中学德育主题教育方案
中学德育工作计划(6篇)
中学德育工作计划（通用6篇）一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级治理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进展习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务加强师德师风建立(1)在教师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，治理育人，加强学生的思想道德教育。
2、班主任培训工作有针对性对班主任进展管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监视、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。
3、班级管班工作，标准完善三个考核方案，并仔细实施。
(1)《年级组长工作考评方案》(2)《班主任工作考评方案》(3)《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育(1)小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。
(2)小中年级以日常行为标准、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。
(3)小高年级以日常行为标准、自觉学习、勤奋学习为重点。
(4)初一年级以行为标准、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为标准为重点。
(6)初三年级以行为标准、勤奋好学，主动学习为重点。
5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进展嘉奖。
6、家长学校工作(1)外请专家举办专题讲座2—3次。
(2)组织召开家长会一次。
7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级治理水平。
8、安全工作(1)仔细开展“安全教育日”活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理安康教育。
中学德育教育主题活动方案
中学德育教育主题活动方案【中学德育教育主题活动方案】活动名称：成就美好人生，德行育未来一、活动背景与目的随着社会的不断进步和发展，中学生逐渐成为社会的中坚力量和未来发展的希望。
但是，近年来我们也不可忽视中学生道德素养和价值观的问题。
为了引导中学生树立正确的价值观和健康的人生观，培养良好的道德品质和行为习惯，我校决定开展德育主题活动，通过一系列的演讲、讲座、实践活动等形式，提升中学生的道德素养和意识，培养他们的道德情操和创新能力，助推中学生健康成长。
二、活动内容与方法1. 德育演讲比赛为引领中学生树立正确的价值观、增强其道德自觉，我校特举办“德育演讲比赛”，每个班级按照一名代表的形式，选派学生参赛。
比赛内容可以包括个人修养与德行实践、公益慈善、环境保护等方面的主题，比赛形式可为个人演讲或团体对抗。
由专业评委进行评分，评选出一、二、三等奖，进一步提升中学生的表达能力和意识。
2. 德育讲座邀请专家、心理学家等相关人员举办以德育为主题的讲座。
通过知识普及、互动交流等形式，引导学生树立正确的价值观，提高他们对道德问题的认知和理解，收获正确的道德观点和行为准则。
3. 德育实践活动组织中学生参加社区志愿活动、植树造绿、捐赠义卖等活动，培养他们的责任感、团队协作精神和对社会问题的意识。
通过亲身参与，让学生感受到奉献的快乐和成就感，提高他们的社会责任意识。
4. 德育展览组织中学生开展德育主题展览，内容涵盖德育成果展示、德行故事展示、道德模范事迹展示等。
通过展览方式，让学生参观、了解和思考，从而进一步加强他们的道德意识和品行修养。
5. 德育体验活动组织中学生参加德育体验活动，如亲子活动、户外拓展训练、乡村教育实践等。
通过与家长、老师和社区的互动，让学生在实践中感受道德的力量，培养他们的感恩之心和人际交往能力。
三、活动周边组织与保障1. 学校德育领导小组负责活动的整体策划和组织协调工作，制定详细的活动方案和时间进度，并明确各项工作责任。
初中生德育教育的内容初中德育方案
初中生德育教育的内容初中德育方案
初中生的德育教育内容主要围绕以下方面展开：
1. 建立正确的价值观和道德观：培养学生正确的价值观和道德观，包括尊重他人、正
直诚实、勤奋努力、团结友爱、乐于助人、自尊自爱等。
2. 弘扬社会主义核心价值观：教育学生树立社会主义核心价值观，包括追求共同富裕、民主法治、人与自然和谐共生、爱国、敬业、诚信、友善等。
3. 培养正确的道德行为习惯：引导学生养成良好的道德行为习惯，比如尊敬师长、友
善待人、礼貌待人、讲卫生、守时等。
4. 提升学生的公民责任感：教育学生对社会有责任感，关心他人、尊重他人权利、积
极参与公益活动等，培养学生成为有担当的公民。
5. 加强法治教育：教育学生了解法律法规，培养学生遵守法律、尊重法治的意识，提
高学生的法律意识和法治素养。
6. 引导学生正确处理人际关系：教育学生学会与人相处，包括友好相处、团队合作、
解决冲突等，培养学生健康的人际关系。
7. 培养学生的自我认知和情绪管理能力：教育学生了解自己的性格特点、优点与不足，提高自我认知能力，同时培养学生控制情绪、积极应对挫折的能力。
以上仅为初中德育教育的一些内容，具体的德育方案会根据学校的情况、教育目标和
学生的实际需求来设计。
中学生德育教育主题班会教案
中学生德育教育主题班会教案引言德育教育是中学教育的重要组成部分，通过德育教育可以培养学生良好的道德品质和社会责任感，提高学生的综合素质。
在中学生德育教育中，班会是一个重要的教育平台，为了更好地开展德育教育，本教案将探讨中学生德育教育主题班会的设计和实施。
一、主题选择1.1 定位目标通过主题班会的形式，将德育教育与学科知识和实际生活相结合，使学生能够在思想上和行为上得到全面的培养。
1.2 主题选择原则1.与学生日常生活紧密相关2.引导学生关注社会热点问题3.重视学生情感体验和情感教育1.3 主题示例1.诚信教育2.社会责任感培养3.爱国主义教育4.文明礼仪教育二、教案设计2.1 教学目标通过主题班会，教育引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2.2 教学内容1.选择合适的情境或案例，引发学生的思考和讨论2.组织相关知识和信息的讲授，提供学习的基础3.运用互动游戏、小组讨论等方式，激发学生的兴趣和参与度4.设计实践活动，让学生亲身体验和实践2.3 教学方法1.引导讨论法：通过引导学生提出问题、发表意见和观点，激发他们的思考和参与。
2.情景模拟法：通过模拟真实的情境或案例，让学生体验到不同的道德冲突和选择，加深对德育教育的认识和理解。
3.小组合作法：通过小组合作，让学生在合作中学会关心他人、倾听他人，培养合作意识和团队精神。
2.4 教学流程1.导入：引发学生的思考，唤起学生的兴趣和好奇心。
2.知识讲授：通过讲解相关知识和信息，提供学习的基础。
3.讨论互动：引导学生参与讨论和互动，促进思考和交流。
4.实践活动：设计实践活动，让学生亲身体验和实践相关内容。
5.总结反思：对本次班会进行总结和反思，梳理学习成果。
三、教案实施3.1 时间安排根据教学计划，安排每月一次主题班会，每次班会持续90分钟左右。
3.2 教学准备1.准备主题班会所需的教材、资料、道具等。
2.设计相关的互动游戏、小组讨论和实践活动。
中学度第一学期德育工作计划
中学20242024学年度第一学期德育工作计划
学校名称：XXX中学
学年度：2024-2025
学期：第一学期
德育工作计划：
1.德育主题教育活动
- 组织开展德育主题教育活动，包括“爱国主义教育周”、“心理健康教育周”、“学习素质教育周”等，培养学生健康、积极向上的品格。
2.班级主题活动
- 每个班级组织一次主题活动，鼓励学生参与主题讨论、集体合作、展示优秀作品。
主题可以包括环保、公益活动、传统文化体验等，增强学生责任感和团队精神。
3.德育教研活动
- 组织德育教研活动，邀请学校内外专家进行讲座和讨论，提升教师的德育教育水平，并推广优秀教育教学案例。
4.德育课程开发
- 制定并完善德育课程，提高学生的道德素质。
注重培养学生的社会责任感、心理健康和创新思维能力，形成全面发展的德育教育体系。
5.德育活动日常化
- 在学校日常管理中，加大德育活动的开展力度。
每周至少组织一次德育活动，包括校园文明行为示范、学生社会实践、志愿服务等，倡导学生树立良好的行为习惯和价值观念。
6.家校合作
- 加强与家长的联系和合作，开展家庭教育讲座和家访活动，协调家校共同培养学生成长。
建立家校共同关注学生德育情况的机制，并及时沟通学生的进步和问题。
7.德育考评机制
- 设立科学、公正、全面的德育考评机制，对学生的品德表现进行评价和奖励。
通过德育成绩、评优评先等方式激励学生提升道德素质，并及时跟进学生的成长状态。
通过以上德育工作计划的开展，我们旨在培养学生的社会责任感和创新能力，提高学生的道德素质，并为学生成长创造良好的德育环境。
中学德育月活动方案
中学德育月活动方案一、活动目的中学德育月活动旨在通过举办一系列德育相关的活动，提高学生的德育素养，促进学生全面发展。
二、活动内容1. 德育知识讲座安排专业的德育老师为学生进行德育知识讲座，内容包括道德常识、社会公德、家庭美德等方面，旨在引导学生正确树立价值观。
2. 德育主题班会每个班级都开展德育主题班会，由班主任或德育导师主持。
通过班会，学生将共同讨论并分享关于做好学生本分、树立正确人生观的经历和感悟。
3. 德育实践活动组织学生参与社区服务、义务劳动等实践活动，让学生亲身体验对他人和社会的贡献，提高他们的社会责任感和参与意识。
4. 德育游戏竞赛开展德育知识竞赛和德育实践类游戏竞赛。
学生可以组队参与，通过游戏的方式巩固和拓展德育知识，提高他们的团队合作能力和思维逻辑能力。
5. 德育书法展览德育月期间，在学校举办德育主题的书法展览。
学生可以以书法作品的形式表达对德育的理解和感悟。
同时，邀请专业书法家评选优秀作品，并进行公开展览。
6. 德育家庭访问老师走进学生家庭，与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭环境中的德育教育情况，并给予家长相应的指导和建议。
希望通过家访，促进学校与家庭的密切合作，共同育人。
三、活动安排活动时间：每年11月份活动持续时间：一个月时间活动内容第一周德育知识讲座第二周德育主题班会第三周德育实践活动第四周德育游戏竞赛活动期间德育书法展览活动期间德育家庭访问四、活动预期效果通过中学德育月活动的开展，预期达到以下效果： 1. 学生的道德观念得到进一步提升，形成正确的价值观。
2. 学生的社会责任感得到加强，积极参与公益活动。
3. 学生的团队合作能力和思维逻辑能力得到提高。
4. 学校与家庭的沟通合作关系得到加强，家庭的德育教育质量得到提升。
五、活动评估与反馈活动结束后，组织相关评估与反馈工作，通过学生问卷调查、教师座谈会等形式，收集参与活动的学生、教师和家长的意见和建议，综合评估活动的效果，并根据评估结果进行改进和完善。
白云湖中学德育教育活动方案
白云湖中学德育教育活动方案一、活动目的通过德育教育活动，培养学生的道德素养和社会责任感，弘扬校园文明，提高学生的心理素质和协作能力，形成良好的个人品格和社会公民意识。
二、活动内容1.文明礼仪教育活动通过模拟校园生活中的场景，引导学生掌握日常礼仪，树立文明形象，提升自身素质。
具体活动内容包括：（1）文明实验室：组织学生进入实验室进行学习和实验，借助场景中的案例，指导学生认识文明礼仪的重要性，体验实践中的不规范行为所带来的危害，并引导学生树立文明自律的意识。
（2）课间倡议：利用课间时间开展倡议活动，通过各类游戏互动和讨论，引导学生互相尊重、礼貌待人、团结协作，做一个讲究团队合作的人。
（3）文明校园行：组织学生在校内环保巡逻，发现并整治校园内存在的破坏物，通过巡逻现场直观地感受到了生态环境保护的重要性，提升了达到文明校园的意识。
2.心理健康教育活动培养学生良好的心理素质，增强学生心理承受能力，提高学生的成长能力。
具体活动内容包括：（1）心理讲座：请校外专业心理医生开展心理讲座，面向全年级学生，以生动的案例和流畅的文字让学生了解和掌握文明礼仪中所蕴含的冲突处理技巧和身心保健知识，使他们建立积极、健康的生活态度。
（2）心理换位体验：分组进行情感交流体验，让学生通过放下自己的角色，体会到他人的处境，提高学生的身体、情感及心理适应能力，同时增强班级之间的默契度和协作意识。
（3）心理压力测试：利用科学的手段测量学生的心理压力水平，并根据测试结果针对性地开展心理压力缓解课程，有效地帮助学生让自己释放心理压力，缓解体内的紧张和过度压力。
3.社会责任感教育活动提高学生对社会责任和义务的认识，激发学生的关爱之心和公益意识，加强学生的参与感和主人翁意识，同时激发学生参与社区管理的热情。
具体活动内容包括：（1）志愿者服务：组织团队服务地方社区，同时邀请市红会、志愿者协会组建志愿者服务队伍，开展志愿服务活动。
（2）主题演讲比赛：根据当下热点社会问题举办主题演讲比赛，通过选手的演讲，让选手了解社会现实问题，提升思辨能力，以不同的视角进行思考和讨论。
2024年中学“做一个有道德的人”主题活动实施方案
2024年中学“做一个有道德的人”主题活动实施方案2024年中学“做一个有道德的人”主题活动是为了引导学生树立正确的道德观念，提高道德修养和道德行为水平而开展的一项校园活动。
以下是该活动的实施方案。
一、活动目标通过“做一个有道德的人”活动，使学生深入理解道德的重要性，树立正确的道德观念，提高道德素养，形成优秀的道德行为习惯。
具体目标包括：1. 增强学生的道德意识，使其能够正确辨别是非、善恶。
2. 提高学生的道德修养和品格，培养学生正直、诚信、友爱、宽容等优秀品质。
3. 强调社会公德、家庭美德、个人品德的重要性，培养学生的家国情怀。
4. 提升学生自律能力和判断力，培养学生自主选择正确道德行为的能力。
二、活动内容1. 理论学习为了让学生深入理解道德的内涵，活动的开展前，组织学生参与《道德修养与教育》等相关教材的学习和讲座。
2. 主题演讲组织学生参与主题演讲比赛，鼓励他们发表关于道德的主题演讲，分享各自的道德理解和体会。
3. 德育宣传栏在校园中设置德育宣传栏，发布有关道德的知识、故事和警示案例，引导学生正确树立道德观念。
4. 德育实践活动组织开展一系列德育实践活动，包括：(1) 道德模范评选：组织评选学校、班级的道德模范，树立榜样，激励学生向优秀的道德榜样学习；(2) 文明礼仪培训：开展文明礼仪培训班，教授学生各种场合的礼仪知识和技巧，提升学生的文明素养；(3) 志愿者活动：组织学生参与社会公益志愿者活动，让学生实践关爱他人的道德，分享爱与奉献的快乐；(4) 德育游戏体验：设计各种有关道德的游戏，让学生在游戏中领悟道德的重要性和实践道德的乐趣。
5. 德育主题讲座邀请专家学者或有道德修养的优秀人物来学校开展主题讲座，引导学生正确认识道德，增加德育教育的实效。
6. 德育成果展示定期组织德育成果展、德育作品展等活动，展示学生在道德教育方面的成果，激励更多学生参与道德修养的过程。
三、组织实施1. 活动策划小组成立活动策划小组，由校德育副校长（或相关领导）牵头，各年级、学科的老师和学生代表组成。
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中学德育主题教育方案
霞阳中学德育主题教育
系列化活动方案
我校从学生的实际动身，根据学生的身心发展规律和认知水平，融会本校的传统和发展，更新德育观念，创新德育情势，制定出每学期德育主题教育系列化活动方案，明确德育目标，重视德育程的针对性、时期性和实效性，实现德育教育的系列化、多样化、层次化，培养学生成为知、情、意、行有效统1的合格公民。
1、指点思想
根据以人为本，以学生为主体，以人生观、世界观、价值观为核心，以爱国主义教育、文明礼貌教育、生命安全教育、法制法规教育、心理健康教育为重点，有针对性地培养学生的独立性、自觉性、主动性和创新性，使他们将高度的社会责任感内化于心，外化于行，真正成为具有创新能力和实践能力的现代化建设需要的高素质人材。
2、德育原则
德育工作1直以来是我校的重中之重，在展开系列活动中，我们将遵守以下原则：与时俱进、传承和创新的原则；贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；知、情、意、行相统1的原则；教育与管理相结合的原则；教育与自我教育相结合的原则。
3、德育工作领导小组
组长：潘社华
副组长：尹新才
组员：叶辉林张旭军杨跃辉
何腊艳余玲周蓓各班班主任
4、实行途径及办法
1 、学校成立“德育工作领导小组”，负责制定和实行《方案》。
2、根据学生的年龄特点和心理特点，将每学期的德育教育以“德育周主题”、“活动版块”等加以实行。
3、各班根据《方案》所提供的系列活动内容，根据本班的实际，采取合适学生特点的内容情势展开活动。
4、“参考主题”为各版块的主题班会的参考内容，各班主任可参考此主题进行，也可自主、灵活修改，遇重大事件可随时调剂内容。
政教处会约请司法、公安、消防等单位定期到校举行相干讲座。
5、目标与内容
1、德育总目标
（1）培养学生认识自我、接纳自我、增强自信心和责任感；
（2）培养学生主动与他人交往的兴趣及能力，学会独立、调和处理好与他人的关系，培养合作意识；
（3）培养学生自主、自律、自立意识，自觉遵照纪律；
（4）初步了解情绪对自己和他人的影响，学习简单的情绪调控的方法；
（5）培养学生安全意识，学会危险情况下的自救方法。
2、实行系列内容
时间
活动版块
活动目的
参考主题
活动情势
活动
实行者
9
月
守纪
感恩
教育
强化校纪校规、行动规范的教育，引导学生遵照纪律，酷爱生活，尊重师长，友爱同学，养成感恩情怀。
新学期，新出发点（初1年级为入学教育）
专题讲座
主题班会
行政领导
班主任
校纪校规要记牢
文明礼仪，成长的翅膀
教师节活动
10
月
爱国
爱党
教育
展开爱国爱党教育，激起民族自豪感，培养学生酷爱祖国的灼热情怀。
抗克服利70周年记念
专题讲座
主题班会
征文比赛
行政领导
班主任
我为团旗添光彩
民族精神代代传
为中华突起而读书
10
生命
帮助学生了解青春期身心变化的基本知识，学会接纳自己和他人的变化，学会自护自爱，珍惜生命，快乐成长。
用健康塑造生命欢愉
专题讲座
行政领导
1
月
教育
主题班会
知识竞猜
班主任
青春期教育
花季来临之际
人人学会保护自己
10
2
月
安全
教育
学会正确使用网络；抵制诱惑，谢绝毒品；加强校园安全、交通安全教育，使学生掌握安全常识，提高自我保护的意识和能力。
我的“网事”
专题讲座
主题班会
行政领导
班主任
交通、消防等安全教育
阔别毒品，珍惜生命
“见义智为”教育
1
月
文明
教育
对学生进行文明礼仪教育，培养学生文明、诚信、遵法的好习惯。
公德在我身旁
专题讲座
主题班会
行政领导
班主任
诚信是金
知礼，从细节开始我是文明小标兵假期教育
霞阳中学政教处2015年9月7日。