高二下学期历史第一次月考试卷第4套真题
高二下学期历史月考试卷 (4)
高二年级下学期第二次段考历史B 卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，共25小题，每题2分，共50分）1．宗法制造成西周“家天下”的局面和魏晋时代“公门有公，卿门有卿”的门阀政治，至明清之际，它为徽商提供血缘网络、商帮、会馆、人力、财力，是徽商成功的重要因素。
这表明宗法制( ) A ．推动着社会不断进步 B ．具备丰富的社会功能 C ．其血缘关系逐渐被取代 D ．强化了对社会的控制2．秦朝统一后，秦始皇巡游天下，采纳齐鲁儒生刻石颂德的建议，在齐、楚旧地七处刻石。
下表是刻A ．以法治强化伦理观念B ．注重社会行为规范的建设C ．对齐楚旧地恩威并施D ．以神权维护统治的合法性3．从官职人员的选拔机制看，血缘政治逐渐被破解的过程也是社会进步的进程。
下列各项中能说明上述观点的史实有( )①秦国的军功爵制 ②魏晋的九品中正制 ③隋唐的科举制 ④梭伦的财产等级制 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④D ．②③④4．唐玄宗时简选翰林学士入值内廷，承命制诏书敕、批答表疏。
德宗时翰林学士陆贽常参与机要，时人“目为内相”；穆宗时宰相李逢吉势倾朝野，“惟翰林学士李绅……常排抑之”。
由此可知，唐代翰林学士之设( )A ．提高了行政效率B ．加强了监察机制C ．保证了决策质量D ．牵制了外朝相权5．据学者研究，雍正朝有权向皇帝密折奏事的官员从康熙朝100多人增至1200多人。
除京官和地方督抚大员外，甚至部分品位较低的官员也获得了上奏权。
这表明当时( ) A ．官员制衡机制初步建立 B ．权力机构设置混乱失序 C ．皇权专制制度得以强化 D ．特务机构渗透领域广泛6．历史发展的每一个阶段都会留下特殊印记，并成为历史见证。
下列信息按朝代先后顺序排列正确的是( )A ．①④②③B ．②③①④C ．④①②③D ．④①③②7．宋朝的地主与佃农有上下尊卑之分，“主犯佃照凡人减一等，佃犯主照凡人加一等”；到了清朝，租佃制进一步发展，佃农与地主“系平等相称，并无主仆名分”。
高二历史下学期第一次(4月)月考试题
2019学年下学期第一次月考高二历史试卷（考试时间：90分钟总分：100分）一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。
在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣；氏于事，则巫乙匠陶。
”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应源自A．族名B．邑名C．爵号D．官名2.商朝的“外服”大都是迫于武力征服才承认商王的中心地位的,而西周的诸侯是周天子将姻亲等分派到各地形成的。
对此合理的解释是A.皇权专制得到加强B.统一国家初露端倪C.血缘政治开始形成D.中央集权体制形成3.在商代早期的甲骨卜辞中，“帝”的卜辞较多，其含义往往指“天神”。
到商朝末期，“宗”类卜辞的增加，“帝”逐渐消失，“帝”成为先王的祭称。
这反映了A.宗教祭祀仪式简化B.宗祛嫡庶关系确立C.人的主体意识增强D.天人合一理论成型4.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。
分封A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权5.分封从本质上来说，仍是社群自治的延续。
同商朝相比，很多西周封国的中下层社会结构并未发生改变,但是出现了上层的并获得天子承认的管理者。
材料主要强调西周的分封制度A.强化了周天子对地方的控制B主要依据血缘来分封诸侯C.实质上仍是原始社会氏族公社制D.促使中央对地方形成垂直管理6．西周时，周天子作为封国主权持有者以“册封”的形式“委任”诸侯作为地方封国统治的代理人，并非拥有独立主权的诸侯接受周王授权而进行代理统治。
对此解释正确的是A．西周是主权统一的国家B．西周没有出现最高统治权威C．诸侯在封国内独立实行统治D．分封体制以宗法血缘为基础7．有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。
黑龙江省大庆市第四中学2024_2025学年高二历史下学期第一次月考试题
黑龙江省大庆市第四中学2024-2025学年高二历史下学期第一次月考试题考试时间：90分钟分值：100分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（本题包括32小题，每小题1.5分，共48分）1.商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘、姻亲关系。
而周公所分封的诸侯中，周王称同姓的为伯父、叔父，称异姓的为伯舅、叔舅。
这表明西周分封制A.实现了中心对地方的限制B.推动家天下局面形成C.强化了君主的专制权力D.具有深厚的宗法色调2.商朝信仰天帝的权威，《礼记》则有“君天下曰天子”的记载，唐代经学家孔颖达对此注释是“是上天之子，又为天所命，子养下民”。
由此可见周朝“礼”的文化A.有效维护了分封制和宗法制B.为强化王权供应了理论依据C.使神权王权的结合更为亲密D.为周取代商供应了社会基础3.秦统一中国后，在全国推行郡县制，初为36郡；后分邯郸郡设常山郡，分临淄郡置济北郡，分琅琊郡置胶东郡，分河东郡置河内郡。
这一调整说明A.黄河中下游地区经济繁盛B.秦朝消退六国反叛势力C.秦朝注意对边疆地区开拓D.中原地区人民纷纷南迁4.下表反映了西汉时期州刺史权力核心内容的嬗变过程。
据此可知A.地方行政权力大大加强B.诸侯王国问题彻底解决C.汉代社会问题不断暴露D.刺史丢失地方监察职能5.秦朝，三公九卿的官署在禁宫之内。
东汉，尚书台被置于禁宫之内，三公九卿的官署被归于外朝，请出了宫城。
唐长安大明宫内，门下、中书二省分列宣政门左右，三省长官议事于门下省之政事堂。
明清官署除了军机处均被移到紫禁城之外。
以上变更表明A.家事与国事渐渐分别B.中心集权渐渐得到加强C.中心行政机构的完善D.君主专制渐渐得到加强6.唐代台谏分职：谏官之职在谏皇帝，不谏宰相，也不得弹劾百官。
弹劾朝廷百官是御史台的职分。
谏官之任命在宰相，照唐人习惯，宰相见皇帝探讨政事，常随带谏官同去。
遇有皇帝有不是处，谏官即可直言规正”。
2022-2023学年人教版历史高二下月考试卷(含解析)
2022-2023学年人教版历史高二下月考试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 春秋时期，一些士、鄙人、工商业者进入上层政治舞台，如齐桓公任用鄙人和商人出身的管仲、鲍叔牙；晋文公任用“士”出身的狐偃、赵衰等人；楚庄王任用“鄙人”孙叔敖等。
这种人才选拔方式的出现A.有利于制度变革与社会转型B.标志着军功爵制度的确立C.宣告了宗法分封制度的瓦解D.削弱了周王天下共主地位2. 朱元璋起兵时发布讨元文告说：“（元世祖）后嗣沈（同“沉”）荒，失君臣之道，又加以宰相专权，宪台抱怨，有司毒虐，于是人心离叛，天下兵起。
”由此可知，朱元璋（）A.开始认识到宰相制度的弊端B.意在为建立明朝做舆论准备C.强调了加强君主专制的必要D.正确剖析了元朝灭亡的根源3. 自明清以至抗战时期以来，戚继光与郑成功形象经国家与人民大众的诠释与书写，以三种形象呈现于世人面前（如表）。
戚继光与郑成功形象变化（ ）时期形象明清在封建君主专制的集权主义诠释体制内被奉为御侮将领晚清知识分子在国族想象中被演绎成为国族英雄抗战时期被纳入以民族解放与复兴为主题的抗战话语体系中A.受历史背景及时代主题的影响B.表明民族英雄内涵从多元走向单一C.固化了人们对英雄人物的认知D.说明了政府是构建英雄形象的主体4. 如图为宋代海外贸易路线概况。
它反映了宋代海外贸易（ ）A.以周边国家为主要对象B.在经济结构中的地位不断提高C.突破了朝贡贸易的局限D.在官府管理和鼓励下较为活跃5. 著名汉学家白乐日认为，中国封建社会的特征到宋代已发育成熟，近代中国以前的新因素到宋代已显著呈现，宋代是中国最令西方人神往的朝代。
以下可以为其提供依据的是A.君主专制空前强化B.“市”打破时空限制C.出现资本主义萌芽D.火药开始用于军事6. “你耕田来我织布，我挑水来你浇园。
寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜”这段戏词主要反映了我国古代农业经济的发展特点是（ ）A.丰衣足食B.自给自足C.赋税承重D.烂漫凄美7. 表 18世纪中晚期广州出口欧洲的货物表国家英国法国荷兰瑞典丹麦货物茶（担）215431494494221262912340生丝（担）58620019813/绸缎（匹）5640253074601790809土布（匹）5740////上表反映出当时的中国（）A.严格实行闭关锁国的政策B.沦为西方列强的原料产地C.保持了与世界市场的联系D.对外贸易出现较大的入超8. 16世纪后期至17世纪，随着来华传教士的日益增多，徐光启翻译了这些传教士带来的科学文化著作，向中国人介绍欧洲的文化。
2022-2023学年全国高中高二下历史人教版月考试卷(含解析)
2022-2023学年全国高二下历史月考试卷考试总分：135 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 24 小题，每题 5 分，共计120分）1. 公元9世纪，朝鲜人崔致远“那堪颜氏巷，得接孟家邻。
守道惟稽古，交情岂惮贫”的诗句，体现了对孔孟儒学的仰慕之情。
诗句所言儒学的核心指向是（ ）A.涵养道德B.顺应自然C.强化法制D.空谈仁义2. 魏晋南北朝时期，实现了国家短暂统一的是（）A.西晋B.东晋C.南朝D.北朝3. 人类文明最初犹如茫茫大海的几座孤岛，但是，随着时间的推移，点状文明在空间拓展中相互连接。
古代文明扩展的方式有（）①武力扩张与征服②神话、艺术与文字传播③技术传播④宗教和思想传播A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④4. 古希腊智者学派特别强调人的价值。
他们的思想体现了（）A.现代主义B.人文主义C.印象主义D.禁欲主义5. 众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。
其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。
此种创世观念对当时社会所产生的影响是（）A.人祖同源，民众有较强的平等意识B.人们追求众生平等，不利于社会稳定C.有利社会各阶层认同，促进社会成员交往D.导致社会阶层的隔离，阻碍社会成员交往6. 公元前1500年左右雅利安人进入印度，逐渐建立了严格的社会等级制度，以维持社会秩序。
梵语中“雅利安人”是“高贵的人”的意思。
这能够说明（）A.人口迁移推动新制度产生B.印度历史进入了列国时代C.印度社会中阶级矛盾尖锐D.新制度适应了印度社会需要7. 19世纪末20世纪初，促使德国大量人口移民海外的推动因素——劳动力过剩问题，已经演变为劳动力短缺。
高二历史下学期第一次月考试题(扫描(2021年整理)
四川省广安市邻水县2017-2018学年高二历史下学期第一次月考试题（扫描版）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四川省广安市邻水县2017-2018学年高二历史下学期第一次月考试题（扫描版））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为四川省广安市邻水县2017-2018学年高二历史下学期第一次月考试题（扫描版）的全部内容。
答案1—5BBDBA 6—10ABDBD 11-15BBADB 16-20DACDC 21-25CAADA 26-30CDCDA 31-34DBDC 35、（1）含义变化：先秦时期，人、民是两个对立阶级，即文明的贵族与不开化的群氓（ 1分）；春秋战国以后，官民相对，民是被官教化、驯服、管理的对象（1分）；近代社会,主张人民是国家的主体、国家权力的拥有者，百官是人民公仆( 1分）。
变化趋势：拥有政治权力的公民范围不断扩大（1分）;由贵族到平民；本城邦到外邦；有产者到无产者；男性到女性。
(1分,任意一点即可）（2) 原因：中国:社会经济变革，中央集权的官僚政治取代先秦贵族政治；(1分）西方工业文明冲击、先进国人传播启蒙思想，社会剧变（1分)。
西方：古希腊、罗马平民、近代欧美人民争取政治权利的斗争；(2分)对外扩张；工商业经济发展；政府适应社会变化的改革。
（1分，任意一点即可,其他言之成理的表述,也可给分）36、(1）内涵：把维护专制统治和纲常名教的观念抽象化为“理”，建立起理学体系；从哲学的高度赋予专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性等.(2分）不同之处：吸收了佛教和道教的思想；提出“（天）理”“格物致知”“存天理,灭人欲”等思想主张；完成了儒学的理论化、思辨化和世俗化；更加强调伦理道德为思想核心等.（2分，任意两点即可）(2）差异：程、朱强化专制秩序,孟德斯鸠则倡导民主、平等;程、朱主张集权，孟德斯鸠则倡导分权制衡；程朱重视伦理价值，孟德期鸠则强调法治作用。
高二(下)历史第一次月考测试卷及参考答案(选修1改革史)
高二（下）历史第一次月考测试卷考试范围：历史选修1 （专题1--5）考生须知：1试卷分为两卷：第一卷选择题（客观题），第二卷非选择题（主观题）2试卷满分100分，答题时间90分钟第一卷：选择题（客观题）班级：姓名：考号：一、单项选择题：（2×25＝50分）1．下列关于梭伦改革的措施，说法正确的是：①宣布废除债务奴隶制②鼓励发展工商业③按财产决定公民的政治权利④创立五百人议事会A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④2．梭伦改革中，民众法庭的设立是A．封建地租剥削B．承认土地私有C．打破了贵族对法律的垄断D．确立封建制度3．梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力A颁布“解负令” B.确立财产等级制度C.废除“六一汉”制度D.恢复长老会议制度4．梭伦的演说词“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方(雅典)，竟至陷入绝境”，我们可以通过这件事看到①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐③对雅典民主政治的绝望④雅典的社会危机相当严重A．①②③④B．①③④C．①②③D．①②④5、为雅典民主政治奠定基础的改革是A梭伦改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.庇西特拉图改革6、.商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是A．吸引商人把钱财投人农业B．鼓励人民从耕织中求功名C．防止商人和高利贷者兼并土地D．满足发动兼并战争的需要7、商鞅变法奖励军功，建二十等爵制，使得①有军功的农民可以得到官爵成为中小地主②按军功定尊卑，废除世卿世禄制度③中央集权建立起来④贵族失去了通过军功加官晋爵的机会A．①②B．③④C．③D．④8、商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是A、废井田，开阡陌B、奖励军功C、废除“世卿世禄制”D、建立县制9、商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是A．宣传法家思想B．依法治国C．富国强兵D．思想文化上的专制10、商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，其主要目的是为了A．革新中国婚姻制度B．增加政府财政收入C．打击旧贵族势力D．发展农业生产11、下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是A.有利于增加政府的财政收人B.有利于稳定小农经济，减少人口流动C．有利于遏制土地兼并之风 D.推动了北魏社会政权封建化的进程12、北魏孝文帝迁都洛阳的原因不包括A．平城地处偏僻，自然环境差 B．少数民族柔然威胁北魏政权c．创造征伐南齐的有利条件 D．洛阳地区农业文明发达13、移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化B、其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面C、其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治D、其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落14、出现下面两图不同和变化的主要原因是A．佛教的传播和进一步盛行B．北魏统一黄河流域C．孝文帝改革的汉化政策D．雕刻工匠的审美观念差异15、在中国古代史上，民族融合的主要历史作用是促进了A．少数民族的封建化 B．游牧民族农业化C．各民族之间的经济文化交流 D．统一的多民族国家的形成发展和巩固16、王安石设想其变法应是在不增加人民负担的前提下，增加国家的财政收入(“民不加赋而国有饶”)。
高二历史下学期第一次月考试题(PDF,无答案)
宗 教改革在 意大利取得突破
神学丧 失对历史研究的影响
文艺复兴在 意大利进入 高潮
'"
史学领域 出现 人文主 义 思潮
乻 探索现代社会 的起源乼中指 出
过 程 丅是 指
D
捐
11 •A 金观 涛在
文艺复兴和宗教改革是从不 同方面刻画 了同 过程
同
A
C 12
将 人置 于 世 界和社会的中心
B
摆脱救会对人性的 缚
A C
3
子 言有物
多志
质而 亲之
精知
略
拒 绝 祷告是 由于 他不相信鬼神存在
认 为用 实际 行动 更能推 动社 会进 步
B
D
主 张 尊敬神灵 的同时尽 量保持距 离
明确 否认神灵祷告对社会 的推动 性
道 家 思 想 中其 实 直 有
°
背反 丅式憧憬
其欲将 社会各种 制度全部推倒 的冲动
只 表 明它对 现实 社
A
臣 兼功 于
重点 维护 君权 的合法 性
B
D
继承 了儒家 的 民本思 想
C
蕴含 了 定 的辩 证 意识
导致社会道德 水平 滑 坡 为不 断增长 的社 会僵 化 提供 了其 所 以存 在
丅 斯 塔夫里阿诺 斯的意 思 是
理 学 (新 儒 学) 5 斯塔夫里阿 诺斯评 价朱熹的思想 时说 乻
的
个 学术 性理 由 虽然这
淮北
中 20 16
20 17
学年度第二 学期高二 年级第 历史试卷
次月考
· 屈人 冒 王 静
审校人 B 况卫 华
选择( 本项共 3 0每源自卫共 6 o 分)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二下学期历史第一次月考试卷一、单选题（每小题2分，共计50分）1. 西周时，福建首见于中原文献的记载。
《周礼•夏官》载：“职方氏掌天下之图，以掌天下之地，辨其邦国、都鄙、四夷、八蛮、七闽、九貉、五戎、六狄之人民，与其财用、九谷、六畜之数要，周知其利害。
”这说明（）A . 福建地区成为周初重要的分封国B . 周朝的统治和地理认知范围扩大C . 中央政府严格控制地方财政物资D . 周期统治夷夏之防色彩特别浓重2. 法国史学家谢和耐教授认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。
”对此理解不正确的是（）A . 商朝的世系没有中断，是因为商王的子孙重建宋国B . 商朝时期的首都在河南安阳C . 周给商王的子孙以封邑，封地就是当时的宋国D . 周不但分封了同姓家庭，也分封了一些异姓世家3. 武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。
宰相数量大增，且更替频繁。
这一做法的目的是（）A . 扩大中书、门下二省的职权B . 为官员提供迅速晋升的机会C . 便于实现对朝政的全面控制D . 强化宰相参政议政职能4. “以诸侯为郡县,人人自安乐,无战争之患,传之万世,自上古不及陛下威德。
”历史的实践证明,这种想法A . 是书生之见,荒诞无稽B . 不合时宜,难以实践C . 切合时情,迎合帝王D . 是敌人阴谋,离间君臣5. 毛泽东曾说“百代都行秦政制”这个“制”指（）A . 分封制B . 世袭制C . 宗法制D . 中央集权制6. 汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。
汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（）A . 削弱王国势力，加强中央集权B . 制衡丞相势力，强化君主专制C . 重用儒家学者，提高儒学地位D . 任用外戚权臣，削弱丞相权力7. 汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。
这表明（）A . 政权的政治与经济支柱是豪强大族B . 政治权力与经济势力出现严重分离C . 抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D . 经济手段是巩固专制集权的主要方式8. 汉武帝制定厂“刺史六条问事”，刺史的监察对象第一条涉及地方豪强，其余五条皆与“二千石”地方官员有关；而《汉书》载，武帝时，豫州刺史鲍宣被丞相司直弹劾：“举错烦苛，代二千石署吏史听诉，所察过诏条。
”宜坐免。
这表明汉武帝在监察上（）A . 以强化中央集权为目的B . 注重平衡中央与地方的权力C . 以解决王国问题为核心D . 注重对监察官员权力的划定9. 清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。
军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。
材料中未能体现出（）A . 在军机处办理要务易于保密B . 军机处官员便于皇帝宣召C . 军机处官员按才德标准遴选D . 军机大臣多为临时差遣性质10. 清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。
画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。
”这反映出当时（）A . 内阁职权下降导致官员无所事事B . 政治体制僵化官员拘泥规制C . 内阁机要事务繁忙官员穷于应付D . 皇帝个人独裁官员惟命是从11. 台湾著名学者傅宗懋曾说：“世宗（雍正）的集权很是巧妙的，并不是像以前的枝枝节节，他只设了一个军机处，于是就把以前内阁和八旗的权力，整个拿来。
”下列史料，与军机处无关的是（）A . 我朝罢相，设五府、六部…，分理天下庶务…，事皆朝廷总之B . 地近宫廷，便于宣召，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣C . 军国大计，罔不总揽，…威命所寄，不于内阁，…盖隐然执政之府矣D . 承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也12. 雅典陪审法庭可以根据法律来否定公民大会通过的决议，因为决议虽然也是公民意志的体现，但由于它是为适应特定具体的情势而制定的，因此可能并不符合城邦生活的真正准则，是可以取消的。
这说明（）A . 雅典公民的利益高于一切B . 权力运行体现了法律至上原则C . 城邦公民主导了民主政治D . 陪审法庭已成为最高权力机关13. 苏格拉底认为，任何一个国家的治理，都需要有政治头脑，富于政治知识，拥有管理经验的人来承担，而不能把权力交给一个毫无政治知识的普通公民手中。
这主要说明了古希腊（）A . 直接民主的弊端B . 精英文化的缺失C . 人民主权的危害D . 城邦制度的衰落14. 据记载，伯里克利重建雅典卫城耗资巨大，保守派以浪费公款为名，让伯里克利下台。
伯里克利在公民大会上指出，重建卫城已为城邦带来了繁荣，如果雅典人认为他太过浪费，他将支付营造建筑物所需的费用，但是刻上名字后的建筑物是属于他私人的，不再属于雅典人民。
雅典人非常满意伯里克利的答复，告诉他可以动用公库的财产。
这一事件表明（）A . 公民大会是雅典最高权力机构B . 雅典公民具有强烈的城邦意识C . 权力监督推动雅典民主制完善D . 雅典城邦直接民主制的局限性15. “十二铜表法自从定下来之后，…有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。
罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。
十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。
”这段论述表明《十二铜表法》（）①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成。
A . ①②B . ②③C . ①②③D . ①③④16. 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。
原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。
该案例说明当时在罗马（）A . 不重视私有财产的保护B . 法律具有形式主义特征C . 审判程序缺乏公正性D . 审判结果取决于对法律的解释17. 西方古典作品《阿提卡之夜》记载：“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。
由此判断，制定这一法律条文的目的是A . 强调法律面前人人平等B . 充分保护平民权益C . 确保私有财产不受侵犯D . 限制贵族滥用权力18. 有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家…他们认为贵族的存在已不合时宜…他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。
”这一学派是（）A . 儒家B . 道家C . 墨家D . 法家19. 孔子说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。
”韩非子说:“唯夫与天地之剖判也俱生,至天地之消散也不死不衰者谓常。
”从以上儒家、道家、法家言论来推断,三家都（）A . 针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B . 认为自然界的存在不以人的意志为转移C . 表现出人对自然及其规律的尊崇D . 认为自然是可以认识的20. 秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。
这一变化表明，西晋时（）A . 养子亲子权利相同B . 血缘亲情逐渐淡化C . 宗族利益受到保护D . 儒家伦理得到强化21. 儒家学说成为官方正统思想始于（）A . 秦代B . 汉代C . 宋代D . 清代22. 顾炎武认为：天子、君主，都是一种职位，并非神圣不可侵犯的称号。
在古代，“君”是上下之通称，天子称“君”，人臣、诸侯、卿大夫亦称君，甚至奴婢称其主人，女称其父，妇称其舅，皆为“君”。
天子只是“君”中的一种。
材料中顾炎武（）A . 倡导君臣之间的平等关系B . 呼吁提高女性的政治地位C . 为否定专制寻找历史依据D . 痛斥了君主专制的弊端23. 明清时期的思想家提出了一系列新的观点。
下列观点出自顾炎武的是（）A . “穿衣吃饭，即人伦物理”B . “以君为主，以天下为客”C . “保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣！”D . “无其器则无其道”“非器则道无所寓”24. 明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子”，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品、二品狮子，三品、四品虎豹……”等。
但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。
下列选项中对这种历史现象理解正确的是（）A . 武官的地位得到了提高B . 商品经济发展淡化了中央集权C . 心学的传播张扬了个性D . 社会危机加剧冲击了纲常束缚25. 明清时期出现了一系列有如“穿衣吃饭，即是人伦物理”、“天下为主，君为客”、“经世致用”等观点，对此理解正确的是（）A . 出现了与儒学对立的新式思想B . 反映了思想家挑战正统的主张C . 宣告了宋明理学地位的完全沦丧D . 诞生了成熟的启蒙思想二、材料分析题26. 中国古代专制主义中央集权制度在不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制体系。
阅读下列材料回答问题。
材料一初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱……六王咸伏其辜，天下大定。
今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。
”——《史记》材料二“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员”。
——选自《全球通史》材料三两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。
丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。
丞相病了，皇帝还要亲自去探视。
隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。
但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。
明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。
清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。
（1）据材料一分析“寡人”指的是谁？涉及他创建的有哪些重要政治制度？（2）材料二反映了什么样的历史信息？据材料与所学知识，分析材料中推行的这一政治制度的历史作用？（3）在加强君主专制中央集权方面，包含着众多的矛盾和问题。
试根据以上三则材料归纳其中最主要的两大矛盾。
由汉到明清，宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪变化，反映了怎样的历史发展趋势？27. 中国古代十分重视人才的选拔。
阅读下列材料：材料一：汉武帝时，只叫地方长官每年要选举些孝子廉吏，但后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为之阻塞了，于是大家都争要为孝廉。
本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏。