高三听力复习
高三听力备考心得与经验总结分享
高三听力备考心得与经验总结分享高三是学生们迎接高考的关键一年，各个科目的备考都至关重要。
而对于英语听力这一项，很多同学常常存在疑虑和困惑。
在我自己备考过程中，我总结了一些心得与经验，希望能对其他同学有所帮助。
一、培养良好的听力习惯良好的听力习惯是提高听力能力的基础。
首先，要经常接触英语听力材料，如英语新闻、英语电影、英语原版书籍等，以增加对英语的接触时间。
其次，要多听英语听力训练材料，如托福、雅思等听力真题，以熟悉听力考试的题型和听力材料的表达方式。
此外，还应有意识地提高自己的听力速度和准确度，可以通过听力速读训练和听写训练等方式进行。
二、增加词汇量和语法知识扩大词汇量和掌握基础语法知识对于听力理解非常重要。
在备考过程中，要有意识地积累常见的词汇和短语，为听力操练打下坚实的基础。
同时，还要加强对常用语法结构的理解和掌握，以便更好地理解听力材料中的语言表达。
三、多做听力练习多做听力练习是提高听力能力的有效途径。
可以通过做模拟题、听力训练软件、在线听力课程等方式进行。
在做题过程中，要注意掌握解题技巧，如抓住关键词、理解句子结构、推测词义等。
同时，要注意控制好答题的时间，以适应高考听力考试的时间限制。
四、注重听力材料的多样化高考听力考试的内容涉及广泛，既有对话、独白等常见的题材，也有新闻、讲座等不同类型的题材。
因此，备考过程中应注重听力材料的多样化，多接触不同类型的听力材料，以提高对不同题材的适应能力。
五、注意听力技巧和策略的运用在高考听力考试中，运用一些听力技巧和策略能够提高解题效果。
比如，可以先预测答案，再听材料进行确认；可以注意选项之间的排除法，排除明显错误的选项等。
熟练掌握这些技巧和策略，有助于提高听力的准确性和效率。
总结而言，高三听力备考是一个相对较长的过程，需要坚持、耐心和恒心。
通过培养良好的听力习惯、增强词汇量和语法知识、多做听力练习、注重听力材料的多样化、注意听力技巧和策略的运用，相信大家都能在高考听力考试中取得好成绩。
高三复习阶段如何备考英语听力
高三复习阶段如何备考英语听力英语听力是高考英语科目中的一项重要内容，对于英语成绩的提高具有至关重要的作用。
在高三复习阶段，如何备考英语听力是每位学生都面临的问题。
本文将从准备阶段、备考技巧和复习计划三个方面来介绍高三复习阶段如何备考英语听力。
一、准备阶段1.熟悉考试要求：仔细了解高考英语听力部分的考试要求和结构，了解每种题型的特点以及答题技巧。
2.积累词汇：背诵常见的单词和短语，在听力中能够迅速听出并理解这些词汇的含义。
3.听力材料：积极寻找真题和模拟题，提前熟悉考试题型和内容，练习自己的听力能力，增强对于英语听力的理解和把握能力。
二、备考技巧1.注意听力素材的选择：选择符合考试内容和题型的听力材料，通过长对话、短对话、听力填空等多种题型的练习，提升听力能力。
2.抓住重点：在听力过程中，注意抓住关键词和重点信息，多听多练，提高对于重要信息的识别速度。
3.增加听力冲击：尝试听一些难度比较高的听力材料，如BBC的新闻报道等，提高自己的听力水平和理解能力。
三、复习计划1.坚持每天听：制定每天的听力训练计划，坚持每天听一段英语训练材料，提高听力记忆和理解。
2.模拟考试：模拟考试是复习的重要环节，可以通过模拟考试了解自己在具体的英语听力能力，发现问题并加以改进和提高。
3.重点突破：结合自己的弱点和考试的重点内容，有针对性地制定复习计划和备考策略，并加强对这些内容的复习和强化训练。
通过准备阶段的充分准备，备考技巧的灵活运用以及合理的复习计划，我们可以更好地备考英语听力。
同时，我们还要养成良好的学习习惯，培养自己的兴趣，提高自己的阅读和写作能力，这样才能更好地备考英语听力并取得好成绩。
总结起来，高三复习阶段如何备考英语听力，主要从准备阶段、备考技巧和复习计划三个方面进行了探讨。
只有在备考中不断努力和积累，我们才能在高考中取得好成绩，实现理想的升学目标。
祝愿每一位高三学子都能顺利备考英语听力，取得优异的成绩！。
高三听力训练材料及方法推荐
高三听力训练材料及方法推荐高三是学生们备战高考的关键阶段，良好的听力能力对于考试取得好成绩至关重要。
在这一阶段，选择合适的听力训练材料和方法对于提高听力水平具有重要的作用。
本文将推荐一些高质量的高三听力训练材料及方法，帮助学生们更好地备战高考。
一、听力训练材料推荐1. 高考真题：高考历年英语听力真题是提高高三学生听力水平的重要素材。
通过对真题的反复听、分析和训练，学生可以熟悉高考听力题型和题目难度，掌握解题技巧，提高应试能力。
建议学生们从最近几年的真题开始，逐渐扩展到历年真题，全面提高自己的听力水平。
2. 听力训练教材：选择一些专门针对高三学生的听力训练教材，如《高中英语听力训练教程》，该教材根据考试大纲和题型特点编写，内容包含了各种听力技巧和常见题型的训练，有助于学生系统地提高听力水平。
3. 英语听力视频：通过观看英语听力视频，学生们可以在锻炼听力的同时，进一步了解英语国家的文化和语言特点。
推荐一些优质的英语听力视频网站，如TED、BBC Learning English等。
这些网站提供了丰富多样的主题和难度不同的听力材料，学生可以根据自己的水平选择适合的视频进行训练。
二、听力训练方法推荐1. 多听多练：高三学生要提高听力水平，关键是要进行大量的听力训练。
建议学生们每天至少安排一段时间专门进行听力训练，可以选择不同类型的材料进行练习，如新闻、对话、演讲等。
通过不断的听力练习，学生们可以提高对不同口音和语速的适应能力，提升听力理解能力。
2. 听力笔记：在进行听力训练时，建议学生们养成做听力笔记的习惯。
可以提前预测主题和要点，将听到的关键信息记下来，加深记忆并提高理解能力。
同时，学生们也可以使用图表、图像等方式记录听到的内容，增强记忆效果。
3. 听力策略：学生们在进行高三听力训练时，可以尝试一些有效的听力策略。
比如，先预测答案，然后有针对性地听取相关信息；注意上下文的逻辑关系，通过上下文推测出正确答案；注意关键词和转折词，捕捉重要信息等。
高三复习中如何进行英语听力解题思路的培养
高三复习中如何进行英语听力解题思路的培养英语听力对于高三学生来说，是备战高考的重要环节之一。
掌握一定的听力解题思路，可以帮助学生在考试中更好地理解听力材料，准确把握答题重点。
本文将介绍一些在高三复习中培养英语听力解题思路的方法，帮助学生取得更好的成绩。
一、培养积极的听力态度英语听力是一项需要耐心和集中注意力的技能。
高三学生要积极树立信心，相信自己可以通过努力提高听力能力。
在听力复习中，不要因为一道难题而放弃，要保持积极的心态，努力解决问题。
二、多听多练多听多练是提高英语听力能力的关键。
高三学生可以选择一些适合自己水平的听力材料，例如英语新闻、影视剧或英语原版书籍的录音等。
在听听力材料的过程中，可以逐渐提高自己的听力理解能力和反应速度。
三、注意听力材料的背景知识在备战高考听力考试时，了解听力材料的背景知识是至关重要的。
高三学生可以通过阅读相关的英语资料，了解相关的文化、历史和生活常识等。
这种背景知识的积累有助于学生更好地理解听力材料中的内容。
四、掌握常见的听力题型高考英语听力题型多种多样，学生需要熟悉各种听力题型的解题思路和技巧。
例如，多做一些选择题、填空题和听写题，熟悉它们的出题方式和常见的答题形式。
同时，在做题过程中，要注意听力材料中的关键词汇和重要信息，有针对性地做好笔记，帮助自己更好地定位答案。
五、提高听力速度和准确性高三复习中，学生需要提高听力的速度和准确性。
为此，他们可以进行一些特训。
例如，先用较慢的速度听录音，逐渐调整为正常的听力速度。
此外，可以找一些较短的听力材料进行反复练习，提高听力的准确性和反应速度。
六、多参加模拟考试模拟考试是检验学生英语听力能力的重要方法。
高三学生可以参加学校组织的模拟考试，或自己找一些相关的模拟试题进行练习。
通过模拟考试，他们可以了解自己的听力水平，找出不足之处，并及时纠正。
七、学会总结经验在高三复习中，学生需要不断总结自己的听力解题经验。
每次做听力练习或模拟考试后，可以回顾和分析自己的答题情况，找出出错的原因和解题思路不够清晰的地方。
高三听力技巧与常考话题总结
高三听力技巧与常考话题总结听力作为英语考试的一项重要内容，是考察学生听力理解能力和应对实际语言交流的能力的重要手段。
对于高三学生而言，他们不仅需要具备基本的听力技巧，还需要熟悉常考的话题，以便更好地应对听力测试。
本文将为大家总结一些高三听力技巧和常考话题，以帮助同学们在听力考试中取得更好的成绩。
一、高三听力技巧1. 提前预习题目在进行听力考试前，可以先浏览一下试题，了解题目的大致内容和题型。
这样可以帮助同学们更好地聚焦听力内容，提前预测答案。
2. 注意听力材料开头和结尾听力材料的开头和结尾通常包含重要信息，因此在听力开始和结束时要特别注意。
开头往往会给出一些背景信息或者提示，这对于后续的理解非常有帮助。
结尾通常包含一些总结性的陈述或者重要信息的复述，要特别注意。
3. 多练习听力材料通过多次听力练习，可以帮助同学们更好地适应听力考试的节奏和语速。
建议同学们选择一些与高考听力类似的材料进行练习，例如英语听力教材、真题等。
4. 练习听英语口语高三学生可以通过听英语口语来提高自己的听力能力。
可以选择听一些英语电影、英语新闻或者英语教学视频，锻炼自己对不同口音和语速的理解能力。
二、常考话题总结1. 学校生活学校生活是高考听力中常见的话题之一。
听力材料中可能涉及到学生与老师的对话、学生间的交流、学校活动等内容。
对于这类话题，同学们需要熟悉学校常用的表达方式和相关词汇。
2. 假日活动假日活动也是高考听力中的常见话题。
听力材料中可能会涉及到同学们在假期里的活动安排、旅行经历、购物打折等内容。
对于这类话题，同学们需要掌握一些描述假日活动和购物经历的相关词汇。
3. 社会生活社会生活也是高考听力中经常出现的话题。
听力材料中可能涉及到社会事件、社交场合、社会问题等内容。
同学们需要对社会常见话题有一定的了解，提前积累相关的词汇和表达方式。
4. 个人经历个人经历是高考听力中的常见话题之一。
听力材料中可能会涉及到同学们的生活经历、学习经历、旅行经历等内容。
高考英语全国甲乙卷听力部分详解课件高三英语一轮复习
Text 3 周末计划 M: We got any plans this
weekend? W: We might start with our
vegetable garden, then the barbecue. M: ③ Sounds fun, but I still want to go fishing with George.
A. A salesperson. B. An engineer. C. An accountant.
【解析】考查考生理解具体信息的能力。根据男士的话. I think I’m well qualified for the accountant position here.可知，男士在应聘的职位是会计。故选C。
flat and the sitting room is big. W: ⑥ But there is not enough cupboard space in the
kitchen. M: It’s cheaper than the last one we saw and it is
in a good neighborhood. W: Well, maybe we’ll have to see if the agent has
B. He’s chairing a meeting.
【解析】考查考生对 所听内容作出简单推 断的能力。根据男士 的话...Mrs. Johnson, for what you’ve shared with our listeners. Now, please tell us....可知， 男士正在主持一档节 目。故选C。
9 What makes Mrs. Johnson worried about her daughter in Africa? A. Lack of medical support. C. Poor transportation system.
高三学生提高英语听力的技巧
高三学生提高英语听力的技巧高三学生提高英语听力的技巧一高考英语听力要想提高，有很多种方法，背单词和反复训练只是其一。
还有其他的方法就是看英语电影，可以先看带中英文字幕的，挑难度适中的看，但是尽量不要看中文翻译，看多了自然就连口语和听力一起都训练了。
英语听力还可以通过听英文歌曲来训练，但前提是喜欢听歌，这个对于大部分学生来说应该都是可以满足条件的，这样不仅能在学习之余放松，还能锻炼英语听力能力，是一个一举两得的好办法，还不太耽误时间。
如果有条件的话，最好能有家人说英语，这样更有利于训练听力和英语表达能力，但是大多数家庭还是以汉语为主的，所以这个一起说英语的方法还是在同学之间进行更靠谱一点，尤其是比较好的学校里面，或者可以举办英语角活动，专门进行英语训练。
高三学生提高英语听力的技巧二1、迅速浏览问题。
利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。
文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。
注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。
要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。
有时候，更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。
不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。
要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
高三学生提高英语听力的技巧三1.敏感数字高考英语听力的很多音频都会涉及到数字的部分，比如年份、日期、价格还有数量等都会以各种数字的形式出现在高考英语听力中，这就要求考生在听英语听力的时候仔细听其中的数字部分了。
2.端正心态考生在高考考场作答英语听力时心态其实占据了百分之五十的作用，很多同学在高考考场上由于紧张根本无暇关注英语听力说了什么，自己就已经紧张的不知道听力在说些什么了。
最新高三英语怎么复习英语听力提高英语听力
最新高三英语怎么复习英语听力提高英语听力下面是我细心整理的高三英语怎么复习英语听力提高英语听力，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三英语怎么复习英语听力提高英语听力听力是高考英语的重要组成部分。
考生可依据自身水平和听力力量，根据以下方法进行系统有序训练。
接下来我为大家整理了相关内容，盼望能关心到您。
6大策略搞定高三英语听力复习一、练习专题及套题在高三最初复习阶段，考生可进行分项专题训练，比如集中训练第一节前五道题，以适应只听一遍进行作答，尽快找到考试的感觉。
其次节是听两遍材料，同时回答2至3道题。
考生要留意，听第一遍和其次遍时要有不同的侧重：利用第一遍听力了解大意，关注做题挨次，不要由于录音中设置的干扰或一两个生词而影响心情，以放松的状态猎取尽可能多的信息，听懂内容。
同时，为防止遗忘，在听的过程中，对涉及的数字、年份、地点、去向及人员关系，要快速笔录，也可为下一步核对供应牢靠依据。
听其次遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查和补充，作针对性处理，去伪存真，查漏补缺，并做出正确选择。
第三节的听力填空，考生要集中训练抓取关键信息及单词拼写正确性，提高推断大小写及单复数的力量。
当然，考生也可依据自身状况，按听力话题进行专项训练，如按天气、时间、数字等分项训练，之后可进行模拟套题训练，以适应整个听力考试的节奏和时间分布，找到适合自己的做题节奏和方法。
二、充分利用录音原文听力练习后，考生要仔细阅读听力录音原稿，尤其是没听明白或错题所在的段落材料，找出没听懂的缘由。
可从以下几方面分析：自己发音与录音有偏差，录音语速较快未能跟上，或是录音中有生词阻碍了对文本的理解，或是对题目的理解没到位等。
分析错题缘由之后，考生要整理听力材料中的生词或短语，课后加以复习记忆。
考生可能有这样的经受：听力过程中整个句子中仅仅由于一两个单词不理解，导致对整个句子甚至语篇的理解产生偏差。
所以，考生要尽可能多地把握词汇，扫清听力中的生词障碍。
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flight, take off, land, luggage, delay
mail, deliver, stamp envelope, telegram 电报
Skill 3 What could be the relationship?
headache, stomach, medicine, What’s wrong with you?
领会弦外之音，理解观点意图
W: Hi, John. How is the exam?
M: It couldn’t be better.
A．Red
B．Green.
C．Blue.
3．Who borrowed the book? （重庆2）
A．Jane.
B．Tom.
C．Peter.
Skill 3
Where could the conversation most probably take place?
menu, bill, order, hamburger, sandwich, soup, dish, tip
Listening practice Taught by,Luo Chunyan
Listening
Happy A
Tou要求考生听懂有关日常生活中所熟 悉话题的简短独白和对话.考生应能
理解主旨要义 获取事实性的具体信息 对所听内容进行简单判断 理解说话者的意图,观点和态度
teachers, exam, subjects, dining hall, playground, courses
take medicine, pill , temperature, fever, headache, blood pressure
luggage, single room, double room, book reserve, room number,
C. A student.
4．What was the normal price of the T-shirt ? (全国)
A．$15
B．$ 30
C．$50
15: fifteen ['fif'ti:n] 50: fifty ['fifti]
Skill 4 Grasp the speakers’ views, intention and attitude
Festivals, holidays Family and friends Travel and transport Language learning Daily routines 日常活动 Plans and intentions Entertainment and sport
SSttaattiioonn 22
Driver and passenger Customer and waitress Boss and secretary
Skill 3 Infer the background, speakers’ relationship,
profession, numbers and so on
1．Where does the conversation most probably take place? (重庆3)
Skill 2 Understand the detailed facts
1．What does the man want to be in the future? （北京1）
A．A soldier．
B．A lawyer．
C．A teacher.
2．What color does the woman like best?（重庆1）
Good evening, menu, order, serve
Punish, homework, naughty, late, work hard
Husband and wife Doctor and patient Guest and host Teacher and student
Guide and tourist
Skill 1 Know about the main idea
What is
doing?
May I watch what you’re doing?
Sure. First, open the back, put in the film, focus on the object and then press the button.
A．In a restaurant. B．In a flower shop. C．At a concert.
2. What is the probable relationship between the two speakers? (湖南)
A. Teacher and student. B. Mother and son.
高考听力材料的选用非常重视语言真实性和交际 性的原则,语言材料一般来源于实际生活对话的内容 大都取材于日常生活,即衣、食、住、行、工作、学习、 天气、生活环境等话题
School life Interests and hobbies Emotions Shopping Food and drink Health Weather
Taking a photo.
What is the conversation mainly about? （2010重庆4） A．The woman’s job.
B．The woman’s study.
C．The woman’s hobby.
Do you still work for the government? No, I’m teaching English in a school. I like it very much.
C. Driver and passenger.
Running a bit late, aren’t you? The bell’s already gone.
Bus was late, madam.
3. What is probably the man? (湖南)
A. A doctor.
B. A driver.