2018年八年级交通安全教育主题班会教案
交通安全教育主题班会教案(通用5篇
交通安全教育主题班会教案(通用5篇教案：交通安全教育主题班会教学内容：本节课的主题是交通安全教育，教材的章节涉及到交通安全的基本知识、交通法规、安全出行等方面。
具体内容包括：交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则、乘坐公共交通工具的注意事项等。
教学目标：1. 让学生了解和掌握交通安全的基本知识，提高学生的交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，减少交通事故的发生。
3. 引导学生安全出行，提高学生的自我保护能力。
教学难点与重点：重点：让学生掌握交通安全的基本知识和交通法规。
难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯和安全出行的意识。
教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 教师通过展示一些交通事故的图片或视频，引起学生的注意，让学生认识到交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在生活中遇到的交通安全问题或经验。
二、知识讲解（15分钟）1. 教师利用PPT或黑板，向学生讲解交通安全的基本知识和交通法规，包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则等。
2. 教师通过实例或案例，让学生了解违反交通规则的危害和后果。
三、例题讲解（15分钟）1. 教师通过一些典型的交通事故案例，让学生分析原因，找出问题，并提出解决办法。
2. 学生跟随教师一起分析案例，思考问题的答案。
四、随堂练习（10分钟）1. 教师出一些关于交通安全的题目，让学生进行练习，巩固所学知识。
2. 学生完成练习题，教师进行点评和讲解。
五、小组讨论（10分钟）1. 学生分成小组，讨论如何在生活中遵守交通规则，提高安全意识。
2. 每个小组分享自己的讨论结果，其他小组进行评价和补充。
六、板书设计（5分钟）1. 教师根据讲解的内容，设计板书，突出交通安全的重要性和遵守交通规则的必要性。
2. 学生跟随教师一起完成板书。
作业设计：1. 请学生写一篇关于交通安全的小短文，内容包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项等。
交通安全教育——八年级主题班会教案
交通安全教育——八年级主题班会教案一、教学目标1.了解交通安全的重要性和意义；2.掌握基本的交通安全规则和常识；3.培养学生遵守交通规则的意识和能力；4.培养学生对他人交通安全的关心和帮助意识。
二、教学内容1.交通安全的定义和意义；2.交通事故的原因和后果；3.交通安全的基本规则和常识；4.学生之间的交通安全意识培养。
三、教学准备1.讲台、黑板、白板或投影仪等教学工具；2.交通安全标志、标线等道具。
四、教学过程第一步：导入（5分钟）通过提问和引入相关图片或视频，引发学生对交通安全的思考和兴趣。
•老师向学生提出以下问题：–你们在校园外或道路上遇到过什么交通安全问题吗？–是什么原因导致了这些交通安全问题？–这些问题可能会带来什么后果？第二步：学习交通安全的定义和意义（10分钟）通过教师讲解和讨论，让学生了解交通安全的定义和意义。
•老师向学生解释交通安全的定义和意义，并强调交通安全对个人和社会的影响。
•学生根据教师的提示，回答和讨论交通安全的相关问题。
第三步：学习交通事故的原因和后果（15分钟）通过教师讲解、案例分析和小组讨论，让学生认识交通事故的原因和后果。
•老师通过具体案例和统计数据，向学生展示交通事故的原因和后果。
•学生利用小组讨论的形式，分享自己了解的交通事故案例，并总结出交通事故的常见原因和后果。
第四步：学习交通安全的基本规则和常识（30分钟）通过教师讲解和学生互动，让学生掌握交通安全的基本规则和常识。
•老师通过讲解和示范，向学生介绍交通安全标志、交通信号灯以及横道的正确使用方法。
•学生在老师的指导下，模拟过马路和使用交通工具的场景，运用所学的交通安全规则和常识。
第五步：培养学生之间的交通安全意识（20分钟）通过小组活动和角色扮演，培养学生之间的交通安全意识和帮助意识。
•学生分成小组，进行交通安全意识培养活动。
•每个小组选取一位“交通安全小卫士”，其他小组成员充当行人或司机角色，模拟各种情景，并根据交通规则进行角色扮演和互动。
2018年八年级交通安全教育主题班会教案.docx
精品文档2018 年春季学期交通安全教育主题班会教案时间： 2018年 3 月 30日地点：七（ 5）班教室主讲人：参会人：七（ 5）班全体学生【教学目标】1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命、保护生命。
2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康。
【教学重点】让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
【教学难点】加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
【课前准备】1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。
2、上街观察，哪些地方有怎样的标志，咨询交警，代表什么意思。
【教学过程】一、导入课题，明确活动内容①视频导入：听张恒的 MV《天堂里有没有车来车往》，歌词见附件 1.（通过视频及歌词内容 ,让学生树立交通安全意识 ,从精神上远离交通安全隐患 ,加强自身的素质培养）② .数据介绍：见附件2③学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见二、交流，介绍搜集到的交通标志①出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
②同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线）③十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
④除了交通信号，还有 100 多种交通标志和交通标线，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听[ 设计意图 ]用投影展示汇报自己的劳动成果，让学生有获取知识后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。
⑥同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？⑦学生交流例： 1 在各个十字路口，有红绿灯信号2.在各个学校门口，有禁止鸣笛和减速标志3.在繁华的商业街有多条人行横道线4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志⑧如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组讨论，代表交流汇报三、讨论学生该遵守的交通规则①交通安全是人人要注意的。
交通安全教育主题班会教案
一、教案基本信息交通安全教育主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生了解交通安全的知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，减少交通事故的发生。
三、教学重点与难点重点：让学生掌握基本的交通安全知识。
难点：培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
四、教学方法采用讨论法、案例分析法、情景模拟法等。
五、教学过程1. 导入：讲解交通安全的重要性，引导学生关注交通安全问题。
2. 新课导入：讲解基本的交通规则和标志，让学生了解交通法规。
3. 案例分析：分析交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
4. 讨论环节：分组讨论如何遵守交通规则，分享自己的看法和经验。
5. 情景模拟：模拟交通事故发生现场，让学生学会如何自我保护。
6. 总结提升：强调遵守交通规则的重要性，引导学生自觉遵守交通规则。
7. 课后作业：让学生结合自己的生活实际，制定遵守交通规则的计划。
六、教学内容与步骤1. 教学内容：交通信号灯的意义与遵守方法2. 教学步骤：a. 讲解交通信号灯的种类和含义b. 分析违反交通信号灯规定的危险性c. 讨论如何在实际生活中遵守交通信号灯d. 分享遵守交通信号灯的成功经验七、教学内容与步骤1. 教学内容：行人与非机动车交通规则2. 教学步骤：a. 讲解行人过马路的安全做法b. 分析非机动车违反交通规则的危害c. 讨论行人与非机动车如何遵守交通规则d. 分享行人与非机动车遵守交通规则的心得八、教学内容与步骤1. 教学内容：机动车驾驶与安全驾驶习惯2. 教学步骤：a. 讲解机动车驾驶的基本原则b. 分析不良驾驶习惯导致的交通事故案例d. 分享安全驾驶的心得与经验九、教学内容与步骤1. 教学内容：交通事故的处理与自救方法2. 教学步骤：a. 讲解交通事故的处理流程b. 分析交通事故中自救与他救的重要性c. 讨论如何运用自救方法减少交通事故伤害d. 分享交通事故中的自救与助人经验十、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全宣传与推广2. 教学步骤：a. 讲解交通安全宣传的方式与途径b. 分析交通安全宣传的重要性c. 讨论如何在学校与社区中开展交通安全宣传活动d. 分享成功开展交通安全宣传的经验与启示十一、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全与法律法规2. 教学步骤：a. 讲解交通法律法规的基本知识b. 分析违反交通法律法规的后果c. 讨论如何自觉遵守交通法律法规d. 分享遵守交通法律法规的心得体会十二、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全与健康成长2. 教学步骤：a. 讲解交通安全与青少年健康成长的关系b. 分析交通安全对青少年成长的重要性c. 讨论如何将交通安全融入日常生活中d. 分享健康成长与交通安全的心得体会十三、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全与家庭教育2. 教学步骤：a. 讲解家庭教育在交通安全教育中的作用b. 分析家长在交通安全教育中的责任与义务d. 分享家庭教育与交通安全的心得体会十四、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全与社区共建2. 教学步骤：a. 讲解社区在交通安全教育中的作用b. 分析社区共建交通安全的重要性c. 讨论如何开展社区交通安全活动d. 分享社区交通安全共建的成功经验十五、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全教育的总结与展望2. 教学步骤：a. 总结本节课的交通安全知识点b. 强调交通安全的重要性c. 讨论如何将交通安全教育融入到日常生活中d. 分享交通安全教育的感悟与展望重点和难点解析重点：让学生掌握基本的交通安全知识，了解交通信号灯的种类和含义，行人与非机动车交通规则，机动车驾驶与安全驾驶习惯，交通事故的处理与自救方法，交通安全宣传与推广，交通安全与法律法规，交通安全与健康成长，交通安全与家庭教育，交通安全与社区共建。
初中生交通安全教育主题班会优秀教案(精选11篇)
初中生交通平安教育主题班会优秀教案〔精选11篇〕初中生交通平安教育主题班会优秀教案〔精选11篇〕初中生交通平安教育主题班会优秀教案篇1一、班会主题：“交通平安，从我做起”二、班会形式：老师引导，学生参与认知。
三、班会目的：1、通过班会使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。
2、以“增强交通平安意识，进步自我保护才能”为指导方针，实在加强平安教育与管理，确保学生平安。
四、班会过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通平安法内容及交通事故原因分析^p (3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通平安知识抢答(5分钟)8、交通平安拍手歌(2分钟)9、总结“交通平安，从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。
“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备根本交通平安标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通平安方面的违规之处。
通过老师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通平安问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通平安法内容及交通事故原因分析^p主要讲述《平安法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规那么。
交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美妙家园。
5、观看交通平安视频此视频中成心设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在视频完毕后向学生提出。
八年级交通安全教育主题班会教案
２018年春季学期交通安全教育主题班会教案时间：201８年3月３0日地点:七(５)班教室主讲人：参会人:七（5)班全体学生【教学目标】1、通过学习,增强学生安全意识,了解生命的可贵,提升生命意义,热爱生命、保护生命。
2、让学生熟知自己要遵守的交通法规,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法，确保身心健康。
【教学重点】让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
【教学难点】加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
【课前准备】１、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。
2、上街观察，哪些地方有怎样的标志,咨询交警，代表什么意思。
【教学过程】一、导入课题，明确活动内容①视频导入：听张恒的MV《天堂里有没有车来车往》，歌词见附件 1.(通过视频及歌词内容,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养)②．数据介绍：见附件２③学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见二、交流,介绍搜集到的交通标志①出门在外，为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
②同学们，永不下岗的“交通警”指什么?（各种交通信号、交通标志和交通标线）③十字路口的红绿灯就是交通信号灯,它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行,不可以转弯。
④除了交通信号,还有100多种交通标志和交通标线,你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志,通过投影的方式,由同学们自己讲给大家听[设计意图]用投影展示汇报自己的劳动成果,让学生有获取知识后的成就感,愉悦感，让他们既学到了交通常识,又培养了搜集整理资料的能力。
⑥同学们,你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号,标志,标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?⑦学生交流例:1在各个十字路口,有红绿灯信号２.在各个学校门口,有禁止鸣笛和减速标志３.在繁华的商业街有多条人行横道线ﻩ4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志⑧如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组讨论，代表交流汇报三、讨论学生该遵守的交通规则①交通安全是人人要注意的。
《交通安全教育》主题班会教案3篇
《交通安全教育》主题班会教案3篇《交通安全教育》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生掌握基本交通规则，了解交通安全的重要性。
2. 提高学生遵守交通规则的意识和能力，预防和减少交通事故的发生。
3. 培养学生关注安全、珍爱生命的意识，提高自我保护能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生掌握基本的交通规则，了解交通安全的重要性，以及如何遵守交通规则，预防和减少交通事故的发生。
2. 教学难点：提高学生遵守交通规则的意识和能力，让学生从思想上重视交通安全，形成自我保护能力。
三、教学过程1. 开场白：老师介绍本次班会的主题和目的，引导学生进入学习状态。
2. 知识讲解：老师用简单易懂的语言，从步行、骑车、乘车等多个方面讲解交通规则和交通安全的重要性，引导学生了解交通安全隐患和事故的危害性。
3. 图片展示：展示交通事故案例的图片，让学生直观地了解交通事故的严重后果，从而加深对交通安全的认识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，互相学习，通过交流互动的方式深入理解交通规则，提高自我保护能力。
5. 总结反馈：老师对学生的学习成果进行评价和反馈，引导学生形成正确的交通安全观念。
四、教学方法和手段1. 讲解与演示：老师用生动的语言和形象的图片向学生讲解交通规则和交通安全知识，同时进行实际操作演示，帮助学生理解和记忆。
2. 小组学习和讨论：学生分组学习和讨论，互相交流，通过合作互动的方式加深对交通安全的认识和提高自我保护能力。
3. 案例分析：通过分析真实的交通事故案例，让学生了解交通事故的危害性和遵守交通规则的重要性。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在课堂上进行有针对性的练习，例如答题比赛、情景模拟等，以检查学生对交通规则的掌握程度。
2. 家庭作业：布置相关的家庭作业，例如绘制交通规则思维导图、与家人一起制定出行计划等，以巩固学生在课堂上学到的知识。
3. 评价方式：对学生的评价采用多种方式，包括学生的课堂表现、家庭作业完成情况以及小组讨论中的表现等，以全面了解学生的学习情况和进步程度。
交通安全主题班会教案」「范本」
班会主题：交通安全课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解交通事故的原因及危害。
3. 学会自我保护，减少交通事故的发生。
三、教学内容1. 交通事故的原因及危害2. 交通安全知识3. 交通法规4. 自我保护技巧5. 案例分析四、教学过程1. 导入：讲解交通事故的原因及危害，引起学生对交通安全的重视。
2. 讲解交通安全知识，让学生了解交通信号、交通标志、交通设施等。
3. 学习交通法规，让学生知道遵守交通规则的重要性。
4. 教授自我保护技巧，如如何正确过马路、如何骑自行车等。
5. 案例分析：分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。
6. 总结：强调交通安全的重要性，呼吁学生遵守交通规则，做到安全出行。
1. 学生能列举出交通事故的原因及危害。
2. 学生了解交通安全知识，知道遵守交通规则的重要性。
3. 学生学会自我保护技巧，如正确过马路、骑自行车等。
4. 学生能够分析交通事故案例，并从中吸取教训。
六、教学资源1. 教学PPT：包含交通事故原因、危害、交通安全知识、交通法规、自我保护技巧等内容的PPT。
2. 交通事故案例视频：选取几个典型的交通事故案例，用于案例分析环节。
3. 交通安全宣传材料：如海报、宣传册等，用于课堂展示或学生课后阅读。
七、教学方法1. 讲授法：讲解交通事故原因、危害、交通安全知识、交通法规等。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的安全出行经验。
4. 实践活动：如模拟过马路、骑自行车等，提高学生的实践操作能力。
八、教学步骤1. 交通事故原因及危害：讲解交通事故的原因，如超速、酒驾、疲劳驾驶等，以及交通事故对个人、家庭和社会的危害。
2. 交通安全知识：介绍交通信号、交通标志、交通设施等，让学生了解如何正确出行。
3. 交通法规：讲解遵守交通法规的重要性，让学生知道哪些行为是违法的。
4. 自我保护技巧：教授学生如何正确过马路、如何骑自行车、如何乘坐交通工具等，提高学生的自我保护意识。
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2018年春季学期交通安全教育主题班会教案
时间：2018年3月30日
地点：七（5）班教室
主讲人：
参会人：七（5）班全体学生
【教学目标】
1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命、保护生命。
2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康。
【教学重点】
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
【教学难点】
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
【课前准备】
1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。
2、上街观察，哪些地方有怎样的标志，咨询交警，代表什么意思。
【教学过程】
一、导入课题，明确活动内容
①视频导入：听张恒的MV《天堂里有没有车来车往》，歌词见附件1.（通过视频及歌词内容,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养）
②.数据介绍：见附件2
③学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见
二、交流，介绍搜集到的交通标志
①出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要
服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
②同学们，永不下岗的“交通警”指什么？
（各种交通信号、交通标志和交通标线）
③十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
④除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？
⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听
[设计意图]用投影展示汇报自己的劳动成果，让学生有获取知识后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。
⑥同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？
⑦学生交流
例：1在各个十字路口，有红绿灯信号
2.在各个学校门口，有禁止鸣笛和减速标志
3.在繁华的商业街有多条人行横道线
4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志
⑧如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组讨论，代表交流汇报
三、讨论学生该遵守的交通规则
①交通安全是人人要注意的。
如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。
②那么你想到了，或向交警请教到了，我们主要遵守哪些交通规则呢？
③学生分组讨论，交流后小结
④教师PPT演示漫画：
1.不闯红灯
2.不在马路上奔跑，打闹
3.走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动
不管在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。
我们一定要尊重他们的劳动，服从交警的指挥，
①宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则
②学习他们不怕困难的精神，刻苦学习，长大立志为社会作
贡献
五、活动延续
为了巩固我们今天的活动成果，请各小组代表团结协作在班上出一期交通安全类的黑板报。
六、活动总结
今天的活动，同学们交流了许多交通安全方面的知识，说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，通于实践掌握到了许多书本上没有的知识，这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的，今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。
附：
张恒演唱的歌曲《天堂里有没有车来车往》
(独白:她,一个爱唱歌的小姑娘,
曾天真的对我说:"老师,送我一支歌好吗?"
我愉快的答应了,那个时候,
九月的阳光正温柔地照射她甜甜的笑脸.
谁知,这一次谈话竟成了永别.
那天下午,那个阳光灿烂的九月的下午,
那个她背着书包匆匆走向学校的下午,
她被城市汹涌的车流无情的淹没了,
那一天,她刚刚满十三岁……)
九月的天空,依稀晴朗
阳光下许多故事,缓缓酝酿
车来车往,车来车往
十三岁的小姑娘背着书包去课堂
那个下午有风在轻轻流淌
孩子你难道听见一种声响
车来车往,车来车往
最后你是否看见天使在飞翔
月儿高高,黑夜很长
空气中吹拂着命运的方向
亲爱的孩子,什么是吉祥
车来车往里有没有神的光芒
你对我说起你死去的爸爸
你说你梦里时常会见到他
爸爸我来了,爸爸我来了
牵着我的小手你不要太悲伤
孩子你的书包在我的胸膛
你说你喜欢学校喜欢课堂
匆匆你走了,匆匆你走了
那个世界里你要好好学习天天向上
月儿高高,黑夜很长
孩子睡着了我为你歌唱
你找到了你的爸爸
那遥远的地方没有车来车往
那安静的地方小河在流淌
那洁白的地方,命运没有方向
附件2:
相关数据统计
中国每一分钟有一人因车祸伤残,每五分钟有一人因车祸死亡。
每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。
自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。
截至2013年1月，全国机动车保有量约1．92亿辆，全国机动车驾驶人约2.05亿人，中国已经大踏步进入“汽车时代”。
但是，值
得社会关注并亟待采取有效措施的是，有数据显示，儿童因道路交通事故导致的儿童伤害和死亡率在1985～1999年的15年间增长了81%。
我国每年有超过1.85万名的14岁以下儿童死于交通安全事故，每天，至少有19名15岁以下的中国孩子因道路交通意外而死亡；77人因道路交通伤害而受伤。
少年儿童交通事故死亡率居全球首位，是欧洲的2.5倍、美国的2.6倍！由中国社会科学院社会学研究所等发布的《中国汽车社会蓝皮书》，调查显示：中国75.66%的汽车内没有安装儿童安全座椅；39.95%的家长曾让孩子坐在副驾驶位臵；而43.12%的家长选择在乘车时怀抱儿童；10.05%的家长则认为安全气囊能有效保护儿童。
《中国汽车社会蓝皮书》作者陈辉表示，这些都是交通事故中儿童受到重大伤害的主要原因。
陈辉建议，政府部门应健全相关的法律法规，包括儿童安全座椅具体的使用条件、惩罚条例等，并加大宣传力度。
七（5）班
2018年3月30日。