幼儿园大班班级特色活动设计
幼儿园大班创意主题活动计划
幼儿园大班创意主题活动计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班特色活动教案《小乌鸦爱妈妈》
幼儿园大班特色活动教案《小乌鸦爱妈妈》一、活动目标1. 了解《小乌鸦爱妈妈》的故事内容，理解小乌鸦尊敬父母、照顾父母的精神品质。
2. 通过故事，培养幼儿热爱父母、尊敬长辈的情感。
3. 学会用简单的语言表达自己对父母的爱和感激之情。
4. 培养幼儿合作表演的能力，提高他们的自信心和表现力。
二、活动准备1. 故事课件：《小乌鸦爱妈妈》2. 乌鸦手偶道具3. 歌曲《小乌鸦爱妈妈》音频4. 画纸、画笔、彩泥等创作材料三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观看《小乌鸦爱妈妈》的故事课件，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
2. 故事讲解：以生动的语言讲述《小乌鸦爱妈妈》的故事，引导幼儿了解小乌鸦尊敬父母、照顾父母的精神品质。
3. 讨论交流：提问幼儿关于故事的理解，引导幼儿表达自己对父母的爱和感激之情。
4. 创意表现：分组进行创作，一组用画笔描绘小乌鸦和妈妈的美好时光，另一组用彩泥塑造小乌鸦和妈妈的形象。
5. 成果展示：邀请幼儿展示自己的创作成果，鼓励他们用语言描述作品。
6. 总结提升：引导幼儿总结故事中的道理，培养幼儿热爱父母、尊敬长辈的情感。
四、活动延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，为父母做一件小事，如帮忙分担家务、给父母捶背等，表达对父母的爱和感激。
2. 环境创设：将幼儿的创作作品布置在教室展示区，引导其他班级的幼儿欣赏和学习。
3. 主题班会：组织一次以“尊敬父母”为主题的班会，让幼儿分享自己在家庭中的孝心行动。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，评估他们的想象力和动手能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中践行尊敬父母的情况。
4. 通过班级交流，总结本次活动的成效，为后续类似活动提供改进方向。
六、活动准备1. 准备《小乌鸦爱妈妈》的故事课件，确保图像清晰，文字简洁。
2. 制作乌鸦手偶道具，要求形象生动，便于幼儿认知。
3. 准备《小乌鸦爱妈妈》的歌曲音频，确保音质清晰，旋律优美。
幼儿园班级特色方案都有啥(精选12篇)
幼儿园班级特色方案都有啥(精选12篇)幼儿园班级特色方案都有啥篇1教案目标：1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采;教案准备：1、树苗若干，幼儿园植树节教案。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
教案过程：1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
幼儿园班级特色方案都有啥篇2设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
还指出，教育活动内容的选择应体现以下原则：既符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
大班幼儿对自身的了解已不再局限于外部形象，他们对一些隐藏的秘密更加感兴趣。
幼儿园大班特色活动教案《树叶书签》
幼儿园大班特色活动教案《树叶书签》第一章：活动目标1.1 了解树叶的种类和特点，培养幼儿对自然环境的观察力。
1.2 学习制作书签的基本方法，培养幼儿的动手操作能力。
1.3 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对阅读的兴趣。
第二章：活动准备2.1 教具：各种树叶、剪刀、透明胶带、彩笔、书签模板等。
2.2 环境：安静的阅读角，舒适的座位，适当的照明。
第三章：活动过程3.1 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引发他们对树叶的兴趣。
3.2 向幼儿介绍书签的作用和制作方法，示范如何制作树叶书签。
3.3 引导幼儿选择自己喜欢的树叶，用剪刀小心地剪下树叶形状。
3.4 帮助幼儿将剪下的树叶粘贴在书签模板上，鼓励他们用自己的想象力装饰书签。
3.5 让幼儿把自己的书签放在阅读角的书架上，感受成为小小阅读者的快乐。
第四章：活动延伸4.1 邀请家长参与，让家长和幼儿一起制作树叶书签，增进亲子关系。
4.2 组织一次“书签展览”，让幼儿展示自己的作品，培养他们的自信心。
4.3 利用书签开展阅读活动，鼓励幼儿用自己的书签标记喜欢的书籍，增加阅读兴趣。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，评估他们的观察力、动手操作能力和想象力。
5.2 收集幼儿制作的书签，评估他们的创作能力和对阅读的兴趣。
5.3 收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进活动内容和过程。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿使用剪刀时安全，剪刀应锋利且成人监管。
6.2 引导幼儿正确使用胶带，避免黏贴在不应该的地方。
6.3 提醒幼儿在创作过程中保持桌面整洁，培养他们的整理习惯。
6.4 关注每个幼儿的制作进度，给予个别指导和支持。
第七章：教学资源7.1 推荐相关绘本：《树叶的故事》、《秋天的树叶》等，让幼儿了解更多关于树叶的知识。
7.2 利用互联网寻找树叶图片，让幼儿进一步认识不同种类的树叶。
7.3 推荐适合大班幼儿阅读的书籍，引导他们使用书签标记阅读进度。
第八章：家庭作业8.1 请家长协助幼儿收集不同种类的树叶，增加他们对自然的认识。
大班班级特色活动计划
大班班级特色活动计划大班班级特色活动计划时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的大班班级特色活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班班级特色活动计划1一、情况分析：自区域游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。
在活动的逐步展开中，幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的有所提高，在游戏过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识。
但，还有少部分幼儿在游戏的过程中会出现能力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人分享等现象，为了让孩子们都能在游戏的过程中与同伴友好合作，共同发展，增强对游戏的兴趣。
本学期，我们将针对实际情况，来制定游戏计划，旨在通过一些列的游戏活动来培养孩子们动手动脑，相互友爱和谦让，形成良好的品质。
二、游戏目标：1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。
2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。
3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。
4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。
评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
三、具体内容安排：九月份：益智区：做得对，说得好找格子我说你做美工区：小小发型师小小服装设计师漂亮的项链表演区：理发店击鼓传花词语接龙游戏探索区：有趣的磁铁我来找一找镜子里的我十月份：益智区：分分合合套圈圈传口袋跳房子美工区：鬼脸面具制作假发我的拖鞋表演区：鞋匠舞嘿呦嘿呦探索区：万花筒阳光接力赛大家来拼图十一月份：益智区：找朋友比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊美工区：泥塑项链吹画撕贴画表演区：说反词中国功夫探索区：制造风水会搬家十二月份：益智区：找邻居纸娃娃送信贴贴乐美工区：大头娃娃建造未来的'幼儿园生肖贺卡老虎变变变表演区：捉迷藏图卡抽抽乐怪车开开生活区：我会泡茶大班班级特色活动计划2活动来源：小朋友的头发长了需要剪，妈妈就会带到理发室，在理发室里，他们看到了各种各样的大照片，照片上漂亮的发型使孩子们对美的启示和联想，对理发师的劳动也有了兴趣。
2024年幼儿园大班班级特色活动案例
2024年幼儿园大班班级特色活动案例幼儿园大班的孩子们正处于活泼好动的年龄，他们对于新事物充满好奇，也有了一定的社交能力。
为了让孩子们在幼儿园的生活更加丰富多彩，我们班级在2024年举办了一系列的特色活动。
我们开展了“小小探险家”活动。
我们邀请了家长志愿者们带领孩子们进行户外探险，一起去公园、博物馆、科学馆等地方，让孩子们亲身体验探索的乐趣。
在探险过程中，孩子们不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的观察力和思考能力。
我们举办了“环保小卫士”活动。
我们向孩子们普及环保知识，让他们了解环保的重要性。
孩子们通过自己的实际行动，比如捡拾垃圾、节约用水用电等，来践行环保理念。
他们还亲手制作了环保宣传海报，向全校师生展示他们的成果。
这个活动让孩子们意识到了保护环境的责任和重要性。
接着，我们开展了“才艺展示”活动。
每个孩子都有自己的特长和兴趣，我们给他们提供一个展示自己的舞台。
孩子们可以自由选择自己擅长的才艺，比如唱歌、跳舞、画画等，然后在班级里进行展示。
家长们也积极参与其中，为孩子们加油鼓劲。
这个活动让孩子们更加自信，也培养了他们的表现能力。
我们还举办了“小小科学家”活动。
我们利用教室里的资源，让孩子们进行各种科学实验，比如制作彩虹糖、探索植物的生长等。
孩子们通过亲身体验，感受到了科学的魅力，也培养了他们的探索精神和创新能力。
在2024年，我们还特别注重培养孩子们的团队合作精神。
我们组织了一系列的团队游戏和活动，让孩子们学会配合、协调和合作。
比如，我们举办了“接力赛跑”活动，孩子们需要相互配合，才能完成任务。
这个活动让孩子们明白了团队合作的重要性，也增强了他们的团队意识。
我们还注重培养孩子们的阅读兴趣。
我们设立了“阅读角”，让孩子们随时都可以阅读自己喜欢的书籍。
我们还定期举办“故事会”，邀请家长或者老师给孩子们讲述精彩的故事。
这个活动让孩子们爱上了阅读，也丰富了他们的想象力。
在未来的日子里，我们将继续努力，为孩子们提供更多有趣而有意义的活动。
幼儿园大班主题活动设计多彩的民间活动
幼儿园大班主题活动设计:多彩的民间活动一、主题背景中华民族历史悠久、文化灿烂，有着深厚的底蕴，各个地方都开展着丰富多彩的民间活动，它产生于地头田间、屋舍村居中，它来源于劳动和生活中，是人们劳动、创造、智慧的结晶。
它长期根植在中华民俗文化的沃土中，具有独特的文化品格和审美特性。
我们常州地处运河之畔，民风醇厚，民间手工艺活动众多，如：、编织工艺（竹编、绳编、草编、柳编、秸秆编等）、纸艺（扎风筝、兔子灯、龙等）、刺绣工艺（珠绣、布绣等）；民间游戏活动丰富多彩，如：抓石子、翻绳、转陀螺、弹珠子、踢毽子、捉迷藏、跳皮筋、老鹰捉小鸡、瞎子摸瘸子、踩高跷、独木桥等；民间传统节日活动源远流长，如：春节剪窗花、贴春联、放炮仗，元宵节吃汤圆，端午节要划龙舟、吃粽子，中秋赏月吃月饼，这些丰富多彩的民间活动，凝聚了古代劳动人民的智慧和对生活的热爱，对未来的向往和寄托，它们是一颗颗文化艺术之瑰宝。
然而，随着时代的变迁，这些民间活动对于我们居住在都市里的孩子来说却已变得遥远而陌生。
如何让下一代从小就浸润在民间文化的海洋中，如何挖掘、开发和利用好这些民间资源，让丰富多彩的民间活动走进我们的课堂，让民间活动得以不断传承下去。
我们带领幼儿踏上了探索与研究的道路，共同开展了《多彩的民间活动》这一主题活动。
旨在通过主题活动，让孩子们进一步感知民间艺术的魅力，感受到劳动人民的勤劳和智慧，为自己是中国人感到骄傲和自豪。
二、主题总目标1、通过引导幼儿进一步接触、了解我国优秀的民间艺术，从中感受中国民间艺术的丰富和优美，形成初步的民族意识和民族情感。
2、尝试学习制作多种民间工艺品，并用自己喜欢的方式大胆地表现。
3、了解我国丰富多彩的民间节日和习俗，感受参加民间活动的快乐。
4、体验与同伴合作、创造、交流的快乐。
三、主题网络2、收集一些稻草、麦杆及民间工艺制品，创设富有民间特色的活动室。
3、了解民俗节日，感知中国人过节的习俗。
家长资源：1、召开班级会议，让家长哪个了解主题活动目标，争取家长对活动的支持。
2024幼儿园大班游戏计划(九篇)
2024幼儿园大班游戏计划一、活动目标学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。
二、活动内容1、玩线区（粘一粘）目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。
材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。
2、手工角目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。
材料：火柴盒、彩纸。
玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。
3、动手角目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。
材料：毛线、塑料绳、皱纹纸玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。
4、图书角目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。
发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。
材料：各种图书玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。
5、角色区目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有秩序购物。
三、区角活动的措施1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。
兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。
耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。
让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。
四、活动效果1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。
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幼儿园大班班级特色活动设计
日期
9.3
周次
一
星期
一
班级
大一
教师
陈倩
下
午
活
动
活动内容：特色《认识跳绳》
活动目标：
1.认识绳子，知道跳绳的种类、用途。
2.探索绳子的各种玩法，体验玩绳的乐趣。
活动准备：
收集各种各样的跳绳、各种跳绳的视频
活动过程：
一、以玩绳导入活动
小朋友，今天老师给你们带来一些玩具，请小朋友选择一个自己喜欢的来玩一玩吧。
二、认识各种各样的绳子
1.刚才你们玩的是什么?都是怎么玩的呢？
2.今天老师给你们带来了一些跳绳，它们都一样吗？请你用自己的方式比一比哪里不一样，等会儿和大家分享一下。
引导幼儿通过看一看、摸一摸、跳一跳等方式来比较绳子的不同。
3.请幼儿来说一说自己的发现。
引导幼儿比较发现绳子的不同(长短、粗细、软硬、颜色、弹力、原料不同)
4.归类：送绳宝宝回家(请幼儿根据类别送绳回家)
三、说一说绳子的用途
1.xx绳长什么样？可以用来干什么?
2.请幼儿观看视频进一步了解不同的跳绳。
四、拓展生活经验
1.除了刚才认识的跳绳，你还见过什么样的绳子?
鼓励幼儿交流分享经验
<!--[if !2. <!--[播放课件：认识不常见的绳子的种类和用途
五、探索集体玩绳的乐趣
出示长绳和短绳启发幼儿说出不同的玩法，并组织幼儿多人玩绳，引导幼儿团结协作。
活动反思：
本学期我们班的班级特色是跳绳，孩子们对于跳绳还是很陌生的，需要老师激发兴趣。
于是，在本次活动之前我和孩子们一同收集了不同的跳绳，在活动时和孩子们一起通过多种方式去了解跳绳。
活动时孩子们看到那么多跳绳顿时炸开了过，都跃跃欲试，想去跳一跳、试一试。
通过本次活动孩子们知道了长绳可以几个小朋友一起跳，短绳可以一人跳也可以两个人一起跳，丰富了他们的知识，也激发了他们学跳绳的兴趣。
日期
9.10
周次
二
星期
一
班级
大四
教师
顾梦婷
下。