(完整word版)防暴防恐主题班会
反恐防暴安全教育主题班会
反恐防暴安全教育主题班会同学们呀，咱今天得好好聊聊反恐防暴这个事儿。
你们想想看，咱们的生活就像一场大冒险，有时候会遇到一些意想不到的“小怪兽”，恐怖分子和暴力行为就有点像这些讨厌的“小怪兽”，会来捣乱，破坏我们的美好生活。
比如说，在一些地方，可能会突然出现坏人，他们拿着危险的东西，做一些很坏的事，让人们受到伤害，让大家都很害怕。
这可不行呀，我们得学会怎么保护自己，就像孙悟空有了金箍棒才能打败妖怪一样，我们也得有自己的“法宝”。
那这个“法宝”是什么呢？首先呢，我们得有警惕心。
平时在外面玩或者去一些人多的地方，要多留意周围的情况。
就好比你走在路上，要看看有没有奇怪的人或者事情。
如果发现有不对劲的，赶紧离远点，就像看到一只凶猛的大狗朝你跑过来，你得先躲开，对吧？然后呢，要知道一些应对的方法。
如果真的遇到了危险情况，可别慌了神。
比如说，要尽快找个安全的地方躲起来，像小老鼠躲进洞里一样，让坏人找不到你。
要是在学校或者其他地方，要听老师或者大人的指挥，大家一起想办法应对。
还有啊，我们要团结起来。
同学们之间要互相帮助，就像一群小伙伴一起对抗大坏蛋一样。
一个人的力量可能有限，但是大家团结在一起，就会变得很强大。
如果看到有同学遇到危险，我们要勇敢地去帮助他，但是也要注意自己的安全哦。
再就是，平时要多学习一些安全知识。
就像我们学习数学、语文一样，安全知识也很重要。
可以看看书、看看电视上的相关节目，了解一下遇到危险该怎么做。
这样，当真正遇到事情的时候，我们就不会手忙脚乱啦。
同学们，反恐防暴可不是小事，关系到我们每个人的安全和幸福。
我们要把这些知识记在心里，变成自己的本领。
让我们一起努力，打败那些可能出现的“小怪兽”，守护我们美好的生活。
大家都要平平安安、快快乐乐地长大哦！。
防暴安全班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，预防校园暴力事件的发生，我校决定在全体师生中开展防暴安全教育活动。
本次班会旨在通过讲解防暴知识、案例分析、互动讨论等形式，让同学们了解校园暴力的危害，掌握应对暴力的正确方法。
二、班会时间2022年x月x日（星期x）下午x点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会主题预防校园暴力，共建和谐校园六、班会流程1. 班主任开场致辞2. 防暴知识讲解3. 案例分析4. 互动讨论5. 总结发言七、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
她指出，校园暴力不仅会影响同学们的身心健康，还会破坏校园和谐氛围，因此预防校园暴力至关重要。
2. 防暴知识讲解（1）什么是校园暴力？班主任从定义入手，向同学们介绍了校园暴力的概念，包括肢体暴力、言语暴力、心理暴力等。
（2）校园暴力的危害班主任详细阐述了校园暴力的危害，如对受害者身心健康造成伤害、影响同学关系、破坏校园和谐等。
（3）如何预防校园暴力？班主任从以下几个方面向同学们传授预防校园暴力的方法：①增强自我保护意识，学会辨别是非，远离不良诱惑。
②提高自身修养，学会宽容他人，尊重他人。
③遇到暴力行为时，保持冷静，机智应对。
④寻求帮助，及时向老师、家长或公安机关报告。
3. 案例分析班主任选取了几个典型的校园暴力案例，让同学们观看并分析。
通过案例，同学们更加深刻地认识到校园暴力的危害，以及预防校园暴力的必要性。
4. 互动讨论为了使同学们更好地掌握防暴知识，班主任组织了互动讨论环节。
同学们积极参与，纷纷发表自己的看法，分享预防校园暴力的经验。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调：（1）同学们要树立正确的价值观，远离校园暴力。
（2）提高自我保护意识，掌握应对暴力的方法。
（3）关爱他人，共建和谐校园。
八、班会效果通过本次班会，同学们对校园暴力有了更深刻的认识，掌握了预防校园暴力的方法。
防恐防暴的班会记录内容(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生一、班会开场（张老师）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是提高大家的防恐防暴意识，增强自我保护能力，共同维护我们和谐安全的校园环境。
近年来，随着社会治安形势的变化，恐怖袭击和暴力事件时有发生，因此，加强防恐防暴教育对于我们每个人来说都至关重要。
二、主题讲座（张老师）首先，我们有幸邀请到学校安全办李主任为我们做专题讲座。
（李主任）同学们，大家好！今天我将为大家讲解防恐防暴的基本知识和应对技巧。
1. 什么是恐怖主义和暴力事件？恐怖主义是指以暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的行为。
暴力事件是指使用暴力手段，侵犯他人人身权利、财产权利，破坏社会秩序的行为。
2. 常见的恐怖袭击和暴力事件类型：（1）爆炸袭击：使用炸弹、火药等爆炸物对人员或设施进行破坏。
（2）枪击事件：使用枪支对人员或设施进行攻击。
（3）砍杀事件：使用刀具对人员或设施进行攻击。
（4）纵火事件：使用火焰对人员或设施进行破坏。
3. 如何识别恐怖袭击和暴力事件的迹象？（1）发现可疑人员或物品，如无人认领的包裹、携带管制刀具的人等。
（2）发现异常的通讯设备，如频繁发送短信、拨打不明电话等。
（3）发现异常的交通工具，如停放在不合适位置的车辆等。
（4）发现异常的建筑物，如门窗紧闭、烟雾弥漫等。
4. 如何应对恐怖袭击和暴力事件？（1）保持冷静，迅速评估现场情况。
（2）尽量避免单独行动，尽量寻找安全的隐蔽处所。
（3）如遇爆炸或枪击，尽量远离爆炸或枪击点，迅速寻找掩体。
（4）如遇砍杀，尽量躲避，避免成为攻击目标。
（5）及时报警，拨打110报警电话。
三、案例分析（张老师）接下来，我们通过几个真实的案例来加深大家对防恐防暴的认识。
案例一：某地发生校园暴力事件，一名学生持刀伤人，幸亏其他同学及时报警并采取躲避措施，避免了更大的伤害。
2024年防恐防暴主题班会教案范文(通用
2024年防恐防暴主题班会教案范文(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕2024年防恐防暴主题展开，依据《中小学安全教育教材》第七章“恐怖袭击与暴力事件应对”相关内容进行。
具体包括：恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害及应对方法；如何识别可疑人员及物品；紧急情况下的自救与互救技巧等。
二、教学目标1. 让学生了解恐怖袭击与暴力事件的基本知识，提高防范意识。
2. 培养学生识别可疑人员及物品的能力，增强自我保护意识。
3. 使学生掌握紧急情况下的自救与互救技巧，提高应对突发事件的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何识别可疑人员及物品，紧急情况下的自救与互救技巧。
教学重点：恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害及应对方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育教材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于恐怖袭击与暴力事件的新闻报道，引发学生对防恐防暴的关注。
2. 讲解：讲解恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害及应对方法。
3. 实践情景引入：设置模拟场景，让学生识别可疑人员及物品。
4. 例题讲解：讲解如何识别可疑人员及物品的方法。
7. 互动环节：学生分享自己在生活中遇到的恐怖袭击与暴力事件，以及应对方法。
六、板书设计1. 2024年防恐防暴主题班会2. 内容：恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害识别可疑人员及物品的方法紧急情况下的自救与互救技巧七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课的内容，编写一份防恐防暴安全指南。
2. 答案：（1）遇到可疑人员，保持警惕，尽量保持距离，及时报警。
（2）发现可疑物品，不要触碰，及时报警，远离现场。
（3）紧急情况下的自救与互救技巧：学会使用灭火器、逃生器材；掌握基本的急救知识；保持冷静，听从现场工作人员指挥。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否得当，学生是否掌握了防恐防暴的知识和技巧。
反恐防暴主题班会
反恐防暴主题班会
尊敬的老师和同学们，
今天特地组织这次班会，是为了给大家分享一些关于反恐防暴的重要知识和注意事项。
我们生活在一个和平的年代，但是我们也不能忽视针对恐怖袭击和暴力事件的威胁。
了解如何预防和应对这些危险情况是我们每个人应该掌握的基本技能。
首先，我们要明确恐怖袭击的特点和目的。
恐怖分子常常选择人多的公共场所作为袭击目标，他们希望造成极大的人员伤亡和恐慌，以达到控制和威胁人们的目的。
所以，在公共场所我们应该时刻保持警惕，特别是在人流密集的地方，如车站、商场、学校等。
其次，我们要学会观察和辨认可疑行为。
可疑人员可能会表现出异常的举止和行为，如盯着人群看、背着大包、穿着过于厚重等。
如果发现这样的人，请及时向警方或相关安保人员报告，千万不要尝试单独行动或与之对抗，以免引发更严重的后果。
紧接着，我们要知道如何正确应对恐怖袭击。
在遇到恐怖袭击时，第一时间要保持冷静并找到安全的避难所。
如果有可能，保持通讯工具的畅通，随时向家人或亲友汇报自己的情况。
在紧急情况下，采取自救措施是至关重要的，如保护自己的头部和身体，寻找可以隐藏或躲避的地方，并等待救援人员的到来。
最后，我们要强调珍惜和平生活的重要性。
每个人都有责任维护社会的安全和稳定。
不论是家庭、学校还是社会，我们都应
该与他人和睦相处，守法守纪，从自我做起，营造一个更和谐的生活环境。
希望大家能够认真听取这次班会的内容，并将所学应用到日常生活中。
只有时刻保持警惕和具备正确的应对能力，我们才能更好地应对潜在的危险，并为自己和他人的安全贡献一份力量。
谢谢大家！。
反恐防暴主题班会【12篇】
反恐防暴主题班会【12篇】教学过程：一、播放反恐教育图片，让学生增强安全意识。
同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜的受害者心痛和难过。
那么，面对突如其来的恐怖袭击，如何自救?二、反恐怖的常识技能。
过程内容：1、常见恐怖袭击的手段：常规手段(爆炸、枪击、劫持、纵火)，非常规手段(核辐射、化学、生物、网络)2、遇到爆炸怎么办?3、遇到枪击怎么办?4、遇到_劫持怎么办?5、遇到纵火恐怖袭击怎么办?三、重要提示1、不要围观看热闹。
2、在恐怖袭击的情况下，保护好自己，提供线索。
3、遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。
4、面对发生的恐怖事件，在表达悲伤和愤怒的同时，不传播血腥画面，不造谣，不传谣，不信谣言!四、结束语这节班会主题鲜明，针对性强，及时性强，有条理，学生积极参与，效果很好。
【篇2】反恐防暴主题班会一、活动主题：防暴恐袭击关注自身安全班级：四年一班教师：杨洁二、活动目的1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴恐袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。
2、不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。
3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。
三、活动要求：1.通过活动，增强学生自我防范和保护意识。
2.学生了解防暴恐袭击的基本知识，四、活动准备：课前让同学们准备有关恐怖袭击的相关新闻消息。
五、活动过程：开场白女：主持人：为不断增强学生自我防范与保护意识。
今天，我们三年级召开“防暴恐袭击”主题班队活动。
男:你知道现在我们缺乏那些安全知识吗？女:你知道自己被恐_分子威胁时该怎么做吗?男:我们对防暴恐袭击安全知识还不了解。
合：了解防暴恐袭击知识，懂得远离危险，提高自我保护意识，我们才能更加健康快乐成长！合：我宣布“防暴恐袭击”主题班队会现在开始！（一）校园暴力的危害（1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。
校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
小学防恐防爆主题班会
小学防恐防爆主题班会一、引入：同学们好！今天是星期一，我们又迎来了一次主题班会。
本次班会的主题是防恐防爆。
近年来，在全国范围内发生了一系列的恐怖袭击事件，给人民群众的生命财产安全带来了巨大威胁。
而爆炸事件也时有发生，给人们的生活带来了危险。
所以，为了保护我们同学们的安全，我们要了解防止恐怖袭击和爆炸事件的方法和措施。
本次班会，我们将通过视频、图片、小故事等形式向大家介绍防恐防爆的基本知识和应对策略。
二、情景演练：(播放恐怖袭击和爆炸事件的视频)同学们，通过这段视频，我们了解到了恐怖袭击和爆炸事件的危害性和不可预测性。
那么，我们该如何进行防恐和防爆呢？下面，我们将通过一些情景展示，来了解具体的防范措施。
1. 情景1：在学校遇到可疑物品学校是我们学习的地方，保护好自己的安全是我们首要的任务。
如果在学校或者课堂上发现了可疑的包裹或者物品，我们应该怎么办呢？首先，我们要千万不要去接触它，更不能打开或者挪动它。
然后，我们要及时报告老师或者校长。
老师会采取相应的措施，确保同学们的安全。
2. 情景2：在公共场所遇到可疑人员当我们在公共场所遇到可疑人员时，要保持冷静和警觉。
首先，要避免与可疑人员有接触，尽量保持距离。
其次，我们要及时向周围的人或者安保人员报告情况。
千万不要尝试去拦截可疑人员，以免引发危险。
三、知识讲解：接下来，我们要介绍一些与防恐防爆相关的基础知识。
1.什么是恐怖袭击？恐怖袭击是指一群人或者个别人以暴力手段，在公共场合或者其他特定场所，对人群、设施或者物资进行袭击，造成人员伤亡、设施损毁和社会恐慌的活动。
2.什么是爆炸？爆炸是指由于内部或者外部的一种作用或者一种引爆源的作用，物体发生不可逆转的剧烈瞬态反应，伴随着大量的能量释放、物质膨胀和压力增大，并产生明显的声光效应。
3.如何预防恐怖袭击和爆炸事件？- 同学们要提高警惕，发现可疑人员、可疑物体或者可疑行为时，要及时报告老师、父母或者警方。
- 爆炸物品的外表可能和普通物品相似，所以我们要尽量避免接触不明物品，不要随意捡拾。
防暴教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，校园暴力事件时有发生，为了提高同学们的自我保护意识和应对突发事件的应急能力，我校决定开展以“防暴教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲解、讨论、模拟等形式，使同学们了解校园暴力的危害，掌握防暴技巧，增强自我保护能力。
二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校七年级全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 邀请法制副校长进行防暴知识讲座3. 学生代表发言4. 防暴技能模拟训练5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，校园暴力是一个严重的社会问题，关系到同学们的身心健康和生命安全。
希望通过本次班会，让同学们认识到防暴的重要性，学会如何保护自己。
2. 邀请法制副校长进行防暴知识讲座法制副校长结合自身丰富的法律知识和实践经验，为同学们详细讲解了校园暴力的定义、类型、危害以及预防措施。
他通过生动的案例，让同学们深刻认识到校园暴力的严重性，并提醒同学们要提高警惕，增强自我保护意识。
讲座内容主要包括：（1）校园暴力的定义及类型校园暴力是指在校园内发生的，以学生为对象的，侵犯他人合法权益的违法行为。
主要包括：言语暴力、肢体暴力、心理暴力、网络暴力等。
（2）校园暴力的危害校园暴力不仅会对受害者造成身心伤害，还会对施暴者、受害者家庭和社会造成不良影响。
具体危害包括：①对受害者：身心受到伤害，学习、生活受到影响，甚至产生心理障碍。
②对施暴者：道德观念扭曲，法律意识淡薄，容易走上犯罪道路。
③对家庭：家庭关系紧张，影响家庭和谐。
④对社会：败坏社会风气，影响社会稳定。
（3）预防校园暴力的措施①增强自我保护意识，提高自我防范能力。
②学会与人沟通，化解矛盾。
③遇到暴力事件，及时报告老师、家长或报警。
④学习法律知识，依法维权。
3. 学生代表发言一名学生代表分享了自身在校园生活中遇到暴力事件的经历，并讲述了如何应对和化解矛盾。
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防暴防恐主题班会
主持人：各班班主任
时间：2017.6.2
地点：各班教室
一、活动目的
1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴恐袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。
2、不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。
3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。
二、活动主题：防暴防恐关注自身安全
三、活动要求：
1.通过活动，增强学生自我防范和保护意识。
2.学生了解防暴恐袭击的基本知识，
四、活动过程：
1、为不断增强学生自我防范与保护意识。
今天，我们召开“防暴防恐”主题班会。
2、你知道现在我们缺乏那些安全知识吗？
3、你知道自己被恐怖分子威胁时该怎么做吗?
（一）校园暴力的危害
（1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。
校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
（2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响。
由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下
学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
（3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。
校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
2、应对校园暴力的方法
（1）遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
（3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
（4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。
（二）预防社会暴力的侵害
（1）敲诈、勒索
（2）抢劫、抢夺
（3）绑架、劫持
1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。
b.遇到绑架、劫持怎么办？
如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：
①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。
要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、
②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。
尽量避免激怒犯罪分子。
（三）教育学生远离暴力
（1）要有一个良好的家庭氛围，让孩子感受到温暖，让他们了解暴力是最笨的解决问题的方式。
（2）学校应加强青少年心理健康教育和安全教育，营造好的班风校风，多用鼓励表扬的方式，让暴力无处藏身。
（3）学生应加强对自己的正确认识，不能回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。
今天的活动举办得非常成功!通过这节课的学习，老师相信，只要我们提高自己的安全防范意识，懂得保护自己，就一定能远离不安全因素。