选题目的及意义 - 1 (1)

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选题报告格式1 (1)

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本科毕业论文(设计)选题报告书院系:数学教学中存在的问题及策略上传: 钟进海更新时间: 2012-5-14 16:02:57数学教学中存在的问题及策略钟进海数学是一门工具性很强的学科, 但学生对这个工具掌握得不是很牢固, 数学基础很差。

主要表现在以下几个方面:一是各种运算法则掌握不牢固。

计算的速度慢、准确性差;二是数学思维定势严重, 缺乏变通, 解答问题的方法单一, 更是缺乏发散、求异的创新思维;三是解题思路不清晰, 不能形成数学语言, 逻辑推理能力差, 不能熟练的运用公式、定律、定理;四是数学应用能力差, 主要表现在解应用题的过程中。

以上问题是数学教学中存在的主要问题。

究其原因, 主要有以下几方面:一、教师的师生观不正确。

上课时, 总喜欢摆出老师的威严, 总喜欢说些树立老师威信的话语, 以为这样学生会一心一意地听老师讲关键方法;或者上课前就对学生说, 这节课的知识很难, 不听就不会做, 课一开始就给学生设立了障碍点, 学生学时, 总是被动的听, 总是带着一种神秘的复杂感, 此时, 他们的思维受到抑制, 很难进入到理解的最佳状态。

这样老师很累、学生也很累, 而效果并不好。

教师忽略学生的反映, 总认为解题的方法, 老师已经对每种类型一一讲解了, 为什么学生还不会做呢, 于是责备学生上课不认真听讲, 或者说学生不太爱开动脑筋, 使学生不断地丧失学习的信心。

二、教师素质有待提高。

有些教师教学时, 还不能够准确地把握教材、驾驭教材, 尤其是“重结果、轻过程”, 忽视算理教学, 忽视思维训练, 解题与思维训练脱节等现象严重。

不能根据自己学生的实际教学, 照搬现成的教案教学, 个别教师甚至出现知识性失误。

三、忽视对学生能力的培养。

注重的是分数、名次, 实质上注重的是片面竞争. 片面的进行机械重复的训练。

实践证明, 片面地强调培养儿童的竞争意识, 给儿童带来了很大的精神压力, 不利于学生的全面成长;机械重复的训练, 学生只能被动的学习, 学习时不会主动的去发现、思考问题。

选题的背景及目的意义

选题的背景及目的意义

选题的背景及目的意义随着电子技术的发展,特别是大规模的集成电路的产生,给人们的生活带来了根本性的变化,如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃,那么单片机技术的出现则是给现代工业测控领域带来了一次新的革命。

目前,单片机在工业控制系统诸多领域得到的广泛的应用。

特别是其中的C51系列单片机的出现,由于它具有极好的稳定性,更快和更准确的精度计算,它的出现不但推动了工业的生产,也影响着人们的工作和学习。

温度控制系统在现代工业设计.工程建设及日常生活中的应用越来越广泛。

在日常人们的生活中,温度控制系统的应用和作用也体现到了各个方面。

随着人们生活质量的提高,酒店厂房及家庭生活中都会见到温度控制的影子,温度控制将更好地服务于社会。

温度控制是工业生产过程中经常遇到的过程控制有些工艺过程对其温度的控制效果直接影响着产品的质量,因而设计一种较为理想的温度控制系统是非常有价值的。

饮水机是将矿泉水或桶装纯净水升温或降温并方便人们饮用的家用电器在20世纪90年代,中国具有自主产权第一台饮水机在浙江诞生了,并且在后来逐渐壮大成名,为今天“长三角”饮水机行业打拼天下有了深厚的根基。

代表企业有美的,安吉尔等。

而如今作为很多普通家庭的一个常用家电产品,越来越受到消费者的青睐。

根据市场抽样调查报告我国饮水机产值在近年来呈现巨大的发展趋势。

而目前估计饮水机数量超过了8000万台,虽然数目巨大,但相对中国十几亿人口来说,覆盖率仍然偏低,预计饮水机市场还会有大幅度的上升,在很多家庭中饮水机的电视机一样都成为了必不可少的家用电器。

因而每年更新换代的饮水机数量十分巨大,从而带来的利润也十分巨大。

调研结果显示,中低档价格的饮水机最具吸引力,75%的潜在购买者未来打算购买的饮水机价格在200元~1000元之间,而1000元以上的产品吸引的是一小部分高端用户。

国内消费者的强势群体还未显现,消费者对于饮水机的价格取向仍以中低端为主,绝大多数的消费者由于自身消费观念而导致了国内饮水机技术发展滞后。

经济学开题报告范文.doc

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经济学开题报告范文经济学开题报告范文1:1、选题的目的和意义:中小企业是推动国民经济发展,构造市场经济主体,促进社会稳定的基础力量,对企业健康发展、培育壮大市场主体、扩大就业渠道、促进国民经济持续、稳定的发展具有十分重要的意义,对于占全国企业总数99%、工业产值60%、利税40%、就业机会75%的中小企业,现阶段不但是我国经济发展的重要力量,而且在对外贸易中占的比重也越来越大。

中小企业在对外贸易中要选择适合自己的途径或策略探究中小企业的出口路径的意义。

中小企业能在国际市场大显身手,也能推动我国经济的可持续发展,有利于扩大企业市场,提高中小企业国际竞争力;有利于缓解中小企业资金短缺困难,可以利用出口获得发展资金,也可以吸引海外风投基金或者吸引外资合股以及从海外资本市场出口型中小企业是近年来我国贸易增长的中坚力量,是国民经济的生力军,其发展越来越关系到经济发展、社会稳定与和谐。

产业集群化发展是目前世界经济发展中的一种重要经济现象,也是我国中小企业发展的必经之路,其对企业、区域、国家的经济发展都具有现实而深远的意义。

对于我国出口型中小企业目前产业集群发展的现阶段而言,还存在很多问题,比较突出的一点就是集而不群,大而不强,缺乏整体协调发展的支持体系和战略部署。

这一点,在当前全球经济危机的形势下尤为凸显。

目前我国对出口型中小企业的研究还不多见,远远落后于实践中的需要。

本文将从经济学视角,以我国出口型中小企业集群作为研究对象,以促进我国出口型中小企业产业集群可持续发展、提高集群应对风险能力及集群竞争力为目标2、国内外研究现状目前我国对出口型中小企业的研究还不多见,远远落后于实践中的需要。

本文将从经济学视角,以我国出口型中小企业集群作为研究对象,以促进我国出口型中小企业产业集群可持续发展、提高集群应对风险能力及集群竞争力为目标。

3、选题研究的内容:该论题研究的内容主要是以下几个方面:一、对三网融合背景下广电产业所面临挑战的研究1. 广电产业运营模式的转变2. 员工配置和技术能力的提高3. 广电网络业务能力的提升二、对三网融合背景下广电产业所面临机遇及对策研究(一)机遇1. 拓展电视传播的新渠道2. 增强电视传播的互动性3. 扩大电视传播受众群体(二)对策1. 加快广电网络的改造2 开办内容新颖的节目3. 充分发挥自身的优势4、选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题:研究技术路线:首先,了解本论题的研究状况,形成文献综述和开题报告。

浓情简欧一简欧风格家居设计毕业设计论文

浓情简欧一简欧风格家居设计毕业设计论文

_、选题的目的及意义(一)项目背景:此次设计项目是位于贵阳市山水中央小区的户型,户型结构比较特殊,为不规则户型。

面积为145itf,有三室两厅一厨两卫两阳台,业主是一个三口之家,一对夫妻他们的职业为服装设计师,对生活品质有一定的要求,喜欢简约又不失高雅的家居环境。

他们还有一个十二岁的小女孩,所以我为他们选择简欧风格。

(二)简欧风格的背景:简欧风格是欧式风格中之一,起源于古希腊、雅典,发展于罗马帝国。

在当时历史条件的影响下,欧式室内装饰经过意大利、地中海周边的国家、西班牙、德国、法国等国家的文化融合产生了各具特色的欧式风格。

经历了时间的洗礼欧式风格走向了全世界乃至中国。

如今我国家装提倡减少过度硬装,提倡功能性,遵循以人为本。

而简欧风格合理简化古典欧式风格,使人们对轻松自然却不失温馨家充满希望。

(三)项目价值意义:改革开放后中国室内设计随着改革开放后渐渐发展起来的,此后住宅建设一直是城乡建设的热点,经过这么多年的积累沉淀住宅建设渐渐从量的追求改变到质的要求。

住房制度的改革是其中比较重要的部分,人们对住宅的功能性与舒适性有了一定的追求。

欧式风格就这样在我国慢慢的发展且流行起来。

但是古典欧式追求华丽的装饰、精美的造型过于奢华瑰丽。

而当代中国属于快速发展的年代,生活节奏比较快,人们更希望家是轻松、自然、温暖,所以简欧风格更符合当下普通家庭和没有太多财富积累的青年人的生活方式。

(四)研究目的:简约欧式风格沿袭古典欧式风格的经典元素,融入了现代简约的生活元素。

欧式的家居设计有的不仅仅是豪华大气,更多的是轻松和浪漫。

通过优美的曲线,精益求精的细小地方的处理,带给家人不尽的舒服感与愉悦感。

事实上和谐是简欧风格的最高境界。

我希望通过对本设计的研究,让更多的人喜欢上简欧风格。

(五)国内外研究现状:随着装修的发展国内也有很多相关的学术论文,例如:刘东明写的《浅析居室设计中的简欧风格》和王晴晴写的《对简约欧式风格家居设计的思考》等。

一、课题研究的现状及选题的背景、意义

一、课题研究的现状及选题的背景、意义

一、课题研究的现状及选题的背景、意义1、教育现状研究评述苏霍姆林斯基认为,在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。

叶圣陶先生说:"教师教各种学科,其最终的目的在于达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。

"新课程中,教学改革的一个重点就是通过教学目标、内容和途径方法的调整,帮助学生改变原有的单纯的接受式学习方式,在开展有效的接受学习的同时,形成一种对知识进行主动探求,并重视实际问题解决的主动积极学习方式。

何谓"自主学习"?我国学者余文森认为,自主学习的重要含义,就是主动学习。

主动性是自主学习的基本品质,它在学生学习活动中表现为"我想学,我要学,我愿学"。

学习的过程是学生自主构建的过程,是基于学生对学习的一种内在需要。

在数学教学中如何让学生产生这种需要,如何引导学生自主地学习?这就是我们本课题所要研究的问题。

2、课题研究的背景、意义新一轮基础教育课程改革呼唤把学习的主动权还给学生,把学习的空间还给学生,把学习的欢乐还给学生,把学习的时间还给学生,培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的新一代。

而传统的数学课堂教学由于受应试教育的影响,教师讲得多,学生对教学过程参与的程度较低。

教师那种"快节奏、大容量"的"题海式"讲练教学,在课堂上不可能给学生留下足够的思考时空,学生始终处于被动接受状态。

这种教学,忽略学生的主体地位,忽视调动学生学习数学的积极性和主动性,忽视指导学生提出问题的教学环节,忽视引导学生自己去发现知识的教学过程。

学生的自主学习,正是对这种"依赖式"教学的否定。

自主学习遵循"人本"理念,注重学生的个性特长,挖掘学生的特质潜能,尊重学生的人格主体地位,培养学生自主创新精神;强调学生的学习是一种"内在的学习",在学习上自研自得。

(一)、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值

(一)、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值

(一)、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值1、本课题国内外研究现状述评近期国内教育界较多在研究:如何利用现代信息教育技术打造高中思想政治高效课堂、优质课堂和有效课堂。

现阶段较少在真情课堂方面的研究。

“一切教育活动都是为了学生的成长发展,为了孩子一生的幸福”是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员推出的口号,前苏联教育学家苏霍姆林基也提出“教育是培养幸福的人”,2000年开始美、英等发达国家就开始了信息技术和学科课程的整合实验,所以在如何利用信息技术培养幸福的人方面有过一定的研究。

2、选题意义高中思想政治课理论性强、说教功能比较明显,所以课堂上学生普遍感到枯燥、空洞、缺乏真实感,上政治课被认为是“催眠”的痛苦的课堂、“受罪”、甚至“活受罪”、激发不起兴趣、厌学情绪较为严重。

其实课堂就是一种创新,课堂就是一门艺术,我想真情课堂应该是教师能把课上好、把课上活、把课上优,能给学生更多的真情实感和切身感受,能给学生更多的乐趣,能让听课的更多学生兴趣盎然、快乐学习,能让每个学生都能享受政治课堂的魅力。

因此提出“打造高中政治真情课堂”。

随着素质教育的深入,现代信息教育技术与学科整合的紧密结合,我提出把二者结合起来既体现了时代的要求也符合中学政治课堂教学的现实需要。

3、研究价值科学发展观的核心是“以人为本”,要求我们想问题、办事情的最终指向应该考虑“人”。

本着“以人为本”的教育思想我提出在高中政治教学中应打造真情课堂,利用现代信息技术作为手段为教学双方真情流露营造氛围创造条件。

本课题的提出富有时代气息,也符合新课程理念注重情感态度价值观三维目标的要求和发展趋势,结合了当前高中政治教学的现状和实际,具有很大的理论研究和实践操作价值。

(二)、本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处1、研究目标(1)、培养学生学习的兴趣和能力。

本课题通过研究探讨出解决当前封闭式教学和放养式教学下学生学习方式的被动性的有效方法,建立一种人本化的教学模式,注重学生情感因素,在政治教学过程中,从学生实际的知识、道德、能力、情感等出发,有目的、有计划地对学生渗透各种情感因素,丰富学生积极情感体验,培养学生的情感素养和知识的深刻内化,从而形成良好的情感品质,达到快乐自觉学习的目的。

1研究目的(选题的理论意义和预期应用价值)

1研究目的(选题的理论意义和预期应用价值)

1.1选题‎的理论意‎义‎‎‎‎‎科‎学的理论‎常具有良好‎的指导意‎义‎,可以‎有效‎推动‎体育事‎业‎发展。

根‎据…双百‟‎方针,提‎倡‎学术对‎话。

‎任何‎建立在‎科‎学基础上‎的独立见解‎,任何在‎马‎克思主‎义指‎导下‎对体育‎理‎论的大胆‎探索,都为‎我们所欢‎迎‎。

‎‎‎‎‎当前体育‎界普遍存在‎着人文素‎质‎缺失的‎现象‎,在‎国内外‎普‎遍重视人‎文素质教育‎的形势下‎,‎体育界‎如何‎搞好‎人文素‎质‎教育至关‎重要。

中国‎传统文化‎中‎蕴涵着‎丰富‎的人‎文教育‎资‎源,有着‎悠久的人文‎教育传统‎,‎传统文‎化在‎培养‎运动员‎及‎体育院校‎学生的人文‎素质方面‎具‎有重要‎作用‎:有‎利于培‎养‎运动员及‎体育院校学‎生的人文‎精‎神,提‎高审‎美情‎趣,加‎强‎外在礼仪‎的塑造,增‎强人际交‎往‎能力;‎通过‎传承‎传统文‎化‎来提升体‎育界人士的‎人文素质‎。

‎‎‎中国‎传统文‎化‎是中国体‎育可持续发‎展的外环‎境‎因素,‎它主‎要由‎儒家、‎道‎家和禅宗‎文化构成,‎具有中用‎和‎平、犯‎道德‎性、‎人文精‎神‎、非独立‎性、静止停‎滞、乡土‎清‎洁等物‎质,‎通过‎研究它‎的‎理性因素‎对中国体育‎可持续发‎展‎的正面‎影响‎和非‎理性因‎素‎带来的负‎面影响,来‎探讨在中‎国‎人的体‎育思‎想、‎内容和‎方‎法上应采‎取的发展对‎策。

‎‎尤‎其优‎秀运‎动员文‎化‎教育体制‎已显露出许‎多与社会‎发‎展不相‎适应‎的问‎题,目‎前‎正在面临‎着巨大的冲‎击和挑战‎。

‎在政府‎主管‎部门‎的直接‎领‎导下,我‎国各地对运‎动员文化‎教‎育的体‎制进‎行了‎积极的‎改‎革和时间‎探索,优秀‎运动员文‎化‎教育和‎竞技‎体育‎教育体‎制‎发展也出‎现了新的趋‎势。

在新‎的‎社会形‎势下‎,对‎我国优‎秀‎运送元文‎化教育显示‎问题和改‎革‎对策进‎行研‎究,‎对加强‎我‎过体育在‎社会主义建‎设事业中‎的‎地位,‎规划‎我国‎竞技体‎育‎的可持续‎发展战略具‎有重大的‎现‎实意义‎。

本科毕业论文开题报告格式写作(精选7篇)

本科毕业论文开题报告格式写作(精选7篇)

本科毕业论文开题报告格式写作(精选7篇)本科毕业论文开题报告格式写作(篇1)一、选题的目的和意义:目的:在新经济环境中,要使变动成本法更好地服务于企业内部管理,首先应关注变动成本法的实质及其利弊和在企业经营决策中的应用,通过对变动成本法作进一步的分析和研究,力求探索出变动成本法应用于企业短期经营决策和管理要求的行之有效的方法,以促进其理论和实务的进一步发展,同时引导企业将变动成本法应用到日常的管理工作中,发挥变动成本法应有的作用。

意义:随着我国改革开放的进一步深入,经济及科学虽得到迅猛发展,但市场竞争也日趋激烈。

加之由于20__年底金融危机席卷全球,我国经济也受到了较大冲击,出口大幅下降,而内需始终不足,企业为了在日趋激烈的竞争环境中求得长期的生存和发展,就需要关注成本这条企业的生命线。

因此,在这种国内外大环境下,谁拥有了成本的优势,谁就拥有了在当前情势下产品销售的主动权,就能在市场中站稳脚跟,并得到进一步发展。

在这种情况下,企业的成本信息就成为企业加强对经济活动的事前规划和日常控制的重要依据。

而随着生产技术的不断进步,资本有机构成的逐步提高,使得固定成本的比重呈逐渐上升的趋势。

这样,按传统的成本法提供的会计资料就越来越不能满足企业预测、决策、考核、分析和控制以及获取成本竞争优势的需要了。

因为现行的完全成本法认为,只要与产品生产有关的耗费都应计入产品成本,所以,对制造费用不管它是固定性的还是变动性的都应全部计入产品成本。

而变动成本法却是从成本性态分析出发计算产品成本,将成本分为变动成本与固定成本两部分,克服了全部成本法的许多不足之处,简化了成本计算工作。

它认为只有随着产量的增加而成正比例增加的那部分成本(变动成本)才构成产品的真正成本。

于是变动成本法就成为企业成本管理方面必要的、现实的选择。

变动成本法是将生产过程中消耗的直接材料、直接人工和变动性制造费用计入产品成本,而将固定性制造费用和非生产成本作为期间成本,直接由当期收益予以补偿的一种方法,与完全成本法相比,有其显著的优势。

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一、选题依据与国内外研究现状
(一)选题依据与研究意义
1、选题依据
1.1学校体育改革方兴未艾
全球化发展迅速,对我国高等教育人才培养提出了更高的要求,不仅对人才的专业素质和综合能力有更高的标准,而且身体和心灵的健康至关重要。

在人们追求物质文化生活水平提高的同时,对于健康的要求也逐渐加深,自身价值得到认同才是自我价值的最好体现。

我国普通高校体育教育是青少年体育意识培养和终身体育素养培养的重要阶段。

经过近百年高校体育教育事业发展的沉淀,己经形成了较为成熟的教育体系和具有中国特色的教学内容,教学成果也非常显著。

1.2历史背景
由于我国与哈萨克斯坦的国情体制
存在很大不同,因此,对于高校体育教育的培育观念也存在很大差异,公共体育课程的设置也是各具特色,通过对两国目前高校公共体育课程设置现状的分析,找出存在的显著差异,为发展我国高校体育教育事业改革提供借鉴(韩洪侠“中俄普通高校公共体育课程设置对比分析”)。

作为体育强国,俄罗斯体育运动制度的基础是它的学校体育制度,对整个国家体育的振兴起着推动作用,而且对世界许多国家的体育发展都产生过影响。

多年来我国的学校体育体制无论从管理制度和方式上,还是教育方针和目的上都深受前苏联的影响,甚至沿袭了其体育教育模式。

通过比较我国和继承了前苏联衣钵的俄罗斯的两国体育史,尤其是对两国学校体育产生、发展的历史背景及发展方向等几个方面进行比较分析,我们从中不难看出中俄两国学校体育历史背景、基础的不同,从而现今改革的发展方向和程度也有所不同。

发现并总结中俄两国在学校体育发展过程中出现的问题和经验,对我国学校体育的改革与发展具有指导和借鉴意义。

我们要从历史的高度、观点去看待、解决当今学校体育出现的问题(王子朴,彭立刚,赵波.中俄学校体育的历史沿革比较[J]体育文化导刊,2004(3))。

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