高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第三节第1课时地质作用和造成地表形态变化的内力作用学

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湘教版高中地理 第二章 第三节 第1课时 对流层大气的受热过程

湘教版高中地理 第二章 第三节 第1课时 对流层大气的受热过程
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
第1课时 对流层大气的受热过程
学习目标
1.了解大气的垂直分层结构及与人类的关系。
2.了解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。
3.了解影响地面辐射的因素。
大气的垂直分层 对流层大气的受热过程
课堂小结
课堂检测
自主预习 根据大气在垂直方向上的① 温度 、密度及运动状况的 差异,分为② 对流层 、平流层和高层大气。 思考 为什么平流层适合于飞机的飞行? 答案 因为平流层气温随高度上升而增加,气流以平 流运动为主,能见度好,有利于飞机飞行。
自主预习 1.大气对太阳辐射的削弱作用:主要表现为③选择性吸收、 散射和④ 反射 。臭氧层中的臭氧和高层大气吸收波长较短 的⑤ 紫外 线,水汽和二氧化碳吸收波长较长的⑥ 红外 线; 散射主要改变太阳光线的方向;云层或尘埃能反射太阳光 线,云层越厚,对太阳辐射反射⑦ 越强 。
2.地面辐射:从波长看,地面辐射属于⑧ 长波 辐射,地 面辐射是对流层大气增温的⑨ 直接 能量来源。
(5) 某 地 区 近 地 面 气 温 32 ℃ , 该 地 对 流 层 的 厚 度 为 16.8 km ,按一般规律,此时该地对流层顶的气温应 是( ) B.-68.8℃ D.-42.8℃ A.-100.8℃ C.-132.8℃
(6) 图 中 B 层 气 温 随 高 度 升 高 而 ________ , 这 是 因 为 _____________________________________________。
解析
本题考查大气的垂直分层及其与人类的关系,
解答该题的关键是明确大气垂直分层中各层的名称、 气温分布规律、大气运动特点以及各层与人类的关系 等知识。
答案 (1)对流层 平流层 高层大气 (2)气温随高度增加而递减

高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换

高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换

堆 积 作 用
流水堆积
形成_冲__积__扇__、冲积平原、 __三__角__洲____
颗粒大、比重大的先沉积, 颗粒小、比重小的后沉积
风力堆积 _沙__丘_、沙漠边缘的黄土堆积
冰川堆积 杂乱堆积,形成_冰__碛___地貌(东欧平原)
海水堆积 波浪向海岸运动,速度减慢,形成__沙__滩__
2.风化作用及其地貌
2.岩石圈物质循环
循环环节:
①_重_熔__再__生__
(喷出岩和侵入岩)
岩浆岩
③_变__质_作__用__
②_冷__却_凝__结__
②①
④_外__力__作__用_


岩浆



沉积岩

变质岩

判断下列岩石按成因属于三大类岩石的哪一种?
花岗岩、玄武岩、石灰岩、砂岩、页岩、大理岩
岩浆岩
沉积岩
变质岩
• 1)风化作用
(4)冰川侵蚀地貌:如冰斗、角峰、U形谷、峡湾
角峰 冰斗
冰川侵蚀地貌
峡湾—— 冰川侵蚀作用
U形谷—— 冰川侵蚀作用形成
3 搬运作用
流水搬运
风力搬运:沙尘暴
4沉积作用及其地貌
(1)、风力堆积地貌
黄土高原
(2)、流水堆积地貌
新月型沙丘
冲积平原 冲积扇
(3)、冰川堆积地貌:
河口三角洲
4.海水堆积地貌:沙滩
球状花岗岩
3.侵蚀作用及其地貌
(1)流水侵蚀地貌
黄果树瀑布
流水侵蚀作用——V形谷
长江三峡
(2)海水侵蚀地貌
溶蚀地貌:云贵高原的喀斯特地貌、广西的桂林山水
水蚀地貌
a、流水侵蚀地貌 b、海水侵蚀地貌

高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结

高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结

高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结1、岩石分三大类:①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)③变质岩(变质作用)。

从岩浆到形成各种岩石,三大类岩石可以相互转化,又到新岩浆的产生,这一运动变化过程,构成了地壳物质循环。

2、地表形态变化的内外力因素(地质作用):(1)内力作用--能量来自地球本身,主要是地球内部热能,它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。

造成地表高低不平。

地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。

(2)外力作用--能量来自地球外部,主要是太阳能和重力。

使高低不平的地表趋向平坦。

表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。

流水侵蚀地貌(V 型谷)、堆积地貌(冲积扇、冲积平原和三角洲);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘)。

3、六大板块名称:亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。

一般说来,板块内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳比较活动的地带,火山、地震也多集中分布在板块的交界处。

生长边界--板块张裂处,常形成裂谷、海洋。

消亡边界--板块碰撞处,常形成山脉、海沟。

4、大气受热过程:太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)(1)大气对太阳辐射的削弱作用:①吸收作用:具有选择性,臭氧吸收紫外线,水汽和二氧化碳吸收红外线。

对可见光吸收的很少。

②反射作用:云层和颗粒较大的尘埃。

云层的反射作用最显著。

③散射作用:空气分子或微小尘埃,使一部分太阳辐射不能到达地面。

(2)大气对地面的保温作用:大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射),把部分热量归还给地面,云层越厚大气逆辐射越强。

5、全球近地面有7 个气压带(高低压相间分布),6 个风带。

自然环境中的物质运动和能量交换

自然环境中的物质运动和能量交换

宽加深;形成溶洞、峰林等喀
斯特地貌(云南石林)
沉积:在流出山口时形成山麓冲积扇;
河流中下游形成冲积平原和河口
三角洲。
风力作用
01
侵蚀:在干旱地区,风扬起沙石,
02
吹蚀地表,形成风蚀沟谷、
03
风蚀城堡、风蚀蘑菇等
04
堆积:风在搬运途中受阻力,风力
05
减小,导致风沙堆积,形成
06
沙丘、沙垄等风积地貌
07
A
B
从内力作用和外力作用两个角度,阐明地壳运动和地表物质运动所引起的地表形态的变化。
了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果。
复习要点
第二节 地球表面形态
地质作用
能量来源
主要表现形式
对地表形态 的影响
内力作用
外力作用
主要是地球内部的热能
来自地球外部,主要是太阳能
地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等
02
01
03
04
05
2、了解三大类岩石及其成因。
岩浆 高压 侵入地壳上部或喷出地表 冷却、凝固 岩浆岩 常见岩浆岩 侵入型岩浆岩:花岗岩 喷出型岩浆岩:玄武岩 ①.岩浆岩
②.沉积岩
裸露岩石
沉积岩
流水风力搬运、堆积
风吹 、 雨打 、 日晒侵蚀
常见的沉积岩:砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
先形成的岩石
变质岩
辐合 上升
下沉 辐散
阴雨
晴朗
夏秋季节东南沿海经常出现的台风天气
秋高气爽
01
水循环和洋流
02
通过水循环的各环节的相互关系理解水循环的过程。
复习要点
海陆间大循环

高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第三节地壳的运动和变化教案3中图版必修

高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第三节地壳的运动和变化教案3中图版必修

课题地壳运动
课型复习授课班级课时1课时授课时间授课人
教学目标知识与能力:
说出内力和外力作用的能量来源、主要形式及其内外力作用的相互关系
分析褶皱、断层与地表形态的关系。

判读地质构造的类型,形成的地貌类型及其实践意义;
培养学生的读图、分析能力。

过程与方法:
通过学生熟悉的事例引出概念,进行概念教学。

通过表格对比强化对知识的理解。

运用相关示意图、景观图、视频等直观教学方法突破难点,培养学生分析能力
情感价值观:
了解地质构造规律以及对于找矿、找水、工程建设的重要意义,从而培养学生利用自然、改造自然必须遵循自然规律和经济规律办事的思维意识。

使学生认识到人类活动与地表形态的关系形成正确的人地观、环境观。

使学生认识到地表形态的变化是复杂的、永恒的,是内力作用、外力作用和人类活动共同作用的结果,让学生懂得用全面的、发展的眼光来看待事物。

培养学生探究自然界奥秘的科学精神,树立科学美的观念。

教学
重点
识别地质构造及其形成的地貌
教学
难点
读图正确判断地质构造类型。

解释“地形倒置”的原因
教学
方法
启发讲授法、比较分析法、学案导学法
教学过程
教学
流程
教师活动学生活动设计意图
导入铺垫出示新西兰地震景观图
播放新西兰成因视频
观看,思考引入地质作用的概念
设置情景,激发兴趣。

高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 2.3 地壳的运动和变化(1)教案 中图版必修1

高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 2.3 地壳的运动和变化(1)教案 中图版必修1

第三节地壳的运动和变化课时安排:2课时教学目标:知识目标:了解地质作用的含义;了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响;了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌;了解地壳物质的循环过程。

能力目标:通过阅图,学生能够判别地质构造的类型并能利用地质构造的规律去指导生产实践;通过阅图,学生能够自已学会分析内力、外力对地表形态的影响;能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。

德育情感目标:通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习,使学生受到辩证唯物主义教育;培养学生探究自然界奥秘的科学精神,树立学生科学美的观念。

教学重点:内、外力作用的表现形式及对地貌的影响;教学难点:读图判别地质构造的类型;地壳物质的循环过程;教学方法:课件演示法;比较法;读图分析讨论法;有条件的地方到野外实地考察法;教学手段:多媒体课件;教学过程:问题引入:课件展示喜马拉雅山及在山上发现的海洋生物化石,提出问题:为什么在喜马拉雅山脉中的岩层中发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物化石呢?学生讨论,教师归纳:喜马拉雅山上海洋生物化石的发现,说明在许多万年之前,喜马拉雅山是一片汪洋大海,后来由于地壳运动,使这个地区的海底抬升成为陆地,地表形态也发生了巨大的变化。

学生活动:你还能举一些反映地壳运动或者地表形态发生变化的例子吗?教师提问:那么,地壳为何会运动、地表形态为什么会不断的发生变化?运动和变化的力量来自哪里呢?从而引入地质作用的教学。

(板书:一、地质作用:)(板书:1、地质作用的含义:)教师讲解:我们把由自然力引起的地壳表面形态,组成物质和内部结构发生变化的作用叫地质作用。

及时检测:下列地理事物和现象中,不属于地质作用的是:A、喜马拉雅山的形成B、大寨梯田C、岩层的断裂、错位D、荷兰的围海造田E、月球表面的环形山(板书:2、地质作用的分类:)教师讲解:地质作用按能量来源分为内力作用和外力作用。

列表如下,学生阅读教材完成下表:学生思考回答:(1)二千万年来,珠穆朗玛峰地区抬升约2万米,可珠峰海拔只有8848.13米,这是为什么?学生回答:地壳抬升的同时,外力作用就不停地影响。

【湘教版】高一地理必修一 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 知识点总结

【湘教版】高一地理必修一 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 知识点总结

第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第一节 地壳物质组成和物质循环地壳是由岩石组成,岩石是由矿物组成。

组成地壳的物质在不断运动和变化之中的。

岩石圈:岩石组成了固体地球的坚硬外壳,包括地壳和地幔顶部。

一 地壳物质组成(二)矿物1自然界的一切物质都是由化学元素组成。

主要的化学元素有:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等。

2矿物:具有确定的化学成、物理属性的单质或化合物,是化学元素在岩石圈存在的基本单元。

它是组成地壳物质的最基本单元。

如盐、石墨、石英、铁矿石等。

矿产:在各类岩石形成过程中,有用矿物在地壳中或地表富集起来,并且能够被人们开采利用的,就是矿产。

它是人类生产资料和生活资料的重要来源。

3 矿物形态:气态(天然气)、液态(石油)、固态。

最多的是:石英。

4 矿物的分类:金属矿和非金属矿两类。

常见的金属矿有:赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、黄铜矿和方铅矿等。

常见的非金属矿有:石英、长石和云母(这三种常见于花岗岩中)、方解石(主要在石灰岩和大理岩中),滑石、石膏和磷灰石等。

组成岩石主要成分的造岩矿物:石英、长石、云母、方解石等 (二)岩石岩石按成因分为:岩浆岩、沉积岩、变质岩。

岩石:地壳中的矿物很少单独存在,它们按照一定规律聚集在一起,就形成岩石。

A 岩浆岩在压力作用下 喷出地表 喷出型岩浆岩(火成岩) 如:玄武岩岩浆 沿地壳薄弱地带 侵入地壳上部 侵入型岩浆岩 如:花岗岩 B 沉积岩1、形成过程:风化、侵蚀 搬运、沉积地表岩石 碎屑物质(砾石、沙子、泥土) 沉积岩2、沉积岩按沉积物分: 颗粒由大到小分有 —— 砾岩、砂岩、页岩等由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的是石灰岩。

3、沉积岩的特征(层理性、含有化石)岩层和化石 记录地球历史的“书页”和“文字”。

①可确定地层顺序和时代 ②还可重塑古地理环境C 变质岩例如:石灰岩 大理岩 、页岩 板岩、 花岗岩 →片麻岩、 砂岩→石英岩二、物质循环(一)地质循环1、地质循环:是指岩石圈和其下的软流层之间的大规模物质循环。

高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2.3.1地质作用和内力作用中图中图高一地理

高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2.3.1地质作用和内力作用中图中图高一地理

D当堂检测 ANGTANG JIANCE
主题(zhǔtí)活名动师(mínɡ s典hī例)剖精析讲(pōuxī)
地质作用
内力作用
外力作用
项目
在空间上相互联系,在时间上同时进行。在一定时
内、外力作 间和一定地点,往往是某一作用占优势。从整个地
用的关系
壳的发展史看,内力作用对地壳的发展变化起着
主导作用
注意:在地表形态的塑造中,内、外力同时起作用,它们作用的结果往往交织
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第四页,共四十二页。


二、造成地表形态变化(biànhuà)的内力作用
1.岩浆活动
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2.地壳运动
地质构造(gòuzào)剖面图 (1)分类:按照运动方向,分为水平运动和垂直运动。 (2)地质构造:由于地壳运动导致的地壳变形、变位。 (3)褶皱:如图中A、B处,岩层因受力而发生弯曲,形成褶曲,一系列褶曲称为 褶皱。岩层发生褶皱,就会出现高山和谷地等地貌形态。
往往保留在向斜部位的地下
泉水、湖泊分布地,河 水易沿着断层线出露;岩石破碎,易被
断层
谷发育 铁路、公路、桥梁、
侵蚀为洼地,利于地表水汇集 岩层不稳定,容易诱发断层活动,破坏
水库等的回避处
工程;水库中的水易渗漏
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探究(tànjiū) 探究(tànjiū)


探究三
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第十四页,共四十二页。
探究一
探究二
探究三
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第1地质作用和造成地表形态变化的内力作用学习目标结合实例,分析造成地表形态变化的内力作用。

一、地质作用1.概念:由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和①__________发生变化的各种作用。

2.分类⎩⎪⎨⎪⎧内力作用:由②引起外力作用:地球以外的③和重力能等引起二、造成地表形态变化的内力作用1.岩浆活动岩浆――→沿薄弱地带向上运动⎪⎪⎪⎪――→上覆岩层外压力④岩浆内压力在地壳中⑤―→侵入型岩浆岩――→冲破上覆岩层⑥―→喷出型岩浆岩2.地壳运动(1)分类(按照运动方向):⑦______运动和垂直运动。

(2)地质构造与地貌 a .⑧______高山和谷地b .断裂―→⎩⎪⎨⎪⎧地垒⑨山地⑩凹陷地带(3)地震a .概念:是地球内部能量急剧释放的表现,是地球⑪__________引起的地壳震动。

b .成因分类⎩⎪⎨⎪⎧构造地震:由构造运动特别是⑫所产生⑬地震:由火山活动引起冲击地震:因山崩、滑坡、地面塌陷、陨石坠落等原因引起诱发地震:由人类活动所导致3.变质作用地壳中原有的岩石,由于经受⑭__________、岩浆活动或地壳内的热流变化等内动力的影响,使其矿物成分、⑮______和构造发生不同程度的变化。

基础达标练考查点1地质作用1.下列现象不属于地质作用的是()A .火山爆发B .围海造田C .沧海桑田D .变质作用 2.内力作用的能量来自于()A.地球本身,主要是地球内部的热能B.地球本身的重力能C.地球外部,主要是天体引力造成的D.地球外部,主要是太阳辐射能考查点2造成地表形态变化的内力作用3.如下图中所示,该山岭属于地质构造中的()A.背斜B.向斜C.地垒D.地堑2010年1月11日,厄瓜多尔通古拉瓦火山喷出岩浆和火山灰。

通古拉瓦火山位于厄瓜多尔中部的安第斯山脉中,离首都基多约180千米,是厄瓜多尔活动最频繁、危险性最大的火山之一。

据此完成4~6题。

4.岩浆的发源地位于()A.地壳上层B.地壳下层C.上地幔上部D.上地幔下部5.通古拉瓦火山的形成()A.与板块的碰撞挤压有关B.与板块的张裂有关C.与地壳的升降运动有关D.与断层广泛发育有关6.火山现象()A.属于内力作用B.属于外力作用C.喷出的岩浆形成肥沃的火山灰D.与地壳运动无关方法技巧练方法一背斜和向斜的判断方法1.读下面的一幅“褶曲示意图”,完成下列问题。

(1)图中A处地质构造的基本形态属于________________________________________________________________________,判断的理由是________________________________________________________________________。

(2)图中B处地质构造的基本形态属于________________________________________________________________________,判断理由是________________________________________________________________________。

方法技巧(1)基本形态法从形态上看,岩层向上拱起的是背斜,岩层向下弯曲的是向斜。

(2)新老关系法从岩层新老关系看,中心部分岩层老、两翼岩层新的是背斜,中心部分岩层新、两翼岩层老的是向斜。

由于地壳运动的复杂性,仅从形态上判断背斜和向斜是不准确的,而岩层的新老关系才是判断背斜和向斜的科学依据。

方法二判断断层的方法2.图中不属于断层的是()A.①B.②C.③D.④方法技巧判断某一构造是不是断层的依据有两个:一是看它是不是岩石受力张裂;二是看它是否沿破裂面有明显相对位移。

只有同时具备这两个条件才是断层。

一、选择题据中国国家地震台网测定,加勒比海岛国海地(首都太子港18.5°N、72.5°W)当地时间2010年1月12日下午16时53分发生了里氏7.3级大地震,海地损失惨重。

50人组成的中国国际救援队已奔赴海地进行救援活动。

据此完成1~2题。

1.此次地震活动是由于地壳运动造成的,地壳运动属于的地质作用是()A.外力作用B.火山喷发C.内力作用D.搬运作用2.海地首都太子港所在的板块为()A.南极洲板块B.美洲板块C.太平洋板块D.印度洋板块2010年2月27日,智利南部康塞普西翁市发生里氏8.8级大地震,智利震中与四川盆地震中(北纬31度,东经103.4度)几乎完全对穿。

据此回答3~5题。

3.此次地震与哪两个板块运动有关()A.太平洋板块和印度洋板块B.亚欧板块和非洲板块C.美洲板块和南极洲板块D.南极洲板块和太平洋板块4.2010年世界地震频繁发生,可以看出()A.地球表面的岩石是一个整体B.地球表面的岩石可以分为七大板块C.在板块的交界处地壳比较活跃D.地震多发区都位于板块的碰撞地区5.成因与地震较接近的自然灾害是()A.泥石流B.水土流失C.滑坡D.火山爆发6.读“某地地质剖面图”,对图示状况的表述正确的是()A.曾经经受水平挤压运动B.曾经经受水平扩张运动C.先有升降运动,后有水平运动D.有良好的储水构造读“板块分布示意图”(甲图)及“板块碰撞示意图”(乙图),回答7~8题。

7.阿尔卑斯山脉是由图中的________和________板块相撞而成的()A.①②B.①③C.③④D.④⑤8.乙图属于板块交界处的一种类型,箭头表示板块的运动方向,下列说法正确的是() A.乙图表示板块的生长边界B.台湾岛就处在乙图所示的板块边界上C.东非大裂谷的形成过程与乙图相同题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案9.实验探究:内力作用过程和地质构造(1)研究方法:模拟实验法。

(2)研究目的:把大尺度的时间变化过程“浓缩”在几分钟内完成,通过模拟实验感悟地质变化过程。

(3)实验材料:4厘米×30厘米的“竹片”或者是木片、塑料泡膜板或三合板。

(4)实验过程和现象(在方框内画上相对应的示意图)(5)实验设计的合理性:内力作用过程是一个受力的过程;竹片与岩石都具有“刚性”和“塑性”,竹片的受力变形过程与岩石的受力变形过程比较相似。

(6)研究结论①褶皱、断层和火山(地震)都是内力作用的结果。

①褶皱背斜成谷、向斜成山的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

②地球上最容易发生地震和火山活动的部位是________________________。

答案知识清单①地表形态②地球内能③太阳辐射能④大于⑤冷凝结晶⑥火山⑦水平⑧褶皱⑨块状⑩地堑⑪内部变动⑫断裂构造运动⑬火山⑭构造运动⑮结构基础达标练1.B[地质作用是由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用,围海造田是人类活动对地表形态的改变,不属于自然力引起的变化,故B选项不属于地质作用。

]2.A[内力作用主要是由地球内能引起,内能主要是指热能,而重力能、天体引力、太阳辐射能属于地球以外的能量。

]3.C[图示山岭相对两侧上升,为地垒。

]4.C[上地幔上部物质在高温高压的条件下,成为熔融状态的岩浆。

]5.A[通古瓦拉火山的形成与南极洲板块与美洲板块的碰撞挤压有关。

]6.A[火山属于内力作用的表现方式之一,岩浆喷出后会形成岩浆岩。

]方法技巧练1.(1)背斜中心部分岩层较老,两翼岩层较新(2)向斜中心部分岩层较新,两翼岩层较老解析本题考查褶曲的基本形态及其判断依据。

解答时的正确思路应是①褶曲是褶皱的基本单位,它包括背斜和向斜两种形态;②从形态上看,背斜一般是岩层向上拱起,向斜一般是岩层向下弯曲;③从岩层的新老关系看,背斜中心部分岩层较老,两翼部分岩层较新,向斜反之。

解答过程中还可用虚线将图恢复原来的形状来帮助判断。

另外,岩层的新老关系,有时不会直接告知,而是用不同的化石名称来代替。

在这种情况下,必须先判定化石形成的年代,然后依年代的早晚判别岩层的新老关系。

2.D[岩层断裂且沿断裂面发生显著位移的才是断层。

图中④处只有断裂,而无显著位移,因而不属于断层。

]综合提升1.C[内力作用的能量主要来自地球内部,它表现为地壳运动、岩浆活动、地震等。

] 2.B[海地属于拉丁美洲,其首都太子港位于美洲板块。

]3.C4.C5.D[智利位于南美洲西部,美洲板块和南极洲板块的交界处。

地震的频繁发生与板块运动有关,在板块的交界处,地壳比较活跃。

地震与火山爆发都是由内力作用形成的自然灾害。

]6.A[岩石先受到水平挤压运动,然后断裂,并沿断裂面岩层有相对位移。

]7.A[阿尔卑斯山是由亚欧板块和非洲板块相撞而成的。

]8.B[乙图表示板块的碰撞消亡边界,台湾岛处于太平洋板块与亚欧板块的碰撞处,东非大裂谷位于板块的生长边界,海沟位于大洋板块和大陆板块的碰撞处。

] 9.(4)(6)②背斜顶部受张力作用易被侵蚀,向斜槽部受挤压,岩石坚硬不易被侵蚀③断层处(板块交界处)解析实验材料具有“弹性”和“刚性”即可,褶皱要体现出“岩层连续”和“弯曲变形”,断层要体现出“断裂”和“上下错动”。

教材P53探索广口瓶中的沉积物自下而上是按照颗粒由大到小的顺序沉积的。

因为广口瓶静置后,瓶中的水逐渐静止下来,瓶内水中的沙、土等物质,颗粒大、比重大的先沉积,颗粒小、比重小的后沉积,所以自下而上,沉积物颗粒由大到小,具有明显的分选性。

河水流动中,上游速度快,携带能力强,下游速度慢,携带能力弱。

因此,从上游到下游沉积物颗粒越来越小,这是其不同之处。

相同之处是沉积物颗粒由上到下颗粒越来越大,具有分选性。

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