儿童心理测试
十个小孩心理测试题及答案
十个小孩心理测试题及答案小孩心理测试题是一种常见的测量儿童心理特征的工具，通过对小孩的反应和回答，可以进一步了解其思维方式和心理状态。
下面我将为你介绍十个常见的小孩心理测试题，并给出相应的答案。
题目一：如果你有一把魔法棒，你会希望它有什么魔法力量？答案：这个问题可以让小孩展示出他们的想象力和个人喜好。
答案各异，没有标准答案。
题目二：你喜欢和谁一起玩？为什么？答案：这个问题可以了解小孩的交往方式和喜好。
答案因人而异，没有标准答案。
题目三：你觉得自己最擅长的事情是什么？为什么？答案：这个问题可以揭示小孩的自我认知和自信心。
答案因人而异，没有标准答案。
题目四：如果你成为了一位超级英雄，你希望有什么超能力？答案：这个问题可以了解小孩的梦想和愿望。
答案各异，没有标准答案。
题目五：你在学校最喜欢什么课程？为什么？答案：这个问题可以了解小孩的兴趣爱好和学习态度。
答案因人而异，没有标准答案。
题目六：你有没有遇到过什么让你感到开心的事情？可以和我分享一下吗？答案：这个问题可以了解小孩对快乐和积极经历的心理表达。
答案因人而异，没有标准答案。
题目七：如果你是老师，你会用什么方法教学生学习？答案：这个问题可以了解小孩对教学方法和师生关系的理解。
答案各异，没有标准答案。
题目八：你曾经帮助过别人吗？说说你的经历。
答案：这个问题可以了解小孩的善良和乐于助人的性格。
答案因人而异，没有标准答案。
题目九：你有没有一个特别好的朋友？你们在一起做过什么有趣的事情？答案：这个问题可以了解小孩的友谊和社交经历。
答案各异，没有标准答案。
题目十：你最喜欢的一本书是什么？为什么？答案：这个问题可以了解小孩的阅读喜好和影响力。
答案因人而异，没有标准答案。
通过以上的心理测试题，我们可以更好地了解小孩的心理特征、思维方式和兴趣爱好。
同时，这些问题也可以让小孩在回答中展示自己的想象力、表达能力和个人经历。
在与小孩交流时，我们可以借助这些问题，与他们建立更亲近、真诚的关系，帮助他们更好地成长和发展。
儿童心理测试题
儿童心理测试题导言：心理测试是一种获取个体心理特征的工具，通过一系列问题或任务来评估儿童的心理状况和行为特征。
本文将介绍一些常用的儿童心理测试题，帮助家长和教育工作者更好地了解和辅导儿童的心理发展。
第一部分：性格特征问题1：你喜欢在人群中表现自己吗？（是/否）问题2：在遇到困难时，你更倾向于独立解决还是寻求他人帮助？（独立解决/寻求帮助）问题3：你喜欢接受新的挑战吗？（喜欢/不喜欢）问题4：你通常更注重自己的内心世界还是外部环境？（内心世界/外部环境）问题5：你认为自己是一个乐观的人吗？（是/否）第二部分：情绪表达问题6：当你感到生气或不开心时，你更倾向于哭泣还是愤怒发泄？（哭泣/愤怒发泄）问题7：你感到害怕的时候，会选择怎样的应对方式？（逃避/寻求安慰）问题8：当你感到高兴时，你会如何表达自己的情绪？（笑/跳跃）问题9：你遇到挫折时，会感到沮丧还是坚持不懈？（沮丧/坚持不懈）问题10：你通常更倾向于掩饰自己的情绪还是直接表达？（掩饰/直接表达）第三部分：社交互动问题11：你喜欢和同龄人一起玩耍吗？（喜欢/不喜欢）问题12：你会主动和陌生人交谈吗？（会/不会）问题13：你更倾向使用怎样的方式与他人交流？（说话/写字）问题14：你对待他人是否体贴关心？（体贴关心/漠不关心）问题15：你喜欢展示自己的才能吗？（喜欢/不喜欢）第四部分：认知能力问题16：当你面对数学题时，你会感到困惑还是自信？（困惑/自信）问题17：你善于记忆吗？（善于记忆/记忆力较弱）问题18：你对学习新知识感到兴奋还是无趣？（兴奋/无趣）问题19：你擅长解决问题吗？（擅长/不擅长）问题20：你通常更倾向于思考问题还是循规蹈矩？（思考问题/循规蹈矩）结语：通过进行儿童心理测试，可以了解到儿童的性格特征、情绪表达、社交互动和认知能力等方面的情况。
这有助于家长和教育工作者更好地了解孩子，制定适合他们发展的教育方案和个性化辅导。
同时，测试结果也可以作为参考，帮助儿童自我认知和发展，提高心理健康水平。
3-6岁儿童心理健康测试问卷
选择题当孩子遇到不开心的事情时，他/她通常会：A. 大声哭闹，难以安抚B. 默默忍受，不表达出来C. 用简单的语言告诉大人自己的感受（正确答案）D. 通过打砸东西来发泄在新环境中，孩子通常需要多长时间才能适应并开始玩耍？A. 超过一小时，甚至更久B. 半小时左右C. 几分钟到十分钟内就能融入（正确答案）D. 一直躲在大人身后，不敢参与孩子对于分享自己的玩具或食物给其他小朋友的态度是：A. 绝对不愿意，会哭闹阻止B. 在大人引导下勉强同意C. 乐意分享，有时会主动提出（正确答案）D. 只与特定朋友分享当孩子完成一项任务或作品时，他/她的反应往往是：A. 无所谓，很快转移注意力B. 期待得到大人的表扬和肯定（正确答案）C. 自己感到很满意，但不需要他人认可D. 害怕被评价，躲藏起来在面对困难或挑战时，孩子的第一反应是：A. 放弃尝试，表现出沮丧B. 寻求大人帮助，但不愿自己尝试C. 尝试几次，如果不行再求助（正确答案）D. 坚持不懈，直到成功或大人干预孩子在与其他孩子玩耍时，表现出：A. 经常争抢玩具，容易发生冲突B. 很少主动参与，更多是旁观C. 能够轮流玩耍，友好相处（正确答案）D. 只愿意和比自己小的孩子玩当孩子听到大人讲故事或唱歌时，他/她的反应是：A. 毫无兴趣，很快走开B. 偶尔注意，但容易分心C. 认真倾听，有时会提出问题或模仿（正确答案）D. 要求反复听同一个故事或歌曲孩子在表达自己的需求和情感时，通常：A. 用哭泣或尖叫来代替言语B. 需要大人猜测，不太会用语言表达C. 能够清晰、简单地表达自己的意思（正确答案）D. 过度详细，有时让人难以理解重点在日常生活中，孩子对于新事物的态度是：A. 害怕尝试，总是拒绝B. 需要大人多次鼓励才敢尝试C. 充满好奇，愿意主动探索（正确答案）D. 只对特定类型的新事物感兴趣。
儿童心理健康测试内容
儿童心理健康测试内容一、情绪方面1. 当小伙伴抢了你的玩具，你会：A. 大哭大闹，非常生气（3分）B. 有点不开心，但很快就好了（5分）C. 很生气，想要抢回来，还可能动手（1分）D. 觉得没关系，还有别的玩具可以玩（7分）2. 看了一部有点恐怖的动画片后，你：A. 晚上不敢睡觉，一直想着里面恐怖的情节（1分）B. 当时有点害怕，过一会儿就忘了（5分）C. 觉得很刺激，一点都不害怕（7分）D. 不敢再看类似的动画片了（3分）3. 如果爸爸妈妈批评你，你会：A. 非常委屈，哭个不停（1分）B. 心里有点难过，但会听爸爸妈妈的话（5分）C. 觉得自己没错，和爸爸妈妈顶嘴（3分）D. 知道爸爸妈妈是为自己好，会改正错误，还会抱抱他们（7分）二、社交方面1. 在幼儿园或者学校，有新朋友主动和你说话，你会：A. 害羞地低下头，不说话（1分）B. 简单回答几句，然后就不说话了（3分）C. 很热情地和新朋友聊天，还一起玩（7分）D. 有点害怕，躲到老师或者家长身后（1分）2. 如果和小伙伴一起做游戏，你们意见不合，你会：A. 听小伙伴的，即使自己不太愿意（3分）B. 坚持自己的意见，不和小伙伴玩了（1分）C. 和小伙伴商量，找到一个大家都能接受的办法（7分）D. 让老师或者家长来决定（5分）3. 你喜欢参加集体活动吗？A. 非常不喜欢，总是想一个人待着（1分）B. 有点不喜欢，但是如果大家都去就会参加（3分）C. 很喜欢，每次都积极参加（7分）D. 只参加自己感兴趣的集体活动（5分）三、自我认知方面1. 你觉得自己是一个聪明的孩子吗？A. 不是，觉得自己什么都做不好（1分）B. 有时候觉得自己聪明，有时候觉得自己不聪明（3分）C. 是的，相信自己很聪明，能做好很多事（7分）D. 不知道，没有想过这个问题（5分）2. 如果在画画或者做手工的时候，你做的没有别人好，你会：A. 很沮丧，觉得自己很笨（1分）B. 有点不开心，但是会继续努力（5分）C. 觉得没什么，每个人都有自己的长处（7分）D. 不想再做了，因为自己做不好（3分）3. 你希望自己长大后成为什么样的人？A. 没有想过（1分）B. 像爸爸妈妈一样就好（3分）C. 有自己的理想，并且很坚定（7分）D. 只要快乐就好，没有特别的想法（5分）四、应对压力方面1. 要在很多人面前表演节目，你会：A. 非常紧张，可能会哭着不敢上台（1分）B. 有点紧张，但是能上台表演（3分）C. 很兴奋，一点都不紧张（7分）D. 假装生病，不想表演（1分）2. 如果作业很多，你会：A. 非常焦虑，不知道从哪里开始做（1分）B. 先玩一会儿，再慢慢做（3分）C. 制定一个计划，然后按照计划认真完成（7分）D. 让爸爸妈妈帮忙做（1分）3. 在遇到困难的数学题或者拼图时，你会：A. 马上放弃，觉得自己做不出来（1分）B. 试几次，如果做不出来就不做了（3分）C. 一直坚持，直到做出来为止（7分）D. 等老师或者爸爸妈妈来教自己（5分）答案和解析：1. 情绪方面：第一题：如果选A，说明孩子情绪调节能力较弱，容易激动，所以得1分；选B说明情绪调节能力较好，得5分；选C表明孩子比较冲动，在情绪管理上有不足，得3分；选D显示孩子情绪比较稳定，很乐观，得7分。
儿童心理测试题大全及答案
儿童心理测试题大全及答案导言：心理测试是对个体心理状态和特质进行评估的一种方法。
对于儿童来说，心理测试可以帮助家长和教育者更好地了解和关注他们的心理健康。
本文将介绍一些常见的儿童心理测试题目，并提供相应的答案，以帮助家长和教育者更好地评估儿童的心理状态。
心理测试题1：情绪识别请观察以下表情，然后选择适合的情绪描述：1.A. 开心B. 生气C. 伤心2.A. 害怕B. 惊讶C. 生气3.A. 担心B. 伤心C. 焦虑答案：1. A. 开心2. C. 生气3. B. 伤心解析：这道题目旨在测试儿童对不同情绪的辨识能力。
正确地区分和描述情绪对于儿童的社交和情感发展至关重要。
心理测试题2：自尊感请选出你认为最适合的回答：1. 当别人在你面前夸奖你时，你会感觉：A. 很高兴，觉得自己做得不错B. 不在意，觉得别人都会这样说C. 觉得自己没有那么好2. 当你犯了一个错误时，你会觉得：A. 很抱歉，会努力改正B. 不在乎，觉得犯错是正常现象C. 觉得自己很笨，不值得被别人喜欢3. 在你的朋友圈中，你觉得自己属于：A. 受欢迎的人，有很多朋友B. 普通的人，有一些朋友C. 不受欢迎的人，没有好朋友答案：1. A. 很高兴，觉得自己做得不错2. A. 很抱歉，会努力改正3. B. 普通的人，有一些朋友解析：这道题目旨在评估儿童的自尊感。
自尊感对于儿童的个人发展和情感健康至关重要。
正面的自我认知与积极的心理状态相互关联。
心理测试题3：注意力集中请观察下面的数字序列，然后回答问题：1, 3, 5, 7, 9, ?A. 11B. 10C. 122, 4, 8, 16, 32, ?A. 64B. 48C. 563, 6, 9, 12, ?, 18A. 15B. 14C. 16答案：1. C. 122. A. 643. A. 15解析：这道题目旨在测试儿童的注意力集中和逻辑思维能力。
通过观察规律，儿童可以更好地训练自己的思维能力和逻辑推理能力。
儿童心理咨测试题及答案
儿童心理咨测试题及答案儿童心理咨询测试题及答案一、选择题1. 当你感到孤单时，你通常会：a. 对自己保持沉默b. 主动找人交谈c. 寻求一个舞台以展示自己2. 当你遇到困难时，你更倾向于：a. 独自解决问题b. 寻求他人的帮助c. 发泄情绪，找人倾诉3. 对于别人的批评，你的反应是：a. 感到伤心，但不会表露出来b. 接受批评，并试图改正错误c. 抵触批评，不愿接受4. 当你生气或沮丧时，你会如何发泄情绪？a. 砸东西或损坏物品b. 大声发泄情绪c. 回避别人，一个人静静思考5. 完成一项任务时，你更喜欢：a. 自己独立完成b. 与他人合作完成c. 指导他人完成，扮演领导角色二、解答题1. 阅读以下情境，请描述你对这种情境的反应和感受：杰克喜欢画画，但他的作品总是被同学嘲笑。
他向你抱怨他的困扰。
2. 请列举你认为的三个最重要的朋友品质，并解释为什么这些品质对你很重要。
3. 你发现你的朋友在课堂上作弊，你的反应会如何？三、案例分析题杰夫是一个9岁的男孩，最近他在学校表现出明显的沉默和消极情绪。
他的老师和家长很担心他可能遭受了一些心理困扰。
请你作为心理咨询师，根据以下信息，分析并给出你的建议：1. 杰夫在学校的表现：不再参与课堂讨论，不愿与同学交流，成绩下降。
2. 家庭背景：父母离异，杰夫与母亲生活在一起。
3. 杰夫的兴趣爱好：喜欢玩电子游戏，独自绘画。
四、答案与解析1. 选择题1. a. 对自己保持沉默：你是一个内向的人，倾向于自己面对问题。
2. b. 寻求他人的帮助：你愿意向别人寻求帮助并接受建议。
3. c. 抵触批评，不愿接受：你对于批评较为敏感，不太喜欢别人的指责。
4. a. 砸东西或损坏物品：你愿意通过发泄来释放情绪，但这种方式不太健康。
5. b. 与他人合作完成：你喜欢与他人合作，共同完成任务。
2. 解答题1. 我会安慰杰克，告诉他每个人都有自己的特长和兴趣，并鼓励他坚持画画。
我会告诉他，他的作品是独一无二的，不应受到他人的评判而影响自己的兴趣。
儿童心理健康测试题及答案
儿童心理健康测试题及答案一、选择题1. 下列哪项是正常的儿童心理表现？A. 感到经常疲劳和困倦B. 经常表现出愤怒和攻击性行为C. 学习成绩忽高忽低，无法保持一定水平D. 在学校和社交场合适应能力良好答案：D2. 对于儿童的适应能力，以下描述正确的是：A. 儿童在行为上表现得与同龄人不同，即使是在年龄较小的情况下B. 儿童能够根据不同的环境和情境作出相应的调整C. 儿童总是表现出压力反应和紧张情绪D. 儿童对任何新的经历都感到害怕和焦虑答案：B3. 如果一个儿童长期感到孤立和被忽视，可能会对其心理健康产生哪些影响？A. 加强自尊和自我肯定感B. 增加学业成绩和表现的压力C. 导致抑郁和焦虑症状的出现D. 提高适应能力和人际交往能力答案：C4. 儿童心理健康问题的早期迹象通常包括：A. 持续的易怒、愤怒或不合作B. 对任何有关心理健康的话题都不感兴趣C. 高度自制和自我控制能力D. 对同龄人和家人表达出过度的关怀和关注答案：A二、简答题1. 请阐述一下儿童心理健康的重要性，并提供有效的解决方法。
儿童心理健康对于其整体的健康和幸福至关重要。
一个心理健康的儿童能够更好地适应学校和社交环境，取得更好的学习成绩，并建立良好的人际关系。
为了提高儿童心理健康，家长和教育者可以采取以下有效的措施：- 提供安全稳定的家庭环境，建立良好的亲子关系- 鼓励儿童表达情感和需求，并倾听他们的想法和感受- 提供适当的教育和支持，帮助儿童发展适应能力和应对压力的策略- 与学校和专业人士合作，及时发现和解决儿童心理健康问题- 促进儿童的身体锻炼和健康的生活方式，以增强心理健康2. 描述一下儿童在心理健康方面可能遇到的一些常见问题，并提供相应的处理方法。
儿童在心理健康方面可能会遇到以下常见问题：- 学习困难：儿童可能遇到学习上的困难，此时家长可以提供适当的学习支持，找到合适的教育资源，鼓励他们坚持努力。
- 行为问题：如攻击性行为、过度活跃或孤立等，家长可以寻求专业辅导和支持，与儿童一起制定行为规范，以提高适应能力和管理情绪。
儿童情商心理测试题(3篇)
第1篇一、自我认识测试（20题）1. 当你感到不开心时，你会怎么做？A. 寂寞地一个人待着B. 找朋友聊天C. 尝试自我安慰，比如看书、听音乐2. 你认为自己的优点是什么？A. 学习好B. 热爱帮助别人C. 自我控制能力强3. 你觉得自己在集体中是受欢迎的吗？A. 是的，大家都喜欢我B. 还好，有几个朋友C. 不是，我觉得自己不太受欢迎4. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 独自一人面对，不想麻烦别人B. 寻求朋友或家人的帮助C. 向老师请教5. 你觉得自己是一个有责任感的孩子吗？A. 是的，我会尽力完成自己的任务B. 还可以，有时候会忘记C. 不是，我觉得自己没有责任感6. 你如何描述自己的性格？A. 外向、活泼B. 内向、稳重C. 两者都有，看情况而定7. 当你取得成绩时，你会怎么做？A. 与家人分享喜悦B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好8. 你觉得自己的情绪容易受到外界影响吗？A. 是的，很容易受到影响B. 还可以，有时候会受到影响C. 不是，我的情绪比较稳定9. 你认为自己在集体中的地位如何？A. 领导地位，大家都听我的B. 普通成员，大家都很友好C. 边缘成员，感觉不太受欢迎10. 你如何处理与朋友之间的矛盾？A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通，寻求解决问题的方法C. 让时间来解决，不想急于处理11. 你认为自己的社交能力如何？A. 很好，有很多朋友B. 一般，有几个朋友C. 不好，不太会与人交往12. 当你犯错时，你会怎么做？A. 主动承认错误，寻求原谅B. 隐瞒错误，希望别人不知道C. 找借口，推卸责任13. 你觉得自己是一个自信的孩子吗？A. 是的，我对自己有信心B. 还可以，有时候会缺乏自信C. 不是，我觉得自己很自卑14. 你认为自己在集体中的角色是什么？A. 领导者，带领大家完成任务B. 执行者，完成分配的任务C. 辅助者，为集体提供帮助15. 当你遇到挫折时，你会怎么做？A. 坚持下去，不放弃B. 考虑放弃，觉得太难了C. 向别人求助，寻求支持16. 你如何描述自己的思维方式？A. 创新思维，喜欢尝试新事物B. 稳重思维，注重实际效果C. 混合思维，根据情况而定17. 你认为自己在集体中的贡献如何？A. 很大，为集体做出了很多贡献B. 一般，完成自己的任务C. 很小，觉得自己没有贡献18. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 寻求帮助，不轻易放弃B. 尝试自己解决，不愿麻烦别人C. 放弃，觉得自己无法解决19. 你认为自己在集体中的沟通能力如何？A. 很好，能够有效地与别人沟通B. 一般，有时候会遇到沟通障碍C. 不好，不太会与人沟通20. 你认为自己在集体中的影响力如何？A. 很大，能够影响别人的想法和行为B. 一般，对别人没有太大影响C. 很小，觉得自己无法影响别人二、情绪管理测试（20题）1. 当你生气时，你会怎么做？A. 独自一人发泄情绪B. 与朋友分享，寻求安慰C. 尝试自我调节，冷静下来2. 你觉得自己的情绪容易失控吗？A. 是的，很容易失控B. 还可以，有时候会失控C. 不是，我的情绪比较稳定3. 当你感到悲伤时，你会怎么做？A. 寂寞地一个人待着B. 与朋友分享，寻求安慰C. 尝试自我调节，让自己开心起来4. 你认为自己在面对压力时，能够保持冷静吗？A. 是的，我能够很好地应对压力B. 还可以，有时候会感到焦虑C. 不是，我很容易被压力压垮5. 当你感到快乐时，你会怎么做？A. 与家人分享喜悦B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好6. 你认为自己在面对挫折时，能够保持乐观吗？A. 是的，我能够很好地应对挫折B. 还可以，有时候会感到沮丧C. 不是，我很容易被挫折打倒7. 当你感到焦虑时，你会怎么做？A. 尝试自我调节，让自己放松B. 与朋友分享，寻求安慰C. 放弃，觉得自己无法解决8. 你认为自己在面对压力时，能够保持自信吗？A. 是的，我对自己有信心B. 还可以，有时候会缺乏自信C. 不是，我觉得自己很自卑9. 当你感到愤怒时，你会怎么做？A. 尝试自我调节，让自己冷静下来B. 与朋友分享，寻求安慰C. 放弃，觉得自己无法解决10. 你认为自己在面对挫折时，能够保持坚强吗？A. 是的，我能够很好地应对挫折B. 还可以，有时候会感到沮丧C. 不是，我很容易被挫折打倒11. 当你感到悲伤时，你会怎么做？A. 寂寞地一个人待着B. 与朋友分享，寻求安慰C. 尝试自我调节，让自己开心起来12. 你认为自己在面对压力时，能够保持冷静吗？A. 是的，我能够很好地应对压力B. 还可以，有时候会感到焦虑C. 不是，我很容易被压力压垮13. 当你感到快乐时，你会怎么做？A. 与家人分享喜悦B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好14. 你认为自己在面对挫折时，能够保持乐观吗？A. 是的，我能够很好地应对挫折B. 还可以，有时候会感到沮丧C. 不是，我很容易被挫折打倒15. 当你感到焦虑时，你会怎么做？A. 尝试自我调节，让自己放松B. 与朋友分享，寻求安慰C. 放弃，觉得自己无法解决16. 你认为自己在面对压力时，能够保持自信吗？A. 是的，我对自己有信心B. 还可以，有时候会缺乏自信C. 不是，我觉得自己很自卑17. 当你感到愤怒时，你会怎么做？A. 尝试自我调节，让自己冷静下来B. 与朋友分享，寻求安慰C. 放弃，觉得自己无法解决18. 你认为自己在面对挫折时，能够保持坚强吗？A. 是的，我能够很好地应对挫折B. 还可以，有时候会感到沮丧C. 不是，我很容易被挫折打倒19. 当你感到悲伤时，你会怎么做？A. 寂寞地一个人待着B. 与朋友分享，寻求安慰C. 尝试自我调节，让自己开心起来20. 你认为自己在面对压力时，能够保持冷静吗？A. 是的，我能够很好地应对压力B. 还可以，有时候会感到焦虑C. 不是，我很容易被压力压垮三、人际交往测试（20题）1. 你认为自己在与人交往中，是否善于倾听？A. 是的，我总是认真倾听别人的意见B. 还可以，有时候会忽略别人的意见C. 不是，我觉得自己不太会倾听2. 你认为自己在与人交往中，是否善于表达自己的观点？A. 是的，我能够清晰地表达自己的观点B. 还可以，有时候会表达不清楚C. 不是，我觉得自己不太会表达3. 当你与朋友发生矛盾时，你会怎么做？A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通，寻求解决问题的方法C. 让时间来解决，不想急于处理4. 你认为自己在与人交往中，是否善于处理冲突？A. 是的，我能够有效地处理冲突B. 还可以，有时候会遇到处理冲突的困难C. 不是，我觉得自己不太会处理冲突5. 当你与朋友分享喜悦时，你会怎么做？A. 与朋友分享喜悦，一起庆祝B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好6. 你认为自己在与人交往中，是否善于体谅别人？A. 是的，我总是能够体谅别人的难处B. 还可以，有时候会忽略别人的感受C. 不是，我觉得自己不太会体谅别人7. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 寻求帮助，不轻易放弃B. 尝试自己解决，不愿麻烦别人C. 放弃，觉得自己无法解决8. 你认为自己在与人交往中，是否善于赞美别人？A. 是的，我总是能够赞美别人的优点B. 还可以，有时候会忘记赞美别人C. 不是，我觉得自己不太会赞美别人9. 当你与朋友分享悲伤时，你会怎么做？A. 与朋友分享悲伤，一起度过难关B. 寂寞地一个人待着C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好10. 你认为自己在与人交往中，是否善于寻求合作？A. 是的，我总是能够寻求与别人的合作B. 还可以，有时候会遇到寻求合作的困难C. 不是，我觉得自己不太会寻求合作11. 当你与朋友发生矛盾时，你会怎么做？A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通，寻求解决问题的方法C. 让时间来解决，不想急于处理12. 你认为自己在与人交往中，是否善于处理冲突？A. 是的，我能够有效地处理冲突B. 还可以，有时候会遇到处理冲突的困难C. 不是，我觉得自己不太会处理冲突13. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 寻求帮助，不轻易放弃B. 尝试自己解决，不愿麻烦别人C. 放弃，觉得自己无法解决14. 你认为自己在与人交往中，是否善于赞美别人？A. 是的，我总是能够赞美别人的优点B. 还可以，有时候会忘记赞美别人C. 不是，我觉得自己不太会赞美别人15. 当你与朋友分享悲伤时，你会怎么做？A. 与朋友分享悲伤，一起度过难关B. 寂寞地一个人待着C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好16. 你认为自己在与人交往中，是否善于寻求合作？A. 是的，我总是能够寻求与别人的合作B. 还可以，有时候会遇到寻求合作的困难C. 不是，我觉得自己不太会寻求合作17. 当你与朋友发生矛盾时，你会怎么做？A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通，寻求解决问题的方法C. 让时间来解决，不想急于处理18. 你认为自己在与人交往中，是否善于处理冲突？A. 是的，我能够有效地处理冲突B. 还可以，有时候会遇到处理冲突的困难C. 不是，我觉得自己不太会处理冲突19. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 寻求帮助，不轻易放弃B. 尝试自己解决，不愿麻烦别人C. 放弃，觉得自己无法解决20. 你认为自己在与人交往中，是否善于赞美别人？A. 是的，我总是能够赞美别人的优点B. 还可以，有时候会忘记赞美别人C. 不是，我觉得自己不太会赞美别人评分标准：1. 自我认识测试：每题1分，共20分。
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儿童心理测试
测试说明:
对以下40道题，如果感到“常常是”,划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”,划×号。
测试题:
1. 平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。
2．上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。
3. 经常做恶梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。
4. 经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。
5.学习的压力常使自己感到非常烦躁,讨厌学习。
6．读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。
７. 遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。
８．感到很多事情不称心，无端发火。
9. 哪怕是一件小事情,也总是很放不开，整日思索。
10．感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。
11. 老师讲概念，常常听不懂,有时懂得快忘得也快。
12. 遇到问题常常举棋不定,迟疑再三。
13.经常与人争吵发火,过后又后悔不已。
14．经常追悔自己做过的事，有负疚感。
１5.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。
１6. 一遇挫折，便心灰意冷,丧失信心。
１7. 非常害怕失败,行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。
1８.感情脆弱，稍不顺心,就暗自流泪。
１9．自己瞧不起自己,觉得别人总在嘲笑自己。
2０.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。
21. 感到没有人理解自己,烦闷时别人很难使自己高兴。
22. 发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。
２3．对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至嫉妒。
24. 缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。
25．参加春游等集体活动时，总有孤独感。
2６. 害怕见陌生人，人多时说话就脸红。
27．在黑夜行走或独自在家有恐惧感。
28.一旦离开父母，心里就不踏实。
２9. 经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服,对清洁极端注意。
３０．担心是否锁门和可能着火，反复检查,经常躺在床上又起来确认,或刚一出门又返回检查。
３1. 站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。
3２.对他人的疾病非常敏感，经常打听,深怕自己也身患同病。
３3. 对特定的事物、交通工具(电车、公共汽车等)、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。
3４.经常怀疑自己发育不良。
35．一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。
36．对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。
37. 怀疑自己患了癌症等严重不治之症,反复看医书或去医院检查。
3８. 经常无端头痛,并依赖止痛或镇静药。
３9. 经常有离家出走或脱离集体的想法。
40.感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。
测评方法:
√得2分，△得１分，×得０分。
评价参考：
1) 0－8分。
心理非常健康，请你放心。
2) 9－16分。
大致还属于健康的范围，但应有所注意,也可以找老师或同学聊聊。
3)17-30分。
你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适,或找心理辅导老师帮助你。
4) 31-40分。
是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。
５) 4１分以上。
有较严重的心理障碍,应及时找专门的心理医生治疗。
请你仔细阅读每一道题目，看看它是否反映出你在应试时的经验。
如果是的话,就在该题目左边的横线上做一个标记(打√)；如果不是的话,则无需做任何标记。
一定要如实作答。
不要花太长时间思考。
要尽可能回答你看完题目后的第一个印象。
假如有些题目实在难以确定,请你随便用一种方式在该题目左边的横线上做个备查的记号,因为它可能表明了某种潜在的问题。
1、我希望不用参加考试便能取得成功。
2、在某一考试中取得的好分数，似乎不能增加我在其它考试中的自信心。
3、人们（家里人、朋友等)都期待我在考试中取得成功。
4、考试期间,有时我会产生许多对答题毫无帮助的莫名其妙的想法。
５、重大考试前后，我不想吃东西。
6、对喜欢向学生搞突然袭击的教师，我总感到害怕。
7、在我看来，考试过程似乎不应搞得太正规,因为那样容易使人紧张。
8、一般来说,考试成绩好的人将来必定在社会上取得更好的地位。
9、重大考试之前或考试期间,我常常会想到其他人比自己强得
10、如果我考糟了,即使自己不会老是记挂着它，也会担心别人对自己的评价。
１１、对考试结果的担忧，在考试前妨碍我准备,在考试中干扰我答题。
12、面临一场必须参加的重大考试,我会紧张得睡不好觉。
１3、考试时，如果监考人来回走动注视着我，我便无法答卷。
１4、如果考试被废除,我想我的功课实际上会学得更好。
15、当了解到考试结果的好坏将在一定程度上影响我的前途时,我会心烦意乱。
16、我知道,如果自己能集中精神，考试时我便能超过大多数人。
17、如果我考得不好，人们将对我的能力产生怀疑。
18、我似乎从来没有对应试进行过充分的准备。
19、考试前，我身体不能放松。
20、面对重大考试,我的大脑好象凝固了一样。