大班综合活动：快乐的环保小卫士公开课教案和教学反思

大班综合活动：快乐的环保小卫士公开课教案和教学反思

设计思路

一次户外活动时，要求幼儿自选器械玩游戏，大多数幼儿拿着自己喜欢的玩具，找个空地玩了起来，只见牛辰熙思索了半天，从地上捡起一张纸，利索的将他揉成纸团，然后用较熟练地提了起来。有几个孩子看见了也加入了踢球的行列。“纸球”事件引起了我的关注：随手丢弃的小纸屑，经过幼儿大胆地想象与加工居然变成了一件好玩的玩具。因此，我设计了《环保小卫士》这一活动，旨在将培养幼儿的环保意识与幼儿的体能锻炼融合在一起，让幼儿亲自做做玩玩，形成体育活动内容游戏化。

活动目标

1、通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿动作的灵敏性与协调性，增强体能。

2、乐意参与“变废为宝”的游戏，积极与同伴配合，勇于尝试创新，初步形成环保意识。

活动准备

1、创设问题情境:一些废旧物品零散地撒在草

地上。

2、辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。

3、音乐磁带。

活动过程

一、创设问题情境，导入活动

情景;；如何处置这些废旧物品?

师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地休息一下吧！

（草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子、废报纸等）

幼;堆这么多乱七八糟的物品，怎么做呀？

师;如果你们见到这些废旧物品，你们会怎么做呢?

幼：将这些物品送回附近的垃圾箱。

幼：这么多东西不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，在运走。

师：你们的办法很好，想想还有没有其他办法处理?可不可以将它们变成有用的玩具给我们玩呢?

幼：我们以前用饮料罐做过树林，报纸做过球，这些可以试试。

二、组织幼儿玩“变废为宝”游戏

师：想想，这些废旧物品可以制成哪些玩具，先相互商量一下。

幼：牛奶盒搭房子玩跳跃，大纸箱连起来专山洞，可乐瓶子做栏杆跨栏........

师：你们的想法都很好，老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将它们变废为宝吧。

（幼儿充分交流讨论后开始制作)

三、创设游戏情景合作玩游戏

1、教师讲述故事：森林里住着一只小猪，他想盖一幢漂亮的房子，可是，砖块在很远的地方才能买到，于是他决定出门去买转，它绕过树林，跳过水沟，转过山洞、走过独木桥，运回了砖块，盖了一幢漂

亮的房子。

2、在场地上放置孩子制作的标志;树林、水沟、山洞等。

3、幼儿分组玩游戏“小猪盖房子”。规则;在运转的过程中，尽量与前面的“小猪”保持距离。

四、结束活动

师;今天大家真能干，用废旧的物品制作了好多玩具，咱们去邀请小班的弟弟妹妹一起玩吧。

设计思路

一次户外活动时，要求幼儿自选器械玩游戏，大多数幼儿拿着自己喜欢的玩具，找个空地玩了起来，只见牛辰熙思索了半天，从地上捡起一张纸，利索的将他揉成纸团，然后用较熟练地提了起来。有几个孩子看见了也加入了踢球的行列。“纸球”事件引起了我的关注：随手丢弃的小纸屑，经过幼儿大胆地想象与加工居然变成了一件好玩的玩具。因此，我设计了《环保小卫士》这一活动，旨在将培养幼儿的环保意识与幼儿的体能锻炼融合在一起，让幼儿亲自做做玩玩，形成体育活动内容游戏化。

活动目标

1、通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿动作的灵敏性与协调性，增强体能。

2、乐意参与“变废为宝”的游戏，积极与同伴配合，勇于尝试创新，初步形成环保意识。

活动准备

1、创设问题情境:一些废旧物品零散地撒在草地上。

2、辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。

3、音乐磁带。

活动过程

一、创设问题情境，导入活动

情景;；如何处置这些废旧物品?

师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地休息一下吧！

（草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子、废报纸等）

幼;堆这么多乱七八糟的物品，怎么做呀？

师;如果你们见到这些废旧物品，你们会怎么做呢?

幼：将这些物品送回附近的垃圾箱。

幼：这么多东西不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，在运走。

师：你们的办法很好，想想还有没有其他办法处理?可不可以将它们变成有用的玩具给我们玩呢?

幼：我们以前用饮料罐做过树林，报纸做过球，这些可以试试。

二、组织幼儿玩“变废为宝”游戏

师：想想，这些废旧物品可以制成哪些玩具，先相互商量一下。

幼：牛奶盒搭房子玩跳跃，大纸箱连起来专山洞，可乐瓶子做栏杆跨栏........

师：你们的想法都很好，老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将它们变废为宝吧。

（幼儿充分交流讨论后开始制作)

三、创设游戏情景合作玩游戏

1、教师讲述故事：森林里住着一只小猪，他想盖一幢漂亮的房子，可是，砖块在很远的地方才能买到，于是他决定出门去买转，它绕过树林，跳过水沟，转过山洞、走过独木桥，运回了砖块，盖了一幢漂

亮的房子。

2、在场地上放置孩子制作的标志;树林、水沟、山洞等。

3、幼儿分组玩游戏“小猪盖房子”。规则;在运转的过程中，尽量与前面的“小猪”保持距离。

四、结束活动

师;今天大家真能干，用废旧的物品制作了好多玩具，咱们去邀请小班的弟弟妹妹一起玩吧。

设计思路

一次户外活动时，要求幼儿自选器械玩游戏，大多数幼儿拿着自己喜欢的玩具，找个空地玩了起来，只见牛辰熙思索了半天，从地上捡起一张纸，利索的将他揉成纸团，然后用较熟练地提了起来。有几个孩子看见了也加入了踢球的行列。“纸球”事件引起了我的关注：随手丢弃的小纸屑，经过幼儿大胆地想象与加工居然变成了一件好玩的玩具。因此，我设计了《环保小卫士》这一活动，旨在将培养幼儿的环保意识与幼儿的体能锻炼融合在一起，让幼儿亲自做做玩玩，形成体育活动内容游戏化。

活动目标

1、通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿动作的灵敏性与协调性，增强体能。