一份有趣的作业_小学六年级作文600字
一份有趣的作业
一份有趣的作业
六年来，我写了一份份作业，每份作业背后都有一个故事，把这些故事串在一起，就像一串风铃，风儿一吹，它就响起清脆的声音，然而，我却永远不会忘记那份特殊的作业……
这次的的作业是：完成一次科学实验。
我以前不小心把干净的衣服弄脏了，怕被妈妈发现，而又把衣服洗干净了。
在这过程中，我意外发现水的“张力”的原理，可还没来得及试呢，好现在开始。
我先要准备好实验工具，我东翻西找、翻箱倒柜，终于找到一个1元钱硬币，接下来去厕所拿水盆装水就可以了。
我迫不及待地开始做实验，我把1元钱硬币放进水里，满怀期待地等待着结果，可硬币就是沉到水里去了，我还在继续等待着，以为待会儿硬币就会漂起来。
咦？怎么硬币还没漂上来呢？这个结果令我垂头丧气，我回忆起刚才的实验过程，顿时，我恍然大悟，水的张力=水+影响物，原来我没有放影响物，就是没有放洗衣皂之类的东西。
后来，我重新做了这次的实验，我小心翼翼地端来一盆水，掰出一点儿洗衣皂，把那一点洗衣皂扔进水里，等洗衣皂融化之后，再把硬币放进水里，这次的实验结果令我欣喜若狂。
原来，老师布置这份有趣的作业，是为了让我们去自主探究身边的科学知识。
有趣的作业作文
有趣的作业作文在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家收集的有趣的作业作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的作业作文1上个星期六，我们英语班的姜老师（jacky）留了一次英语作业——把今天所学的课文和爸爸妈妈一起表演出来，并加入之前学过的句子，再录成视频发给老师。
这让我很为难，因为我的爸爸妈妈都不会说英语。
哎！只有现教他们其中的一个了，妈妈的口语差一些，只有教爸爸试一试了，妈妈负责给我们录像。
爸爸刚开始学的时候，不但发音不准确，而且还离奇地跑调，把我和妈妈逗得哈哈大笑，可爸爸却一本正经地说：“不会吗！什么事不都得一点点学嘛，只要你认真教爸爸，爸爸就一定能学会。
”于是，我又开始认真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸为了配合我的作业，不厌其烦的学习着。
在不断的练习、不断的配合下，爸爸终于学会了。
后来，妈妈把录制的视频发给了老师，老师看了后，给了我和爸爸一个很好的评价，并且在这个周六上课的时候，老师还奖励了我200昂币呢！我真开心呀！当然，这里也有爸爸的功劳与付出。
这真是一次有趣的英语作业呀。
有趣的作业作文2有一次，李老师给我们布置了一项有趣的作业：护蛋。
回家的路上，我满脑子都是鸡蛋，心里想的都是怎样护蛋。
回到家，我找了一个既漂亮又结实的小盒子，在里面铺上了了许多柔软的棉布片，再从冰箱里挑了一个表面光滑的鸡蛋，小心翼翼的放进鸡蛋的“家”。
可是，地下做好了安全防护，万一鸡蛋碰到盒子四壁，破了怎么办？我可不能一开始就以失败告终。
于是，我又在四壁粘上了厚厚的棉布片，这才放心了。
我向家人郑重其事的宣布：我的护蛋行动开始了，事业不许碰我的蛋！到了晚上，我不知道要把蛋放在哪里才万无一失，放地上怕被人踩到，放桌上怕被人碰掉，真愁死人了，干脆抱着睡觉吧。
一夜相安无事，看到蛋完好无损我松了一口气。
有趣的作业优秀作文
有趣的作业优秀作文有趣的作业优秀作文2篇在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺收集整理的有趣的作业优秀作文，希望能够帮助到大家。
有趣的作业优秀作文1今天，老师布置了一个很有趣的作业---观察天象，写下感受。
我们班上许多同学都觉得十分有趣，但我却觉得十分无聊。
回到家了，我浑身无力地拿起哥哥的望远镜，架在架子上。
我用望远镜看了天空两眼，就去看电视了。
妈妈问:“你今天么有作业吗？”“有啊，观察天象，写下感受。
”妈妈微笑的说：“这很简单啊，对了，你哥哥他不是对这方面很有‘研究’，你等他回来，问问他。
”说曹操曹操到，哥哥开门走了进来：‘‘在说我吗？”妈妈说：“你妹妹要观察天象，写感受，你帮帮她吧。
”“好，老妈都开口了，我还能怎样。
”哥哥说“走，到阳台上去。
”哥哥和我来到阳台上，他教我怎么样看，哪里是什么。
“你看一下那朵云，它的颜色跟这边的不一样。
”说着，各个指了那两边的云，做对比。
果真不一样，一边的颜色是深蓝色的，一边是浅蓝色的。
我问哥哥为什么这样，他一一道来，哥哥说得神采飞扬，我也听的专心致志。
使我最感性趣的是麦田圆圈。
在一片很大很大的麦田里，有人发现，出现很多的圆圈，它们的形状各不相同。
有人说：“是UFO的降落下的痕迹，有人说这是外星人给地球的忠告，也有人说这是预言，麦田圆圈不断地出现，科学家们发现被压断的树枝，麦，他们还在继续生长。
科学家们用了许多种语言来解答着个谜，最后用一种400万年前的一种很古老的文字解答出了几个圆圈的意思，这些圆圈的意思是告诉地球人不要做那种‘肮脏的行为’，到现在，这还是个谜。
有趣的作业优秀作文2今天放学，刘老师布置了一项有趣的'作业。
你们知道是什么作业吗？别急别急，继续往下看就知道了。
我回到家，翻了翻书，然后就去找爸爸。
“爸爸，我给你猜一个谜语好不好？”我问。
有趣实践作业作文
有趣实践作业作文你知道吗？我们老师布置了一个超级有趣的实践作业，可把我们乐坏了。
这个实践作业是让我们回家种豆芽。
我当时就想，这豆芽不就是平时在菜市场看到的那些白白嫩嫩的小玩意儿吗？种它应该不难吧。
我一回到家，就像个小侦探一样开始找材料。
我翻箱倒柜，找出了一把绿豆，那些绿豆小小的、绿绿的，摸起来硬硬的，就像一颗颗绿色的小宝石。
然后我又找了个透明的塑料盒，想着这样就能清楚地看到豆芽生长的过程啦。
我按照老师说的步骤，先把绿豆泡在水里。
那些绿豆一入水，就像一个个调皮的小娃娃在水里嬉戏，有的还冒出小气泡，好像在吐泡泡玩呢。
泡了几个小时后，我发现绿豆变得胖乎乎的，绿色的外衣都有点撑破了，露出了一点点白色的肚皮，可有趣了。
接下来就是把泡好的绿豆沥干水，放在塑料盒里，再用湿毛巾盖在上面。
我小心翼翼地把它放在厨房的角落里，心里默默念叨着：“小豆芽呀小豆芽，你可要快快长大哦。
”第二天早上，我一起床就迫不及待地跑去看我的豆芽。
哇塞！那些绿豆像是被施了魔法一样，好多都冒出了白白的小芽，就像一个个小逗号。
我高兴得手舞足蹈，赶紧给它们洒了点水，就像给它们喂早餐一样。
在接下来的几天里，我每天都精心照顾我的豆芽。
豆芽们也很争气，一天一个样。
它们的芽越来越长，有的还弯弯扭扭的，像是在做伸展运动。
那白色的豆芽和绿色的豆皮相互映衬，就像一幅小小的水墨画。
等到豆芽长到足够长的时候，我把它们拿给爸爸妈妈看。
妈妈笑着说：“哟，我们家宝贝种的豆芽真不错，可以用来炒一盘豆芽菜啦。
”我一听，连忙护住我的豆芽说：“不行不行，这可是我的劳动成果，我可舍不得吃呢。
”这次种豆芽的实践作业可真是太有趣了。
我不仅学会了怎么种豆芽，还感受到了生命成长的奇妙。
我想，以后要是还有这样的实践作业就好了，我都有点期待下一次会是什么有趣的内容了呢。
作文：一份有趣的作业
版权所有：碧意之时Fra bibliotek作文：一份有趣的作业
说到作业，你可能马上会想到老师布置的那些恼人的数学题、长篇的阅读理解等。其实，人生中也还有其他许多的“作业”，包括父母交给我们的某项任务，领导布置的某项工作……某天，我在一本课外读物上看到了一个有趣的故事，就是关于一份特别的“作业”的。
故事中的主人公是一位幼儿园的小女孩莉莉。一天，老师给小朋友们出了一道有趣的难题：地毯中央放了一本《百科全书》，并事先声明，谁能不踩上地毯、也不爬到地毯上就可以将书拿到，老师就把这本《百科全书》送给他。这张地毯十分大，就是老师伸长手臂，也不一定能够得着，更不要说这些幼儿园的小朋友了。这些小朋友个个歪着脑袋使劲想，有的都急得直挠头，但想来想去都想不出什么办法。其中一个小朋友想试试，他拼命伸长手臂，试图站在地毯边去够这本书。为了尽可能够得着，他踮起一只脚，结果身子没站稳，一只脚就踩到了地毯上。老师先前说过，每人只有一次机会。后来孩子们争先恐后地冲上去想拿那本书，都无一例外地失败了。最后只剩下莉莉没有尝试，只见她不紧不慢地走上去，两只手拿起地毯卷了起来，卷到中央时就轻而易举地拿到了那本《百科全书》。其他孩子在一旁大喊：“老师，她赖皮，手都碰到地毯了！”老师和蔼地回答道：“我刚刚只是说脚不能碰地毯，但没说过手不能碰呀！既然莉莉拿到了书，那么这本《百科全书》就属于她了。”老师顿了顿，又意味深长地说：“做任何事都要动脑子，有时候可以换个角度想想。”这时，一个小朋友喊道：“老师这不公平，我也想到这个办法了，但是我以为手不能摸地毯呀！”“那没有办法了啊，下次你应该好好听清要求！机会总是留给爱动脑筋的孩子！大家明白了吗？”老师威严地说道，孩子们似懂非懂地点点头。
一份有趣作业六年级--学习作文
一份风趣的作业【六年级作文】
一份风趣的作业
作业是每日都会有的，只可是有的无聊，有的沉重，有的无趣，
有的麻烦。
我们是一个学生，自然一定造作业，今日张老师给我们部
署了一项十分风趣的作业：玩雪。
下午下学时，我和几个朋友一块去玩雪。
我们先打雪杖，我是蓝队，负责攻击，小兰、小芳和我同样；小美、小夏、小明是红队，负责防守。
就这样，“第三次世界大战”大张旗鼓的睁开了：我先揉了一个雪团向
他们砸去，他们连忙跑开，可不幸的是小夏被我扔去的雪团砸到了，
她气死了，可是她但是防守，不可以攻击，我笑得快趴下了。
随后小芳
也扔去一个，小美连忙躲开，小芳没砸到，她气得怒气冲冲，小美还比
了一个“V”手势，此刻“1：1”打平。
竞赛进入了白热化状态，只见小
兰揉了一个超级大雪球还在里边使坏放了一个鹅卵石，这全部红方可不
知道，而后使出浑身气力向小明扔去，小明反响愚钝于恐龙，还没反响
过来，小美她们快急死了，眼看快砸了，可小明一个闪身便
躲了过去，我们气得牙根直痒痒，可是也不好说什么。
此刻是“ 1：2”我们输了。
而后我们堆雪人，我们先滚一个大大的雪球当雪人的身体，再滚
了一个小一点的当雪人的脑袋，再在身体上放了 3 粒蓝色的纽扣，也在
脑袋上压了 2 粒黑纽扣，眼睛就做好了，可是鼻子嘴巴怎么办？小兰一
拍脑袋说：“我们用小树枝做鼻子，小美那个发夹做嘴巴，你们说好吗？”我们听了点点头，又把它们压了上去，这样，一个可爱的
雪人就出生了！
作业是我们学生不行缺乏的，而这个作业是老师为了放松我们心情的，劳逸联合很重要！你们感觉我这个作业风趣吗？。
有趣的作业作文【小学六年级600字】
有趣的作业
谁都知道伊浩是我们班的一个聪明学生，读书认字多，思维也较敏捷，可是他有个不好的习惯，就是书写潦草，做数学题总出现一些细节问题，不是掉单位，写错数，就是计算出错，我为此大动脑筋，也想不出一个好点子，正面说教，他根本听不进去，答应的很好，却没有改的表现，实际内心不服。
春节前的那次期末考试，应该是一此很严肃的考试，可是有两个两位数加减的笔算题，全班没有一个错的，他却错了，而且这两个题就连在一起。
可是在平时的课堂上，一些开放性的题目，别人想不出来，他倒能想出很多。
你看，这不，这次作业他又把一千写成100了，我准备在作业本本上跟他对话，给他点刺激，但要琢磨着跟他说，这样的学生很有个性，弄不好，伤了他的自尊更麻烦。
今天是3、16日，我在批改日期下面写了这样的字段：
聪明+认真=奇迹
聪明+粗心=一般
请你选择
第二天，再收上作业来时，他毫不含糊的在我的批语下写到：我要第一个！！哦，还重重的加了两个感叹号呢，我想，刺激已经引起了良好的反映，我决定抓住时机。
于是又在下面接上：好！有决心，老师期待着日的作业没出一点问题，评价是优秀。
批语是：有了行动，想办法把字写得漂亮点啊！对话是：我一定写好日的批语是：是写得好了一些，祝你取得更大进步！。
对话是谢谢日的作业批语是：我已经非常满意！但愿永远如此！。
有趣的作业作文600字四篇
有趣的作业作文600字有趣的作业作文600字四篇有趣的作业作文600字篇1今天，老师布置了一个很有趣的作业———观察天象，写下感受。
我们班上许多同学都觉得十分有趣，但我却觉得十分无聊。
回到家了，我浑身无力地拿起哥哥的望远镜，架在架子上。
我用望远镜看了天空两眼，就去看电视了。
妈妈问：“你今天么有作业吗？”“有啊，观察天象，写下感受。
”妈妈微笑的说：“这很简单啊，对了，你哥哥他不是对这方面很有‘研究’，你等他回来，问问他。
”说曹操曹操到，哥哥开门走了进来：‘‘在说我吗？”妈妈说：“你妹妹要观察天象，写感受，你帮帮她吧。
”“好，老妈都开口了，我还能怎样。
”哥哥说“走，到阳台上去。
”哥哥和我来到阳台上，他教我怎么样看，哪里是什么。
“你看一下那朵云，它的颜色跟这边的不一样。
”说着，各个指了那两边的云，做对比。
果真不一样，一边的颜色是深蓝色的，一边是浅蓝色的。
我问哥哥为什么这样，他一一道来，哥哥说得神采飞扬，我也听的专心致志。
使我最感性趣的是麦田圆圈。
在一片很大很大的麦田里，有人发现，出现很多的.圆圈，它们的形状各不相同。
有人说：“是UFO的降落下的痕迹，有人说这是外星人给地球的忠告，也有人说这是预言，麦田圆圈不断地出现，科学家们发现被压断的树枝，麦，他们还在继续生长。
科学家们用了许多种语言来解答着个谜，最后用一种400万年前的一种很古老的文字解答出了几个圆圈的意思，这些圆圈的意思是告诉地球人不要做那种‘肮脏的行为’，到现在，这还是个谜。
天象以及宇宙之间的谜实在太多了，希望哪天能全部解答出来，这一次作业让我对科学有了兴趣，让我懂了许多知识。
有趣的作业作文600字篇2有一天下午放学的时候，李老师给我们布置了一个有趣的作业——在家给父母做一个西红柿炒鸡蛋。
我听了心想：这个作业可真有趣呀！我一定能做好这道菜！回到家里，我把这个作业告诉了爸爸。
爸爸笑着说：“行，这回我和你老妈要尝尝你的手艺喽！”马上就要开始做西红柿炒鸡蛋了，我要先做好准备工作：先从冰箱中拿了两个鸡蛋，在水管下洗干净，再拿了一个碗，把一个鸡蛋往碗的边沿上一碰，鸡蛋上就裂开了一个小口，我又把两个大拇指伸进小口里，使劲一掰，鸡蛋壳裂成了两半，蛋黄和蛋清准确无误地流到了碗里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一份有趣的作业
作业是天天都会有的，只不过有的乏味，有的繁重，有的无趣，有的麻烦。
我们是一个学生，当然必须做作业，今天张老师给我们布置了一项十分有趣的作业：玩雪。
下午放学时，我和几个朋友一块去玩雪。
我们先打雪杖，我是蓝队，负责进攻，小兰、小芳和我一样；小美、小夏、小明是红队，负责防守。
就这样，“第三次世界大战”轰轰烈烈的展开了：我先揉了一个雪团向他们砸去，他们连忙跑开，可不幸的是小夏被我扔去的雪团砸到了，她气死了，不过她可是防守，不能进攻，我笑得快趴下了。
随后小芳也扔去一个，小美连忙躲开，小芳没砸到，她气得火冒三丈，小美还比了一个“V”手势，现在“1：1”打平。
比赛进入了白热化状态，只见小兰揉了一个超级大雪球还在里边使坏放了一个鹅卵石，这一切红方可不知道，然后使出全身气力向小明扔去，小明反应迟钝于恐龙，还没反应过来，小美她们快急死了，眼看快砸了，可小明一个闪身便躲了过去，我们气得牙根直痒痒，不过也不好说什么。
现在是“1：2”我们输了。
然后我们堆雪人，我们先滚一个大大的雪球当雪人的身体，再滚了一个小一点的当雪人的脑袋，再在身体上放了3粒蓝色的纽扣，也在脑袋上压了2粒黑纽扣，眼睛就做好了，不过鼻子嘴巴怎么办？小兰一拍脑袋说：“我们用小树枝做鼻子，小美那个发夹做嘴巴，你们说好吗？”我们听了点点头，又把它们压了上去，这样，一个可爱的雪人就诞生了！
作业是我们学生不可缺少的，而这个作业是老师为了放松我们心情的，劳逸结合很重要！你们觉得我这个作业有趣吗？
六年级:徐星月。