民间谚语与谜语共115页PPT资料
第二章 各体民间文学 第五节民间谚语和民间谜语

对立结构谜语Leabharlann 料2否定对立结构:说明部分对被说明部分应具有的特性予以否定。
有眼看不见,有腿不走路,有牙不能咬。(打三物)
有脸无口,有腿没手,又吃肉有喝酒。(打一物)
有嘴不说话,有脚不走路。(打一物)
非对立结构谜语资料1
直接叙事:
谜面只有说明部分,没有被说明部分,而且说明
部分只是简单地叙述其暗指事物的明显特征。 身穿红袍,头戴绿帽,坐在泥里,呆头呆脑。 (打一物) 千节节,万节节,一年四季不落叶。(打一物)
了下,让了下,亏了上。(打一字)
描述性谜语资料1
描述性的谜语:谜面一般为一些描述性的词语,迷底一 般有一个或几个。分为单谜、组谜和连环谜。
单谜:谜底一般为一种事物。
四四方方一座城,里面住着十万兵。(打一个字) 一面镜子亮晶晶,走遍天下照古今。(打一物) 组谜:谜底为两种或两种以上的事物。 大哥把灯照,二哥把鼓敲,三哥撼大树,四哥用水
谚语特征1资料
宁拆三座庙,不破一家婚。 苗好一半谷,妻好一半福。 男怕入错行,女怕嫁错郎。 妻贤夫祸少,子孝父心宽。 人争一口气,佛争一炷香。 不听老人言,吃亏在眼前。 刀不磨要生锈,人不学要落后。 冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方。 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 日里不做亏心事,半夜敲门心不惊。 天下衙门朝南开,有理无钱莫进来。 一个朋友一条路,一个冤家一堵墙。 少年夫妻老来伴,一天不见问三遍。
第二章 各体民间文学
第五节
民间谚语 民间谜语
民间谚语
1、什么是谚语
谚语就是民间流行的固定语句,是用简单通俗的话来反
映深刻的道理。谚语必须具备以下特征: 2、谚语的形式 成语式谚语 一句话谚语 3、谚语的类型 认识自然和总结生产经验的谚语。 认识社会和总结社会活动经验的谚语。
民间的谚语、谜语、歇后语和顺口溜24页PPT

61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
民间的谚语、谜语、歇后语和顺口溜
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谚语与歇后语.正式版PPT文档

它是人民群众口头流传的固 丈二的和尚——摸不着头脑
3、过“六一”,开联欢会,同学们
。
在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。
4、新班主任到了,因为对情况不大熟悉,她一进教室就宣布各项规定
话说不出”,老人说:“你是黄鼠
狼给鸡拜年吧?来者道:我可是 “小葱拌豆腐——一清(青)二 白”哟,你不说便罢,别赖好人,
说不定有一天,我们那儿比你这 儿强十倍,来个“砌墙的砖头— —后来者居上”。老者回答:你 不要“竹篮打水——一场空”, 咱们“骑驴看唱本——走着瞧” 吧。
八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩
。
定语句,用简单通俗的话反 4、十五个吊桶打水——七上八下
3、在家靠父母,出门靠朋友。 夜里星光明,明朝忆旧晴。
5、小海打了一个下午的球,进教室拿书包,发现很多同学瞪着他,一付愤怒的样子,他被搞得
。
映深刻的道理,内容富有教 5、小海打了一个下午的球,进教室拿书包,发现很多同学瞪着他,一付愤怒的样子,他被搞得
说不定有一天,我们那儿比你这儿强十倍,来个“砌墙的砖头——后来者居上”。
4、十五个吊桶打水——七上八下
形象的比喻 解释、说明 业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
在汉语的广阔天地里,有一个歇后语王国,那里住着许多居民,他们的生活真是“芝麻开花——节节高”。
。
什么叫做歇后语?
歇后语也叫“俏皮话”,一般 有两部分构成,前半截是形象的比 喻,像谜面,后半截是解释说明, 像谜底,十分自然贴切。在一定的 语言环境中,通常说出前半截, “歇”去后半截,就可以领会和猜 想出它的本意,所以称它为歇后语。
民间谚语与民间谜语

女子无才便是德
——《红》四回、六十四回
民间谜语
界说 分类
三大类 物迷 事迷 字谜
特色
谜语中修辞的运用
比喻 排比 顶真 借代 拟人 双关 白描(摹绘)
谜语与作家文学
与诗词
王安石谜语诗 朱淑真谜语词
与对联
例:日落香残,免去凡心一点 炉熄火尽,务把意马牢栓 上联谜底:秃 下联谜底:驴
谜语与作家文学
字谜:萤(打一字)(谜底:花)
——《红》五十回
事谜:一家子养了四个儿子:大儿子只 一个眼睛,二儿子只一个耳朵,三儿子只 一个鼻子眼,四儿子倒都齐全,偏又是个 哑巴。(谜底:一窍不通)
——《红》七十六回
物谜:大哥有角只八个,二哥有角只两 根。大哥只在床上坐,二哥爱在房上蹲。 (谜底:枕头、兽头)
——《红》二十二回
谜语与作家文学
制灯谜贾政悲谶语(一语成谶)
贾环(枕头、兽头) 贾政(砚台) 迎春(算盘) 惜春(佛前海灯) 宝钗?(更香) 黛玉?(竹夫人) 贾母(荔枝) 元春(爆竹) 探春(风筝) 宝玉(镜子)
——《红》二十二回
謝 謝
民 、八分法等)
四大类 时政谚语 生活谚语 农业谚语 风土谚语 (其他)
民间谚语
特色
从语言形式上 从思想内容上 从文学角度上 从社会功能上 从整体上把握谚语的特点: 精炼性;民族性;地域性;传统性;修辞性; 丰富性;艺术性;通俗性;实用性
谚语中运用的修辞
比喻 夸张 对偶 回环 双关 白描 比拟 对照 层递 反复 叠韵 借代 对比 顶真 互文 起兴
俗语谚语成语格言歇后语的区别
俗语:广义 狭义
谚语
成语
格言
歇后语:假托语(比喻) +目的语(说明)
第四讲_民间谚语、谜语、歇后语

我国有关部门解放后曾编辑出版过一些农谚书籍, 如《天气谚语》、《内蒙古农谚选》、《农谚里的 科学道理》等。 还有一些反映各地风物掌故、自然风光、土特产的 谚语也可归入自然谚语一类。如: 桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。(广西) 峨嵋天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下 幽。(四川) 吉林有三宝:人参、貂皮、乌拉草。
谚语不仅教育了一代又一代的人民群众, 也给古今优秀作家和仁人志士提供了丰富 的营养。如曹雪芹、施耐庵、吴敬梓、老 舍、赵树理、周立波、鲁迅、毛泽东等人 的作品中都有很多谚语。这种认真学习和 运用民间谚语的态度是值得我们学习的。 我们今天仍然要搜集、整理、出版谚语方 面的书籍,让更多的人了解谚语、运用谚 语,充分发挥民间谚语在生产、生活、思 想教育、文化传播等方面的作用。
一家盖不起龙王庙,一人造不起洛阳桥。 人多主意好,柴多火焰高。 土帮土成墙,穷帮穷成王。 有酒大家喝才香,有话当面说才亲(景颇族) 浇树浇根,交人交心。 宁交双脚跳,不交咪咪笑。 不经一事,不长一智。 要吃龙肉,亲自下海。 要得惊人艺,须下苦功夫。 不怕年老,就怕心老(彝族)。
赵葆德先生的《流传在六安的节气谚语》(分上、 中、下三篇发表于《皖西日报·下午版》2004年 10月10日、16日、23日)介绍了在皖西地区流传 的节气谚语。如: 春打五九尾,家家拽猪腿;春打六九头,家家卖 耕牛。 雨水下雨春水好,雨水无雨春水少。 清明晒死柳,一抱麦子打一斗。 谷雨栽早秧,节气正相当。 芒种芒种,忙忙种种,芒种一过,白忙白种。
(四)民间谚语的基本内容和类型 民间谚语是人民群众集体经验和 智慧的结晶,涉及人类生活的方方 面面,内容十分丰 富。主要有以下三种 类型(教材分为政治 谚语、道德谚语、科 学谚语三种):
民间谚语谜语歇后语精品PPT课件

第一节 民间谚语
• 谚语大多为双句与其特殊作用有关。 一般说,一句话不易概括复杂的内容, 多句式又易于拖沓冗长。唯有双句式整 齐和谐,又易构成对偶、对照、回环往 复,排比、复沓等句式以加强表现力。 如“人薄土,土薄人”,再如“富人四季穿 衣,穷人衣裳穿四季”。
第一节 民间谚语
•
谚语大都押韵,“不怕不识货,就
第一节 民间谚语
• (2)反映社会斗争情况和经验的谚 语
• 谚语真实生动地反映了人们多方面的 社会生活,形象地概括了阶级斗争的经 验教训。
• 谚语深刻地揭露了反动统治者及其政府 的丑恶本质。
第一节 民间谚语
• 谚语反映腐化堕落的社会风气。 • 谚语反映了人民大无畏的斗争精神。 • 谚语还介绍了劳动人民的斗争经验。
• 关于谚语的概念和范围,一些研究 者从广义和狭义两方面进行解释,狭义 指上面所说的那种富有教育意义的传言 ;广义既包括“俚谚”也包括“俗语”,即 所有流传在民间的脍炙人口的传言都在 谚语的范围之中。
第一节 民间谚语
• 谚语与歌谣的区别点在于:谚语重哲 理,不重抒情;重讽诫,不重生活描绘; 重传言,不重歌咏;重概括,不重铺陈 叙述。
第二节 民间谜语
• 谜,“从言,迷“(《说文解字》)它 是一种有迷惑作用的语言艺术。主要特 征是:对事物不作直接描写而是通过隐 喻的暗示去表现,让人根据暗示提供的 根据、线索,通过思考猜出这个事物。 因此,它在结构上具有和其它民间文学 、形式不同的特点。它是由谜面、谜底 组成。谜底又叫本体,是谜语的题旨, 问题的答案。底面之间由事物的共同点 相联系的。
• 谚语的作用在于向劳动人民传授生产 知识和生活经验。它在指导人们分清善 恶是非、鼓舞斗争意志、培养高尚的道 德情操等方面,都发挥了而且将继续发 挥着主要的作用。
第十章 民间谚语和谜语

第十一章民间谚语和谜语第一节民间谚语一、民间谚语的界定古往今来,关于民间谚语的定义和范围,论述很多。
随着社会历史的发展,民间谚语的内容也不断丰富和变化。
因此对其内容和性质的界定自然就会有差别。
我们先看古人的解释:《尚书·无逸》:“俚语曰谚。
”《礼记·大学》释文:“谚,俗语也。
”《左传·隐公十一年》释文:“谚,俗言也。
”《国语·越语》韦注:“谚,俗之善谣也。
”《说文解字》:“谚,传言也,从言,彦声。
”《汉书·五行志》:“谚,俗所传言也。
”《文心雕龙·书记》:“谚者,直语也。
夫文辞鄙俚,莫过于谚。
”《说文长笺》:“传言者,一时民风土著议论也,故从彦言;若鄙俚淫僻之词,何谚之有!观谚言而可知寓教于文矣。
”《说文解字》段注:“谚,传叠韵。
传言者,古语也。
古字从十、口,识前言;凡经所传称之谚,无非前代故训。
”还有一些典籍,对谚语以里谚、俚谚、俗谚、鄙谚、野谚、口谚、里语、鄙语、俗话、古话、常言等相称。
【《中国谚语集成·总序》】以上诸种说法的大都侧重语言方面的解释,认为谚语是广为流传的俚语、俗语,看到了谚语通俗性的特点。
最后两种解释还看到了谚语具有的哲理和教育意义。
现当代学者也有不同的解释:郭绍虞《谚语的研究》:“谚语是人的实际经验之结果而用美的言辞以表现者,于日常谈话可以公然使用,而规定人的行为之言语。
”黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》:“谚语是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定语句。
”钟敬文主编《民间文学概论》:“谚语是劳动人民用精炼的语句,总结生产斗争、阶级斗争以及各种社会生活经验的语言艺术结晶。
它是一种具有教育意义、有认识作用或含有哲理的民间传言。
”陶阳《谚语界说》:“谚语是群众口头传播生活、生产经验的定型化的现成语,是具有知识性、劝诫性、哲理性的微型口头语言作品。
”《中国谚语集成·总序》:“谚语是民间集体创作、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句,是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。
谚语歇后语惯用语课件

歇后语可以根据内容分为人物、事物、 抽象概念等类型,其中人物歇后语多 以历史人物、文学形象等为载体,事 物歇后语则多以日常生活中的事物为 载体。
歇后语的特点
形象生动
言简意赅
歇后语通常具有形象生动的特点,通过比 喻、夸张等修辞手法,将抽象的概念具体 化,使语言更加生动有力。
歇后语通常言简意赅,用简练的语言表达 深刻的意义,易于记忆和传播。
历史传承
歇后语经过世代相传,不 断丰富和发展,成为传统 文化的重要组成部分。
地域特色
歇后语具有鲜明的地域特 色,反映了不同地区的风 土人情和文化特点。
歇后语的分类
按结构分类
歇后语可以分为歇后双关和歇后经义 两类,歇后双关是以一个形象生动的 比喻来表达意思,歇后经义则是先出 现一个形象的比喻,再引出作者要表 达的真实意思。
通过谚语歇后语惯用语,人们可以了 解一个民族的历史变迁和文化传承, 从而更好地认识和珍视民族文化遗产。
传递民族价值观念
谚语歇后语惯用语是民族价值观念的传递工具,它们蕴含着丰富的道德、伦理和 人生哲理。
通过谚语歇后语惯用语,人们可以领悟到一个民族的价值观念和精神追求,从而 更好地理解和尊重不同的价值观念。
谚语歇后语惯用语的文化 内涵
反映民族文化心理
01
谚语歇后语惯用语是民族文化心 理的直接体现,它们承载着民族 的历史、传统、信仰、价值观等 重要内容。
02
通过谚语歇后语惯用语,人们可 以了解一个民族的文化底蕴和心 理特征,从而更好地理解和尊重 不同民族的文化。
传承民族历史文化
谚语歇后语惯用语是民族历史文化的 载体,它们在传承历史文化方面发挥 着重要作用。
寓意深刻
文化独特
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民间谚语与谜语
这是各族人民经验的判断性总结,它 上升到了历史唯物主义的群众观点的 高度,形象地说明人多智慧多、团结 力量大的真理和哲理,而这真理和哲 理不是从书本上来的,也不是人们头 脑中固有的,而是千百年来人们从成 功和失败正反两方面的实践中总结出 来的。
民间谚语与谜语
在阶级社会里,谚语属于社会意识形 态,也不免打上阶级烙印,尤其是表现 斗争经验、社会生活和伦理道德的谚语, 鲁迅指出:“粗略一想,谚语固然象一 时代一国民的意患的结晶,但其实却不 过是一部分的人们的意思。现在就以 ‘各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜’ 来做例子吧,这乃是被剥削者们的格言,
民间谚语与谜语
在谚语中,尤其是天气谚语、 时令谚语、生产谚语,它的实 践性(实用性)更强,简直就是劳 动人民的科技课本。如“日没 胭脂红,无雨也有风”,“燕 子钻天蛇盘道,水缸穿裙山戴 帽”等,是靠土法来预测天气,
民间谚语与谜语
对农民、渔民、牧民都很适用,就 是现在科技发达了,人们用仪器测 量天气,有时也要参考民间的谚语, 特别是节令性谚语,如什么节气种 什么、收什么。对农民来说具有很 大的实用价值。
民间谚语与谜语
民间谚语和民间谜语
1、谚语的范围界限及基本特征
我们先看历史上对谚语的各种解 释;《礼记》说:“谚,俗语也”; 《国语·越语》韦注, “谚,俗之善 谣也”,《解字》“谚,传言也”, 刘勰在《文心雕龙·书记》中则说“谚 者,直语也。”
民间谚பைடு நூலகம்与谜语
以上四种说法概括起来的共同点 就是:谚语是一种广泛流传的俗 语。这从总体上指出了谚语的某 些特征,但尚未深入其内去全面 把握谚语不同于其它语言的质的 规定性。也就是说没能把握谚语 之所以能在民间广泛流传,成为 俗语的一种主要形式的内在规律 与特性。
民间谚语与谜语
“万般皆是命,半点不由人”, “贫穷是命,富贵在天”,“是非 只为多开口,烦恼皆因强出头”, “人穷志短,马瘦毛长”等等,宣 扬阶级谓和和宿命论思想,以泯灭 阶级仇恨,瓦解人民的斗志。
民间谚语与谜语
b.从谚语的形式看,它是 以短小精炼。生动形象和基 本定型的口语句子来表达深 遂的内容,音韵和谐,易于 记忆和流传。
民间谚语与谜语
“一个鸡头结盟,九条人命丧生”, “土司欠百姓的债,如虎吃了羊; 百姓借土司的债,如被毒蛇咬”等 等,都是从切身体会中得出的正确 判断和理性认识,具有强烈的阶级 性:
民间谚语与谜语
而剥削阶级也总结了经验,甚至编 造对已有利的谚语来麻痹,对付被 压迫者。如“人不为己天诛地灭”, “穷沾富恩,富沾天恩”,“穷生 奸计,富长良心”,“万鼓皆下品, 唯有读书高”,
民间谚语与谜语
广大人民从谚语中学到了知识,受到传 统美德的教育:如“勤劳苦做般般有, 好吃懒做件件无” ,“满壶全不响, 半壶响叮当”,教人要勤劳和谦逊。 “宇宙的明灯是红日,人类的明灯是知 识”(乌孜别克族谚语)。“与其贪求 意外的财富,不如专心学习一点手艺” (同上)。这都具有指导性的意义,教 人尊重知识,努力学习知识,不要有虚 幻的妄想。
民间谚语与谜语
那么,谚语的内在规律和特征是什么呢? a、从谚语的内容看,它是千百年来人 民生活经验生产经验和斗争经验以及传 统道德的积累和判断性的总结,一般具 有知识性,哲理性和实践性,而反映社 会生活、斗争经验和道德情操的谚语, 则具有阶级性。
民间谚语与谜语
谚语是经验和智慧的结晶,具有哲理 性,这一特点是十分明显的。
民间谚语与谜语
谚语多是两句成四句,语言朴素, 口语化,一般押韵,有的不押韵也 音节响亮,不拗口,这就为记忆和 流传创造了条件。如“八字衙门朝 南开,有理无钱莫进来”,开、来 押。Ai韵。“地是刮金握板,人勤 地不懒”,板、懒押an韵。这种情 况在谚语中是多数。
民间谚语与谜语
有一些谚语不押韵,而句子对称,也 就构成了音韵和谐的美。如 “三天打 鱼,两天晒网”,“经一事,长一智” 等。另外有一些谚语既不押韵,也不 对称,但它以简练的句子表达某种哲 理,念来顺口,也便于记忆和传播, 如“吃水不忘挖井人”,“众人拾柴 火焰高”, “浪子回头金不换”等等。
民间谚语与谜语
不少谚语还以生动、形象的短语 来表达某种深刻的意义。如“严 霜单打独根苗”,“宁交双脚跳, 不交眯眯笑”, “不见棺材不落 泪”等等。都以生动的比喻说明 某种道理,有训诫的意义。
民间谚语与谜语
c.从谚语的作用看,它是始终伴随着 人民的生活,成为人们行动的指南、 斗争的工具和最普及最朴素的科技课 本。凉山彝族十分注重谚语的作用, 他们说:“尔比(彝语,即谚语)是 话中的盐”,“德古(德古,彝语。 是彝族家支与头人间调解纠纷的说客) 的歪理多,尔比的寓意深”,“老人 说尔比,后人长知识。”
杜文澜编的《古谣谚》引《说文长笺》 说:“传言者,一时民风土著议论也, 故从彦言。……观谚言而知寓教于文 矣”。“寓教于文”,它是谚语区别 于一般俗语、歇后语以及成语的显著 标志(有的谚语与成语相近,相互转 化者例外)。
民间谚语与谜语
如汉族流传极广的谚语:“三个臭皮 匠,顶个诸葛亮”,“众人是圣人”, “一根筷子容易断,一把筷子扳不 弯”;同样乌孜别克族谚语中也有 “人多智慧多”,“合群的羊,狼也 害怕”,“众人的唾液汇成河,众人 的呼气变成风”;凉山彝族谚语中有 “树多不怕风,人多力量大”,“一 人难挑千斤担,众人能移万座山”, “独指拣不起豆,单脚走不了路”等 等。
民间谚语与谜语
教人要奉公,纳税、输捐、安分、 不可怠慢,不可不平,尤其是不要 管闲事;而压迫者是不算在内的, 某一种人,一定只有某一种人的思 想和眼光,不能超出他本阶级之 外……谣谚并非全国民的意思,就 是为了这缘故”
民间谚语与谜语
凉山彝族长期生活在奴隶社会,受 着土司、头人等统治 者的压迫, 因此反映受剥削,受压迫以及斗争 生活、斗争 经验的谚语特别多, 如“绵羊九十九,加上娃子是一 百”,“耕牛有吃青草的自由,娃 子没有吃饱的权利”,
民间谚语与谜语
如“夏至种芝麻,头顶一棚 花”,“霜降不刨葱,越长心 越空” (北京),南方有“寒露 早,立冬迟,霜降种麦正当 时”,“头伏萝卜二伏蒜,三 伏里头种荞麦”,“棉花锄七 遍,疙瘩长成串”。