梅花作文之梅花象征意义的作文
梅花的作文(精选34篇)
梅花的作文（精选34篇）梅花的作文 1每当冬季，我都到外婆家去看梅花。
我跨入小院，就闻到梅花的气味。
红梅的枝干长得特别粗壮，它的花不在群辅斗艳的时候开放，是在角头开放，站在远远地望梅花，好像一位亭亭玉立的少女又像燃烧的火苗。
走近一看，又像一群彩蝴蝶在飞舞。
它的花瓣是粉红色的，中间有嫩黄色的花蕊，看上去像一张张笑脸。
梅花以自己顾强的生命力，顶着严寒在风雪中怒放，为冬天点缀上了鲜艳的色彩，给人们带来了淡雅的幽香，使人们在冬天能看到无限生机自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千呀。
梅花不仅数量多，品种也好，千姿百太。
粉梅像霞、白梅像雪、朱砂梅像红蝴蝶……暧暧的春风，轻轻拂面，淡淡的清香，一股股泌人心的'香气令我们陶醉了。
阵阵朴来，一团团，一簇簇的，十分热烈，十分耀眼，令人心旷不悟。
梅花冒着风雪蕴育着美，用鲜花和清香迎来了明媚的春天，等到报春做准备了。
梅花，你那么高尚，那么美丽，那么清香，那么……我们都被你引诱了。
梅花的作文 2八月八日，我路过小区门口的时候，看见了一张告示，告示上说，“梅花”超强级台风要在我们辽宁登录，请居民做好防范。
我马上回到家中，把这不好的消息告诉了妈妈。
可是，妈妈听我说完，一点也不害怕，妈妈又对我说：“宝贝，只要我们呆在家里，一点问题都不会有。
”我看妈妈看着电视，妈妈也很安静。
可是我的心像一个小兔子在扑通、扑通跳个不停。
终于，我实在忍不住了，我开始想：是藏在鞋柜里，还是藏在衣柜里，是藏在写字台下，还是藏在椅子下……第二天的时候，天空乌云密布，没有一缕阳光，中午的.时候就下起了大雨。
我往外面一看，全是积水，根本不能供行人行走。
下午我上英语班的时候还下着雨，我顶着雨跑到英语教室（就在我家楼下），下课后我很害怕自己被大风吹走，于是我三步并作两步，两步并作一步的跑回了家，终于跑到了楼道口，我又马不停蹄的跑到了家门口，进了家我才放松了点。
其实风没有我想想的那样大。
后来我们看新闻才知道，“梅花”从朝鲜登陆了。
我眼中的梅花作文（精选30篇）
我眼中的梅花作文我眼中的梅花作文（精选30篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我眼中的梅花作文3篇，希望能够帮助到大家。
我眼中的梅花作文篇1梅花是自然界的精华，它是大自然创造的一种有形、有色、有味、有生命的艺术品。
梅花可以算作是我们的国花，因为梅花的精神象征着我们中华民族的精神。
家喻户晓，人人皆知：梅花的品德是高尚的，性格是独特的，意志是坚强的，它的毅力更是坚韧的。
当刮起狂风、万花凋谢时，在茫茫白雪中却有一枝梅花在雪中傲然挺立。
它的颜色在平日里看起来很普通，而在寒冬腊月时却显得格外耀眼。
它不畏风雪，傲然挺立，从不低头折节。
梅花让单调的冬天显得生机勃勃，整个冬天因为梅花也变得更加美丽。
我最喜欢毛泽东爷爷赞美梅花的一首词《卜算子·咏梅》：风雨送春归，风雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
特别是当我学习了《梅花魂》这篇课文后，我知道了梅花的精神是坚强不屈、不屈不挠的，梅花的精神象征着我们中华民族有气节的人，他们正如这梅花一样，无论受到怎样的欺凌，无论面对怎样的困难，他们都是顶天立地、勇往直前的，从不肯低头折节。
这让我想到了自己，不禁感到一丝愧疚。
平时生活中当我遇到一点挫折时总想着低头放弃。
自从我认识了梅花以后，我也要学习梅花的精神，自强不息、坚韧不拔，勇敢地抬起头，再也不会被困难吓倒。
希望每个人都具有梅花的品质，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！我眼中的梅花作文篇2我喜欢雍容华贵的牡丹，喜欢娇艳多姿的菊花。
但是，我更喜欢雪中红梅。
去年寒假，我去看望外婆，看见外婆家的窗台上摆着一盆只有干支的花，我感到奇怪，就问外婆：“这是什么花?”“这是红梅。
”外婆说。
“这一回你赶上看红梅开花了。
”于是，我就天天盼望红梅开花。
两三天后，我发现红梅枝头长出了一些小苞苞我急忙告诉外婆：“外婆，红梅发芽了!”外婆一听，笑着对我说：“红梅不长叶，那不是芽是花苞。
事物赋予象征意义600字作文
事物赋予象征意义600字作文作文一：梅花的象征意义。
在寒冷的冬天，很多花儿都躲起来了。
可梅花不一样，它迎着风雪开放。
我家院子里就有一棵梅花树。
冬天的时候，雪花像棉絮一样纷纷扬扬地飘落。
周围的树木都光秃秃的，只有梅花树的枝头上，一朵朵梅花冒了出来。
那梅花有红色的，像燃烧的小火苗；有白色的，像冬天的雪花落在枝头。
花瓣小小的，一层一层地围着花蕊，可好看了。
梅花不怕冷，它就像那些坚强的人。
我想起了我的爷爷，他年轻的时候吃了很多苦。
家里穷，他就努力干活，不管多累都不抱怨。
就像梅花在冰天雪地里也能盛开一样。
爷爷还跟我说过，遇到困难不要怕，只要坚持就能克服。
梅花也是这样，在那么冷的冬天，它没有被风雪打败，而是开得那么美。
每次看到梅花，我就会充满力量。
它象征着坚强，告诉我们在生活中不管遇到什么难事，都要像它一样勇敢地去面对。
作文二：蜡烛的象征意义。
晚上，突然停电了，屋子里一片漆黑。
妈妈拿出一根蜡烛，点燃它，小小的火苗一下子照亮了周围。
蜡烛的身体是白色的，直直的，中间有一根烛芯。
火苗在烛芯上跳动着，就像一个小小的精灵在跳舞。
蜡油一滴一滴地流下来，像是蜡烛在流泪。
蜡烛让我想到了我的老师。
老师每天都早早地来到学校，很晚才回家。
他们把知识教给我们，就像蜡烛燃烧自己照亮别人一样。
有一次，我生病请假了，老师放学后专门到我家来给我补课。
老师讲得很认真，嗓子都有点哑了。
老师就像蜡烛，为了我们这些学生，默默地奉献着自己的时间和精力。
蜡烛虽然很普通，但是它的意义却很大。
它象征着奉献，那些为了别人默默付出的人就像蜡烛一样，虽然可能不被很多人注意，但是他们的付出却让这个世界变得更美好。
作文三：小草的象征意义。
在公园里，在路边，到处都能看到小草。
小草是那么的不起眼，它没有大树那么高大，没有花朵那么艳丽。
小草的颜色是嫩绿嫩绿的，就像给大地铺上了一层绿色的地毯。
它的叶子细细的，软软的。
我用手轻轻地摸一摸，滑滑的，还有点痒痒的。
有一次，我看到一个小朋友在草坪上玩耍，不小心把小草踩倒了。
梅花借物喻人作文（精选24篇）
梅花借物喻人作文（精选24篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的梅花借物喻人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梅花借物喻人作文篇1“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”充分的表现出了梅的“孤傲”。
虽孤单但不失骄傲；虽寒冷却不向困难认输。
这正是我欣赏梅的原因。
过年我去哈尔滨玩了一次，那里的梅可真是傲呀！我清清楚楚的记得那天是零下20摄氏度，街上的人是微乎气乎。
少得像是一座空城。
但我想观梅的心情又冲破了心里的墙，我来到了公园赏梅。
我们可以看到公园里全是腊梅，黄的、粉的、白的都有。
在雪中的梅，不怕寒冷，忍住风雪，勇敢地和大雪打起了仗。
雪盖过了我的前脚掌，我抬头一看，梅花开得更大了，更圆了，更美丽了。
雪不停地下，速度也渐渐快了起来，但终究斗不过梅。
只有无可奈何地低下了高昂的头。
雪越大，梅花就更美，虽然是腊梅，只见那花瓣全开，每朵都玲珑剔透之致，每朵都金黄油亮，似用蜜腊浸过。
白梅也不甘示弱，由于颜色和雪相当，所以她才努力绽放，显示风采，白梅开得非常盛，一根枝条凝成一串白雪，散发着沁人心脾的清香。
当然，红梅花也不会心慈手软的，她与雪的差别多少有点儿不同，所以，她在大雪中展现出她婀娜多姿的身体随着大雪翩翩起舞，时快时慢。
整个公园沉浸在梅的世界。
梅花是冬天最后唯一仅存的花朵，还是春天最早绽放的花枝？当积雪压断枝头的时候，百花凋谢，梅花它着风雪到来。
而当冬去春来，万物苏醒，百花满园的时候，梅花却又一人先去。
是追踪风雪而去呢？还是把它引来的春天留在人间？如果人生也是一朵梅花，我想我会选择风雪交加，而不是和煦春成。
因为在困难中磨练出来的人都有超强的毅力，而你也会一直用这股毅力去克服每一次困难。
梅花之所以这么香气逼人，这么美丽，是因为她有克服困难的决心。
人不也是如此吗？我想，我就是那一朵正在默默绽放的梅花。
梅花借物喻人作文篇2春有牡丹为伴，我为其气韵而赞叹：“竟夸天下无双艳，独立人间第一香。
描写梅花的品质作文(精选20篇)
描写梅花的品质作文(精选20篇)无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的描写梅花的品质作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写梅花的品质作文1大多数的花都开在春天、夏天，而梅花却在冬天绽放。
向外一看，白茫茫的一片，隐隐约约地看见一棵棵梅树，像一个个指挥交通的警察，又像老态龙钟的长者露出和蔼的`微笑，你还没有走近它，已经闻见了一股浓浓的清香，走近一看，树干很细，却还能经风吹，经雪冻，它依然还坚强地站立着。
也许在冬天，没有人注视它，但是，它却依旧在守卫着雪地。
梅树的花是粉红的，花的最底部微微泛着白色，梅花虽然小，不显眼，但是，它却是那样尽职，无私地散发着自己的清香。
它像一个害羞的小姑娘，又像一只只美丽的花蝴蝶，在空中飘飘起舞。
你看到它，不禁会咏诗颂词来赞美梅花。
梅花不仅美丽，还对人们有很大的用途，比如说，可以做香包，还可以做化妆品。
梅花，虽然你没有果实，但你却默默奉献自己。
啊，梅花，我佩服你，你坚强，你不畏严寒，不辞劳苦。
我们在学习上多么需要这种精神啊!描写梅花的品质作文2“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
在严寒中，北风呼啸，大雪纷飞，一朵朵暗红色的小花傲然挺立着，没错，那就是梅花。
我第一次见到梅花是在一位叔叔家中，他把梅花放在了鲜艳的花瓶里，花瓶色彩丰富，颜色亮丽，与瓶中素雅清淡的梅花很是不搭，暗红色的小花有的紧紧挨在一起，有的隔得稍稍在点儿远，整体给人素雅别致地感觉。
淡淡的幽香不仔细闻是闻不到的，梅花的香味不像刺鼻的香水味，也不像桂花那样浓郁，是那种淡淡的，恰到好处的，让人感觉舒服，惬意的味道。
梅花酷似在寒冷风雪中，披着头发，但又精心梳理过，左手拿着扇子，欲将翩翩起舞的女子，虽然脸上少了一丝冷艳，却多一份傲然。
第二次见到它时，我已九岁矣，身在一座公园里，风像一把冰冷的刺骨刀一样割在我身上，就连空气中也带着一丝寒意。
以梅花为话题的作文（精选111篇）
以梅花为话题的作文以梅花为话题的作文（精选111篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的以梅花为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以梅花为话题的作文篇1梅花,是我们中国有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花。
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格,最有灵魂,最有骨气的！几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
这是我从文中知道的,我还从文中知道：虽然身在异国,但心时刻惦念着祖国。
上语文课时,老师问我们：“假如你一个人环游世界,你会带什么？”同学们纷纷举手,有人说：“我会带一本书。
”有人说：“我会带照相机。
”还有人说：“我会带地图。
”而一位同学的话让全班震惊,他说：“我会带很多很多的五星红旗！”“为什么呀？为什么要带五星红旗？”老师惊讶地问,“因为我是中国人,身上流的是中国人的血,我要让外国人看看以前懦弱的中国,现在是多么强大；昔日被称为东亚病夫的中国人,今日是多么的坚强。
我所到一处就会插一面五星红旗,那样,作为中国人的我是多么自豪,多么骄傲啊！”“好啊！好啊！”全班师生情不自禁地鼓起掌来,他说到我们心里去了。
我想,无论身在何处,我们都要有一颗爱国的心,永远记住自己是一个中国人。
让我们一起来做梅花吧！以梅花为话题的作文篇2农历的“立春”一到，我就迫不及待地到公园去找春天，可许多树木还是没有长出嫩芽，我不免有些失望。
但当我在公园一角看到茶花、野蔷薇、梅花竞在争奇斗艳时，我不由得仔细地观察起梅花来。
梅花分冬梅、腊梅等。
梅花的颜色大体有黄的、白的、红的。
我看到公园的的梅花是腊梅。
无论我离它多远，总有一股淡淡的香味随风飘进我的鼻子里。
这香味肯定让我一辈子都不会忘记，并把我的痛苦和烦恼全部“扔到”九霄云外了。
梅的象征意义作文
梅的象征意义作文
在这花花世界里，梅那可是相当独特的存在，就像班里那个特立独行又超级酷的同学。
首先呢，梅象征着坚韧不拔。
你想啊，大冬天的，那冷得人恨不得裹着被子出门，别的花花草草早就躲起来，不见踪影了，就像那些一遇到困难就退缩的胆小鬼。
可是梅呢，它偏不！冰天雪地中，它就那么傲然挺立着，光秃秃的树枝上一朵朵红梅绽放，就像在对寒冷说：“你能奈我何？”这就好比那些在困境中咬牙坚持的人，不管是那些在艰苦环境下刻苦训练的运动员，还是在创业初期遇到重重困难却永不言弃的创业者，他们都有着梅一样坚韧的品质。
梅还象征着高洁的品质。
它开花的时候，那股子清冷劲儿，就像一位不食人间烟火的仙子。
它可不像有些花，靠艳丽的颜色和浓郁的香气去吸引别人的注意，梅就是那么静静地开着，散发着淡淡的幽香。
它的高洁就在于它不随波逐流，在这纷扰的世界里，保持着自己的本心。
那些清正廉洁的官员，就像梅一样，身处官场这个大染缸，却不被金钱和权力所诱惑，坚守着自己的道德底线，为百姓谋福利。
而且梅也是一种希望的象征。
在寒冬腊月，到处都是一片萧瑟的时候，梅花开了。
那点点红梅就像黑暗中的星星之火，给人带来一种春天即将到来的希望。
就像在生活中，当我们处于低谷的时候，看到一点点美好的事物，就会觉得未来还是充满了可能。
比如说，一个病人在病痛中看到窗外盛开的梅花，也许就会在心里燃起对康复的渴望，觉得自己就像这梅一样，能熬过艰难的时刻，迎来美好的明天。
梅啊，它就像一本充满哲理的书，用它的花开花落告诉我们很多做人的道理。
它虽然只是一种植物，却有着比很多人都要强大的精神力量，让人不得不佩服。
梅的寓意和象征意义作文
梅的寓意和象征意义作文梅花可是个特别的存在，它不仅仅是一朵花，更是一种精神的象征。
想想吧，寒冷的冬天，它在大雪纷飞中傲然绽放，简直就是“坚韧不拔”的代名词。
每当我看到梅花，就会想起那句老话：“梅花香自苦寒来。
”这意思就是，要想拥有美好的东西，得经历一些磨难。
就像我们生活中遇到的那些困难，最终都会让我们变得更加坚强。
说到梅花，还得提提它的颜色。
梅花有白色、粉色、红色，每一种颜色都有自己的魅力。
白色的梅花清新脱俗，像个不食人间烟火的仙女；粉色的梅花娇羞可爱，仿佛是小姑娘脸上的红晕；而红色的梅花则热情似火，给人一种直冲心底的温暖。
每次在公园里看到梅花盛开，心里总是乐开了花，感觉生活都变得五光十色。
梅花的坚韧与优雅也让我想到了许多朋友。
有些朋友，虽然看起来脆弱，实际上却特别能扛。
有时候，我们的生活就像一场考验，梅花在风中摇曳，仿佛在说：“别怕，咱们一起挺过去！”这时候，我就特别感慨，朋友之间的支持是多么的重要，正如梅花在冬日中相互依偎，给予彼此力量。
再说说梅花的香气，那可是迷人的！每当春天来临，空气中弥漫着梅花的香味，简直让人陶醉。
这种香气不是那种刺鼻的香水味，而是淡淡的、清新的，让人感到心旷神怡。
就像在生活中，有些小确幸，虽然微不足道，但却能让我们心里暖暖的，仿佛冬天的阳光洒在身上，温暖而又舒适。
而梅花的象征意义更是深远。
古人常常以梅花来表达对理想和追求的执着。
这不禁让我想到，许多时候，我们也需要这种梅花精神。
人生的路上总会有波折，就像梅花在寒风中摇曳，却依旧选择盛开。
无论生活多么艰难，我们都应该像梅花一样，保持那份勇敢与坚持，勇往直前，不怕失败。
再者，梅花也常常与爱情联系在一起。
那种“冰清玉洁”的气质，仿佛是在诉说着一段段动人的爱情故事。
每当我看到一对对情侣在梅花树下合影，心里总会感叹，梅花见证了多少浪漫与甜蜜！这让我想起了自己年轻时的那些懵懂恋情，像梅花一样，虽短暂却无比美好。
总之，梅花不仅仅是花，更是我们生活中的一种态度。
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梅花象征意义的作文【篇一：以象征手法写的作文】以象征手法写的作文梅花小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。
那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。
是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春和夏交接的季节。
阳光明媚，姹紫嫣红。
迎春花和玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。
她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。
不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。
她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。
傲雪临霜。
在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。
虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。
她的朴质和素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到，她和红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗? 人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!【篇二：荷花和梅花牡丹比较】荷花和梅花、牡丹的初步比较研究中国荷花研究中心曾宪宝摘要：通过和梅花、牡丹的多因素比较，荷花有如下明显优势：1、进入文学审美视野的时间比梅花、牡丹早1000年；2、唐朝前，颂咏荷花的诗作远多于梅花和牡丹，唐宋后至现代，荷花的诗作亦多于牡丹；3、文化所涉及的方面较多于梅花，更多于牡丹，意蕴亦较深刻；4、观赏、饮食、医药、园林等用途较广泛；5、自然分布和栽培分布地域广阔、栽培历史悠久；6、国内荷事活动频繁、较普遍。
1987年，经海内外15万人的投票推选和全国100多位园林花卉专家、权威及各方知名人士的评定，最后选定出（得到国民公认的）中国十大传统名花。
梅花、牡丹、荷花均列其中。
十大名花各有优势，难分伯仲。
似乎梅花、牡丹是在中国唐宋文化中，占有较显赫地位的花卉，故在始于二十年前的“国花”评选中，她们有资格先进入“候选名单”。
又因国人可能有只选一种“国花”的局限，使得梅花、牡丹都据理力争，未肯降让，牡丹则有“当仁不让”、“唯我独尊”之势。
荷花只能作为旁观者，静观其争。
而笔者和荷花在近二十年的接触中，通过对自然状况、文化内涵、使用价值等方面的初步研究，发现荷花具有多方面的综合优势。
荷花似乎无须谦让，并有必要站出来，和梅花、牡丹进行比较，以便让更多国人了解认识荷花。
1、荷花进入文学审美视野的时间及在文学作品中出现的频率有表1可见，荷花和梅花同时代进入文学审美视野。
但有学者研究认为，梅的记载历史早，是由“实”到“花”的变迁过程，虽然《诗经》中有《摽有梅》的诗歌，而是以“实而不以花”。
故梅于南北朝“始以花闻天下。
”《楚辞》中全篇无“梅”，更无牡丹的踪迹，荷花则是《楚辞》中最常见的“香花”。
表中还可看出，唐朝前，荷花在诗词文学作品中出现的频率远远高于梅花、牡丹。
梅花除在“全宋词”和《中国花卉诗词大全》中的出现频率或诗词数量多于荷花外，其它各项中有缺项或是少于荷花，而牡丹每一项均少于荷花，说明荷花进入文学审美视野的历史早于梅、更早于牡丹，且被更多的文人雅士所认识和咏颂，在宋朝后吟诵梅花的作品迅速增多。
尽管牡丹在文学中的“声势”似乎远大于荷花，但其赞颂它的诗词作品数量，却远少于荷花。
表1荷花和梅花、牡丹花在历代诗歌作品中出现频率2、荷花和梅花、牡丹之文化意蕴比较花是美的象征，人们在长期的欣赏花美的过程中，根据不同花的生物禀性（生物学特性）寄寓了她们不同的情感或精神，使人物化为花、花亦人化为人，人花不分、物人相融。
其间，不仅融入了日常生活、社会生活，又融入了政治、哲学—如佛教、儒教、道教的精神。
梅花、牡丹及荷花的文化意蕴十分广阔、深刻，表二中所列几项内容中，尽管各有不同的内涵，作者认为：荷花的文化所渗领域较梅花和牡丹广泛，意蕴更为深刻、广博。
2.1、生物学禀性：绝大多数植物都是依照生长→开花→结果→休眠的顺序完成年生活周期。
荷花则有所不同，她在年生长周期中，有边生长、边开花、边结实的特性，有1/2的时间在开花结果，有趣的是她生长、开花、结果同步进行，这种特性在植物界中是少有的，梅花、牡丹更不具这种特性。
花果同时、根果亦相连、花果同时存在的荷花，寓意着佛教的因果关系。
由于荷（莲）花有此独特的性能，因此佛教以荷花比喻妙法，佛教经典《法华经》又称《莲花经》，比喻荷花这种禀性的微妙、稀有、洁净。
2.2、文化（含人格）象征意义有人总结“文化”二字的概念，有200多种，太复杂了。
什么是花文化、什么是荷花文化，我们简单理解为：人们对荷花的全面认识理解和使用。
即对荷花物质功用、精神内涵的全面理解认识及使用。
梅花、牡丹之文化，亦可用上述简语来解释。
表二中的“象征”意义及“人格象征”是对梅花、牡丹、及荷花的大概的、有代表性的理解认识。
从“主要象征意义”一栏中，我们可看出，梅花荷花和所表示的意象内容有别，但有深邃而鲜明的精神内涵，而牡丹只是一种美好的但显得较浅显的期盼，未展露出带有个性特征的、深刻的内涵。
表2荷花和梅花、牡丹之文化意蕴比较2.3.宗教（哲学）要义比较佛和莲（荷）花融为一体，形体难分，莲即佛、佛既是莲。
莲和佛之间有着千丝万缕的联系，在此无需赘述。
荷和道教也有着紧密的联系：荷花是仙人出场的道具，食莲成仙，哪咤以莲藕及荷花塑身，道人戴莲花冠等等。
荷花的谐音是“和”。
荷花为圣物，“览百花之英茂，无斯花之独灵”，荷是最有灵性的花卉，她必定有“和”的思想，尚“和”字是儒家的宗旨。
众多儒者均爱荷，如屈原、白居易、周敦颐等，以荷自况。
尤为周敦颐《爱莲说》把荷花定义为君子之花，从此奠定了荷花在儒家文化中的地位。
梅花、牡丹和儒家亦有着较为广泛的联系，但作者认为牡丹较之荷花要稍逊色一些。
3.实用价值比较。
3.1观赏价值在观赏植物中，人们根据其花、叶、果的美观程度，分为“观花植物”、“观叶植物”、和“观果植物”。
荷花花姿端庄、花色艳丽、清香远溢，荷叶碧绿如盘，花托形态特异，具有综合性的观赏价值。
清代张潮在《幽梦影》中曰“花和叶俱可观者，秋海棠为最，荷次之?。
”在论述樱桃、金柑、梅之果、银杏、乌桕之叶的观赏特色后，曰“花果并妙者，莫如梅花；叶、茎、果无一不妙者，莫如莲。
”又曰“凡花色之娇媚者多不甚香；瓣之千层者，多不结实。
甚矣全才之难也，兼之者其惟莲乎！”再曰“花叶根实无所不空，亦无不适于用，莲则全有其德者也。
”由上述可见，荷花是观赏之全才者也。
3.2食用价值“民以食为天”。
“食”是人们最基本的需求，“食用”是人们对植物功能的最初的要求。
多数植物供人们食用的部分为种子、或果实、或叶子，少数种类为地下茎。
而荷花的地下茎（藕、藕带）、果（莲蓬）、种子（莲子）甚至叶子等，均可食用，并含有丰富的营养成分，【篇三：象征和托物言志的异同】象征和托物言志的异同象征是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感的艺术手法。
请看艾青的《礁石》：一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……读了这首诗，我们会感到诗人绝不单纯为写礁石而写礁石，这里的礁石很容易让我们联想到人，甚至联想到一个国家，一个民族。
这种寓深刻哲理或情感于平常事物之中，表面上写的“此”，而实际上表现的却是“彼”的手法就是“象征”。
象征是中国古代诗歌常用的表现手法。
如李商隐《锦瑟》：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
苍海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
诗人用锦瑟象征青春或恋人。
再如皎然的《寻陆鸿渐不遇》：移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。
这里，诗人用“篱边菊”象征陆鸿渐高洁的节操。
此外，古诗中有好多意象都是用了象征手法来抒情达意的，如蜡烛象征幸苦的人生或光明磊磊的人格；杨柳象征依依惜别；梅花象征高洁志趣；鸳鸯象征爱情和恋人；大雁象征思念和书信等等。
现代散文也多用象征手法。
如李乐薇的《我的空中楼阁》以隐于山树环抱的“空中楼阁”象征理想的自由的精神之所在；茅盾的《白杨礼赞》用生长在西北的顽强的白杨树象征不屈的抗战军等。
恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象。
托物言志是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀或借物抒情等。
我国古代诗歌里也经常用托物言志的手法来抒情达意，这种类型的诗有时又叫写物诗、状物诗等。
如于谦《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污和恶势力斗争到底的思想感情。
再如唐黄巢的《不第后赋菊》：待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
菊花，在封建文人笔下，最多不过把它作为傲骨之士的化身，赞美其临霜不屈的品格；这里，作者却赋予它康慨雄岸的风貌和性格，把黄色的花瓣设想成战士的盔甲，使它从幽人高士之花成为无畏战士之花。
散文创作中也多用托物言志手法。
如明归有光的《项脊轩志》、郭沫若的《石榴》、冰心的《小橘灯》等。
这类文章大多通过状物来寄托作者理想志趣。
象征和托物言志有很多相同之处。