小儿重症肺炎护理查房 (1)
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儿科重症肺炎的护理查房

患儿家属对病情非常担忧,情绪较为紧张。
沟通方式及内容
医护人员与患儿家属进行了及时、有效的沟通,详细解释了患儿的病情、治疗方 案和护理措施,并耐心解答了家属的疑问和担忧。同时,医护人员也向家属强调 了积极配合治疗的重要性,鼓励家属保持信心,共同为患儿的康复努力。
02
重症肺炎临床表现及观察 要点
重症肺炎典型症状
03
及时记录护理措施和效果,以便调整护理 计划。
04
做好交接班工作,确保信息连续性和准确 性。
03
护理操作规范与技能培训
呼吸道管理技巧指导
保持呼吸道通畅
定期清理呼吸道分泌物, 确保患儿能够顺畅呼吸。
氧气疗法
根据患儿病情,给予适当 的氧气疗法,以改善缺氧 症状。
雾化吸入治疗
使用雾化吸入器给予患儿 药物,以缓解呼吸道痉挛 和炎症。
推广优质护理服务
倡导人性化、专业化的护理服务,提升患儿和家属的满意 度。
加强护理科研与学术交流
鼓励护士积极参与护理科研和学术交流活动,推动儿科护 理事业的发展。
THANKS
感谢观看
下一阶段工作目标设定
1 2
完善护理查房制度
进一步规范查房流程,明确查房目的和要求,提 高查房效率。
加强护理团队建设
提升团队凝聚力和协作能力,培养高素质的护理 人才。
3
提高护理质量与安全水平
加强护理质量管理,确保患儿安全,减少不良事 件发生。
持续提升儿科护理质量
加强护理培训与考核
定期开展护理技能培训和考核,提高护士的专业素养和操 作技能。
05
院内感染防控措施落实
消毒隔离制度执行情况回顾
严格执行消毒隔离制度
01
确保患儿住院期间,病房空气、物体表面、医护人员手等卫生
沟通方式及内容
医护人员与患儿家属进行了及时、有效的沟通,详细解释了患儿的病情、治疗方 案和护理措施,并耐心解答了家属的疑问和担忧。同时,医护人员也向家属强调 了积极配合治疗的重要性,鼓励家属保持信心,共同为患儿的康复努力。
02
重症肺炎临床表现及观察 要点
重症肺炎典型症状
03
及时记录护理措施和效果,以便调整护理 计划。
04
做好交接班工作,确保信息连续性和准确 性。
03
护理操作规范与技能培训
呼吸道管理技巧指导
保持呼吸道通畅
定期清理呼吸道分泌物, 确保患儿能够顺畅呼吸。
氧气疗法
根据患儿病情,给予适当 的氧气疗法,以改善缺氧 症状。
雾化吸入治疗
使用雾化吸入器给予患儿 药物,以缓解呼吸道痉挛 和炎症。
推广优质护理服务
倡导人性化、专业化的护理服务,提升患儿和家属的满意 度。
加强护理科研与学术交流
鼓励护士积极参与护理科研和学术交流活动,推动儿科护 理事业的发展。
THANKS
感谢观看
下一阶段工作目标设定
1 2
完善护理查房制度
进一步规范查房流程,明确查房目的和要求,提 高查房效率。
加强护理团队建设
提升团队凝聚力和协作能力,培养高素质的护理 人才。
3
提高护理质量与安全水平
加强护理质量管理,确保患儿安全,减少不良事 件发生。
持续提升儿科护理质量
加强护理培训与考核
定期开展护理技能培训和考核,提高护士的专业素养和操 作技能。
05
院内感染防控措施落实
消毒隔离制度执行情况回顾
严格执行消毒隔离制度
01
确保患儿住院期间,病房空气、物体表面、医护人员手等卫生
小儿重症肺炎护理查房儿童急诊护理

02
体征
肺部听诊可闻及干湿啰音,严重时可出现呼吸衰 竭、心力衰竭等。
02
小儿重症肺炎的护理
基础护理
保持室内空气流通
确保病房空气新鲜,每日 定时开窗通风,避免交叉 感染。
保持呼吸道通畅
及时清除患儿呼吸道分泌 物,定期变换体位,以利 于痰液排出。
饮食护理
给予患儿营养丰富、易于 消化的食物,鼓励患儿多 喝水,保持足够的水分。
02 及时反馈病情
在护理过程中,护士应及时向家长反馈患儿的病 情变化和治疗效果,让家长了解治疗进展,增强 信心。
03 鼓励家长参与
鼓励家长积极参与患儿的护理和康复过程,指导 家长正确的护理技巧和注意事项,提高家长的护 理能力。
患儿心理护理技巧
01 创造舒适环境
为患儿创造一个舒适、温馨的护理环境,减少患 儿的恐惧和焦虑感。
健康教育与生活习惯指导
保持室内空气流通
经常开窗通风,保持室内 空气新鲜,减少病菌滋生 。
合理饮食与运动
鼓励孩子多食用富含维生 素和矿物质的食品,适当 运动,增强体质。
养成良好的卫生习惯
教育孩子勤洗手、不随地 吐痰、不共用餐具等,预 防交叉感染。
定期检查与监测
01
02
03
定期体格检查
定期带孩子进行体格检查 ,监测生长发育状况,及 时发现潜在疾病。
解释病情与治疗方案
向家属详细解释患儿的病情、治疗方 案和护理措施,让家属了解治疗进展 和效果,增强信心。
小儿重症肺炎的预防与健康
05
教育
预防接种与疫苗接种
预防接种
根据国家免疫规划,按时为孩子接种 肺炎疫苗,提高免疫力,预防重症肺 炎的发生。
疫苗接种
根据医生建议,选择适合的疫苗,如 流感疫苗、肺炎球菌疫苗等,以降低 感染风险。
体征
肺部听诊可闻及干湿啰音,严重时可出现呼吸衰 竭、心力衰竭等。
02
小儿重症肺炎的护理
基础护理
保持室内空气流通
确保病房空气新鲜,每日 定时开窗通风,避免交叉 感染。
保持呼吸道通畅
及时清除患儿呼吸道分泌 物,定期变换体位,以利 于痰液排出。
饮食护理
给予患儿营养丰富、易于 消化的食物,鼓励患儿多 喝水,保持足够的水分。
02 及时反馈病情
在护理过程中,护士应及时向家长反馈患儿的病 情变化和治疗效果,让家长了解治疗进展,增强 信心。
03 鼓励家长参与
鼓励家长积极参与患儿的护理和康复过程,指导 家长正确的护理技巧和注意事项,提高家长的护 理能力。
患儿心理护理技巧
01 创造舒适环境
为患儿创造一个舒适、温馨的护理环境,减少患 儿的恐惧和焦虑感。
健康教育与生活习惯指导
保持室内空气流通
经常开窗通风,保持室内 空气新鲜,减少病菌滋生 。
合理饮食与运动
鼓励孩子多食用富含维生 素和矿物质的食品,适当 运动,增强体质。
养成良好的卫生习惯
教育孩子勤洗手、不随地 吐痰、不共用餐具等,预 防交叉感染。
定期检查与监测
01
02
03
定期体格检查
定期带孩子进行体格检查 ,监测生长发育状况,及 时发现潜在疾病。
解释病情与治疗方案
向家属详细解释患儿的病情、治疗方 案和护理措施,让家属了解治疗进展 和效果,增强信心。
小儿重症肺炎的预防与健康
05
教育
预防接种与疫苗接种
预防接种
根据国家免疫规划,按时为孩子接种 肺炎疫苗,提高免疫力,预防重症肺 炎的发生。
疫苗接种
根据医生建议,选择适合的疫苗,如 流感疫苗、肺炎球菌疫苗等,以降低 感染风险。
小儿重症肺炎护理查房儿童重症病房

炎的风险。
保持卫生
教育孩子勤洗手,避免 接触病原体,减少感染
机会。
增强免疫力
合理饮食,保证充足的 睡眠和适当的运动,增
强孩子的免疫力。
避免接触传染源
避免带孩子去人群密集 的场所,如医院、商场 等,以减少接触病原体
。
控制策略
及时诊断和治疗
一旦发现孩子有肺炎症状,应及时就医,遵 医嘱治疗。
监测病情
密切监测孩子的体温、呼吸、心率等指标, 及时发现病情变化。
隔离治疗
对于确诊为重症肺炎的孩子,应进行隔离治 疗,以防止交叉感染。
护理与康复
给予孩子适当的护理和康复措施,如拍背、 吸痰等,促进康复。
健康教育
了解肺炎知识
向家长介绍肺炎的病因、症状、治疗 方法及预防措施,提高家长对肺炎的 认识。
科学喂养
指导家长合理喂养孩子,保证孩子获 得充足的营养,增强免疫力。
口腔护理
每日清洁患儿口腔,保持口腔 卫生,预防口腔感染。
病情观察
观察患儿生命体征
包括体温、呼吸、心率、血压 等,发现异常及时报告医生。
观察患儿症状
注意观察患儿有无咳嗽、气促 、呼吸困难等症状,以及症状 的轻重和变化。
观察患儿氧合情况
通过观察患儿皮肤颜色、甲床 颜色、血氧饱和度等指标,评 估患儿氧合情况。
保持良好的生活习惯
教育孩子养成良好的生活习惯,如勤 洗手、不随地吐痰等。
及时就医
提醒家长一旦发现孩子有肺炎症状, 应及时就医,以免延误治疗时机。
THANKS
感谢观看
通风与采光
确保病房通风良好,采光 充足,为患儿提供舒适的 治疗环境。
温度与湿度控制
根据患儿需求调节室内温 度和湿度,保持适宜的病 室温湿度。
保持卫生
教育孩子勤洗手,避免 接触病原体,减少感染
机会。
增强免疫力
合理饮食,保证充足的 睡眠和适当的运动,增
强孩子的免疫力。
避免接触传染源
避免带孩子去人群密集 的场所,如医院、商场 等,以减少接触病原体
。
控制策略
及时诊断和治疗
一旦发现孩子有肺炎症状,应及时就医,遵 医嘱治疗。
监测病情
密切监测孩子的体温、呼吸、心率等指标, 及时发现病情变化。
隔离治疗
对于确诊为重症肺炎的孩子,应进行隔离治 疗,以防止交叉感染。
护理与康复
给予孩子适当的护理和康复措施,如拍背、 吸痰等,促进康复。
健康教育
了解肺炎知识
向家长介绍肺炎的病因、症状、治疗 方法及预防措施,提高家长对肺炎的 认识。
科学喂养
指导家长合理喂养孩子,保证孩子获 得充足的营养,增强免疫力。
口腔护理
每日清洁患儿口腔,保持口腔 卫生,预防口腔感染。
病情观察
观察患儿生命体征
包括体温、呼吸、心率、血压 等,发现异常及时报告医生。
观察患儿症状
注意观察患儿有无咳嗽、气促 、呼吸困难等症状,以及症状 的轻重和变化。
观察患儿氧合情况
通过观察患儿皮肤颜色、甲床 颜色、血氧饱和度等指标,评 估患儿氧合情况。
保持良好的生活习惯
教育孩子养成良好的生活习惯,如勤 洗手、不随地吐痰等。
及时就医
提醒家长一旦发现孩子有肺炎症状, 应及时就医,以免延误治疗时机。
THANKS
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通风与采光
确保病房通风良好,采光 充足,为患儿提供舒适的 治疗环境。
温度与湿度控制
根据患儿需求调节室内温 度和湿度,保持适宜的病 室温湿度。
小儿重症肺炎护理查房

营养支持
对于食欲不振、营养不良的患儿,应给予适当的营养支持,如鼻饲 、静脉营养等。
饮食护理
鼓励患儿进食易消化、营养丰富的食物,避免刺激性食物和饮料。
病情观察和监测
生命体征监测
定期监测患儿的体温、心率、呼吸、血压等生命体征指标。
症状观察
密切观察患儿的咳嗽、气喘、呼吸困难等症状是否加重或缓解。
及时报告异常情况
感谢您的观看
推广使用环保能源,减少燃煤 、燃油的使用。
建立空气质量监测体系,及时 发布空气质量信息,提醒公众 采取防护措施。
对家长进行健康教育和指导
向家长宣传肺炎的预防知识,提高家 长对疾病的认识。
鼓励家长培养孩子良好的卫生习惯, 如勤洗手、戴口罩等。
指导家长如何观察孩子的病情变化, 发现异常及时就医。
THANKS FOR WATCHING
02
重症肺炎的诊断标准包括症状、 体征、实验室检查和影像学检查 等方面的综合评估。
重症肺炎的症状和体征
症状
高热、咳嗽、气促、呼吸困难等 ,严重时可出现紫绀、意识障碍 等。
体征
肺部听诊可闻及干湿啰音,严重 时可出现三凹征、鼻翼煽动等。
重症肺炎的病因和发病机制
病因
主要由细菌、病毒等感染引起Байду номын сангаас也可由吸入异物、过敏反应 等原因引起。
发病机制
重症肺炎的发病机制较为复杂,涉及免疫系统、炎症反应等 多个方面。
CHAPTER 02
重症肺炎的护理评估
评估患儿的一般情况
生命体征
病史和家族史
包括体温、心率、呼吸频率、血压等 ,以监测患儿的生命体征是否稳定。
了解患儿是否有其他疾病史或家族遗 传病史,以便更好地制定护理计划。
对于食欲不振、营养不良的患儿,应给予适当的营养支持,如鼻饲 、静脉营养等。
饮食护理
鼓励患儿进食易消化、营养丰富的食物,避免刺激性食物和饮料。
病情观察和监测
生命体征监测
定期监测患儿的体温、心率、呼吸、血压等生命体征指标。
症状观察
密切观察患儿的咳嗽、气喘、呼吸困难等症状是否加重或缓解。
及时报告异常情况
感谢您的观看
推广使用环保能源,减少燃煤 、燃油的使用。
建立空气质量监测体系,及时 发布空气质量信息,提醒公众 采取防护措施。
对家长进行健康教育和指导
向家长宣传肺炎的预防知识,提高家 长对疾病的认识。
鼓励家长培养孩子良好的卫生习惯, 如勤洗手、戴口罩等。
指导家长如何观察孩子的病情变化, 发现异常及时就医。
THANKS FOR WATCHING
02
重症肺炎的诊断标准包括症状、 体征、实验室检查和影像学检查 等方面的综合评估。
重症肺炎的症状和体征
症状
高热、咳嗽、气促、呼吸困难等 ,严重时可出现紫绀、意识障碍 等。
体征
肺部听诊可闻及干湿啰音,严重 时可出现三凹征、鼻翼煽动等。
重症肺炎的病因和发病机制
病因
主要由细菌、病毒等感染引起Байду номын сангаас也可由吸入异物、过敏反应 等原因引起。
发病机制
重症肺炎的发病机制较为复杂,涉及免疫系统、炎症反应等 多个方面。
CHAPTER 02
重症肺炎的护理评估
评估患儿的一般情况
生命体征
病史和家族史
包括体温、心率、呼吸频率、血压等 ,以监测患儿的生命体征是否稳定。
了解患儿是否有其他疾病史或家族遗 传病史,以便更好地制定护理计划。
小儿重症肺炎护理查房

05
重症肺炎护理查房案例分享
案例一:成功治愈的患儿护理经验
总结词:科学护理
详细描述:成功治愈的患儿护理经验强调了科学护理的重要性,包括保持呼吸道 通畅、合理氧疗、遵医嘱用药、营养支持等方面的护理措施。
案例二:并发症处理的经验教训
总结词:及时处理
详细描述:并发症处理的经验教训表明,对于重症肺炎患儿的并发症,如心力衰竭、呼吸衰竭等,需要及时发现并采取有效 的处理措施,以避免病情恶化。
案例三:特殊情况下的护理策略
总结词:灵活应对
详细描述:特殊情况下的护理策略强调了针对不同病情采取灵活应对措施的重要性,如机械通气、体 外膜氧合等特殊护理技术,以及针对患儿心理支持等方面的护理措施。
的感染。
疫苗种类
根据不同年龄段,选择适合的肺 炎疫苗,如13价肺炎球菌多糖结 合疫苗、23价肺炎球菌多糖疫苗
等。
接种注意事项
确保孩子身体健康,无发热、咳 嗽等症状,接种后留观30分钟,
避免剧烈运动和洗澡。
增强免疫力
均衡饮食
保证孩子摄入足够的营养,多吃蔬菜水果,适量摄入优质蛋白质 ,如鱼、肉、蛋等。
药物治疗
遵医嘱给予抗生素、抗病毒药物、抗 炎药物等,注意观察药物的疗效和不 良反应。
观察病情
密切观察患儿的生命体征、呼吸状况 、精神状态等,及时发现病情变化并 采取相应措施。
氧疗与机械通气护理
氧疗护理
根据病情需要给予鼻导管吸氧、面罩吸氧等,保持吸氧管道通畅,观察氧疗效 果。
机械通气护理
对于需要机械通气的患儿,应做好气道管理、呼吸机参数调整、并发症预防等 方面的护理。
并发症的预防与处理
预防并发症
加强营养支持、保持呼吸道通畅、预防感染等措施,以降低并发症的发生风险。
小儿重症肺炎护理查房检查要点

小儿重症肺炎护理查 房检查要点
目录
CONTENTS
• 病情评估 • 护理措施 • 并发症预防 • 病情监测 • 健康教育
01 病情评估
生命体征
体温
监测患儿的体温变化, 高热时应采取适当的降 温措施,如温水擦浴、
贴退热贴等。
脉搏
注意患儿脉搏的频率、 节律和强弱,以评估心
脏功能和循环状态。
呼吸
观察患儿的呼吸频率、 节律和深度,判断是否 存在呼吸困难的症状。
指导家长如何在家中观察患儿病情, 如有异常及时就医。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
在护理查房时,要特别注意观察患儿是否出现胸痛、呼吸困 难等症状,以及胸部X线检查是否有胸腔积液、气胸等表现。 如怀疑脓胸或脓气胸,应及时进行胸腔穿刺引流或胸腔闭式 引流等治疗。
04 病情监测
体温监测
总结词
体温是评估小儿重症肺炎病情的重要 指标之一,需要密切监测。
详细描述
在护理查房过程中,要定时记录患儿 的体温情况,观察其是否有持续高热 或体温过低的现象。如有异常,应及 时报告医生并采取相应措施。
饮食护理
保证营养供给
给予患儿高热量、高蛋白 、易消化的食物,以增强 机体抵抗力。
适量补充水分
鼓励患儿多饮水,以利于 痰液排出和补充体内水分 。
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁,避 免食物中毒等意外情况。
心理护理
给予关爱和安慰
与家长沟通
护理人员应多与患儿沟通、交流,给 予关爱和安慰,缓解患儿的紧张情绪 。
注意患儿的紫绀、三凹征等表 现,以便及时发现并处理。
监测患儿的血氧饱和度,以了 解氧合状态和呼吸功能。
02 护理措施
呼吸道护理
目录
CONTENTS
• 病情评估 • 护理措施 • 并发症预防 • 病情监测 • 健康教育
01 病情评估
生命体征
体温
监测患儿的体温变化, 高热时应采取适当的降 温措施,如温水擦浴、
贴退热贴等。
脉搏
注意患儿脉搏的频率、 节律和强弱,以评估心
脏功能和循环状态。
呼吸
观察患儿的呼吸频率、 节律和深度,判断是否 存在呼吸困难的症状。
指导家长如何在家中观察患儿病情, 如有异常及时就医。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
在护理查房时,要特别注意观察患儿是否出现胸痛、呼吸困 难等症状,以及胸部X线检查是否有胸腔积液、气胸等表现。 如怀疑脓胸或脓气胸,应及时进行胸腔穿刺引流或胸腔闭式 引流等治疗。
04 病情监测
体温监测
总结词
体温是评估小儿重症肺炎病情的重要 指标之一,需要密切监测。
详细描述
在护理查房过程中,要定时记录患儿 的体温情况,观察其是否有持续高热 或体温过低的现象。如有异常,应及 时报告医生并采取相应措施。
饮食护理
保证营养供给
给予患儿高热量、高蛋白 、易消化的食物,以增强 机体抵抗力。
适量补充水分
鼓励患儿多饮水,以利于 痰液排出和补充体内水分 。
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁,避 免食物中毒等意外情况。
心理护理
给予关爱和安慰
与家长沟通
护理人员应多与患儿沟通、交流,给 予关爱和安慰,缓解患儿的紧张情绪 。
注意患儿的紫绀、三凹征等表 现,以便及时发现并处理。
监测患儿的血氧饱和度,以了 解氧合状态和呼吸功能。
02 护理措施
呼吸道护理
小儿重症肺炎护理查房ppt课件

根据护理计划的执行情况,及时调整护理 计划,以保证护理效果。
03
呼吸道管理与氧疗支持
保持呼吸道通畅措施
定时清理呼吸道分泌物
通过吸痰、雾化等方式, 保持患儿呼吸道通畅,防
止痰液堵塞。
合适的体位
根据患儿病情,采取合适 的体位,如半卧位、侧卧 位等,有利于呼吸道分泌
物排出。
胸部物理治疗
通过拍背、振动等方式, 促进患儿肺部血液循环和
痰液排出。
氧疗设备选择及使用方法
鼻导管吸氧
适用于轻中度缺氧患儿,根据病情选择合 适的氧流量。
面罩吸氧
适用于重度缺氧患儿,能够提供较高浓度 的氧气。
机械通气
对于严重呼吸衰竭患儿,需使用机械通气 辅助呼吸。
监测指标和注意事项
监测血氧饱和度
通过脉氧仪等设备,实时监测患儿血氧饱 和度,确保氧疗效果。
观察呼吸状况
治疗方法及预后评估
治疗方法
重症肺炎的治疗包括抗感染治疗、呼吸支持、循环支持、免 疫治疗等多个方面。其中,抗感染治疗是关键,应根据病原 菌选择合适的抗生素。
预后评估
重症肺炎患儿的预后取决于病情严重程度、治疗及时性和有 效性等多个因素。一般来说,早期积极治疗可改善预后,降 低病死率。同时,家长应密切关注患儿病情变化,及时与医 生沟通。
谢谢您的聆听
THANKS
06
心理护理与健康教育
患儿心理特点及干预方法
患儿心理特点
小儿因年龄、病情等因素,常表 现出恐惧、焦虑、不安等情绪, 需要特别关注。
干预方法
采用温柔的语言、亲切的态度与 患儿交流,降低其紧张情绪;通 过游戏、音乐等方式分散注意力 ,减轻疼痛等不适感。
家长沟通技巧和情绪支持
03
呼吸道管理与氧疗支持
保持呼吸道通畅措施
定时清理呼吸道分泌物
通过吸痰、雾化等方式, 保持患儿呼吸道通畅,防
止痰液堵塞。
合适的体位
根据患儿病情,采取合适 的体位,如半卧位、侧卧 位等,有利于呼吸道分泌
物排出。
胸部物理治疗
通过拍背、振动等方式, 促进患儿肺部血液循环和
痰液排出。
氧疗设备选择及使用方法
鼻导管吸氧
适用于轻中度缺氧患儿,根据病情选择合 适的氧流量。
面罩吸氧
适用于重度缺氧患儿,能够提供较高浓度 的氧气。
机械通气
对于严重呼吸衰竭患儿,需使用机械通气 辅助呼吸。
监测指标和注意事项
监测血氧饱和度
通过脉氧仪等设备,实时监测患儿血氧饱 和度,确保氧疗效果。
观察呼吸状况
治疗方法及预后评估
治疗方法
重症肺炎的治疗包括抗感染治疗、呼吸支持、循环支持、免 疫治疗等多个方面。其中,抗感染治疗是关键,应根据病原 菌选择合适的抗生素。
预后评估
重症肺炎患儿的预后取决于病情严重程度、治疗及时性和有 效性等多个因素。一般来说,早期积极治疗可改善预后,降 低病死率。同时,家长应密切关注患儿病情变化,及时与医 生沟通。
谢谢您的聆听
THANKS
06
心理护理与健康教育
患儿心理特点及干预方法
患儿心理特点
小儿因年龄、病情等因素,常表 现出恐惧、焦虑、不安等情绪, 需要特别关注。
干预方法
采用温柔的语言、亲切的态度与 患儿交流,降低其紧张情绪;通 过游戏、音乐等方式分散注意力 ,减轻疼痛等不适感。
家长沟通技巧和情绪支持
儿童重症肺炎的护理查房PPT课件

团队协作能力提升途径
加强团队培训
定期组织团队成员进行专业知识和技能培训,提高团队成 员的综合素质和业务能力。
建立良好的沟通机 制
鼓励团队成员之间积极沟通、交流经验,及时解决问题, 提高工作效率。
强化团队意识
加强团队成员之间的凝聚力和向心力,培养团队意识和团 队精神。
未来发展趋势预测
护理理念不断更新
03 护理措施与实施计划
保持呼吸道通畅技巧
定时清理呼吸道分泌物
通过吸痰、雾化等方式,保持患儿呼 吸道通畅。
密切观察呼吸情况
注意观察患儿呼吸频率、节律、深浅 度等,发现异常及时处理。
正确摆放体位
根据患儿病情,采取合适的体位,如 半卧位、侧卧位等,以利于呼吸。
氧气治疗策略及注意事项
1 2
根据病情给予合适氧疗
服、鼻饲、静脉营养等。
04 并发症预防与处理策略
感染性休克风险降低措施
01
02
03
严密监测生命体征
定期测量体温、心率、呼 吸、血压等指标,及时发 现异常情况。
确保充足血容量
维持适当的液体摄入,避 免脱水或液体过载。
预防感染扩散
采取严格的感染控制措施 ,如手卫生、隔离措施等 。
呼吸衰竭预防方法
保持呼吸道通畅
肢体功能锻炼
鼓励儿童进行适量的肢体活动,如散步、慢跑等,以促进血液循 环和肌肉力量的恢复。
心理康复锻炼
关注儿童心理健康,提供心理支持和情绪疏导,帮助儿童建立积 极的心态。
家属参与护理工作培训
护理技能培训
向家属传授基本的护理技能,如测量体温、观察 呼吸、协助排痰等。
急救知识培训
教授家属基本的急救知识和技能,如心肺复苏术 、急救药物使用等,以备不时之需。
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5.
强心:西地兰0.1mg首次静注负荷, 0.07mgq12h静注维持; 6.扩血管,改善微循环:多巴胺 5ug/kg.min+酚妥拉明2.5ug/kg.min泵 注24h维持,同时监测尿量及血压; 7.根据病情变化随时调整治疗方案, 进一步完善尿粪三大常规,血培养.电 解质. 心肌酶.血糖等检查。
(5)密切观察呼吸的频率、节律,胸
廓起伏,呼吸困难和缺氧的程度;呼 吸过快、过慢、过浅是早期呼吸衰竭 ;点头样、呼吸暂停为严重的呼吸衰 竭. (6)扣背、雾化吸入、吸痰、患儿取 合适体位,鼓励患儿患侧卧位以减轻 疼痛及减少咳嗽
患者皆是婴幼儿,容易出现哭闹 烦躁现象,而家长由于担心患儿病情, 心理负担也会比较重,表现出很严重 的脾气焦躁、心情恐惧等行为,所以 护理人员要给予充分的理解和安抚, 为患儿准备好一些转移注意力的玩具 或者书籍,减轻其情绪紧张,同时也 安抚家属焦虑不安的心理负担,使其 能积极配合治疗和护理
5.潜在并发症
呼吸衰竭、中毒性脑病、
肠麻痹
(1)呼吸衰竭的临床表现:密切观察呼 吸的频率、节律,胸廓起伏,呼吸困难和 缺氧的程度;呼吸过快、过慢、过浅是早 期呼吸衰竭;点头样、呼吸暂停为严重的 呼吸衰竭
(2)心力衰竭临床表现:患儿出现烦躁不 安、面色苍白、气喘加剧并有心率加快 (大于160-180次/min),肝在短时间内急剧 增大
用物理降温或遵医嘱给予退烧药, 监测体温,警惕高热惊厥的发生
4.营养失调
低于机体需要量 与 发热、消化道功能紊乱、摄入不 足有关
:鼓励患儿进高热 量、高蛋白饮食,并要多饮水维持体 内生理平衡。静脉输液时严格控制液 体滴注速度,最好使用输液泵 ,对重 症患儿应精确记录24小时出入量。
营养及水分的补充
常由呼吸道入侵,少数经血行传播
发达国家以病毒为主 发展中国家以细菌为主
主要症状 发热 咳嗽 气促 全身症状
主要体征 呼吸增快 发绀 肺部湿罗音
(1)发热 大多起病急,发热多不规则, 程度不一。小婴儿及重度营养不良儿可无 发热,甚至体温不升。 (2)咳嗽、气促 咳嗽较频繁,初为刺激 性干咳,以后咳嗽有痰。呼吸加快,频率 每分钟可达40~80次。严重者可有鼻翼煽 动及三凹症,唇周发绀。 (3)肺部体征 肺部可听到较固定的中、 细湿罗音。
健康教育
1、指导患儿加强营养:进食高蛋白、高维生素饮
食; 2、体格锻炼:尤其加强呼吸运动锻炼,改善呼吸 功能。 3、养成良好卫生习惯:教育患儿咳嗽时用手帕或 纸捂嘴,尽量使痰飞沫勿向周围喷射。不随地吐 痰,防止病菌污染空气而传染他人。 4、避免感冒:在寒冷季节或气候骤变,应注意保 暖,避免着凉。 5、家长了解常用药物的名称、剂量、用法及常见 不良反应,使疾病在早期得到及时处理。
心力衰竭表现为:
轻度缺氧表现为烦躁、嗜睡;
脑水肿时出现意识障碍,惊厥,呼吸不
规则,前囟隆起,脑膜刺激征,瞳孔对 光反应迟钝或消失。
轻症常有胃纳差、吐泻、腹胀等; 重症可引起中毒性肠麻痹,肠鸣音消失,
腹胀严重时呼吸困难加重。消化道出血时 有呕吐咖啡渣样物,大便隐血阳性或排柏 油样便。
并发症:脓气胸 和肺大泡
生,出生体重2.95kg,出生情况不详。
即往史:既往体健。按计划接种,否认
“肝炎”、“结核”、“伤寒”等传染病接触 史,无手术外伤史,无输血史,否认药 物过敏史。
家族史:父母近亲结婚:否,母亲健康
情况:良好,家族中同类疾病史:无 同胞健康情况:健在。
生命体征:T:38.6℃,HR:201次/分, R:70次/分,体重:7Kg 身高:68cm
重症肺炎:
循环系统 呼吸系统
发热 咳嗽 气促 心力衰竭
心肌炎
中毒性肠麻痹
脑水肿
神经系统
中毒性脑病
消化系统
消化道出血
心肌炎表现为:面色苍白、心动过速、心
音低钝、心律不齐,心电图显示ST段下称 和T波低平、倒臵。
①呼吸突然加快,>60次/分。 ②心率突然>180次/分。 ③烦躁不安,面色苍白发绀 ④心音低钝,奔马律,颈静脉怒张。 ⑤肝脏迅速增大。
6.19
10:00患儿鼻导管给氧下 (1L/min)口唇发绀,血氧监测低于88%, 6.19 10:05遵医嘱改头罩吸氧2L/min, 露一孔氧浓度37%。 6.19 10:30 患儿在持续給氧下唇红, 血氧监测在90%--95%之间
肺炎是婴幼儿时期的常见病,一年四季 均可发病,以冬春寒冷季节及气候骤变时多 见,多由急性上呼吸道感染或支气管炎向下 蔓延所致。
呼吸道疾病在儿科四病(肺炎、腹泻病、 佝偻病、贫血)中居首。
1.按病理分
: 大叶性肺炎、支气管肺炎、 间质性肺炎和毛细支气管肺炎。 :病毒性、细菌性、真菌性
2.按病因分
肺炎等。
3.按病程分 4.按病情分
: 急性、迁延性、慢性肺炎。
:轻症肺炎、重症肺炎。
细菌,病毒,真菌,寄生虫等致病微生 物,以及放射线,吸入性异物等理化因素 引起。
保持室内空气流通,室温(18-20C°) 相对湿度60%。保持呼吸道通畅,及时 清除上呼吸道分泌物,变换体位,以 利痰液排出。重症不能进食者,可给 予静脉营养。不同病原体肺炎患儿宜 分室居住,以免交叉感染。
护理诊断及护理措施
1.清理呼吸道无效 与呼吸道分
泌物过多,痰液粘稠、无力排
痰有关。
(1)扣背:使用排痰机排背,促进 分泌物排出 (2)雾化吸入:遵医嘱给药物雾化 吸入,利于痰液稀释
(3)谨防中毒性脑病:若患儿出现烦躁、 嗜睡、惊厥、昏迷、呼吸不规则等应考虑 脑水肿,中毒性脑病的可能。 (4)观察有无腹胀,肠鸣音是否减弱或消 失及是否有血便,以便及时发现中毒性肠 麻痹和消化道出血。 (5)若在治疗中,中毒症状及呼吸困难加 重,体温持续不退或退而复升,应考虑脓 胸、脓气胸、肺大泡等并发症,必须紧急 胸腔穿刺抽液和抽气。
入院诊断:
重症肺炎合并心力衰竭
1.监测生命体征、血氧饱和度、记24h
出入量,鼻导管吸氧,根据饱和度调 节氧流量,保持呼吸道通畅、必要时吸 痰; 2.控制感染:头孢曲松0.25g/次bid,阿 莫西林克拉维酸钾0.35g/次q8h,必要 时免疫支持增强抗病能力; 3.抗炎:糖皮质激素,甲强龙10mg/次 q12h; 4.利尿:呋塞米5mg/次q8h;
6.知识缺乏
缺乏相关知识
(1)评估患儿家长对疾病知识认知程度和
接受知识的能力。 (2)根据天气变化随时增减衣服,避免受 寒,预防上呼吸道感染。 (3)加强入院宣教知识,向患儿家长讲解 疾病的相关知识及护理要点,了解家长及 患儿的心理问题并根据个体情况提供相应 的心理护理。
(1)小儿肺炎的好发年龄? (2)予该患儿吸氧的目的是? (3)洋地黄的毒性反应是? (4)氨茶碱的不良反应是? (5)呼吸衰竭的临床表现? (6)该患儿清理呼吸道的方法有哪些
(3)吸痰:清理呼吸道分泌,防 止窒息
(4)患儿取合适体位,鼓励患儿 患侧卧位以减轻疼痛及减少咳嗽
2.气体交换受损 与肺部感染有关
--气促、发绀患儿应及早给头罩吸氧
--氧流量2L-4L/min氧浓度≤40% --若出现呼吸衰竭时,应及时进行机械通 气
3.体温过高与肺部感染有关
发热的护理:降低体温的措施,
(1)3岁以下。 (2)通过给氧,以提高血氧含量及动脉血
氧饱和度,纠正缺氧 (3)食欲不振最早出现,为恶心、呕吐;继 之出现心律失常,主要为房室传导阻滞,神 经系统症状为嗜睡、昏迷及色视等比较少见 。 (4)恶心呕吐,易激动哭闹.可以出现心率 加快、 失眠、出现心动过速、心律失常, 严重的甚至呼吸、心跳停止致死。
患儿家长诉:
2天前,患儿受凉后出 现发热,体温38.0℃左右,最高达 39℃。无抽搐,无吐泻,无皮疹。在 当地医院予以输液治疗,具体用药不 详;疗效欠佳。2小时前患儿开始出现 气促.呻吟。为求进一步诊治入我院, 门诊拟“支气管肺炎”收入我科。患 儿自发病以来精神差,食纳差;大小 便正常。个源自史:G1P1,足月平产出生,新法接
一般情况:神萎,发育正常.呼吸急促,吸
气三凹征阳性,鼻翼扇动,无皮疹及出 血点,口唇发绀.咽充血.颈软.双肺呼吸 音粗.可闻及中粗湿罗音及大量哮鸣音. 心率快,心音低顿,心前区未闻及杂音 腹隆起,肝于右肋下3cm可扪及质韧, 四肢活动自如,NS(-)
血常规:白细胞计数33.1×109/L,中
性粒细胞数26.5×109/L,中性粒细胞 率89.6%,淋巴细胞率5.9%,红细胞计 数4.68×1012/L,血红蛋白126g/L, 血小板计数338×109/L。 胸片:两肺纹理增粗、增多、较紊乱, 右下肺见斑片状密度增高影,边缘模 糊。提示:支气管肺炎改变。 血培养:孔氏葡萄球菌,对青霉素、 红霉素、苯唑西林、阿奇霉素、克林 霉素均耐药
儿科:王婧 2014-6-25
名:曾令桐 性 别:男 年 龄:9月 婚姻状况:未婚 职 业:散居 民 族:苗族 籍 贯:贵州安顺 住 址:安顺市沙子坝 入院日期:2014-06-18,09:30 记录日期:2014-06-18,15:30 病史陈述者:患者外婆
姓
发热2天,气促,呻吟2小时余