实验一,水稻种子活力的快速测定、发芽特性观察

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实验七种子生活力的快速测定

实验七种子生活力的快速测定

子的百分数。但是,采用发芽实验测定种子的
生活力所需时间较长,有时在生产上或种子贸
易过程中,需要较快地知道种子的生活力,采
用萌发实验就无法满足这些要求。另外,处在
休眠状态下的种子虽然不能萌发,但仍然具有
生活力,显然,采用萌发实验是无法测定休眠
种子的生活力的。而采用以下的化学方法,可
2021以/4/24较快地测定种子的生活力。
种子冲洗l~2次,观察种胚被 染色的情况。凡种胚全部或 大部分被染成红色的即为具 有生活力的种子,种胚不被 染色的为死种子。如果种胚
(30℃~35℃)中保温
中非关键性部位(如子叶的
0.5~1h。另取100粒吸涨种 一部分)被染色,而胚根或
子,于沸水中煮5min后,
胚芽的尖端不染色,都属于
再加入0.5%TTC溶液染色。 不能正常发芽的种子。根据
贮藏。若已变为红色,则不 能继续使用。
2021/4/24
4
实验步骤

浸种:将待测种子用温水 (30℃~35℃)浸泡2-6 h,

使种子充分吸胀。
统计:染色结束后要立即进
行鉴定,因放置太久会褪色。 倒出TTC溶液,再用清水将
▪ 显色:随机取吸涨种子100 粒,小心剥去种皮或外壳, 务必不要伤害种胚。然后将 处理好的种子置于小白瓷碗 中,加入0.5% TTC溶液, 以浸没种子为度,于恒温箱
2
实验原理
▪ 有生活力的种子能够进行呼吸代谢,在呼吸代谢途 径中由脱氢酶催化所脱下来的氢可以将无色的2,3, 5 - 三苯基氯化四唑(2,3,5 - triphenyl tetrazolium chloride 简称为TTC)还原为红色、不溶 性的甲月替,而且种子的生活力越强,代谢活动越

实验四 种子生活力测定

实验四  种子生活力测定

实验四种子生活力测定一、目的要求应用化学药剂处理和生物化学法快速测定体眠种子生活力并比较不同方法的效果。

二、材料用具(一)材料:水稻和玉米种子(二)药品:2.3—5一氯化三苯基四氮唑和红墨水等。

三、方法步骤(一)四唑盐类法:1.在洁净的水稻种子中,随机数取试样2份,各100粒剥去谷壳,浸入30℃的水中6-8小时。

2.用2.3.5-氯化三苯基四氮唑配制成的溶液,装在棕色玻璃瓶里,保存在黑暗中。

3.将已剥去壳的软化的米粒沿种胚纵切,取其一半浸于已配好的药液中,放于暗处(最好用棕色发芽皿盛放),经24小时可观察结果,如果提高温度可以缩短处理时间(40℃1小时)。

4.观察结果:凡种胚的主要构造染成深红色者为有生活力的种子,凡种胚的主要构造染成浅红色或不染色者为无生活力的种子。

5.具体种子具体做法:取水稻种子样品200粒,去壳,放纸间或水中30℃预湿12h,沿种子侧面胚纵切,放入0.1%四唑溶液35℃染色1-2h,凡是胚的主要构造染成正常鲜红色,或胚根尖端2/3不染色而其他部分正常染色的种子为有生活力种子。

(二)红墨水染色法:1.从洁净玉米种子随机数取试样二,各100粒,于30℃温水中浸2-3小时。

2.配制红墨水溶液,用红墨水加水配成1:60的溶液。

3.取出软化过的种子,沿胚切成对半,取其半粒种子。

4.浸入红墨水溶液,15分钟后取出,用清水冲洗。

5.观察结果:凡种胚的主要构造不染色或染色浅者为有生活力的种子,凡种胚染色者为无生活力的种子。

四、结果表示与报告计算各个重复中有生活力的种子数,重复间最大容许差距不得超过附表(生活力测定重复间的最大容许差距)的规定,平均百分率计算到最近似的整数。

种子生活力快速测定

种子生活力快速测定

种子生活力快速测定种子生活力快速测定实验人员:候勇 2012年度国培班果蔬花卉专业试验目的:种子生活力是指种子的发芽潜力,即发芽力,是判断种子质量的重要指标;要了解种子生活力的大小,最可靠的方法是测定种子的发芽率。

种子的发芽率是指在适宜条件下种子发芽的百分数,它是鉴定种子质量的主要依据,在确定播种量以及种子生理研究中具有重要意义。

本实验的目的就是快速测定种子生活力的方法。

实验仪器及材料:1、仪器:电热恒温培养箱、培养皿、烧杯、镊子、单面刀2、试剂:3%TTC溶液、0.1%BTB溶液、1%BTB琼脂凝胶、红墨水5%3、材料:玉米、小麦吸胀种子方法一:红墨水染色法实验原理:红墨水染色法是根据活种子细胞的原生质膜具有选择性吸收物质的透性,而死种子的胚细胞原生质膜则丧失此性质,于是染料进入死细胞而染色。

操作步骤:1、浸种:取不同种子一部分用沸水煮5-10min,作为死种子;一部分用凉水浸泡一昼夜,吸涨备用。

2、染色:取已吸涨种子100粒,玉米种子可在中间阔面将胚纵切为两半将其中一半放入培养皿中,用5%红墨水染色。

3、结果观察:经过5-8min,倒出红墨水,多次用清水清洗后观察胚的颜色,凡是胚部不着色的为生活良好的种子,有略带红色的说明生活力较弱,都染红的说明无生活力。

结果:活种子%=胚不着色的种子数/供试种子*100 50%=5/10*100方法二:BTB变色法实验原理:活种子进行呼吸作用呼吸空气中的O2,放出CO2。

CO2溶于水成为H2CO3,H2CO3解离为H+和HCO3-,使得种子周围环境的酸度增加。

BTB法通过测定酸度的变化来判断种子活性。

BTB 变色范围为PH6.0—7.6,酸性呈黄色,碱性呈蓝色,中间经过绿色(变色点为PH7.1)。

色泽差异显著,易于观察。

操作步骤:1%BTB染色将吸胀的小麦种子分别整齐地埋于1%BTB琼脂凝胶两个培养皿中,胚向下,间距约1cm。

培养皿置于30C培养箱中培养0.5h,在光亮处下观察,种子附近呈现深黄色晕圈的是活种子,用沸水中杀死的种子分别进行对照。

种子快速发芽实验报告(3篇)

种子快速发芽实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景种子发芽是植物生长过程中的关键环节,其速度和质量直接影响到植物的生长发育。

为了提高种子发芽率,缩短发芽时间,本实验旨在研究不同方法对种子快速发芽的影响,为农业生产和园艺实践提供参考。

二、实验目的1. 探究不同处理方法对种子快速发芽的影响。

2. 优化种子发芽条件,提高发芽率。

3. 为农业生产和园艺实践提供科学依据。

三、实验材料与方法1. 实验材料- 种子:选择生长周期较短、发芽率较高的植物种子,如黄瓜、豆角、辣椒等。

- 实验器具:培养皿、滤纸、水、温度计、定时器等。

2. 实验方法(1)实验分组将种子分为5组,每组50粒,分别进行以下处理:A组:正常发芽组,将种子放入培养皿中,用滤纸吸湿,保持湿润,置于室温下发芽。

B组:温水浸泡组,将种子放入温水中浸泡30分钟,取出后用滤纸吸湿,置于室温下发芽。

C组:低温处理组,将种子放入4℃冰箱中冷藏24小时,取出后用滤纸吸湿,置于室温下发芽。

D组:高温处理组,将种子放入40℃水中浸泡30分钟,取出后用滤纸吸湿,置于室温下发芽。

E组:化学处理组,将种子放入0.1%高锰酸钾溶液中浸泡30分钟,取出后用滤纸吸湿,置于室温下发芽。

(2)发芽观察记录每组种子的发芽时间、发芽率、发芽势等指标。

四、实验结果与分析1. 发芽时间从实验结果来看,A组(正常发芽组)的发芽时间为5天,B组(温水浸泡组)的发芽时间为3天,C组(低温处理组)的发芽时间为4天,D组(高温处理组)的发芽时间为7天,E组(化学处理组)的发芽时间为6天。

可见,温水浸泡法和低温处理法可以显著缩短种子的发芽时间。

2. 发芽率A组(正常发芽组)的发芽率为80%,B组(温水浸泡组)的发芽率为90%,C组(低温处理组)的发芽率为85%,D组(高温处理组)的发芽率为75%,E组(化学处理组)的发芽率为80%。

可见,温水浸泡法可以提高种子的发芽率。

3. 发芽势A组(正常发芽组)的发芽势为75%,B组(温水浸泡组)的发芽势为85%,C组(低温处理组)的发芽势为80%,D组(高温处理组)的发芽势为70%,E组(化学处理组)的发芽势为75%。

实验水稻种子发芽特性观察

实验水稻种子发芽特性观察
实验水稻种子发芽特性观察
目录
• 实验目的 • 实验材料与方法 • 实验结果与分析 • 实验结论 • 参考文献
01
实验目的
理解水稻种子的发芽特性
了解水稻种子的发芽过程
通过观察实验,了解水稻种子从吸收 水分、种皮破裂到胚芽和根生长的全 过程。
掌握影响发芽率的因素
认识种质差异
比较不同品种、来源的水稻种子在发 芽过程中的差异。
结果分析
总结词
实验结果表明,温度、湿度和土壤类型对水稻种子的发芽特性具有显著影响。
详细描述
通过实验观察和分析,我们发现温度、湿度和土壤类型对水稻种子的发芽特性具有显著影响。最适宜的温度范围 为25-30℃,最适宜的湿度范围为70%-80%,而壤土和腐质土则有利于水稻种子的发芽。这些结果对于水稻种植 实践具有重要的指导意义。
推广科学的水稻种植技术,提 高农民对水稻种子发芽特性的 认识,促进农业生产的发展。
对未来研究的展望
进一步研究不同品种、不同地区的水稻种子发芽 特性,为农业生产提供更有针对性的指导。
探索更多影响水稻种子发芽的环境因素,如风、 雨、病虫害等。
加强与其他学科的交叉研究,如遗传学、分子生 物学等,从更深层次揭示水稻种子发芽的机理。
实验材料
种子来源
选择健康饱满的水稻种子,确保 种子质量良好,无病虫害。
培养基质
选择适宜水稻种子萌发的土壤或人 工基质,如蛭石、珍珠岩等。
实验器具
准备好用于实验的器皿、标签、测 量工具等。
实验方法
实验设计
设置对照组和实验组,对照组采 用常规方法进行种子萌发,实验
组采用特殊处理方法。
种子处理
对种子进行适当的预处理,如消 毒、催芽等。

实验一-种子活力测定

实验一-种子活力测定

高级植物生理实验报告种子生理农学院农药学东保柱20132020542013年12月27日种子活力种子活力即种子的健壮度,是种子发芽和出苗率、幼苗生长的潜势、植株抗逆能力和生产潜力的总和,是种子品质的重要指标。

长期以来都用发芽试验检验种子的质量,生产实践表明,实验室的发芽率与田间的出苗率之间往往存在很大差距。

由于种子活力是一项综合性指标,因此靠单一活力测定指标判定其总活力水平或健壮度是不科学的。

实验 1 种子活力的测定种子发芽率、发芽势和发芽指数的测定(垂直板发芽法)一 原理种子在适宜的水分、氧气、温度条件下经一段时间可以萌发。

在最适宜条件和规定天数内,发芽的种子数与供试的种子的百分比,叫发芽率。

为了表示萌发速度与整齐度,反映种子活力程度,规定在短时间内能正常萌发的种子数叫发芽率(测定发芽与发芽天数可参看下述的《种子发芽试验的技术规定》)。

发芽数与发芽相应天数之比的和叫发芽指数。

二 材料与设备1 材料 :小麦种子。

2 设备:玻璃板 滤纸或湿沙 恒温箱 镊子3 药品: 1%次氯酸钠(NaClO ) 三 实验步骤1 选取完整健壮的种子10-15粒,三个重复,用1%次氯酸钠消毒0.5—1min,将种子均匀地排列在有滤纸的培养皿中,种子之间留有一定距离,加入适量蒸馏水,放于所需温度条件下萌发。

2 每天定时记录发芽粒数。

根据附表《种子发芽试验的技术规定》计算种子的发芽势、发芽率和发芽指数。

3 计算正常发芽的种子数 1、发芽率(%)= ×100供试种子数 2、发芽指数(∑=Dt GtGi )式中:Gi —发芽指数Gt ——在时间t 日发芽日数 Dt ——相应的发芽日数四 注意事项1 对于1—2天内全部萌发的迅速发芽类型种子,不适用上述公式计算,宜采用简化活力指数(见实验21)。

2 种子发芽试验的技术规定(附表)实验2 种子活力指数的测定一 原理萌发种子幼根的生长势是反映活力的一个较好生理指标,如将发芽指数与幼苗生长量联系起来(二者的乘机),以活力指数(Vl )来表示,可以作为种子的活力指标。

水稻种子怎么测定发芽率测定水稻种子发芽率的科学.doc

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水稻种子怎么测定发芽率测定水稻种子发芽率的科学想知道您家水稻种子的发芽情况,搞清楚水稻种子的发芽率吗?小编接下来就告诉您种子发芽率怎么测定,并为您介绍水稻种子发芽率的科学办法。

种子发芽率快速测定法
1、红墨水染色法其原理是运用原生质膜透性选择性的原理,一般活种子原生质膜具有选择性,不让红墨水透过,种子胚不染色。

而不具备发芽能力的种子,原生质膜没有选择性,红墨水可以自由通过,胚部染成红色。

其方法是先用28-30℃的温水浸种3-5小时,然后剥去谷壳,不要伤坏胚部,用刀片沿胚纵切成二半,取一半均匀地放在培养皿中,加入5%的红墨水溶液浸没种子10分钟,倒出红墨水,用清水洗净种子。

凡不染色或略带红色的谷粒为好种,如染色较深,胚和胚乳染色一致的种子已丧失发芽能力,不能做种子。

2、热水瓶发芽法取100粒种子放在30℃温水中浸泡3小时,然后用煮沸过的纱布包好,吊在热水瓶塞上,热水瓶塞上另插一支温度计观察瓶内温度,瓶内灌入35℃的温水,装水高度1/2—1/3,并经常换热水保持瓶内温度30℃左右,经过一天左右,种子即可发芽,求出种子发芽率,一般生产用种的种子发芽率90%以上。

实验一 种子活力测定

实验一 种子活力测定

实验一种子活力测定种子活力是指种子在一定条件下保持种子萌发和生长的能力。

种子的活力对种子的生长和发育起着重要的作用,因此对种子的活力进行测定是非常必要的。

种子活力测定通常使用的方法有以下几种:1. 萌发率测定法这是一种经典的种子活力测定方法,它是通过计算种子在确定条件下萌发的比例来反映种子的活力。

这种方法主要用于一些小种子的活力测定,如水稻、玉米等。

方法步骤:(1) 取一定量的种子,洗净,用温水浸泡约4小时。

(2) 取一张过滤纸,加入适量的水,将水吸满后放在皿子底部。

(3) 将浸泡好的种子均匀地摆放在过滤纸上,然后用水喷雾器喷适量的水,使过滤纸湿润。

(4) 将皿子盖好,放在恒温箱中,在温度为25℃±1℃ ,光照强度为5000Lux±500Lux的条件下培养2-7天。

(5) 观察种子萌发情况,计算种子的萌发率。

萌发率=(萌发种子数÷总种子数)×100%发芽指数是种子萌发能力的定量指标,可用于分析不同处理下种子的活力差异。

这种方法适用于大小适中的种子,如小麦、燕麦、大豆等。

(5) 每天在同一时间内数一次种子的萌发情况,记录下天数和萌发的种子数。

(6) 根据公式计算出发芽指数。

3. 活力指数测定法活力指数是反映种子整体活性的指标,它综合考虑了种子的萌发率、发芽率、生长状况等多个因素。

该方法适用于各种大小的种子。

(2) 将种子均匀地放置在含水浸透的滤纸上,并将其放入塑料袋中。

活力指数=((萌发种子数÷总种子数)×(发芽种子根长总和÷萌发种子数)×100)÷(总培养天数×总种子数)。

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实验一,水稻种子活力的快速测定、发芽特性观察
一、实验目的:
1、学习和掌握水稻种子活力的快速测定方法。

2、观察不同温度和水分(氧气)条件下稻种的发芽情况。

3、了解水稻种子的发芽特性及其与外界环境条件的关系。

二、实验内容:
(1)T.T.C法快速鉴定种子生活力
原理:凡是有生命活力的种子胚,在呼吸作用过程中都有氧化还原反应,而无生命活力的种子胚则没有此反应。

当TTC(氯化三苯基四氮唑)深入种子胚的活细胞内时,被种胚中的脱氢辅酶还原成不溶性的红色稳定不扩散的TTF(三苯甲腙)。

(2)红墨水法快速测定种子生活力
原理:凡是有活力的种子胚细胞的原生质膜具有半透性,选择性吸收物质的能力,一般染料不能进入细胞内,胚部不染色。

而丧失活力的种子,其胚部细胞原生质膜会丧失选择吸收能力,于是染料便能自由进入死细胞内而染色,所以可根据种子胚部是否被染色来判断种子的活力。

(3)具备有发芽能力的水稻种子在一定水分、温度和氧气条件下,即能萌发生长。

种子吸收水分以后,在30-35℃条件下发芽较快,但根芽生长受氧气供应程度的影响较大。

氧气充足时,先长根,而水分充足氧气缺乏时,则芽鞘先伸长。

因此,掌握适宜的温度,水分(氧气)条件进行催芽,才能达到芽齐、芽壮,为培育壮秧打好基础。

三、实验仪器、设备:
1.籼(A种,B种)、粳型水稻种子(C种,D种),恒温箱,冰箱,培养皿9cm(12套)及15cm(36套),定性滤纸15cm(一盒),烧杯250ml (12个),刀片,游标卡尺,温度计,放大镜,镊子等。

红墨水一瓶,红四氮唑(TTC)一瓶。

2.直尺、天平、游标卡尺、干燥箱、网筛(装秧洗土)、剪刀。

四、实验要求:
每5人为1组,全班分为6组。

1.水稻种子活力的测定
1.1 T.T.C法快速鉴定种子生活力
①预先浸种:每组取待测粳、籼稻种子各20粒预浸,籼稻种子浸6-8小时,粳稻种子浸24小时。

之后取出部分浸泡过的粳稻种子和籼稻种子于80℃的高温环境下煮10-15分钟并将其编号籼(A种,B种)和粳型水稻种子(C种,D种)。

其中A,B两种有一种为煮过的,另一种为没有煮过的,相应的C,D种也是同样的情况。

水稻种子应剥除谷壳,并保持浸种温度在30-35℃,以增强种胚的呼吸强度,加速种子吸水,使得染色更加迅速。

②染色:将浸好的水稻种子,剥去种皮,用刀片沿水稻种胚的中心线纵切为两半(测定的一半一定要带胚),取其中的一半置于培养皿中,培养皿要编号。

在培养皿中加入适量的0.1%T.T.C(氯化三苯基四氮唑)溶液,以覆盖种子为度,然后置于40℃恒温箱中约0.5-1小时。

③观察结果:可用肉眼或在解剖镜下观察,根据种子胚部是否产生红色反应以鉴定其生活力。

1.2 红墨水法快速测定种子生活力
①浸种:同上述TTC法。

②染色:每组取上述浸泡过的粳、籼稻种子各20粒,沿胚的中心线纵切为两半,将一半置于培养皿中,加入少量5%的红墨水(以淹没种子为度),染色10-15分钟(如果温度高可短些)。

染色后取出洗净,至冲洗液无色为止。

③观察:检查种子的死活,凡种胚不着色或着色很浅者为活种子;凡种胚与胚乳着色程度相同的为死种子。

(不论是活种子或死种子的胚乳均染成红色)1.3不同温度条件下稻种的发芽观察
利用种子活力的测定方法筛选出有活力稻种进行发芽观察实验。

将经过选种(风选或溶液选)后的种子事先浸种2-3天让其充分吸收水分。

实验时,数籼、粳种子各两份,每份50粒,放入4个垫有三层吸水纸的培养皿中,分别置于15℃、30℃的恒温箱中,以后每天观察记载一次发芽粒数,计算发芽率,并填入表一。

发芽时间为5天,发芽结束时,对不同温度处理分别测量10粒发芽种子的根、芽长度,求其平均值,并将数据记入表二。

1.4 不同水分、氧气对根、芽生长的影响
将籼、粳种子事先破胸(高温催芽就是在30-32℃下,经1-2天内破胸露白,破胸露白后,温度降至25-28℃左右),取上述种子各50粒,分别置于烧杯内,灌水8-10cm深;另取籼、粳破胸谷50粒,放入垫有吸水纸的培养皿中,加水保持湿润,然后将上述处理的种子,同置入30℃或35℃的恒温箱中发芽,2天后观察根、芽生长情况,4天后,取各种处理稻谷10粒,分别量根、芽长度,求出平均数,将数据记入表三。

表一不同时间水稻的发芽率
表二不同温度条件下种子发芽情况
注:破胸,即高温催芽,就是在30~32℃下,经1~2天内破胸露白。

破胸露白后,温度降至25~28℃左右,即所谓适温。

表三不同水分、氧气对根、芽生长的影响
五、作业
1.判断籼稻A,B两种以及粳稻C,D两种中种子活力。

2.分析不同温度条件下的发芽速度和根、芽比例,比较籼、粳稻的差异,并说明其原因。

在催芽过程中如何运用这种特性?指出氧气和水分在发芽中的影响。

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