幼儿舞蹈在幼儿成长中的重要性
舞蹈教学在幼儿教育中的作用
舞蹈教学在幼儿教育中的作用舞蹈在幼儿教育中属于非常重要的教学内容，其在幼儿的综合发展中起着重大的作用。
舞蹈教学是指通过对幼儿进行舞蹈动作训练，促进其身体素质、音乐感知、艺术鉴赏、团体协作等方面的发展。
因此，本文将从幼儿舞蹈教学的必要性、幼儿舞蹈教学的优势和幼儿舞蹈教学的实施措施三个方面来阐述舞蹈教学在幼儿教育中的作用。
一、幼儿舞蹈教学的必要性1.身体素质的发展舞蹈教学可以促进幼儿的身体协调能力和花样动作的掌握。
在幼儿身体发育尚未完全完成的情况下，早期的舞蹈训练可以帮助幼儿培养健康的身体习惯和优秀的运动技巧，从而有助于增强幼儿的身体素质和协调性，对幼儿早期的身体健康发育至关重要。
2.音乐感知的发展舞蹈教学是与音乐深度联系的艺术形式之一，因此可以增强幼儿对音乐的感知能力。
在课堂中，通过教师的引导，让幼儿学习感知音乐的旋律、节拍，从而提高他们的音乐敏感性和美感。
3.艺术鉴赏的发展舞蹈教学可以培养幼儿的艺术鉴赏能力。
在更好地理解和表现舞蹈动作的同时，幼儿还可以感受到不同舞蹈的特色和背后的文化底蕴，从而对艺术的理解和鉴赏能力有了更深层次的认识和理解。
4.团体协作的发展舞蹈教学还可以促进幼儿的团队协作能力。
在舞蹈教学的过程中，每个幼儿都要充分发挥自己的特长，才能完成整个舞蹈作品的表演。
因此，在舞蹈教学的过程中，幼儿能够学会协作、沟通和协调，从而获得更加完善的社交技能。
二、幼儿舞蹈教学的优势1.培养幼儿的健康意识舞蹈教学可以教育幼儿正确对待身体的，树立积极的健康意识。
在舞蹈课堂中，幼儿需要控制身体，培养协调能力，以及经常进行身体的锻炼等，全面提高幼儿的身体素质和健康水平。
2.激发幼儿的想象力和创造力在舞蹈教学的过程中，幼儿可以通过自己的创造性来表达自己的想象力。
在学习舞蹈的过程中，幼儿无论是在个体或集体的创作性中，都能充分发挥自己的想象力和创造力。
3.促进幼儿的人际交往在舞蹈教学的课堂中，幼儿不但能够体验舞蹈带给他们的快乐，而且还能借此增强彼此之间的互相沟通和交流，促进彼此之间的分享和合作。
幼儿园幼儿舞蹈课程：舞蹈艺术表现
幼儿园幼儿舞蹈课程：舞蹈艺术表现在幼儿园阶段，幼儿舞蹈课程扮演着重要的角色。
通过舞蹈艺术表现，幼儿可以发展他们的身体协调能力、音乐感、表达能力和社交能力。
本文将就幼儿园幼儿舞蹈课程的重要性、教学内容与方法以及培养幼儿舞蹈艺术表现能力等方面进行深入探讨。
一、幼儿园幼儿舞蹈课程的重要性1. 培养身体协调能力：通过舞蹈课程，幼儿可以锻炼身体的柔韧性和协调性，提高自身的身体素质。
2. 培养音乐感：幼儿在舞蹈课程中，不仅能够学习舞蹈动作，还能够感受音乐的美妙，提高他们的音乐感知能力。
3. 提高表达能力：通过舞蹈，幼儿可以表达情感、展示个性，提高他们的表达能力和自信心。
4. 发展社交能力：在舞蹈课程中，幼儿需要与其他同学一起合作学习，培养团队合作意识和社交能力。
二、幼儿舞蹈课程的教学内容与方法1. 舞蹈基础动作：教授幼儿基本的舞蹈动作，如踢腿、摇臂、扭腰等，培养他们的动作协调能力。
2. 舞蹈音乐节奏：让幼儿感受不同的音乐节奏，并通过舞蹈动作与音乐相结合，提高他们的音乐感知能力。
3. 情感表达舞蹈：引导幼儿通过舞蹈表达内心的情感，培养他们的表达能力和情感认知。
4. 合作舞蹈：组织幼儿进行合作舞蹈，培养他们的团队合作意识和社交能力。
三、培养幼儿舞蹈艺术表现能力1. 引导幼儿发挥创造力：在舞蹈课程中，老师应该引导幼儿自由发挥，激发他们的创造力，培养他们的舞蹈艺术表现能力。
2. 骨干舞蹈训练：在培养幼儿的舞蹈艺术表现能力过程中，骨干的舞蹈训练十分重要，可以通过系统的训练提高幼儿的舞蹈技巧水平。
3. 表演舞台机会：给予幼儿更多的舞台表演机会，让他们在展示自我、表达情感的过程中提高舞蹈艺术表现能力。
四、我的观点与理解在我看来，幼儿园幼儿舞蹈课程对幼儿的全面发展非常重要。
通过舞蹈的学习，幼儿不仅可以锻炼身体、培养音乐感，更可以提高表达能力、社交能力和舞蹈艺术表现能力。
我认为幼儿园应该加强对舞蹈课程的重视，注重培养幼儿的舞蹈艺术表现能力，为他们的未来发展打下良好的基础。
幼儿园教育中的舞蹈教育重要性
幼儿园教育中的舞蹈教育重要性幼儿园教育是孩子们进行基础教育的重要阶段，而舞蹈作为一种艺术形式，对幼儿的身心发展具有重要的促进作用。
舞蹈教育不仅可以提高幼儿的动作协调性和审美能力，还促进他们的社交能力和情感表达能力。
本文将探讨幼儿园教育中舞蹈教育的重要性，并介绍如何有效开展舞蹈教育。
一、培养动作协调性和审美能力舞蹈是一种通过身体的动作表达情感和思想的艺术形式。
在幼儿园阶段，通过舞蹈教育可以帮助幼儿提高他们的动作协调性和身体控制能力。
舞蹈动作的练习和表演可以让幼儿学会控制身体的各个部位，增强肌肉的灵活性和力量，提高身体协调性。
同时，舞蹈教育也能够培养幼儿们的审美能力。
在舞蹈表演中，幼儿们需要通过观察和感受来理解并表达舞蹈中所表达的情感和美。
他们会学会欣赏美丽的舞姿、优美的音乐，并从中寻找与自己内心感受的共鸣。
这种美的感受和追求也将对幼儿的审美观念、艺术修养和文化素养产生积极影响。
二、促进社交能力和情感表达能力舞蹈教育不仅可以培养幼儿们的身体能力，还能促进他们的社交能力和情感表达能力。
在舞蹈学习和表演的过程中，幼儿们需要与其他同学进行合作，协调动作和节奏。
这种合作与沟通能力的培养将对幼儿园期间以及未来的学习和生活中都产生积极的影响。
此外，舞蹈也是一种情感表达的艺术形式。
舞蹈可以通过身体的动作和面部表情来传达情感，让幼儿们有一个表达自己情感和情绪的途径。
这对于幼儿们的情感发展、情绪管理以及情感交流能力的培养都具有重要意义。
三、如何有效开展舞蹈教育为了有效开展幼儿园教育中的舞蹈教育，我们需要注意以下几个方面：1. 制定舞蹈教育课程计划：根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合适的舞蹈教育课程计划。
课程计划应包括不同形式的舞蹈活动，如舞蹈动作练习、简单舞蹈编排和舞蹈表演等。
2. 提供多样化的舞蹈体验：为了激发幼儿们的兴趣和学习动力，可以提供多样化的舞蹈体验机会。
例如邀请专业舞蹈老师进行示范和指导，组织观看舞蹈表演，或者安排参观舞蹈学校等。
舞蹈教学在幼儿园的重要性及策略
舞蹈教学在幼儿园的重要性及策略舞蹈教学在幼儿园教育中占据着举足轻重的地位，它不仅能培养幼儿们的艺术素养，还能锻炼他们的身体协调能力，提高他们的自信心和团队协作精神。
那么，如何将舞蹈教学融入到幼儿园的日常教育中，如何通过舞蹈教学达到培养幼儿综合素质的目的呢？本文将从舞蹈教学的重要性以及实施策略两个方面来进行探讨。
一、舞蹈教学在幼儿园的重要性1.培养幼儿的艺术素养舞蹈教学是艺术教育的重要组成部分，通过舞蹈教学，幼儿们可以接触到各种舞蹈形式，了解不同舞蹈的风格特点，培养他们的艺术欣赏能力和表现能力。
同时，舞蹈教学还能激发幼儿的创造力，让他们在舞蹈中自由发挥，创作出属于自己的舞蹈作品。
2.锻炼幼儿的身体协调能力舞蹈教学注重身体各部分的协调运动，通过舞蹈训练，幼儿们的身体协调能力将得到很大提高。
舞蹈教学还能锻炼幼儿们的柔韧性、力量性和节奏感，有助于他们健康成长。
3.提高幼儿的自信心和团队协作精神在舞蹈教学中，幼儿们需要站在舞台上展示自己，这有助于提高他们的自信心。
同时，舞蹈表演往往需要多人合作，幼儿们在排练和表演过程中，能够学会互相配合、支持，培养团队协作精神。
4.促进幼儿的身心健康舞蹈教学是一项有益身心健康的活动。
在舞蹈过程中，幼儿们能够释放学习压力，体验到舞蹈带来的快乐。
舞蹈教学还能培养幼儿们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
二、舞蹈教学的实施策略1.选择适合幼儿的舞蹈教材幼儿园舞蹈教学应选择适合幼儿年龄特点和身体发育情况的舞蹈教材。
教材内容要富有童趣，易于幼儿接受，同时注重培养幼儿的艺术素养和身体协调能力。
2.注重舞蹈教学方法的创新舞蹈教学应注重启发式教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
教师可以采用游戏、模仿、创编等多种教学方法，激发幼儿的兴趣和创造力。
3.加强舞蹈师资队伍建设幼儿园应重视舞蹈教师的选拔和培训，提高舞蹈教师的专业素质。
同时，舞蹈教师要关注幼儿个体差异，因材施教，充分发挥每个幼儿的潜能。
学前教育的幼儿园舞蹈活动
学前教育的幼儿园舞蹈活动幼儿园舞蹈活动在学前教育中扮演着重要的角色。
通过舞蹈活动，幼儿可以培养良好的体态、发展协调性和创造力。
本文将探讨幼儿园舞蹈活动的重要性、如何设计合适的舞蹈活动以及其中的益处。
一、幼儿园舞蹈活动的重要性舞蹈活动对幼儿的发展有着积极而深远的影响。
首先，舞蹈活动可以促进幼儿的身体发展。
通过舞蹈，幼儿可以锻炼身体各部分的肌肉，并增强灵敏性和协调性。
同时，舞蹈活动也可以培养幼儿的体态美感，使他们在日常生活中保持正确的姿势和步态。
其次，舞蹈活动也有助于幼儿的情感发展。
在舞蹈中，幼儿可以通过表演和自我表达来释放情感，并培养社交技巧。
舞蹈可以让幼儿感受到音乐的节奏和情感，从而提升他们的审美和情感表达能力。
同时，舞蹈活动也可以增加幼儿之间的互动和合作，培养他们的团队合作精神。
最后，舞蹈活动还可以开发幼儿的想象力和创造力。
幼儿园舞蹈活动通常会包括编排和创作舞蹈的环节，这可以让幼儿发挥自己的想象力，创造属于自己的舞蹈作品。
通过参与舞蹈创作，幼儿可以培养自信心和独立思考能力。
二、设计合适的幼儿园舞蹈活动设计合适的幼儿园舞蹈活动需要考虑幼儿的年龄、兴趣和能力。
以下是一些建议，帮助教师设计出既有趣又适合幼儿的舞蹈活动：1.选择适当的音乐：音乐是舞蹈活动的灵魂，教师可以选择旋律欢快、节奏明快的音乐，激发幼儿的兴趣和参与度。
同时，音乐的节奏和内容也需要与幼儿的年龄相匹配。
2.设置简单易学的动作：针对幼儿的年龄特点，教师可以设计一些简单易学的舞蹈动作，如简单的手臂挥舞、踢腿等。
通过简单易学的动作，幼儿可以更好地参与到舞蹈活动中，提升他们的自信心。
3.增加互动环节：在舞蹈活动中，增加互动环节可以激发幼儿之间的合作意识和团队精神。
教师可以设计一些合作舞蹈动作，让幼儿们彼此搭配呼应，增强团队合作意识。
4.鼓励创造力：除了教授一些固定的舞蹈动作，教师也可以鼓励幼儿发挥自己的创造力，自由创作一些属于自己的舞蹈动作。
幼儿园中的舞蹈教育
幼儿园中的舞蹈教育舞蹈是一种富有艺术性和动感的表演形式，对幼儿的身心发展具有重要的促进作用。
在幼儿园中，舞蹈教育被广泛地应用，帮助幼儿培养自信、塑造良好的身体形态和提高审美能力。
本文将探讨幼儿园中舞蹈教育的重要性以及如何进行舞蹈教育的有效实施。
一、舞蹈教育的重要性幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期，舞蹈教育在这个阶段起着至关重要的作用。
首先，舞蹈能够提高幼儿的动作协调性和身体控制能力。
舞蹈动作需要孩子们协调肢体各部分的运动，通过反复练习，幼儿能够逐渐掌握自己的身体，并使身体更具灵活性和协调性。
其次，舞蹈教育培养了幼儿的音乐感知和表演能力。
舞蹈往往和音乐紧密结合，通过舞蹈的展示，幼儿们能够更好地理解音乐的节奏、旋律和情感表达，并能用自己的身体语言来表现出来。
这培养了幼儿的音乐感知和表演能力，激发了他们对艺术的兴趣。
最后，舞蹈教育提供了一个表现自我和提升自信心的机会。
幼儿园舞蹈表演活动可以让孩子们放松自己，忘记紧张和不自信的情绪，通过表演展示自己的才华和魅力。
这样的经历不仅能培养幼儿的自信心，也增强了他们的表达能力和社交能力。
二、幼儿园中舞蹈教育的有效实施为了在幼儿园中有效实施舞蹈教育，需要注意以下几个方面：1. 创造良好的学习环境：幼儿园应提供宽敞明亮的舞蹈教室，并配备舞蹈镜子、音响设备等必要设施。
教室要保持整洁，安全无障碍。
同时，教师还应在教室中布置以舞蹈为主题的图画，增添学习氛围。
2. 制定合理的舞蹈教育课程：在幼儿园中，舞蹈教育应融入到综合课程中，与音乐、美术等学科相互配合。
教师可以根据幼儿的年龄和特点，设计富有趣味和挑战性的舞蹈动作，并通过游戏、音乐等方式引导幼儿学习和练习。
3. 注重培养幼儿的审美能力和创造力：舞蹈教育不仅要求幼儿学习舞蹈动作，还应注重培养幼儿的艺术鉴赏能力和创造力。
教师可以引导幼儿欣赏不同类型的舞蹈作品，培养他们对美的感知能力。
同时，鼓励幼儿们自由发挥，创造属于他们自己的舞蹈。
浅谈幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥的作用
浅谈幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥的作用幼儿舞蹈教育有助于锻炼幼儿的身体。
在舞蹈教育活动中，幼儿需要通过各种动作来表现节奏、力度和韵律，从而能够锻炼身体的柔韧性、平衡性和协调性。
通过这些动作，幼儿的肌肉得到了锻炼，骨骼得到了拉伸，身体的各项功能也得到了锻炼和提升。
在日常生活中，这些锻炼不仅有助于幼儿形体的发育，还可以提高幼儿的免疫力，预防疾病的发生。
幼儿舞蹈教育有助于培养幼儿的情感。
在舞蹈教育活动中，幼儿需要通过肢体语言来表达情感，通过舞蹈动作来传递内心的情感和情绪。
这样的表达方式能够帮助幼儿更好地认识和理解自己的情感状态，增强其情感体验能力，使其在情感表达上更加丰富多彩。
通过舞蹈教育活动，幼儿还可以感受到音乐、舞蹈的美感，增强审美能力，培养情感情绪的表达能力。
幼儿舞蹈教育有助于促进幼儿的社交能力发展。
在舞蹈教育活动中，幼儿需要在团体中协作，与同伴一起完成各项动作。
这种合作过程不仅能够锻炼幼儿的合作意识和团队意识，还能够促进幼儿与他人的交流和沟通能力。
通过舞蹈表演，幼儿还可以在家庭和社会中得到认可和赞扬，增强自信心，树立正确的人际关系观念，培养积极向上的社交情感。
幼儿舞蹈教育有助于提高幼儿的专注力。
在舞蹈教育活动中，幼儿需要跟随音乐和老师的指导做出各种动作，这要求他们要保持专注力和耐心，全神贯注地投入到活动中去。
通过持续的舞蹈训练，幼儿的专注力会得到有效的训练和提高，同时也能培养幼儿的自律意识和较强的自我调节能力。
幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥着十分重要的作用。
通过舞蹈教育，幼儿能够在身体、情感、社交和认知等各个方面得到全面的发展。
家长和教育工作者应该重视幼儿舞蹈教育，为幼儿提供更多的舞蹈教育资源，让他们在快乐的舞蹈活动中茁壮成长，成为全面发展的人才。
也需要加强对幼儿舞蹈教育的研究和探索，为幼儿舞蹈教育的发展提供更多的理论和实践支持。
相信通过大家的共同努力，幼儿舞蹈教育将会在幼儿成长中发挥出更加重要的作用。
【《舞蹈教育在儿童时期的重要性》论文8700字】
舞蹈教育在儿童时期的重要性引言 (2)一、儿童舞蹈教育概述 (2)（一）儿童舞蹈教育的内涵 (2)（二）儿童舞蹈的形成 (2)（三）儿童舞蹈的分类 (3)（四）儿童舞蹈的特点 (3)（五）儿童舞蹈在儿童素质教育中的体现 (3)二、儿童舞蹈教育的现状分析 (4)（一）幼儿舞蹈教师对课程的认识不够全面 (4)（二）家长的盲目、从众心理 (4)（三）孩子听命于父母 (5)三、舞蹈教育在儿童时期的重要作用 (5)（一）提升身体素质 (5)（二）促进智力发展 (6)（三）增强道德意识 (7)（四）培养创造能力 (7)（五）强化心理素质 (8)（六）儿童舞蹈可以提升儿童的感受、表现能力 (8)四、儿童舞蹈教育教学中存在的问题 (9)（一）认识存在误区 (9)（二）教学方法陈旧，教学效果不明显 (9)（三）思路狭窄，缺乏想象力 (9)五、儿童时期舞蹈教育方法的改进途径 (10)（一）创设想像情境，从而激发儿童认知的兴趣和情感 (10)（二）运用游戏氛围，增强教学的趣味性 (10)（三）引导儿童及时进行教学反馈，强化训练的实效性 (10)结论 (10)参考文献11舞蹈教育在儿童时期的重要性引言随着社会经济的高速发展，现代人的物质文化生活水平也在不断提高。
人民群众对儿童综合素质的培养和训练越来越重视。
作为素质教育的重要组成部分,舞蹈受到广大儿童的喜爱，特别是舞蹈教育独特的艺术魅力，使其具有其它学科所不具备的独特功能。
但是，如何以儿童身心发展规律和儿童舞蹈的基本特征为基础进行舞蹈教学，对于提高舞蹈教育的娱乐性和趣味性具有重要意义。
因此,本文探讨了儿童舞蹈教育的重要作用，具有非常重要的教育价值和现实意义。
一、儿童舞蹈教育概述（一）儿童舞蹈教育的内涵所谓儿童舞蹈教育，即是指通过生动形象的舞蹈载体,为了达到儿童的美感,享受和创造，最终达到趣味文化的目的。
这种教育可以间接影响儿童的世界观和价值观，从而促进儿童的整体素质。
儿童舞蹈教育的基本思想是提高儿童的审美能力和审美创造力。
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1选题依据（本课题研究现状综述，选题的理论意义与实践价值）
1.1研究现状综述
随着人们对丰富的物质生活水平的满足，人们对精神文化的追求也日益增长，对精神文化的教育观念也在不断的转变和发展，艺术教育成为了教育发展的重点，家长也意识到艺术教育对于孩子发展的重要性，逐渐将培养孩子的目光投向了艺术教育。舞蹈是艺术教育的一种，它综合了许多其他艺术的特征。
廖萍、周伟《对我过当前学前少儿舞蹈教育价值取向的思考》中提出，当今社会发展需求促进了学前少儿舞蹈教育，家长和教师在确定教育目的的同时，一定考虑到教育价值的取向问题，这直接影响着学前舞蹈学习后，产生的目的效应。因为现在社会竞争激烈，每个家庭经济的水平上升，都希望自己的孩子比别人孩子学的多，学的好，过多的要求孩子，增加负担。国家一再提倡的素质教育，德智体美劳全美发展，但是有的家长和老师没有掌握好素质教育的尺度，造成了价值取向的弯曲，我们应该找回价值取向的正确道路，让学前舞蹈教育发挥自己的本身意义。那么，在学前舞蹈教育一定要“以人为本”，根据学前少儿的生理心理特点设计课程内容，家长要放平心态，不要过高期
[11]向黎丽.浅析幼儿专业舞蹈教学[J]大舞台2010：23-24
5研究工作计划
时间安排
工作内容
2016年3月---4月
查阅大量的相关文献资料并对文献资料进行整理、归纳、分析，确定题目
2016年5月---8月
进行访谈
2016年12月---2017年1月
整理、录入访谈结果，进行分析
2017年3月---4月
少儿舞蹈作为艺术教育重点课程，成为家长的首选，少儿舞蹈可以培养形体训练、艺术气质和增强体质，还能成为一门技能特长的学习。现在的学生家长都在日益重视少儿舞蹈教育。但是人们还没有把少儿舞蹈教育的发展及其价值提
升到学术和理论高度，本论文旨在研究幼儿舞蹈在幼儿成长中的重要性，希望得出对少儿舞蹈教学有益的建议和启示。
4.2.2访谈法
根据研究的需要，对相关专家进行访谈，了解相关内容，为本文的研究，奠定一定的基础。
4.2.3逻辑分析法
通过对所收集材料和调查相关因素的内在关系进行研究，对幼儿舞蹈在幼儿成长中的重要性进行深入地探讨和分析。
5技术路线
6、主要参考文献（撰写工作计划中参考的文献）
[1]陈红娟，幼儿舞蹈教育意义的浅析[J]，管理学家,2012(1)：112-113
[2]罗曦，幼儿童话舞剧教学在幼儿教育中的作用[J]，大舞台,2011:45-46
[3]张丽，语言在幼儿舞蹈教学中的重要性[J]，魅力中国,2014:91-93
[4]唐华，浅谈幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥的作用[J]，北方文学:下，2012：78-79
[5]王继恩．少儿舞蹈训练与素质教育[J]．榆林高等专科学校学报，2015:62-63
1.2理论意义和实践价值
幼儿期是人生理、心理发展的重要阶段，在这一时期重视让幼儿接受适当的各种舞蹈的学习，不仅可以促进幼儿骨骼肌肉的发展，促进幼儿心脏和呼吸器官机能的成熟，还有利于幼儿神经系统的发育，同时对于发展幼儿的认知力、想象力、审美力和加强思想品德教育，培养优良的心理品质，促进幼儿心理健康发展都是极为重要的。本文通过对幼儿舞蹈在幼儿成长中的重要性的研究，全面的分析舞蹈教学对幼儿成长所发挥的积极作用，为幼儿的舞蹈培养，提供一定的参考依据。对舞蹈教学促进幼儿成长，发挥着重要的作用。
3.2.2提高幼儿的审美能力
3.3培养幼儿良好的道德意识和艺术情操
3.4对幼儿意志类的培养及形体气质的形成
3.5结论与建议
研究重点：幼儿舞蹈对幼儿成长的积极作用
难点：幼儿舞蹈对幼儿各方面素质的具体的促进作用
4研究方法
4.1研究对象
天津市部分幼儿园的30名幼儿
4.2研究方法
4.2.1文献资料法
在CNKI、万方、维普等数据库，以浅谈幼儿舞蹈在幼儿成长中的重要性为关键词，查阅相关的文献资料，并对其进行归纳整理，为论文的写作打下坚实的理论基础。
撰写论文的初稿，准备完成初稿
2017年5月
论文定稿、完成答辩
指导教师意见：
是否同意开题：指导教师签字：
年月日
姓名
职称
年龄
单位
研究领域
评定结果
评委1
评委2
评委3
评审小组意见：
是否同意开题：组长签字：
年月日
所在பைடு நூலகம்部意见：
负责人签字（章）：
年月日
唐思睿在《论幼儿舞蹈在幼儿教育中的作用》幼儿舞蹈教育在成长的过程中发挥重要意义，幼儿舞蹈的课程内容是由舞蹈专家根据幼儿的生理和心理特征设计的内容。一、可以促进幼儿的骨骼和肌肉发育，加强运动能力的协调，刺激神经，形成条件反射，让舞蹈动作顺利的完成，二、在舞蹈教育中无形地进行了德育过程，改善幼儿先天的不好的性格，通过欢快的音乐和动作，让孩子性格变得开朗。三、舞蹈的学习初期，是一种模仿练习，孩子进行学习时要集中精神，记住老师教授的动作，自己喊口令，这个过程可以培养孩子的观察力、记忆力、思维能力等通过教师一遍一遍的练习，孩子们就会熟能生巧，努力地去表现自己，从中找到成功的快乐。这个过程能够让孩子养成好的习惯，只有集中精力、多动脑，就会找到学习的快乐。四、在教学过程中，教师会采用开拓思维的教学方法让孩子去模仿动物、老人、静动态物品等，开动自己的想象力，用舞蹈动表现出来，开发幼儿的智力，让舞蹈更加的生动。五、舞蹈的基础训练是形体训练，可以从小培养孩子养成良好的站姿和坐姿，身体姿态端正大方，气质轩昂。整个精神面貌阳光、充满自信，提高了自己外形气质。幼儿舞蹈是德智体美教育的发展的重点是教育过程中值得开展的教学活动是艺术教育的综合价值体现。
[6]毛毅征．舞蹈对少儿智力、体力具有重要的开发和增强作用[J]．民族艺术研究，2015:77-79
[7]孙颖．浅谈少儿舞蹈艺术教育[J]．内蒙古师范大学学报，2012:123-124
[8]李静.浅谈学前教育专业幼儿舞蹈课程设计与改革[J]潍坊教育学院学报2010：61-63
[9]邹丽阳.学前教育舞蹈技能训练的分析[J]艺术研究2015:147-148
待，教师不要因为家长的高期待的要求，强行教授超越生理条件的舞蹈技能。造成孩子心理压力大，失去学习兴趣。关注少儿，以快乐、科学、公平等为舞蹈教育发展的主要关键词，体现舞蹈真正的教育价值。
3研究内容（研究基本内容、重点和难点）
3.1舞蹈对幼儿综合能力的推动作用
3.2舞蹈对幼儿智力发展和审美能力的引导
3.2.1幼儿智力发展
2文献综述
通过对相关的文献检索得知，目前相关此类的研究主要体现在以下几个方面：
少儿舞蹈，是由少儿通过培训，将肢体动作连贯性地组织起来配合音乐有规律地展示出具有可观赏性的表演。少儿舞蹈对少儿进行德智体美劳教育的重要手段，对培养少儿综合素质有着十分重要的意义。
曾大地在《幼儿舞蹈教育及意义浅析》认为，舞蹈教育得天独厚，它是一门综合艺术，具有推动少儿素质全面提高的优势，是孩子们喜欢的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。素质教育应该在幼儿时期开展，激发少儿的学习兴趣很重要，在这个基础上教会孩子独特的技能，培养孩子的高尚品质和审美感化，潜移默化少儿的心灵。作为提议少儿舞蹈教师必须要有正确的教学观和少儿观，应有丰富的情感，这样在幼儿舞蹈教学中，注重教育情感的交流，通过游戏化的方法，与学生真情互动，促进幼儿身心健康发展，达到素质教育全面发展的目的。