二年级看图写话作文加评语【四篇】
二年级看图写话作文及评语【三篇】
二年级看图写话作文及评语【三篇】【篇一】漫画，是用于挖苦当今社会的不良现象，今天，我就看了一幅挖苦某些商家表里不一，货不真价不实的漫画。
这幅漫画是这样。
一个人在市场卖鸡蛋。
只见他高声大喊：“卖鸡蛋了!”这吸引了许多人们来到摊前。
只见一个人指着鸡蛋，说：“这鸡蛋新鲜吗?”“当然新鲜。
”可话音刚落，身前的一大筐鸡蛋，全都裂了，钻出了小鸡。
很显然，新鲜的鸡蛋是孵不出鸡的。
这人哑口无言，一句话也说不来了。
这个卖鸡蛋的，也许自己深知这不是新鲜鸡蛋，他为了把鸡蛋卖出去，口口声声把不新鲜的鸡蛋硬说成新鲜的鸡蛋，蒙骗广大群众，说着一套，做着一套。
把自己的诚信全都败光了。
俗话说得好，“人无信不立”。
在20XX年也有发生过类似的事情。
其中，的莫数“三鹿奶粉”事件。
三鹿集团为了让成本降低，把化学物质‘‘三聚氢氨”加入奶粉中，平常的诚信、生产规范、国家法律、道德等全都抛到脑后。
最后，三鹿集团的利润是增加了不少，可换来的结果，是几条生命的失去和一大笔赔偿金。
因此，一个商家想经营好公司，先要诚信。
当然，不单单在工作中要讲诚信，在生活中也是不可缺少。
一个人一旦没有诚信，就无法在社会上立足，导致自己一事无成，所以，大家应把诚信放在首位，你对别人讲诚信，别人也对你讲诚信，这样才能更好地开展。
评语：这是一篇看图精选作文，作者对图画有生动的描述，能解读出漫画对现实中不诚信现象挖苦的内涵，并且联络“三鹿奶粉”事件，突出了“人无信不立”这一中心，对话描写生动详细，文字简练有力，掷地有声，富有丰富的意蕴。
【篇二】星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。
几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。
突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。
我知道不幸的事发生了……大货车过后，小燕子发出了一声令人心碎的最后哀鸣，那悲惨的声音真是“余音绕梁，三日不绝”，可最后，它还是和小燕子一起归于沉寂……而另一边，燕妈妈正在家急得直跺脚：“这孩子，下雨天的，又上哪疯去了!”她被种种可怕的想法打乱，在第六感的驱使下，急躁的她冲出家门，向女儿的死亡地狂奔而来。
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）1. 美丽的花园在图中，我们可以看到一个美丽的花园。
花园里有各种各样的花卉，五彩斑斓。
天空中有几朵白云，阳光照在花园上，让花朵们更加绚丽。
小径上还有一个小喷泉，水流从中飞溅出来，形成美丽的水花。
有几只小鸟飞过，它们在花园里找食物。
这个花园是一个人们休闲和欣赏美景的好地方。
每当人们来到这里，心情都会变得愉快和放松。
2. 欢乐的农场在图中，我们可以看到一个欢乐的农场。
农场里有一些农作物，如玉米和小麦，都长得很茂盛。
农场主正在收割玉米，旁边有一个农用车，用来运送农作物。
还有一只牛，它正在吃草。
农场周围还有一片绿油油的草地，上面有几只绵羊正在悠闲地吃草。
农场里的动物们都过着快乐的生活，人们可以在这里感受农村的田园风光。
3. 到海边玩耍在图中，我们可以看到一个到海边玩耍的场景。
海边有一片金色的沙滩，上面有几个孩子正在玩沙堆。
海浪一波接一波地冲上来，溅起水花。
还有一艘小船在海上航行，上面有几个人。
海边还有一排彩色的遮阳伞，人们可以在下面避免阳光直射。
大家都玩得很开心，笑声不断。
海边的风景美丽壮观，是一个人们度假和放松身心的好地方。
4. 美丽的公园在图中，我们可以看到一个美丽的公园。
公园里有高大的树木和茂密的草坪，给人一种清新和舒适的感觉。
草坪上有几个孩子正在奔跑和玩耍。
公园中央有一个喷泉，水柱从中间喷涌而出，形成美丽的水幕。
公园里还有一个湖泊，湖面上有几只小鸭子在游泳。
湖的边上有一条小路，人们可以在上面散步。
公园是人们休闲和娱乐的好去处，大家都可以在这里享受美好的时光。
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）【看图写话作文一】
图中是一只熊猫宝宝，它好像在吃竹子。
熊猫是我们国家的特有动物，非常可爱，也非常稀有。
这只熊猫宝宝看起来非常健康，它的毛发很柔软，眼睛也很圆。
熊猫宝宝最喜欢吃的是竹子，竹子含有丰富的营养，也是熊猫宝宝保持身体健康所必需的。
我非常喜欢熊猫宝宝，希望它们永远都能生活在一个安全的环境里，保护我们的国宝。
图中是一个点点字组成的小船，小船上面有一个快乐的小男孩，他看起来在享受海风的吹拂。
小船很小，但是它可以带着小男孩远航大海。
这个小男孩看起来非常开心，他把手伸出来，让海风吹拂着他的手指头。
当我们在看到这张图片的时候，也能想象一下我们在海边玩耍时的快乐和幸福感。
希望每个人都能有机会享受到这样的美好时刻。
图中展示了一个小女孩和她的小狗在玩耍的场景。
女孩和小狗坐在地上，看起来她们刚完成了一项任务，现在正在享受玩耍的快乐。
小女孩非常可爱，她穿着崭新的洋装和裙子，头上戴着漂亮的蝴蝶结。
小狗看起来非常友好，它们之间有一种美好的感情。
当我们看到小孩和小狗这样在一起的时候，我们感觉到一种和谐和快乐的气氛。
希望每个孩子都能拥有这样美好的伙伴和童年。
图中的场景展示了大象在雨中漫步的情景。
大象是我们国家的象征之一，它们体型庞大，有力，是非常神圣的动物。
在这张图片中，大象正在雨中散步，看起来非常悠闲和放松。
雨水在它的身上流淌，这给了人们一种非常舒适的感觉。
当我们看到这张图片时，我们感到自然的美丽和动物的自由，也希望大象们能够拥有一个良好的生活环境和自由的天地。
二年级看图写话作文加评语四篇
二年级看图写话作文加评语四篇森林里有一棵很老的乱石，一窝小鸟住在他的头上。
一天，鸟妈妈出去找吃的。
她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。
大树爷爷笑咪咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们谈笑话。
”小鸟们很听话，安安静静地听杉树树爷爷讲笑话。
鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担忧宝宝会哭，就急忙飞回家。
她一回家，就看见小鸟树爷爷正在给小鸟们讲段子，小鸟们乐得叽叽喳喳的。
乌鸦妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。
【评语】这是一篇写景的文章，小作者对图画有出版者生动的描述，能解读论述出图画所蕴含的特质，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章立意浅显而耐人寻味，是第一篇成功的习作。
一天，妈妈带着小明莱桑代利县和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。
一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。
连海鸥也不知道什么相信时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。
”妈妈对小亮和小明说道：“太阳回家了，我们也回家吧。
”于是，他们恋恋不舍地回家了。
【评语】这是学术论文一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。
比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
一阵轰响的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。
此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。
原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。
只有小明站在门口操心呢，被整理袜子的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞冲过去，对小明说：“让我们共用拿起雨伞吧!”小明用力的点后了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。
【评语】这是一篇看统计图作文，小小作者能够对翻译者图画有生动的描述，能解读出高图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间理应互相帮助的美好愿望。
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）作文一：我在图中看到了一只小鸟。
小鸟的身体是橙色的，头部是黑色的，翅膀是蓝色的。
它正站在一棵绿树的枝条上，看起来非常可爱。
天空是湛蓝的，阳光明媚。
小鸟张开翅膀，好像要展翅高飞一样。
我想起了小时候，我总是喜欢看小鸟飞翔的样子。
它们在天空中飞来飞去，像是在歌唱一样。
每当我看到它们，就会觉得非常欢快和快乐。
小鸟是自由的。
它们可以在天空中自由飞翔，去到任何它们想去的地方。
而我们呢，也应该像小鸟一样，要有自由的心态，勇敢追求自己的梦想。
图中是一片美丽的草原。
草原上长满了绿草，像是一块厚厚的绿色毯子。
远方有高山，山顶上覆盖着白雪。
天空中飘着几朵白云，给人一种宁静和安详的感觉。
看着这幅画面，我仿佛能感受到大自然的美好。
草原上的绿草代表着生机和希望，山顶上的白雪象征着纯洁和美丽。
天空中的白云则给人带来宁静和放松的感觉。
大自然是我们最好的老师，它教会了我们如何去欣赏美丽、保护环境。
我们应该学会珍惜身边的一草一木，保护好我们的家园。
图中是一只可爱的小狗。
它是银白色的，尾巴翘得高高的，看起来非常精神。
它正坐在草地上，周围有几朵鲜花。
远处是一片河流，河水清澈见底。
小狗是人类最好的朋友。
它们忠诚、友善，总是带给我们快乐和幸福。
我曾经养过一只小狗，它会陪我一起玩耍、学习，给我带来很多快乐的时光。
我们应该好好保护动物，珍爱它们。
它们不仅是大自然的一部分，也是我们生活中重要的一部分。
图中是一片开满鲜花的花海。
花海中有各种各样的花，有红色的、粉色的、黄色的，五颜六色的花朵在阳光的照耀下显得格外绚丽。
我非常喜欢花草，每次看到美丽的花朵，我就会觉得心情愉悦。
花朵给人带来了生机和希望，也让人感受到了大自然的美好。
在花草的陪伴下，我们应该学会欣赏美丽的事物，珍惜身边的一切。
我们也应该像花朵一样，努力成长，追求自己的梦想。
二年级看图写话作文加评语【四篇】教学文案
二年级看图写话作文加评语【四篇】二年级看图写话作文加评语【四篇】导读：本文二年级看图写话作文加评语【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。
一天，鸟妈妈出去找吃的。
她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。
大树爷爷笑咪咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。
”小鸟们很听话，安安静静地听树爷爷讲笑话。
鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担心宝宝会哭，就急忙飞回家。
她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话，小鸟们乐得叽叽喳喳的。
鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。
【评语】这是一篇写景的文章，小作者对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章立意浅显而耐人寻味，是一篇成功的习作。
【篇二】一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。
一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。
连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。
”妈妈对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。
”于是，他们恋恋不舍地回家了。
【评语】这是一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。
比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
【篇三】一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。
此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。
原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。
只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）1. 图片描述：图片中有一只可爱的小狗，它正在跳绳。
它跳得非常高，眼睛笑得像两颗小星星。
写话内容：今天我在公园看到了一只可爱的小狗正在跳绳。
它跳得非常高，好像没有一点累的样子。
它的眼睛笑得像两颗小星星，看起来非常开心。
我也很喜欢跳绳，所以我决定和它一起玩。
我们一起跳了很久，我感觉很开心，希望能够和它成为好朋友。
2. 图片描述：图片中有一个小男孩在院子里踢足球，他面带微笑，全神贯注地踢着球。
写话内容：今天我看到了一个小男孩在院子里踢足球。
他踢得非常认真，一脚一个准，球好像被他的脚粘住了一样。
他一边踢球，一边面带微笑，看起来非常开心。
我也很喜欢踢足球，所以我决定和他一起玩。
我们一起踢了很久，我学到了很多踢球的技巧，觉得自己进步了很多。
今天是一个非常愉快的下午。
写话内容：今天我看到了一个小女孩在画画。
她手里拿着一支画笔，专注地画着，好像完全沉浸在自己的艺术世界里。
她的眼睛闪闪发光，似乎正在思考下一步的画画动作。
我也很喜欢画画，所以我走近她，向她请教一些画画的技巧。
她很友好地告诉我一些基本步骤，并鼓励我要相信自己，勇敢尝试。
我很感激她的帮助，今后我会更加努力学习画画。
4. 图片描述：图片中有一个小男孩坐在花坛旁边，他正认真地给花儿浇水。
写话内容：今天我看到一个小男孩坐在花坛旁边，他正认真地给花儿浇水。
他一边浇水，一边仔细观察花朵的变化。
小男孩的脸上带着微笑，看起来非常开心。
我也喜欢花朵，所以我走近他，向他请教一些关于养花的知识。
他很热心地告诉我要给花儿提供充足的阳光和水分，并要经常给花儿除草和松土。
通过和他的交流，我学到了很多关于养花的知识，感觉自己对植物有了更深的了解。
看图作文附点评评语
看图作文附点评评语看图作文,就是根据图画或照片所提供的题材及其意境来写文章,它要求写文章的人用叙述、说明、描写或议论性的文字,有条理、有层次地把画中的内容表现出来,并揭示它的涵义。
下面是店铺为您整理的关于看图作文附点评评语的内容，希望对您有所帮助!看图作文附点评评语一主人外出了。
狗坐在门口，守着门。
猫在窗台上，卷着身子睡觉。
一个贼偷偷地走过来，想抱走那只熟睡的猫。
当他把手刚伸过去，被狗发现了，“汪!汪!”几声大叫，接着就冲过去，吓得那贼屁滚尿流，跑了。
狗对猫说：“今天不是我，你就完了。
那贼把你抓去，也不知给你啥罪受。
说不定用开水烫了你的皮，再拔掉你的毛，把你煮了，吃了!”猫对狗感激不尽。
天都黑了，主人还没有回来。
猫和狗一整天没吃东西了，肚子饿得咕咕叫，什么吃的东西也找不到。
忽然，一只老鼠在房梁上爬来爬去，被猫发现了。
它一个箭步窜上去，就捉住了。
啊，原来不止一只!猫使出全身本领，抓住一只，咬死它，丢下来，又去抓第二只，第三只……一连抓了十几只。
猫和狗总算填了一下肚皮。
狗感激地说：“猫，今天要不是你捉了老鼠，我可真要饿死。
真是各有所长!今后我们要互相帮助。
”猫点点头说：“是这样的。
”【点评】这篇文章叙述“狗帮助猫赶走贼”和“猫给狗捉老鼠充饥”的故事，揭示了“只有团结合作，才能生存”的道理。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔较好地突出了文章的主题。
看图作文附点评评语二今天阳光明媚，和煦的阳光照在小兔白白的身上，让她的心情格外好。
白白突然对妈妈说：“妈妈，我们今天去采蘑菇吧?”妈妈高兴地答应了。
不一会儿，它们就来到了树林，树林里到处都是又大又美的蘑菇。
这可把小兔白白给高兴坏了，她一下子就采了半篮子。
忽然，白白发现远处树丛中花花绿绿的蘑菇，五颜六色，上面还有几颗晶莹透亮的露珠呢!她回过头去，急急地嚷道：“妈妈、妈妈，快来看呀，这里的蘑菇真漂亮呀!”说着，便伸手要去采。
妈妈见了，连忙摇手：“孩子，不要采，这些蘑菇有毒!”“为什么不能采呢?”白白吃了一惊，连忙缩回了手。
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二年级看图写话作文加评语【四篇】
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【篇一】
森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。
一天，鸟妈妈出去找吃的。
她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。
大树爷爷笑咪咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。
”小鸟们很听话，安安静静地听树爷爷讲笑话。
鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担心宝宝会哭，就急忙飞回家。
她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话，小鸟们乐得叽叽喳喳的。
鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。
【评语】这是一篇写景的文章，小作者对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章立意浅显而耐人寻味，是一篇成功的习作。
【篇二】
一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。
一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。
连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。
”妈妈
对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。
”于是，他们恋恋不舍地回家了。
【评语】这是一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。
比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
【篇三】
一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。
此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。
原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。
只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。
【评语】这是一篇看图作文，小作者能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理。
【篇四】
暑假，妈妈带我去动物园看猴子。
可能是因为我属猴吧，我特别喜欢猴子。
在动物园里，我看到一座假山，假山上面都是猴子，我高兴地跑过去。
我给猴子们扔了一个苹果，有一只猴子迅速地捡起苹果，快速地爬到假山顶，美滋滋地吃起来了。
有些猴子在假山上又蹦又跳、爬上爬下，玩得可开心了。
还
有一只猴子用自己的尾巴倒挂在树枝上，它在那荡秋千呢!我还看见，在一个角落里，有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢!
猴子身手敏捷、聪明可爱，我特别喜欢猴子!
【评语】这篇看图些话，小作者由画面展开了丰富的想象，描述了一只只形态各异的小猴子形象。
文中对猴子的描写细腻准确，尤其是“有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢!”形象生动地体现了小猴子的可爱。