6与9作文【小学六年级500字】

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6与9小学作文范文

6与9小学作文范文

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在阿拉伯数字中,6与9这两个数字长的是最相的,有一天他们两个吵架了,但是又和好了,大家都搞不清是怎么回事。

事情的经过是这么样的:
一天6在锻炼身体,做了一个高难度的倒立动作,在阿拉伯公寓里走了一圈。

当6来到 9的家门口时,被跑步的9看见了,9还以为来了一个乡下9,衣服都穿反了,便说:“乡下9(6),你知不知道自己衣服穿反了。

你瞧瞧,衣服穿成裤子,裤子穿成衣服都不知道!真可笑。

”9捧腹大笑。

6连忙倒过来,说:“你说谁呀!是不是想被揍成肉饼呀?活的不耐烦啦!”6对着9大声嚷嚷道……9指着6,说:“你有什么权利说我,啊?”“那你有什么权利用手指我啊,有什么权利啊!”6反驳道。

6双手叉腰,自豪地说:“我是人们最长用的数字,比方说:六六大顺、一路(6)顺风,都是很吉利的!还有、股票里面都有6!”6大展神威。

9听了有点吃惊,又有点疑心,说:“我哪比比上你呀,我也是人们长用的数字,比方:九九归一、久久发,酒店里也有9,1997年回归,1999年澳门也回归,这里面都有我——9。

我也很厉害的。

”9也不甘示弱……
6与9听了对方用处,就和好了。

从此他们两个成了阿拉伯公寓最好的朋友……。

数字6和9的故事作文

数字6和9的故事作文

数字6和9的故事作文在我们生活的这个充满奇妙和趣味的数字世界里,数字 6 和 9 可有着一段让人捧腹大笑又充满戏剧性的故事。

有一天,我像往常一样走在街头,满脑子都在想着最近工作上的那些琐事。

就在我心不在焉的时候,突然看到路边一家小店的招牌上写着“6 折优惠”。

这可把我高兴坏了,心想这是个难得的好机会,能省下不少钱呢。

我兴冲冲地走进店里,开始挑选商品。

正挑得入神,听到旁边两个店员在那小声嘀咕。

一个说:“这 6 折的活动效果也不怎么样啊,来的人没想象得多。

”另一个接话道:“可不是嘛,我还以为会被挤破门槛呢。

”我心里暗笑,他们大概没想到我就是被这 6 折给吸引进来的。

选好东西去结账,收银员在计算器上一顿操作,然后告诉我价格。

我一看账单,不对呀,这折扣算得好像有问题。

我就跟收银员说:“这不是 6 折吗?怎么价格不对呢?”收银员一脸疑惑,又重新算了一遍,然后不好意思地说:“哎呀,不好意思,我看成 9 折了。

”我当时那个哭笑不得呀,这 6 和 9 长得是有点像,可也不能这么马虎呀。

从店里出来,我就一直在想这 6 和 9 的事儿。

想起小时候,我总是分不清这两个数字。

写数字的时候,6 字的肚子总是写得圆圆的,一不小心就写成了 9。

为这,可没少被老师批评。

还有一次,考试的时候有一道题是比较 6 和 9 的大小。

我当时眼睛一花,就给答错了。

等试卷发下来,看着那个红叉叉,心里别提多懊恼了。

回到家,还被爸爸妈妈唠叨了半天,说我这么简单的都能错。

再后来,上数学课,老师专门讲了 6 和 9 的区别。

我听得那叫一个认真,心里想着再也不能因为这两个数字犯错了。

可谁知道,过了没多久,又闹笑话了。

那天上体育课,老师让我们按照学号排队。

我的学号里有个 6,结果我站到了 9 号的位置。

老师一看就火了,大声说:“你是 6 号,站到9 号那干嘛?”同学们都哈哈大笑起来,我红着脸赶紧跑回了自己的位置。

这还不算完,有一回和朋友玩猜数字的游戏。

五年级有关6和9的漫画的作文

五年级有关6和9的漫画的作文

五年级有关6和9的漫画的作文在我五年级的时候,有一幅关于 6 和 9 的漫画,深深地印在了我的脑海里,至今都难以忘怀。

那幅漫画画得特别简单,就是两个数字,一个 6,一个 9。

可就是这么简简单单的两个数字,却引发了我好多好多的思考。

漫画里的 6 和 9 ,站在那里互相瞪着对方,就好像在吵架似的。

6 双手叉腰,气鼓鼓地说:“我明明是 6,你怎么能把我看成 9 呢?”9 也不甘示弱,挺着肚子反驳道:“你看看你自己,倒过来不就是我9 嘛!”它们俩争得面红耳赤,谁也不肯让步。

当时看到这幅漫画,我就忍不住笑出了声。

这俩数字可真逗,就为了谁是谁的问题争个没完。

不过笑着笑着,我又陷入了沉思。

这让我想起了有一次和我同桌的小争吵。

那天老师布置了一道数学题,我俩算出来的答案不一样。

我说是 6,他非说是 9 。

我俩就像漫画里的 6 和 9 一样,争得不可开交。

“我算的就是 6,肯定没错!”我着急地说道,手里的笔不停地在纸上点着。

同桌也急了,眼睛瞪得大大的:“你再好好看看,明明是 9 !”“不可能,我检查好几遍了!”我提高了音量。

我俩争得声音越来越大,周围的同学都投来了好奇的目光。

最后,还是老师过来帮我们解决了问题。

原来啊,是我粗心大意,少看了一个条件,答案确实是 9 。

当时觉得特别不好意思,自己咋就那么固执呢。

现在想想,这不就和漫画里的 6 和 9 一样嘛,只看到了自己认定的那一面,不愿意去换个角度思考。

还有一次,我和妹妹一起看电视。

妹妹想看动画片,我想看电视剧。

妹妹说动画片好看,我说电视剧精彩。

我俩你一句我一句,互不相让。

“动画片多有意思啊,有可爱的小动物!”妹妹嘟着嘴。

“电视剧才有情节,能让人学到东西!”我也据理力争。

最后,妈妈过来调解,说让我们一人看一会儿。

可那会儿,我和妹妹都气呼呼的,觉得对方不讲道理。

现在回想起来,其实我和妹妹就像 6 和 9 ,都只站在自己的角度看问题,觉得自己喜欢的就是最好的,没有考虑到对方的感受。

不同角度6和9的作文

不同角度6和9的作文

不同角度6和9的作文小时候,我特别喜欢在纸上涂涂画画。

有一次,我画了一个数字“6”,满心欢喜地拿给爸爸看,期待着他的表扬。

爸爸看了一眼,笑着说:“宝贝,你这画得怎么像个‘9’呀?”我一下子就愣住了,明明我画的是“6”,怎么会像“9”呢?我不服气地抢过那张纸,左看右看,怎么也想不明白。

在我眼里,那就是一个端端正正的“6”呀。

我气鼓鼓地对爸爸说:“这就是‘6’,不是‘9’!”爸爸蹲下来,耐心地指着我画的数字说:“你看呀,从爸爸这个角度看,它就是‘9’呢。

”我还是不理解,噘着嘴站在那儿。

爸爸拉着我走到镜子前,让我拿着那张纸,对着镜子看。

“哇!”我惊讶地叫了出来,在镜子里,我的“6”真的变成了“9”。

那一刻,我有点懵了,怎么会这样呢?后来,爸爸给我解释说,这就像我们看事情,从不同的角度去看,可能会有完全不同的结果。

当时的我,对爸爸的话似懂非懂。

随着我慢慢长大,我发现生活中到处都有“6”和“9”的影子。

记得有一次班级组织春游,我们去爬山。

那座山不算高,但是对于我们这群小孩子来说,也颇具挑战。

我和好朋友小明一起出发,一路上有说有笑。

爬到一半的时候,我们都累得气喘吁吁。

我看着眼前蜿蜒的山路,心里打起了退堂鼓,嘟囔着:“这山怎么这么难爬呀,还有这么长的路,我肯定爬不上去了。

”小明却擦了擦汗,笑着说:“你看,我们已经爬了一半多啦,很快就能到山顶,看到美丽的风景啦!”我听了他的话,仔细想想,好像还真是这么回事。

从我的角度看,只看到了还没爬的艰难路程;而从小明的角度看,看到的是已经走过的大半路程,以及即将到达山顶的希望。

就因为这不同的角度,我俩的心情完全不一样。

最终,在小明的鼓励下,我们一鼓作气爬到了山顶。

当站在山顶俯瞰山下的美景时,那种满足感和成就感简直无法形容。

还有一次,我参加了学校的绘画比赛。

我精心准备了一幅画,自我感觉特别良好。

可是比赛结果公布,我却没有获奖。

我特别失落,觉得自己的努力都白费了。

回到家,我把自己关在房间里生闷气。

“九”和“六”作文

“九”和“六”作文

“九”和“六”作文•相关推荐“九”和“六”作文“九”和“六”作文1我今天看了一幅漫画名字叫“9”和“6”,他的内容也就是:两个小孩子正巧从一张放着有数字的台子旁走过,一个小孩说:“你看!这‘6’字写的多漂亮!”“不是!那是‘9’!”“是‘6’!”就这样的争执,谁也分不出胜负来,如果其中一个小孩在另一个小孩的角度去看,那也就不会发生争执的过程了。

其实,在我们的现实生活中,也有很多的例子,比如说:我们的班的同学,光从自己的角度去想,从不会在别人的角度去看,不顾别人的感受,老师一说,就是什么他不对啊,他怎么样!从不会替别人着想。

有一次,我记得最清楚,我因做错了事,而在老师办公室里,董老师就给我讲:做什么事不要太冲动!要想后果,就像井底之蛙一样!那青蛙只会看到小小的一片天空,而其实,天是没有边际的,你该不会做那只井底之蛙吧!听了董老师的话我觉得当时的我太冲动了,如果当时我也从别人的角度去看一看,想一想,或许事情不会发生在我身上。

同学们,你们千万不要像我那样无知,那样冲动,冲动只会给人带来惩罚。

“九”和“六”作文2六月,一个炎热的季节;六月,一个特殊的日子。

一年之中,六月是最伤心的一个月。

一月之中,这一天是大家各奔东西的日子。

这一天,不知有多少人哭泣。

不知有多少人流泪。

不知有多少人离开。

这一切都不是梦幻,这一切都是现实。

有的人,开始留下祝福。

有的人,开始留下签名。

有的人,开始留下照片。

这一切都是为了留住最美好的回忆。

这一切都是为了那些最珍贵的友谊。

这一切都是为了记住最精彩的瞬间。

朋友是水,给我解渴。

朋友是花,给我芳香。

朋友是山,给我依靠。

而现在,我要对朋友说:“希望你给我解渴的水不要化成泪水。

希望你给我芳香的花不要调谢枯萎。

希望你给我的依靠的山永不倒下。

说实话,三年很漫长。

现在看来,三年很短暂。

初一,我们从互不相识,变成了普通同学。

初二,我们从普通同学,变成了珍贵朋友。

初三,我们从珍贵朋友,变成了最好兄弟。

9和6的漫画作文

9和6的漫画作文

9和6的漫画作文作文一:在一个奇妙的数字王国里,住着9和6。

有一天,它们吵起来了。

9觉得自己可了不起啦。

它说:“我像一个气球,高高地飘在空中,我比你大,你看我站得那么高。

”9还把身子挺得直直的。

6不服气了,6说:“我像一个小勺子,可以盛好多东西呢。

而且我也很有用,你怎么能说你比我强。

”6气得脸都红了。

这时候,数字国王来了。

国王笑着说:“你们都很重要呀。

9在很多时候代表多,像9个苹果。

6呢,像6朵小花,都很美。

”9和6听了,都低下了头,它们知道自己不该吵架了。

从那以后,9和6成了好朋友,一起在数字王国里快乐地生活着。

作文二:有一幅很有趣的漫画,画着9和6。

9呀,它总是很骄傲。

它觉得自己弯弯的身子像一个大大的耳朵。

有一次,9对6说:“你看我,像耳朵一样能听到好多声音。

”6呢,它有点难过。

不过它想了个好办法。

6把自己倒过来,一下子就变成了9。

6高兴地说:“看呀,我也能像你一样啦。

”9很惊讶,它没想到6这么聪明。

这时候,6又说:“我们虽然长得不一样,但是我们可以互相学习呀。

”9听了6的话,觉得很有道理。

就像我们小朋友一样,每个人都有自己的特点,但是我们也可以学习别人的长处。

从那以后,9和6再也不互相比较了,而是互相帮助。

作文三:在一个画纸上,9和6住在相邻的地方。

9看到6的时候,就皱起了眉头。

9说:“你怎么和我长得有点像,但是又没我好看呢?你看我这大大的脑袋,多威风。

”6很委屈,6说:“我觉得我也很可爱呀,我像一个小豆芽。

”有一天,一个小朋友来画画。

小朋友先画了一个9,然后又画了一个6。

小朋友说:“9和6就像一对双胞胎,一个朝上一个朝下。

”9听到小朋友的话,有点不好意思了。

9对6说:“原来我们这么像呀,我之前还那样说你。

”6笑着说:“没关系呀。

”从那以后,9和6知道不能只看表面。

就像我们在学校里,不能因为同学和自己有点不一样就不喜欢人家,大家都有自己的好。

6和9的争辩作文

6和9的争辩作文

6和9的争辩作文
《6 和 9 的争辩》
嘿,你们知道吗?有一天我亲眼看到了一场特别有意思的争辩,这争辩的主角啊,竟然是数字 6 和数字 9!
那是我在路边等公交车的时候,无意间就瞄见了旁边墙上的数字涂鸦。

一个大大的 6 和一个歪歪的 9 就那么挨着,突然啊,它们就好像有了生命一样,开始吵吵起来了。

6 就说啦:“哼,我才是最厉害的,六六大顺呀,谁不喜欢顺顺利利的。

”9 可不干了,它嚷嚷着:“你可别吹牛了,我 9 可是代表着长久呢,比你那顺可厉害多了。

”6 一听就不乐意了,“哎呀呀,你可别瞎说了,长久有啥用啊,顺才是最重要的。

”9 气鼓鼓地说:“胡说八道,没有长久哪里来的顺啊。


它们两个呀,就这么你一句我一句地吵个不停,谁也不肯服输。

我在旁边都看得乐了,心想这俩数字还真逗。

这时候公交车来了,我赶紧上了车。

坐在车上我还在想刚刚 6 和 9 的争辩呢。

其实啊,6 和 9 不就像是我们生活中的很多事情嘛,大家都觉得自己是最好的,都有自己的道理,但其实各有各的好呀,不需要争个高下。

等我到了目的地,回头再看看那面墙,似乎 6 和 9 还在那儿争呢,哈哈,真有趣呀!这就是我看到的 6 和 9 的争辩啦,你们觉得它们谁更有道理呢?。

关于6和9的作文

关于6和9的作文

关于6和9的作文
嘿,伙计们!今天我们来聊聊这两个看似平凡无奇的数字——6和9。

不知道你们有没有发现,它们俩这对孪生兄弟可真有意思啊。

首先从外表上看,它们就跟一对孪生兄弄似的,长得几乎一模一样,就是方向不同而已。

你把9横过来就成了6,把6逆时针转90°就变成9了。

小时候我总把这两个数字搞混,在作业本上到处都是颠倒的6和9,可把老师折腾坏了。

再说说它们的性格和特点吧。

6是个内敛稳重的老实孩子,9就有点张扬外向了。

你看,6总是老老实实地待在数字中间,从不妄自尊大。

可9就不一样了,总是把自己挺得老高,仿佛自个儿就是世界的中心似的。

有意思的是,6和9其实有着一种微妙的关系。

你加起来它们等于15,再反过来就成了51。

原来它们是一对孪生兄弟啊!而且,只要你把6乘以任何一个数,9就在乘积的最后一位。

真是个让人百思不得其解的神奇现象。

老实说,我对6和9有着一种特殊的感情。

它们给了我无穷的遐想和童年的回忆。

希望大家今后也能用新的眼光欣赏身边的点点滴滴,发现生活中的乐趣和奥秘。

就写到这里啦,我这个数字爱好者要去研究其他数字的故事了,下次再聊!。

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6与9
在阿拉伯数字中,6与9这两个数字长的是最相的,有一天他们两个吵架了,但是又和好了,大家都搞不清是怎么回事。

事情的经过是这么样的:
一天6在锻炼身体,做了一个高难度的倒立动作,在阿拉伯公寓里走了一圈。

当6来到9的家门口时,被跑步的9看见了,9还以为来了一个乡下9,衣服都穿反了,便说:“乡下你知不知道自己衣服穿反了。

你瞧瞧,衣服穿成裤子,裤子穿成衣服都不知道!真可笑。

”9捧腹大笑。

6连忙倒过来,说:“你说谁呀!是不是想被揍成肉饼呀?活的不耐烦啦!”6对着9大声嚷嚷道……9指着6,说:“你有什么权利说我,啊?”“那你有什么权利用手指我啊,有什么权利啊!”6反驳道。

6双手叉腰,自豪地说:“我是人们最长用的数字,比如说:六六大顺、一路(6)顺风,都是很吉利的!还有电话、股票里面都有6!”6大展神威。

9听了有点吃惊,又有点怀疑,说:“我哪比比上你呀,我也是人们长用的数字,比如:九九归一、久久发,酒店电话里也有年香港回归年澳门也回归,这里面都有我——9。

我也很厉害的。

”9也不甘示弱……
6与9听了对方用处,就和好了。

从此他们两个成了阿拉伯公寓最好的朋友……。

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