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大学生心理健康教育练习题附答案

大学生心理健康教育练习题附答案

大学生心理健康教育练习题附答案一、单项选择题1. 下列哪项不是心理健康的核心内容?()A. 智力正常B. 情绪健康C. 意志健全D. 睡眠良好答案:D2. 大学生心理健康教育课程一般属于哪种课程类型?()A. 理论课程B. 实践课程C. 通识课程D. 专业课程答案:C3. 下列哪项不是大学生常见心理问题?()A. 焦虑症B. 抑郁症C. 网络成瘾D. 心脏病答案:D4. 下列哪种方法可以有效缓解压力?()A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 积极寻求帮助D. 自我封闭答案:C5. 下列哪种情况不属于心理危机?()A. 亲人去世B. 失恋C. 考试不及格D. 天气炎热答案:D6. 下列哪种方法不是解决心理问题的有效途径?()A. 心理咨询B. 药物治疗C. 自我暗示D. 喝酒解闷答案:D7. 下列哪种情况不需要寻求心理咨询?()A. 遇到人际关系问题B. 遭受重大生活事件打击C. 怀疑自己患有心理疾病D. 感冒发烧答案:D8. 下列哪种观点是正确的?()A. 心理问题只能靠药物治疗B. 心理咨询没有任何效果C. 心理问题可以通过自我调节和咨询治愈D. 心理问题不需要关注,会自然好转答案:C9. 下列哪种行为不是维护心理健康的方法?()A. 保持良好的作息时间B. 参加体育锻炼C. 过度沉迷网络游戏D. 与朋友保持良好交往答案:C10. 下列哪种情况不属于心理疾病?()A. 抑郁症B. 焦虑症C. 感冒D. 精神分裂症答案:C二、简答题1. 请简述大学生心理健康教育的目的。

答案:大学生心理健康教育的目的主要包括提高大学生心理素质,促进其人格健全发展;帮助大学生解决生活、学习、就业等方面的心理问题,提高其生活质量;预防心理疾病,减少心理危机事件的发生;培养心理健康专业人才,为社会提供心理健康服务。

2. 请简述大学生心理健康教育的方法。

答案:大学生心理健康教育的方法包括:课堂教学,如心理健康基础知识、心理疾病预防与调适等;实践锻炼,如心理素质训练、团体辅导等;个体咨询,如心理咨询、心理治疗等;心理测评,如心理状况评估、人格测验等;网络教育,如心理网页、在线咨询等。

大学生心理健康教育智慧树知到答案2024年安徽中医药大学

大学生心理健康教育智慧树知到答案2024年安徽中医药大学

大学生心理健康教育安徽中医药大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.心理是人脑的机能,是人脑对客观现实主观的能动的反应。

()A:对 B:错答案:A2.病与非病三原则是谁提出来的:()A:龚耀先 B:陆林 C:郭念锋 D:弗洛伊德答案:C3.以下关于心理健康的表述正确的是:()A:心理健康需要终身维护 B:心理健康不需要终身维护 C:心理健康是一种相对的状态 D:心理健康是一种绝对的状态答案:AC4.心理咨询通常不能一次就解决问题。

()A:错 B:对答案:B5.心理咨询可以直接帮你解决问题。

()A:错 B:对答案:A第二章测试1.将“认识你自己”作为自己哲学原则的宣言的哲学家是()A:卢梭 B:黑格尔 C:苏格拉底 D:尼采答案:C2.从形式上划分把自我意识分为()A:自我认识 B:自我体验 C:自我观念 D:自我调控答案:ABD3.社会自我的自我调控包括()A:物质欲望的满足 B:追求名誉,地位 C:与他人竞争 D:争取得到他人的好感答案:BCD4.现实自我是对自我客观存在的认识,所以是一成不变的。

()A:错 B:对答案:A5.心理实验“伤痕实验”证明了什么()A:人们并没有在意别人的脸上是否有伤痕 B:别人是以你看待自己的方式看待你 C:人们对脸上有伤痕的人比以往不友好 D:人们对脸上有伤痕的人更加友好答案:B第三章测试1.情绪包含的三个部分有()A:客观现实 B:生理唤醒 C:外部表现 D:主观体验答案:BCD2.一个完整的情绪体验过程不需要主观体验、生理唤醒和外部行为同时存在。

()A:对 B:错答案:B3.情绪的外部表现通常称为表情,以下选项不属于常见表情分类的是:()A:面部表情 B:动作表情 C:声音表情 D:外显表情答案:D4.“情绪是对生理唤起的认知解释”,属于以下哪个情绪理论的主要观点()A:情绪归因理论 B:评定-兴奋学说 C:丘脑学说 D:外周情绪理论答案:A5.下列哪个信念不属于不合理信念的恐怖化()A:万一比赛输了怎么办?B:我这么做对不对呢?C:万一考试不及格怎么办?D:万一同学不喜欢我怎么办?答案:A第四章测试1.下列表述正确的是:()A:性格是先天形成的 B:性格无好坏之分 C:性格是不可能改变的 D:性格是人格的重要组成部分答案:D2.气质和性格都有好坏之分。

《大学生心理健康教育》章节测试答案

《大学生心理健康教育》章节测试答案

《大学生心理健康教育》章节测试答案一、选择题1. 下列哪项不是大学生心理健康的核心要素?()A. 智力正常B. 情绪稳定C. 社交能力D. 性取向答案:D2. 大学生心理健康教育的主要目的是什么?()A. 提高学生的学习成绩B. 增强学生的心理素质C. 培养学生的创新精神D. 促进学生的全面发展答案:B3. 下列哪种心理疾病最常见于大学生?()A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 强迫症答案:A4. 大学生心理健康教育的主要内容有哪些?()A. 心理健康知识教育B. 心理疾病预防与治疗C. 心理素质培养D. 心理咨询与服务答案:ABCD5. 下列哪种方法不是大学生心理健康教育的主要手段?()A. 课堂讲授B. 心理测试C. 社会实践D. 药物治疗答案:D二、简答题1. 请简述大学生心理健康教育的意义。

答案:大学生心理健康教育对于促进学生全面发展、提高学生心理素质、增强学生心理承受能力、预防心理疾病具有重要意义。

通过心理健康教育,可以帮助学生树立正确的心理健康观念,了解和认识自己的心理特点,学会自我调节和心理疏导,提高心理应对能力和社交能力,培养积极向上的心态,为未来的学习、工作和生活打下坚实的基础。

2. 请简述大学生心理健康教育的主要内容。

答案:大学生心理健康教育的主要内容包括心理健康知识教育、心理疾病预防与治疗、心理素质培养和心理咨询与服务。

心理健康知识教育主要让学生了解心理健康的基本概念、心理疾病的成因和预防方法等;心理疾病预防与治疗旨在帮助学生识别和预防心理疾病,掌握心理疏导的方法;心理素质培养着重提高学生的心理承受能力、应对压力和挫折的能力;心理咨询与服务则为学生提供心理支持和帮助,解决他们在学习和生活中遇到的心理问题。

3. 请简述大学生心理健康教育的主要手段。

答案:大学生心理健康教育的主要手段包括课堂讲授、心理测试、社会实践和心理咨询与服务。

课堂讲授是通过系统的心理健康课程,让学生了解心理健康知识和心理疾病预防与治疗的方法;心理测试则可以帮助学生了解自己的心理状况,发现潜在的心理问题;社会实践是通过参与各种社会活动,提高学生的心理素质和社会适应能力;心理咨询与服务则是为学生提供专业的心理支持和帮助,解决他们在学习和生活中遇到的心理问题。

大学生心理健康教育考试题库及答案_最新版

大学生心理健康教育考试题库及答案_最新版

大学生心理健康教育考试题库及答案温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。

【仅供学习参考, 切勿通篇使用!】大学生心理健康教育考试题库及答案一、单选题(题数:40, 共40.0 分)1人们从一个人的一种品质的存在推断出他还具有其他一些品质的倾向, 这种从一种已知的特征推知其他特征的普遍倾向的效应是()(1.0分)1.0 分A、预言效应B、首因效应C、晕轮效应D、投射效应我的答案:C2自我评价过高, 强调客观理由, 拒绝接受批评, 受到质疑好争论, 好斗, 甚至有冲动攻击行为。

属于哪类人格。

()(1.0分)1.0 分A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型我的答案:D3把认识你自己这句话作为自己哲学原则宣言的是:()(1.0分)1.0 分A、马克思B、爱因斯坦C、苏格拉底D、我的答案:C4活泼好动、敏感, 适应性强, 善于交往。

这些都是()的气质类型。

(1.0分)1.0 分A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质我的答案:A5人类认知的感知运动阶段是()。

(1.0分)1.0 分A、02岁B、27岁711岁D、11岁之后我的答案:A6出于寂寞而谈恋爱, 属于()爱情。

(1.0分)1.0 分A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式我的答案:C7自我认同感有()种状态。

(1.0分)1.0 分A、23C、4D、6我的答案:C8情绪能够激励人的活动, 提高人的活动效率, 属于情绪的()功能。

(1.0分)1.0 分A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能我的答案:C9下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?()(1.0分)1.0 分A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影我的答案:D10理性情绪疗法也称为ABC疗法, 其中B指的是()(1.0分)1.0 分A、诱发情绪的事件B、对诱发事件的态度、解释C、情绪的结果行为的结果我的答案:B11当一个人的外表充满魅力时, 他的其他一些实际同外表无关的特征, 也会得到更好的评价, 这叫做()效应。

大学生心理健康教育智慧树知到答案2024年鲁东大学

大学生心理健康教育智慧树知到答案2024年鲁东大学

大学生心理健康教育鲁东大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.健康观念的发展经历了神灵疾病观、自然哲学疾病观和( )三个阶段。

A:灵性疗愈观 B:心理因素决定观 C:身心一体健康观 D:自认科学疾病观答案:D2.广义的心理健康是指个体的心理系统及其机能处于一种持续的积极发展的心理状态,在这种状态下主体能作出良好的适应,能充分发挥身心潜能,而不仅仅是没有()。

A:心理疾病 B:生理症状 C:疼痛 D:情绪答案:A3.()是造成大学生休学、退学的主要原因。

()。

A:生活适应 B:心理问题 C:身体问题 D:学习负担答案:B4.大一新生面临最大的问题是()。

A:学业问题 B:人际问题 C:适应问题 D:情感问题答案:C5.心理健康的一般标准有:()。

A:良好的社会适应 B:与人和谐相处 C:能够自我认识和自我接纳 D:情绪稳定答案:ABCD6.心理异常的划分标准包括()。

A:临床诊断标准 B:经验标准 C:社会规范标准 D:统计学标准答案:ABCD7.大学生心理健康教育的目标包括()A:促进大学生的学习效能 B:开发大学生的心理潜能 C:维护大学生的心理健康 D:促进大学生人格的健全发展答案:BCD8.大学生可以通过哪些途径促进心理的成长()A:积极参加班级管理和班级活动 B:积极参与学校各种活动 C:寻求心理咨询帮助 D:参加各项心理活动答案:ABCD9.有心理问题的人才会去做心理咨询()。

A:对 B:错答案:B10.心理正常与心理不正常是有绝对界限的()。

A:对 B:错答案:B第二章测试1.因为适应一般是指对社会生活环境的适应,所以适应只是人类生存的要求和必备能力。

()A:错 B:对答案:A2.如果从生命发展全程观来看待适应,下列说法错误的是()。

A:适应是一个过程,在与环境的互动中逐步产生的。

B:适应的能力与年龄相关,年龄越大,适应能力越强。

C:适应的需求随时存在。

D:大学适应需求不只表现在初期。

《大学生心理健康教育》试题与答案

《大学生心理健康教育》试题与答案

《大学生心理健康教育》试题与答案一、单选题(共60题,每题1分,共60分)l、以下属于心理健康定义范畴内的是()A、能够对社会做出贡献B、能够认识到自己的潜力C、可以应付正常的生活压力D、以上全部正确答案: D2、在人际关系的哪一阶段双方的关系已经超越了正式规范的限制,比较放松,比较自由,如果有不同意见也能够坦率相告,没有多少拘束。

()A、稳定交往阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、定向阶段正确答案: C3、()是影响个体心理发展最直接、最具体的微观环境,是个体早期社会化的主要场所。

A、家庭B、工作环境C、社会D、学校正确答案: A4、以下情况不属千大学生与父母有清楚的界限的是()A、当遇到事情需要决策时,父母会提供建议和支持,但不会强迫自己接受B、当遇到困难时,父母帮自己解决C、父母会关心自己但不会过分干涉自己的生活D、自己和父母保持适当的联系正确答案: B5、世界上炎热的地方,是人们发生攻击行为较多的地方,这说明什么因素影响着人格的塑造()。

A、自然环境因素B、遗传因素C、社会文化因素D、家庭环境因素正确答案: A6、精神异常通常可以通过行为、认知、情感、生理表现进行判断,其中最直观和有效的判断指标是()A、生理表现B、行为C、情感D、认知正确答案: B7、大学二、三年级是生涯探索期,在这个阶段的主要任务是“尝试"'注重职业生涯的()。

A、实践B、归纳C、发展D、成长正确答案:A8、()指愉快地接纳或接受自己本来的样子。

A、放纵自我B、挑战自我C、拒绝自我D、悦纳自我正确答案: D9、大学生在提出分手时,应慎重思考、妥善行动,以下哪一种做法是正确的?()A、提出分手后出尔反尔B、因一时情绪化冲动地提出分手C、冷暴力D、真诚地、具体地说明分手理由正确答案: D10、面对发生过心理危机的同学,以下哪种表达是恰当的()A、“你知道吗,你这样做很不负责任,你给大家带来了多少麻烦啊!”B、“你真可怜。

大学生心理健康教育全部答案

大学生心理健康教育全部答案

大学生心理健康教育1 绪论1.1导言1.2走进心理学1【单选题】学习心理学要追求( )、不要苛求( )。

A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理我的答案:B2【单选题】心理学是在( )模式下研究人的问题的。

A、简单B、健康C、通约D、一般我的答案:C3【单选题】心理学学科的发展迄今是( )的局面。

A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前我的答案:C4【判断题】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。

我的答案:√我的答案:√1.3什么是心理学1【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为( )A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、不同情境下的不同标准D、中国人较聪明我的答案:ABC2【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。

我的答案:√3【判断题】你理解的事物就是事物的本身。

( )我的答案:×1.4心理学讨论什么1【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。

( )我的答案:√2【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

( ) 我的答案:√3【判断题】不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。

( )我的答案:√4【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。

( )我的答案:√5【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

( )我的答案:√1.5古典心理学1【单选题】下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。

( )B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性我的答案:B2【单选题】马丁·布伯是( )家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事我的答案:C3【单选题】下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

( )A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考,上帝就发笑。

C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我我的答案:A4【单选题】被称为西方哲学奠基者的是( )。

大学生心理健康教育知识考试题库及答案(最新版)

大学生心理健康教育知识考试题库及答案(最新版)

大学生心理健康教育知识考试题库及答案(最新版)一、单选题1.“感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验,并由此获得的人性解放,心灵自由,照亮了他们的一生”,这种兴奋与欢愉的感觉,心理学上被称为()。

A、绝妙感受B、高峰体验C、高峰感受D、至高体验参考答案:B2.()是一种强烈的、短暂的、具有爆发性的情绪状态,常常伴有难以克制的冲动性行为。

A、激情B、暴怒C、狂喜D、恐惧参考答案:A3.埃里克森的自我理论中认为,在人的发展中,逐渐形成的自我,在个人及其()的交互作用中,起着主导和整合的作用。

A、亲人B、他人C、社会D、周围环境参考答案:D4.()类型的人表现为行为孤僻,多愁善感,动作迟缓,情绪体验深刻。

A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质参考答案:D5.“他们长大成人后,通常拒绝承认自己的依恋需要,认为恋爱的失败对生活影响不大,更专注于工作。

在形容最重要的爱情关系时,他们谈论最多的是情绪上的起伏、嫉妒和对亲密关系的恐惧。

”,这段话描述的是()类型依恋风格。

A、安全型B、控制型C、矛盾-焦虑型D、回避型参考答案:D6.生命的不可逆性说明生命是()。

A、生命是奇妙的B、生命是独特的C、生命是美好的D、生命是珍贵的参考答案:D7.埃里克森的自我发展学说中青春期的主要冲突是()。

A、自我同一-角色混乱B、主动感-内疚感C、亲密感-孤独感D、勤奋感-自卑感参考答案:A8.()程度的考试焦虑,能使大学生取得最好的学习效率。

A、较高B、中等C、较低D、无参考答案:B9.美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的理论是()A、能力素质模型B、胜任素质模型C、职业素质冰山模型D、素质洋葱模型参考答案:C10.对患者个人的社会功能和家庭的影响也最为严重的精神类疾病是()。

A、焦虑症B、强迫症C、抑郁症D、精神分裂症参考答案:D11.要发展好自我,首先需要对自我有一个()。

A、感悟B、认识C、观察D、批判参考答案:B12.()类型的人表现为行动缓慢、注意稳定不易转移、自制力强、不善随机应变。

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大学生心理健康教育1 绪论1.1导言1.2走进心理学1【单选题】学习心理学要追求( )、不要苛求( )。

A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理我的答案: B2【单选题】心理学是在( )模式下研究人的问题的。

A、简单B、健康C、通约D、一般我的答案: C3【单选题】心理学学科的发展迄今是( )的局面。

A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前我的答案: C4【判断题】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。

我的答案:√5【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。

我的答案:√1.3什么是心理学1【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为( )A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、不同情境下的不同标准D、中国人较聪明我的答案:ABC2【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。

我的答案:√3【判断题】你理解的事物就是事物的本身。

( )我的答案:×1.4心理学讨论什么1【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。

( )我的答案:√2【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

( ) 我的答案:√3【判断题】不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。

( )我的答案:√4【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。

( )我的答案:√5【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

( )我的答案:√1.5古典心理学1【单选题】下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。

( )A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性我的答案: B2【单选题】马丁·布伯是( )家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事我的答案: C3【单选题】下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

( )A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考,上帝就发笑。

C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我我的答案: A4【单选题】被称为西方哲学奠基者的是( )。

A、柏拉图B、德谟克利特D、普罗泰戈拉我的答案: C5【单选题】被称为西方医学之父的古希腊医生是( )。

A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图我的答案: B6【单选题】科学世界有三大未解之谜: 物质起源、生命起源、( )。

A、意识起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源我的答案: A7【单选题】人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。

”这句话出自于( )。

A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯我的答案: D8【单选题】毕达哥拉斯认为()是人类高级智慧的体现。

A、文字B、情感C、哲学D、民主我的答案: D9【判断题】电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。

( )我的答案:√10【判断题】德谟克利特是原子唯物学说创始人之一。

( )我的答案:√1.6古典到现代1【单选题】文艺复兴是对( )文化的传承。

A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼2【判断题】当社会处在动荡不安的时期,心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状态。

( ) 我的答案:√3【判断题】西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。

( )我的答案:√1.7现代心理学1【单选题】创建第一所心理实验室的是谁?( )A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德我的答案: B2【单选题】( )第一个提出生命周期的理论。

A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森我的答案: D3【单选题】美国行为学派大量的理论基于( )实验。

A、动物B、植物C、人体D、思想我的答案: A4【单选题】被世人誉为“精神分析之父”的是( )。

A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔我的答案: A5【单选题】皮亚杰认为依恋来自于( )。

A、温暖B、关怀C、关注D、习惯我的答案: A6【单选题】“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。

( )A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳我的答案: B7【单选题】“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。

”这是谁的理论。

A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳我的答案: C8【单选题】被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁?( )A、梅斯梅尔B、威廉·詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德我的答案: B9【多选题】催眠包含几类?( )A、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠我的答案:ABC10【判断题】弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统,并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生存下去。

( )我的答案:√2 90后与心理学2.1新生面临的心理适应期1【单选题】新生进入大学一年进入( ),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里。

A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期我的答案: A2【单选题】在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用( )来改变。

( )A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动我的答案: C3【判断题】进入大学,一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应,只要积极面对,这个阶段终究会过去。

( )我的答案:√4【判断题】大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。

( ) 我的答案:√5【判断题】新生进入大学前三个月属于缓冲期,可能存在一种自我晕轮效应( )我的答案:√2.2 90后同学的心理特征1【单选题】社会对一个人的影响不包括()。

A、决定人做事时的内心感受B、决定人的价值观C、决定人选择职业的方向D、决定人的财富观我的答案: A2【单选题】下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。

( )A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求我的答案: D3【单选题】九十年代出生的人,最需要哪种情感?( )A、关注B、爱C、尊重D、溺爱我的答案: C4【单选题】下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。

( )A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己C、欣赏他人,坚持自己D、新知识接受性差,不深思熟虑我的答案: D5【单选题】“自恋是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的”这句话出自。

( )A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德我的答案: B6【判断题】社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。

( )我的答案:√2.3 90后与父母和老师的比较1【单选题】社会对一个人的影响不包括()。

A、决定人做事时的内心感受B、决定人的价值观C、决定人选择职业的方向D、决定人的财富观我的答案: A2【单选题】下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。

( )A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求我的答案: D3【单选题】九十年代出生的人,最需要哪种情感?( )A、关注B、爱C、尊重D、溺爱我的答案: C4【单选题】下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。

( )A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己C、欣赏他人,坚持自己D、新知识接受性差,不深思熟虑我的答案: D5【单选题】“自恋是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的”这句话出自。

( ) A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德我的答案: B6【判断题】社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。

( )我的答案:√2.4大学生认知发展的需要1【单选题】大学生最重要的任务是( )。

A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业我的答案: C2【单选题】存在主义的四大生命命题:自由、孤独、( )、存在的价值。

A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重我的答案: C3【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到( )。

A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的我的答案: D4【单选题】大学生在成年早期的阶段需要完成( )。

A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟我的答案: B5【判断题】亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。

( )我的答案:√6【判断题】12-16岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身。

( )我的答案:√7【判断题】你选择自由,代价是必须承受得起孤独。

( )我的答案:√8【判断题】成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。

( )我的答案:√9【判断题】大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。

( )我的答案:×2.5大学生心理发展的任务1【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到( )。

A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的不要大于自己给予的D、自己获得的与给与的要平等我的答案: C2.6如何有效的学习和生活1【判断题】中学的学习侧重在培养科学的思维方式。

( )我的答案:√2【判断题】进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。

( )我的答案:×3 大学生心理健康与压力应对3.1心理健康的定义1【单选题】国际心理大会认定的心理健康体现在( )个方面。

A、4B、3C、7D、6我的答案: A2【单选题】( )年,国际心理大会为心理健康做出定义。

A、1946B、1966C、1864D、1945我的答案: A3【单选题】通俗地说,心理健康是指在同等环境下、( )的人。

A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久我的答案: D4【判断题】心理不健康就代表有精神病,需要打针吃药。

( )我的答案:×5【判断题】心理健康意味着没有任何消极情绪。

( )我的答案:×3.2评估心理健康的标准1【单选题】哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:( )A、智力正常B、人际关系和谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性我的答案: D2【单选题】1992年,世界卫生组织提出关于心理健康的( )个标准。

A、5B、6C、7D、10我的答案: C3【单选题】( )年,我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

A、1984年B、1985年C、1986年D、1990年我的答案: C4【单选题】在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是:暗示性( )A、暗示性B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力我的答案: A5【判断题】心理健康标准是唯一的。

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