2017八年级地理上册1.1疆域辽阔的疆域学案2(新版新人教版)
1.1辽阔的疆域(3)(课时2)教案(人教新课标八年级上册)
1、名称口决：两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，
云贵四西北上天，内蒙台海福吉安。
在省级行政区名称的教学中，要注意提醒学生新疆维吾尔自治区的名称中不要多加“族”字。
2、位置
充分运用“中国政区图”或“中国政区”投影片或教学挂图，进行反复读图、填图或拼图练习，使课本插图与投影片等各种教学手段有机组合、讲与练有机结合，以练为主，达到“心中有图”的效果。
【自学导航】
1.我国疆域辽阔，为了便于行政管理，全国的行政区划大致分为三级：、、。
2.目前，我国共有个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市、个特别行政区。我们伟大祖国的首都在。
3.34个省级行政区，面积最大的是，跨经度最广的是，跨纬度最广的是，北回归线自西向东依次穿过、、、，完全在热带的是，临海的省自北向南依次是、、、、、、、、、，由岛屿组成的有、，既濒临渤海又濒临黄海的是、。
（1）可联系上一节邻国的教学内容，辨认陆上边界省区、沿海省级行政区进行教学；还可以直接利用活动教材组织学生活动，在活动中学习、熟悉我国34个省级行政区的名称及其分布。
（2）可将我国的省级行政区分片或串线制成复合投影片，让学生对照着有注记的课本插图与无注记的投影片，进行分组练习，熟悉它们的相对位置，并增强记忆。
县
乡
板书：
二、行政区划
1、三级行政区划
23个省
5个自治区
4个直辖市
2个特别行政区
2、34个省级行政区全ຫໍສະໝຸດ 、简称、位置五、教学反思授课时间：_________________
主备人：复备人：_______复备时间：______总第___课时
课题
第一章第一节辽阔的疆域——行政区划（第2课时）
教学目标
八年级地理上册 1.1 辽阔的疆域教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册地理教案
第一节辽阔的疆域【教材分析】本节是学习中国地理的第一课。
要认识和了解祖国，首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国旗情。
这是使学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征，进而了解人和地理环境相互关系的基础，又是对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感的最佳教材和出发点，因此本节内容为今后学习中国地理其他各章奠定坚实的基础。
【教学目标】知识和技能1.掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至和邻国。
2.知道我国宪法规定的三级行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心。
3.培养分析图文资料的能力。
过程和方法1.反复读图、掌握地理事物的分布。
2.查找资料、分析对比、获得知识。
情感、态度、价值观1.通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识。
2.了解某某、澳门和某某都是我国领土的一部分，培养维护祖国的统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。
【教学重点】1.我国地理位置的优越性。
2.我国省级行政单位的名称及分布。
【教学难点】众多地名在地图上的空间位置的落实【教学方法】多媒体辅助教学法、探究法、谈话法【教学用具】多媒体课件、游戏拼图板【教学时间】教学3课时，活动1课时【教学过程】第一课时[新课引入]播放课件：选取中国有代表意义的自然风光、历史文化、新中国成立以来的建设成就图片进行展示，配以《我爱你，中国》歌曲。
解说：伴随着这首深情隽永、荡气回肠的赞美祖国之歌，我们饱览了祖国山河之壮美，历史之悠久，文化之灿烂，回顾了新中国成立以来勤劳、智慧的中国人民取得的一个又一个伟大成就。
作为一个中国人怎能不为这样的母亲而骄傲，为有幸成为她的儿女而自豪。
对于母亲，我们究竟了解多少呢？在新学年里我们将了解她的方方面面。
首先，我们最该了解的是她的位置、疆域、行政区划。
板书：第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域讲授新课：我们怎样描述中国在世界的位置呢？活动：屏幕显示图1－1中国在世界的位置示意，小组合作探讨下列问题。
1.1辽阔的疆域 第2课时 教案(人教版八年级上)
⑶分组游戏：四人一组认识34个省级行政区的轮廓，把轮廓模型发给各组，其中一同学拿其他同学认，限时记忆后教师拿轮廓问同学抢答。（轮廓形状特点可参照探究P8拓展性学习）
⑷学生在图中找出4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的名称、简称和省级行政中心。（分组找出并记住，即时填图，比赛掌握情况）
教师充满激情，提出问题。学生思完成自主学习提纲。
1、我国的行政区基本划分为、
、三级。
2、我国的省级行政区共个，其中包括个自治区，个直辖市，个省。首都是。
1、教师根据学生情况，提出问题以及解决问题的方法、自学范围、时间、学习方法等要求。（学生自学时教师可以板出本课的轮廓图并标注本课学习需要的地理事物的代码并巡视检查学生自学的情况。）
⑸教师：可简讲简称的由来，让学生了解以便帮助记忆。
①历史名称：冀、晋、豫、鲁（黄河中下游）
②山名或河名：闽、赣、湘、皖（长江中下游）
③两个简称：云、贵、川、甘、陕（川为中心南北延伸）
④一个字或几个字：黑、吉、辽等（沿国界）
⑹教师引导学生分组总结34个行政区的之最，总结后分别介绍总结情况，学生记忆没有总结到的。
拓展应用
三字歌诀记忆34个行政区的名称和简称。
教师出示，学生记忆，记住名称的同时也记住了简称。
巩固训练
教师提出训练要求（时间、规范等），学生根据所学知识独立完成。
师生共同校正补偿。
1、我国共有省级行政区
A．32个B.23个
C.28个D.34个
2、全部位于热带的省区是
A.广东省B.台湾省
C.海南省D.云南省
A.黑、琼B.黑、粤
八年级地理上册《1.1 疆域(第2课时)》教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册地理
“五区四市青陕甘”分别指的是我国哪些省区？在四个直辖市中最年轻的是哪一个？
“某某福浙东三省”分别指的是我国哪些省区？
“港澳台海云贵川”分别指的是我国哪些省区？
承转：我们发现很多省级行政区的名称很长，如某某自治区、某某维吾尔自治区等，为了使用方便，各省级行政单位都有简称。请同学们仔细看书第十页，并讨论一下我国行政区简称的由来。
疆域
教学目标：能在我国政区图上准确找出我国34个省级行政区，记住它们的名称、简称和行政中
心。
34个省级行政区的名称、简称、行政中心和分布。
教学重点、难点：34个省级行政区的名称、简称、行政中心和分布
教学方法与手段：讨论法 多媒体辅助教学法等
教学过程： 教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
讲述：通过上节课的学习我们知道了 我国的疆域非常辽阔，那么我们要怎样来管理这辽阔的疆域呢？同学们还记得你们刚刚入学的时候为了方便对你们的管理，学校将你们分成了四个班，那么我们的国家为了方便对我国辽阔疆域的管理，也将我们国家分成了很多份，大家知道有多少份吗？对，就是同学们刚刚说的34份。下面我们就来学习这省级34个行政区。
县（市、自治州、自治县）
乡（民族乡镇）
提问：从表格中可以看出我国的行政区主要划分为几级？
讲述：我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，我国的行政区域基本划分为省、县、乡三级。那么什么又是自治区、自治州、自治县？什么又是特别行政区呢？请看背景资料介绍。
活动：熟悉中国34个省级行政区。
分组讨论，然后请每一组派代表到大屏幕前指示。在制作课件时尽量采用闪烁等多种方式辅助学生记忆。
第一组：找出我国的五个自治区、两个特别行政区，指出它们的准确位置，同时说出它们各自的简称及行政中心。
八年级地理上册 辽阔的疆域教案 新人教版 教案
课题：辽阔的疆域
主备人课型新授验收结果：
合格/需完善时间
分管领导课时 2 第1周第1课时总第1课时
教学目标：知识目标
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住他们的简称和行政中心。
能力目标
1、学会在中国地图上查阅中国的四至、量算我国领土南北、东西之间的距离
2、学会运用地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣
3、学会在中国地图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在我国省级行政区填充图上找出34个省级行政区的位置并填住、注其名称。
情感态度价值观
通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识；了解某某、澳门和某某是我国领土的一部分，使学生树立祖国统一大业必定实现的信心，培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感
教学重点：
1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。
2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。
3、我国划分的34个省级行政区、简称、省会。
教学难点：
在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心
教学过程
教师活动学生活动修改意见。
辽阔的疆域地理学案
中国的疆域第一学时【学习目标】1、知识目标：明确中国的四至点、临海及邻国、内海2、能力目标：理解我国东西的经度差异和南北的纬度不同及影响3、情感目标：通过本节学习进一步加强爱国热情【重点难点】我国的四至点、临海、邻国、内海【自主学习】一、基础知识1、我国位于东西半球中的半球，南北半球中的半球。
大洲、大洋位置：（）洲东部、（）洋西岸；纬度位置：最北约为（）度，最南约为（）度。
大部分地区位于（）带，少部分位于（）带，没有（）带。
海陆位置：位于世界最大的大陆——（）大陆东部，最大的大洋——（）西岸，多岛屿、港湾，是一个海陆兼备的国家。
2、我国的陆地面积平方千米，仅次于____________\__________,居世界第位。
3、我国领土的最北端在。
最南端在，最东端在江与_________江的汇合处。
最西端在。
4、我国的临海自北向南依次是、、、它们都是洋的边缘部分。
我国的内海有和海峡。
我国领水面积______平方千米,我国管辖的海域面积约平方千米。
5、我国的陆上国界有多千米，接壤的国家有个，我国的大陆海岸线长约多千米与我国隔海相望的国家有、、、、、等。
口诀记忆：“十四邻国陆上环，俄罗斯、蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。
隔海六国要记全，印尼马文菲日韩”。
6、我国的主要岛屿有、、等。
最大的岛屿是。
7、我国最大盐场_____盐场,位于__海;最大渔场____渔场,位于__海二、读图练习，1、在世界地图上找出我国的位置2、读中国疆域图找出我国领土的四至点，并记住黑龙江、乌苏里江、帕米尔高原、曾母暗沙的名称和位置歌诀速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾”。
3、读中国地图找出并记住我国的临海与内海、岛屿4、读世界地图找出并记住我国的陆上邻国和隔海相望的国家【合作探究】1、我国南北分别跨那几个温度带？大部分位于哪一个温度带？2探究课本第3页活动题1俄罗斯、加拿大大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，而巴西大部分位于热带地区，纬度较低，由于它们所处的温度带单一，限制了农业的多种经营。
八年级地理上册《辽阔的疆域》学案人教版
八年级地理上册《辽阔的疆域》学案人教版八年级地理上册《辽阔的疆域》学案人教版第一节辽阔的疆域第一课时导入新课：收听歌曲“歌唱祖国”一、课堂导学（一）认清目标，明确要求1.掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。
2通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识（二）、先阅读教材，然后完成下列填空1、中国是________洲东部、_______洋西岸的国家2、从东西两半球看，中国位于______半球，原因是从南北两半球看，中国位于_____半球。
原因是3、读“中国的疆域示”图，找出中国濒临的四海一洋，台湾岛，海南岛。
¬¬¬¬¬¬¬二、师生知识梳理1、指导学生读第2页图，复习南北半球，东西半球划分的知识，在图上辨认我国的半球位置。
联系五带划分与北温带范围的知识，在地图上辨认我国的五带位置，讨论中国的纬度位置的特点，（说出至少三种生长在热带的动植物、说出至少三种生长在温带的动植物。
虽然同样是寒假，海口已经是春耕季节，而哈尔滨还是冰天雪地，我们要去哈尔滨看冰灯。
）看图比较中国与加拿大、巴西的纬度位置，比较分析中国纬度位置的优越性2、联系大洲大洋的位置的知识，在图上辨认我国的海陆位置。
组织学生讨论中国与日本、蒙古的海陆位置，比较分析中国海陆位置的优越性3、学生对比，讨论，完成下表，说明我国地理位置的优点发展农业生产对外交往与合作发展海洋事业其他三、课堂训练1、台湾海峡属于（）A、渤海B、黄海C、东海D、南海2、我国的边缘海中，位于热带的是（）A、渤海B、黄海C、东海D、南海3、属于我国的内海的是（）4、春节期间，当B处还是冰天雪地时，海南岛已经是春耕大忙了，这是为什么？第2课时一、课堂导学（一）认清目标，明确要求知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。
八年级地理上册1.1辽阔的疆域教案2(新版)新人教版
课题：辽阔的疆域（2）
教学目的：
1、了解我国现行的三级行政区划，熟悉34个省级行政区名称，
2、培养学生阅读并使用行政地图的能力，
3、对学生进行热爱祖国的教育，激发学生保卫祖国、热爱祖国的意志。
教学重点、难点
教学重点
重点：34个省级行政区名称
施教策略：以行政区划拼图游戏的方法，开展小组竞赛。
使学生在愉快、激烈的氛围中完成对本节重点的掌握。
教学难点
难点：众多地名在地图上的空间位置的落实
克服方法：合理安排教学进度，研究教学设计
设计思路：教师教学中要借助学生探究祖国河山的好奇心，利用读图竞赛的教学方法调动学生的学习积极性、主动性，培养学生运用地图学习知识、借助地图获取信息的能力。
教学资源：中国行政区划拼图中国政区图
教学设计。
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2017八年级地理上册1.1疆域辽阔的疆域学案2（新版新人
教版）
辽阔的疆域2
题辽阔的疆域2 型预习展示执笔人
审核人级部审核学习时间第周第导学稿
教师寄语理解并不等于已知，记住并不等于知识，学习必须进行思考学习目标1运用地图说明我国的纬度位置和海陆位置的特点及评价优越性（重点)
2记住我国的陆地领土、膈海相望的国家、陆上邻国、濒临的海洋，说明我国是一个海陆兼备的国家（难点）。
学生自主活动材料
一、认定目标，预习感知
自学本2--6页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在本上标画
二、自学效果检验：（尝试运用本知识，解决问题，注重知识生成）（一）基础知识梳理（12号同学独立完成，34号同学可适当看书。
）位置优越的地理位置
1分析中国的位置：①半球位置：从东、西半球看，我国位于半球；从南、北半球看，我国位于半球。
②海陆位置：我国位于世界上最大的大陆的东部、世界上最大的大洋的西岸，海陆兼备。
③纬度位置：从纬度位置看，我国的纬度位置大致是：最南端在北纬度，最北端在北纬度。
大部分属于地球上五带中的带，南部部分地区位于带，没有地区位于带。
条好。
2完成本第3页的活动题1、2题（把答案用铅笔写在本上）
（1）说出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。
（2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
3结合本第2页分析位置的优越性，完成本活动题2。
★★★
海陆位置优越性
纬度位置优越性
海陆兼备的大国
1我国陆地领土面积约与整个的面积相等，仅次于和，居世界第位。
2我国陆上国界线长千米，相邻国家有个。
它们分别是按逆时针方向依次是
（对应第4页图形）
3我国大陆海岸线长千米，隔海相望国家有个。
它们分别是
（对应第4页图形）。
我国与、既陆上相邻，又隔海相望。
4我国领土的四个端点分别是：最北端最东端
最南端最西端（对应第4页图形）
由于南北之间产生差异大，由于东西之间产生差异大。
我国濒临的海洋从北到南依次是、、、。
（对应第4页图形）
我国的领海范围从起算，向海上延伸到海里。
6我国最大的盐场，最大的渔场。
中国的两大内海被东半岛和辽东半岛环绕的，雷州半岛和海南岛之间的。
7本第4页图形形成脑图★★★
8完成本第页的活动题：用哪些数据说明我国的疆域辽阔？完成本第6页活动题。
9本第4--页图形的原因分析：
（二）合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流）
10通过学习请分析我国疆域辽阔的地理意义（或优越性、或我国疆域辽阔的好处）
三、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系）
四、当堂反馈，拓展延伸，能力提高
1中国是“东方”雄狮，东方是指中国的半球位置，中国位于
A东半球、北半球B东半球、南半球西半球、北半球D西半球、南半球
2英国是一个岛国，西临大西洋、东南隔英吉利海峡与法国相望，中国呢？
A西临大西洋、东临太平洋B北临北冰洋、东临太平洋
亚洲东部、太平洋西岸D亚洲西部，太平洋东岸
3听说中国是一个很大的国家，相当于欧洲那么大，下面的争论哪个正确
A领土面积960万平方千米，是世界第三大国B陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大领土面积960万平方千米，和美国差不多大D陆地面积960万平方千米是世界第三大国。
4中国是世界上邻居最多的国家，陆界长2万多千米，陆上邻国有A13个B14个1个D16个
中国是个临海国，自北向南濒临的海洋分别是
A北海、黄海、东海、南海B北海、东海、南海、西海
渤海、黄海、南海、东海D渤海、黄海、东海、南海
6主权属中国的内海是
A渤海和琼州海峡B渤海和台湾海峡渤海和多佛尔海峡D北海和琼州海峡
7与中国隔海相望的国家中，经济最发达的是A韩国B日本印度尼西亚D莱
读图填空或填图：
1填出图中地理事物的名称：
①洋，②海峡，③海，
④海峡，⑤海
2填出图中字母代表的邻国：
A B D
其中与我国有两条共同国界的是
和（填字母）
3请在图中标出我国四至点位置并用
字说明（说明最北、最东即可）
4结合所学，你认为我国领土面积大有什么好处？
自我评价专栏(分优良中差四个等级)
自主学习：合作与交流：书写：综合：。