2017年陕西省特岗教师-教育综合知识试题(中学)
陕西省特岗教师考试历年试题(教育理论知识)
陕西省特岗教师考试历年试题（教育理论知识）一、选择题1.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( )A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级2.精神分析心理学的代表人物是( )A.华生B.瓦龙C.韦特海默D.弗洛伊德3.自我形象受到空前关注是在( )A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段4.教案或教学材料初步形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试讲，借此发现不足。
这一方式属于( )A.形成性评价B.即时评价C.同行评价D.总结性评价5.新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种现象被称为( )A.首因效应B.近因效应C.倒摄抑制D.前摄抑制6.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )A.赫尔巴特B.裴斯泰洛奇C.杜威D.夸美纽斯7.根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为( )A.观察法B.实验法C.调查法D.问卷法8.将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组，根据不同班组的实际水平组织教学，这种形式被称为( )A.班级授课B.分组教学C.小组合作学习D.复试教学9.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是( )A.权威者B.告状者C.指导者D.协商者10.操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是( )A.模仿B.认知C.期待D.强化11.教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是( )A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.意念直观12.科学心理学的创始人是( )A.布伦塔诺B.弗洛伊德C.亚里士多德D.冯特13.借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )A.运动技能B.智力技能C.一般技能D.特殊技能14.由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于( )A.近景的直接性动机B.低级的动机C.高尚的动机D.远景的间接性动机15.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重—个学生”这种做法所坚守的德育原则是( )A.发扬积极因素，克服消极因素B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则C.因材施教原则D.道德教育和纪律约束相结合原则参考答案1-5 B D B B C6-10 C B B D D11-15 A D B A B。
2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (陕西)
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．义务教育法规定，教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。
A 相当于B 不低于C 略高于D 略低于解析：B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
”因此，本题选B。
2．在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠( )。
A.听觉控制B.视觉控制C.触觉控制D.动觉控制解析：【答案】B。
解析：操作模仿阶段学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。
动作控制主要靠视觉控制。
3．教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为( )。
A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等解析：选C【解析】教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家规定的，是最大的概念，排除A和D。
培养目标是指教育目的在各级各类学校教育机构的具体化。
课程目标即课程的预期效果，是国家或学校为实现培养目标而安排的教育内容进程以及要求学生达到的程度，是培养目标的分解，是师生行动的依据。
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，是由教师制定的，属于四个层次中最小的概念，所以此题选C。
4．我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“儿童教育是一门科学。
只有了解儿童，才能教好儿童。
实践出真知，要从实践中摸索教育的规律。
”这就意味着作为一名幼儿教师，要时刻做到( )。
A.团结协作，互帮互助B.严谨治学，探索规律C.为人师表，举止文明D.依法执教，规范言行解析：【答案】B。
解析：“严谨治学”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
[职业资格类试卷]2017年5月20日陕西省渭南市事业单位教师岗招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷.doc
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（B）科学主义学派与人本主义学派
（C）认知主义学派与行动主义学派
（D）认知主义学派与形式主义学派
5当前我国一些学校的课程结构体系中，学科课程占据绝对的主导地位，而经验课程则微乎其微，这种情况最可能导致( )。
（A）学生多样化的兴趣爱好和特长无法得到培养和发展
（B）学生的综合素质无法满足地方经济发展的现实需要
（A）通过开展社区教育进行德育工作
（B）通过社区开展心理健康教育工作
（C）通过社区建立德育课堂
（D）借助外部力量创办德育学校
13许多名言警句蕴含着深刻的道理，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从…‘桃李不言．下自成蹊”都提示我们，教师在德育工作中应( )。
（A）通过摆事实、讲道理使受教育者明辨是非善恶，掌握正确的行为规范标准，不断提高思想品德水平
（C）有助于唤起学生的注意，激发学生的思维，调动学生学习的主动性与积极性
（D）有助于引导学生主动思考，启发学生举一反三，最大限度地发挥学生的潜能
22李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式，学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示，但学生自身的主动学习和创造能力较差。李老师最可能的领导方式是( )。
7有一天曹操得到一头大象，曹操想称一下这个庞然大物到底有多重，问他手下大臣有什么办法。大臣们提出的方法都被曹操否定。这时候年方七岁的曹冲出了好主意：把大象牵到船上。记下船边的吃水线，再把大象牵下船，换成石块装上去，等石块装船达到同一吃水线时再把石块卸下来，称出石块的重量就得到了大象的重量。这个故事中曹冲解决问题主要依靠的是( )。
（A）义工活动可以置换学分
（B）义工活动使德育课程知行统一原则的体现
（C）义工活动能使学生的体能得到训练
2017上半年教师资格证考试真题科一、科二(中学综合、教育知识与能力)带答案
2017年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?()A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构( )A.单一课B.综合课C .练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
2017年陕西教师资格证中学综合素质试卷及答案
2017年陕西教师资格证中学综合素质试卷及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。
该校长的认识A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要【答案】A。
解析：素质教育是把教育活动的目的指向“素质”，是面向全体学生，促进学生全面发展。
素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外，还要进行德智体美劳的全面发展，所以，题目中校长对素质教育的理解是片面的。
答案选择A。
BCD的解释都是错误的。
2.刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。
”周老师的说法A.合理，有利于学生复习应考B.合理，体现了强烈的责任心C.不合理，不利于学生全面发展D.不合理，不利于学生主动发展【答案】C。
解析：周老师是典型的重智育的体现，是不合理的。
素质教育是促进学生全面发展的教育，要德智体美劳全面发展。
3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。
张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展【答案】B。
解析：学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位，让学生积极参与到学习活动中来，开展“分享知识”的活动，有利于拓展学生的学习资源，更有利于激发学生的主体性。
正确答案选B。
4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。
这种做法A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生【答案】D。
历届陕西特岗教师招聘考试中小学教育理论真题
历届陕西特岗教师招聘考试中小学教育理论真题一、单项选择题( 共50题,每题1分,共50分)1．《中华人民共和国教师法》规定教师作为专业人员,其应该履行的法规职责是( )。
A．教育教学B．教书育人C．提高民族素质D．培养社会主义事业建设者2．在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎( )。
A．对立型B．权威型C．放任型D．民主型3．当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷“有偿家教”等现象,这实际上违背了( )。
A．爱岗敬业的职业道德B．依法执教的职业道德C．严谨治学的职业道德D．廉洁从教的职业道德4．体现教师追求真理,探索真理,捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。
A．团结协作B．爱岗敬业C．为人师表D．严谨治学5．教师职业道德的核心是( )。
A．热爱学生B．严谨治学C．依法执教D．廉洁从教6．教师要处理好多种人际关系,其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。
A．同事关系B．师生关系C．领导关系D．家长关系7．对学生爱之深、责之切,说明这种爱缺乏( )。
A．人道性B．广泛性C．纯洁性D．理智性8．学校组织社区服务活动,全校各个班级轮流值周,面对繁重的任务,学生们个个叫苦连天,敷衍了事。
周老师发现问题后二话不说,拿起工具就干了起来,学生们看到后,都自觉加人到了服务活动之中．从职业道德角度分析,周老师做到了( )。
A．热爱学生B．教书育人C．依法执教D．为人师表9．李老师对工作认真负责,是学校有名的严厉老师。
一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与李老师发生冲突,李老师情急之下打了小夏同学一巴掌。
小夏的母亲第二天来学校找李老师。
李老师最合适的做法是( )。
A．跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉B．与家长辩论．同时建议家长把小夏同学领回家C．对家长不理睬．认为家长不理解教师的辛苦D．首先道歉．然后与家长一起讨论如何教育小夏同学10．一个人在独立工作,无人监督时,仍能自觉遵守道德原则,这就叫作( )。
陕西省西安市事业单位教师岗教育基础知识真题2017年05月13日(中学)_真题(含答案与解析)-交互
陕西省西安市事业单位教师岗教育基础知识真题2017年05月13日(中学) (总分96, 做题时间120分钟)第二部分教育基础知识一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中，选出一个最佳选项。
)1.西方教育史上第一部具有代表性的专门阐述教育的著作是______。
• A.《论演说家的教育》• B.《爱弥儿》• C.《大教学论》• D.《理想国》SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 0.9答案:A古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。
他的《雄辩术原理》(又译《论演说家的教育》)是西方第一本教育专著，也是世界上第一部研究教学教法的著作。
2.古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是______。
• A.孟子• B.老子• C.荀子• D.孔子SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 0.9答案:D孔子提出了“学而时习之，不亦说乎”的教育观点。
3.教育“劳动起源理论”的核心观点是______。
• A.教育起源于人类特有的生产劳动• B.教育起源于生物本能的冲动• C.教育起源于社会生活的需要• D.教育起源于原始社会中儿童对成人的模仿SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 0.9答案:A劳动起源论又称为社会起源论，认为教育起源于人类所特有的生产劳动，生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式。
4.教育学的研究对象是______。
• A.教育内容• B.受教育者• C.教育现象与教育问题• D.教育者SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 0.9答案:C教育学是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。
其研究对象是教育现象和教育问题，研究目的是通过对研究对象的考察和认识，揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。
5.我国著名学者杨贤江所著的《新教育大纲》(1936年)属于______。
2017上半年陕西教师资格综合素质考试真题及参考答案
2017上半年陕西教师资格综合素质考试真题及参考答案
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延伸阅读：
笔试合格标准为70分;笔试是教师资格证考试中唯一一个能够通过分数预估的科目，笔试的内容主要是考验考生的理论知识水平的掌握程度，每一道题都有明确的表明分数，卷面分为150分，按照标准转换为120分的70分就算是合格成绩。
想要领取到教师资格证考试中的笔试合格证明，那么就需要笔试的其他科目都达到70分以上。
面试分数则与笔试成绩分数有所不同，面试是通过情景模拟等形式，让考生通过虚拟授课的形式备考，主要是考验考生的临场发挥水平。
因为开始的内容并没有严格的分数标明。
全国教师资格证考试面试成绩合格与否由各省教育行政部门确定，在成绩查询入口“合格与否”会标注。
并会公布中小学和幼儿园教师资格考试合格证明领取时间。
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2017年陕西省特岗教师-教育综合知识试题(中学)一、单项选择题(本大题共50小题，每小题1分，共50分)1．在制作PPT课件时对重点内容要突出显示，比如，借助字体的格式或颜色等。
这是因为()。
A．感觉上形成明显的对比，有助于提高实际效率B．形成鲜明的对比，有助于教师讲授内容C．突出显示内容，有助于激发学生学习的兴趣D．以上都对2．学校教育产生于()。
A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的()、创新精神和实践能力。
A．道德修养B．文化素质C．社会责任感D．主人翁精神4．在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。
下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。
A．正其义不谋其利，明其道不计其功B．师者，人之模范也C．道之所存，师之所存也D．凡攻我之失者。
皆我师也5．有的同学觉得考试一点儿也不难，成绩却不尽人意，有的同学觉得考试很难成绩却不错，因为()。
A．动机强度越高。
成绩越高B．动机强度越低，成绩越高C．动机强度适中，成绩相对就高D．以上都不对6．以下哪部著作的出版标志着教育学开始形成一门独立的学科?()A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《普通教育学》D．《人是教育的对象》7．《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会的公共利益，国家实行教育与宗教()。
A．相结合B．相分离C．相统一D．相对立8．恩格斯说：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。
”该论断表明道德()。
A．是一种社会意识和上层建筑B．是由经济关系所决定的C．与社会发展的状况和水平密切相关D．是一种特殊的社会现象9．在考试的时候，有的学生往往觉得答案就在脑子里转来转去，却表达不出来。
这种现象说明这个学生()。
A．对知识不够熟悉。
一知半解B．失去了提取知识的线索C．各种相似的知识在一起发生了干扰D．心情太紧张，降低了知识提取的效率10。
教育的基本功能是()。
A．促进社会政治的发展B．促进社会经济的发展C．促进社会文化的发展D．促进人的发展11．某中学初一学生张龙多次违反校规校纪，学校可以采用多种教育措施但不能()。
A．批评教育B．强制劝退C．与家长联系D．心理疏导12．教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。
A．教师职业道德原则B．教师职业道德规范C．教师职业道德范畴D．教师职业道德修养13．夏天同学在平常学习的时候看到符号、公式就头疼，如果把符号、公式用图形表示出来效果就会好很多。
夏天同学擅长的是以下哪一种记忆方式?()A．语义逻辑记忆B．形象记忆C．情绪记忆D．动作记忆14．()在人的发展中起着决定性作用。
A．遗传B．环境C．教育D．个人的主观能动性15．《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收()。
A．学费B．杂费C．学费和杂费D．学费、杂费和住宿费16．教师职业道德具有多方面的职能，包括认知职能、调节职能和教育激励职能等。
其中教育激励职能是指师德能够()。
A．使教师认识到自己应尽的责任与义务B．帮助教师了解自己，选择正确的行为和道路C．协调教育过程中的各种关系D．唤起教师的自觉性、积极性和创造性17．初一(3)班很多同学做数学应用题时考查单一知识点的题目都能做对，但是考查两个以上知识点交叉的题目时就不会做了。
这些同学应该在下列哪一个思维环节上进行强化?() A．概括与抽象B．分类与比较C．综合与分析D．系统化与具体化18．我国最早制定并颁布实施的学制是()。
A．癸卯学制B．壬寅学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制19．对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当对其进行义务教育，所需经费由()来承担。
A．社会B．国家C．学校D．人民政府20．意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》、苏联优秀影片《乡村女教师》等，都曾激励我国广大教师热爱学生、献身教育。
这说明()。
A．文学艺术对师德有着推动和影响作用B．科学文化水平在一定程度上影响师德水平C．思想道德对师德的形成和发展有重大影响D．师德与政治、法律等社会意识形态不一样，有自己的特殊性21。
课间休息时，两名男同学因为琐事发生争执，互不相让，情绪越来越激动。
此时这两位男同学处于情绪状态中的()。
A．心境B．激情C．应激D．以上都不是22．学生在教育过程中处于()地位。
A．主体B．客体C．主客体D．服从23．我国中小学实行()。
A．校长负责制B．党委领导下的校长负责制C．教育局负责制D．书记责任制24．我国古代伟大的教育家、儒家学派创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多师德思想。
他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉度哉?”(《论语·为政》)这句话反映了孔子()。
A．热爱学生，有教无类B．因材施教，循循善诱C．学而不厌，诲人不倦D．以身作则，为人师表25．某家长反映他家孩子一般都能按时完成作业，但作业越多越磨蹭，往往一会儿去喝水，一会儿上厕所，一会儿又吃东西。
这说明了这个孩子哪方面意志品质欠缺?()A．自觉性B．坚持性C．果断性D．自制性26．()处于教育体系的中心。
A．课程B．教学C．活动D．管理27．根据《中华人民共和国义务教育法》，确定教科书的价格所遵循的原则是()。
A．功利性原则B．市场经济性原则C．营利性原则D．非营利性原则28．在市场经济的促使下，很多学校出现了不正之风，很多教师在外面做有偿家教。
这些教师违背了()。
A．爱岗敬业B．依法执教C．严于律己D．廉洁从教29.很多学生的父母外出打工，学生在校表现出闷闷不乐，精神处于一种抑郁的状态。
根据马斯洛的需要层次理论，学生缺乏的是()。
A．生理需要B．安全需要C．自尊需要D．爱与归属的需要30．()是学校各项工作的核心，它的好坏影响着学校的质量和标准。
A．教学工作B．管理工作C．秩序工作D．后勤工作31．在学校教育教学过程中，某些县级地区设立初中重点学校和普通学校．在学校设立重点班和非重点班。
此做法()。
A．违反了应当促进学校均衡发展的规定B．违反了不得改变公立学校的性质的规定C．体现了县级学校以教学为主D．体现了国家对教育的分类32．师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系，且会影响教育工作的效率。
下列关于师生关系的叙述错误的是()。
A．体现在教育活动中B．体现在在师生交往过程中C．体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中D．具有一定的互动性33．某班学生随着教师知识呈现的进程加快，形成了本节课的知识结构，提高了学习效率。
这体现了教师在教学过程中注重了知觉的()。
A．恒常性B．选择性C．整体性D．理解性34．以()为主特征的方法是直观演示法。
A．听觉B．动觉C．口觉D．视觉35．语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。
该教师的做法()。
A．正确，教师有评定学生成绩的权利B．错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利C．正确，体现了教育教学管理权D．错误，侵犯了学生的人身权36．每个学生都有自己的独特性。
他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。
尊重学生的差异，教师应该努力做到()。
A．对学生一视同仁，统一要求B．正确看待学生的优缺点．不能绝对化C．引导学生之间进行横向比较D．不同的学生犯错不考虑动机和原因，就直接处理37．初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。
根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是()。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段38．教学的基本组织形式是()。
A．课堂教学B．小组教学C．个别教学D．现场教学39．学校指派张老师带学生参加校方和电视台合作的教育活动节目．在活动过程中学生不慎跌倒摔伤。
对学生跌倒摔伤应该承担责任的是()。
A．学校和电视台B．张老师C．学校D．张老师和电视台40．为了构建和谐的教师群体，从而为教育活动的有效进行提供必要的条件，必须从道德视角认识和调节好教师集体中各类人际关系。
不属于教师与同事之间关系的是()。
A．自重B．亲和C．排斥D．顺从41．高中阶段，有些同学根据自己的理解，判断行为是否恰当，并很好地约束自己，这些学生处于科尔伯格的道德发展水平中的()。
A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．以上都不是42．通过摆事实讲道理，来影响学生的思想意识，提高学生的认识水平和辨别是非善恶的能力，并形成正确观念的方法是()。
A．榜样示范法B．说服教育法C．实践活动法D．品德评价法43．教师王某，因家中有事没有及时向学校请假，影响了正常的教学秩序。
学校给予王某教学事故三级警告处分，并扣除一个月的绩效工资。
王某对学校的处理结果不服．可以提出申诉的机关是()。
A．行政机关B．教职工代表大会C．检察机关D．教育行政部门44．教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。
教师幸福的首要突出特点是()。
A．精神性B．关系性C．集体性D．无限性45．学校教师对班级后十名的同学进行劝退，此做法()。
A．正确，体现了管理学生的权利B．错误，侵犯学生的人身权C．错误，侵犯学生的受教育权利D．正确，体现了评定学生学业的权利46．教师公正指在教育活动中，对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。
下列有关教师公正表述错误的是()。
A．表现在教育的各项人际关系中B．教师公正是教育公正的核心内容C．表现在教师对学生的民主和尊重中D．教师公正是一种主体自觉性，并不影响社会公平47．学期末班主任在班级家长群里公布了学生的成绩和名字，并用红圈画出了后十名同学的姓名。
此做法()。
A．侵犯了学生的受教育权B．侵犯了学生的隐私权C．体现了班主任的教育管理权D．是激励家长督促学生学习的一种手段48．教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节中，其主要内涵是恪尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教四个方面。
其中自觉工作反映了()。
A．教师和社会的关系B．教师和自己的关系C．教师和学生的关系D．教师和同事的关系49．学生王某和同学打架，被校方记过处分。
王某不服，其可争取的法律途径是()。
A．行政复议B．仲裁C．申诉D．诉讼50．师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，其最根本的途径是()。
A．做到将理论与实际相联系，知行统一B．加强学习，提高理论素养C．注重内省和慎独D．确定可行目标二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)51．心理过程包含以下哪些过程?()A．认知过程B．情绪、情感过程C．意志过程D．记忆E．思维过程52．一个成熟(或良好)的班集体应具备()。