坑仔口中学德育工作自查报告【精品】
德育工作自查报告2篇
德育工作自查报告德育工作自查报告精选2篇（一）尊敬的领导和同事们：我是某某学校的一名德育工作负责人，在过去的一段时间里，我们学校进行了一系列的德育工作，并进行了自查和总结。
现将这次自查报告提交给您，请您审阅。
1. 教师队伍建设：- 我们认真落实了教师德育培训计划，组织教师参加了相关的培训和研讨会，并取得了较好的效果。
- 我们加强了对教师的日常管理和指导，定期组织教师会议，讨论和研究德育工作中的问题和经验。
2. 学生德育：- 我们注重学生德育的全员参与，不仅仅依靠班主任和德育导师的工作，还与家长和社会资源进行了有效的合作。
- 我们加强了学生德育的主题教育活动，组织了一系列的德育讲座、主题班会和德育教育活动，丰富了学生的德育知识和体验。
3. 德育环境：- 我们注重校园文化建设，努力建设和谐、积极向上的校园氛围。
- 我们加强了学校与社会的联系，积极组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野和能力。
4. 成果评价：- 我们建立了一套完善的德育评价机制，对学生的德育成绩进行科学客观的评价，并根据评价结果进行针对性的辅导和指导。
5. 其他工作：- 在德育工作中，我们还积极推动校本课程德育建设，开展了一系列的德育特色活动和项目，取得了良好的效果。
我们在这次自查中发现了一些问题和不足之处，比如某些教师在德育工作方面还存在一定的欠缺，需要进一步加强培训和指导；学生德育工作还需要更多的实践和创新等等。
在今后的工作中，我们将针对这些问题进行改进和完善，努力提升学校的德育工作质量。
最后，感谢领导和同事们在过去一段时间里对我们工作的支持和帮助。
我们将继续努力，为学校德育工作的发展贡献力量。
此致敬礼！某某学校德育工作负责人德育工作自查报告精选2篇（二）德育工作总结汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX学校的XX老师，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我所负责的德育工作情况。
过去的一年，我们学校在德育工作上取得了一系列的成绩。
2019德育工作自查报告4篇
2019德育工作自查报告4篇临澧县实验小学德育工作自查报告德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。
我校作为常德市名优学校、明星学校，始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。
历年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导“宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新”的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。
现对照《临澧县中小学德育工作社会评价细则》进行自查，累计得分113分，自查报告如下：1、德育阵地落实。
学校设立了政教处、少先大队部，有专门的少先大队部室，荣誉陈列室，有固定的校园文化橱窗长廊，学校以县博物馆、丁玲广场、林伯渠纪念馆为校外德育基地，定期开展丰富多采的少先队活动。
此项满分12分，自评得分12分。
2、德育渠道畅通。
德育工作贯穿教育教学全过程。
学校按规定开齐了思想品德课程，各年级各班每周一节，有教师、有教案、有考核，学校每周星期一第一节周会课都要举行全校性升旗仪式(遇雨除外)，学校将班队活动课列入了课表，各班级每两周组织一次主题班队活动，学校有安排，有检查，有记载。
学校加强与社区、家庭的互动教育，常年与县公安交警大队连手共建交通安全文明学校，曾作为全市现场会主现场；学校成立了家长委员会，建立了家长学校，并开展了一些卓有成效的工作，6月全县关心下一代工作会议在我校召开，我校作经验发言，2月被县教育局评为优秀家长学校，4月，我校申报常德市示范家长学校，并受到市验收团领导的一致好评。
学校建立了班主任家访制度，每学年家访率达100%。
此项满分10分，自评10分。
3、德育氛围浓厚。
学校有良好的德育环境，有固定的校训、校风、学风，有永久性的校训、校风、学风标语和公民道德宣传牌，各班教室有德育名人名言宣传牌，学校橱窗内有固定的德育宣传栏，各班教室黑板报上每学期4期，重点进行思想道德教育和行为规范教育。
德育工作自查自评报告
德育工作自查自评报告一、前言德育工作是学校教育的重要组成部分。
我校一直非常注重德育工作，通过多年的培育和实践，我们的德育工作已经有了很大的进步。
但是，仍然存在一些不足的地方需要我们不断地自我反思、自我完善。
因此，为了进一步改进我校的德育工作，我们组织开展了本次的自查自评活动。
二、开展方法（一）确定工作小组我们根据学校实际情况，选派由学校领导、年级主任、班主任、德育工作骨干等组成的德育工作小组，确定负责自查自评活动的具体工作。
（二）搜集资料工作小组依据学校德育工作的实际情况，搜集了德育工作规划、德育工作实施计划、德育工作档案等资料。
通过对这些资料的梳理和总结，我们对德育工作的优劣势进行了比较全面和系统的分析。
（三）开展问卷调查我们针对学生家长、学生、教师等各层面，制定相应的问卷调查，并对调查问卷进行统计和分析，进一步确定德育工作的问题和不足。
三、自查自评结果（一）优势分析我校的德育工作一直以来都有着较为明显的优势。
1. 具有较为完善的德育工作规划我校的德育工作规划定期更新、周详全面、操作性强度高，能够真正地切合实际情况。
2. 形成了教师立德树人的良好氛围学校一直重视德育工作与教师队伍建设的结合，通过教师培训、教学实践、教育教学研讨等多种方式，进一步巩固了教师立德树人的理念，让教师们充分意识到德育工作的重要性。
3. 多种形式的活动推广，切实增强了学生的综合素质学校注重培养学生的实践能力和创新精神，因此开设了许多小组活动，为学生提供了锻炼身心、增长知识的平台。
比如：读书笔记、团日活动、科技创新大赛等，形式多样且应用广泛。
（二）不足之处虽然德育工作在我们校内取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
1. 德育工作的指导思想还应更加灵活一些德育工作在执行过程中可能出现指导思想的僵化，使一些因学生特殊情况而需实际调整的事务无法得到很好的应对。
2. 学生参与度低在一些固定的校内德育工作环节中，例如每月的班会、普法教育等，学生的参与度不够高，导致工作质量的提高难度。
德育自查报告
德育自查报告一、引言德育是学校教育的重要组成部份，对学生的品德修养和全面发展起着至关重要的作用。
为了评估学校德育工作的效果，我们进行了一次自查活动，并撰写了本报告，以总结自查结果并提出改进措施。
二、德育目标与规划1. 德育目标我们学校的德育目标是培养学生良好的道德品质、积极向上的人生态度和正确的价值观，使学生具备独立思量、自律自强的能力，成为有社会责任感的公民。
2. 德育规划根据学校德育目标，我们制定了以下德育规划：- 开展道德教育课程，培养学生的道德情操和道德判断能力。
- 组织各类德育活动，包括社会实践、志愿服务等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
- 建立德育评价体系，定期对学生的德育成果进行评估和反馈。
- 加强家校合作，与家长共同培养学生的道德素质。
三、自查结果1. 德育课程我们对德育课程进行了自查，结果显示：- 德育课程设置合理，涵盖了道德教育的各个方面。
- 教师教学内容生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。
- 学生对德育课程的反馈较为积极，认为课程对他们的成长有积极影响。
2. 德育活动我们组织了多项德育活动，包括社会实践、志愿服务等，自查结果如下：- 德育活动种类丰富，内容涵盖了学生的兴趣和需求。
- 学生积极参预德育活动，展示了团队合作和社会责任感。
- 部份学生反映活动时间安排不合理，希翼能更好地与学习相结合。
3. 德育评价体系我们建立了德育评价体系，自查结果如下：- 评价体系科学合理，能够客观地评估学生的德育成果。
- 学生和家长对评价体系的认可度较高。
- 部份教师反映评价体系需要进一步完善，建议加强对学生德育成长的跟踪和指导。
4. 家校合作我们与家长保持密切的沟通和合作，自查结果如下：- 学校定期组织家长会，与家长分享学生的德育成长情况。
- 学校与家长共同制定学生的德育目标，并进行跟踪和评估。
- 部份家长反映希翼学校提供更多的德育指导和资源。
四、改进措施基于自查结果，我们提出以下改进措施：1. 德育课程改进- 进一步丰富德育课程内容，注重培养学生的道德判断能力和解决问题的能力。
中学德育自查报告参考范文
中学德育自查报告参考范文中学德育自查报告范文根据中心8号文件的精神和省教育厅市教育局关于学习中心8号文件的实施意见，我校开展全面认真的德育自查活动。
现将自查情况报告如下：多年来，我校认真贯彻落实《中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，坚持正确的办学方向以育人为根本，以教学为中心，全面推进学校德育工作上台阶、上水平。
二、建立德育工作机构，完善德育工作体制。
健全的工作体制和科学的运行机制是德育工作扎实、有效开展的关键。
学校校长室加强对德育工作的领导，定期听取德育工作汇报，理顺体制，健全组织。
学校成立了德育工作领导小组，从组织上保证了各项德育工作措施的落实。
学校建立和完善了以校长为主实施的德育工作体制，坚持把德育放在学校工作的首位。
校长定期召开德育工作会议听取各职能部分德育工作汇报，狠抓德育工作落实;每年的学校工作计划都将思想政治工作和德育工作列为单独部分重点阐述。
学校主要领导同道把德育工作作为学校工作的重要内容，经常深进基层调查研究，从总体上对德育工作进行部署。
各职能部分密切配合，认真履行职责，突出德育功能，把德育落实在教学、治理、服务、育人等各个环节，形成了“全员育人，全程育人，全方位育人”的德育工作网络和德育工作机制。
三、建立德育工作队伍，落实德育工作经费。
德育工作必须依靠物力、财力的不断投进才能维系和发展。
近年来，尽管财政比较紧张，我校每年仍将德育经费列进整体预算，德育经费的投进一直保持在较高的水平上。
德育经费逐年增加，班主任补助月均匀100元以上。
办学条件的大量改善，为进步教学质量奠定了基础，为更好地开展德育教育工作创造了坚实的物质条件和良好的环境条件。
四、学校发挥在未成年人思想道德建设中“三主”作用。
德育工作自查报告
德育工作自查报告德育工作自查报告一、前言德育工作对于学校而言至关重要，它不仅是学生的综合素质培养的重要环节，也是实现教育目标的重要途径。
为了全面深入地推进学校德育工作，我校于xx年x月x日开展了一次德育工作自查活动，此次活动的开展旨在发现学校德育工作中存在的问题，进一步完善及提高学校的德育工作水平，为学生的全面发展提供坚实的基础。
二、德育工作基础情况1.教育目标我校的教育目标是培养具有高尚思想道德、丰富人文素养、扎实学科基础、全面发展能力的人才。
2.德育工作宗旨学校注重德育工作，坚持“以德育人，以行育德”的校训，依靠全体教师和学生的共同努力，推进德育工作的开展，旨在通过德育工作，促进学生的品德修养和综合素质提高。
3.德育工作体系学校建立了完善的德育工作体系，包括德育工作领导小组、班级德育工作小组、学生德育处等，这些工作组织严密，管理规范，能够有效地促进学校的德育工作。
三、德育工作自查情况1.教师德育理念在此次德育工作自查中，我们发现很多教师对于德育工作的理解、认识存在不同程度的差距，很多教师的德育理念与学校的德育目标不太一致，导致德育工作无法统一规范。
2.德育工作方法一些班级德育工作小组存在工作方法比较单一，或重视形式，轻视内容等问题，导致德育工作效果不佳。
3.德育工作内容德育工作内容主要集中在学生的品德修养和行为规范方面，较少关注学生的思想品质，无法全面促进学生的综合素质提高。
4.学生自律意识在此次德育工作自查中，我们发现部分学生存在学习主动性较差，自律意识不强的问题，这种情况对于学生的学习成绩和综合素质提高存在很大的影响。
四、德育工作自查成果1.明确德育工作重要性此次德育工作自查活动，帮助我们更加深入地认识到学校德育工作的重要性，明确了德育工作需要加强的方向和重点。
2.形成德育工作规划此次德育工作自查活动，我们通过对自身存在问题的认识和分析，推进了德育工作规划的制定，明确分工和各工作节点，进一步做好学校的德育工作。
德育自查报告
德育自查报告一、引言在现代社会中，德育教育扮演着非常重要的角色。
人们对于德行道德的培养与塑造，对于个体和社会的发展具有不可或缺的影响。
为了加强学校德育工作，提高学生的品德素养，我们进行了一次自查自评，探索了自身的优势与不足，分享了教育经验，以期能够对学校的德育工作有所启示和改进。
二、德育目标设定我们根据学校德育目标，制定了以下几个方面的目标：1. 培养学生的公民意识和社会责任感；2. 培养学生的自律自立能力；3. 培养学生的团队协作精神和互助意识；4. 培养学生的思辨能力和道德判断力。
三、德育实践针对以上目标，我们开展了一系列的德育教育活动，包括：1. 学生自治机构的建设：成立学生会、班级委员会等，通过这些组织培养学生的组织领导能力和自我管理能力，激发学生的参与感和主人翁意识。
2. 社会实践活动：组织学生参与社区服务、慈善义卖等活动，培养学生的社会责任感和乐于奉献的精神。
3. 德育主题班会：开展一系列的班会活动，引导学生讨论和思考有关道德伦理、公民责任等话题，培养学生的思辨和判断能力。
4. 心理健康教育：关注学生的心理健康，开展心理辅导和心理健康讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、德育成效评估为了评估德育工作的成效，我们采集了学生的反馈和表现数据，并进行了综合分析。
结果显示，在德育方面，我们已经取得了一些成效，但仍存在以下不足：1. 学生的自律性有待加强：部分学生在管理时间、遵守纪律和自我约束方面仍有欠缺。
2. 部分学生的道德判断能力有限：他们在面对道德困境时不能做出准确的判断，缺乏明确的道德标准。
3. 德育教育活动的覆盖率有限：由于资源限制和教育手段的不足，无法实现德育教育的全面普及。
五、改进措施为了提高德育工作的效果，我们将采取以下措施：1. 强化德育课程：增加德育教育的课时和内容，将道德伦理课程纳入学校课程体系，提供更多的思辨训练和实践机会。
2. 完善学生管理制度：建立健全的学生管理制度，加强对学生的日常管理和纪律约束，提高学生的自律性和责任感。
关于德育工作自查自评报告
关于德育工作自查自评报告自查自评报告是组织者对自身工作进行全面梳理、评估和总结的一种方法。
德育工作是学校教育中至关重要的一环，通过开展德育工作可以培养学生的品德、道德修养和全面发展，促进学生全面发展并培养积极向上的价值观念。
以下是一份关于德育工作的自查自评报告。
一、自查1.教育目标：评估在过去一年中所设定的德育目标是否能够为学生的成长提供指导和倾斜资源。
2.组织形式：检查过去一年中所开展的德育活动和项目，评估它们能否提供全面和多元领域的德育教育。
3.师资力量：了解教职员工在德育教育方面的能力和专业知识，评估是否需要进一步培训和支持。
4.资源保障：查看是否有足够的资源和设施来支持学校的德育工作，如图书馆、实验室、场地等。
5.绩效评估：回顾过去一年中的德育工作成果，比较实际结果和设定目标的差距，查找问题。
二、自评1.教育目标实现度：分析各项教育目标的实现情况，包括学生道德品质的培养和学生的全面发展。
2.组织形式的优化：评估德育活动和项目的组织方式是否合理高效，能否达到预期效果。
3.教师专业发展：考察教师在过去一年中的专业发展和学习成果，评估他们在德育教育中的能力提升。
4.资源利用效益：评估学校所拥有的德育资源的利用率，如图书的借阅率、实验室设备的使用率等。
5.学生满意度调查：开展学生满意度调查，了解学生对德育工作的认可度和满意度，找寻改进的方向。
三、问题和对策1.德育目标的设定：根据自查自评结果，对德育目标进行调整和优化，确保目标能够更好地指导学生的成长。
2.教育方式的改进：根据自评结果，探索更有效和有趣的德育教育方式，如学生参与度较高的活动和项目。
3.师资培训和支持：根据自评结果，制定师资培训计划，提供教师进修和专业发展的机会，提高他们的德育教育能力。
4.资源投入和管理：根据自评结果，优化资源的利用方式，提高资源的使用效率，确保德育资源的最大化利用。
5.学生参与和反馈：加强学生参与德育工作的机会和权力，通过定期调查和沟通，收集学生对德育工作的反馈意见。
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德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题.我校作为永春县内半县有一定规模的初中学校，始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓.历年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生活动为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。
现对照《泉州市中小学德育工作先进集体考核细则》进行自查，累计得分94分，自查报告如下：
一、组织管理方面
1.领导机构健全
学校成立了以康贤钊校长任组长的德育工作领导小组，分管德育工作副校长吴玮正任副组长，管理落实。
学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。
学校每年有年度德育工作计划和总结，管理制度齐全，措施有力。
学校每学期召开三次德育领导小组会议，召开三次德育工作会议，内容地图每月行政会议都有研究德育工作的内容，学校设立德育处，人员落实德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力量有效开展工作。
自查得分8分。
2.有严格的规章制度
有结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。
各项德育工作制度化、规范化。
自查得分4分。
3.有物质保障
学校拨出专款，使德育经费得到保证，有德育活动场地，学校在20XX年建立了校园德育网页，有一定数量的德育音像资料，多媒体课件和书刊，并在学校的德育工作中发挥了重大作用。
自查得分7分。
二、队伍建设方面
1.加强培训提高
学校十分重视德育队伍建设，以“修德、治学、健身、报国”为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作，班集体建设工作的指导。
每月举行了一次班主任工作例会。
加强教师职业道德建设，能根据形势发展有计划地对教职工进行德育工作的培训。
个人简历把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。
自查得分9分。
2.积极开展德育科研
成立德育科研小组，健全并落实交流、评选、推广研究成果的制度。
积极承担德育研究课题，认真开展具有实用性、指导性的专题研究。
每学期召开1次班主任工作经验交流会议，举行1次全体教师德育工作研讨活动，有部分德育论文获奖汇编。
自查得分9分。
三、德育实践方面
1.重视课程建设
学校十分重视德育实践，开齐规定德育课程，积极推进德育课程教学改革，注重“三贴近”的教学原则，课程实施成效明显。
做到教育与教学有机结合。
注意结合当地实际开发校本德育课程。
自查得分6分。
2.积极开展德育活动
能够结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育活动。
升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性共享料可查。
积极组织学生参加社会实践，按要求定期安排学生到实践基地参加活动。
自查得分8分。
3.广泛开展心理健康教育
把师生心理健康教育列入德育规划，制定心理健康教育制度，注意在教育教学过程有机渗透心理健康教育。
重视配备、培训兼职心理健康教育教师。
有独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动。
注意积累心理辅导的档案资料。
热门思想汇报自查得分7分。
4.狠抓行为规范教育
结合学校实际，制定切实可行的校纪校规，并开展相应的教育、检查、考核，抓好学生《守则》、《规范》的贯彻落实。
加强法制教育，定期组织法制、安全、纪律讲座等教育活动。
重视对特殊生的帮带，对象明确，有具体的计划、措施，成效明显。
自查得分8分。
5.注重“三结合”教育
有家长学校的组织机构，规章制度齐全，积极开展形式多样的家教培训活动。
有家校联系制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会1次。
积极与村委会、派出所等单位密切联系，用好校外德育。
自查得分6分。
6.建设良好的校园环境
校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全如图书阅览室、“百子”广播站、板报橱窗等，利用这些教育阵地开展教育活动，教室布置符合育人要求，食堂卫生整洁，师生用餐秩序良好，学生宿舍管理规范有序，积极组织学生参与校园建设、管理，学生自我教育和自我管理能力较强。
自查得分6分。
四、德育效果方面
1.工作总结提高了学生道德素养
学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。
学生能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。
能够保持校园整洁卫生。
学生具有良好个性心理品质，无因心理异常引发严重后果，学生穿着得体，举止文明，能正确理解“守则”、“规范”内容并落实在行动上。
自查得分10分。
2.德育效果富有特色
有创新且符合学生实际的德育工作方式。
20XX年6月被县评为《小公民道德建设》先进单位，20XX年4月被市评为《道路交通安全法》宣教先进单位。
获得市交通安全校的称号。
20XX年以来40多人次在省、市、县有关部门组织竞赛征文获奖。
20XX年2月被评为县首批“平安校园”。
自查得分6分。
总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。
由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明规范，积极上进，学习风气较为浓厚。
当然德育工作作为学校工作的头等大事，心得体会由于涉及面广，也还有抓得不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做得更完美，以促进教育教学质量的更大提高。
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