部编版《道德与法治》八年级上册7.2《服务社会》优质课件(共45张PPT)

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人教部编版八年级道德与法治上册课件:7.2 《服务社会》 (共17张PPT)

人教部编版八年级道德与法治上册课件:7.2 《服务社会》 (共17张PPT)
赫本一生中共获得五次奥斯卡最佳 女主角提名。1999年,她被美国电影学 会评为“百年来最伟大的女演员”第三 位。2002年5月,联合国儿童基金会在其 纽约总部为一尊7英尺高的青铜雕像揭幕, 雕像名字为奥黛丽精神(The Spirit of Audrey),以表彰赫本为联合国所做 的贡献。她被称为“真女神”。
从视频中先进人物的话语中,你得到什么感悟?
新知讲解
3、怎样服务社会?
①服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。 ②服务和奉献社会,需要我们积极参加社会公益活动。 ③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
启示我们?
4、青少年怎样做一个有益社会的人?
——我们,为将来成为合格的社会主 义建设者做好准备。
课本P81的探究与分享
视野可以不断拓展,知识不断丰富,同时也是自己的能力 得到锻炼,提升了自身的价值。
请根据上面的材料并结合自己参与志愿服务的 感受,谈谈你的收获。
新知讲解
1、服务社会的重要性?
①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。
2、服务社会的积极意义?
①只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现 我们自身的价值。 ②可以使我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提升, 道德境界不断提高。
板书设计
奉献助

我成长


会 奉献社会
我践行
服务社会的重要性 服务社会的积极意义
怎样服务社会 做有益于社会的人
中 国 志 愿 服 务 的 脚 步
7.2 服务社会
自学思考题
1、服务社会的重要性? 2、服务社会的积极意义? 3、怎样服务社会? 4、青少年怎样做一个有益社会的人?
活动:如街道卫生大扫除;向居民宣传防火知识、 避险自救知识;去福利院或养老院做义工;向贫 困地区、灾区捐款捐物等。 感受:只有人人都尽到自己的责任,才能共同建 设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

部编版道德与法治八年级上册7.2服务社会(共14张PPT)

部编版道德与法治八年级上册7.2服务社会(共14张PPT)
2 服务和奉献社会,需要我们积极参与社 会公益活动。
3 服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
服务 社会
奉献助我 成长
奉献社会 我践行
服务社会体现人生价值 服务社会促进我们全面发展
需要青年担当责任 需要积极参与社会公益活动 需要我们热爱劳动,爱岗敬业
服务和奉献社会,需要我们 积极社会参与公益活动
你身边有哪些公益组织,你参与过哪些 公益活动?
服务和奉献社会,需要我们 热爱劳动、爱岗敬业
中学生如何做到热爱劳动、爱岗敬业?
服务社会怎 么做之二
服务和奉献社会,需 要我们热爱劳动,爱 岗敬业。
青少年如何奉献和服务社会
1 服务和奉献社会,需要我们青年担当责 任。
他的行为对我们有什么启示?
1、服务社会体现人生价值
在现实生活中,我们每个人无一例外地享受着社
1 会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报
社会,为他人和社会提供服务。 只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和
2 认可,实现我们自身的价值。
你参加过这样的活动吗,有什么收获?
2、 服务社会能够促进我们全面发展
人的生命是有限的,可是,为人民服务 是无限的,我要把有限的生命,投入到无限 为人民服务之中去.
—— 雷锋
一名老科学家,用无言的行 动诠释了人生的意义。罹患重症 的中科院院士卢永根,将毕生积 蓄880多万元无偿捐献给教育事业。 他说:“党培养了我,将个人财产 还给国家,是作最后的贡献。”
人生的目标在于不断追求, 人生的价值在于不断奉献。罹患 重症的中科院院士卢永根,将毕 生积蓄880多万元无偿捐献给教育 事业,彰显了他崇高的人能力不断提高
人际交往能力得 到提升
道德境界不断提 高

7.2 服务社会 课件(24张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册 (1)

7.2 服务社会 课件(24张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册 (1)

他们的事迹对我们有什么影响?
一 奉献助我成长
①服务社会体现人生价值
在现实生活中,我们每个人都无一例 外地享受着社会所提供的生活和学习 条件,人人都有责任回报社会,为他 人和社会提供服务。
只有积极为社会作贡献,才能得到人 们的尊重和认可,实现我们的价值。
一 奉献助我成长
为了响应“光盘行动”的宣传,让节约粮食的观念深入 人心,学校将组织进行一次宣传活动。
1、如果你是此次负责人, 你如何来组织这场宣传活 动?
2、这场活动结束后,你 觉得你会有哪会能够促进我们全面发展
在服务社会的过程中,我们的 视野不断拓展 知识不断丰富 观察、分析、解决问题的能力
以及人际交往能力不断提升, 道德境界不断提高。
一 奉献助我成长
一、奉献助我成长
一 奉献助我成长
他是义务送医护人员下班的“生命的摆渡人”。疫情期间,武汉封城,公共交通运营 暂停,他挺身而出,一个人一辆车,自大年三十起每天义务接送武汉金银潭医院深夜下班 的医护人员。在他的感召下,很多司机都纷纷加入,逐渐形成一支拥有30多辆车的志愿 团队,解决了金银潭医院医护人员通勤问题。他是周到服务医护人员的志愿服务“组局 者”。
课堂笔记 1.为什么要服务社会?(奉献社会的意义)
(1)服务社会体现人生价值。(对个人) 一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。只 有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们 的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。(对个人) (3)服务社会有利于营造“人人为我 我为人人”的社会氛围, 有利于构建社会主义和谐社会。(对社会)(补充)
思考:此次疫情防控中许多青年医护人员 自觉请愿,说明什么?
怎样服务和奉献社会?
①服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。

人教部编版八年级道德与法治上册教学课件_7.2服务社会 (共25张PPT)

人教部编版八年级道德与法治上册教学课件_7.2服务社会 (共25张PPT)

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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。
二 奉献社会我践行
积极参加社会公益活动
服务和奉献社会,需
要我们积极参与社会公 益活动。环境保护、社 区服务等都是社会公益 活动的具体形式。
服务和奉献社会,
需要我们热爱劳动,爱 岗敬业。
知识链接

人教版八年级道德与法治上册 7.2 服务社会PPT-优质版

人教版八年级道德与法治上册 7.2 服务社会PPT-优质版

小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动,出售自 己的手工作品。布置好自己的摊位后,他突然感到有些紧张,连 话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出,小方受到鼓舞, 开始大胆推销自己的作品。售出几件后,小方觉得自己与周围的 人交流越来越自然。义卖活动结束后,小方感慨地对伙伴们说: “参加这次活动,既帮助了他人, 自己也得到了锻炼。”
明行为 ②我们享受着社会提供的生活和学习条件,人都有责任回报社会,为他人和社会服务。
公 人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴,价值“具体”在人生观领域中表现。

知识拓展:公益活动 含义
内容
公益活动是指一定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组织或个人向 社会捐赠财物,时间,精力和知识等 活动。
作为青少年,我们 可以参加哪些公益
活动?
知识百科:人生价值
含义
人生价值是人生观体系中的一个重要的范 畴,价值“具体”在人生观领域中表现。在 一定意义上,人生的价值是人生的意义,评 估人生“价值量”大小,可以理解人生的意 义如何,理解人生意义大小。
评价尺度
(1)根本:是否符合社会发展 的客观规律,是否通过实践促进了 历史的进步。
(2)基本:劳动及贡献。
我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。
布置好自己的摊位后,他突然感到有些紧张,连话都不敢说。 参加义务植树宣传环境保护; 他的事迹对我们有什么启示? 结合视频,大国工匠身上体现了什么精神?给了我们什么启示?
会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的 部编版《道德与法治》八年级上册第三单元第七课 积极奉献社会
(2)服务社会能够促进我们全面发展
视野不断拓展
1

7-2服务社会ppt课件-部编版道德与法治八年级上册(29张)

7-2服务社会ppt课件-部编版道德与法治八年级上册(29张)

4. 课堂小结
5. 随堂训练
1.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,
而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找
出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们
①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献
③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实
现人生的意义
A.①②③ C.①③④
问题2、如何服务和奉献社会
普通工作的累积,成就了"大国工匠"的传奇。
2019感动中国
你愿意成为这样的人吗?
张玉滚——他扎根黑虎庙小学,先后教过500多名 孩子,培养出16名大学生。十几年如一日坚守在 大山深处,虽收入微薄,但资助学生多达300多名。 因交通困难,学生每学期的课本都是他用扁担挑进 大山的。这一挑,就是5年。面对山里学校缺师少 教的现实,他不得不把自己练就成语文、数学、英 语、品德、科学样样精通的“全能型”教师。
服务社会能够促进我们全面发展。 ②小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活
磨、矫正、弯形等各门钳工工艺,而且对电器安装调试、 我承诺尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。
通过参加义卖活动,小方与人交流的能力得到了提高。 你愿意成为这样的人吗?
设备维修也是得心应手。一个个细小突破的集成,一件件 ①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献
18岁管延安就开始跟着师傅学习钳工;“干一行,爱 服务社会能够促进我们全面发展。
刚开始由于自己准备不充分,对他们也不够了解,在上课的时候,总有些学生不能耐心地听课,也就在这时,第一次发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和难过。 他的事迹对我们有什么启示?
一行,钻一行”是他对自己的要求;有空的时候就看书学习, 可见参加公益活动,不仅仅是帮助他人,也会使自身得到发展。

部编版《道德与法治》八年级上册7.2《服务社会》精美课件(共47张PPT)

部编版《道德与法治》八年级上册7.2《服务社会》精美课件(共47张PPT)

二、服务和奉献社会的做法
1.服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体
形式。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要 从实际出发,讲究实际效果。
公益活动:
是指一定的组织或个人向社会捐赠财物,时间,精力和知识等活动。公益活 动的内容包括社区服务,环境保护,知识传播,公共福利,帮助他人,社会 援助,社会治安,紧急援助,青年服务,慈善,社团活动,专业服务,文化 艺术活动,国际合作,等等。
第七课 积极奉献社会
第二框 服务社会
01
服务社会的作用?
探究与分享
退休工人曹师傅是一位热心人,热衷于组织和参加有关环 保公益活动,在他的影响下,他身边的很多人纷纷加入宣传环 保、参与环保的行列。
思考:
(1)曹师傅的行动为什么能影响周围人? (2)他的事迹对我们有什么启示?
(1)曹师傅的行为为什么能影响周围的人?
一个人参加环保活动,力量很小,但是大家都能学他, 带动很多人,都行动起来,影响就巨大。曹师傅承担着 社会责任,又在帮助他人,是服务社会的体现。
(2)他的事迹对我们有什么启示?
自觉地参加环保活动,带动更多的人,社会环境才能和谐。人人 都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡 献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
二、服务和奉献社会做法 ?
1.服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种 形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲究实际效果。
2. 服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精 益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

部编版八年级道德与法治上册7.2《服务社会》课件(共18张PPT)

部编版八年级道德与法治上册7.2《服务社会》课件(共18张PPT)

注与认可。对此,牟平城区多家沿街店铺纷纷采取提供免
费服务、爱心物品等方式,为辛勤工作的环卫工人送来 “丝丝”清凉。
服务社会、奉献社会可以从身边做起,从一点一滴的小事做起。
探究与分享
“除了环境变美了,现在最大的变化就是居民思想转
变了,由原来的事不关己,到现在人人保护环境,维护社 区卫生,大家的文明意识提高了,咱们创城才创得有义。”
的爱心陆续走进贫困户家中,进行扶贫对接,为他们送
去生活用品及钱物。通过到特困户家里开展走访扶贫活 动,保险员工纷纷表示今后将积极参与扶贫工作,为扶
贫贡献一份微薄之力。
献爱心、奉献社会关键在于付出行动。
奉献社会 我践行
2
阅读感悟
“这么热的天能坐在遮阳伞下喝口清凉的绿豆水,真
是太感谢你们了。”环卫工人王大爷握着牟平区春华香辣 龙虾店老板的手笑着说。“好喝的话以后就天天过来。” 爱心店铺老板边说边递过来一杯清凉的绿豆水。 随着夏季持续高温,牟平区住建局环卫公司的道路保 洁工仍然一如既往地坚守在工作岗位,时时刻刻守护着这 座城市的干净整洁,他们的辛苦得到了社会各界的广泛关
服 务 社 会
第七课 积极奉献社会
运用你的经验
李耀鑫还记得,高中毕业时他被保送到复旦大学,全家人都沉浸在喜悦中。 可没想到,父亲突然因脑梗去世,家中的变故犹如晴天霹雳,他和母亲都难以
承受巨大的悲痛和压力。而此时,为给父亲治病,已经花掉了大多的积蓄,他
的学费、生活费都成了压在心中的巨石。爱心社帮他和爱心人士俞建军结成了 对子,在他最困难的时期给予了援助。俞建军经常通过电话、微信鼓励他,让 他走出阴霾,恢复信心。抱着一颗感恩的心,他在大学里勤工俭学,并在后勤 岗做志愿者,还义务为外来务工人员的子女讲课,希望能用点滴之力回报社会。
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为一名光荣的志愿者。我承诺尽己所能,不计报酬,帮助
他人,服务社会。实行志愿精种,传播先进文化,为建设
团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!”
这对我们的启示是①建设美好社会需要奉献精神
②讲奉献就不能有个人利益
③现在社会人人都要讲实惠,有奉献精神的人太少了
④人的价值在于奉献,奉献是快乐的
A.①②
第七课 积极奉献社会
7.2 服务社会
新课导入
人的生命是有限的,可是,为人民服务是 无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为 人民服务之中去。
——雷锋
目录
1.奉献助我成长
2.奉献社会我践行
3.课堂小结 4.随堂训练
1. 奉献助我成长
服务社会,奉献社会对个人成长的意义
阅读教材P80—81“探究与分享”
参加公益我能行 街头清除小广告
“敬老爱老” 活动
志愿者活动
1.你参加过类似的活动吗? 在参加类似的活动时,你遇 到过哪些困难,是如何克服 的?
2.除了这些活动,你还知道哪些服务社会的活动?
提 示: 服务和奉献社会的方式很多,比如参加公益活动。
公益活动包含的内容是很广泛的,如社区服务、环境 保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、 社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、 专业服务、文化艺术活动、国际合作等。
而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找
出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们
①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献
③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实
现人生的意义
A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.①②③④
C
2.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会
的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词:“我愿意成
我愿做高山岩石之松, 不做湖岸河旁之柳。我愿在 暴风雨中艰苦的斗争中锻炼 自己,不愿在平平静静的日 子里度过自己的一生。
服务社会,奉献社会对个人成长的意义 阅读教材P81“探究与分享”
小方的经历给你带来怎样的感受?
提示: 通过参加义卖活动,小方与人交流的能力
得到了提高。可见参加公益活动,不仅仅是帮 助他人,也会使自身得到发展。
改以变前了上自学己的的时教候学,方总案觉,得课当堂老也师慢是慢件变很得容生易动的和事活,跃但 起事来实,并达非到如我此们。此刚次开支始教由的于宗自旨己:准给备他不们充带分去,新对东他西们, 传也播不新够思了想解,,激在发上新课的的兴时趣候。,每总个有人些都学在生努不力能着耐,心加地 油听着课,,几也天就下在来这大时家,都第有一些次筋发疲现力自尽己,付好出多的人劳生动病不,被 嗓人子所也珍沙惜哑是了多,么但的谁不也开没心有和放难弃过。。8难月过16之日余一,大它早也,教好 多会小了朋我友作送为来一了位玉老米师、是豆多角么还的有辛橘苦子,等无食论物什,么真时的候很都
开要心学,会从特尊这别重位感别大谢人学他的们努生和力写他。的们参的加家下人乡。能支得教到活他动们的的体认 可会,中我,们你兴发致现更她加高得涨到,了我什们么一?定要坚持到底。
服务社会,奉献社会对个人成长的意义
(1)服务社会体现人生价值 (2)服务社会能够不断促进我们全面发展。
2. 奉献社会我践行
B.③④
C.①③
DD.①④
3.下列言行能体现一个人“服务社会”的是 A在一次卫生清洁活动中,小明主动服从班长的安排 B.九年级(2)班王登说“维护班集体荣誉与我无关” C.在抗洪抢险中,军人总是站在第一线,冲锋在前 D.俗话说:“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。”
人家属求捐献“熊猫血”信息后连夜赴北京献血。“非常 感谢周慧、董静安、南景瑞三名好心人,能在大年初二放 弃家人团圆,不远千里赶到北京献血救人,这种感激之情 是用言语难以表达出来的,真的非常感谢他们。”在电话 中,远在北京的患者家属胡先生说起此事,感激之情溢于 言表。
这些都是服务和奉献社会的典范,他们的行为给 了你什么启示?
服务社会,奉献社会对个人成长的意义
志愿者精神:
奉献、友爱、互助、进步
志愿者(Volunteer)联合国定义为“自愿进行社 会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活 动者”,具体指在不为任何物质报酬的情况下,能够 主动承担社会责任而不获取报酬,奉献个人时间和行 动的人。
支教日记 在很接多下事来情的你几不天去里做,的通时过候和,他你们就的不交可流能,去我理逐解渐它。
材料二:2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院士 毕生积蓄捐教育
他“小气”,为省钱楼顶种菜;他“大方”,毕生积 蓄880多万捐教育。他是卢永根,87岁中国科学院院士, 华南农业大学的老校长。他说:“生命诚可贵,爱情价更 高;若为祖国故,两者皆可抛。”
材料三:献爱心点亮他人生命 1月29日,农历大年初二,延安3位市民网上得知一病
传递正能量
材料一:中央电视台系列纪录片《大国工匠》之《深海钳 工》
18岁管延安就开始跟着师傅学习钳工;“干一行,爱 一行,钻一行”是他对自己的要求;有空的时候就看书学 习,是他最大的工余爱好。二十多年的勤学苦练和对工作 的专注,心灵手巧的他不但精通錾、削、钻、铰、攻、套、 铆、磨、矫正、弯形等各门钳工工艺,而且对电器安装调 试、设备维修也是得心应手。一个个细小突破的集成,一 件件普通工作的累积,成就了"大国工匠"的传奇。
微公益活动虽小,却意义重大。请试着制 定一份活动策划方案。
如何奉献社会
(1)服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。 (2)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活 动。 (3)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
4. 课堂小结
5. 随堂训练
1.爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,
1.曹师傅的行为为什么能影响周围的人?
提 示: 服务社会体现人生价值。一个人的价值应
该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。曹 师傅服务社会的行为得到大家的肯定,因此能 影响周围的人。
服务社会,奉献社会对个人成长的意义
2.他的事迹对我们有什么启示?
提 示: 在现实生活中,我们每个人无一例外地享
用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有 责任回报社会,为他人和社会提供服务。只有 积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认 可,实现我们自身的价值。
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