新人教版高中政治《树立正确的消费观》ppt课件1
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高中政治 3.2树立正确的消费观课件 新人教版必修1
１、消费心理面面观
典型的消费心理
从众心理 求异心理 攀比心理
求实心理 量入为出，适度消费
避免盲从，理性消费 ２、做理智的消费者 保护环境，绿色消费
勤俭节约，艰苦奋斗
ppt课件
1、苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使
居无竹。无肉使人瘦，无竹合人俗，人瘦尚
可肥，人俗不可医。”这对我们的启示是
（
）
A、要坚持物质消费和精神消费的协调发展
B、要发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神
C、要改变落后的消费习惯
D、量入为出，合理消费
ppt课件
2、人人都是消费者，但在消费者活动中，有
人花钱如流水，有人精打细算；有人对名牌趋
之若鹜，有人注重实际，讲求实用；有人崇尚
流行、赶时髦，有人在各种诱惑和压力下不受
干扰，自主决定消费行为。这说明（
）
A、人们的消费心理具有复杂性 B、消费是由每个人的个性决定的 C、消费需要社会统一的规定 D、消费者要践行统一的消费观
ppt课件
2、做理智的消费者
①消费时，必须考虑到自己的经济承受能力， 做到适度消费 ②在自己经济承受能力内，提倡积极的 、合理 的消费。
ppt课件
迷途
ppt课件
注意： ①避免盲目跟风 ②避免绪化消费 ③避免只重物质消费忽视精神消费的倾向
ppt课件
ppt课件
绿色消费
绿色消费是以保护消费者健康和节约 资源为主旨，符合人的健康和环境保护标 准的各种消费行为的总称，核心是可持续 性消费。
二、树立正确的消费观
ppt课件
1、消费心理面面观
阅读课本第20页至21页，思考常见的消 费心理有哪些？我们该如何对待？
我们的消费往往受自然条件、社会环境、 个人经历等因素的影响，这些外部因素常 常影响到消费过程中的心理活动，使消费 带有复杂性。
人教版高中政治必修一3.2《树立正确的消费观》课件(共26张PPT)
温故知新
收入
(客观因素)
消费
消费观念
(主观因素)
经济发 展水平
(客观因素)
二、树立正确的消费观
学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则，做理智的消费者。 4 树立生态文明观念，自觉落实环境保 护行动
案例分析
提到给女儿买衣服，一位妈妈感到很困扰。因 为她不知道女儿喜欢什么，所以看别的女孩穿什 么就买什么，或者买店里卖的最火爆的款式。 女儿也有自己的苦恼：“老妈买的衣服太大众 了，同学们都穿这样的衣服，我不要！那些高端 大气上档次的衣服才有品味啊。”所以，她总是 挑选那些和别人迥然不同的衣服。
课堂小练习：
1、目前，在很多国家，人们崇尚绿色消费，对此 认识正确的是（ C ） A． 绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿 效性和盲目性 B． 绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于 个人生活和社会发展 C． 绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实 际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续 发展，值得推广和提倡 D．人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是 基于对科学认识的统一性而引发的
厉行节约 反对浪费
支持“光盘行 动”
舌尖上的浪费
当今世界，中国的国内生产总 值居于世界第二，仅次于美国， 中国已经不是当初落后就要挨打 的国度了，她正在实现跨越式的 发展。你认为在现今条件下有必 要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗 精神吗？为什么？
原则4：勤俭节约，艰苦奋斗
“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。
1、从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美 德。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 2、从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、 资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
收入
(客观因素)
消费
消费观念
(主观因素)
经济发 展水平
(客观因素)
二、树立正确的消费观
学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则，做理智的消费者。 4 树立生态文明观念，自觉落实环境保 护行动
案例分析
提到给女儿买衣服，一位妈妈感到很困扰。因 为她不知道女儿喜欢什么，所以看别的女孩穿什 么就买什么，或者买店里卖的最火爆的款式。 女儿也有自己的苦恼：“老妈买的衣服太大众 了，同学们都穿这样的衣服，我不要！那些高端 大气上档次的衣服才有品味啊。”所以，她总是 挑选那些和别人迥然不同的衣服。
课堂小练习：
1、目前，在很多国家，人们崇尚绿色消费，对此 认识正确的是（ C ） A． 绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿 效性和盲目性 B． 绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于 个人生活和社会发展 C． 绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实 际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续 发展，值得推广和提倡 D．人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是 基于对科学认识的统一性而引发的
厉行节约 反对浪费
支持“光盘行 动”
舌尖上的浪费
当今世界，中国的国内生产总 值居于世界第二，仅次于美国， 中国已经不是当初落后就要挨打 的国度了，她正在实现跨越式的 发展。你认为在现今条件下有必 要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗 精神吗？为什么？
原则4：勤俭节约，艰苦奋斗
“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。
1、从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美 德。 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 2、从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、 资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
人教版高中政治必修1《3.2树立正确的消费观》优质课件 (共30张PPT)
自主学习 1、人们的消费行为受哪些心理因素的影响?
2、我们要做理智的消费者，必须遵循哪些消 费原则（消费观）？
自 主 探 究
情景一：妈，给我买个音乐手机, 今年特 流行，好多同学都有。 情景二：这次我得买条牛仔裤来穿穿，再 挖它几个洞，有型、透气。 情景三：没钱?不行！借钱也要给同学买 个进口MP4作生日礼物，要不今后怎么抬 得起头呀。 情景四：名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱， 还是买双国产回力运动鞋吧，才55元,价 格便宜，质量也不错，很耐穿。
2、避免盲从，理性消费
盲目跟风 做到三 个‚避 免‛ 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费
据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快 餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最 糟糕的发明之一”。而我国每年的废 弃量达 100 亿只之多，其中 80% 以 上未经回收，被大量的散落在环境中。
果戈里的小说《死灵魂》 中有个人物叫泼留希金，他 积攒了很多的钱财却不消费， 钱锁在箱子里，以至纸币霉 烂变质，用手一碰就化为灰， 地窖的面粉硬的像石头，要 用斧子去劈。
上述材料给我们什么启示？ 抑制消费使人们的需求得不到满足，也不利 于推动社会生产的发展，所以不可取。
既不能超前消费，也不能抑制 消费，怎样的消费方式才算更加科 学、合理呢？我们中学生应怎样做 一个理智的消费者呢？
你知道 “负翁” “月光族” “卡奴”的意思吗？ 给我们什么启示？
这日子没 法过哟！
月光族
月月工资都花光的一 族！！ 上半月是富翁 你是否同意“月光族”所代表的消费方式？
下半月成负翁
支出无计划，为了 不同意。超前消费是超出自己的经济承 受能力的消费。这种消费行为缺乏理智， 撑面子不惜举债消费而不 具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费 考虑自己的偿还能力。 现象，于己于国是不利的。 ——超前消费
2、我们要做理智的消费者，必须遵循哪些消 费原则（消费观）？
自 主 探 究
情景一：妈，给我买个音乐手机, 今年特 流行，好多同学都有。 情景二：这次我得买条牛仔裤来穿穿，再 挖它几个洞，有型、透气。 情景三：没钱?不行！借钱也要给同学买 个进口MP4作生日礼物，要不今后怎么抬 得起头呀。 情景四：名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱， 还是买双国产回力运动鞋吧，才55元,价 格便宜，质量也不错，很耐穿。
2、避免盲从，理性消费
盲目跟风 做到三 个‚避 免‛ 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费
据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快 餐盒我国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最 糟糕的发明之一”。而我国每年的废 弃量达 100 亿只之多，其中 80% 以 上未经回收，被大量的散落在环境中。
果戈里的小说《死灵魂》 中有个人物叫泼留希金，他 积攒了很多的钱财却不消费， 钱锁在箱子里，以至纸币霉 烂变质，用手一碰就化为灰， 地窖的面粉硬的像石头，要 用斧子去劈。
上述材料给我们什么启示？ 抑制消费使人们的需求得不到满足，也不利 于推动社会生产的发展，所以不可取。
既不能超前消费，也不能抑制 消费，怎样的消费方式才算更加科 学、合理呢？我们中学生应怎样做 一个理智的消费者呢？
你知道 “负翁” “月光族” “卡奴”的意思吗？ 给我们什么启示？
这日子没 法过哟！
月光族
月月工资都花光的一 族！！ 上半月是富翁 你是否同意“月光族”所代表的消费方式？
下半月成负翁
支出无计划，为了 不同意。超前消费是超出自己的经济承 受能力的消费。这种消费行为缺乏理智， 撑面子不惜举债消费而不 具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费 考虑自己的偿还能力。 现象，于己于国是不利的。 ——超前消费
人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观(共51张PPT)
拥有了金钱并不代表拥有了一切
• 拿破仑曾拥有许多人所追求的一切——荣耀，财 富，他却说：“我这一生从没过一天快乐的日子”
• 海轮.凯勒——又聋，又瞎，又哑，她却表示： “我发现生命是这样的美好。”
共同讨论探究
• 结合学习过的货币知识和生活中的 现象来思考回答
• 要透过现象看本质
• 为什么钱如此重要，有如此大的力 量？
2019/9/22
37
怎样看待钱呢？
• 其实就是我们讲的货币，从起源上 看，货币是商品交换长期发展的产物； 从本质上看，它是固定充当一般等价物 的商品；从职能上看，它具有价值尺度、 流通手段两个基本职能，其作用受社会 制约。从一定意义上看，货币是财富的 象征。在社会主义初级阶段，仍然存在 着商品货币关系，生产、分配、交换、 消费等各种经济活动，都离不开货币。
二、避免盲从，理性消费
从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
综合探究 正确对待表达感受
• 金钱重要吗？有什么 用？你的体验是什么？
古今中外对金钱的看法：
• “人为财死，鸟为食亡”； • “有钱能使鬼推磨”； • “世上只有钞票好，有钱的孩子像
2019/9/22
46
钱可以买到的 钱不能买到的
钱可以买到房屋，但买不到家; 钱可以买到珠宝，但买不到美； 钱可以买到药物，但买不到健康; 钱可以买到纸笔，但买不到文思； 钱可以买到书籍，但买不到智慧； 钱可以买到献媚，但买不到尊敬； 钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 钱可以买到服从，但买不到忠诚； 钱可以买到权势，但买不到威望； 钱可以买到躯体，但买不到灵魂； 钱可以买到虚名，但买不到实学； 钱可以买到武器，但买不到和平； 钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。
人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观课件PPT(共43张PPT)
是开学经济还是Байду номын сангаас济开学？
现场采访：
请一位同学当校园记者，采访一下同 学们的暑期消费和开学消费情况？
树立正确的消费观
河北正定中学
一、消费心理面面观
（一）从众心理引发的消费
目前，开学普遍流行超齐装备，同学之间生日或 节日赠送礼物，请吃请喝已很普遍，似乎不这样做就 很不时尚，而且送礼和请客的档次越来越高。你如何 评价这种消费？
与众不同 标新立异
利：展示个性推动新工艺新产品
弊：代价大，社会不认可
具体分析
夸耀性、 利：无
不健康
盲目性 弊：不健康，对个人生活不利 不提倡
符合实际 利：对个人社会都有利 讲究实惠 弊：无
理智 提倡
现场评论： 请1组的一位同学扮演照豪华毕业照的同学，
说一下消费有理由。 请2组的同学扮演记者兼评论员，采访并评价
表现 从众心理 引发的消费
特点
仿效性 重复性 盲目性
利弊
态度
温总理也骑车了！你还在等什么！
总理珠海绿道骑车，体验低碳 出行，提倡低碳生活。
（一）从众心理引发的消费
目前，开学普遍流行超齐装备，同学之间生日 或节日赠送礼物，请吃请喝已很普遍，似乎不这样 做就很不时尚，而且送礼和请客的档次越来越高。 你如何评价这种消费？
适度消费
反对超前消费、抑制消费
请判断：贷款消费是超前消费吗？
“入”指的是过去、现在、将来的收入。 “度”指的是在自己经济承受能力之内的消费。
选号码就像进饭馆,选人多的 神州行，听说将近两亿 人用 我相信群众 神州行，我看行！ 我用神州行，理由很简单：信号好、资费实惠、用着 踏实方便。还有，我身边很多人都用神州行，都说不 错。如果你问我神州行咋样，我会说：神州行，我看 行！
现场采访：
请一位同学当校园记者，采访一下同 学们的暑期消费和开学消费情况？
树立正确的消费观
河北正定中学
一、消费心理面面观
（一）从众心理引发的消费
目前，开学普遍流行超齐装备，同学之间生日或 节日赠送礼物，请吃请喝已很普遍，似乎不这样做就 很不时尚，而且送礼和请客的档次越来越高。你如何 评价这种消费？
与众不同 标新立异
利：展示个性推动新工艺新产品
弊：代价大，社会不认可
具体分析
夸耀性、 利：无
不健康
盲目性 弊：不健康，对个人生活不利 不提倡
符合实际 利：对个人社会都有利 讲究实惠 弊：无
理智 提倡
现场评论： 请1组的一位同学扮演照豪华毕业照的同学，
说一下消费有理由。 请2组的同学扮演记者兼评论员，采访并评价
表现 从众心理 引发的消费
特点
仿效性 重复性 盲目性
利弊
态度
温总理也骑车了！你还在等什么！
总理珠海绿道骑车，体验低碳 出行，提倡低碳生活。
（一）从众心理引发的消费
目前，开学普遍流行超齐装备，同学之间生日 或节日赠送礼物，请吃请喝已很普遍，似乎不这样 做就很不时尚，而且送礼和请客的档次越来越高。 你如何评价这种消费？
适度消费
反对超前消费、抑制消费
请判断：贷款消费是超前消费吗？
“入”指的是过去、现在、将来的收入。 “度”指的是在自己经济承受能力之内的消费。
选号码就像进饭馆,选人多的 神州行，听说将近两亿 人用 我相信群众 神州行，我看行！ 我用神州行，理由很简单：信号好、资费实惠、用着 踏实方便。还有，我身边很多人都用神州行，都说不 错。如果你问我神州行咋样，我会说：神州行，我看 行！
人教版政治必修一3.2《树立正确的消费观》课件 (共28张PPT)
（2）巧记不同的“消费心理”
①人有我有是从众，人有我异为求异，人无我 有、人有我优为攀比，注重实用为求实。 ②盲目从众不可取，过分标新吓死人；虚荣攀 比活受罪，理智求实乐融融。
（3）攀比心理与从众心理的区分。
①特点：从众心理强调仿效，攀比心理强调炫耀。 ②原因：从众心理受大众影响，攀比心理受个人炫耀心 理影响。 ③表现：从众心理表现为跟风随大流，攀比心理表现为 向他人看齐。
①有利于保护消费者的生命健康。②有利于提 高产品的质量，促进绿色产业的发展。③有利于 保持人与自然的和谐和社会的可持续发展。
材料
劳斯莱斯在中国销量的年增长率是50％，中 国有望超过日本成为劳斯莱斯轿车的全球第三 大市场 。 中国人手机的更换频率高得惊人，特别 是20岁至30岁的年轻人基本上几个月换一部。 中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达 2000亿元！ 我国人民生活已总体达到小康水平，再提艰苦 奋斗是不是已经过时了？
3.京华时报以“包子铺效应又现，习近平主席视察后，南锣鼓 巷游客爆增”为题对习近平主席探访北京南锣鼓巷雨儿胡同后， 游客量和消费量大增现象进行了报道。下列选项中对游客的消 费行为认识正确的是（
B
） ②游客的消费行为
①游客的消费行为是由攀比心理引发的 是由从众心理引发的 费
③游客的消费行为属于钱货两清的消
④游客的消费行为违背了绿色消费原则 B．②③ D．②④
A．①② C．③④
4.党的十八届五中全会将绿色发展作为五大发展理念之一,
并提出了实现绿色发展的一系列新措施。下列选项中最能 体现绿色发展理念的是( B ) ①跟风购买iPhone6 ②为撑面子,举债消费 ③建“绿色屋 顶”“绿色阳台” ④分类回收,循环再生 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
树立正确的消费观人教版高中思想政治系列必修授课课件ppt
该“人有我有，人
树立正确的消费观
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
树立正确的消费观
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
高中政治树立正确的消费观课件新人教版必修1
考考你
1、量入为出，适度消费
这里的“入”=当前收入+未来收入的预期
适度消费：要在自己的经济承受能力之内进行消费 贷款消费：当前收入稳定，对未来收入持乐观态度。
妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲”
样式，很有异国风味。
爸爸：那就听你的吧，反正一切跟着“流行”走。
小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年
32（1）①价值决定价格.随着科技水平的提高，汽车劳动生产率 不断提高，社会必要劳动时间缩短，生产成本下降；（3分） ② 供求关系影响价格。汽车生产能力的增长开始超过需求的增长， 供求关系发生变化；外国进口汽车的增加，汽车厂商为占有更多 的市场份额，纷纷通过降价增强竞争力。（3分）
1、这是一种怎样的消费？ 2、我们应如何看待它？
(4)求实心理引发的消费
特点：根据需要、讲究实惠 评价：有利的，理智的消费，对个人和 社会都有好处。 态度：值得提倡，值得发扬。
要发扬啊
消费心理面面观——“心理篇“ • 从众心理引发的消费。 盲目从众不可取
追随偶像、追赶潮流
• 求异心理引发的消费。 过分立异吓死人
儿子：爸，我们楼底下怎么有好多塑料饭盒啊？ 爸爸：哦，可能是装修工人们吃完饭扔的！ 儿子：啊！国家现在有规定，不准使用塑料饭盒！ 爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊！ 儿子：那是他们还不清楚他的危害！ 爸爸：啊？饭盒多方便啊，我也经常用！怎么还有 危害啊？
１、上述事实告诉我们应该树立怎样的消费观？为什么？ ２、请为解决“白色污染”，出谋划策？
我是周杰伦的超级粉丝，今年他是美特斯邦威的代 言人．瞧，这一身的衣服穿起来，真是酷毙了．我明天 就去买。
1、这是一种什么心理引发的消费？ 2、你认为应该怎样对待这类事情？
1、量入为出，适度消费
这里的“入”=当前收入+未来收入的预期
适度消费：要在自己的经济承受能力之内进行消费 贷款消费：当前收入稳定，对未来收入持乐观态度。
妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲”
样式，很有异国风味。
爸爸：那就听你的吧，反正一切跟着“流行”走。
小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年
32（1）①价值决定价格.随着科技水平的提高，汽车劳动生产率 不断提高，社会必要劳动时间缩短，生产成本下降；（3分） ② 供求关系影响价格。汽车生产能力的增长开始超过需求的增长， 供求关系发生变化；外国进口汽车的增加，汽车厂商为占有更多 的市场份额，纷纷通过降价增强竞争力。（3分）
1、这是一种怎样的消费？ 2、我们应如何看待它？
(4)求实心理引发的消费
特点：根据需要、讲究实惠 评价：有利的，理智的消费，对个人和 社会都有好处。 态度：值得提倡，值得发扬。
要发扬啊
消费心理面面观——“心理篇“ • 从众心理引发的消费。 盲目从众不可取
追随偶像、追赶潮流
• 求异心理引发的消费。 过分立异吓死人
儿子：爸，我们楼底下怎么有好多塑料饭盒啊？ 爸爸：哦，可能是装修工人们吃完饭扔的！ 儿子：啊！国家现在有规定，不准使用塑料饭盒！ 爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊！ 儿子：那是他们还不清楚他的危害！ 爸爸：啊？饭盒多方便啊，我也经常用！怎么还有 危害啊？
１、上述事实告诉我们应该树立怎样的消费观？为什么？ ２、请为解决“白色污染”，出谋划策？
我是周杰伦的超级粉丝，今年他是美特斯邦威的代 言人．瞧，这一身的衣服穿起来，真是酷毙了．我明天 就去买。
1、这是一种什么心理引发的消费？ 2、你认为应该怎样对待这类事情？
高中政治树立正确的消费观课件新人教版必修1.ppt
这
体 现 什 么
你能谈谈商家请明星做广告的目
的吗？你购物受到广告的影响 吗?如何评价这种消费行为？
心
理
？
从众心理引发的消费
特点：仿效性 盲目性
有利：健康合理的从众心理会带动某一产 业的发展(如绿色消费带动绿色产 业)
有弊：不健康不合理的从众心理不利经 济良性发展，对个人生活也不利
消费行为面面观
绿 主旨：保护消费者健康 、节约资源
色 核心： 可持续消费
消 费
节约资源、减少污染 （Reduce)
绿色生活、环保选购 (Reevaluate)
重复使用、多次利用
特征： 分类回收、循环再生 (5R) 保护自然、万物共存
(Reuse) (Recycle) (Rescue)
社会透视
• 如今，在饭店用餐后把剩的饭菜“打包” 带回家的风气越来越流行。据调查，有70% 以上的人表示愿意“打包”。当然，“打包” 毕竟是盲目点菜的结果，比“打包”更好的 是精打细算，合理点菜。
确
的
求实心理引发的消费
消
量入为出 适度消费
费 观
做理智的消费者
避免盲从 理性消费
（重点）
保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
右图讽 刺了什 么？
“小儿麻痹症”
可使食无肉， 不可使居无竹。 无肉令人瘦， 无竹令人俗。 人瘦尚可肥， 俗士不可医。
物质消费与精神消费相协调
原则二 避免盲从，理性消费
避免跟风随大流
要 求 避免情绪化消费
避免只重物质忽视精神的消费
C:\Documents and Settings\Administrator\桌面
原则一 量入为出 适度消费
体 现 什 么
你能谈谈商家请明星做广告的目
的吗？你购物受到广告的影响 吗?如何评价这种消费行为？
心
理
？
从众心理引发的消费
特点：仿效性 盲目性
有利：健康合理的从众心理会带动某一产 业的发展(如绿色消费带动绿色产 业)
有弊：不健康不合理的从众心理不利经 济良性发展，对个人生活也不利
消费行为面面观
绿 主旨：保护消费者健康 、节约资源
色 核心： 可持续消费
消 费
节约资源、减少污染 （Reduce)
绿色生活、环保选购 (Reevaluate)
重复使用、多次利用
特征： 分类回收、循环再生 (5R) 保护自然、万物共存
(Reuse) (Recycle) (Rescue)
社会透视
• 如今，在饭店用餐后把剩的饭菜“打包” 带回家的风气越来越流行。据调查，有70% 以上的人表示愿意“打包”。当然，“打包” 毕竟是盲目点菜的结果，比“打包”更好的 是精打细算，合理点菜。
确
的
求实心理引发的消费
消
量入为出 适度消费
费 观
做理智的消费者
避免盲从 理性消费
（重点）
保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
右图讽 刺了什 么？
“小儿麻痹症”
可使食无肉， 不可使居无竹。 无肉令人瘦， 无竹令人俗。 人瘦尚可肥， 俗士不可医。
物质消费与精神消费相协调
原则二 避免盲从，理性消费
避免跟风随大流
要 求 避免情绪化消费
避免只重物质忽视精神的消费
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原则一 量入为出 适度消费
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新人教版高中政治《树立正确的消费 观》ppt 课件1
根据今天所学知识，帮小明一家 （父母为工薪阶层，小明上中学）设计 一份家庭旅游消费计划。
出发地：北京 目的地：张家界 计划开支：5000元（包括往返交通费） 时间：4天3晚 行程安排：？（包括旅游线路、吃、住、行、购物等）
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二、做理智的消费者
• 我国的传统美德。
• 合乎我国的国情。
• 成就事业的条件。
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1.从众心理引发的消费
定义：跟风随大流，引发人们对某种商品的追求，并形成流行趋势。
评价：
有利： 健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 有弊：不 对健个康人生、活不合不利理。的从众心理误导经济的发展，
态度： 盲目从众不可取
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节约资源，减少污染Reduce 绿色生活，环保选购Reevaluate
（3）内容——5R 重复使用，多次利用Reuse
分类回收，循环再生Recycle 保护自然，万物共存Resuce
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在日常生活中，我们如何做 到绿色消费？
一、消费心理面面观
2、求异心理引发的消费
定义：消费时追求与众不同、标新立异的效果。
利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现
评价：
弊：代价大，社会不认可
态度：过分标新立异，不值得提倡
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一、消费心理面面观
3、攀比心理引发的消费 特点：夸耀性、盲目性 评价：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡
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一、消费心理面面观
4、求实心理引发的消费 特点：符合实际，讲究实效 评价：利：理智的消费，对个人和社会都有利 态度：值得提倡
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第三课 多彩的消费
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树立正确的消费观
消
消
费
费
心
原
理
则
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二、做理智的消费者
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二、做理智的消费者
绿色消费：
（1）主旨——保护消费者健康，节约资源 （2）核心——可持续性消费
不超前消费，不抑制消费
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二、做理智的消费者
在消费过程中，你是否容易受 “打折促销”活动的诱惑？你是否有 因冲动消费而后悔了的时候？
怎样才能避免这些情况的发生？
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（少用一次性制品，如筷子、饭盒、 塑料袋；少送贺卡、选无磷洗衣粉、 选绿色食品、买环保电池、节约资源 等等）
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我国都快要全面小康了， 再提勤俭节约、艰苦奋斗是不 是已“经面过子时饭”了变？泔水
张家界每天浪费食物约120吨
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盲目从众不可取, 过分求异吓死人; 虚荣攀比活受罪, 理智求实乐融融。
做理智的消费者
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二、做理智的消费者
流行于大学校园的顺口溜： “一月五百贫困户，千儿八百刚够用， 两千三千才算酷，四千五千真大户！”
上半月“小富翁”， 下半月“小负翁”。
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二、做理智的消费者
这里的“入”= 当前收入+未来预期收入
适度消费：要求人们在自己的经 济承受能力范围内进行消费。
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二、做理智的消费者
避免三个误区
➢ 避免盲目跟风，从众消费要理性。
➢ 避免情绪化消费，保持冷静，选择适合自己及 家庭需要的商品。
➢ 避免只重物质消费，忽视精神消费的倾向，形 成合理的消费结构。
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• 与合理消费一致。
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课堂小结
树 立
从众心理引发的消费
消费心理 求异心理引发的消费
正 面面观 攀比心理引发的消费
确
求实心理引发的消费
的 消 费
量入为出 适度消费
做理智的 避免盲从 理性消费
观 消费者 保护环境 绿色消费
勤俭节约 艰苦奋斗
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一、消费心理面面观
四位同学的观点各体现了什么消费心理？ 我们如何认识、评价这些消费心理？
甲同学：流行，引领潮流。
乙同学：与众不同，酷。
丙同学：不能比别人差。
丁同学：衣服是租的，实惠又 好看。
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一、消费心理面面观