人教版七年级生物下册背诵版

一、人的由来

1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是

2、四种现代类人猿:大猩猩、

睾丸:产生(男性的主要性器官)

3、男性生殖系统附睾:贮存和输送精子

输精管:输送精子

4

5、

7、青春期的身体变化:

(1(2

显增强。

(3

二、人体的营养

1、六类营养物质:供能物质)

大非供能物质)

2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的

3

4

作用大。

5

(1(2)铁:贫血

(3(4)磷:厌食、贫血

9、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化

可以被直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。

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11

12

—小肠绒毛,

增大了小肠的内表面积,有利于吸收营养物质)

13、食物消化:蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸

糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖

脂肪:消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸

三、人体的呼吸

1、呼吸系统的组成:

(1

(2)肺:气体交换的场所,也是主要的呼吸器官

(3)呼吸道能够对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

2、呼出的气体在组成成分上发生了变化:呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。(组织细胞呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳)

3、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。

4、肺泡与血液、组织之间气体交换:

二氧化碳二氧化碳

(1)肺泡内的气体交换:血液肺泡(2)组织里的气体交换:血液

组织细胞

氧气氧气

5、呼吸时膈肌、肋骨、胸廓、肺的变化:

(1)吸气:肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—

气压变小

(2)呼气:肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—

气压变大

(3)识记方法:(膈肌下降收缩膈肌上升舒张)

四、人体内物质的运输

血浆:含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等,能运载血细胞、运输养料和废物。

1、血液红细胞:双凹圆饼状,成熟后无核,数量最多,功能是运输氧气。

血细胞白细胞:较大,有细胞核,能吞噬病菌,有防御与保护的功能。

血小板:最小、形状不规则,能止血凝血。

2、患急性炎症或白血病:白细胞 数量增多。贫血时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少

3、三种血管: 血 管

功 能 血 管 特 点 动脉 将心脏血液送到全身

管壁最厚,血流最快

静脉(如青筋)

将全身血液送回心脏 管腔最大,血流慢

毛细血管 物质交换场所 管壁最薄,红细胞单行通过,

血流最慢 血液总是从:动脉 毛细血管 静脉。通常我们输液时针刺入的是静脉。 判断方法:箭头的起点为动脉,箭头的终点为静脉,中点为毛细血管。

动脉与静脉血管的根本区别是:血流的方向(向心或回心)

4、输送血液的泵——心脏

(1)规律1:上房下室、左右相反、房静室动。心脏内部上下相通,

左右不相通。心室的壁比心房的壁厚,壁最厚的是左心室,

因为它是体循环的起点。

规律2:心脏左侧即左心房、左心室流的都是动脉血。

心脏右侧即右心房、右心室流的都是静脉血。

房室瓣:——只能朝向心室开

瓣膜: 动脉瓣:——只能朝向动脉开 保证血液按一定的方向流动

静脉瓣: 心房 心室 动脉

5、血液循环的路线:

体循环:左心室 主动脉 全身毛细血管 上、下腔静脉 右心房

(血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血,变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。) 肺循环:右心室 肺动脉 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房

织( 上、下腔静脉 ) ( 肺静脉 ) ( 肺 )循

( 体 )循(血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血,变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。)

没有过滤的血

肾小球 肾小

管 入球小动脉 出球小动脉

过滤作用 重吸收作用 肾小囊

体循环与肺循环同时进行,在心脏相连通。血液循环系统包括心脏和血管,其中流动着血液。

6、血型与输血:

(1)一个健康成年人一次献血200~400ml 不影响健康。

(2)输血的原则:以输同型血为原则;异型输血必须是在紧急情况下,少量、缓慢输入。

O 型血为万能献血者;AB 型血为万能受血者。

7、对贫血患者输血,可以进行成分输血,只输红细胞 。大面积烧伤患者,丢失的主要是血浆和组织液,所以应该输入血浆;血小板严重减少的患者缺少的是血小板,只输血小板。

1、排泄:二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程(排便不是排泄,称为排遗)

2、排泄途径 (1)呼气 :以气体的形式排出二氧化碳、水(通过呼吸系统)

(2)排尿:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素(通过泌尿系统)

(3)排汗:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素(通过皮肤)

3、泌尿系统的组成:

(1)肾脏(形成尿液)(2)输尿管(输送尿液)(3)膀胱(暂时贮存尿液)(4)尿道(排出尿液)。

4、肾脏的结构和功能单位是肾单位:肾小球、肾小囊和肾小管

5、尿的形成包括两大过程:(1)肾小球、肾小囊内壁的过滤作用

(2)肾小管的重吸收作用

6、理解血液、原尿(肾小囊中的液体)、尿液(肾小管中的液体)

所含有的成份是哪些:

7、若尿液中有蛋白质、血细胞,则此病人可能有肾小球炎症。

若尿液中有葡萄糖,则此病人可能患糖尿病。

六、人体生命活动的调节(

1、眼球的基本结构:图见课本P79

2、眼球与照相机相似的结构:

晶状体=镜头

3、视觉的形成:外界物体反射的光线 角膜 瞳孔 晶状体(发生折

射) 玻璃体 视网膜(有感光细胞,可以感受光的刺激,形成物像) 视觉神经(传导作用)

大脑(产生视觉)

4激。

5、近视眼的特点:(1)眼球的前后径过长:(2)晶状体曲度过大(过度变凸)(3)物像落在视网膜的前方(4)看不清远处的物体 矫正方法:戴凹透镜

6、远视眼的特点:(1)眼球的前后径过短:(2)晶状体曲度过小(3)物像落在视网膜的后方(4)看不清近处的物体 矫正方法:戴凸透镜

7、耳的基本结构:图见课本P84

8、听觉的形成:外界声波 外耳道 鼓膜(振动) 听小骨 耳蜗(有对声波敏感的感觉细胞) 听觉神经 大脑(产生听觉)

10、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

大脑:大脑表面是大脑皮层,具有感觉、运动、 语言等 多种功能(是调节人体生命活动的最高级中枢); 脑

小脑

:调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活

神经系统 (1)能对外界的刺激产生有规律的反应(反射)

脊髓: (2)还能将这些刺激的反应传导到大脑(传

导)

(3)是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

周围神经系统 脑神经:

11、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。由细胞体和突起组成; (图见课本P90)

12、反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生有规律的反应。

13、神经调节的基本方式——反射,反射的结构基础——反射弧。反射是通过反射弧完成的。

14、反射弧构成:感受器 传入神经

神经中枢

传出神经 效应器

15、反射的类型:

)简单反射:生来就有的。如缩手反射、眨眼反射、

排尿反射、膝跳反射、金鸡报晓

(2)复杂反射:动物和人通过长期生活经验积累形成的。如:望梅止渴、惊弓之鸟、

谈虎色变、鹦鹉学舌、听到铃声进教室(其中,与语言文字有关的是人类所特有的)

16、内分沁系统的主要内分泌腺:(从上到下)

(1)垂体:分泌生长激素 (2)甲状腺:分泌甲状腺激素 (3)胸腺:分泌胸腺激素 (4)肾上腺:分泌肾上腺素 (5)胰岛:分泌胰岛素 (6)卵巢(睾丸):分泌雌(雄)性激素

17、区分内、外分泌腺 :

腺体类别

有无导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺

无 经血液循环输送 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上

腺、性腺 外分泌腺 有 经导管排出 汗腺、肝脏、唾液腺、胃腺 传导神经冲动 脊神

18、掌握三种激素:

分泌的腺体:由垂体分泌

作用:促进蛋白质的合成和骨的生长

(1)生长激素

分泌异常引发的病症

肢端肥大症:成年分泌过多

(2)甲状腺激素:

②成年甲状腺功能不足患地方性甲状腺肿(大脖子病)

预防该病的方法是多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。

(3)胰岛素:胰岛素分泌不足会得糖尿病,糖尿病可以通过注射

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20、人体的生命活动

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