美丽中国梦班会策划书.doc
中国梦班会的设计方案
中国梦班会的设计方案中国梦班会的设计方案一、目的和意义：中国梦班会是为了引导学生树立正确的价值观，增强爱国意识，促进学生全面发展而设立的教育项目。
通过班会活动，学生可以深入了解中国梦的内涵和重要性，并通过各种形式的活动来培养学生的创造力、团队合作能力和责任感。
二、设计内容：1.中国梦主题演讲：每个星期，从班级内选择一名学生进行中国梦主题演讲，鼓励学生发表自己对中国梦的理解和感悟，同时提高学生的口才表达能力。
2.中国梦形象展览：组织学生通过图片、文字、手工制作等形式，展示中国梦的内容和特点。
可以在班级内设立展览区域，每个学生都可以贡献自己的作品，增强学生的艺术创作能力。
3.团队合作项目：每个月，班级组织一次团队合作项目，例如学生可以一起组织社区志愿活动，参观国家历史文物等，通过集体合作来感受到团结的力量和中国梦的实现需要。
4.中国梦知识竞赛：每个学期，组织学生参加中国梦知识竞赛，以小组为单位，通过答题的形式考察学生对中国梦的了解程度，同时培养学生的团队合作和竞争意识。
5.中国梦影视作品比赛：每学年结束时，组织学生制作和展示与中国梦相关的影视作品，鼓励学生通过影视艺术形式来表达自己对中国梦的理解和追求，提高学生的创造力和多媒体技能。
三、实施方法：1.通过班会为学生提供学习中国梦的平台。
每周一次，固定时间进行班级内的中国梦讨论和活动。
2.指导老师的主导作用。
老师应该提前准备好每次班会的主题和活动内容，并指导学生参与其中。
3.学生主动参与。
鼓励学生积极参与班会活动，鼓励他们表达自己的观点和提出问题。
4.组织好各类活动。
根据学生的需求和兴趣，组织不同形式的活动，例如参观讲座、实地考察等。
5.评价和奖励机制。
对于在班会活动中表现突出的学生，可以进行表彰和奖励，激励学生积极参与。
四、预期效果：通过中国梦班会的设计实施，预期可以达到以下效果：1.学生对中国梦有更深刻的理解和认同，通过参与各类活动，增强了对中国传统文化和国家发展的自豪感。
中国梦班会策划
中国梦班会策划标题：中国梦班会策划一、引言中国梦是提出的关乎国家、民族和人民的一项重要理念，而班会作为学生团体活动的重要组成部分，有着开展主题班会的责任和使命。
本策划书旨在通过组织一个以“中国梦”为主题的班会活动，引导学生理解和积极响应中国梦，激发他们热爱祖国、努力奋斗的精神。
二、活动目标1. 增强学生对中国梦的认识和理解；2. 激发学生的爱国情怀和责任感；3. 培养学生的团队协作意识和创新思维。
三、活动内容1. 国家情怀引领- 班会主持人以生动的方式介绍中国梦的内涵和重要性；- 播放相关视频，展示中国在不同领域取得的重大成就，激励学生热爱国家。
2. 学习中国梦- 组织学生自愿参与“中国梦主题知识竞赛”；- 家长代表或社会人士作为嘉宾，分享他们对中国梦的理解和实践。
3. 实践中国梦- 分组讨论，展开头脑风暴，共同构思班级和个人对中国梦的贡献；- 组织志愿者活动，参与社区服务或环境保护等实践项目。
4. 文化体验- 观看中国传统文化表演，如舞蹈、音乐等；- 设立手工艺品展示区，鼓励学生自制展览品，展示中国传统文化的魅力。
5. 赛事竞技- 设计中国梦大赛，鼓励学生通过艺术表演、口才辩论、主持等方式展现中国梦；- 进行团队比拼，鼓励学生在团队协作中展现自己的才华。
四、活动保障1. 资金保障- 向学校申请活动经费支持；- 邀请企业或社会组织赞助活动所需的资金或物资。
2. 时间安排- 班会活动时间为一个学期内的固定时间，力求与学生课程安排相协调。
3. 人员分工- 确定活动策划小组，明确每个成员的职责；- 活动策划小组负责统筹活动准备、执行和评估工作。
4. 环境布置- 创意设计相关主题标语，布置与中国梦相关的展板和宣传海报；- 在班会活动场地设置中国梦文化展示区。
五、活动评估1. 学生反馈调查- 利用问卷调查了解学生对班会活动的认可度和满意度，并收集建议。
2. 教师评估- 教师通过观察、记录和交流等方式对班会活动进行评估；- 教师形成评估报告，总结活动亮点和改进的方向。
班级开展中国梦策划书3篇
班级开展中国梦策划书3篇篇一《班级开展“中国梦”策划书》一、活动主题共筑中国梦，青春勇担当二、活动目的本次活动旨在通过主题班会的形式，让同学们了解中国梦的深刻内涵，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，激发他们的爱国热情和民族自豪感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[班级名称]全体同学六、活动流程1. 引入主题播放一段关于中国梦的视频或图片，引起同学们的兴趣。
请同学们谈谈自己对中国梦的理解和感受。
2. 讲解中国梦老师向同学们介绍中国梦的提出背景、基本内涵和重要意义。
结合实例，讲解中国梦与个人梦想的关系，引导同学们认识到个人梦想是中国梦的重要组成部分。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组[X]人。
你的梦想是什么？你的梦想与中国梦有什么联系？你将如何为实现中国梦贡献自己的力量？讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
鼓励同学们坚定信念，努力学习，为实现中国梦而奋斗。
5. 活动结束七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 材料费用：共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括确定活动主题、活动时间、活动地点、活动流程等。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
策划人：[具体姓名][日期]篇二班级开展“中国梦”策划书一、活动背景为了深入学习贯彻党的十八大精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我班决定开展以“我的中国梦”为主题的系列教育活动。
二、活动目的1. 通过开展“我的中国梦”主题教育活动，帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
2. 提高学生的思想道德水平，培养学生的爱国主义情感，增强学生的社会责任感和使命感。
《中国梦美丽中国》主题班会教案
《中国梦美丽中国》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解中国梦的内涵和美丽中国的特点。
2. 培养学生热爱祖国、为美丽中国贡献力量的意识。
3. 提高学生社会责任感和使命感，激发他们为实现中国梦而努力奋斗。
二、教学重点1. 理解中国梦的含义。
2. 掌握美丽中国的特点。
3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
三、教学难点1. 如何引导学生深刻理解中国梦。
2. 如何激发学生为美丽中国贡献力量的热情。
四、教学方法1. 情景教学法：通过图片、视频等资料，营造情景，引导学生体验中国梦和美丽中国的内涵。
2. 讨论教学法：组织学生分组讨论，激发学生思考和表达，培养他们的社会责任感和使命感。
3. 案例教学法：分享相关人物和事例，引导学生从中汲取经验和启示，激发他们为实现中国梦而努力奋斗。
五、教学准备1. 图片、视频等教学资源。
2. 分组讨论的安排。
3. 相关人物和事例的资料。
六、教学过程1. 引入：通过展示一幅美丽的中国的图片或视频，引发学生对美丽中国的关注，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：简要介绍中国梦的内涵，解释美丽中国的特点，让学生对主题有一个初步的认识。
3. 讨论：将学生分成小组，让他们围绕中国梦和美丽中国的相关问题展开讨论，分享他们的理解和观点。
4. 分享：邀请学生分享他们的讨论成果，让其他同学了解不同的观点和思考。
5. 总结：对学生的分享进行总结，强调中国梦的重要性和美丽中国的价值，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的决心。
七、案例分析1. 介绍一位为实现中国梦而努力奋斗的人物或事例，如航天员、环保志愿者等。
2. 分析案例中的成功要素，如坚定的信念、努力奋斗的精神等。
3. 引导学生从中汲取经验和启示，激发他们为实现中国梦而努力奋斗的信心。
八、小组活动1. 组织学生分组，每组选择一个与中国梦和美丽中国相关的话题。
2. 让学生通过调查、研究、讨论等方式，深入了解话题的内涵和意义。
3. 邀请各组代表分享他们的研究成果，让其他同学了解不同的观点和思考。
中国梦主题班会
中国梦主题班会中国梦是近年来在中国社会中广为流传的概念，它代表着每个中国人为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗的理想。
为了加深学生对中国梦的认识和理解，培养他们的国家意识和社会责任感，本班会将围绕中国梦展开讨论和活动。
一、活动目的通过中国梦主题班会的开展，旨在：1. 增强学生对中国梦的认识和理解；2. 激发学生的国家意识和爱国热情；3. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、活动内容1. 主题演讲本次班会将邀请一位资深教师或专家进行主题演讲。
演讲内容将涉及中国梦的内涵、历史背景、现实意义等方面，以鼓励学生思考自己对中国梦的理解和担当。
2. 分组讨论将学生分为小组，让他们就中国梦的内涵、实现路径等进行深入讨论。
每个小组成员都有机会发表自己的见解和观点，并积极与其他小组成员交流互动，从而扩大对中国梦的认识和思考。
3. 视听材料展示本次班会将准备相关的视听材料，包括介绍中国梦实践案例、展示中国梦主题演讲视频等内容。
这些材料将通过投影仪等设备展示给学生，以图文并茂的方式直观地展示中国梦的内涵和实现进展。
4. 主题互动游戏为了增强学生的参与感和互动效果，本次班会将设计主题互动游戏。
游戏将以中国梦为主题，通过问答、填空等方式，考验学生对中国梦的了解程度，并激发学生的学习兴趣和参与热情。
5. 学生心得分享在活动结束时，将给学生一定的时间，让他们撰写学习心得与感悟。
学生可以根据本次班会的内容，写下自己对中国梦的认识、感想和行动计划等。
学生心得将在下次班会上进行分享，并可展示在班级公示栏上，以激励和启发其他同学。
三、活动评估本次班会活动结束后，将进行评估。
主要评估内容包括学生对中国梦的认识程度、互动参与情况以及对活动的反馈意见等。
评估结果将作为改进活动和调整教学方法的依据，以提高班会活动的整体效果和质量。
四、活动总结经过本次班会的开展，学生对中国梦的理解和认识将得到提升。
他们将进一步增强国家意识，树立正确的价值观和社会责任感，并通过自己的努力和实践，为实现中国梦贡献力量。
《中国梦美丽中国》主题班会教案
《中国梦美丽中国》主题班会教案一、教案背景为了加强学生对“中国梦”和“美丽中国”的理解，激发他们的爱国情怀，培养他们的社会责任感和创新精神，特此组织一次主题班会。
通过本次班会，让学生深刻领会“中国梦”的内涵，树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学目标1. 让学生了解“中国梦”和“美丽中国”的含义及其内涵。
2. 培养学生热爱祖国、为美丽中国建设贡献力量的情感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。
4. 提高学生的创新意识和实践能力，为实现“中国梦”努力奋斗。
三、教学内容1. 中国梦的内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 美丽中国的特征：山清水秀、空气清新、城市宜居、乡村美丽、人与自然和谐共生。
3. 实现中国梦美丽中国的途径：科技创新、绿色发展、文化繁荣、教育提升、社会保障。
4. 青少年如何为实现中国梦美丽中国贡献力量：立志报国、勤奋学习、培养创新能力、锻炼实践能力、传承中华优秀传统文化。
四、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析、视频播放等多种教学手段，生动形象地展示“中国梦”和“美丽中国”的内涵。
2. 结合学生实际，引导他们思考如何为实现中国梦美丽中国贡献力量。
3. 组织学生进行小组讨论，分享彼此的想法和感悟。
五、教学安排1. 第一节：讲解“中国梦”的内涵，让学生了解国家富强、民族振兴、人民幸福的意义。
2. 第二节：介绍美丽中国的特征，让学生了解山清水秀、空气清新等环境状况。
3. 第三节：分析实现中国梦美丽中国的途径，让学生了解科技创新、绿色发展等方面的重要性。
4. 第四节：讨论青少年如何为实现中国梦美丽中国贡献力量，引导学生树立正确的人生观和价值观。
六、教学活动1. 观看相关视频：播放关于中国梦和美丽中国的纪录片或短片，让学生更直观地了解主题。
2. 小组讨论：分组让学生就“中国梦”和“美丽中国”的内涵进行深入讨论，分享各自的见解。
3. 主题演讲：鼓励学生围绕“中国梦美丽中国”的主题进行演讲，培养他们的表达能力和思辨能力。
(精编)美丽中国梦班会策划书
美丽中国梦班会策划书二、活动背景：作为当代大学生，我们不仅要有开放的思想、积极乐观的精神、良好的心理素质，还要有渊博的知识和健康的身体。
五月是每年的心理健康月。
为了积极响应学校的号召，进一步展示我们新一代学生的精神面貌，我院心理健康科专门开展了这次自行车活动。
三.活动目的：在心理健康月的背景下，以团结、交流、互助、共赢为宗旨，以活跃校园文化、展示大学生风采、提高学生心理适应能力、增强体质为目的，以树立大学生积极向上的良好形象、宣传心理健康的重要性为目的，特开展此项活动。
四.活动时间和地点：时间：2019年5月14日14:30-17336030地点：湖南科技大学校园动词（verb的缩写）主办单位：管理学院心理健康系合作伙伴：管理学院社会系特邀嘉宾：主席团成员参与者：精神卫生系全体成员，社区系全体成员，管理学院社区成员协办单位：管理学院宣传部不及物动词骑行路线：南校图书馆(出发站)旗杆前、第一教学楼、第四教学楼、游泳池、第五教学楼、东门、第八区、北校体育馆、第七区、第六区、第五区、第八教学楼、梅花园、堕落街、南校俱乐部第二教学楼(终点站)七.活动流程：活动前：一、确定参与者和安全意识的宣传；B.通过赞助确定骑行车辆；C.准备常用外伤药膏，防止意外；D.邀请客人为活动发言；e、草拟心理健康标语，将活动画成海报；F.告知参与者活动时间、地点和心理健康口号；A.所有的嘉宾和参与者都聚集在南校图书馆的旗杆前。
刘文君书记开始为活动代言，李玲老师发来了活动消息；B.参与者上车坐下；c，**老师宣布活动开始，活动正式开始；D.参加者按原路线依次乘车，乘车时背诵宣传标语；E.回到第二教学楼，总结王老师裘芸的活动；f，由**席和**部长宣布自行车活动结束。
活动后期a、确定所有参与者的安全；B.所有参赛自行车全部归还；C.收集参与者参与本次活动的感受；D.将活动照片上传到网站；e、总结活动，结束活动。
八、注意事项a、确保参与者有足够的安全意识；B.确保活动当天的预定路线顺畅；C.保证自行车的整体性，避免损坏；D.确保参与者携带自己的班级旗帜，以增加活动的势头。
美丽中国我的中国梦班会教案
美丽中国我的中国梦班会教案一、教学目标：1. 让学生了解中国梦的内涵和意义，激发学生的爱国情怀。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的精神风貌。
3. 提高学生对国家发展战略的认识，明确自身肩负的历史使命。
二、教学内容：1. 中国梦的内涵与意义2. 我国的发展战略和目标3. 青少年如何为实现中国梦贡献力量三、教学过程：1. 导入：播放歌曲《美丽中国》，让学生感受祖国的繁荣昌盛。
2. 讲解：教师简要介绍中国梦的内涵和意义，阐述我国的发展战略和目标。
3. 互动：学生分组讨论，分享各自对中国梦的理解和看法。
4. 案例分析：观看相关视频，了解青少年如何为实现中国梦贡献力量。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，鼓励学生为实现中国梦而努力学习、奋斗。
四、教学评价：1. 学生对中国梦的理解程度。
2. 学生对我国发展战略和目标的认知水平。
3. 学生参与互动讨论的积极性和主动性。
五、教学资源：1. 歌曲《美丽中国》视频或音频。
2. 与中国梦、发展战略相关的视频资料。
3. 教案、PPT等教学资料。
六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中践行中国梦，将讨论结果进行分享。
2. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享他们对中国梦的理解和如何在日常生活中为实现中国梦做出贡献。
3. 视频观看：播放与中国梦相关的视频，让学生更直观地了解中国梦的内涵和意义。
4. 小组合作：让学生分组合作，创作一份关于中国梦的海报，展示他们的理解和创意。
七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解中国梦的内涵和意义，让学生了解中国梦的基本概念。
2. 互动讨论法：教师引导学生进行小组讨论，激发学生对中国梦的思考和探讨。
3. 案例分析法：通过观看相关视频，让学生了解中国梦在实际生活中的体现。
4. 创作展示法：学生通过小组合作创作海报，展示他们对中国梦的理解和创意。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解中国梦的内涵和意义，明确我国的发展战略和目标。
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二、活动背景：
作为当代大学生，我们不仅要有开阔的胸襟，积极乐观的精神，良好的心理素质也要有渊博的知识，健康的体魄。
五月是每年的心理健康月，为积极响应学校的号召，进一步的展示我们新生代学子的精神风貌，我院心理健康部特开展本次自行车骑行活动。
三、活动目的：
在心理健康月背景下，以团结、交流、互助、共赢为宗旨，以活跃校园文化，展现我院大学生风采，提高同学们的心理适应能力和增强身体素质为目标，以树立我校大学生积极上进的良好形象，宣传心理健康之重要性为目的，特开展本次活动。
四、活动时间地点：
时间：XXXX年5月14日14:30-17:30
地点：湖南科技大学校园内
五、主办单位：管理学院心理健康部
合作单位：管理学院社团部
特邀嘉宾：******* 主席团成员
参与人员：心理健康部全体成员社团部全体成员管理学院各社团成员
协办单位：管理学院宣传部
六、骑行路线：
南校图书馆旗杆前(始发站)一教楼四教楼游泳池五教楼东大门八
区北校体育馆七区六区五区八教楼梅花园堕落街口南校俱乐部二教楼(终点站)
七、活动过程：
活动前期：
a、确定参赛人员并加以安全意识宣传;
b、通过赞助的形式确定骑行车辆;
c、准备常用外伤药膏，以防意外发生;
d、邀请嘉宾，为活动开始讲话;
e、拟定心理健康标语, 绘制活动成宣传海报;
f、通知活动参与者们活动时间地点以及心理健康标语;
a、全体嘉宾、参与者聚集在南校图书馆旗杆前，由刘文俊书记为此次活动开始讲话，李玲老师为此次活动寄语;
b、参与者们上车就坐;
c、**老师宣布此次活动开始，活动正式开始;
d、参与者们按照原定路线依次骑行，在骑行过程中朗诵宣传标语;
e、回到二教楼，由王球云老师总结此次活动;
f、由**席和**部长共同宣布此次骑行活动结束。
活动后期
a、确定所有参与的安全;
b、完整归还所有参与活动的自行车;
c、收集参与者参与此次活动的感受;
d、将活动照片上传至网站;
e、总结此次活动，活动结束。
八、注意事项
a、确保参与者足够的安全意识;
b、确保活动当天预定路线通畅;
c、确保自行车的完整避免损坏;
d、确保参与者携带各自班旗，增加活动气势。
九、经费预算
项目
单价数量总价
创可贴10.00元/盒1盒10.00元
医用棉签0.20元/包5包1.00元
跌打药油15.00元/瓶2瓶30.00元
合计41.00元
十、可行性分析
此次活动由校心健主办，管理学院心理健康部和管理学院社团部合作，考虑较为周全，且多方支持。
最大可能障碍因素为天气，若天气事宜则一切按原定计划执行，若天气不佳则另择一天进行此次活动。