实验四 果蝇的三点测交 一、实验目的 掌握三点测交的原理及方法;学习
果蝇的三点测交试验
果蝇的三点测交试验
果蝇的三点测交试验是一种经典遗传学实验，用于研究性状的遗传方式和遗传规律。
该实验利用果蝇容易繁殖、生命周期短、遗传稳定等特点，通过人工控制交配，可以确定
基因型和表型的关系，从而深入了解遗传现象。
实验步骤：
1.饲养果蝇：首先需培育出足够数量、健康的果蝇，确保其基因型和表型的稳定性。
采用人工饲养的方式，果蝇的饲养环境需控制恒温、恒湿、恒光、无杂质。
2.选取实验材料：选择具有稳定性状的果蝇为实验材料。
例如，选取表现为黑色眼睛、有翅膀、灰色体色的果蝇为正常型（wild type），选取表现为白色眼睛、无翅膀、黄色体色的果蝇为突变型（mutant type）。
3.实验设计：设计交配方案，进行杂交。
将正常型的雌性与突变型的雄性交配，产生
F1代。
将F1代的雌性与F1代的雄性进行三点测交试验。
4.观察表型：观察F1代和F2代的表型。
例如，如果F1代的全部表现为正常型，说明突变型的性状为隐性遗传；如果F1代和F2代都表现为正常型和突变型的混合，则说明突
变型的性状为隐性遗传；如果F1代表现为正常型，F2代表现为正常型和突变型比例为3：1，则说明突变型的性状为显性遗传。
5.计算遗传比例：根据后代表型推断基因型，利用遗传学计算方法计算各基因型在后
代中分布的比例。
三点测交试验是一种重要的遗传学方法，通过该方法可以深入了解不同性状的遗传方式，对基因表达和遗传变异进行研究，为进一步揭示生命现象的本质提供了重要的方法和
思路。
三点测交
果蝇的三点测交试验一、实验目的1、本实验通过果蝇的培养、杂交、性状观察和数据统计验证分离规律、自由组合规律、连锁与互换规律等遗传学的基本规律，掌握果蝇的杂交技术。
2、加深理解遗传学基因连锁与互换定律的本质，掌握三点测交的原理及方法；学习三点测交的数据统计处理及分析方法；了解绘制遗传学图的原理和方法。
3、了解伴性遗传与非伴性遗传的区别，了解伴性基因在正、反交中的差异。
二、实验准备知识三点测交法就是研究三个基因在染色体上的位置。
如a、b、c三个基因是连锁的，要测定三个基因的相对位置可以用野生型果蝇（+++，表示三个相应的野生型基因）与三隐性果蝇（abc，三个突变型基因）杂交，制成三因子杂种（abc/+++），再用三隐性个体（abc/abc）对雌性三因子杂种进行测交，以测出三因子杂种在减数分裂中产生的配子类型和相应数目。
由于基因间的交换，除产生亲本类型的两种配子外，还有六种重组型配子，因而在测交后代中有8种不同表型的果蝇出现，这样经过数据的统计和处理，一次试验就可以测出三个连锁基因的距离和顺序，这种方法，就叫三点测交或三点试验。
一次三点测验得到的三个重组值是在同一基因型背景、同一环境条件下得到的，而三次“两点试验”就不一定这样。
重组值既受基因型背景的影响，也受各种环境条件的影响，所以，只有从三点试验所得到的三个重组值才是严格地可以互相比较的。
果蝇的白眼、小翅、卷刚毛为X-连锁基因，全部隐性于各自的野生型基因（红眼、长翅、直刚毛），把白眼、小翅、卷刚毛雌蝇（wmsn/wmsn）与野生型雄蝇交配（＋＋＋/Y），F1雌蝇全部为野生型，雄蝇则全部表现为三隐性突变型，让F1互交，在F2中，不管雌雄性别，除了出现双亲类型外，还会出现新的表型种类，这是由于F1雌蝇中两个染色体之间发生了互换的结果，根据基因在染色体线性排列的遗传理论，对F2进行分析即可知不同基因间的连锁距离。
三、实验材料1、材料：黑腹果蝇两个品系,即(1)野生型果蝇,其性状为红眼,长翅,直刚毛,基因型+++(2)三隐性突变体,其性状为白眼(w),小翅(m),焦刚毛(sn),基因型为wmsn.2、仪器：恒温培养箱、显微镜、解剖镜、培养瓶、吸水纸、棉塞、麻醉瓶、毛笔或解剖针、洁净的白瓷板。
实验四 果蝇的三点测交 一、实验目的 掌握三点测交的原理及方法;学习
实验四果蝇的三点测交一、实验目的掌握三点测交的原理及方法；学习三点测交的数据统计处理及分析方法；了解绘制遗传学图的原理和方法。
二、实验材料果蝇品系：野生型果蝇（+++）：红眼、长翅、直刚毛三隐性果蝇（wmsn3）：白眼、小翅、焦刚毛三、实验原理位于同一条染色体上的基因一般是随染色体一起传递的，即这些基因是连锁的，而同源染色体上的基因之间会发生一定频度的交换，因此其连锁关系发生改变，使子代中出现一定数量的重组型。
重组型出现的多少反映出基因间发生交换的频率的高低。
而基因在染色体上是呈直线排列的，基因间距离越远，其间发生交换的可能性就越大，即交换频率越高，反之则小，交换频率就低。
也就是说基因间距离与交换频率有一定对应关系。
基因图距就是通过重组值的测定而得到的。
如果基因座位相距很近，重组率与交换率的值相等，可以直接把重组率的大小作为有关基因间的相对距离，把基因顺序地排列在染色体上，绘制出遗传连锁图。
如果基因间相距较远，两个基因间往往发生二次以上的交换，这时如简单地把重组率看作交换率，那么交换率就会被低估，图距就会偏小。
这时需要利用实验数据进行校正，以便正确估计图距。
基因在染色体上的相对位置的确定除进行两个基因间的测交外，更常用的是三点测交法，即同时研究三个基因在染色体上的位置。
如m、sn3、w三个基因是连锁的（它们都在X染色体上），要测定三个基因的相对位置可以用野生型果蝇（+++，表示三个相应的野生型基因）与三隐性果蝇（msn3w，三个突变型基因）杂交，制成三因子杂种msn3w /＋＋＋，再用三隐性个体对雌性三因子杂种进行测交，以测出三因子杂种在减数分裂中产生的配子类型和相应数目。
由于基因间的交换，除产生亲本类型的2种配子外，还有6种重组型配子，因而在测交后代中有8种不同表型的果蝇出现，这样，经过数据的统计和处理，一次试验就可以测出3个连锁基因的距离和顺序，这种方法就叫做三点测交或三点试验。
四、实验步骤1．选处女蝇：每组做正，反交各1瓶，正交选野生型为母本，三隐性雄蝇为父本。
果蝇三点测交实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除果蝇三点测交实验报告篇一：果蝇三点测交实验实验报告20XX年11月2日—20XX年11月27器编号___摘要：本实验通过白眼、小翅、焦刚毛三隐性雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，得到F1代后使其自交，统计F2代各类果蝇数目，进行连锁分析并验证连锁互换定律。
引言：生殖细胞形成过程中，位于同一染色体上的基因是连锁在一起，作为一个单位进行传递，称为连锁律。
在生殖细胞形成时，一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换，称为交换律或互换律。
连锁和互换是生物界的普遍现象，也是造成生物多样性的重要原因之一。
一般而言，两对等位基因相距越远，发生交换的机会越大，即交换率越高；反之，相距越近，交换率越低。
因此，交换率可用来反映同一染色体上两个基因之间的相对距离。
以基因重组率为1%时两个基因间的距离记作1厘摩（centimorgan，cm）。
基因座位很近，只发生一次交换，重组值＝交换率基因座位较远，可发生两次交换，重组值＜交换率基因图距就是通过重组值的测定而得到的。
如果基因座位相距很近，重祖率与交换率的值相等，可以直接根据重组率的大小作为有关基因间的相对距离，把基因顺序地排列在染色体上，绘制出基因图。
如果基因间相距较远，两个基因往往发生两次以上的交换，这是如果简单的把重组率看作交换率，那么交换率就会被低估，图距就会偏小。
这时需要利用试验数据进行校正，以便正确估计图距。
基因在染色体上的相对位置的确定除进行两个基因间的测交外，更常用的是三点测交法，三点测交法就是研究三个基因在染色体上的位置。
如a、b、c三个基因是连锁的，要测定三个基因的相对位置可以用野生型果蝇（+++，表示三个相应的野生型基因）与三隐性果蝇（abc，三个突变型基因）杂交，制成三因子杂种abc/+++，再用三隐性个体对雌性三因子杂种进行测交，以测出三因子杂种在减数分裂中产生的配子类型和相应数目。
由于基因间的交换，除产生亲本类型的两种配子外，还有六种重组型配子，因而在测交后代中有8种不同表型的果蝇出现，这样经过数据的统计和处理，一次试验就可以测出三个连锁基因的距离和顺序，这种方法，就叫三点测交或三点试验。
遗传学实验-三点测交
遗传学实验实验报告果蝇的三点测交杂交实验姓名：刘乐乐班级：生计11.3 学号：201100140084 时间：11月18日一、实验目的：1、学习果蝇三点杂交实验的原理和方法。
2、通过三点测交，验证基因的连锁与交换规律，确定基因在染色体上的位置。
3、掌握果蝇的杂交技术，并学会记录交配结果和数据统计处理的方法。
二、实验原理1、基因的连锁与交换位于同一条染色体上的基因是连锁的，而同源染色体上的基因之间会发生一定频率的交换，使子代中出现一定数量的重组型。
重组型出现的多少反映出基因间发生交换的频率的高低。
而根据基因在染色体上直线排列的原理，基因交换频率的高低与基因间的距离有一定的对应关系。
基因图距就是通过基因间重组值的测定而得到的。
如果基因座位相距很近，重组率与交换率的值相等，直接将重组值作为基因图距；如果基因间相距较远，两个基因间往往发生两次以上的交换，必须进行校正，来求出基因图距。
2、三点测交用野生型纯合体与三隐性个体杂交，获得三因子杂种（F1），再使F1与三隐性基因纯合体测交，通过对测交后（Ft）代表现型及其数目的分析，分别计算三个连锁基因之间的交换值，从而确定这三个基因在同一染色体上的顺序和距离。
通过一次三点测验可以同时确定三个连锁基因的位置，即相当于进行三次两点测验，而且能在试验中检测到所发生的双交换。
如果两个基因间的单交换并不影响邻近两个基因的单交换，那么预期的双交换频率应当等于两个单交换频率的乘积，但实际上观察到的双交换值往往低于预期值，因为每一次发生单交换，它邻近也发生一次交换的机会就减少，这叫干涉。
一般用并发率表示干涉的大小。
3、实验材料♀6（wmsn白眼小翅卷刚毛）×18♂三、实验材料、仪器和用品1、黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）18和6品系；2、解剖镜、恒温培养箱、培养瓶、麻醉瓶、毛笔、滤纸、培养皿；3、乙醚等。
四、实验步骤第一周：1、选择2只6号雌果蝇和2只18号雄果蝇放入新的培养管中，并贴上标签，写上杂交组合、实验时间、实验者的姓名等内容。
果蝇的三点测交
三、实验材料与药品
1、材料： 果蝇 野生型（雄）：红眼、长翅、直刚毛 突变型（雌）：白眼、小翅、焦刚毛 2、试剂：乙醚 3、果蝇培养基 4、实验器材：毛笔，解剖镜，麻醉瓶
四、实验步骤
• 配置果蝇培养基 • 收集野生型和三隐性的果蝇7对（雌蝇一定是处女 蝇）贴上标签，标上亲本类型，收集日期和实验 者姓名，放入25度培养箱中培养。 • 杂交7—8天后当蛹变黑时放飞种蝇，并在随后的 1—8天里每天观察F1，记录F1的性状，收集50只 左右。 • 将F1分两瓶，每瓶装8~10对雌雄果蝇，进行兄妹 交。 • 7—8天后蛹变黑时放飞F1成蝇，并在随后的若干 天里观察F2，记录F2的性状和数目，每瓶收集200 只左右。
46.7 m sn³ 双交换的交换率为： （3+4）/（121+109+31+33+75+42+3+4）=1.7% 两个单交换百分率的乘积为：29.7%*17.0%=5.1% 并发率为：1.7%/5.1%=0.33 干涉值为：1-0.33=0.67
w
• 由计算得到的并发率为0.33，干涉值为0.67， 0<干涉值<1，总体符合实验理论。
具体过程
10月17日晚上收集雄蝇三只 10月18日早晨收集到两只处女蝇 10月19日误以为培养基被污染，转移果蝇 10月20日死一雌一雄 10月22号培养基表面凹凸不平，产生的幼虫在爬动 10月28日放飞亲代 10月29、30日记录F1的性状 10月31日将F1转移到新培养基中，进行兄妹交 11月2日收集F1到新培养基中，做第二瓶兄妹交 11月5日第一瓶F2幼虫出现 11月7日第一瓶大量蛹呈黄色，第二瓶F2幼虫出现 11月9日晚第一瓶中大量蛹变黑，放飞F1 11月12日第二瓶中大量蛹变黑，放飞F1 11月19日两瓶F2性状观察完
遗传学实验报告——果蝇杂交实验
遗传学实验报告果蝇双因子杂交、伴性遗传杂交和三点测交实验目的：学习果蝇杂交方法、遗传学数据统计处理方法；实验验证自由组合规律、伴性遗传规律；通过三点测交学习遗传作图。
实验原理: 1. 双因子杂交本实验使用18号野生型果蝇和14号纯合黑檀体、残翅果蝇进行杂交，其中黑檀体对灰体为隐性，残翅对长翅为隐性，两对基因位于非同源染色体上。
正交 反交18♀×14♂ 14♀ × 18♂双因子杂交遗传图解 2. 伴性遗传杂交本实验使用18号野生型果蝇与纯合白眼果蝇杂交，其中白眼相对于红眼是隐性性状，白眼基因位于X 染色体上。
正交 反交18♀ × w ♂ w ♀ × 18♂伴性遗传图解F 1⊗F 2: 灰长：灰残：黑长：黑残=9：3：3：1P灰长黑残F1⊗ F 2: 灰长：灰残：黑长：黑残=9：3：3：1 灰长P 黑残P X +X + X w YP X w X w X+YF 1: X +X w X +YF 1: X +X w Xw Y⊗ ⊗F 2: X + X + X +X + Y X w Y ♀红眼 ♀红眼 ♂红眼 ♂白眼 1 : 1 : 1 : 1 F 2: X +X w X w X X + Y X w Y ♀红眼 ♀白眼 ♂红眼 ♂白眼 1 : 1 : 1 : 1♀红眼♂白眼 ♂白眼♀红眼3. 三点测交本实验使用6号纯合白眼、卷刚毛、小翅果蝇与18号野生型果蝇杂交，获得F 1代后再自由交配即可获得具有8种表型的测交F 2代。
白眼、卷刚毛、小翅均为X 染色体上的隐性性状。
P 6号♀（wsnm/wsnm ） × 18号♂(+++/Y)白卷小红直实验材料：18号野生型果蝇 ，14号纯合黑檀体、残翅果蝇，白眼果蝇，6号纯合白眼、卷刚毛、小翅果蝇；麻醉瓶、酒精灯、玻璃板、毛笔、培养管、酒精棉球、乙醚、解剖镜 实验步骤：1. 杂交前提前将装有不同表型果蝇培养管中的成年果蝇全部放出，确保8-10小时后培养管中的雌果蝇都是刚刚孵化的处女蝇。
实验七、果蝇的三点测交汇报总结
符合系数＝ 观察到的双交换频率／ 两个单交换频率的乘积
以三隐雌蝇与野生型雄蝇杂交为例:
五、实验步骤
1、选处女蝇:将母瓶中的果蝇全部麻醉处死或释放，8-12小 时内收集处女蝇3只，和3只雄蝇一起转移到新的培养瓶 中，做好标记，恒温（大约27摄氏度）培养，10.29-30； 实验于10.28开始，第一次麻醉果蝇不知道乙醚使用量 和处理时间，导致挑选雄蝇全部死亡，重新挑选雄蝇;然 后，挑选好的处女蝇，没做好标记工作，导致其他小组拿 错，于是，10.29重新实验，30号才选好亲本。
母本：三隐性雌蝇
父本:野生型雄蝇
2、5天后，释放亲本，发现培养基已有一些幼虫和蛹（如下 图），如下图，11.4；11.2观察，发现一只雌蝇死亡，最 后亲本只剩2只雌蝇和3只雄蝇；
3、6天后，F1代成蝇出现，集中观察记录F1代果蝇表型和 性别；然后，从中挑选1对F1代果蝇，转至新的培养瓶中 恒温培养，如下图，11.10-11.12；
23.1%
14.1%
2.2%
重组值的计算和基因作图
的重组值=23.1%+2.2%=25.3% 的重组值=14.1%+2.2%=16.3% 的重组值=23.1%+2.2%*2+14.1%=41.6%
根据所得重组值，得出果蝇X染色体上三个基因的 顺序和图距如下：
25.3 41.6 16.3
干涉程度计算
11号观察发现F1代5对果蝇均死亡，仍是麻醉过度的致 死；12号于旧的培养瓶中重新挑选果蝇3对，因为棉花塞 太小，果蝇逃走，又果蝇分给其他组3对，导致最后就一 对F1代果蝇作为F2代的母本。
4、9天后，释放F2代亲本，培养瓶中出现成虫；期间发现 培养瓶中出现一些幼虫和蛹，如下图；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验四果蝇的三点测交
一、实验目的
掌握三点测交的原理及方法；学习三点测交的数据统计处理及分析方法；了解绘制遗传学图的原理和方法。
二、实验材料
果蝇品系：野生型果蝇（+++）：红眼、长翅、直刚毛
三隐性果蝇（wmsn3）：白眼、小翅、焦刚毛
三、实验原理
位于同一条染色体上的基因一般是随染色体一起传递的，即这些基因是连锁的，而同源染色体上的基因之间会发生一定频度的交换，因此其连锁关系发生改变，使子代中出现一定数量的重组型。
重组型出现的多少反映出基因间发生交换的频率的高低。
而基因在染色体上是呈直线排列的，基因间距离越远，其间发生交换的可能性就越大，即交换频率越高，反之则小，交换频率就低。
也就是说基因间距离与交换频率有一定对应关系。
基因图距就是通过重组值的测定而得到的。
如果基因座位相距很近，重组率与交换率的值相等，可以直接把重组率的大小作为有关基因间的相对距离，把基因顺序地排列在染色体上，绘制出遗传连锁图。
如果基因间相距较远，两个基因间往往发生二次以上的交换，这时如简单地把重组率看作交换率，那么交换率就会被低估，图距就会偏小。
这时需要利用实验数据进行校正，以便正确估计图距。
基因在染色体上的相对位置的确定除进行两个基因间的测交外，更常用的是三点测交法，即同时研究三个基因在染色体上的位置。
如m、sn3、w三个基因是连锁的（它们都在X染色体上），要测定三个基因的相对位置可以用野生型果蝇（+++，表示三个相应的野生型基因）与三隐性果蝇（msn3w，三个突变型基因）杂交，制成三因子杂种msn3w /＋＋＋，再用三隐性个体对雌性三因子杂种进行测交，以测出三因子杂种在减数分裂中产生的配子类型和相应数目。
由于基因间的交换，除产生亲本类型的2种配子外，还有6种重组型配子，因而在测交后代中有8种不同表型的果蝇出现，这样，经过数据的统计和处理，一次试验就可以测出3个连锁基因的距离和顺序，这种方法就叫做三点测交或三点试验。
四、实验步骤
1．选处女蝇：每组做正，反交各1瓶，正交选野生型为母本，三隐性雄蝇为父本。
反交选三隐性雌蝇为母本，野生型为父本，将母本旧瓶中的果蝇全部麻醉处死，在8-12h内收集处女蝇5只，将处女蝇和5只雄蝇转移到新的杂交瓶中，贴好标签，于25℃培养。
2．7d后，释放杂交亲本（一定要干净）。
3．再过4-5天，F1成蝇出现，在处死亲本7天后，集中观察记录F1表型及性别。
4．选取5对F1代果蝇，转入一新培养瓶，于25℃培养，其余F1代果蝇处死。
5．7d后，处死F1亲本。
6．再过5d，F2成蝇出现，观察记录，连续统计7d，观察眼色，翅形及刚毛形态。
正交只需统计雄性个体。
要求每组至少统计250只果蝇。
五、作业：写出实验观察数据及结果的统计分析。