动量定理练习PPT课件

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16.2动量定理 (共40张PPT)

16.2动量定理 (共40张PPT)
例7:一质量为m的小球,以初速度v0 沿水平方向射出,恰好垂直地射到一倾角为300的固定斜面上,并立即反方向弹回.已知反弹速度的大小是入射速度大小的3/4,求在碰撞中斜面对小球的冲量大小.
解:小球在碰撞斜面前做平抛运动.设刚要碰撞斜面时小球速度为v. 由题意,v 的方向与竖直线的夹角为30°,且水平分量仍为v0,如右图.
Δp
课堂练习
2、质量为m的钢球自高处落下,以速率v1碰地,竖直向上弹回,与水平地面碰撞时间极短,离地时速率为v2,在碰撞过程中,钢球动量变化为多少?
课堂练习
思考与讨论?
在前面所学的动能定理中,我们知道,动能的变化是由于力的位移积累即合外力做功的结果,那么,动量的变化又是什么原因引起的呢?
思考与讨论
动量定理解释生活现象
①△P一定,t短则F大,t长则F小;
由Ft=ΔP可知:
②t一定,F大则△P大,F小则△P小;
③F一定,t长则△P大,t短则△P小。
——缓冲装置
生活中的应用
包装用的泡沫材料
船靠岸时边缘上的废旧轮胎
生活中的应用
生活中的应用
例4.质量为m的物体放在水平地面上,在与水平面成角的拉力F作用下由静止开始运动,经时间t速度达到v,在这段时间内拉力F和重力mg冲量大小分别是 ( ) A.Ft,0 B.Ftcos, 0 C.mv, 0 D.Ft, mgt
标量
Ek= mv2/2
动能
若速度变化, 则Δp一定不为零
kg·m/s (N·S)
矢量
p=mv
动量
动量与动能有什么区别?
动量与动能间量值关系:
思考与讨论
例1.两小球的质量分别是m1和m2,且m1=2m2,当它们的动能相等时,它们的动量大小之比是 .

1.1动量定理课件(鲁科版)

1.1动量定理课件(鲁科版)

作用下,由静止开始做匀加速直线运动,经时间t 后撤
去外力,又经过时间2t 物体停下来,设物体所受阻力
为恒量,其大小为(

A.F B. F / 2 C. F / 3
D. F / 4
解:整个过程的受力如图所示,
对整个过程,根据动量定理,设F方向为正方向,有
( F – f ) ×t – f ×2 t =
0
p m v2 m v1
2.冲量:定义——恒力的冲量 I =F t
⑴冲量是描述力的时间积累效应的物理量,是过程量, 它与时间相对应
⑵冲量是矢量,它的方向由力的方向决定(不能说和力的方向相同)。如果力的方 向在作用时间内保持不变,那么冲量的方向就和力的方向相同。
(3)冲量的单位:Ns
二、动量定理
1.动量定理:物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化
4s后撤去该力,这时B刚好从A板上滑下,则这时A板
的速度大小是: (

A. 4 m/s B. 7 m/s C. 8 m/s
D.9. 3 m/s
例5 如图示,质量为6kg的木板A静止在光滑的水平
面上,A板上有一质量为2kg的木块B,A、B之间的动
摩擦因数μ=0.1,现在对A施加14N的水平推力F,作用
v1=8 m/s
三、碰撞与缓冲的实例分析 问题1:为什么驾驶汽车的驾驶员要系安全带, 安全气囊作用是什么?
问题2:为什么运动员接篮球时手臂都有弯曲动作?
设末速度为v′,根据动量定理 Σ F ·Δt=Δp ,有
F1t1+ F2 (t2 -t1 ) = mv′ - 0
∴ v′= [ F1t1+ F2 (t2 -t1 ) ] /m
例5 如图示,质量为6kg的木板A静止在光滑的水平

动量定理高三复习课件ppt

动量定理高三复习课件ppt
是一面墙,如图所示。物块以v0=9 m/s的初速度从A点
沿AB方向运动,在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7 m/s,
碰后以6 m/s的速度反向运动直至静止。g取 10 m/s2。
(1)求物块与地面间的动摩擦因数μ;
(2)若碰撞时间为0.05 s,求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F;
(3)求物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功W。
)
图2
A.I=0
B.I=mv0
C.I=2mv0
D.I=3mv0
知识梳理·双基过关
课堂互动·研透考点
@《创新设计》
1 2 1 2
解析 设木块离开弹簧时的速度为 v,根据机械能守恒定律得: mv = mv0,所
2
2
以 v=v0,设向右的速度方向为正方向,根据动量定理得:I=mv-(-mv0)=2mv0,
W=-2 J
D.Δp=-0.4 kg·m/s
W=2 J
@《创新设计》
动量的变化量(初、末动量不在同一直线上)
2.[应用动量定理求动量的变化量]如图 1 所示,跳水运动员从
某一峭壁上水平跳出,跳入湖水中,已知运动员的质量 m=
70 kg,初速度 v0=5 m/s,若经过 1 s 时,速度为 v=5 5 m/s,

g
sin θ
m 2gh
方向竖直向下,故选项 A 错误;斜面弹力的冲量大小为 IN=mgcos θ·
t=
,方向垂直
tan θ
斜面向上,选项 B 正确,C 错误;合力的大小为 mgsin θ,I 合=mgsin θ·
t=m 2gh,方向沿
斜面向下(与合力方向相同),即合力冲量的大小相同,方向不同,故选项 D 正确。

动量定理PPT演示课件

动量定理PPT演示课件

.
10
.
11
.
12
四、想一想、议一议 1.两名建筑工人抛接砖的动作是怎样的? 2.太极拳中以柔克刚、四两拨千斤能否用 动量定理解释? 3.从去年五月一日起实施的交通法规规定 的汽车驾驶员必须系安全带,为什么要这样 规定?(怎样用动量定理解释安全气囊的作 用?)
.
13

小结:
1.用牛顿运动定律和运动学公式推导 动量定理 2.理解动量定理的确切含义和表达式 3.掌握一维情况下动量定理的计算问 题。并会用动量定理解释有关物理 现象。
△p F大 F小
0
.
t
9
三、动量定理应用
• 在日常生活中,有不少这样的事例:跳远 时要跳在沙坑里;跳高时在下落处要放海 绵垫子;从高处往下跳,落地后双腿往往 要弯曲;轮船边缘及轮渡的码头上都装有 橡皮轮胎等,这样做的目的是为了什么呢? 而在某些情况下,我们又不希望这样,比 如用铁锤钉钉子,而不用橡皮锤。这些现 象中的原因是什么呢?
. 6
例:质量为m的小球在光滑水平面 上以速度大小v向右运动与墙壁发 生碰撞后以大小v/2反向弹回,与 墙壁相互作用时间为t,求小球对 墙壁的平均作用力。 v
v/2
. 7
5、运用动量定理解题步骤:
(1)确定研究对象; (2)明确研究过程,对研究对象进行受力分析。 (3)找出物体的初末状态并确定相应的动量; (4)选定正方向; (5)根据动量定理列方程求解; ( 6) 对结果进行必要的分析。
.
22
.6.质量为1kg的物体沿直线运动,其v-t
图象如图所示,则此物体在前4s和后4s内 受到的合外力冲量为 A.8N· s,8N· s B.8N· s,-8N· s
C.0, 8 N · s D .0,-8N· s

1.3.1动量守恒定律课件共13张PPT

1.3.1动量守恒定律课件共13张PPT

小试牛刀
2.(多选)下列四幅图所反映的物理过程中,系统动量守恒的是 ( ACD )
小试牛刀
3、如图所示的装置中,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子 弹A沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.现将
子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统在从子
弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中( B )A.动量
二、动量守恒定律
1.内容:物体在碰撞时,如果系统所受的合外力为零,则系统的 总动量保持不变
2.表达式(:1)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 或 p=p′
(系统作用前的总动量等于作用后的总动量).
(2)Δp1=-Δp2 或 m1Δv1=-m2Δv2
(系统内一个物体的动量变化与另一物体的动量变化等大反向)
核心素养
➢ 知道什么是内力、外力,理解动量守恒的条件, 掌握动量守恒定律的内容
➢ 验证动量守恒定律 ➢ 体会将不易测量的物理量转换为易测量的物理量
的实验设计思想
温故知新
动量定理:物体所受合力的冲量等于物体动量的改变量
V0 F m
光滑
V1 F
t 表达式:F·t= mv1– mv0=Δp
由动量定理知,若物体所受合力为零,则其动量不发生改变
对于物体2,根据动量定理:F2t m2v2' m2v2
根据牛顿第三定律: F1 F2
得到: m1v1' m2v2' m1v1 m2v2 0
整理得:m1v1' m2v2' m1v1 m2v2
结论:物体在碰撞时,如果系统所受的合外力为零, 则系统的总动量保持不变,这就是动量守恒定律
和为物v1体,v22的,质碰量撞分后别,为物m体1,1m和2物,体碰2撞的前速,度物分体别1为和物v1'体,v22' 的。速度分别

《动量定理》课件

《动量定理》课件
《动量定理》PPT课件
本课程将介绍动量定理的概念、公式及其应用。
动量的定义
1 动量的定义及其形式化表达
动量是物体运动的重要属性,它定义为物体质量与速度的乘积。
2 动量的守恒定律
动量在相互作用过程中是守恒的,即系统内各物体的动量总和保持不变。
动量定理
1 动量变化与动量定理
2 动量定理的应用范围
动量定理描述了物体所受合外力的作用下 其动量的变化规律。
动量定理适用于各种物体相互作用的问题, 包括弹性碰撞和非弹性碰撞等。
弹性碰撞
1 弹性碰撞的概念
弹性碰撞是指碰撞过程中动能守恒的碰撞。
2 弹性碰撞的公式
弹性碰撞中,根据质量和速度的守恒关系,可以得到碰撞前后物体的速度变化。
3 弹性碰撞的实例分析
通过实例分析,展示弹性碰撞的具体应用和效果。
非弹性碰撞
1 非弹性碰撞的概念
非弹性碰撞是指碰撞过程中动能不守恒的碰撞。
2 非弹性碰撞的公式
非弹性碰撞中,除了动量守恒外,还需考虑能量损失的因素。
3 非弹性碰撞的实例分析
通过实例分析,展示非弹性碰撞的具体应用和效果。
总结
1 动量定理的总结
2 动量定理的应用举例
动量定理是描述物体动量变化的基本定律, 包括守恒定律和变化定律。
通过实际例子展示动量定理在不同领域的 应用,如力学、运动学等。
参考资料
1 动量定理相关的参考书籍和网站
推荐几本权威的物理教材和一些相关的学术网站供学员参考。
问题与讨论
1 Q&A环节,对于学员流
为学员们提供互动环节,让他们分享观点
回答学员在授课过程中提出的问题,加深
和对动量定理的理解。
对动量定理的理解。

动量冲量动量定理PPT课件

动量冲量动量定理PPT课件

F 合 t m a t m v t tv 0t m v t m v 0
定义Ft为冲量;定义mv为动量 ,冲量对力而言;动量对物体而言。
例 以下说法中正确的是:D
A.动量相同的物体,动能也相同; B.物体的动能不变,则动量也不变; C.某力F对物体不做功,则这个力的冲 量就为零; D.物体所受到的合冲量为零时,其动量 方向不可能变化.
平面边缘O点的B发生正碰,碰撞中无机械能损失。碰后B运动的轨迹为OD 曲线,如图所示。
(1)已知滑块质量为m,碰撞时间为,求碰撞过程中A对B平均冲力的大小。
(2)为了研究物体从光滑抛物线轨道顶端无初速下滑的运 动,特制做一个与B平抛轨道完全相同的光滑轨道,并将 该轨道固定在与OD曲线重合的位置,让A沿该轨道无初速 下滑(经分析,A下滑过程中不会脱离轨道)。
2010年高考选择压轴第20题
• 08年北京24.(20分)有两个完全相同的小滑块 A和B,A沿光滑水平面以速度v0与静止在平面 边缘O点的B发生正碰,碰撞中无机械能损失。 碰后B运动的轨迹为OD曲线,如图所示。
(1)已知滑块质量为m,碰撞时间为 t ,求碰撞
过程中A对B平均冲力的大小。
24.(20分)有两个完全相同的小滑块A和B,A沿光滑水平面以速度v0与静止在
4、注意: (1)在物体受变力作用时动量定理仍然成立.但此
时不可用F·t表示冲量,动量定理可表达为ΣI = ΔP. (2)动量定理中的速度通常均指以地面为参照系的
主要题型——
➢会用动量定理解释实际现象——打击、缓冲 ➢会用动量定理求动量变化或冲量
➢会合理选择 动量定理 或 动能定理 ➢会用动量定理处理复杂的多过程问题 ➢会用动量定理处理F-t图象 问题 ➢会求解流体问题 ➢会求解光压和气压等问题

动量定理ppt课件

动量定理ppt课件

设钉子对锤子的平均打击力大小为F2:
由动量定理得: F2 t mv 2 mv 1
,
解得: F = 24 N
2
由牛顿第三定律可知:
,
铁锤对钉子的平均打击力 F2 =F2 =24N
作者编号:43999
F
v2
新知学习
2.由Ft=Δp可知:△p一定,t短则F大
重锤快速 钉钉子 , 更
容易将钉子钉进去
−0

= m − 0
m
F

m
F
新知学习
1.内容:物体所受合力的冲量等于物体动量的改变量。
2.表达式:合 = vt − mv0 或I合 = ∆p
3.矢量性:动量定理是个矢量式,在使用的时候注意选定正方向。
4.因果性:合力的冲量是动量变化的原因,
合力的冲量是动量变化的量度。
2.行车时要预判哪些情况下可能需要紧急刹车。如在三岔
路口和靠近人群的地方,应提前减速,以减小紧急刹车
时的冲击力和刹车过程滑行的距离,保证行车安全。
作者编号:43999
新知学习
例题:(1)如图所示,用质量为0.2kg的锤子水平敲击竖直墙壁上的一颗钉
子。锤子接触钉子瞬间,速度的大小为5m/s,锤头反弹起来时,速度的大小
第一章 动量和动量守恒定律
第2节 动量定理
作者编号:43999
新课导入
问题:观察下列图片,说出他们的作用
跳远场地的沙子
汽车驾驶位置的安全气囊
背越式跳高的软垫
轮船边缘的轮胎
可以起到缓冲作用缓冲
作者编号:43999
学习目标
1. 能推导动量定理表达式。
2.能够利用动量定理解释有关物理现象并进行有关计算。
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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B、 mg sinθ(t1- t2)
D、0
2、用动量定理求变力的冲量
θ
例2、质量为m 的质点,在水平面内作半径为r
的匀速圆周运动,它的角速度为ω,周期为T,则
在T/2 的时间内,质点受到的冲量为( A )
A、2mω r
B、 mω2 rT/2
此变力的 冲量能否直接 用Ft 计算?
C、mω r π
D、 -ω2 rT/2
2020年10月2日
动量定理习题课
4
解法2:全程处理。由h = gt 2/2,自由下落5m经受历的时间为:
t 1= 1s; 规定竖直向上为正方向,由I合=Δp, Tt2– mg (t1 + t2) = mv’ – mv T = mg (t1 + t2)/ t2 = 50×10×( 1+0.5) /0.5N=1500N
2020年10月2日
动量定理习题课
2
二、用动量定理解释现象
1、物体的动量的变化一定,此时力的作用时间越短,力就越大; 力的作用时间越长,力就越小。
例3、人从高处跳下,与地面接触时双腿弯曲,这样是为了( D )
A、减少落地时的动量 B、减少动量的变化
C、减少冲量
D、减小地面对人的冲力(动量的变化率)
6
五、曲线运动中动量的变化和冲量
例7、质量为m 的物体作平抛运动,求抛出后 第2个t 秒内物体动量的变化。
分析:由动量定理,
Δp = I合= mg t ,方向竖直向下。
例8、质量为m 的小球用长为L 的细线挂在O
点,将小球向右拉开,使细线与竖直方向成θ角后
无初速释放,已知小球运动到最低点所需的时间为
分析:以工人为研究对象,其运动过程分两个阶段:在空中自由下落 5m,获得一定速度v ;弹性绳伸直后的运动,先加速后减速到速度为零, 到达最低点,经历0.5s 。
解法1:分段求解。由vt2 = 2gh,v=10m/s 规定竖直向上为正方向,由I合=Δp,(T – mg) t = mv’ – mv
T = mg+ (mv’ – mv)/ t = 500N + [0 – 50×( – 10) /0.5] N=1500N
2020年10月2日
动量定理习题课
3
三、用动量定理解题
1、确定研究对象;
2、确定所研究的物理过程及始末状态的动量;
3、分析研究对象在所研究的物理过程中的受力情况,画受力图; 4、规定正方向,用动量定理列式;
5、公式变形,代数据求解;必要时对结果进行讨论。
例5、质量为50kg 的工人,身上系着长为5m的弹性安全带在高空 作业,不慎掉下,若从弹性绳开始伸直到工人落到最低点经历的时间 为0.5s,求弹性绳对工人的平均作用力。(g = 10m/s2)
t,求这个过程中重力和合力的冲量。
分析: IG= mg t ,方向竖直向下;
由动量定理, I合=Δp = mv - 0
v
由机械能守恒可得:v =[ 2gL(1 - cos θ)]1/2
则 I合= m [ 2gL(1 - cos θ)]1/2,
方向水平向左。
2020年10月2日
动量定理习题课
已知物体所 受的冲量,求 动量的变化。
何时考虑 用动量定 理求解?
小结:在题中涉及到的物理量主要是F、t、m、v 时,
考虑用动量定理求解。
变式、质量为50kg 的工人,身上系着长为5m的弹性安全带在高空 作业,不慎掉下,若从弹性绳开始伸直到工人落到最低点弹性绳伸长
了2m,求弹性绳对工人的平均作用力。(g = 10m/s2)
解:全程处理。由W = ΔEk, Mg(H+h) – Th = 0–0 T= Mg(H+h) /h = 50×10×( 5+2) /2N =1750N
F、s、m、v 时,
2020考年1虑0月用2日动能定理求解。 动量定理习题课
5
四、对系统用动量定理列式求解
例6、质量为M 、足够长的小车静止在光滑的水平面上,质量为 m 的小物块以初速度v0 从小车的左端滑上小车的上表面。已知物块和 小车上表面间的动摩擦因数为μ,求小物块从滑上小车到相对小车静 止经历的时间。
冲量 I = m v2–m(–v1)= m( v2+v1),
方向水平向左。
v1 v2
功和动能是标 量,冲量和动量是 矢量。
2020年10月2日
动量定理习题课
8
例10、质量为m 的子弹以水平向右的初速度v1射入放在光滑水 平面的木块中,子弹进入木块的深度为d、木块的水平位移为s 时,
两者有共同的速度v2,求此过程中子弹和木块间的摩擦力 f 对子弹 和木块的功和冲量。
动量定理习题课
一、冲量的计算
1、恒力的冲量
例1、如图,质量为m 的小滑块沿倾角为θ的斜面向上运动,经时
间 t1 速度为零后又向下滑动,又经时间 t2 后回到斜面底端,滑块在运 动时受到的摩擦力的大小始终为 f ,在整个运动过程中,重力对滑块的
总冲量为(C )
A、mg sinθ(t1+ t2)
C、mg (t1+ t2)
θ
L
h
已知物体所 受的动量的变 化,求冲量。
7
六、动能和动量、动能定理和动量定理的区别
例9、质量为m 的小球以水平向右、大小为 v1的初速度与竖直墙壁碰撞后,以大小为v2、水 平向左的速度反弹,求此过程中墙壁对小球的 功和冲量。(已知碰撞时间极短)
解:功W = ΔEk= m v22/2 - m v12/2, 规定水平向左为正方向,
2、作用力一定,力的作用时间越长,动量变化就越大;力的作用 时间越短,动量变化就越小。
例4、把重物压在纸带上,用一水平力缓缓拉动纸带,重物跟着纸 带一起运动;若迅速拉动纸带,纸带就会从重物下抽出,解释这个现
象的正确说法是(BC ) A、在缓缓拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力大 B、在迅速拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力大 C、在缓缓拉动纸带时,纸带给重物的冲量大 D、在迅速拉动纸带时,纸带给重物的冲量大
v0
v
f
f’
解:规定向右为正方向,
对m: - μmgt = mv – mv0

对M: + μmgt = Mv – 0

⑴+⑵ :0 = Mv + mv – mv0 ,v = mv0 /(M+m) 代入⑵:t = Mv0 /μg(M+m)
2020年10月2日
动量定理习题课
如何 求解 方程 也值 得注 意
v1
f
v2
f
s
d
对子弹:
- f ( s+d ) = m v22/2 - m v12/2 - f t = m v2- m v1
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