五年级试 卷 命 题 说 明
2022年部编版五年级语文上册期末考试卷(含答案)
2022年部编版五年级语文上册期末考试卷（含答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
cān móu sǔn shīduàn liàn wèi wènnián líng chàn dǒu yóu zhōng cí xiáng二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）兔儿不吃窠．（kē wō）边草着．（zhe zhuó zháo）实着．（zhe zhuó zháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽三、形近字组词。
璧（__________）奉（__________）慌（__________）境（__________）壁（__________）秦（__________）谎（__________）镜（__________）四、把下列词语补充完整，并完成后面练习。
（____）心（____）血足（____）多（____）（____）（____）远扬（____）（____）多端内（____）外（____）处心（____）（____）贬义词：_______ ________褒义词：_______ ________五、我能为下面的句子选择恰当的词语。
秀丽瑰丽亮丽1．无名指和小指，体态（_______），样子可爱。
2．这湖边的美景成了当地一道（_______）的风景线。
3．这晚霞或深红，或血红，或金黄……五颜六色，（_______）多姿。
六、按要求完成下列各题。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）_________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
五年级期中英语试卷分析
五年级期中英语试卷剖析本次五年级英语试卷含题量许多，覆盖的知识面却很广，内容灵巧多样。
要点观察学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。
在某些题型上适合增添一些能力要求题，关于学生来说有必定的难度。
下边就考试一试卷做以下剖析。
一、试题的特色1、着重基础知识的观察试卷坚持依照于课本，但又防止教材中机械的知识，关于一些学生一定掌握的基础知识作为要点观察的内容，由于这些语言知识的掌握能更好地为此后的学习打下坚固的基础。
2、突出语言的社交功能英语作为语言，是一种社交的工具。
而小学英语教课依据小学生的年纪特色和语言学习的规律，确定以听闻能力的培育为主要目标，读写跟上的原则进行。
所以，整个考试加大了对听闻能力的观察。
3、浸透了能力观察的要求学习语言是为了社交。
小学英语教课不单要教给学生一些最基本的语言知识，并且要教给学生运用语言的方法和能力。
本次试卷的问题设计上，增添了对学生阅读理解能力和活用语言能力的观察。
二、试题剖析这份试卷主要观察学生的语言基础知识和基本技术，包含词、词组、语法的正确运用和读写能力的观察，同时增添了一个情形社交和阅读短文训练，现分述以下：1、补全单词，是属于基础知识，主要观察学生的对单词的记忆。
这道题丢分不多。
2、选出读音与其余不一样的选项。
这道题对学生们有必定难度，既要能把单词读准，还要能把划线部分的音标读出来，此中3、4 小题特别难，这道题失分许多。
3、选词填空，观察学生在对单词和句子的理解基础上，单词的运用，同时也是观察学生单词的书写。
这一题，除了不理解单词或不理解句子意思，致使有小部分丢格外， .还有一小部分丢分在书写上，字母书写不规范扣分，单词抄错扣分。
4、用所给单词的适合形式填空。
这道题观察学生的语法掌握情况，部分学生不可以正确剖析观察的语法内容，失分许多。
学生不可以抓住话题，联系语境，确定语法构造，明确语法功能。
5、情形对话。
这题相对来说较简单，学生失分不多6、依据供给的图画和单词写句子。
部编版语文五年级上册期末考试卷附答案
部编版语文五年级上册期末考试卷附答案学校：班级：姓名：题号一二三四五总分得分一、基础知识。
(31分)1.看拼音，写词语。
(9分)书让我bǎo lǎn()了世界各地的fēnɡjǐnɡmínɡshènɡ()，lǐnɡlüè()了人世间的zhēn qínɡshíɡǎn()，wànɡquè()了生活中的fán suǒ()和各种xīn suān()。
书，lǐsuǒdānɡrán()地成了我心目中的wújiàzhībǎo()。
2.找出下列词语中的错别字，画上“____”，并在后面的括号里改正。
(3分)(1)镜匣濑惰心旷神怡金碧辉煌()(2)触动杀菌完壁归赵浮想联翩()(3)噪声走廊政通人和众星供月()2.选择题。
(10分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.．汛．(xùn)期削．(xuē)弱强．(qiáng)逼B.任．(rèn)丘颓．(tuí)败便．(pián)宜C.龟．(jūn)裂允诺．(nuò)悄．(qiǎo)然(2)下列选项中前后意思不对应的一项是()A.一个巴掌拍不响——孤掌难鸣B.吃水不忘挖井人——饮水思源C.鸡蛋里挑骨头——气急败坏(3)下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.战士们想出了许多巧妙的方法来对付足智多谋的敌军。
B.鲁迅先生呕心沥血地从事文学创作，撰写了一部部优秀的作品。
C.孩子们得意忘形地参加了“元旦”联欢活动，个个都开心极了。
(4)下列句子中运用了对比手法的一项是()A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
B.少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
C.到了开花的季节，一条条街道都成了彩色的长河。
(5)对下列句子使用的说明方法判断正确的一项是()①松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
五年级语文试卷出题意图
五年级语文期末试卷出题意图一、说指导思想本次五年级试卷将从基础知识、阅读、习作等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，整份试卷基本能联系教材，符合课标要求，关注学生的实际，覆盖面较广。
命题遵循基础与发展、积累与创造相结合的原则。
二、说试卷评价本次语文试题侧重考察学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能,促进学生语文核心素养的习得。
试卷满分为150分，其中基础知识分值为70分，阅读部分分值为40分，习作分值为40分。
三、说试题分析一、基础乐园。
1.看拼音，写词语。
（8分）shēng chù cí xiáng Iiáo kuò hóu long （）（）（）（）máo dùn diǎn fàng shé zhì duàn liàn （）（）（）（）意图：考查学生正确书写生字词。
2.用“√”找出加点字的正确读音。
(2分)昼夜(zòu zhòu) 眺望(tiào tiǎo)玷污(diàn zhān) 土匪(fěi fēi)意图：考查学生对字词的正确读音。
3.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
(9 分)妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié ( )，捉mà zhɑ( )，对着蓝天nà hǎn( )；也会学男孩子拍着xiōng táng()，握着quán tóu( )，练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑，把没人看管的xiǎo tǐng( )划走，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu ( )。
意图：采用情境的方式，一是考查学生易写错的字词；二是考查了学生理解词语、运用词语的能力。
小学五年级语文试卷分析
小学五年级语文试卷分析试卷分析是中学考试管理中重要环节。
考试成绩的好坏,试题质量的优劣、教学质量的高低、教学过程中存在的问题等依靠试卷分析解决。
下面是店铺收集整理关于小学五年级语文试卷分析，希望对你有帮助。
小学五年级语文试卷分析(一)本试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。
整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。
下面我就对这次期中考试的情况做以下分析：一、成绩分析本次考试参考人数31人，平均分为78.3分，及格人数30人，及格率97%，优秀人数人，优秀率%。
二、典型错题分析尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。
(一)、基础知识1、字音、字词(二、三题，共14分)试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，但那些拼音很容易拼错，有一半的学生都有或多或少的失分。
这反映出学生对拼音的掌握不是很好。
还有部分同学失分的主要原因，答题时粗心大意，再加上对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。
2、句子(第四题共8分) 这题的句子练习有三种形式，第一种是连词成句，并写两个意思完全相反的句子，这是新出现的题型，成绩优秀的学生很容易得分，但中等以下的同学，还没搞清题目的意思，容易失分。
第二种照样子写话和第三种修改病句，比较常见，难度也不大，学生答得教好。
从卷面来看，失分的原因有：一是课文读得太少;二是平时练习时没有认真答题，错题也没有订正。
3、书海拾贝(第5题共15分)本题是填空题，所考查的内容是本册的古诗和要求背诵的内容。
学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字，按要求写古诗的题目张冠李戴了。
(二)、阅读广场( 共32分) 第1题：《两块银元》节选，共6分节选的内容简短又简单，所提问题也较容易回答，有一部分同学的失分主要是错别字，如“刘伯承”写不出来。
学生得分率不高，尤其是标点符号，做全对的只有一小部分学生。
人教版五年级上册语文各单元测试卷及答案
人教版五年级语文上册第一单元测试卷姓名__________得分________一、看拼音，写词语。
（8分）zh āo p ái j ù p à hu án j ìng gu āng g ù ( ) ( ) ( ) ( ) w ū y án g ǔ l ì g ǎn t àn p ǐn w âi ( ) ( ) ( ) ( ) q īng p ãn d à y ǚ h áo b ù y ïu y ù ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。
（6分）踮起脚（di ǎn di ān ） 绿林好汉（l ǜ l ù） 《水浒传》（x ǔ h ǔ） 皱眉（zh îu z îu ） 酵母（xi ào ji ào ） 借鉴（ji àn xi àn ） 誊抄（y ù t ãng ） 支撑（ch ēng ch ēn ） 呕吐（ōu ǒu ） 三、比一比，再组词（6分）俱（ ） 饿（ ） 侠（ ） 励（ ）颂（ ）编（ ） 惧（ ） 俄（ ） 狭（ ） 厉（ ）诵（ ）偏（ ） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4分）） （ ） ）） （ ） ）8分）（ ）（ ）大雨 （ ）欢（ ）合 如（ ）似（ ） （ ）篇（ ）律 （ ）不犹（ ） （ ）肠挂（ ） 不（ ）而（ ） （ ）心沥（ ） 六、给加点的字选择正确的解释。
（7分）1.“略”的意思：①简单、略微 ②计划 ③疏忽 忽略．（ ）略．读（ ）雄才大略．（ ） 2. “注”的意思：①记载、登记 ②解释词句所用的文字 ③灌进去 ④（精神、力量）集中在一点批注．（ ）全神贯注．（ ）备注．（ ）注．水（ ） 七、我会按要求写句子。
五年级试卷分析
五年级试卷分析（一）试卷特点：本试卷为水平性测试卷，统一由县教育局教研室提供。
测试的内容为人教版实验教科书五年级下册，形式有填空、判断、选择、计算、画一画和解决实际问题六种形式。
试卷体现以下特点：⑴题量合适，难易恰当。
衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题的量是否恰当，难易度是否合适，这张试卷设计的考试时间是80分钟，绝大多数的学生能在规定的时间内完成答卷任务，这样利于学生学习水平的全部呈现，符合水平性测试的目的；本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，增加了适量的难题，来考查教与学过程，某种程度上体现了新课程的目标体系。
⑵来自生活，运用生活。
《课程标准》认为：“学习素材应尽量来源于自然、社会和生活，让学生学有价值的数学。
”此卷试题的大部分数据来自于学生熟悉的生活情境，这些数据令学生感悟着数学和生活的联系，感受着学习数学的价值。
⑶动手操作，发展能力。
数学活动必须让学生动手实践操作，组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。
此考卷中有相当份量的操作题，在画画、想想和算算中考核了学生动手操作的能力，培养了学生的空间想像能力。
同时，也是对平时的教与学的过程的挑战，提出了新的要求。
⑷有一定的综合性和灵活性，难易适度，考虑全体，面向中等水平偏下（考虑到城乡）学生，情景性较强，既考察结果、又考察过程，坚持“双基一创”原则，选择贴近生活实际的问题，培养学生应用意识（认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，面对实际问题能从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决策略，体会数学在生活中的价值。
当然，本张试卷还存在值得斟酌的地方：⑴分数章节的内容偏多，和它相关的知识占分达到了40%；而本册教材中的统计内容里的折线统计图却没有出现。
我个人认为将第六题里第二小题换成相关折线统计有关的知识更适中些。
⑵难易和题型的设置也有不合理的地方。
第六题里的第一小题不应做为解决问题的形式出现，只能以填空或者选择的形式出现。
在计算时，也应只限定本学期的分数计算内容，可以扩展到小数以及整数相关的计算内容。
2023-2024学年【部编版】语文五年级上册《期末考试卷》有答案解析
2023－2024学年上学期期末测试五年级语文试卷考试时间90分钟总分100分一、积累与运用1. 读语段，根据拼音写词语。
12月9日，400公里之外的中国空间站，lián jiē（）天地的“天宫课堂”正式开讲，这对我们来讲真是一件xī han（）事。
三位航天员带来的这堂不同xún chánɡ（）的太空科普课，我们看得jīn jīn yǒu wèi（）。
“云”访空间站，失重状态下的科学实验让我们大开眼界，泡腾片让小水滴成了悬着的大水球，真令人nán yǐ zhì xìn（）。
“天宫课堂”qǐ dí（）了我们的智慧，激发了我们对科学的兴趣。
2. 词语训练营。
把下面的词语补充完整，并选词填空。
举世（）（）兴高（）（）足智（）（）臭名（）（）得意（）（）诡（）（）端我发现这三组词语都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。
形容诸葛亮很有智慧可以用（），形容敌人狡猾奸诈可以用（）。
根据所学内容进行选择。
3. 本学期我们学习了提高阅读速度的方法，下列说法不正确的一项是( )A. 为提高阅读速度，要一个字一个字地读，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查字典弄清这个词的意思。
B. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子。
C. 带着问题读书，能快速把握课文主要内容，提高阅读速度。
D. 读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
4. 下列句子中不属于静态描写的一项是( )A. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
B. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
C. 满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
D. 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶。
5. 星期五，芳芳要代表班级参加主题为“创造性复述故事”的比赛，下列哪项建议不值得采纳( )A. 改变人称，入情入境。
小学五年级数学试卷分析三篇
试卷分析是⼀项复杂细致的⼯作，做好试卷分析⼯作对于学校教学质量的进⼀步提⾼⾄关重要。
下⾯是⽆忧考为⼤家整理的⼩学五年级数学试卷分析三篇，欢迎⼤家参阅。
⼩学五年级数学试卷分析⼀ ⼀、试卷的优点： (1)重点考察了学⽣双基的掌握情况; (2)充分地体现了素质教育的精神和新课改的要求，确保了教学质量的提⾼; (3)⽐较侧重学⽣对知识的灵活应⽤。
如填空题的1,5题.选择题的1,3题。
解决问题1,5题。
(4)⽐较注重对学⽣动⼿能⼒的情况进⾏检测。
如第五道题的量⼀量，画⼀画。
(5)⽐较的关注学⽣所学的知识要结合⽣活实际，留⼼观察⽣活，并解决实际的问题。
如选择题4，解决问题2,3. (6)此检测试卷，通过减少难题分数值的办法，来达到既不降低检测要求，⼜能调动师⽣积极性的⽬的，可谓⼀举多得。
从以上分析可以看出，这样的检测试题能充分引导教师重视学⽣能⼒的培养和素质的提⾼，充分体现了新⼀轮课改的⽅向，⾼度重视使最基本的知识让每个学⽣都能有所获，⼈⼈获得有⽤的数学。
使素质教育以及教学质量的提⾼成为实际。
很好地避免师⽣依靠反复练习来提⾼考试分数，避免了靠难题来训练学⽣，打消学⽣的积极性，从根本上改变了应试教育的危害。
⼆、试卷的不⾜ (1)本次试卷的题量相对五年级的学⽣来讲较少，很多同学基本上在40分钟就能完成，⼀些题的分值较⾼。
如计算题的4道，第五道题第1⼩题。
(2)试卷有些题不是很严谨。
如填空题第4⼩题，解决问题第4、5题。
三、各⼤题具体分析情况 (⼀)计算题 试卷中的优点：绝⼤多数的学⽣具备较好的计算能⼒，多数学⽣的计算正确率令⼈满意，对简便计算⽅法的掌握情况较好。
不⾜之处： 我班学⽣数学素质不⾼，计算题的失分率仍然较⾼。
主要失分原因： 1、最主要原因是学⽣责任⼼不强，藤草数据出错严重，粗⼼造成失分。
2、学⽣没有养成良好的计算习惯。
3、学⽣没有养成检查的习惯，还不具备较好的检查能⼒。
四、今后努⼒的⽅向 1、在今后的教学中，我们要努⼒提⾼学⽣的责任⼼，认真审题，从根本上避免学⽣粗⼼造成的失分。
小学五年级语文期末考试试卷分析
小学五年级语文期末考试试卷分析小学五年级语文期末考试试卷分析期末考试后，学校都会要求老师作一份详细的试卷分析，以用来总结学生在此次考试中的表现，为以后的教学方向做基础。
以下是店铺收集整理了小学五年级语文期末考试试卷分析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级语文期末考试试卷分析篇1一、试题分析这次语文试卷检测的内容全面，难易也适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。
试题大致可以分为四部分，第一部分是积累运用，包括默写古诗、看拼音写汉字、选择正确读音、填成语、古诗词填空、根据课文内容填空、课外积累;第二部分阅读，包括课内阅读(一)、课外阅读(二)、课外阅读(三);第三部分是作文。
从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。
试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。
二、取得成绩这次考试共有370人参加，优秀率82%，及格率100%，其中A 级304人，所占比例82%;B级62人，所占比例为16%;C级5人，占比例1%;通过查阅试卷，发现优点有：1.大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，使学生牢固掌握。
学生的书写有了很大提高，大多数学生能做到字体端正，行款整齐、美观。
3.课外知识多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。
三、存在问题关于五年级语文第二学期期末考试试卷分析：从整个卷面来看，积累运用和习作部分学生掌握还可以，阅读失分较多。
(一)积累运用这部分，失分不多，但错的最多的是第3题，选择正确读音，(1)姓氏读音中的“应”错的很多;(2)“钥匙”选择错误，还有学生看错题要求，用对号表示了。
第6小题根据课文内容填空，第五个空是填一句话，很多学生没填完，这跟平时训练当中有个题有关。
第7小题，有学生没能认真审题，按要求做，只用了一句话介绍了喜欢的理由。
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3.实用性原则命题要注重语用能力的考查，突出语言是交际工具的特点。听说是小学英语重点培养目标，听力测试是试题不可缺少的一部分。命题中可以渗透中西方文化差异，语言离不开文化，试题中可以有意渗透中西方生活常识及文化的不同。
2、阅读与写作1）.阅读理解（10分）主要考查学生的阅读能力、准确理解特定细节的能力。要求学生在理解语篇意义的基础上，能正确判断和选择文章信息，进行合理推断以及其延伸意义等。2）写作训练考查的是学生学生对所学语言知识的运用能力。
三、题型基本结构：（一）听力（30分）听力考试的内容控制在教材要求掌握和理解的词汇、语法、习语等基础知识范围以内，对话选择的材料一般都是学生熟悉的日常生活中常见的交际用语以及已学过的话题和故事为主。该大题主要考查学生通过听取材料获取信息和简单的处理信息的能力。
（二）笔试（70分）
1.词汇和语法1).考查单词的运用和语音语调的掌握情况。（30分）能根据题意规范的把单词运用出来。2).语言知识运用(30分)认识和理解字、词、句；掌握和运用词法、句法及交际用语等。
试卷命题说明
时间
2013——2014年级
五年级
本次测试命题依据以下原则：
1.全面性原则命题要面向全体学生，全面考察学生的知识、能力和习惯，让所有的学生在不同层面上都能体验到学习英语的成功与快乐，所以要严格遵循试题难度比6:3:1(即易题占60％、中等题占30％、难度题占10％)的比例进行命题，并且在试卷中，要体现小学英语教材中的字母、语音、词汇、功能、语篇的全部五大类知识。