加强共青团堡垒作用建好班级团支部
浅谈如何发挥团支部与团员的先锋模范带头作用促进班级整体建设
[内容摘要] 本文从分析班级管理和班级建设入手，发现在班级管理和班级建设过程中，班委会和班级团支部两支学生管理队伍脱节，没有做到互相交流，互相协助，互相促进，共同为班级管理和班级建设服务。
提出了加强学习、建好机构、选好干部、搞好培训、做好奖惩、补充力量的发挥团支部、团员的先锋模范带头作用，促进班级整体建设工作思路。
[关键词] 班级团支部建设促进方法最近，我到一些班级进行了一些走访，特别针对如何搞好班级管理和班级建设做了一些调查，绝大多数的班级，都能够按照《德育教育纲要》的规范和目标管理的要求，不断加强班级管理和班级建设，都强调建立一支较为强劲的班级管理队伍——班委会，发挥学生的主观能动性，加强自我教育，自我管理是何等的重要。
因为现在已经是21世纪了，是信息高速交流的时代和社会了，现在的学生再也不像70年代的学生“太傻”，别人说什么他做什么，还不知道自己做了什么；80年代的学生“太呆”，别人说什么都不知道，外面的世界是那么精彩；90年代的学生“太笨”，别人说地球是圆的，他也到处说地球就是圆的，绝对不会考虑到地球也可能有些椭圆，还有些偏。
以前的学生的知识积累，主要来自学校老师的教导；现在的学生的知识，在老师还没有教授之前，已经从电视、报纸、电台、图书、电影、vcd、朋友、同学、网络等等渠道获得了大量的良莠不齐内容。
老师还没有来得及知道的，他已先知道了。
所以建立一支较为强劲的班级管理队伍——班委会，发挥学生的主观能动性，加强自我教育，自我管理是何等的重要。
我不反对，但是，对于“如何发挥团组织和团员的先锋模范带头作用，促进班级整体建设”确谈之甚少，甚至根本就没有谈及。
他们忘记了，班级团支部团组织的建设也是班级建设的一个重要组成部分，充分发挥团员的先锋模范带头作用，将极大地促进班级的整体建设。
出现这样的情况，我想主要有下面几方面的原因：1、重严格管理，轻德育教育工作，把团的工作“忘记化”俗话说“严师出高徒”，“黄精棍下出孝子”。
团支部如何发挥好在学校中的桥梁纽带作用
团支部如何发挥好在学校中的桥梁纽带作用在学校的组织架构中，团支部作为连接学校与学生的重要纽带，扮演着不可或缺的角色。
它不仅是学生思想引领的重要力量，也是学校各项工作在学生群体中有效落实的关键环节。
那么，团支部究竟该如何充分发挥好在学校中的桥梁纽带作用呢？首先，团支部要加强自身的组织建设。
一个组织有力、分工明确的团支部，是发挥桥梁纽带作用的基础。
要选拔出有责任心、有服务意识、有组织能力的团干部，明确他们的职责和任务。
通过定期的团干部培训，提升他们的综合素质和工作能力，使其能够更好地服务同学。
同时，建立健全团支部的各项规章制度，规范团支部的工作流程和运行机制，确保团支部工作的有序开展。
在思想引领方面，团支部要积极发挥作用。
学校是培养学生正确价值观和世界观的重要场所，团支部要通过开展形式多样的主题团日活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等，引导同学们树立正确的思想观念。
可以组织观看有教育意义的影片、举办主题演讲比赛、邀请专家学者进行讲座等，让同学们在活动中受到启发和教育。
此外，利用新媒体平台，如微信公众号、微博等，及时推送正能量的信息和文章，营造积极向上的校园思想氛围。
团支部还要密切关注同学们的需求和诉求。
通过定期的问卷调查、座谈会等形式，了解同学们在学习、生活中遇到的问题和困难。
对于同学们反映的问题，要及时整理并向学校相关部门反馈，积极协调解决。
比如，同学们反映学校食堂饭菜质量有待提高、图书馆座位不足等问题，团支部要积极与学校后勤部门、图书馆等沟通，推动问题的解决。
同时，对于学校出台的一些新政策、新规定，团支部要做好解释和宣传工作，让同学们理解学校的出发点和目的，从而更好地支持学校的工作。
在校园文化建设中，团支部也应发挥重要作用。
组织开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺晚会、运动会、科技创新比赛等，为同学们提供展示自我的平台。
通过这些活动，不仅能够丰富同学们的课余生活，还能够增强同学们的团队合作意识和创新能力，营造充满活力和创造力的校园文化氛围。
班团建设
加强班团组织建设活动方案大力加强班团的组织建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力是新时期各班团的重要任务。
团支部是共青团工作和活动的基本单位，是全团工作的基础，支部工作的好坏，关系到全团工作的落实。
为全面增强团支部的组织活力，充分发挥团支部在基层团组织中的战斗堡垒作用，我们应不断进行班团组织的建设。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，以务实和创新的精神，大力加强班级团支部建设，逐步建立起以队伍建设为基础，以制度建设为保障，以团员教育为内容，以活动开展为载体，以服务学生为宗旨，以作用发挥为目标，与新形势下高校发展相适应的班级团支部组织网络，进一步激发班级团支部的生机和活力，增强其自转能力，更好地发挥共青团作为党的助手和后备军的作用。
二、工作目标班级团支部建设的总体目标是：通过团员青年的努力，建设“五有”团支部。
即：有班子、有队伍、有活动、有制度、有作用。
具体内容是：有一个思想政治素质好、工作能力强、深受团员信赖和拥护的团支部书记和团支委的工作班子；有一支充满活力，奋发向上，发挥积极作用的团员队伍；有围绕党的中心工作开展的适合团员青年特点，丰富多样的特色活动；有一套行之有效、健全规范的团组织工作制度；有较强的凝聚力和战斗力，在学生班级和团员青年中起到核心作用。
三、主要内容（一）加强团支委队伍建设和团干部培养新生入学后，辅导员要认真了解新生党团员情况，征得分团委同意，确定临时支委组成临时支委会，原则上3个月后选举产生正式支委会。
在任期内如需调整团支部委员会成员，须经支部团员大会讨论提出，院系分团委同意后方可进行。
班级团支委一般由3人组成，分别任团支部书记、组织委员和宣传委员。
根据工作需要，由各分团委决定，可设副书记或增设1-2名专门委员。
按照“重素质，有能力，讲奉献”的要求，坚持党团组织考察和团员推荐相结合的办法，切实将政治素质高、学习成绩优、工作能力强、群众基础好的优秀党团员选拔到团的支部班子中来，尤其要选拔好团支部书记。
基层团支部工作条例
基层团支部工作条例（试行）第一章总则第一条为全面加强团支部的工作力度，切实发挥团支部的战斗堡垒作用，切实提高团员的素质，增强团员意识，健全和完善团的监督机制，全面活跃我院共青团工作,实现团支部工作向科学化、制度化、规范化和系统化迈进,努力提高团支部工作效率和水平，依据《团章》和上级团组织的有关规定和要求，特制定本《条例》。
第二条我院在各教学班设立团支部，作为团的基层团支部。
第三条本条例适用于我院所有基层团支部。
第二章基层团支部建设第四条各团支部委员会必须班子健全，一般6人，设团支部书记一名，支部副书记一名，组织委员一名，宣传委员一名，文艺委员一名，通讯委员一名。
(1)团支部领导班子成员要团结合作，并有明确的职责范围和工作分工，协调工作，各负其责。
(2)团支部委员会各成员能认真履行职责，有较高的素质，政治坚定，品德高尚，作风扎实，能经常同团员青年谈心，做青年知心朋友，积极反映团员的意见和要求，切实为广大团员的成长、成才服务。
(3)团支部委员会成员要工作勤奋，有较强的事业心和责任感，热情高，主动性强，能圆满完成上级团组织交给的各项任务，并能创造性地开展团的工作，能主动配合班委搞好工作。
(4)团支部委员会成员要学习刻苦，成绩优良，能带领支部全体团员青年搞好业务学习，提高综合素质，切实发挥团干部的模范带头作用，在日常团员教育管理中发挥骨干作用，不断增强团支部的战斗堡垒作用。
第五条基层团支部制度建设。
(1)各基层团支部建立并切实严格履行“三会两制一课一册”制度（即：支部大会、支部委员会、团小组会，团员教育评议制、年度团籍注册制及团课、《团支部工作手册》）。
根据制度定期研究工作，结合团员思想实际，有针对性地开展工作。
(2)团员参加团的组织生活制度。
团支部要维护和保障每位团员参加团的组织生活会的权力。
每两周举行一次团组织生活或团日活动。
(3)团支部干部要接受团员监督制度。
团员有权监督制度的制定情况，并对支部成员在日常工作中执行情况进行监督。
加强组织建设全面提升共青团工作水平
加强组织建设全面提升共青团工作水平共青团作为中国共产主义青年团体的先锋组织，承担着培养青年一代的时代使命。
为了更好地适应时代的要求，提升共青团工作水平，我们必须加强组织建设。
本文将从加强团组织建设、提高干部素质、加强制度建设以及创新工作方式等方面来探讨如何全面提升共青团工作水平。
一、加强团组织建设组织建设是共青团工作的基础，也是保证团组织正常运转的重要保障。
加强团组织建设，需从以下几个方面入手。
首先，要加强团干部队伍建设。
优秀的干部队伍是共青团事业发展的核心竞争力。
要加强干部培养和选拔机制，注重培养青年干部的综合素质和能力，打造“铁军”式的干部队伍。
其次，要完善团组织运行机制。
建立健全有效的团组织运作机制，明确各级团组织的权责和职责，提高团组织的执行力和工作效率。
再次，要加强团干部的培训和学习。
定期组织团干部培训班和学习交流会，提供学习资源和平台，帮助团干部不断提高自身素质，增强工作能力。
二、提高干部素质干部素质是共青团工作的基础，也是推动团组织工作的重要保障。
要提高干部素质，可以从以下几个方面入手。
首先，注重思想政治素质的培养。
共青团干部要坚定正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自己的政治敏锐性和政治判断力，增强理论修养。
其次，强化业务素质的提升。
共青团干部要不断学习、研究，深入了解国内外的青年问题和团组织工作经验，提高自身的专业知识和工作能力。
再次，加强组织协调能力的培养。
共青团干部要善于协调各方面的资源，有效地推动团组织工作的开展，做到沟通顺畅，协作高效。
三、加强制度建设制度建设是提升共青团工作水平的重要保障。
要加强制度建设，可以从以下几个方面入手。
首先，建立健全团组织的各项规章制度。
制定和完善团组织的各项制度，明确团组织各级的职责和权限，为团工作提供有力的制度保障。
其次，加强团员管理制度建设。
建立健全团员管理制度，明确团员入团的条件和程序，加强对团员发展的指导和培养，提高团员的凝聚力和向心力。
团支部工作总结：强化团队能力建设,凝聚奋进合力
团支部工作总结：强化团队能力建设，凝聚奋进合力2023年，我们团支部在过去一年里取得了丰硕的成果，这离不开每一位团员的奋斗与付出。
在团支部工作中，我们强化团队能力建设，凝聚奋进合力，克服了许多困难，也取得了不少的成果。
一、强化团队能力建设在团队能力建设方面，我们在过去一年里做了很多工作。
首先，我们注重提升每个团员的综合素质。
每月我们都会进行一次团队培训，让每个团员了解自己在团队中扮演的角色，使其更清晰团队目标，并掌握相关的知识和技能。
其次，我们重视团队文化建设，增加团队凝聚力。
我们为团队制定了文化宣言，并不断加强文化建设，让每个团员知道什么是我们的文化址，我们应该如何正确认识、理解和遵循我们的文化，这样才能发挥我们作为团队的力量。
在人才管理上，我们采取了“鼓励发展，激励创新”的政策，让每个团员得到更好的发展。
我们鼓励团员参加各类比赛和活动，让他们有机会展示自己的才能，在比赛中提升自己，同时也让团队在比赛中得到锤炼，为下一次活动做好充分准备。
二、凝聚奋进合力在团队凝聚力方面，我们同时也做出了很多努力。
首先，我们始终保持着良好的沟通和合作。
对于团队中出现的任何挑战或问题，我们总是第一时间进行沟通和交流，以确保能够尽快地解决问题。
在合作方面，我们也始终保持着同心协力的态势，这样才能达到更好的结果。
其次，我们还积极推动各类团队建设活动。
这些活动不仅让团队成员之间更紧密地联系起来，还可以从各个方面培养出更好的坚韧精神和更实用的团队管理能力，这些都是不可或缺的，有了这些特质，我们团队之间的协作便能更好地进行。
最后，我们还站在月会，年会等类似活动的视角上，不仅增进了纪律，在活动中合理利用时间和资源，也让团队的能力逐步提升和认知到焦点所在。
结语回顾过去一年，我们团支部在强化团队能力建设，凝聚奋进合力方面做出了很多积极的尝试和探索，取得了一些硕果。
然而，我们也认识到还有很多需要改进的地方，例如，对于团队凝聚力的建设需要更多的关注和重视，同时也需要更多的理性思考和精神探索。
2024年班级团支部工作计划(七篇)
2024年班级团支部工作计划伴随着春日的温暖，春风的轻柔，我们____班踏入新的学习和生活。
在过去接近一年的锻炼和磨练，我班团支部变得更加成熟，发展也是初见成效，这主要依靠全班广大团员对我们工作的配合和支持，在这一年中，我们共同面对风雨，我们共同走过光辉。
在今后的日子中，继往开来，我们会继续携手走过那漫长的道路，把我班的团支部建设得更好。
对于未来团支部有如何打算，如何把团支部建设得更好，现有规划如下：一、学习生活学习是学生的天职，也是学生的重要任务，我们仍会将本学期的工作重心放在学习生活方面，为了进一步了解大学学习内涵和外延，进一步增加学生对所学专业的兴趣，进一步认识大学生自学能力的重要性，将具体工作如下：1、在英语b级、四级考试临近时，针对同学对考试形式的陌生，不了解，我们将同老师沟通组织几次模拟b级、四级考试，使得同学们对考试的流程的了解，学会把握时间，提高考试的通过率。
2、班级组织成立学习互助小组，开展晚自习，提高同学们自主学习能力，同时有利于同学们对于学习问题的交流与讨论，提高班级的学习氛围，拉动没有学习积极性的同学学习积极性，促进全体团支部成员共同努力，提高全班的学习成绩。
3、另外，我们还将根据具体情况，在学习委员和班长的策划下灵活组织一些关于学习方面的活动。
二、团学生活针对我班同学大都是团员，我团支部有必要也有义务将团学工作搞得丰富一些，以增强团员的爱国主义，先锋意思，服务意识和集体主义观念，使团员们在学校生活中发扬勇于奉献，吃苦耐劳的雷锋精神，争取先进模范，努力使班级内形成“人人学先进，人人争先进，人人做先进”的积极进去、奋发图强，敢为人先的班级氛围。
在古代，百善“孝”为先，孝乃我们中华传统美德。
母亲节即将来临，在母亲节期间，我们班将开展以“我的母亲”的活动，让同学们认识到母爱的伟大，母爱的感人。
首先，活动开始，全体团员都为各自的母亲发送一条祝福短信。
因为有很多人都认为父母对子女的好是天经地义的，不懂得感恩，也许连对母亲的一声谢谢也没说过，因此要让同学们学会感恩。
班团一体化运行机制下高校基层团支部活力提升研究
班团一体化运行机制下高校基层团支部活力提升研究作者：叶青来源：《卷宗》2019年第31期摘要：高校基层团支部是直接面对和服务广大青年学生的基层一线组织，是团组织的基础和战斗堡垒。
当前高校团支部建设面临着团员身份认同不足、支部活动缺乏创新、班团一体化定位模糊等一系列问题。
实行班团一体化是高校共青团开展工作最直接最有力的重要抓手，可以增强团组织工作有效吸引力，着力破解基层团支部活力不足的问题，不断提升基层团组织的凝聚力和战斗力。
关键词：班团一体化;高校;团支部;活力提升团支部是高校共青团工作和活动的基本单位、基层组织和显示终端，与团员青年有着最直接、最密切、最广泛的联系[1]。
为贯彻落实共青团改革和团的十八大精神的要求，深入推进高校基层团支部“活力提升”工作，各高校相继推行班团一体化运行机制，以增强团员意识、提高团干素质、创新支部活动、健全考评体系，努力实现思政工作到支部、思想引领面对面，不断提升基层团支部的凝聚力和战斗力。
1 当前高校基层团支部建设现状1）班团一体化定位模糊。
班级自学前教育开始就已经产生，一直贯穿教育的全过程，而团支部往往是在高校才有存在感，加上班委会主要负责班级的日常管理工作，职能作用明显，效果立竿见影，而团支部主要负责支部成员的思想引领工作，职能作用内隐，效果需要时间证明。
正是由于这些因素的影响，导致高校学生对班团一体化定位模糊[2]，班团混为一谈，在团员发展、团内推优和团费收缴等团内事务上，常常是班长在起主导作用。
其实，大部分高校团支部的团干配备基本是充足的，有团支书，班长兼任副团支书，组织委员和宣传委员。
但是，由于各学院分团委的工作主要是对接团支书，团干之间又没有明确的职能分工，所以团支部的工作大都是团支书独自承担，这样一来消磨了团支书的工作热情，也降低了工作效率，无法发挥班团一体化的联动效应。
2）团员身份认同感不足。
当前高校的团员覆盖率较高，团员的普遍性使得团员身份认同感不足，团员政治性、先进性、示范性不强的问题较为突出。
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加强共青团堡垒作用建好班级团支部
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加强共青团堡垒作用建好班级团支部
土城中学魏江
（2012年12月28日）
尊敬的各位领导、同仁们：
新形式下，团的工作要有新的要求，新时期中学共青团工作的发展思路，希望大家都给我们团的建设提出了建议和意见，我们将积极采纳，为学校团的建设更好的发展。
下面，我也斗胆说说我对中学共青团班级中团支部建设工作的几点认识：
一、充分认识中学共青团工作的基础性地位和作用
中学共青团是共青团事业的基础，在共青团组织发展、思想教育等方面起着关键作用。
（1）从共青团组织的发展来看，中学共青团是共青团事业的源头。
（2）从团员来源来看，中学是共青团员的主要入口。
（3）从团员数量来看，中学生团员是团员队伍中最大的一部分。
（4）从团员教育管理来看，中学是团员教育的基础阶段和主要场所。
正因为这些原因，谈谈我第二点认识。
二、切实加强中学生团员的政治思想和思想道德教育
中学团组织作为中学生团员学习共产主义理论的大学校，就必须组织广大中学生团员广泛开展共产主义的理想信念教育，通过学习，初步树立为实现共产主义事业而奋斗终身的最高政治理想和信念。
作为中学生团员，思想道德教育主要包括爱国主义、社会主义和
民族精神教育，社会责任、家庭责任、公民意识教育；也包括良好心理和行为习惯教育；还包括团员意识教育。
当前，我们要在中学生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、培养“爱国、守法、诚信、知礼”的公民意识、继承和发展“博爱、创新、包容、和谐”的新一代接班人，同时要开展良好习惯养成和团员光荣感、责任感教育。
中学生团员的政治思想和思想道德教育要渗透于中学生团员学习、生活中的每一个环节。
针对新时期中学生团员思维活跃、善于接受新事物的特点，我们要深入中学生团员群体，了解他们的所思、所求和所想，适应新时期社会、政治、经济的不断发展，不断创新政治思想和思想道德教育的内容、方式和手段，吸引中学生团员主动参与我们的教育活动，争取收到最大的教育效果。
三、深入开展丰富多彩的班级文化活动
校园文化活动是中学团组织对学生团员进行思想教育和素质培养的有效载体。
我们要通过开展丰富多彩的校园文化活动来促进中学生团员的全面成长成才。
1、大力开展以培养创新精神为主题的校园文化活动
例如在班级内开展青少年科技创新大赛—小发明、小创造活动、开展各种专业技能竞赛等。
2、大力开展以促进校风学风建设为主题的班级文化活动
例如开展仪容仪表、文明用语、教室宿舍卫生文化、食堂文明就餐、两操、升降旗检查监督；配合教务部门开展学科竞赛、经验交流、学业互助等活动
3、大力开展以提高学生心理和身体素质为主题的校园文化活动随着现代社会、经济的不断发展和进步，各种思潮和价值观多元化、造成了中学生心理和身体面临着不同程度的压力，当代中学生的物质生活有了很大的提高，但学生心理素质和身体素质仍有待进一步提高。
中学生留恋电子游戏机室、网吧等不良现象时有发生；离家出走、吸烟、酗酒、打架等情况也不容乐观；部分中学生娇生惯养、缺少劳动和体育锻练，身体素质不断下降，加强中学生的心理教育已经是迫到眉睫的一项工作。
班级团委要主动配合学校德育和心理教育的整体安排，采取专家讲座、主题团会、座谈交流、校运会等有效形式，切实增强中学生的心理和身体素质。
四、大力推进中学共青团的“固本强基”工程
中学团组织要深入贯彻“党建带团建”的指示，从组织建设、队伍建设、阵地建设等三方面加强团的基础建设。
1、不断完善中学共青团班级团支部的组织建设
加强对团支部工作的领导和指导，积极推动学生会和学生社团的发展，充分发挥学生会在学生自我服务、自我管理、自我教育中的作用。
2、加强中学团干部和团员队伍的建设
要注意学生团干部的培养和使用，学校团委要吸收部分学生团干部加入校团委，并鼓励在学校和班级团干部在教师的指导下自主性地开展工作。
要逐步建立和完善团干部的竞争上岗制度，将优秀学生选拔到团干部的工作岗位上来，并通过各种类型的培训，提高他们的业
务素质和能力。
队员队伍建设是中学共青团建设的重要内容，中学团委要按照“坚持标准、保证质量、加强培养、积极发展”的原则，逐步加大团员的发展力度，在每年的五四、一二·九之际做好团员的分批发展工作，不断壮大中学生团员队伍。
3、推进中学共青团阵地建设
中学共青团阵地包括教育阵地、宣传阵地、活动阵地等。
教育阵地的主体是团校，通过建立团校和规范团校建设，使每位入团积极分子都能接受一次较为系统的团校教育，发挥团校作为团员教育的主阵地作用。
各位领导，同仁们，“基础不牢，地动山摇”，中学团工作作为共青团事业的基础，直接关系到共青团事业的巩固和发展。
作为中学每一名老师，我们要清醒地认识我们当前面临的形势和任务，以新的起点，开拓创新、扎实工作，用我们的青春和热情，建设好学校各团支部，再创我们中学共青团事业的新辉煌。