家长关于教育孩子的意见或建议有哪些
家长关于教育孩子的意见或建议有哪些
家长关于教育孩⼦的意见或建议有哪些 家长是世界上最伟⼤的职业，⼀⽣⽆私奉献。
那么家长关于教育孩⼦的意见或建议有哪些?以下是店铺分享给⼤家的家长关于教育孩⼦的意见或建议的资料，希望可以帮到你! 给家长教育孩⼦的意见 ⼀、不要过分关⼼孩⼦ 这样做容易使孩⼦过度地以⾃我为中⼼，认为⼈⼈都应该尊重他，结果成为⾃⾼⾃⼤的⼈。
⼆、不要溺爱孩⼦ 要让孩⼦从⼩知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三、不要太亲近孩⼦ 应该⿎励孩⼦同同龄⼈⼀起⽣活、学习、玩耍，这样才能学会与⼈相处的⽅法。
四、不要勉强孩⼦做⼀些不能胜任的事情。
孩⼦的⾃信⼼多半是由做事成功⽽来，强迫他们做⼒所不能及的事情，只会打击他们的⾃信⼼。
五、不要对孩⼦太严厉、苛求甚⾄打骂。
这样会使孩⼦养成⾃卑、胆怯、逃避等不健康⼼理，或导致反抗、说谎、离家出⾛等异常⾏为。
六、不要欺骗和⽆谓的恐吓孩⼦。
吓唬孩⼦会丧失⽗母在孩⼦⼼⽬中的权威性。
七、不要在⼩伙伴⾯前当众批评或嘲笑孩⼦。
这样会造成孩⼦怀恨和害羞的⼼理，损害孩的⾃尊⼼。
给家长教育孩⼦的建议 建议⼀：不要总是强迫孩⼦，哪⾥有压迫哪⾥就有反抗。
我国著名的教育家陶⾏知有过⼀次这样的经历：有⼀次他受邀到武汉⼤学演讲，⼀上讲台，就拎出⼀只还在“喔喔”叫的公鸡。
并掏出⼀把⽶往公鸡的嘴⾥塞，公鸡拼命挣扎，⼀粒⽶也不肯吃。
但陶先⽣⼀放开⼿，恢复了⾃由的公鸡扑哧了⼏下翅膀，⾃⼰吃起了⽶来。
在听众⼀头雾⽔之际，陶⾏知从容不迫地说道：“我以为，教育就跟喂鸡⼀样，先⽣强迫学⽣去学习，把知识强灌给他，他是不情愿学的，即便学也⾷⽽不化，过不了多久，他还会把知识还给先⽣的。
但是如果让他⾃由学习，充分发挥他的主观能动性，那效果将⼀定会好很多!” ⽗母应该懂得强迫孩⼦学习效果并不好，填鸭式的教育更是效率很低，没有解决不了的问题，不要总是吝啬你的⾔语，让孩⼦明⽩为什么，⼼⽢情愿的去做，⽐强迫要好。
建议⼆：懂得“南风效应”。
家长意见和建议大全
家长意见和建议大全下面请看小编给大家整理收集的家长意见和建议大全(对学校对教师)，供大家阅读参考。
家长意见和建议1教育方面：1. 希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。
可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。
2. 希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
4. 希望学生和老师沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
5. 建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。
6. 强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7. 增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
8. 冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，接着是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。
希望学校能够给予大运动量的减负。
教学方面：1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
2、希望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。
孩子学习自觉性还不是很好，建议学校增加孩子的作业。
4、英语课可以请一些外教来给孩子交流。
5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。
进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
家长意见和建议21、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
家长意见怎么写 家长的意见和建议
家长意见怎么写家长的意见和建议开家长会家长意见和建议篇一1、严格管理好孩子。
不要娇惯孩子，要“豆腐嘴，刀子心”，适当运用惩罚。
2、严格管理时间，科学安排时间。
休息时间要劳逸结合。
3、请实事求是接受自己的孩子，永远不要拿自己的孩子和别的孩子比；让孩子自信让自己平和。
4、请永远不要对孩子说：你怎么这么笨！我怎么有你这样的儿子！5、请永远不要当众揭孩子的短处；请当众赞赏。
6、请用爱的眼睛发现孩子的优点，及时表扬；请淡化错误，对孩子宽容。
7、请永远不要粗暴地对待孩子。
8、请一定抽时间辅导孩子，检查作业；9、请带孩子去书店，和孩子一起阅读，培养孩子的阅读习惯。
每晚读至少半个小时。
10、请和孩子一起分析试卷上和作业中的错误，找出出错原因，帮孩子进步。
11、请和老师定期交流。
12、请关注孩子的心情，每周至少和孩子谈心一次。
13、请让孩子爱动物，饲养动物。
14、请以身作则，提高自己的文化素质和修养，为孩子做好榜样。
15、请让孩子学做家务活，养成良好的生活习惯。
家长意见和建议篇二1、建议班级开博客，了解孩子在学校的`情况。
2、希望学校放学后也能让成绩一般的孩子进行适当补课，使其成绩有所提高，如果可以的话，建议学校在双休日给比较差的学生安排补课。
3、为学生上下学安全，希望学校配备校车。
4、创立小班制，人数少于25人。
5、要求学校冬天装空调。
家长意见和建议怎么写之关于各科学习：篇三多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；家长意见和建议篇四1、在教育教学过程中，任课教师应多与家长联系，以便家长更多地了解各门学科的情况。
2、学校各年级放学时间能否错开些，进一步改善校门口放学拥挤的现象，确保道路畅通和安全。
家长意见和建议怎么写小学生(通用8篇)
家长意见和建议怎么写小学生（通用8篇）篇1：小学生家长意见和建议一.培养学生良好的英语听说读写习惯学习英语是从“听”起步的。
“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。
只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。
用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。
因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，是至关重要的。
语言是有声的，因此，学英语要敢说，爱说。
英语中的“读”对小学生而言，一指朗读，二指阅读。
良好的朗读习惯要求朗读前，要先通阅，了解内容，理解含义，揣摩音调，然后再朗读。
朗读时语速不可过慢、拖沓，一字字顿着读，或是过快，发音不到位，无停顿，混着读。
切忌伴有拖音现象。
良好的阅读习惯在于掌握阅读方法，学会先泛读后精读。
先快速浏览第一段和最后一段以及每段的首句，就可知晓文章大意。
然后再根据需要针对细节判断推理，就所在段落的语言点、事实描述等全面审视，寻找其内在联系。
掌握了阅读技巧就会起到事半功倍的效果。
二.根据不同阶段，侧重不同训练。
在语言教学中，听说读写既是目的，又是方法和手段。
这四种语言能力各自具有相对独立性。
听、读属于理解，说、写属于表达，听说是口头交际能力，读写是书面实际能力。
根据我国学生听说能力较弱的特点，主张加强听说训练，这无可非议，但不可忽视读写的重要性。
从培养对象面向未来的需要出发，应该把读写训练放在一个重要的位置上，在这里应该强调“阶段侧重”，在学生不同的学习阶段有目的的侧重某一方面的能力。
1.听说入门对于小学三四年级学生来说,初次接触英语, 听，是他们获取英语知识和纯正优美的语音语调的唯一途径。
也只有具备了一定的听力，才能听清、听懂别人说的英语，才能使学生有信心去说，与别人用英语进行交际，才能保证英语课堂教学的顺利进行。
从听说入手,给学生提供优美悦耳的听力材料,创设丰富多彩的说的情境，有助于提高学生学习英语的兴趣。
2.读写助阵当小学生上了五六年级时,则该训练读写能力了。
家长意见和建议优秀5篇
家长意见和建议优秀5篇家长建议书篇一亲爱的家长朋友们：家庭教育提倡什么？提倡好的习惯，好的作风。
特别是家长要以身则。
主要有以下几点：1、及时感谢别人的帮助。
对一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。
如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康、积极、主动的生活状态。
2、做事有计划。
做大事要从小事开始。
不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，要让孩子习惯于行动之前做计划，并使计划切实可行。
3、讲究卫生，干干净净地迎接每一天。
孩子的形象与状态容易影响孩子的心态。
如：剪去长指甲，经常换洗衣服，经常洗澡，不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。
家庭教育反对什么？1、反对将就孩子的坏脾气。
孩子的性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。
2、反对给孩子造成一些“隐性压力”。
弄不好会造成难以挽回的后果。
3、反对对孩子自信心的伤害。
每个孩子都有其成功的落脚点，都有可能成为社会有用之才。
孩子有获得公正评价的需求。
要从尊重孩子的人格去滋润孩子的心田。
4、必须坚决反对“家长作风”，改变学习是孩子唯一出路的观念。
今后的社会承认的是孩子的能力和素质，而不是学习成绩。
学科学习对孩子来说只是一个墨点，更重要的是人格的培养。
如果孩子学科学习不好，万万不要放弃，只要把孩子培养成为有道德、有爱心、有公德心的人，将来一定会对社会有用的。
家长建议书篇二尊敬的学生家长：你们好！带着丰收的喜悦。
迎来了祖国六十二华诞，同时学生也迎来一个丰富多彩的十一长假，我校今年十一假期从10月1日开始至10月8日结束，10月9日开学。
为了使您的孩子过一个充实、安全、有意义的假期，为此，我们特向您提出如下建议：一、学习方面：1、要监督孩子养成每天有固定的时间学习，防止放假初突击作业或开学前突击作业，否则不利于孩子对旧知识的复习巩固，影响对新知识的接受效果。
2、保证每天有一小时的看课外书时间，利用好假期丰富孩子的知识，开阔视野。
家长对孩子的建议简短
家长对孩子的建议简短一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学习的基础，要让孩子养成按时完成作业、复习功课的习惯，避免拖延和堆积，提高学习效率。
二、培养独立自主的能力鼓励孩子独立思考、解决问题和做决策，培养他们的自主性和责任感，让他们学会自己处理事务和解决困难。
三、注重身心健康要让孩子保持良好的饮食习惯，养成适量运动的习惯，保证充足的睡眠时间，注意保护眼睛和姿势，保持身心健康。
四、培养良好的社交能力鼓励孩子主动与人交流，培养他们的合作意识和团队精神，帮助他们建立良好的人际关系，增强社交能力。
五、培养爱读书的兴趣鼓励孩子广泛阅读各种书籍，培养他们的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的综合素质和语言表达能力。
六、注重生活常识和实践能力要培养孩子的实际操作能力和生活常识，让他们学会独立完成日常生活中的一些基本任务，提高他们的实际动手能力。
七、注重品德修养和社会责任感要教育孩子遵守社会公德和法律法规，培养他们的道德观念和社会责任感，让他们成为有担当有责任感的社会成员。
八、培养创新思维和实践能力鼓励孩子开展各种创新实践活动，培养他们的创新思维和实践能力，激发他们的创造力和创业精神。
九、关注孩子的兴趣爱好和特长要了解孩子的兴趣爱好和特长，鼓励他们发展自己擅长的领域，提供适当的支持和指导，让他们在兴趣爱好中得到快乐和成长。
十、注重家庭教育和家庭氛围要注重家庭教育，营造良好的家庭氛围，加强家庭成员之间的沟通和互动，培养孩子的家庭观念和家庭责任感。
以上是家长对孩子的建议，希望能够帮助孩子健康成长，发展潜力，取得更好的成绩，成为有责任感、有担当的人。
同时，希望各位家长能够以身作则，成为孩子的榜样，给予他们更多的爱和关心。
家长意见和建议【通用14篇】
家长意见和建议【通用14篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长意见和建议书范文
家长意见和建议书范文在日常生活中，我们一有合理化的建议，我们可以通过建议书把建议传递给想传递的人。
下面是小编给大家带来的家长意见和建议书，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!家长意见和建议书一多关注不活泼的孩子;多关注学习潜力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、用心向上的心灵;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，校园仍然是传统校园。
不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立潜力和学习潜力;多鼓励，多交流，学科老师应承担必须的职责。
多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣;期望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人个性偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;家长意见和建议书二及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校状况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在校园的状况;期望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在这天电脑普及的前提下，还是期望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在校园的状况，班级内要经常开家长会;家长意见和建议书三作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每一天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;午后不能剥夺孩子的休息时间;课间、午后让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;家长意见和建议书四(一)期望校园图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生建议必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
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家长关于教育孩子的意见或建议有哪些
一、不要过分关心孩子
这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二、不要溺爱孩子
要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三、不要太亲近孩子
应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。
孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。
这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、说谎、离家出走等异常行为。
六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。
吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。
七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。
这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩的自尊心。
建议一：不要总是强迫孩子，哪里有压迫哪里就有反抗。
我国著名的教育家陶行知有过一次这样的经历：有一次他受邀到武汉大学
演讲，一上讲台，就拎出一只还在“喔喔”叫的公鸡。
并掏出一把
米往公鸡的嘴里塞，公鸡拼命挣扎，一粒米也不肯吃。
但陶先生一
放开手，恢复了自由的公鸡扑哧了几下翅膀，自己吃起了米来。
在
听众一头雾水之际，陶行知从容不迫地说道：“我以为，教育就跟
喂鸡一样，先生强迫学生去学习，把知识强灌给他，他是不情愿学的，即便学也食而不化，过不了多久，他还会把知识还给先生的。
但是如果让他自由学习，充分发挥他的主观能动性，那效果将一定会好很多!”父母应该懂得强迫孩子学习效果并不好，填鸭式的教
育更是效率很低，没有解决不了的问题，不要总是吝啬你的言语，
让孩子明白为什么，心甘情愿的去做，比强迫要好。
建议二：懂得“南风效应”。
心理学上有个著名的“南风效应”，说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌，看谁的力量更强大。
他们决
定比试一下：看看谁先能把行人的大衣吹落。
于是，北风呼呼地向
行人猛烈地刮，可是，行人却把衣服越裹越紧，任它怎样狂刮也无
济于事，未能吹落行人的大衣。
而南风则不然，只是饱含着温情，
轻轻地吹拂着那个行路人，行人越走越热，不一会儿就热得自觉脱
掉了大衣;轻易地获得了比赛的胜利。
正所谓“感人心者，莫乎情”，温和的对待孩子比冷酷严厉更能收到成效。
这要求你在鼓励孩子时，要真诚不要虚情假意，“南风”要长“吹”不要浅尝辄止。
建议三：学会宽容。
说实话，父母经常要求孩子体谅父母，宽容父母，却不知道自己也不太宽容孩子，宽容别人。
你是孩子的榜样，宽容别人也是宽容自己，不仅要对孩子宽容，更要对别人宽容，如
果仅仅是对孩子宽容，而对别人是另一种做法，你的孩子也许不会
对你宽容。
有这样一个故事：一个越战归来的士兵从旧金山打电话
给他的父母，告诉他们：“爸、妈，我回来了，可是我有个不情之请。
我想带一个朋友同我一起回家。
”“当然好啊!”，他们回答：“我们会很高兴见到他的。
”不过儿子又继续说下去：“可是有件
事我想先告诉你们，他在越战中受了重伤，少了一条胳臂和一只脚，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。
”“儿子，我很
遗撼，不过或许我们可以帮他找个安身之处”，父亲又接着说：
“儿子，你不知道自己在说些什么，像他这样的残疾人会对我们的
生活造成很大的负担。
我们还有自己的生活要过，不能这样让他破
坏了。
我建议你先回家然后忘了他，他会找到属于自己的一片天空的。
”接着，儿子挂上了电话，他的父母再也没有他的消息了。
几天后，这对父母接到了来自旧金山警局的电话，告知他们自己亲爱的儿子已经坠楼身亡了。
警方相信这只是单纯的自杀案件。
于
是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在警方带领之下到停尸间去辨认
儿子的遗体。
那的确是他们的儿子，没错，但惊讶的是儿子居然只
有一条胳臂和一条腿。
建议四：学会理解孩子。
正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做
的事情中获得什么。
尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。
建议五：学会克制自己冲动的情绪，不要使冲突加剧。
别忘了你是成年人，是孩子的父母，不要过多的苛责孩子应该如何如何，在
冲突面前你是榜样，你是首先要做出调整的人。
1、教育就是培育人的精神长相。
家长和教师的使命就是让孩子
逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人
身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
2、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，
但我誓死捍卫你说话的权利”。
他们从孩子出生的那天就开始跟孩
子讲道理，耐心的征求孩子的意见。
不要指望打骂孩子就能让孩子
学会服从。
杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
3、让孩子成为既有激情又有理智的人。
“没有激情，任何伟业
都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
”
4、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共
场合不大声说话，不轻易发怒开始。
5、做人要厚道。
如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。
喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。
愿意吃小亏
的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
6、身体的活力能够带来精神的活力。
身体好的人，性格阳光。
身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
7、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。
如果父母让孩子
1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把
孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉
默者，要么成为无法无天的捣乱者。
8、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请
孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的
困难。
三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
9、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。
家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
10、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅
读的习惯。
“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人
是不读书的。
”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
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