评估迎评促建工作简报
教学评建工作简报
教学评建工作简报2005年第5期（总第5期）教学评建办公室2005年9月30日本期导读◆杨康副校长组织召开二级学院自评工作汇报会◆真抓实干，以科学的态度迎接教学评估◆目标明确，工作扎实，管理到位◆评估知识问答杨康副校长组织召开二级学院自评工作汇报会为了确保我校教学评建工作有序进行，按照我校迎评促建工作安排，日前，学校组织专家组，依据《沈阳理工大学二级学院教学工作水平评估指标体系》对外国语学院、环境与化学工程学院、经济管理学院、理学院、装备工程学院、信息科学与工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、艺术设计学院、汽车学院、文法学院、煤气层学院、体育部等13个二级学院（部）本科教学工作的自评情况进行评估，于9月20日告一段落。
9月22日，由杨康副校长组织召开二级学院自评工作汇报会，专家组全体成员、评建办同志参加了此次会议。
会上分别由三个专家组代表：郝长忠副校长、马星国处长、曹秀吉顾问，针对二级学院教学工作自评情况做了认真的总结和汇报。
专家组按照“办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风和教学效果”七个一级指标和特色项目，通过听、看、查、议的方式逐项检查。
专家组普遍认为各学院对此次自评工作非常重视，并对各二级学院的辛勤工作做了充分的肯定。
通过对二级学院本科教学工作自评情况的评估，肯定了成绩，发现了问题，找出了差距，确实起到了以评促改、以评促建、以评促管的作用，改进和提高了二级学院的教学工作。
一、取得的成绩通过评估，专家组一致认为：1.全校上下进一步统一思想、提高了认识，增强了对评建工作的紧迫感，找出了差距。
通过自评自查，摸清了现阶段各学院及整个学校教学工作的实际状况，对照评估标准找出差距和不足，有针对性地分阶段、分步骤进行整改，这对2006年我校迎接教育部的教学工作水平评估将起到巨大的推动作用。
2.进一步理顺了下一阶段工作思路，明确了工作目标。
这次评估是对二级学院以及整个学校前二年教学工作的一次全面检查。
学校迎评促建工作总结
学校迎评促建工作总结《学校迎评促建工作总结》是一篇好的范文, 感觉很有用处, 希望大家能有所收获。
一、xxxx年评建 1.全校动员, 狠抓规范在校迎评促建工作领导小组的总体部署下, xxxx年底完成了各部门的评建工作计划, xxxx年4月召开了全校性的迎评促建动员大会, 标志着我校评建工作正式启动。
学校党政根据我校的实际, 强调我校xxxx年是我校评建工作的关键一年, 并要求在具体工作中应努力围绕“以评促建, 以评促改, 以评促管, 评建结合, 重在建设”的方针, 重点在长效机制方面加大建设力度, 使评建过程成为推动学校本科教学水平整体提升的重要契机, 以此使我校教育教学水平在全国中医院校中始终处于领先地位。
全校各职能部门、教学单位进一步明确了工作目标, 各项评建工作得以全面展开。
为加快推动评建工作, 评建办先后在全校范围内分阶段、分层次组织了20余次各类教学评估培训活动, 接受培训的教师及管理人员累计 1500人次。
为提高培训工作的水平, 评建办邀请了10余名国内知名教学评估专家来校讲座, 取得较好的反响, 受训人员普遍反映不仅提高了对评建工作的认识, 最全面的范文参考写作网站而且也引发了对今后教育教学改革工作的深入思考。
为加强基础性工作, 校评建办开展了各二级学院及教研室规范化建设工作, 围绕影响教学质量的主要环节, 制订、完善了各项规范化工作细则和标准, 并对教师日常教研活动提出了基本要求。
教学管理部门根据各方面意见, 重点在稳定教学秩序方面落实各项措施, 从教学计划的制定及实施、课程排课及选课、课程考试及成绩管理、课程的开设及调整、学籍管理及奖惩等各方面, 对原有教学管理规章制度做了全面梳理和完善, xxxx年中先后调整、补充了有关教学规章制度近30项, 并进一步规范了各项日常教学管理流程, 年内各类教务发文累计达200余次, 接受及回复各项学生、教师教学请示亦达150余次, 教学的规范性有了极大的提升, 促进了教学秩序的稳定。
迎评促建工作汇报
迎评促建工作汇报迎评促建工作汇报今天已经是20xx年4月19号，离教育部专家组对我校的人才培养评估只有不到50天的时间了。
现在，评建工作是学校当前发展的头等大事，在这学期过去的日子里，我带领护理班的全体同学已经积极的投身到学校的评建工作当中，现将前一阶段评建工作总结如下：一、加强学生的思想教育工作，让学生树立大局意识，将学生的思想统一大学校的评估工作当中，做到思想上重视，行动上统一。
二、号召学生积极参加学校各项评建、“红五月”、运动会系列活动的准备活动，以最好的精神面貌，最好的成绩来为学校的评建工作添砖加瓦。
三、加强学生的日常管理，教育学生加强自我管理，端正学习态度，强化学习动力；督促大家按时上下课，按时出席早操、晨会、升国旗仪式；教育学生遵守课堂纪律，尊重任课老师。
四、和班干部共同做好每位同学的综合评估工作和优秀团干部、优秀团员的选拔，不偏袒，不徇私。
五、积极配合学校的各项工作，如：学费的催缴、助学金的调整、各类文件精神的传达等。
六、组织学生办好迎评促建黑板报和宣传栏。
七、在学校的《评估知识宣传手册》和《学生深度访谈模拟训练方案》下发以后，组织学生定期学习，为学生深度访谈做准备。
八、教育学生加强文明修养，塑造良好的形象。
九、时时刻刻做好学生的安全教育。
同时，我计划带领我班同学在接下来的时间里，做到：一、和班干部共同制订本班模拟训练工作计划并督促实施。
二、向学生强调在校的文明礼貌行为习惯及精神面貌。
三、每周和学生共同召开评建主题班会，让每位同学都对评建有足够的重视。
四、熟悉评估资料，为评估做好准备。
五、加强对学生的管理，尤其狠抓纪律。
六、督促学生完成各项校园文化活动。
七、加强学生教育，让班级同学树立良好的学风、班风，构建和谐校园。
八、继续积极配合学校的各相关工作的完成。
1和同学共同携手，为迎接评估而努力奋斗！为评估的顺利通过贡献自己的一份力量！20xx-4-思想汇报尊敬的党组织：20xx年12月20至23日是我院评估的日子，这次评估是我院的历史性大事，其评估结果将直接关系到我院的办学声誉和发展前景。
以评促建 以评促改 重在建设 旨在发展——迎接本科教学工作水平评估的工作与体会
管理教育MA N A GEMENT以评促建以评促改重在建设旨在发展——迎接本科教学工作水平评估的工作与体会□左彦鹏（华南师范大学南海校区，广东佛山528225）摘要：迎接本科教学工作水平评估是一个浩大的工程，需举全校之力。
明确主要工作内容，做好角色定位，端正态度，讲究一些方法和技巧才能圆满完成迎评任务，推动校区各项建设走上正轨，真正达到以评促建、旨在发展的目的。
关键词：以评促建；以评促改；本科教学工作水平评估；体会2005年12月初，教育部高等学校本科教学工作水平评估专家组对华南师范大学本科教学工作进行了水平评估，南海校区作为校区之一，也接受了检查。
专家组本着实事求是、客观公正的态度，深入考察了南海校区的本科教学建设、教学管理、实验室建设、校风学风、联合办学等各个方面。
根据全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会的审议并经教育部批准，华南师范大学本科教学工作的评估结论为优秀。
笔者自始至终参与了南海校区的迎评工作，现总结一下迎评的工作准备及心得体会。
2004年4月，校区接到通知，作为华南师范大学的一个校区接受本科教学工作水平评估，校区领导高度重视，决定以评估为契机，推动校区各项建设走上正轨，真正达到以评促建的目的。
于是立刻成立评估办公室，指定一些人作为专职人员负责迎评工作，包括笔者。
1.主要工作内容作为校区评估办公室工作人员，我们的主要角色是上传下达。
对上受华南师范大学评建办的领导，认真研读、学习他们下达的文件、通知，准确领会其精神，并一丝不苟地贯彻执行；对下发送文件、通知及其要求，回收各类材料，组织各种活动，起草报告等。
主要工作内容如下：1.1撰写《华南师范大学南海校区本科教学工作水平评估自评结果及依据》在自评工作的筹划和组织阶段，在认真学习评估指标体系及其内涵的同时，领导就明确提出：评估要达到什么目的？评估能带给我们什么？在这一阶段，大家一起回顾历史，自查家底，分析现状，查找差距，提出问题，讨论解决方案。
工作简报例文
会计系第二届班级辩论赛圆满结束4月9日下午,我系第二届班级辩论赛完满结束。
本次大赛于3月16日正式开赛，历时一个月。
总决赛以“学院评估结果/过程更重要”为辩题，本辩题充分体现我校学位评估的实际情况，通过此次比赛更加坚定我校师生迎评促建的信心。
比赛以08级审计本科(2)班胜出为整个赛程落下帷幕。
开展"迎评估,创建文明宿舍"活动为积极配合学院的本科评估工作，我系于3月16日、4月9日对本系宿舍进行了抽样检查，于3月23日进行了全面检查。
检查结果整体表现良好，学生生活及学习自觉性较高，但仍有部分宿舍同学沉迷电脑网络之中。
希望通过我系开展此活动，促使我系学生养成良好的生活及学习习惯，共同创造一个文明、和谐的会计学系。
校园歌唱大赛初赛(北赛区) 完满结束4月15日,我系与计算机信息管理学系在第二饭堂3楼共同举行了以“原唱力量，唱出真我”为主题"德校园歌唱大赛"初赛(北赛区)。
本次大赛参赛者60位，其中9位进入决赛。
校园歌唱大赛初赛(北赛区)在歌手们热情的演绎下,观众们热烈的掌声下拉下帷幕。
"树校园文明促学院评估学习实践科学发展观"系列活动之"校园文明图片展"完满结束4月20日下午,我系于子栋广场举行“树校园文明促学院评估学习实践科学发展观"活动的动员大会,就此拉开了该活动的帷幕。
首先举行的是本系列活动之"校园文明图片展"，为期4天,地点在校园中区、北区。
图片展吸引了不少同学前来观看，无论从思想还是行为上均产生不小的影响，使大家从根本上深入学习实践科学发展观。
4月24日,校园文明图片展完满结束。
接下来,我系将会举行"树校园文明促学院评估学习实践科学发展观"系列活动之"会计学系首届团员形象大赛",敬请期待!广东培正学院首届学术科技创新系列活动之会计学系首届点钞大赛完满结束4月7日,我系于中区篮球场举行了广东培正学院首届学术科技创新系列活动之"会计学系首届点钞大赛"的开幕式以及进行了本次大赛的首场比赛。
幼儿园迎“园园达标”评估活动简报
幼儿园迎“园园达标”评估活动简报【引言】为了全面提高幼儿园的教育教学质量，推动幼儿园的全面发展，我国教育部门开展了一系列的幼儿园评估活动。
其中，“园园达标”评估活动旨在衡量幼儿园的教育设施、师资力量、教学质量等方面的综合水平。
本文将详细介绍本次幼儿园迎“园园达标”评估活动的全过程。
【评估活动背景】近年来，我国对教育事业的高度重视，幼儿园教育作为基础教育的起始阶段，其地位和作用愈发凸显。
为了加强对幼儿园的管理和监督，提高幼儿园的整体水平，我国教育部门制定了“园园达标”评估活动，以期推动幼儿园不断提高自身品质。
【园园达标评估标准】“园园达标”评估活动主要从以下几个方面进行评估：一是硬件设施，包括幼儿园的占地面积、活动场地、教学设备等；二是师资力量，包括教师的专业素质、师资配比、教师待遇等；三是教育教学质量，包括课程设置、教学方法、幼儿发展等。
【幼儿园准备工作】为了迎接“园园达标”评估活动，幼儿园进行了充分的准备。
首先，园方对硬件设施进行了全面升级，保证幼儿有安全、舒适的学习环境；其次，加强师资队伍建设，组织教师参加专业培训，提高教育教学水平；最后，完善教学体系，注重幼儿全面发展，关注个体差异。
【评估活动现场】在评估活动现场，评估小组实地查看了幼儿园的硬件设施，了解了幼儿园的师资情况，观摩了教学活动，并与幼儿家长进行了交流。
评估小组对幼儿园的整体表现给予了充分肯定，同时也提出了一些建设性的意见和建议。
【评估结果及反馈】经过严格的评估，幼儿园在“园园达标”评估活动中取得了优异的成绩。
评估小组对幼儿园的各项指标给予了高度评价，认为幼儿园在硬件设施、师资力量和教育教学质量方面均达到了较高水平。
同时，评估小组也对幼儿园提出了一些改进措施，如进一步优化课程设置，关注幼儿心理健康等。
【结束语】此次“园园达标”评估活动，不仅是对幼儿园的一次全面检阅，更是对幼儿园未来发展的激励。
迎评促建工作总结
迎评促建工作总结近年来，我单位紧紧围绕打造高质量发展的优势，不断推进迎评促建工作。
经过全体员工的共同努力，我们取得了一系列显著成绩，为单位的发展提供了坚实的支撑。
在此，我谨对全体员工的辛勤付出和无私奉献表示衷心的感谢。
一、任务背景我单位是一家以生产为主的企业，前期投资规模较大，规模较小。
在当前经济下行压力加大的情况下，为了提高企业的综合竞争力，在上级领导的部署下，我们积极参与迎评促建工作，努力推动企业向高质量发展转型。
二、工作内容1.制定切实可行的工作方案。
在迎评促建工作开始前，我们经过深入调研和汇总各方意见建议，针对企业实际情况制定了一份详细的工作方案。
该方案以高质量发展为导向，明确了各项工作任务和具体实施步骤。
2.组织全体员工积极参与。
我们注重动员全体员工的积极性和主动性，通过开展宣传教育和培训活动，使员工充分理解迎评促建的重要性和紧迫性。
同时，我们建立了工作小组，明确了各组成员的工作职责和分工合作，确保工作顺利推进。
3.加快项目建设进度。
项目建设是提升企业产能和品质的关键，我们紧盯各项项目的进展情况，主动沟通协调项目资金和技术支持。
同时，我们加强了项目管理和监督，确保项目按时完工并达到预期效果。
4.加强环保治理和安全生产。
作为迎评促建工作的重要环节，我们不断加大环保治理和安全生产工作的力度。
通过加强技术改造和设备更新，提高了生产过程中的能效和环保指标。
同时，我们注重员工安全教育和培训，确保生产安全和员工健康。
5.加强与相关部门的沟通和协作。
在迎评促建工作中，我们积极与相关部门保持沟通和合作。
及时反馈工作进展情况和存在的问题，并积极采纳相关部门的意见和建议，加快问题解决和工作推进的速度。
三、取得的成绩1.生产能力大幅提升。
通过项目建设和技术改造，企业生产能力得到了有效提升。
新建项目的投产使得企业的产能得到了显著提升，生产效率和品质也得到了大幅提升。
2.环保指标明显改善。
通过环保治理措施的实施，企业的环保指标明显改善。
迎评促建总结发言稿
大家好！今天，我们在这里召开迎评促建总结大会，共同回顾和总结我校在迎评促建工作中的成果和经验。
首先，我谨代表学校向长期以来关心和支持我校发展的各位领导、老师、同学们表示衷心的感谢！自开展迎评促建工作以来，全校上下团结一心，紧紧围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的总体要求，扎实推进各项工作。
经过一段时间的努力，我校在师资队伍建设、学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成效。
下面，我就迎评促建工作总结如下：一、高度重视，加强组织领导学校高度重视迎评促建工作，成立了迎评促建工作领导小组，明确了工作目标、任务和责任。
领导小组定期召开会议，研究解决迎评促建工作中的重大问题，确保各项工作落到实处。
二、加强师资队伍建设，提高教育教学质量1.加大人才引进力度。
学校积极引进高层次人才，优化师资队伍结构，提高教师队伍的整体素质。
2.加强教师培训。
通过举办各类培训班、学术讲座等形式，提高教师的教育教学能力和科研水平。
3.加强师德师风建设。
开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观，增强教书育人的责任感和使命感。
三、强化学科建设，提升学校核心竞争力1.优化学科布局。
根据国家战略需求和地方经济社会发展需要，调整学科布局，培育特色学科。
2.加强学科交叉融合。
鼓励跨学科研究，推动学科之间的交流与合作，提升学科整体实力。
3.提高学科水平。
通过实施重点学科、特色学科和新兴学科建设，提升学校学科水平。
四、深化教育教学改革，培养高素质人才1.优化人才培养方案。
根据社会需求和学生特点，调整人才培养方案，培养学生的创新精神和实践能力。
2.加强实践教学。
加强实验室、实习基地等实践教学基地建设，提高学生的实践能力。
3.加强创新创业教育。
开展创新创业教育，培养学生的创新精神和创业能力。
五、加强科学研究，提升学校社会影响力1.加强科研平台建设。
积极争取国家和地方科研项目，提升科研水平。
2.加强产学研合作。
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西北民族大学本科教学工作审核评估迎评促建工作简报
教务处（教学评估中心）发（2017.6.5）
第十期
学校召开本科教学工作检查总结会
学校于5月31日下午在西北新村校区礼堂东厅召开了本科教学工作检查总结会。
全体在家校领导、各教辅单位、各教学单位（含第一临床医学院及第二临床医学院）、相关职能部门负责人参加了此次会议，闵文义副校长主持会议。
一、校长赵德安在会上讲话
赵德安校长对学校本科教学工作审核评估涉及到的问题，从六个方面发表了自己的看法，并提出下一步的工作要求。
赵德安表示就学校的自评报告来说结构清晰、文字精炼、数据详实、成绩厚重、亮点突出、特色鲜明、问题明确、原因客观、措施具体；就基本状态数据的填报工作来说，要一把手签字，保证数据符合学校实际；就落实责任方面看，要注重领导责任（本科教学工作审核评建办公室、专项组、教学单位工作组要做到党政同责）、工作责任（一把手必须树立四个意识、对专业负责、敢于担当、亲力亲为）、要落实年度重点工作，做好工作总结、明确责任追究、主动完善存在的问题；就全员参与方面，要做到人人定位，明确自身与本科教学是什么关系，做到人人贡献，为本科教学工作团结协作、集合整体智慧
与力量，以评促建、助推发展、实现人才培养质量的提升；就培养目标和特色方面，要突出民族团结品质，体现应用人才的素质和高校思政工作会议精神；就工作态度方面，要持有积极的工作态度、坚持收获成功、人人接收考察、考察素质、考验信念、最终实现人人进步。
对于下一步的工作，要做到以下几点要求：
对各项工作严要求、按时完成工作；几个工作组与学院工作组每周要开例会，总结工作、改进工作，本科教学工作审核评建办公室要每两周召开一次例会；6月17-19学校要开展预评估，各项准备工作需抓紧完成；对已工作要做到稳步推进，最终提升人才培养水平。
二、副校长郭郁烈在会上讲话
郭郁烈副校长表示在审阅了所分管学院的本科教学工作检查反馈意见、听取了27个教学单位的汇报后，总体来说，各单位对此较为重视，对整改的思路也较为明确，无面上的大的问题，能达到基本要求，但在观念和思想认识方面，还有很多值得注意的方面。
郭郁烈指出，目前存在理解不到位的问题，对此需要明确审核评估和水平评估的区别，明确外部标准与内部标准；对培养目标需要广泛知晓；明确专业培养目标及其制定依据；要重视章程、明确高等教育法是办学依据；认真理解五个度，明确其如何实现、如何支撑；明确培养方案、课程体系、人才培养体系；实现从自然到自觉的转变，明确需要做什么、怎么做、为什么做；明确专家进校是从“点”上抽查，但考察的是“面”；要深化目标、要进行反思。
三、副校长闵文义在会上的讲话
闵文义副校长表示，学校各分管领导对上报的本科教学工作检查总结材料和针对各学院的反馈意见进行了认真审阅，并作出重要批示。
根据学校评建办的工作计划和赵德安校长、邓光玉书记的批示，
此次会议重在总结成绩、交流问题和安排部署下一步工作。
闵文义指出，教务处（评估中心）对教学检查工作进行了总结、反馈了问题、剖析了原因、提出了具体要求、安排和部署了下一步的整改工作；学院进一步提高了对审核评估工作的认识和重视、增强了问题意识、采取了针对性措施、加大了各方面的整改力度。
四、教学工作检查情况汇报
教务处（教学评估中心）陈永奎就学校27个教学单位本科教学工作检查情况进行总结汇报。
他指出：
此次检查是以《迎评促建方案》为背景，为开展学校组织预评估做好前期准备，其目的是为了了解各单位的实际工作状况、明晰基本要求及存在的问题、督促其改进和建设；
检查的内容为审核评估核心任务涉及到的17个方面的资料，就这些资料依据学校规章制度和工作安排开展“点”上检查，依据工作环节的时序性和关联性开展“线”上检查，依据工作的系统性全面性及发展要求开展“面”上检查，三者结合查找问题、认识问题、解决问题；
检查存在的问题主要为存在无材料的现象，有些未开展、有些未整理、有些有缺失，料经不起细看、应付、错误、矛盾等现象大量存在，系统梳理教学改革、办学特色、评审重点（如新专业）材料缺乏。
产生此类问题的直接原因是教师及管理人员的日常工作不到位、工作的系统性和各环节之间的关联性不够、各环节工作人员的配合不紧密、根本原因是对审核评估的认识不够、对本科教学工作的重视不够、对工作的主动性不够。
对以上问题提出如下整改要求：
针对检查出的问题要举一反三、系统自查、全面梳理、不留死角；
整改工作要统一部署、有计划、有安排，切忌就事论事、一推了之；贯彻迎评促建的20字方针，认真分析、总结各项工作；补充材料要注意掌握材料的原始性、真实性，要修正但不能乱改；必须按规定时间节点完成安排的工作任务，不要拖延。
五、各教学单位汇报
各教学单位在学校检查组对本科教学工作检查做出的《西北民族大学教学工作监控表》及《西北民族大学本科教学工作检查问题反馈》的基础上，就各自存在的问题、已经整改的内容、下一步建设和管理方面改进的方向作了汇报。
六、评建工作进展及下一阶段工作
教务处（教学评估中心）贾九平汇报了学校本科教学工作评建进展情况，并安排了下一阶段的工作。
就此次检查，检查了27个学院的17个本科教学工作项目，并根据《西北民族大学教学工作监控表》共计反馈出989条意见，学院需进一步整改，要拼能力，讲责任心，进一步落实工作。
就课程教学大纲，每门课程都要有课程大纲，严格执行，教学内容要服务于人才培养目标；要重视备课，讲授，讨论，作业，答辩，考试等各环节质量；教学要做到“以学生为中心”，改革教学方法与考试评价方法，利用网络教学资源，提升学习效果；作为专业基础数据之一的教学大纲（旧版、新版）需完成、网页内容需更新。
就实习实训方案的制定与执行来看，这是调查中学生最不满意的一部分，其考核方式随意、实习方式随意，对此要加大改进力度，提升实习实训效果。
就学院自评报告来看，需进一步修订（近三学年），对此要注重继续改进，做到以学生为中心、以学习效果为导向；注重自评报告中
说了的是不是做了、说了的能不能做到、说了的必须是你实际做了的，要自证、要有效果、要有实际与数据的支撑、要反映你的特色；注重各专业人才培养目标、课程教学目标、实践教学目标的达成度。
就数据收集与整理，内容上要注意2014年自评时“专业简况表”增加了医、艺、体等专业的特色数据；时间上要注意以2015-2016学年（2016年）数据为基础，更新到2017年6月30日；方式上要注意在评估过程中提交电子版，2017年6月30日前完成。
就中心工作报告来看，12个中心需提交工作报告（近三年），文本，电子书，电子版彩页册子、各中心网页、支撑材料也需整理准备完成。
就本科教学工作审核评估的支撑材料来看，各责任单位需按照目录整理，边整理边修订，目前电子版整理完成有人事处、校团委、科研处、学生就业工作部（校友联络中心）、学生工作处，还没有上报的单位有发展规划处、教务处、宣传部、研究生处、财务处、国有资产管理处、国际交流合作处、网络与信息管理中心、图书馆、实验室设备与管理处，此项工作需尽快完成并将材料上传至教学基本状态数据库及评估系统。
本科教学基本状态数据方面，2013-2014学年为手工报告、2014-2015学年填报完成、2015-2016学年填报完成、2016-2017学年数据字典已完成；目前国家数据平台也已开放，2017数据采集工作启动，各负责单位要抓紧时间，按时于6月底完成填报。
学校本科教学工作审核评估自评报告方面，目前已完成第三稿的修改，未提交领导小组修改。
学校预计于6月23-25日请专家进校进行本科教学工作诊断性评估考察。