学校教师年度工作总结报告6篇【实用】
高职院校教师2024年度个人工作总结6篇
高职院校教师2024年度个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名高职院校教师，认真履行职责，积极投身教育教学工作。
通过不断学习和实践，我在教学理念、教学方法和教学效果等方面取得了一定的进步。
以下是我对2024年度个人工作的总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革在过去的一年里，我积极参与学校课程设置与教学改革工作。
根据社会需求和学生实际，我调整了部分课程内容，注重培养学生的实践能力和创新意识。
同时，我还参与了在线课程建设，利用网络平台，提高了课程的教学质量。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
我采用了案例分析、角色扮演、小组讨论等教学方法，引导学生主动参与课堂互动。
同时，我还充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、微课等，提高了教学效果。
3. 实践教学与校企合作我积极组织学生参与实践教学活动，如实训、实习等，提高了学生的实践能力和职业素养。
同时，我还与多家企业建立了合作关系，开展校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
三、科研与社会服务1. 科研工作在过去的一年里，我积极参与科研工作，发表了一定的学术论文。
我还参与了多个科研项目，为学科发展做出了贡献。
2. 社会服务我积极参与社会服务活动，如参与行业培训、技术咨询服务等，为社会做出了贡献。
同时，我还关注学生的心理健康和职业发展，为学生提供职业规划、就业指导等服务。
四、个人成长与反思1. 专业能力提升通过参加培训、研讨会等方式，我在教育教学、科研等方面取得了一定的进步。
我还积极学习新知识、新技能，提高了自己的专业素养和综合能力。
2. 工作方法与效率改进我注重总结工作经验，不断优化工作方法和流程。
通过运用现代信息技术手段，如办公软件、时间管理工具等，提高了工作效率。
同时，我还注重与同事沟通交流，学习他们的优点和经验，提高自己的工作效率和质量。
3. 存在问题与改进措施在过去的工作中，我也存在一些问题，如教学理念不够先进、教学方法不够多样化等。
2024年大学教学年终工作总结模版(五篇)
2024年大学教学年终工作总结模版时间犹如白驹过隙，____转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。
为了更好地做好今后的工作，现将这一年来的学习与工作进行总结。
一、思想政治方面作为大学教师，作为____员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。
热爱祖国，热爱教育事业，积极____领导，认真学习并____教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。
作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
今年是____学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动（如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会），并学习了____。
通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。
认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。
二、工作方面由于本人报到的时间比较晚，因此这一年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务（其中以前者为主）。
虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。
同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与____老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。
在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班（除了特殊情况，如博士答辩），并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。
教师年度考察表个人工作总结6篇
教师年度考察表个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，尽职尽责，积极投身教育事业，致力于提高教学水平和质量。
在此，我对本年度的工作进行认真总结，以便更好地回顾过去、展望未来。
二、教学内容与方法1. 教学内容本年度，我主要承担了XX学科的教学任务。
在课程内容安排上，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，合理安排教学进度。
在教学内容上，我注重理论与实践相结合，不断更新教学内容，引入学科前沿知识，以提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学方法在教学方法上，我采用多种教学方法相结合的策略。
课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极发言。
此外，我还采用案例分析、小组讨论等方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
在课后，我通过布置作业、组织辅导等方式，帮助学生巩固所学知识。
三、教育教学成果1. 学生成绩通过本年度的教育教学工作，学生的学科成绩得到了显著提高。
在期末考试中，我所任教班级的平均成绩较往年有了明显的提升。
此外，还有多名学生在各类学科竞赛中获奖，表现出了较强的学科能力。
2. 教育教学研究在教育教学研究方面，我积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学方法。
此外，我还认真阅读教育教学类期刊，了解最新的教育理念和方法。
通过不断学习和实践，我的教育教学能力得到了提升。
四、师德师风与职业操守1. 师德师风作为一名教师，我始终牢记“为人师表”的职责。
在教育教学过程中，我注重言传身教，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我关注学生的全面发展，关注学生的心理健康，努力成为学生的良师益友。
2. 职业操守在职业操守方面，我始终坚守教师的职业道德规范。
我忠诚于党的教育事业，遵纪守法，廉洁奉公。
我尊重学生的主体地位，关注学生的个体差异，公平公正地对待每一个学生。
五、存在问题与改进措施1. 存在问题虽然我在本年度的工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题。
例如，在教学方法上还有待进一步创新和完善；在学生的心理健康教育方面还需加强。
地理教师年度工作总结报告6篇
地理教师年度工作总结报告6篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为一名地理教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在领导的关心和支持下，我在教学、科研和学生管理等方面取得了一定的成绩。
下面，我将从三个方面对过去一年的工作进行总结。
一、教学工作在教学方面，我主要负责高中地理的教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，帮助学生掌握地理知识和技能。
我采用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论和实验等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和需求，针对性地进行指导和帮助。
经过一年的努力，我取得了不错的教学成绩。
学生的地理成绩有了明显的提高，同时，我也获得了家长和学生的好评。
这让我深刻认识到，作为一名教师，不仅要注重知识的传授，更要注重学生的全面发展和个体差异，从而更好地满足学生的需求。
二、科研工作在科研方面，我积极参与学校的科研项目，探索地理学科的新领域和新问题。
通过查阅文献、调研和实验等方法，我取得了一些有价值的科研成果。
同时，我还发表了几篇学术论文，为学校的学术声誉做出了一定的贡献。
在科研过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
但是，我始终保持积极的态度和严谨的学风，不断探索和创新，最终取得了不错的成果。
这让我深刻认识到，作为一名教师，不仅要注重教学工作的实践，更要注重科研工作的探索和创新，从而推动学科的发展和进步。
三、学生管理在学生管理方面，我注重学生的思想教育和心理辅导。
通过班会、座谈会和个别谈话等方式，我及时了解学生的思想动态和学习压力，针对性地进行指导和帮助。
同时，我还鼓励学生积极参与课外活动和体育锻炼，培养学生的综合素质和身心健康。
在学生管理过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
但是，我始终保持耐心和细心的工作态度，关注学生的成长和发展，从而赢得了学生的信任和尊重。
综上所述，过去一年里，我在教学、科研和学生管理等方面取得了一定的成绩。
2024年学校工作总结精选版(6篇)
2024年学校工作总结精选版____年学校工作总结报告尊敬的领导、各位教师、亲爱的同学们：时光荏苒，____年已接近尾声。
值此年度即将结束之际，我谨向各位领导、老师和同学们汇报我校____年的工作总结。
一、教育教学工作总结____年，我校在教育教学工作方面取得了一系列显著的进展。
首先，我们全面推进了素质教育。
针对学生的全面发展，我们注重培养学生的创新能力、实践能力、合作能力和综合素质等，组织了一系列的实践活动和课程设置。
通过开展多样化的实践活动，例如科技创新竞赛、社会实践活动和文化体验活动等，使学生的实践操作能力和创新思维能力得到了明显提升。
其次，我们加强了教师队伍的建设。
我们增加了教师培训的机会和内容，提高了教师的教育教学水平。
通过定期举办教学经验交流会和教育教学研讨会，促进了教师之间的相互学习和提高。
此外，我们还鼓励教师参与各类学术研讨活动，提升了教师的学术影响力。
最后，我们注重了课程改革。
为适应时代的需求和学生的发展需要，我们不断完善教学大纲和课程设置，加强了对核心素养的培养。
我们努力推动课程的跨学科融合，培养学生的综合学科能力。
通过开展课程研讨和评价，我们评估了学生对课程的学习效果和兴趣反馈，为进一步的课程改革提供了依据。
二、学生管理工作总结在____年的学生管理工作方面，工作团队做了一系列的精心布置和安排。
首先，我们加强了班级管理。
严格按照学校制定的《学生管理规定》，加强了对班级的管理和指导。
通过班委会的组建和班干部培养，提高了班级的凝聚力和自律性。
同时，我们还组织了一些班级活动，增强了班级之间的友谊和交流。
其次，我们重视了学生的心理成长。
我们加强了心理辅导和咨询工作，给予了学生们更多的关怀和支持。
通过定期的心理测评和辅导活动，我们帮助学生们纾解了心理压力、调整了学习状态。
最后，我们注重了学生的综合素质培养。
我们推动了学生会、社团和俱乐部的发展，为学生们提供了广泛的实践和锻炼的机会。
同时，我们组织了一些讲座和主题活动，开展了文化艺术活动，丰富了学生们的课余生活。
2024年小学科学教师工作总结范文6篇
2024年小学科学教师工作总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为小学科学教师，致力于提高科学课程的教学质量，激发学生的科学探究兴趣，培养学生的科学素养。
本报告旨在全面回顾和总结我在工作中的主要成果、突出经验和未来发展规划。
二、教学内容与成果1. 课程设计与实施这一年里，我针对小学生的年龄特点和认知水平，精心设计了一系列科学实验和探究活动。
课程内容包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学等多个领域，注重培养学生的科学探究能力和实验操作能力。
在课程实施中，我积极引导学生主动参与，通过小组合作与讨论，培养学生的团队协作精神和创新思维。
2. 实验教学与成果展示在实验教学中，我注重培养学生的实验操作能力，通过亲身实践让学生感受科学的魅力。
每个实验都经过精心设计和准备，确保实验过程安全、有趣且具有启发性。
在实验结束后，我组织学生进行成果展示，让学生体验到科学学习的成就感。
同时，我也鼓励学生将实验成果制作成科普小报或展示板，在学校内进行展示和交流。
三、教学方法与策略1. 启发式教学在教学过程中，我注重采用启发式教学方法，引导学生发现问题、思考问题并解决问题。
通过提出有趣的问题和情境，激发学生的学习兴趣和好奇心，让学生在探究过程中主动获取知识。
2. 多元化教学手段为了丰富教学手段，我充分利用多媒体教学资源，制作生动有趣的课件和视频，辅助教学。
同时，我还引导学生利用互联网进行科学探究活动，培养学生的信息素养和科技素养。
四、教师专业成长与反思1. 参加培训与学习一年来，我积极参加各类科学教师培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教学水平。
通过学习和交流，我掌握了更多先进的教学理念和教学方法，为教学工作注入新的活力。
2. 反思与总结在教学过程中，我时刻关注学生的学习情况，及时反思自己的教学方法和策略。
通过反思和总结，我发现启发式教学和多元化教学手段对于提高教学效果具有重要作用。
同时，我也意识到在今后的工作中还需要进一步关注学生的个体差异和特殊需求，为学生提供更加个性化的教学服务。
2024年高校年终总结模板6篇
2024年高校年终总结模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教育教学年度工作总结5篇
2024年教育教学年度工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然结束。
在过去的一年里，我在教育教学工作中，以饱满的热情和勤奋的态度，全身心投入到教育教学中。
现将本年度的工作总结如下：一、思想工作方面在思想工作方面，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业。
同时，我也注重加强自身的师德师风建设，以身作则，为人师表，以高尚的道德情操影响学生，做到言传身教、以身作则。
二、教育教学方面在教育教学方面，我主要承担了高中语文的教学工作。
针对高中语文的特点和学生的实际情况，我采取了多种教学方法和手段，注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和思维能力。
同时，我也注重加强学生的语文实践训练，通过课堂讨论、小组合作、课外实践等方式，提高学生的语文素养和实践能力。
在课堂教学方面，我注重课堂氛围的营造和学生积极性的调动。
通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和特点，进行个性化的辅导和指导。
通过课外辅导和交流，帮助学生解决学习中的问题和困难，提高学生的语文水平和能力。
三、科研工作方面在科研工作方面，我积极参与学校组织的各类科研活动和学术交流活动。
通过参加学术会议、听取学术报告、阅读学术文献等方式，不断更新自己的学术视野和知识结构。
同时，我也注重加强与同行之间的学术交流和合作，共同探讨教育教学的规律和方法。
在科研实践中，我注重理论与实践相结合的方法。
通过教学实践中的经验和问题，进行深入的分析和研究，形成具有实际意义的科研成果。
四、管理工作方面在管理工作方面，我主要承担了学校的教务管理工作。
在教务管理过程中，我注重规范管理、科学管理和人性化管理相结合的方式。
通过制定科学的管理制度和流程，明确各级人员的职责和任务，确保教务管理工作的高效运转。
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本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
将差生时时放在心上，抓在手上；3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。
特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。
岁月如流水，容不得一刻停歇！回想这学期的工作，有付出，有收获。
由于教材的改变，二年级上学期对于我和孩子们来说是一个极大的挑战，挑战意味着更大的付出，虽然忙碌、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。
本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期使用的是青岛版的教材，和人教版的二年级教材比起来，内容多，难度大，孩子们学起来非常吃力。
针对这种情况，我认真做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
同时也学习杜郎口的经验，让孩子当小老师，培养孩子的说的能力，和自信心。
我每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。
运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
正确引导学生看待数学的重要性，培养学生良好的数学素养。
注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进行手把手的辅导。
课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。
在上周举行的“神算子”比赛中，级部三个满分的都在我所任教的班级。
校级“神算子”有28人，我们一、二班，就有18人，占64、3%。
可以说取得了非常好的成绩。
一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙忙碌碌，从早上到校开始一直忙到下班，课前准备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、快乐的笑容……一切都是值得的！在教学中，由于学生的基础层次不一样，所以掌握的情况也有所不同，为了提高整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。
我所担任的两个班上，有个别孩子基础很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯；二对学习没有兴趣；三在课堂不认真听讲；这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们回答，回答对的及时肯定和表扬，回答错的给予指导和鼓励，逐步提高他们的学习兴趣和信心。
在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，耐心的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。
本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学的认识上有更大进步。
3、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好数学，还要学会关心和帮助同学，一起进步。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。
在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为xx美好的明天奉献自己的力量。
一学期来，紧张忙碌而收获多多。
我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革课堂教学。
把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革数学课堂教学，收到很好的效果。
一、了解班级学生实际情况我根据所任教班级的实际情况，优生不是很多，中等生却比比皆是。
大家都知道：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中等生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
我作为一名教育者，在对待中差生时，时常注意自我调控。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
二、认真做好备课、积极参与上课、听课等教研活动我能认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础。
通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
在业务上，积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。
课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。
课余，我向右经验的老师探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我们领导还为我们在学校的随笔上建立自己的工作室，偶尔写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。
从中，我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
亲其师，才能信其道。
在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。