初一作文：课堂上的故事作文800字
我的课堂故事(中学版)
我的课堂故事(中学版)在我中学时代，有很多有趣的课堂故事，让我难以忘怀。
下面是我最喜欢的三个故事。
故事一：化学实验的爆炸一次，我们化学课上进行了一次实验，老师要我们混合两种化学物质来观察反应。
我们小组选了两个看起来非常安全的物质，但是没有想到，当我们将它们混合在一起时，产生了意想不到的爆炸。
整个实验室变得非常混乱，但是幸运的是，没有人受伤。
老师对此事非常严肃，但我们也从中学到了实验的重要性和必要的安全措施。
故事二：演讲比赛的突发故事一次，学校举办了一场演讲比赛，我也勇敢地参加了。
我事先准备了一篇演讲稿，并且自信满满地上台演讲。
然而，在我演讲的过程中，突然停电了。
整个教室陷入了黑暗，我感到非常尴尬和紧张。
但是，我决定继续演讲，用自己的声音和肢体语言来传达我的观点。
尽管我不能看到观众的反应，但我克服了困难，成功地完成了演讲。
最后，虽然没有获得第一名，但我获得了观众们的掌声和鼓励，这让我感到非常满足和自豪。
故事三：班级合作项目的成功在高中的一年，我们班级有一个重要的合作项目，要求我们合作完成一个研究报告。
每个小组都分工合作，我负责研究和收集相关资料。
我们面临许多挑战，包括时间紧迫和各种意见的碰撞。
但是，我们团队的每个成员都展示了出色的合作能力和领导力。
我们互相支持，鼓励彼此，最终成功地完成了研究报告并在班级展示中取得了好成绩。
这次合作项目不仅加强了我们团队的凝聚力，也提高了我们的研究能力和解决问题的能力。
这些课堂故事给我留下了深刻的印象，并教会了我重要的人生教训。
它们不仅让我欢笑和惊讶，还激发了我对学习的热情和勇于面对挑战的勇气。
无论是化学实验的爆炸、演讲比赛的突发故事，还是班级合作项目的成功，这些经历都在我中学生涯中独一无二，永远值得回忆。
发生在教室里的故事
发生在教室里的故事
《发生在教室里的故事》
这是一个普通的教室，每天都有学生们在这里上课、学习。
然而，今天的这个教室却发生了一件特别的事情。
上午第一节课，数学老师正在讲解一道复杂的数学题。
突然，一声尖叫打破了教室的宁静。
大家顺着声音看去，只见一位同学脸色苍白地倒在了地上。
同学们都被吓了一跳，数学老师也立即停止了讲课，跑到这位同学身边查看情况。
经过简单的检查，老师发现这位同学可能是因为低血糖而晕倒了。
老师立刻让其他同学去通知校医，并组织同学们将这位同学扶起，安置在教室的一角。
一位同学拿出了自己的含糖饮料，喂给了晕倒的同学。
过了一会儿，校医也赶到了教室，为这位同学进行了进一步的检查和治疗。
在这个过程中，同学们表现出了极大的关心和团结。
他们主动帮助老师照顾晕倒的同学，有的递水，有的拿毛巾，有的安慰着他。
大家的脸上都写满了关切，没有一个人在一旁旁观。
经过一段时间的休息和治疗，这位同学的身体逐渐恢复了正常。
他感激地看着同学们和老师，眼中闪烁着泪花。
数学老师也被同学们的表现所感动，他在课堂上表扬了大家，并鼓励大家在遇到困难时要相互帮助，共同克服。
这个小小的故事，让这个普通的教室充满了温暖和正能量。
同学们在这件事情中学会了关心他人、团结协作，也更加珍惜彼此之间的友谊。
这个教室里的故事，将永远留在他们的心中，成为一段美好的回忆。
关于课堂上的故事作文（通用5篇）
课堂上的故事作文在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的关于课堂上的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课堂上的故事作文篇1生活中处处有故事，而课堂是我们生活的主要场所，所以发生在课堂上的故事就数也数不清。
尽管初中的学习很紧张，压力很大，但这些故事如颗颗明星装点着我们枯燥的天空。
那是第一节地理课。
一脸严肃的老师一手夹着课本和电脑，一手握着一把长铁尺。
以标准的军姿大踏步地迈入教室，他个子不高，但那气势着实震慑了我们。
他轻轻的抚摸着那把闪闪发光的铁尺，轻咳了两声。
他的铁尺敲击着讲台“当当”的发出声响：“同学们你们必须以最严肃的态度对待这门地理课，谁要是敢捣乱，那就怪不得我这把尺子了！”他庄严地说道：“同学们，我这人“不讲天理只讲地理，你们可得给我悠着点啊。
”当他话音刚落，全班爆笑。
作为不讲天理的老师，顿时爆发出巨大的威力。
啪啪啪三声重响，三个笑得最欢的当场挨揍，活活是上演了杀鸡给猴看的架势。
我们一下子服服贴贴，同学们感叹道：“真是个不讲天理，只讲地理的神奇老师啊。
”那是一次尴尬生物课，我同桌正在做小鱼血管实验。
他小心地给小鱼盖好纱布滴上水，在盖上盖拨片。
他调整显微镜后，一惊！小鱼呢？我只看到在砂布盖在载波片上空空如也。
他赶紧抬起脚到处找，在他落脚的一刹那，悲剧发生了，只听咔嚓一声，一脚踩在了鱼身上，原来金鱼落到了地上，襁褓的生命就这样悲惨的结束了。
全班同学一齐唏嘘，默念：善哉善哉……一个悲剧故事就这样发生了。
还是一次生物课。
在讲到人类如何进化使用工具时，我后面一位同学正在走神，生物老师说：“有一天呢，一个人在追兔子，追着追着发现追不上了，于是，情急之下，他随手拿起一块石头，忽地一声扔出去……”说着，他拿起一支粉笔头轻轻地抛出，正中那同学的脑门。
呀！那同学惊起。
在课堂上讲故事的经历作文
在课堂上讲故事的经历作文从小到大，我经历过无数次课堂，有枯燥的数学课，有热闹的体育课，还有充满诗意的语文课。
但要说最让我难以忘怀的，还得是那次在课堂上讲故事的经历。
那是一节语文课，老师面带微笑走进教室，神秘兮兮地说：“今天这节课，咱们来点不一样的，找一位同学来讲个故事。
”话音刚落，教室里瞬间炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论着，都盼着别叫到自己。
而我呢，心里却“咯噔”一下，紧张得不行，默默祈祷着：“千万别选我，千万别选我。
”可有时候啊，这命运就爱跟人开玩笑，老师的目光在教室里扫了一圈，最后竟然定格在了我身上，“就你啦，别紧张，给大家分享一个精彩的故事。
”我就像被施了定身咒一样，愣了好几秒才反应过来。
没办法，硬着头皮上吧！我缓缓站起身，双腿却像灌了铅似的，一步一步挪到了讲台前。
看着台下那几十双眼睛齐刷刷地盯着我，我的大脑瞬间一片空白，之前准备好的故事也忘得一干二净。
我感觉自己的脸在发烫，心在狂跳，仿佛能听到自己急促的呼吸声。
“别紧张，慢慢讲。
”老师在一旁鼓励着我。
我深吸一口气，努力让自己镇定下来，开始回忆那个准备好的故事。
“今天我要给大家讲的故事是。
”我的声音有些颤抖，还带着一丝沙哑。
“从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的外婆，简直是她要什么就给她什么。
一次，外婆送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。
从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她‘小红帽’。
”讲到这，我偷偷瞄了一眼台下的同学们，发现他们都听得很认真，眼神里充满了期待。
这让我稍微放松了一些，声音也不再那么颤抖了。
“有一天，妈妈对小红帽说：‘来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。
趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。
在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样外婆就什么也吃不上了。
到外婆家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。
课堂教学故事作文【初中初一900字】
课堂教学故事课堂是一个复杂的工程，坚持自主、合作、探究的学习方式，这既是一种学生学习方式的变革，更是一种教师教学方式的变革。
学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。
教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
“差异互助，自主评价”的八字教改承认了学生的差异性，以激励方式进一步探索实践。
那天，放学了。
只剩我一人呆在教室里无声叹气——明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。
我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力呀！我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是老师推车回家。
她似乎看见了我，跑进教室来。
我不好意思地说：“老师，我把出黑板报给忘了。
”老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。
然后又自个儿画了起来。
“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟梗塞了。
“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”老师过头来狡黠地冲我一笑，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的。
我本沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但总是欲言又止。
老师和我配合得很默契，她绘画，我写字，各司其职。
我的字写歪，写错了，她冷不防来一句请注意)”我都被逗开怀大笑。
“呀，糟糕！”原来我大意失荆州，原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。
我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。
”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞。
她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。
”终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。
兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫’啊？”她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。
在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。
教室里的故事_初中初一作文800字
教室里的故事或许这就是缘分吧，我们聚到了这个教室，从此心便连在了一起。
一晚上上自修课，语文老师坐镇。
同学们安静得做作业。
忽然，老师咳嗽了一声，同学们惊异地抬起头，随即又低下了头。
紧接着不知从哪又来了一声咳嗽声——是郭宵。
老师瞅了他一眼，随即又若无其事的低下头，道：“有人是傻子。
”“郭宵是也。
”蔡元杰随即答道。
“有人是疯子。
”“蔡元杰是也。
”全班同学超有默契的答道。
顿时，欢乐一片。
二一个阳光明媚，万里无云的下午，一下课，女生们便习惯性地涌到窗户前。
篮球场上或多或少总会有一些人在打篮球。
女生们最初看蓝天缓解心情的想法也就渐渐变成了看篮球场上的精彩。
一次，几位老师正在打篮球，其中正好有我们的科学老师，他挥手示意我们回到位置上，但我的那几位好友竟理解成了“去去去去，你们这群色鬼。
”于是仍兴致勃勃的看。
最后阿科终于没办法了，只得上来。
一进门就厉声喝道：“难道我不上来你们就不会坐起来了么？”“是~~”全班十分整齐的回答。
阿科无语。
三“这位同学，请你回答一下这个问题。
”科学课上，两个班并在一起，闹哄哄的一大片。
这句话倒是划破了整个喧闹的上空。
同学们屏息凝望着那位无辜被阿科叫道的人——一位中气十足的、满脸充满着早熟气息的的爆炸头的男生回答。
他一站起来王航潞就笑翻了，科老为了维护课堂纪律，就喝道：“笑什么笑，没听过男人的声音啊！”全班笑倒。
四早饭是玉米棒，虽然有些老了有些硌牙还有些不甜，但还是可以下咽的。
但有些人就不同了，身为一班之长的韦国栋竟把玉米棒扔到了女厕所里。
朱国嵩也仿效他，，把玉米棒扔到了女厕所里。
可不幸的是，玉米棒砸到的不是别人，而是老班！不可避免的，朱国嵩又被老师的唾沫洗礼，又被教育要爱惜粮食。
五这就是我们班的故事，快乐、搞笑、幽默、阳光，故事还在延续。
南马镇中初一:陈逸。
课间的故事作文800字初中生
课间的故事作文800字初中生窗外的阳光温暖明媚，课间的时间仿佛也变得更加短暂。
这时候，我们高中生们就需要抓紧时间，进行自己的休息、锻炼和交往。
这里，我想和大家分享一些我曾经在课间经历的故事。
一、瑜伽的力量一次课间，我在校园里的一片草地上看到了一个女孩在练瑜伽，看上去她坐姿端正、神态自是，让我很是羡慕。
于是，我心血来潮地问她，能不能教会我瑜伽。
那天，我们就开始了一段完美的课间教学之旅。
女孩仔细地分析我身体的问题，并在草地上示范操练。
尽管我一度失误连连，但是她总是耐心地纠正我的每一个动作，直到我终于认真地理解了瑜伽的精髓。
在那之后，我每天都会在校园的草地上练习瑜伽。
而且，我还在自己的班级里教会了好几个同学。
这个愉快的经历也让我开始了对瑜伽的深入探究，因为我意识到，瑜伽不仅可以让身体得到锻炼，还能同时修身养性，缓解学习压力，是一条健康又快乐的道路。
二、笑声治疗在一天下午的课间，我和我的好朋友小美一起走出教室，准备在田间小溪边放松一下。
我们谈起了最近的烦恼，以及彼此的经历。
这时候，我们俩突然看到身后走来了一伙十分欢乐的同学。
他们个个面带微笑，一见到我们就开始咯咯咯地笑起来。
在一瞬间，我们开始觉得很尴尬，因为我们并不知道什么事情会让这些同学感到这么高兴。
于是，我们问了他们原因，结果，他们告诉我们，原来他们是在教室里同玩一个爆红的手游，这个游戏有很多搞笑的词汇和重口味，大家都觉得非常好笑。
我们刚开始不以为然地看了看他们玩的游戏，但是，随着他们的解说，我们俩也不禁笑出了声音。
在这一刻，我们感觉好像世界上的烦恼都随着笑声一点点散去了。
之后的几天中，我们也玩起了这个游戏，发现它真的能让人放松身心，让自己的心情好起来。
三、朋友的陪伴我们每天在班级里度过的时间，不仅仅是在课堂上，还有着其他在做作业、晨练、午休等课间时间。
班级里的众多同学总会在没事儿的时候聚在一起玩玩游戏，聊聊天，开一些小小的口水战。
其中，有一个同学，他是班级内的超级网红，而且品学兼优，得到了所有人的欢迎。
发生在课堂上的一件事优秀作文
发生在课堂上的一件事优秀作文发生在课堂上的一件事优秀作文（通用13篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的发生在课堂上的一件事优秀作文（通用13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
发生在课堂上的一件事优秀作文1从小到大，我用过的旧课本、旧笔记什么的都被我珍藏着，总想着以后弟弟上学，可能用得着。
今天我寻找一本旧书，不经意间发现了一个作文本。
那是我小学五年级的作文本，那时带我语文的老师是刘老师。
现在看到了它，不禁让我想起了那段傻傻的日子。
小时候的我特别害羞，在家里见生人就躲，哪怕是敬爱的外公外婆；在学校不敢跟老师同学说活，更不用说课堂上当众回答问题了。
那时刘老师上课总爱找一些同学念自己的作文。
小孩子谁没有个虚荣心呢。
班里的同学都很兴奋，一个个小手举得高高的，涨红了脸喊道：“我！我！”我心里也期盼着老师能读一读我的作文，当然不是让我读，而是老师读。
那天日子很平常，刘老师来上课，怀里抱着一摞作文本，进教室就让几个同学读作文，我听着觉得都不如我写得好。
正想着呢，老师喊我的名字：“李梦晴同学，你的这篇作文写的很好，你能上来读一读，让我们都欣赏一下吗？”望着老师期盼的眼神，我的脸一下子发热起来，心“怦怦”的狂跳不已。
我把脑袋埋在自己的双臂里，脸紧贴着凉丝丝的桌面。
“李梦晴读一读，李梦晴读一读……”同学们也一遍一遍的呼喊。
这时我感到刘老师来到我的身边，轻轻地说：“给自己鼓鼓劲儿，别让大家失望呦！”足足有一分钟，我抬起头，看到刘老师的信任的鼓励的目光，终于扭扭捏捏的站立起来。
“李梦晴同学是第一次读，就让她在自己的座位那儿读吧。
”刘老师似乎是征求大家的意见。
我接过刘老师递过来的作文本，终于开口了。
我的声音低的只有我自己能听得见，而且磕磕巴巴的，读不成句子。
刘老师始终站在我的身边，耐心的听着，教室里十分安静。
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课堂上的故事
生活中处处有故事，而课堂是我们生活的主要场所，所以发生在课堂上的故事就数也数不清。
尽管初中的学习很紧张，压力很大，但这些故事如颗颗明星装点着我们枯燥的天空。
那是第一节地理课。
一脸严肃的老师一手夹着课本和电脑，一手握着一把长铁尺。
以标准的军姿大踏步地迈入教室，他个子不高，但那气势着实震慑了我们。
他轻轻的抚摸着那把闪闪发光的铁尺，轻咳了两声。
他的铁尺敲击着讲台“当当”的发出声响：“同学们你们必须以最严肃的态度对待这门地理课，谁要是敢捣乱，那就怪不得我这把尺子了！”他庄严地说道：“同学们，我这人“不讲天理只讲地理，你们可得给我悠着点啊。
”当他话音刚落，全班爆笑。
作为不讲天理的老师，顿时爆发出巨大的威力。
啪啪啪三声重响，三个笑得最欢的当场挨揍，活活是上演了杀鸡给猴看的架势。
我们一下子服服贴贴，同学们感叹道：“真是个不讲天理，只讲地理的神奇老师啊。
”
那是一次尴尬生物课，我同桌正在做小鱼血管实验。
他小心地给小鱼盖好纱布滴上水，在盖上盖拨片。
他调整显微镜后，一惊！小鱼呢？我只看到在砂布盖在载波片上空空如也。
他赶紧抬起脚到处找，在他落脚的一刹那，悲剧发生了，只听咔嚓一声，一脚踩在了鱼身上，原来金鱼落到了地上，襁褓的生命就这样悲惨的结束了。
全班同学一齐唏嘘，默念：善哉善哉……一个悲剧故事就这样发生了。
还是一次生物课。
在讲到人类如何进化使用工具时，我后面一位
同学正在走神，生物老师说：“有一天呢，一个人在追兔子，追着追着发现追不上了，于是，情急之下，他随手拿起一块石头，忽地一声扔出去……，”说着，他拿起一支粉笔头轻轻地抛出，正中那同学的脑门。
呀！那同学惊起。
我们被这样儿的命中率惊呆了，“正中兔子，于是人就学会了使用工具了，后来一场森林火灾后，有几只动物被烧死，人一吃那味道很好吃，于是人们就学会了用火。
”那节生物课，老师的幽默让我开心，老师讲课的内容让我记忆犹新。
……
课堂上的故事，说也说不完。
这些青春的记忆，带给我们回味不尽的美好。
这些故事将永远伴随着我们在漫长的人生之路上阔步向前。