运设备
（3）储存设施设备
1.1仓储活动的产生
1.2国外仓储技术的发展阶段
1.3中国仓储活动发展进程
1.4仓储活动的意义
2.仓储管理的基本知识。
2.1仓储管理的概念
2.2仓储管理的基本原则
2.3仓储管理的基本特点
2.4仓储管理的基本内容
2.5仓储管理的作用
3.仓储管理模式的选择和仓储合同。
3.1仓储管理模式的选择
3.2仓储合同
（4）检查包装
（5）办理交接手续
（6）商品验收
（7）办理商品入库手续
讲解
讲解
图示讲解
提问
讲解
讲解
讲解
讲解
10分钟
10分钟
20分钟
10分钟
5分钟
15分钟
10分钟
20分钟
第6次课
课目
第四章仓储物流业务管理
第三节第四节
第五章仓储设施规划
第一节第二节
目的
要求
通过讲授使学生了解出库发运流程，了解商品盘点与呆废物资的管理，掌握仓储设施规划的内容与流程，掌握仓储设施选址方法。
15分钟
第 10 次课
课目
第六章库存商品的保管和养护
第四节第五节第六节
第七章装卸搬运管理
第一节第二节
目的
要求
通过讲授使学生了解温湿度控制的措施、金属腐蚀和防护、虫害和霉变的防治，掌握装卸搬运的概念，了解搬运合理化。
重点
1.使学生掌握装卸搬运的概念。
难点
1.使学生掌握装卸搬运的概念。
课
堂
组
织
1、总结前面所学的内容，引入本次课。
图示讲解
讲解
讲解
20分钟
25分钟
15分钟
30分钟
第 9 次课
课目
第五章仓储设施规划
习题
第六章库存商品的保管和养护
第一节第二节第三节
目的
要求
通过讲授使学生使学生掌握商品保管的相关知识，了解库存商品的变化及影响因素，理解商品养护的知识。
重点
1.使学生掌握商品保管的相关知识。
难点
1.使学生掌握商品保管的相关知识。
2、讲解仓储温湿度控制。
3、仓储金属腐蚀和防护。
4、讲解仓储虫害和霉变的防治。
5、详细讲解装卸搬运的概念以及装卸搬运合理化。
授 课 提 纲
教 学 法
时间分配
第六章库存商品的保管和养护
4.温湿度控制。
4.1温湿度控制的意义
4.2温湿度控制的主要方法
5.金属的锈蚀和防护。
（4）分拣系统与装置
（5）计量设施设备
1.3仓储机械设施设备的发展趋势
讲解
讲解
讲解
图示讲解
讲解
30分钟
15分钟
10分钟
30分钟
5分钟
第 4次课
课目
第三章仓储机械设施设备
第二节第三节第四节第五节
目的
要求
通过讲授使学生熟悉收发站台设施设备、装卸搬运设备和存储设施设备，熟悉计量检验设备。
重点
1.使学生熟悉装卸搬运设备和存储设施设备。
4.仓储技术作业过程。
4.1仓储技术作业过程的定义
4.2仓储技术作业过程的主要内容
4.3仓储技术作业的特点
讲解
讲解
举例讲解
讲解
20分钟
25分钟
25分钟
20分钟
第 2 次课
课目
第二章仓储设施
第一节第二节第三节
目的
要求
通过讲授使学生掌握仓库的相关概念，熟悉自动化立体仓库的种类与应用，了解堆场。
重点
1.使学生掌握仓库的相关概念。