新部编版一年级数学上册第五单元01 6和7的认识精品优质公开课课件
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最新部编版人教小学数学一年级上册《第5单元 6、7的认识(课件)》精品获奖优秀完美实用观摩课赛教课PPT
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你看有到多了少什个么? ?
数一数数出，6根图小中棒还。 有数量是6的人和 事物摆吗一？摆。
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
你看到了什么？
也可以这样写。
42 33 24 15
15 24
7个 分成两堆，有几种分法?
7
61
7
52
7
43
看到每一组，你还能想到什么？
1. 填一填。 2. 再画几个○就是7个？请你接着画。
先想一想画几个，再接着画。
5
6
7
54 5 43
6子图，还 能想到什么?
数一数， 比一比。
5＜6 6 ＞5
6＜7 7 ＞6
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条
5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6， 同桌之间像这样互相提一个问题。
先观察，再试着写一写。
你看有到多了少什个么? ?
数一数数出，6根图小中棒还。 有数量是6的人和 事物摆吗一？摆。
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
你看到了什么？
也可以这样写。
42 33 24 15
15 24
7个 分成两堆，有几种分法?
7
61
7
52
7
43
看到每一组，你还能想到什么？
1. 填一填。 2. 再画几个○就是7个？请你接着画。
先想一想画几个，再接着画。
5
6
7
54 5 43
6子图，还 能想到什么?
数一数， 比一比。
5＜6 6 ＞5
6＜7 7 ＞6
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条
5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6， 同桌之间像这样互相提一个问题。
先观察，再试着写一写。
部编版一年级上册数学第五单元6～10的认识和加减法PPT课件
64
计算。
（ 6 ）+ 1 ＝ 7 2 +（ 4 ）＝ 6 4 +（ 3 ）＝ 7
7 -（ 5 ）＝ 2 （ 6 ）- 3 ＝ 3 7 -（ 2 ）＝ 5
65
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
根据数的组成可求出6、7的加减法。
66
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
一年级上册数学第五单元
6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
为什么是6呢？
3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
从日字格的上线，偏右一点起 笔，向左下方写一个弧线，碰 左线，底线绕圈，向上写成一 个圆，圆上面超虚线，不能把 圆写得太小。
7 – 3 =4
4 – 2 =2
7 – 4 =3
6 – 4 =2
6 – 3 =3
2 + 5 =7
1+6= 7 2 + 4 =6
5 – 05= 5 – 32 =
说一说图的意思再计算。
原来有6个盒子，搬走了2 个，求还剩几个？
6 -2 =4
想一想，填一填
请你把左边的6个 圈起来。 请你把从右边数第7只 圈起来。
34
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
67
5<6 6>5 6<7 7>6
计算。
（ 6 ）+ 1 ＝ 7 2 +（ 4 ）＝ 6 4 +（ 3 ）＝ 7
7 -（ 5 ）＝ 2 （ 6 ）- 3 ＝ 3 7 -（ 2 ）＝ 5
65
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
根据数的组成可求出6、7的加减法。
66
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
一年级上册数学第五单元
6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
为什么是6呢？
3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
从日字格的上线，偏右一点起 笔，向左下方写一个弧线，碰 左线，底线绕圈，向上写成一 个圆，圆上面超虚线，不能把 圆写得太小。
7 – 3 =4
4 – 2 =2
7 – 4 =3
6 – 4 =2
6 – 3 =3
2 + 5 =7
1+6= 7 2 + 4 =6
5 – 05= 5 – 32 =
说一说图的意思再计算。
原来有6个盒子，搬走了2 个，求还剩几个？
6 -2 =4
想一想，填一填
请你把左边的6个 圈起来。 请你把从右边数第7只 圈起来。
34
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
67
5<6 6>5 6<7 7>6
一年级上册数学课件-第5单元《第1课时 6和7的认识》 (共22张PPT)人教版
2.题目练习
（1）按顺序填数
4
6
7
（2）数一数，比一比。
（ 5 ）个 （ 6 ）个 （ 7 ）个
5 <6
6< 7
(3)
把右边的6只熊猫圈起来。 在左边数第7只熊猫的上面画1个○。
课堂练习
归纳新知
6和7的认识
6 5<6 6>5
7 6<7 7>6
再见
人教版数学一年级上册
第5单元 6~10的认识和加减法
第1课时 6、7的认识
学习目标
1．结合具体情境，会用6、7表示物体的 个数、事物的顺序和位置。
2．会写6、7并会比较它们的大小，掌握6 和7的组成。
导入新知 213045 按照从小到大的顺序排一排。
合作探究 1.学习数数和认数
小组讨论画 面上有什么？ 各有多少?
3.比较大小
5 ＜6 6 ＞5
6 ＜7 7 ＞6
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第76缸缸 3条 1条 4条 6条 2条 77条条 5条
一共有 7 缸鱼。 从左边数第7缸有 5 条 ， 有7条 的是第 6 缸，
5.指导书写
典型例题
1.抢答练习
（1）5后面的数是几? 6 （2）6后面的数是几? 7 （3）7前面的数是几? 6
（1）桌子的张数、同学的个数用数字( 6 )表示。
（2）椅子的把数、师生的个数用数字( 7 )表示。
.认识数序
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
() ()
6的前面是（ 5 ）。
6的后面是（ 7 ）。
看着尺子图，你 还能想到什么?
6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
人教版一年级数学上册第五单元1《6和7的认识》精品教学课件PPT小学优秀公开课
人教版小学一年级数学上册
你看到了什么?
数出6根小棒。
数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？
摆一摆。
有6个珠子，添上1是（ ）。
( )( ) 6的前面是（ ）。
6的后面是（ ）。
6的相邻数是（ ）和（ ）。
看着尺子图，还
能想到什么?
5 6
6 5数一数， 比一比。
6 7
7 6
有7条 的是第 缸，从左边数第7缸有 条 ，一共有 缸鱼。
第1缸
第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸5
3条1条4条6条6
有什么不同？
7
同桌之间像这样互相提一个问题。
第7缸2条7第7缸7条5条
先观察，再试着写一写。
你看到了什么？也可以这样写。
7
个 分成两堆，有几种分法?
6 17
5 2
7 4 3
7看到每一组，你还能想到什么？
1. 填一填。
先想一想画几个，再接着画。
2. 再画几个○就是7
个？请你接着画。
567
55
4
4
36
6
5
5
4
4
谢谢观看Thank You!。
第五单元 第1课时 6和7的认识(教学课件)-一年级数学上册 人教版_
同步精品·上好课系列
第1课时 6和7的认识
小学数学·一年级（上）·RJ
目录
01 情境导入—引“探究” 02 知识链接—构“联系”
03 新知探究—习“方法” 04 达标练习---活“应用”
05 作业布置---拓“延伸”
学习目标
知识点总结
1.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、 7两数，会读、会写这两个数，并会用这两个数 表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它 们的大小。
（1）上图中一共有（ ）只小兔子。从左起数第6只涂上 蓝色，从右起数把第7只圈起来。
（2）从右起数4只圈起来，从左起数把第4只涂上红色。
知识点总结
知识点总结
这节课你有什 么收获？
1.事物的数量是6的,用数字“6”表示;
事物的数量是7的,用数字“7”表示 ；
2.7以内数的顺序:0、1、2、3、4、5、6、7。
（2） 1 3 5
（3）
5
3
（4） 1 2 3
达标练习
课堂 练习
2.比一比。 （1）2○6 5○7 7○4 6○3 6○6
2<6 5<7 7>4 6>3 6=6
（2）2<□<□ 7>□>□>□ 2<3<4只要大于2的数都可以。 7>5>4>3只要小于7的数都可以。
达标练习
能力 拓展
4.按要求 完成下面各题。
探求新知
7像什么？
7的书写
镰刀
怎么写？
从日字格的左上角附 近起笔，写一横线到 右线，在折线向左下， 到日字格底线中间偏 左停笔。
探求新知
拨珠子
有5个珠子，添上1是（ 6）。
第1课时 6和7的认识
小学数学·一年级（上）·RJ
目录
01 情境导入—引“探究” 02 知识链接—构“联系”
03 新知探究—习“方法” 04 达标练习---活“应用”
05 作业布置---拓“延伸”
学习目标
知识点总结
1.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、 7两数，会读、会写这两个数，并会用这两个数 表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它 们的大小。
（1）上图中一共有（ ）只小兔子。从左起数第6只涂上 蓝色，从右起数把第7只圈起来。
（2）从右起数4只圈起来，从左起数把第4只涂上红色。
知识点总结
知识点总结
这节课你有什 么收获？
1.事物的数量是6的,用数字“6”表示;
事物的数量是7的,用数字“7”表示 ；
2.7以内数的顺序:0、1、2、3、4、5、6、7。
（2） 1 3 5
（3）
5
3
（4） 1 2 3
达标练习
课堂 练习
2.比一比。 （1）2○6 5○7 7○4 6○3 6○6
2<6 5<7 7>4 6>3 6=6
（2）2<□<□ 7>□>□>□ 2<3<4只要大于2的数都可以。 7>5>4>3只要小于7的数都可以。
达标练习
能力 拓展
4.按要求 完成下面各题。
探求新知
7像什么？
7的书写
镰刀
怎么写？
从日字格的左上角附 近起笔，写一横线到 右线，在折线向左下， 到日字格底线中间偏 左停笔。
探求新知
拨珠子
有5个珠子，添上1是（ 6）。
人教版一年级数学上册 5.1 6和7的认识课件(共13张PPT)
第5单元 6～10的认识和加减法 6和7的认识
你有看多到少了个什?么?
数一数，图中还有数 量是6的人和事物吗？
有5个珠子， 添上1是（ 6）。 有6个珠子， 添上1是（ 7）。
() ()
6的前面是（ 5）。 6的后面是（ 7）。 6的相邻数是（ 5）和（ ）7。
看着尺子图，还 能想到什么?
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6， 同桌之间像这样互相提一个问题。
按顺序填数
23 4 5 6 7 76 5 4 3 2
七个阿姨来摘果
一二三四五六七， 七六五四三二一， 七个阿姨来摘果， 七个花篮手中提， 七个果子摆七样， 苹果、桃子、石榴、 柿子、李子、栗子、梨。
数一数，比一比
5＜6 6＞5
6＜7 7＞6
想一想: 6＞( )
6＞(5) 6＞(3) 6＞(1)
6＞(4) 6＞(2)
想一想: ( )＜7
(6)＜7 (4)＜7 (2)＜7
(5)＜7 (3)＜7 (1)＜7
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸 条
3条 1条 4条 6条 2条 7条 5条
你有看多到少了个什?么?
数一数，图中还有数 量是6的人和事物吗？
有5个珠子， 添上1是（ 6）。 有6个珠子， 添上1是（ 7）。
() ()
6的前面是（ 5）。 6的后面是（ 7）。 6的相邻数是（ 5）和（ ）7。
看着尺子图，还 能想到什么?
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6， 同桌之间像这样互相提一个问题。
按顺序填数
23 4 5 6 7 76 5 4 3 2
七个阿姨来摘果
一二三四五六七， 七六五四三二一， 七个阿姨来摘果， 七个花篮手中提， 七个果子摆七样， 苹果、桃子、石榴、 柿子、李子、栗子、梨。
数一数，比一比
5＜6 6＞5
6＜7 7＞6
想一想: 6＞( )
6＞(5) 6＞(3) 6＞(1)
6＞(4) 6＞(2)
想一想: ( )＜7
(6)＜7 (4)＜7 (2)＜7
(5)＜7 (3)＜7 (1)＜7
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸 条
3条 1条 4条 6条 2条 7条 5条
一年级上册数学课件-第五单元第1课时 6、7的认识 人教版(共16张PPT)
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第1课时 6、7的认识
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
4 知识小结
01 情景导学
情景导学
你看有到多了少什个么??
02 探索与发现
探索与发现
数一数数出，6图根中小还棒。 有数你量的是身6的边人呢和？ 事物吗？
探索与发现
探索与发现
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
探索与发现
( )( )
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
探索与发现
数一数， 比一比。
5 ＜6 6 ＞5
6 ＜7 7 ＞6
03 学以致用
学以致用
1. 填一填。
7 65 4 3 2
连一连。
我的岁数比 5大比7小。
5
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
学以致用
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
04 知识小结
知识小结
认识6、7
小朋友，这节课你学了些什么 知识？你对自己这节课的表现 满意吗？数学乐园里还有许多 有趣的知识等着我们一起去寻 找呢！
感谢观看
第1课时 6、7的认识
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
4 知识小结
01 情景导学
情景导学
你看有到多了少什个么??
02 探索与发现
探索与发现
数一数数出，6图根中小还棒。 有数你量的是身6的边人呢和？ 事物吗？
探索与发现
探索与发现
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
探索与发现
( )( )
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
探索与发现
数一数， 比一比。
5 ＜6 6 ＞5
6 ＜7 7 ＞6
03 学以致用
学以致用
1. 填一填。
7 65 4 3 2
连一连。
我的岁数比 5大比7小。
5
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
学以致用
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
04 知识小结
知识小结
认识6、7
小朋友，这节课你学了些什么 知识？你对自己这节课的表现 满意吗？数学乐园里还有许多 有趣的知识等着我们一起去寻 找呢！
感谢观看
最新人教版数学一年级上册第五单元《6、7的认识》ppt课件1
5后面的数是6。 6前面的数是5。
6个珠子，添上1个就是7个
6后面的数是7。 7前面的数是6。
12345 67
3. 6、7的基数和序数的含义。
左
一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条
，
有7条 的是第 6 缸.
4. 数的大小比较。
5<6 6 >5
6<7 7>65. 6和7的书写。 看一看，想一想：6和7书写时要注意什么？
三、巩固练习
4
67
2. 数一数、比一比。
5
6
7
5 <6
6<7
还可以怎样填？写一写。
四、总结
这节课你有什么收获?
人教版小学数学第一册第五单元 （第一课）
6、7的认识
一、激趣导入
今天我值日！
二、学习新知
1.观察，数一数图上有几个小朋友做值日？
6个小朋友
6张桌子
图上还有什么物体也能用数字6表示？
教室里除了6个小朋友，还有谁？
7个人
7把椅子
图上还有什么物体也能用数字7表示？
2. 认识6、7的数序。
5个珠子，添上1个就是6个
6个珠子，添上1个就是7个
6后面的数是7。 7前面的数是6。
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3. 6、7的基数和序数的含义。
左
一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条
，
有7条 的是第 6 缸.
4. 数的大小比较。
5<6 6 >5
6<7 7>65. 6和7的书写。 看一看，想一想：6和7书写时要注意什么？
三、巩固练习
4
67
2. 数一数、比一比。
5
6
7
5 <6
6<7
还可以怎样填？写一写。
四、总结
这节课你有什么收获?
人教版小学数学第一册第五单元 （第一课）
6、7的认识
一、激趣导入
今天我值日！
二、学习新知
1.观察，数一数图上有几个小朋友做值日？
6个小朋友
6张桌子
图上还有什么物体也能用数字6表示？
教室里除了6个小朋友，还有谁？
7个人
7把椅子
图上还有什么物体也能用数字7表示？
2. 认识6、7的数序。
5个珠子，添上1个就是6个
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新部编版一年级数学上册第五单元
6-10的认识和加减法 第1课时 6和7的认识
情景导入
仔细观察这幅图， 从图中你发现了 什么？
探究新知
你知道图上有几个人吗？你是怎 么数的？
6个学生
用6根 摆ห้องสมุดไป่ตู้摆
探究新知
数一数，图中还有数量是6的事 物吗？
6
探究新知
7个人
用7根 摆一摆
数一数，图中还有数 量是7的事物吗？
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小 的卡数片字，卡举片起，来举。起 来 。
6
咱们比一比。
课堂小结
今天你学到了哪些知识？说说你 周围还有哪些事物可以用数字“6” 和“7”来表示。
同学们，下课了！
探究新知
有5个珠子，添上1个是（ 6 ）。 有6个珠子，添上1个是（ 7 ）。
探究新知
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。
观 察6 的直后尺面图是，几说？一 说5的后面是几？
6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
探究新知
5＜ 6 6 ＞5
6＜ 7 7 ＞6
探究新知
第
第
第
第第
第
第
1
2
3
4
5
6
7
缸
缸
缸
缸缸
缸
缸
3条 1条 4条 6条 2条 7条 5条
同桌之间像这样 互相提一个问题。
一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条
，
有7条
的是第 6 缸。
探究新知
6和7的书写
巩固练习
按顺序填数
4
67
巩固练习
把右边的6只熊猫圈起来。 在左边数第7只熊猫的上面画1个○。
巩固练习
看谁找得快
6-10的认识和加减法 第1课时 6和7的认识
情景导入
仔细观察这幅图， 从图中你发现了 什么？
探究新知
你知道图上有几个人吗？你是怎 么数的？
6个学生
用6根 摆ห้องสมุดไป่ตู้摆
探究新知
数一数，图中还有数量是6的事 物吗？
6
探究新知
7个人
用7根 摆一摆
数一数，图中还有数 量是7的事物吗？
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小 的卡数片字，卡举片起，来举。起 来 。
6
咱们比一比。
课堂小结
今天你学到了哪些知识？说说你 周围还有哪些事物可以用数字“6” 和“7”来表示。
同学们，下课了！
探究新知
有5个珠子，添上1个是（ 6 ）。 有6个珠子，添上1个是（ 7 ）。
探究新知
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。
观 察6 的直后尺面图是，几说？一 说5的后面是几？
6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
探究新知
5＜ 6 6 ＞5
6＜ 7 7 ＞6
探究新知
第
第
第
第第
第
第
1
2
3
4
5
6
7
缸
缸
缸
缸缸
缸
缸
3条 1条 4条 6条 2条 7条 5条
同桌之间像这样 互相提一个问题。
一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条
，
有7条
的是第 6 缸。
探究新知
6和7的书写
巩固练习
按顺序填数
4
67
巩固练习
把右边的6只熊猫圈起来。 在左边数第7只熊猫的上面画1个○。
巩固练习
看谁找得快