园艺植物病理学期末试题+答案3

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园艺植物病理学期末试题+答案3

园艺植物病理学期末试题+答案3

试题3一、名词解释(每小题1分,共10分)1、专性寄生物:只能从活体的寄主细胞或组织中吸取营养而生存,寄主细胞死亡便终止寄生关系。

2、初生菌丝:由担孢子萌发形成的单核菌丝。

3、厚垣孢子:菌丝顶端或中间个别细胞膨大,原生质浓缩,细胞壁加厚形成的休眠孢子。

4、准性生殖:菌丝形成异核体,通过核配,有丝分裂、染色体交换,最后形成单倍体细胞核的过程。

5、同宗结合:单个菌株自行交配完成有性生殖。

6、分生孢子器:球形或瓶形有孔口的容器,其内着生分生孢子。

7、极鞭:着生在细菌菌体一端或两端的鞭毛。

8、持久性病毒:病毒在昆虫体内转移时间长,并能进行增殖,然后才能传毒。

9、卫星RNA:有些RNA病毒伴随小分子星的RAN,它与辅助病毒RAN无同源性,单独不能侵染,要依赖辅助病毒才能侵染和增殖。

这些小分子量RAN即为卫星RAN。

10、系统侵染:病原物侵入植株后沿生长点或维管束蔓延至主株的侵染方式。

二、填空题(每空1分,共18分)1、真菌典型的生活史包括无性和有性,分别无性孢子和有性孢子。

2、在子囊壳与子囊盘中,着生于子囊之间的丝状物称为侧丝。

3、真菌中单倍体的有性孢子是指子囊孢子和担孢子。

4、担子菌有两种菌丝,即初生菌丝和次生菌丝。

5、半知菌亚门是根据菌丝特点和分生孢子分类的。

6、莴苣霜霉病在叶片背面产生的霜状霉层是病原菌的孢子囊和孢囊梗。

7、植物细菌病害的诊断可靠而简便的方法是检查组织的细菌溢。

8、大多数植物病毒的核酸是 RAN ,并且一般都是正单链。

9、植物病毒的致病作用主要是促使寄生细胞合成新的生物活性蛋白质,干扰或破坏寄主正常的代谢活动。

10、潜育期是病原物在寄主体内的繁殖和蔓延时期。

三、判断题(正确的用“√”,错误的的“×”表示。

每小题1分,共15分)1、寄生性强的病原物其致病性也强。

(×)2、马铃薯晚疫病是由绵霉属的真菌引起的。

(×)3、核盘菌属主要靠无性孢子来侵染植物。

(×)4、霜霉菌孢子囊成熟后一般不脱落。

植物病理学试题及答案

植物病理学试题及答案

植物病理学试题及答案【篇一:植物病理学试卷a及答案】禁止有姓名和其他标记。

东北农业大学成人教育学院考试题签植物病理学(a)一、名词解释(每题5分,共20分)1、植物病害:2、病状:3、病症:4、病害三角:二、填空(每空1分,共20分)1.引起病害的病原种类很多,依据性质不同分为(2.根据病原生物的类别侵染性病害分为()(()()等。

3.植物病害的病状分为()()(()五大类型。

4.植物病害的病征分为()()(()五种类型。

5.()()(素。

三、选择(每题2分,共16分)1.植物细菌病害的病症是()。

a.脓状物b.霉状物c. 粉状物d. 颗粒状物2.属于非侵染性病害的是()。

a. 霜霉病b. 晚疫病c. 猝倒病d. 缺素症3.引起植物非侵染性病害的因素有()。

a. 缺素症b. 高温c. 病原菌d. 遗传因素)()两大类。

)())())())构成病害发生的三要装订线装订线装订线装订线注:装订线内禁止答题,装订线外禁止有姓名和其他标记。

4.引起植物侵染性病害的因素有()。

a. 缺素症b. 真菌c. 线虫d. 原核生物5.植物生病后表现下列病症,()是真菌性病害的病症。

a. 霉状物b. 粉状物c. 脓状物d. 颗粒状物6.()是植物病害的病状。

a. 霉状物b. 坏死c. 脓状物d. 腐烂7.属于侵染性病害的是()。

a. 霜霉病b. 晚疫病c. 猝倒病d. 缺素症8.()是植物病害的病症。

a. 霉状物b. 坏死c. 脓状物d. 腐烂四、判断对错(每题2分,共16分)1.病害的三角关系指病原、植物和环境条件之间的关系。

()2.植物病害引起的萎蔫可以恢复。

()3.植物病毒病没有病症。

()4.非侵染性病害无病症,侵染性病害都有病症。

()5.环境条件不仅本身可以引起非侵染性病害,同时又是传染性病害的重要诱因。

(6.病症是植物生病后的不正常表现。

()7.脓状物是细菌性病害的特有病症。

()8.霉状物、粉状物等是真菌性病害的病症。

园艺植物病理学期末考试复习题及参考答案-专升本

园艺植物病理学期末考试复习题及参考答案-专升本

《园艺植物病理学》复习题一、填空题1、植物病害的主要病征类型有、、、、。

2、侵染性病害的主要病原有、、、等。

3、真菌无性孢子的主要类型有、、等。

4、植物细菌病害的症状特点是、、等。

5、由病毒或植原体引起的园艺植物病害主要有、等。

6、蔬菜真菌病害主要有、、。

7、植物病害的防治措施主要有、、、、、。

8、防治细菌病害常用的药剂有、。

9、十字花科蔬菜病害主要有、。

10、园艺植物叶部病害主要有、。

11.植物病害的主要病状类型有、、、、。

12.真菌有性孢子的主要类型有、、、。

13.植物病毒的繁殖方式为,组成病毒粒体的主要成分是和。

14.一般可以将病原物的侵染过程划分为、、和四个阶段。

15.寄主植物的抗病性按抗病机制主要分为和两类。

16.植物病原物的主要传播方式有、、。

17.防治真菌病害常用的药剂有、、、。

18.蔬菜病毒病害的病状特征有、、、。

19.苹果树腐烂病的主要症状类型为和。

20.一个新病害的病原鉴定应遵循法则。

二、判断题1、植物由于受到不良环境条件的影响而发生的病害是非侵染性病害。

()2、韭菜在遮光埋藏培养以后的韭黄,通常不称为病害。

()3、坏死是植物细胞和组织的死亡,因受害部位不同而表现各种症状。

()4、腐烂不是植物组织较大面积的分解和破坏。

()5、隐症现象是一种植物病害的症状出现后,由于环境条件的改变,原有症状消失。

一旦环境条件恢复后,植物上的症状又会重新出现的现象。

()6、潜育期不是指病原物与寄主建立寄生关系到出现明显症状的阶段。

()7、菌核是菌物越冬、越夏的休眠结构,当条件适宜时,菌核萌发产生菌丝体或从上面形成产生孢子的机构,一般不直接产生孢子。

()8、茄科植物青枯病不是由原核生物引起的园艺植物病害。

()9、果树根癌病是由卵菌引起的园艺植物病害。

()10、病毒粒体由核酸(DNA/RNA)和蛋白衣壳组成。

()11、疫病主要指由疫霉属(Phytophthora)菌物引起的植物病害。

()12、茄科蔬菜灰霉病的发病条件是高温高湿。

(完整word版)园艺植物病理学习题 按章节整理(含名词解释)

(完整word版)园艺植物病理学习题 按章节整理(含名词解释)

园艺植物病理学习题第一章一、概念题1、植物病害:植物在其生长发育过程中,由于遭受其它生物的侵染或不适宜的环境条件的影响,使它的营养、生长、生殖、发育受到显著障碍,导致产量降低、品质变劣、甚至死亡,并造成经济上的损失,我们把这种现象称为植物病害。

2、萎蔫:是指植物的整株或局部因脱水而枝叶下垂的现象。

主要由于植物根部受害,水分吸收和运输困难或病原毒素的毒害、诱导的导管堵塞物造成。

3、病理过程:植物通过一系列的病变而逐渐表现出病态的过程则成为植物的病理过程(又成病理程序)4、寄主:病原物依附的植物被称为寄主植物,简称寄主。

5、病原物:引起植物病害的生物称为病原物。

主要有真菌、细菌、病毒、寄生性种子植物、线虫等。

二、填空题1、根据寄主种类,把植物病害划分成(大田作物病害)、(果树病害)、(蔬菜病害)、(花卉病害)等。

2、植物病害的病状主要有(变色)、(坏死和腐烂)、(萎蔫)、(畸形)等。

3、植物病害的病症主要有(粉状物)、(锈状物)、(黑色小粒点)、(颗粒状物)、(脓状物)等。

4、植物病害因病原不同可分为(侵染性病害或传染性病害)和非侵染性病害或非传染性病害)。

三、简答题1、如何判断是否植物病害?主要根据是否有病理过程以及是否带来经济上的损失来判断。

四、论述题1、植物病害发生的基本因素有那些?举例说明他们之间相互关系。

引起植物病害的基本因素有病原、寄主以及环境条件等。

病原是引起植物病害的直接原因。

寄主对病原侵染进行积极的抵抗,寄主的抵抗力强于病原物的侵染力时病害不能发生。

环境条件一方面影响寄主植物,另一方面也影响病原物,只有环境条件有利于病原物,而不利于寄主植物时病害才有可能发生。

植物病害要发生必须有病原、寄主以及环境条件三者,缺一不可。

在每一具体病害中这三则中往往存在有一个决定性的因素,如苗木猝倒病来说,苗期本身非常感病、苗床地环境条件也非常适合病害发生,故病害发生与否常与病菌是否存在以及病原物的数量有直接关系;又如苹果腐烂病病害发生与否常与寄主抗病性强弱有关;再如银杏苗木茎腐病的发生与否常与是否出现大量伤口出现有关,而伤口的出现与阳光直射有直接的关系,只有有利于伤口出现的环境条件下才能病害大发生。

园艺植物病理学复习题

园艺植物病理学复习题

园艺植物病理学复习题一、名词解释1、症状2、病原3、病原物4、病状5、病征6、病害三角7、病害循环8、单循环病害9、多循环病害10、积年流行病害11、单年流行病害12、寄生性13、致病性14、寄生专化性15、寄主范围16、侵染性病害17、非侵染性病害18、植物病害19、真菌生活史20、无性繁殖21、有性生殖22、菌丝23、菌核24、分生孢子25、子实体26、寄主27、转主寄生28、多态现象29、原核生物30、噬菌体31、质粒32、病毒33、类病毒34、交互保护作用35、内寄生线虫36、外寄生线虫37、潜肓期38、侵染过程39、系统性侵染40、毒素41、初侵染42、再侵染43、植物病害防治44、植物检疫45、重寄生现象45、颉抗作用46、IPM47、抗生作用48、生物防治49、化学防治50、杀菌剂</P><P align=left> 二、单选择题(下面各题中有四种答案,将正确答案之代表字母填在横线上)1、霜霉菌孢囊梗上着生。

a,游动孢子b,孢子囊c,子囊d,子囊孢子2、营养体为无隔菌丝。

a,锈菌b,白粉菌c,根肿菌d,霜霉菌3、分生孢子梗和分生孢子可以生于。

a,子囊壳内b,植物体表c,孢子囊内d,闭囊壳内4、植物白粉病病斑上出现的小黑点,它们可能是。

a,菌脓b,菌核c,闭囊壳d,担子果5、对外检疫机构多设在。

а, 乡政府b,省政府c,农业局d,车站、机场和港口б、鲁保一号防治菟丝子是利用颉抗生物的。

a,抗菌作用b,捕食作用c,重寄生d,竞争作用7、最早防治植物病害的杀菌剂是。

a,多菌灵b,氯化苦c,波尔多液d,石硫合剂8、梨黑星病在其症状部产生的黑色霉层为。

a .分生孢子梗及分生孢子b •担子及担孢子c •子囊及子囊孢子d •分生孢子座及分生孢子9、苹果白粉病可潜伏在冬芽的鳞片间或鳞片内越冬,其病原结构是。

a •分生孢子b •子囊孢子c .菌丝d .分生孢子器10、苹果炭疽病在果实上部的黑色小点是病菌的。

山农成人教育 园艺植物病理学期末考试复习题及参考答案

山农成人教育 园艺植物病理学期末考试复习题及参考答案

《园艺植物病理学》复习题一、填空题1、植物病害的主要病状类型有、、、、五种。

2、菌物菌丝体的菌组织类型有、。

3、菌物的有性孢子主要有、、、。

4、植物病原细菌大多是革蓝氏染色。

5、重要的寄生性种子植物有、等。

6、病原物的侵染过程分为、、、四个时期。

7、根据病害的流行学特点不同,将植物病害分为、。

8、植物病害的主要病征类型有、、、、五种。

9、菌物菌丝体的变态类型有、等。

10、菌物的无性孢子主要有、、、。

11、植物病毒的繁殖方式是。

12、植物病原线虫生活史中虫态类型有、、。

13、病原物的侵入途径有、、。

14、根据植物抗病性发生时间的不同,抗病性分为、。

二、选择题1、植物病原线虫生活史中,下面的()不属于其虫态类型。

A.卵B. 蛹C.幼虫D.成虫2、下面的()属于植物抗病性中的物理的主动抗病性。

A.角质层B.细胞壁C.侵填体D.植物保卫素3、黄瓜霜霉病的防治措施中,()不适合于该病的防治。

A.抗病品种B.高温焖棚C.58%甲霜灵锰锌喷雾D.轮作4、苹果腐烂病可以通过()在田间病树或修剪下来的病残枝干上越冬。

A.菌丝体B.分生孢子器C.子囊壳D.菌核5、果树根癌病有效的防治措施包括()。

A.苗木检疫B.采用芽接法C.药剂喷雾D.切除癌瘤6、下面的植物病害中,()不属于病原菌物引起的病害。

A.黄瓜白粉病B. 菜豆锈病C.苹果炭疽病D.番茄青枯病7、梨锈病根据病害流行学特点,是一种()。

A.单循环病害B.多循环病害C.叶部病害D.果树病害8、黄瓜枯萎病的防治措施中,()不适合于该病的防治。

A.抗病品种B.高温焖棚C.多菌灵灌根D.轮作9、苹果轮纹可以通过()在田间病树或修剪下来的病残枝干上越冬。

A.菌丝体B.分生孢子器C.子囊壳D.菌核10、白粉病的子囊果类型是()。

A.闭囊壳B.子囊壳C.子囊腔D.子囊盘三、判断题1、潜育期也是病原物与寄主植物相互作用、进行斗争的时期。

()2、毒素是重要的致病因素,大多数植物病原真菌、细菌和病毒都能产生毒素。

园艺植物病理学习题修改后

园艺植物病理学习题修改后

园艺植物病理学习题答案第一章一、概念题1、植物病害:植物在其生长发育过程中,由于遭受其它生物的侵染或不适宜的环境条件的影响,使它的营养、生长、生殖、发育受到显著障碍,导致产量降低、品质变劣、甚至死亡,并造成经济上的损失,我们把这种现象称为植物病害。

2、萎蔫:是指植物的整株或局部因脱水而枝叶下垂的现象。

3、病理过程:植物通过一系列的病变而逐渐表现出病态的过程则成为植物的病理过程(又成病理程序)4、寄主:病原物依附的植物被称为寄主植物,简称寄主。

5、病原物:引起植物病害的生物称为病原物。

主要有真菌、细菌、病毒、寄生性种子植物、线虫等。

二、填空题1、根据寄主种类,把植物病害划分成(大田作物病害)、(果树病害)、(蔬菜病害)、(经济作物病害)等。

2、植物病害的病状主要有(变色)、(坏死和腐烂)、(萎蔫)、(畸形)等。

3、植物病害的病症主要有(粉状物)、(霉状物)、(点状物)、(颗粒状物)、(脓状物)等。

4、植物病害因病原不同可分为(侵染性病害或传染性病害)和非侵染性病害或非传染性病害)。

三、简答题1、如何判断是否植物病害?主要根据是否有病理过程以及是否带来经济上的损失来判断。

四、论述题1、植物病害发生的基本因素有那些?举例说明他们之间相互关系。

引起植物病害的基本因素有病原、寄主以及环境条件等。

病原是引起植物病害的直接原因。

寄主对病原侵染进行积极的抵抗,寄主的抵抗力强于病原物的侵染力时病害不能发生。

环境条件一方面影响寄主植物,另一方面也影响病原物,只有环境条件有利于病原物,而不利于寄主植物时病害才有可能发生。

植物病害要发生必须有病原、寄主以及环境条件三者,缺一不可。

在每一具体病害中这三则中往往存在有一个决定性的因素,如苗木猝倒病来说,苗期本身非常感病、苗床地环境条件也非常适合病害发生,故病害发生与否常与病菌是否存在以及病原物的数量有直接关系;又如苹果腐烂病病害发生与否常与寄主抗病性强弱有关;再如银杏苗木茎腐病的发生与否常与是否出现大量伤口出现有关,而伤口的出现与阳光直射有直接的关系,只有有利于伤口出现的环境条件下才能病害大发生。

青岛农业大学成人教育《植物病理学》期末考试复习题及参考答案

青岛农业大学成人教育《植物病理学》期末考试复习题及参考答案

植物病理学导学资料一、单项选择题1.指出以下正确书写的学名( C )A. Puccinia graminisB.puccinia graminisC. Puccinia graminisD.Puccinia Graminis2.子囊果为子囊座的真菌是( B )A.核菌纲B.腔菌纲C.盘菌纲D.不整囊菌纲3.其无性态为镰刀菌的子囊菌是( B )A.格孢腔菌属B.赤霉属C.外囊菌属D.长喙壳属4.下列卵菌中属于专性寄生的菌物是( D )A.绵霉属B.水霉属C.腐霉属D.霜霉属5.在有性生殖过程中产生同形配子囊的菌物是( C )A.子囊菌B.卵菌C.接合菌D.根肿菌6.引起我省荔枝霜霉病的病原菌物是( D )A.疫霉属B.腐霉属C.白锈属D.霜疫霉属7.植物炭疽病的病原物是( B )A. PestalotiaB. ColletotrichumC. FusariumD. Phoma8.下列菌物中产生分生孢子的真菌是( A )A.尾孢属B.根霉属C.粉痂菌属D.丝核菌属9.游动孢子囊以气传为主并能直接萌发的菌物是( C )A.水霉菌B.腐霉菌C.霜霉菌D.绵霉菌10.最早确立真菌是植物病原物这一科学结论,并且实际上把真菌学转向植物病理学研究的学者是( )A. TilletB.De BaryC. BurrilD.Needham11.子囊孢子为砖格孢的真菌是( A )A.格孢腔菌属B.赤霉属C.核盘菌属D.长喙壳属12.游动孢子囊生长方式具有层出现象的卵菌是( B )A.绵霉菌B.水霉菌C.腐霉菌D.霜霉菌13.在有性生殖过程中产生同形配子囊的菌物是( C )A.子囊菌B.卵菌C.接合菌D.根肿菌14.以下属于非专性寄生的菌物是( D )A.根肿菌属B.霜霉属C.白锈属D.赤霉属15.下列孢子类型中属于有性孢子的是( D )A.分生孢子B.厚垣孢子C.游动孢子D.担孢子16.香菇和木耳是一类大型真菌,其分类学上属于( C )A. 鞭毛菌B.半知菌C. 担子菌D.接合菌17.典型的子囊菌每个子囊中一般含(C )个子囊孢子i.A:1 B:5 C:8 D:1118.白粉菌有性生殖形成(C ),其四周或顶端有各种形状的附属丝.A:子囊壳B:子囊盘C:闭囊壳D:子囊腔19.哪个锈菌属真菌的营养体为无隔菌丝体DA:单胞B:多胞C:层D:白20.引起多种植物枯萎病的尖孢镰孢菌归属于哪个亚门中的镰孢菌。

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试题3
一、名词解释(每小题1分,共10分)
1、专性寄生物:只能从活体的寄主细胞或组织中吸取营养而生存,寄主细胞死亡便终止寄生关系。

2、初生菌丝:由担孢子萌发形成的单核菌丝。

3、厚垣孢子:菌丝顶端或中间个别细胞膨大,原生质浓缩,细胞壁加厚形成的休眠孢子。

4、准性生殖:菌丝形成异核体,通过核配,有丝分裂、染色体交换,最后形成单倍体细胞核的过程。

5、同宗结合:单个菌株自行交配完成有性生殖。

6、分生孢子器:球形或瓶形有孔口的容器,其内着生分生孢子。

7、极鞭:着生在细菌菌体一端或两端的鞭毛。

8、持久性病毒:病毒在昆虫体内转移时间长,并能进行增殖,然后才能传毒。

9、卫星RNA:有些RNA病毒伴随小分子星的RAN,它与辅助病毒RAN无同源性,单独不能侵染,要依赖辅助病毒才能侵染和增殖。

这些小分子量RAN即为卫星RAN。

10、系统侵染:病原物侵入植株后沿生长点或维管束蔓延至主株的侵染方式。

二、填空题(每空1分,共18分)
1、真菌典型的生活史包括无性和有性,分别无性孢子和有性孢子。

2、在子囊壳与子囊盘中,着生于子囊之间的丝状物称为侧丝。

3、真菌中单倍体的有性孢子是指子囊孢子和担孢子。

4、担子菌有两种菌丝,即初生菌丝和次生菌丝。

5、半知菌亚门是根据菌丝特点和分生孢子分类的。

6、莴苣霜霉病在叶片背面产生的霜状霉层是病原菌的孢子囊和孢囊梗。

7、植物细菌病害的诊断可靠而简便的方法是检查组织的细菌溢。

8、大多数植物病毒的核酸是 RAN ,并且一般都是正单链。

9、植物病毒的致病作用主要是促使寄生细胞合成新的生物活性蛋白质,干扰或破坏寄主正常的代谢活动。

10、潜育期是病原物在寄主体内的繁殖和蔓延时期。

三、判断题(正确的用“√”,错误的的“×”表示。

每小题1分,共15分)
1、寄生性强的病原物其致病性也强。

(×)
2、马铃薯晚疫病是由绵霉属的真菌引起的。

(×)
3、核盘菌属主要靠无性孢子来侵染植物。

(×)
4、霜霉菌孢子囊成熟后一般不脱落。

(×)
5、在自然条件下担子菌不发生或少量发生无性繁殖。

(√)
6、柑桔类炭疽病的防治在幼果期和春、夏、秋稍嫩稍期分别喷药一次,以促果保稍,能起到良好的防治效果。

(√)
7、月季黑斑病、白菜黑斑病都是由半知菌亚门链格孢属的真菌引起的病害。

(×)
8、茄科蔬菜青枯病是一种维管束寄生病害,切开病茎可见维管束变褐,挤压时可以看到从横截面变色的导管中溢出污白色的菌脓。

(√)
9、欧氏杆菌属的细菌都有很多周鞭。

(√)
10、植物病毒是一种专性寄生物。

(√)
11、植物病毒的核酸主要起识别作用,而蛋白质起遗传作用。

(×)
12、植物线虫只为害植物的根和地下茎及块根。

(×)
13、菟丝子属于全寄生种子植物。

(√)
14、苗期抗病的品种在成株期一定抗病。

(×)
15、单次侵染病害都是积年流行病害,高频侵染病害都是单年流行病害。

(×)
四、选择题(每小题1分,共15分)
1、霜霉菌在孢子梗上着生。

B
A、游动孢子
B、孢子囊
C、子囊
D、子囊孢子
2、锈菌侵染梨树时在叶片的病部出现。

D
A、白色粉状物
B、灰色霉层
C、红色霉层
D、灰红色毛状物
3、真菌经质配、核配和减数分裂形成的有性孢子为。

D
A、卵孢子
B、合子
C、接合孢子
D、子囊孢子
4、子囊平行排列于植物体表,引起桃树叶片皱缩,该菌为。

B
A、外担菌
B、外囊菌
C、小煤炱菌
D、白粉菌
5、锈菌生活史中可出现多种类型的孢子,最多有。

C
A、3种
B、4种
C、5种
D、6种
6、担子果圆形或椭圆形,在密集的菌丝层上产生灰色或褐色的子实层的真菌,引起。

D
A、茶树烟煤病
B、桔柑黑霉病
C、柑柑树脂病
D、柑桔膏药病
7、炭疽菌属的真菌可以引起。

A
A、苹果炭疽类
B、梨黑星病
C、苹果轮纹病
D、葡萄白腐病
8、桃褐腐病菌以菌丝在越冬。

B
A、土壤中
B、僵果或病枝
C、落叶中
D、杂草上
9、的营养体为无隔菌丝。

D
A、梨锈病菌
B、油菜菌核病菌
C、豇豆煤烟病菌
D、黄瓜疫病菌
10、植物病原细菌的形状都为。

C
A、球状
B、螺旋状
C、杆状
D、念球状
11、植物的花叶病都是由引起的。

A
A、类菌原体
B、类病毒
C、病毒
D、螺旋体
12、影响病原菌侵入期最主要的环境因素是。

B
A、温度
B、湿度
C、光照
D、PH值
13、目前列入国内植物检疫对象的植物病害有。

B
A、25种
B、30种
C、35种
D、50种
14、梨锈病的发生,梨园与桧柏的距离不得大于。

A
A、2.5km
B、7km
C、10km
D、12.5km
15、十字花科蔬菜菌核病菌在田间气温适宜,相对湿度在以上时利于发病。

D
A、10%以上
B、50%以上
C、75%以上
D、85%以上
五、问答题(每小题6分。

共24分)
1、山茶花炭疽病的发生规律是怎样的?
答:主要为害叶片和嫩稍。

叶片被害后形成圆形、半圆形或不规则形病斑,黑褐色,边缘隆起。

后期病斑上长出黑色小点,轮生或散生。

湿度大时,溢出粉红色粘质团,病叶干枯、易锐落。

新梢病斑长形、略凹陷,浅褐色,边缘清晰,严重时枝稍枯死。

2、柑桔溃疡病的发生与哪些因素有关?
答:从气候因素、栽培管理、寄主生育期和寄主抗病性等四个方面来回答。

3、番茄早疫病的主要症状是怎样的?
答:番茄早疫病主要危害叶、茎和果实。

病斑初呈暗褐色小斑点,后扩大成圆形至椭圆形,并有明显的同心轮纹,边缘具有黄色或黄绿色晕圈。


湿时病斑上生有黑色霉层。

4、怎样防治蔬菜根结线虫病?
答:从以下五个方面来回答:(1)土壤处理;(2)生物防治;(3)选用抗病品种;(4)实行轮作和翻晒土壤;(5)加强栽培管理。

六、论述题(每小题9分,共18分)
1、结合所学的病害评述利用抗病品种和化学防治两大措施的利弊。

答:(1)利用抗病品种利:经济有效、防病彻底
弊:对垂直抗病品种而言,抗性易丧失;抗性基因往往与不良农艺性状连锁;抗源短缺。

(2)化学防治利:方法简便、经济有效,能及时阻止病害蔓延。

弊:目前尚缺乏准确的测报手段和方法;污染农产品和环境;长期使用单一农药易产生抗药性;破坏生态平衡。

2、试述koch’s法则的具体步骤。

答:(1)在病植物上检查到病原物。

(2)该病原物可在离体或人工培养基上分离纯化而得到纯培养。

(3)将纯培养接种到相同的健株上,表现出相同症状的病害。

(4)从接种发病的植物上再分离到其纯培养,性状与原来的记载相同。

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